設(shè)計(jì)方案[通用5篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么你有了解過(guò)方案嗎？下面是小編整理的設(shè)計(jì)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

設(shè)計(jì)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能理解和體驗(yàn)故事中小小和啊嗚的不同人物特點(diǎn)和情感。

　　2、嘗試用圖畫(huà)的方式寫(xiě)信，并能叫完整地講述信的內(nèi)容。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解故事中寫(xiě)信的方法。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用圖畫(huà)的方式寫(xiě)信。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、投影儀

　　2、幼兒用書(shū)《小小和啊嗚的信》、各色紙、各種畫(huà)筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)賞故事，初步了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)角色情感：

　　——“故事發(fā)生了件什么事？”

　　“你喜歡小小和啊嗚嗎？為什么？”

　　2、視聽(tīng)故事，了解故事中寫(xiě)信的方法：

　�。�1）教師運(yùn)用投影儀講述故事，幼兒邊聽(tīng)邊看。

　�。�2）教師引導(dǎo)幼兒討論交流：

　　——“小小和啊嗚是怎么寫(xiě)信的？”

　　“你能看懂嗎？說(shuō)說(shuō)看信上寫(xiě)了什么？”

　　“這種寫(xiě)信的'方法你會(huì)嗎？讓我們也來(lái)試試吧！”

　　3、個(gè)別操作，寫(xiě)信讀信：

　�。�1）幼兒自由選擇工具，嘗試“寫(xiě)信”

　�。�2）幼兒互相送信。

　�。�3）幼兒讀信，大膽地講述自己理解的信的內(nèi)容。

設(shè)計(jì)方案 篇2

　　教學(xué)目的：

　　1、通過(guò)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解油畫(huà)棒畫(huà)創(chuàng)作媒介的特點(diǎn)、創(chuàng)作手法，能夠讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用相關(guān)工具和技法創(chuàng)作出一幅表達(dá)自己心聲的油畫(huà)棒畫(huà)。

　　2、學(xué)會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的油畫(huà)棒畫(huà)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解油畫(huà)棒畫(huà)的特點(diǎn)和表現(xiàn)手段。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、筆：鉛筆——宜選取軟性鉛筆如2B、4B等鉛筆用于所畫(huà)對(duì)象的輪廓勾形；蠟筆——有十二色、二十四色、四十八色等，初學(xué)者選用二十四色為宜。

　　2、紙：宜選取普通素描速寫(xiě)紙，易著色，不易將紙涂壞。

　　3、其他工具：橡皮、刮刀、削筆刀、畫(huà)板等。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　引入人民教育家陶行知句：

　　人有兩件寶：雙手和大腦。

　　雙手去做工，大腦去思考。

　　用手不用腦，學(xué)習(xí)學(xué)不好。

　　用手又用腦，才能有創(chuàng)造。

　�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，展示圖片，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）

　　1、學(xué)會(huì)正確的觀察分析方法：怎樣才能畫(huà)出一個(gè)有靈氣、招人喜愛(ài)的小寶寶、小動(dòng)物呢？首先應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用觀察、分析的方法，即從整體到局部、從大到小觀察對(duì)象，從而發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)（如長(zhǎng)鼻子象、大耳朵兔、長(zhǎng)頸鹿）。但應(yīng)切忌教條式地給學(xué)生太多框框限制，否則會(huì)限制學(xué)生的創(chuàng)造力及畫(huà)中所表現(xiàn)出的意趣，宜鼓勵(lì)他們正確觀察后大膽下筆。充分發(fā)揮自己的想象力，充分抒發(fā)自己的情感。

　　2、了解油畫(huà)棒畫(huà)的基本勾形，類(lèi)似于速寫(xiě)。標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)筆方法可使蠟筆不易折斷。正確的'涂色方法易使所畫(huà)對(duì)象色彩飽滿(mǎn)、自然、生動(dòng)。

　　3、掌握油畫(huà)棒畫(huà)的作畫(huà)步驟：①我們畫(huà)各種物體形象，先要把各部分歸納成不同的基本形，在進(jìn)行組合描繪。步驟是：先整體后局部，先大后小，先外后里，先上后下�？梢韵扔勉U筆打稿，再涂色，也可直接用蠟筆（或油畫(huà)棒）去畫(huà)。

