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人才培養(yǎng)方案

時間:2024-01-10 12:38:25 方案 我要投稿

人才培養(yǎng)方案(實用3篇)

  為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的人才培養(yǎng)方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人才培養(yǎng)方案(實用3篇)

人才培養(yǎng)方案 篇1

各學(xué)院:

  我校留學(xué)生學(xué)歷教育已經(jīng)具備了一定規(guī)模,為了進一步做好留學(xué)生學(xué)歷教育工作,現(xiàn)就留學(xué)生學(xué)歷教育的人才培養(yǎng)方案修訂及教學(xué)管理工作提出如下意見,請各學(xué)院參照執(zhí)行。

  一、培養(yǎng)方案

  1、我校留學(xué)生學(xué)歷教育培養(yǎng)方案的修訂應(yīng)按照教育部、外交部、公安部聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx] 9號令(見附件,以下簡稱第9號令)的要求執(zhí)行。

  2、留學(xué)生來我校接受的是學(xué)歷教育,在完成人才培養(yǎng)方案的教學(xué)要求后將頒發(fā)江蘇師范大學(xué)的學(xué)歷和學(xué)位證書,為了既體現(xiàn)國際教育特點又保證教學(xué)質(zhì)量,人才培養(yǎng)方案修訂中,在不違背第9號令要求的前提下,要盡可能與我校開設(shè)的相應(yīng)專業(yè)的培養(yǎng)方案相同,總學(xué)分應(yīng)在140學(xué)分以上。

  3、根據(jù)第9號令第五章“教學(xué)管理”第二十三條“高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的教學(xué)計劃安排外國留學(xué)生的`學(xué)習(xí),并結(jié)合外國留學(xué)生的心理和文化特點開展教育教學(xué)活動。在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,可以適當(dāng)調(diào)整外國留學(xué)生的必修和選修課程”的要求,可根據(jù)留學(xué)生的特點,對必修和選修課程做適當(dāng)調(diào)整。

  4、根據(jù)第9號令第五章“教學(xué)管理”第二十四條“漢語和中國概況應(yīng)當(dāng)作為接受學(xué)歷教育的外國留學(xué)生的必修課;政治理論應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)的外國留學(xué)生的必修課,其他專業(yè)的外國留學(xué)生可以申請免修”的要求,對非哲學(xué)、政治學(xué)和經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)留學(xué)生,可將政治理論課程改為中國歷史、漢語語言、中國概況、中國人文類課程等。

  二、教學(xué)管理

  1、外國學(xué)歷教育留學(xué)生必須完成培養(yǎng)方案規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容、獲得規(guī)定的學(xué)分和學(xué)分績點才可獲得相應(yīng)的學(xué)歷、學(xué)位證書。

  2、根據(jù)專業(yè),留學(xué)生的教學(xué)管理納入到相應(yīng)學(xué)院、專業(yè)管理。統(tǒng)一編入專業(yè)班級、統(tǒng)一編號,與中國學(xué)生享有同等學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)。

  3。 根據(jù)第9號令要求,在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下,專業(yè)學(xué)院根據(jù)外國學(xué)歷生特點和實際學(xué)習(xí)情況,對留學(xué)生的課程學(xué)業(yè)采取多種方式進行考核。為了便于后續(xù)工作,各學(xué)院要為留學(xué)生建立教學(xué)檔案,教學(xué)檔案由各學(xué)院整理、存放。各學(xué)院要在學(xué)期末將留學(xué)生每學(xué)期的學(xué)習(xí)成績、考勤、綜合表現(xiàn)等報送國際學(xué)院教務(wù)辦公室備案。

  三、要求

  請各學(xué)院在3月30日下班前,將修訂好的培養(yǎng)方案紙本文件

  和電子文檔交國際學(xué)院教務(wù)辦公室。

  聯(lián)系人:國際學(xué)院教務(wù)辦公室樊老師;聯(lián)系電話:3329

  附件:

  教育部、外交部、公安部聯(lián)合發(fā)布的《高等學(xué)校接受外國留學(xué)生管理規(guī)定》[20xx] 9號令。doc

  教務(wù)處、國際學(xué)院

  二零xx年三月二十七日

人才培養(yǎng)方案 篇2

  一、培養(yǎng)目標(biāo)

  本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)的基本理論和現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識,具有企業(yè)管理、人際溝通、市場營銷、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面的基本能力,能夠勝任中小企業(yè)管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

  二、培養(yǎng)要求

  (一)知識要求

  1.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論和方法;

  2.掌握從事工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)和新型業(yè)態(tài)管理工作的專業(yè)知識;

  3.熟悉我國企業(yè)經(jīng)營管理的政策法規(guī);

  4.熟悉國際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則。

  (二)能力要求

  1.具備從事工商企業(yè)組織的常規(guī)管理能力;

  2.具備良好的人際溝通協(xié)調(diào)、團隊建設(shè)的組織能力;

  3.具備初步的`戰(zhàn)略運籌、預(yù)測決策的領(lǐng)導(dǎo)能力;

  4.具備基本的市場調(diào)研、風(fēng)險控制和營銷能力;

  5.具備一定的創(chuàng)新意識和良好的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。

  6.具備初步的文獻(xiàn)檢索能力和較好的自主學(xué)習(xí)能力。

  (三)素質(zhì)要求

  熱愛祖國,具有良好的思想道德修養(yǎng)和職業(yè)精神,較強的法制觀念和創(chuàng)新意識,較高的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),較好的身心素質(zhì)。

  (四)適宜就業(yè)方向

  本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各類中小型工商企業(yè)和服務(wù)業(yè)從事經(jīng)營和管理工作,以及在政府經(jīng)濟管理、行業(yè)管理等部門從事管理工作。

  三、修業(yè)年限

  準(zhǔn)學(xué)制2年,學(xué)習(xí)期限為2-3年

  四、畢業(yè)學(xué)分與授予學(xué)位

  畢業(yè)學(xué)分:51學(xué)分

  授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士學(xué)位

人才培養(yǎng)方案 篇3

  一、職業(yè)與崗位

  根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)分類大典》,經(jīng)分析研究,物流管理專業(yè)職業(yè)范圍、就業(yè)崗位及職業(yè)資格證書框架如下:

  二、招生對象與修業(yè)年限

 。ㄒ唬┱猩鷮ο螅浩胀ǜ咧挟厴I(yè)生

 。ǘ┬迾I(yè)年限:三年

  三、培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

 。ㄒ唬┡囵B(yǎng)目標(biāo):

  物流管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)物流企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,具有與之相適應(yīng)的知識、技能和能力的應(yīng)用型高素質(zhì)技術(shù)實踐型人才。

  要求畢業(yè)生要具有物流企業(yè)采購管理、物料控制、倉儲與配送管理、運輸組織、物流市場開發(fā)、物流信息處理等物流專業(yè)能力;培養(yǎng)學(xué)生在具備傳統(tǒng)物流基本能力的同時能適應(yīng)金融物流新發(fā)展的需要并且具有較強的物流實際操作能力。

 。ǘ┗疽螅

  本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)比較系統(tǒng)地掌握物流的基本理論,掌握流通實踐技能,熟悉通行的物流規(guī)則和慣例,以及熟練掌握企業(yè)的運輸、裝卸搬運、倉儲配送、貨代、流通加工、信息等作業(yè)流程。尤其是培養(yǎng)在物流企業(yè)從事物流業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的專門人才。

  四、人才培養(yǎng)規(guī)格要求

 。ㄒ唬┲R結(jié)構(gòu):

  1.具有物流配送中心管理與業(yè)務(wù)執(zhí)行的能力;

  2. 具有物流運輸組織與管理的能力;

  3. 具有倉儲管理與庫存控制的`能力;

  4. 具有采購與供應(yīng)管理的基礎(chǔ)能力

  5.具有產(chǎn)品質(zhì)押監(jiān)管的基礎(chǔ)能力;

  6.具有一定創(chuàng)新與再學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力;

  5. 熟練掌握一門外語,具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力;

  6. 具有一定的英語水平和計算機操作及信息處理的水平。

 。ǘ┠芰Y(jié)構(gòu)

  物流管理專業(yè)能力結(jié)構(gòu)表

  (三)素質(zhì)結(jié)構(gòu):

 。保⿶蹗従礃I(yè),勤奮工作的職業(yè)道德素質(zhì),特別是愛農(nóng)情結(jié)的培養(yǎng);

 。玻┙】档纳眢w素質(zhì)和心理素質(zhì);

 。常┝己玫娜宋纳鐣c科學(xué)素養(yǎng);

  4)從事本專業(yè)領(lǐng)域所應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)。

  五、工作任務(wù)及職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)分析

  根據(jù)企業(yè)物流崗位要求,其業(yè)務(wù)流程簡單可以總結(jié)為倉儲與配送、報關(guān)、第三方物流。在傳統(tǒng)物流快速發(fā)展的同時,還要重視新興的金融物流的發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求,加入金融監(jiān)管,質(zhì)押監(jiān)管等教學(xué)內(nèi)容。

  產(chǎn)品流通方面,高職教育物流人才培養(yǎng)目標(biāo)概況為以下三個層次:

 、倩鶎赢a(chǎn)品物流操作人才。主要從事具體的物流作業(yè),從事職業(yè):包括叉車工、質(zhì)押監(jiān)管員、經(jīng)紀(jì)人、理貨員、訂單員、采購員、質(zhì)檢員、報關(guān)員、揀貨員等。

 、谥袑游锪鞴芾砣瞬。從事職業(yè):包括倉儲(配送)經(jīng)理、金融物流經(jīng)理、運輸經(jīng)理、調(diào)度、供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)員、物料經(jīng)理、物流營銷經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理等。

 、鄹邔游锪鞴芾砣瞬。從事職業(yè):包括物流規(guī)劃師、物流系統(tǒng)分析師、物流咨詢師、物流策劃師等。

  為保證學(xué)生知識、能力、素質(zhì)的培養(yǎng),設(shè)置基礎(chǔ)平臺、核心能力、專業(yè)拓展三類課程,通過核心能力課程學(xué)習(xí),學(xué)生可以考取和“助理物流師證書”“國際貨運代理員證書”、“外銷員資格證書” 、“電子商務(wù)證書”等職業(yè)資格證書。

  通過對物流企業(yè)尤其是物流企業(yè)廣泛的社會調(diào)研,追蹤行業(yè)最新動態(tài),依據(jù)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對物流管理專業(yè)人才需求層次、職業(yè)崗位能力、職業(yè)素質(zhì)與知識點的需求,融合物流職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn),以物流人才需求為出發(fā)點,參照就業(yè)崗位要求:以公司的運輸、裝卸搬運、質(zhì)押監(jiān)管、倉儲配送、貨代、流通加工、信息等作業(yè)流程為載體,融合職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。

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