　　畫(huà)人物形象時(shí)，多從正面去表現(xiàn)，可把頭部畫(huà)成正面，四肢和軀干等畫(huà)成側(cè)面。

　　畫(huà)動(dòng)物形象時(shí)，頭部可以畫(huà)成正面或側(cè)面，四肢、軀干等畫(huà)成側(cè)面。

　　畫(huà)風(fēng)景建筑時(shí)，從正面、側(cè)面都可以描繪。畫(huà)交通工具時(shí)，要多從側(cè)面去描繪。

　　觀察分析比較對(duì)象（抓住特點(diǎn)）；②確定畫(huà)在紙上的位置及大�。ù笮∵m宜，位置偏中）；③勾形（從整體至局部，從有特點(diǎn)的部位到其他部位）；④涂色（注意色彩的過(guò)渡、重疊，不能涂到輪廓線外）；⑤勾線（用深色筆加強(qiáng)外輪廓，調(diào)整畫(huà)面）。為了使畫(huà)面上一些淺色或者重疊的物體形象更突出，就需要用顏色把各部分的輪廓勾畫(huà)出來(lái)。勾線前，要先平涂好各部分的顏色，再用深色蠟筆（或油畫(huà)棒）勾線，這樣畫(huà)面既干凈又美觀。如果采用彩色水筆勾線，要先用深色彩筆勾畫(huà)出各部分的輪廓線，然后平涂蠟筆（或油畫(huà)棒）色。反之，會(huì)因?yàn)橄灩P色的蠟性，而不好勾線。

設(shè)計(jì)方案 篇3

　　按照20xx年公司總部署，財(cái)務(wù)部結(jié)合公司具體情況制定本方案，目標(biāo)達(dá)到財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、工作運(yùn)行制度化、監(jiān)督考核全員化。

　　一、財(cái)務(wù)工作指導(dǎo)思想

　　以經(jīng)營(yíng)為中心，為各部門(mén)（各分公司）服務(wù)，力爭(zhēng)達(dá)到企業(yè)利益最大化。

　　二、財(cái)務(wù)工作原則

　�。ㄒ唬�、堅(jiān)持財(cái)務(wù)部工作在總經(jīng)理（分管副總）領(lǐng)導(dǎo)下，采取部門(mén)經(jīng)理負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)所有分、子公司的財(cái)務(wù)管理和資金調(diào)配工作的原則。

　　（二）、堅(jiān)持財(cái)務(wù)人員實(shí)行"垂直管理",各單位財(cái)務(wù)人員均由總公司委派的原則。

　�。ㄈ�）、堅(jiān)持要在核算型財(cái)務(wù)的基礎(chǔ)上完成向集中型財(cái)務(wù),集約型財(cái)務(wù),管理型財(cái)務(wù),經(jīng)營(yíng)型財(cái)務(wù)的轉(zhuǎn)型原則。

　�。ㄋ模�、堅(jiān)持穩(wěn)健的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略,建立以防患經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和控制財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)為核心的財(cái)務(wù)預(yù)警機(jī)制原則。

　　三、職能與權(quán)限

　�。ㄒ唬┴�(cái)務(wù)部職能：

　　1．財(cái)務(wù)管理

　　2．會(huì)計(jì)核算

　　3．計(jì)劃統(tǒng)籌管理

　�。ǘ�）財(cái)務(wù)部職責(zé)

　　財(cái)務(wù)部主要職責(zé)是，根據(jù)公司總經(jīng)理的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，組織建立各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，疏通融資渠道，對(duì)財(cái)務(wù)核算工作和資金運(yùn)作進(jìn)行總控制；同時(shí)對(duì)公司的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)做好財(cái)務(wù)分析和財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)報(bào)告，為經(jīng)營(yíng)決策提供依

　　據(jù)，以維護(hù)公司和全體員工的利益，保證經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度，建立完整的賬簿管理體制和財(cái)務(wù)核算體系。

　　2、健全財(cái)務(wù)管理制度，編制財(cái)務(wù)計(jì)劃，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)核算管理。

　　3、分析財(cái)務(wù)計(jì)劃的執(zhí)行情況，提供財(cái)務(wù)分析報(bào)告，檢查監(jiān)督財(cái)務(wù)紀(jì)律執(zhí)行情況。

　　4、當(dāng)好決策參謀，及時(shí)準(zhǔn)確地向決策者和相關(guān)管理者提供可靠的會(huì)計(jì)信息。

　　5、編制記賬憑證和各類(lèi)報(bào)表，妥善管理會(huì)計(jì)賬冊(cè)檔案。

　　6、負(fù)責(zé)公司職工的勞動(dòng)工資、職工福利的發(fā)放。

　　7、負(fù)責(zé)公司各種費(fèi)用的審核和報(bào)銷(xiāo)，進(jìn)行成本控制管理。

　　8、協(xié)調(diào)與稅務(wù)、銀行部門(mén)的關(guān)系，執(zhí)行國(guó)家稅法政策，及時(shí)做好納稅申報(bào)工作。

　　9、進(jìn)行公司內(nèi)部控制制度設(shè)計(jì)，做好各項(xiàng)審計(jì)工作。

　　10、有效合理使用資金，根據(jù)單位資金情況做好融資工作。

　　11、編制各種計(jì)劃統(tǒng)計(jì)報(bào)表，完成公司領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)布置的其他工作。

　�。ㄈ�）財(cái)務(wù)部權(quán)利

　　1、參與公司重大經(jīng)營(yíng)決策，為決策提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和信息的權(quán)力。

　　2、參與年度、季度、月度生產(chǎn)計(jì)劃的制定，并提出意見(jiàn)和建議的權(quán)力。

　　3、參與年度、季度、月度銷(xiāo)售計(jì)劃的制定，并提出意見(jiàn)和建議的權(quán)力。

　　4、參與年度、季度、月度采供計(jì)劃的制定，并提出意見(jiàn)和建議的權(quán)力。

　　5、對(duì)違反財(cái)務(wù)制度的部門(mén)、分支結(jié)構(gòu)和個(gè)人給予處罰。

　　6、對(duì)其他部門(mén)實(shí)施財(cái)務(wù)監(jiān)督和考核。

　　7、部門(mén)內(nèi)部員工聘任、解聘的建議權(quán)。

　　8、要求相關(guān)部門(mén)配合相關(guān)工作的權(quán)力。

　　財(cái)務(wù)總監(jiān)的職責(zé)

　　1、在董事會(huì)和總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)下，總管公司會(huì)計(jì)、報(bào)表、預(yù)算工作。

　　2、制定、實(shí)施公司財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，以支持公司推行經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

　　3、負(fù)責(zé)制定公司利潤(rùn)計(jì)劃、資本投資、財(cái)務(wù)規(guī)劃、銷(xiāo)售前景、開(kāi)支預(yù)算或成本標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、進(jìn)行稅收管理和方案制定。

　　5、健全公司內(nèi)部核算體系和財(cái)務(wù)管理的規(guī)章制度。

　　6、開(kāi)展經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析，編制公司財(cái)務(wù)計(jì)劃、成本計(jì)劃，增收節(jié)支、提高效益。

　　7、監(jiān)督公司遵守國(guó)家財(cái)經(jīng)法令、紀(jì)律，以及董事會(huì)決議。

　　財(cái)務(wù)經(jīng)理的職責(zé)

　　1、主持本部的全面工作，組織并督促部門(mén)人員全面完成本部職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作。

　　2、根據(jù)集團(tuán)公司中、長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，組織編制集團(tuán)年度綜合財(cái)務(wù)計(jì)劃的控制標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、負(fù)責(zé)組織《會(huì)計(jì)法》及地方政府有關(guān)財(cái)務(wù)工作法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。

　　4、制定、維護(hù)、改進(jìn)公司財(cái)務(wù)管理制度和政策，制定年度、季度財(cái)務(wù)計(jì)劃。

　　5、進(jìn)行公司成本管理，開(kāi)展成本預(yù)測(cè)、控制、核算、分析工作，提高贏利水平。

　　6、負(fù)責(zé)建立和完善公司財(cái)務(wù)稽核、審計(jì)內(nèi)部控制制度，監(jiān)督其執(zhí)行情況。

　　7、負(fù)責(zé)資金、資產(chǎn)的管理。

　　8、對(duì)公司稅收進(jìn)行整體籌劃與管理，按時(shí)完成稅務(wù)申報(bào)以及年度審計(jì)工作。

　　9、對(duì)公司重大的投資、融資、并購(gòu)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供建議和決策支持。

　　10、向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)經(jīng)營(yíng)狀況，為高管人員提供財(cái)務(wù)分析數(shù)據(jù)和建議。

　　11、組織考核、分析公司經(jīng)濟(jì)成果，提出可行的`建議和措施。

　　部門(mén)經(jīng)理的職責(zé)

　　1、財(cái)務(wù)預(yù)算的編制、呈報(bào)及執(zhí)行。

　　2、織公司會(huì)計(jì)的核算及年度審計(jì)。

　　3、有效地管理運(yùn)用資金。

　　4、監(jiān)察公司資產(chǎn)管理、往來(lái)賬管理以及費(fèi)用開(kāi)支管理。

　　5、建立與發(fā)展同財(cái)政稅收部門(mén)及銀行的良好合作關(guān)系。

　　6、審核會(huì)計(jì)憑證。

　　7、審核上報(bào)的各種會(huì)計(jì)報(bào)表及納稅申報(bào)表。

　　8、對(duì)下屬員工進(jìn)行培訓(xùn)。

　　9、調(diào)部門(mén)內(nèi)部、部門(mén)之間的員工關(guān)系。

　　會(huì)計(jì)核算主管崗位職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)公司會(huì)計(jì)制度的設(shè)計(jì)、擬定，并進(jìn)行財(cái)經(jīng)政策的研究、分析。

　　2、負(fù)責(zé)公司的全面核算工作，定期編制會(huì)計(jì)報(bào)告。

　　3、負(fù)責(zé)公司的會(huì)計(jì)核算管理，齊全各類(lèi)原始資料，制訂會(huì)計(jì)資料的使用辦法及規(guī)定。

　　4、進(jìn)行成本核算的預(yù)測(cè)、計(jì)劃、控制、分析和考核，督促各部門(mén)降低消耗，節(jié)約費(fèi)用。

　　5、掌握國(guó)家稅務(wù)政策，對(duì)外加強(qiáng)聯(lián)系，下層單位進(jìn)行指導(dǎo)。

　　6、負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)檔案的管理。

　　7、利用企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。

　　8、協(xié)助財(cái)務(wù)經(jīng)理對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行績(jī)效考核。

　　9、指導(dǎo)會(huì)計(jì)人員的核算業(yè)務(wù)工作，提高工作質(zhì)量。

　　10、分析稅收管理政策，及時(shí)提出有利于企業(yè)發(fā)展的建議、意見(jiàn)。

　　11、負(fù)責(zé)與稅務(wù)、工商、銀行等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)工作。

　　12、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

　　出納員崗位職責(zé)

　　1．按財(cái)務(wù)制度規(guī)定使用現(xiàn)金和庫(kù)存現(xiàn)金,不得以“白條”抵頂庫(kù)存現(xiàn)金,不挪用公款;現(xiàn)金往來(lái)按順序逐筆登記日記賬,,并日清月結(jié),確保賬款相符；

　　2．按銀行結(jié)算制度規(guī)定辦理款項(xiàng)的收付，嚴(yán)禁簽發(fā)空白支票;對(duì)已辦妥的收付款憑證,按順序逐筆登記銀行存款日記賬,并結(jié)出余額,及時(shí)與銀行對(duì)賬單核對(duì),月末編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”,確保賬面余額與對(duì)賬單余額相符；

　　3．妥善保管好庫(kù)存現(xiàn)金、有價(jià)證券、空白支票、空白收據(jù)和有關(guān)印章

　　4．按付款審批規(guī)定支付款項(xiàng),不得擅自違反規(guī)定付款,防止資金損失；

　　5．認(rèn)真審核各項(xiàng)收支憑證,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),做到各項(xiàng)收、付款合法和手續(xù)完備；

　　6．積極主動(dòng)催收各項(xiàng)應(yīng)收的款項(xiàng)；

　　7．聽(tīng)從會(huì)計(jì)人員的領(lǐng)導(dǎo)，按照公司財(cái)務(wù)制度及相關(guān)規(guī)定辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

　�。ㄋ模┴�(cái)務(wù)部組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　1、總公司3人:財(cái)務(wù)總監(jiān)1人 財(cái)務(wù)經(jīng)理1人 出納員1人

　　2、公司3人: 財(cái)務(wù)經(jīng)理兼主管會(huì)計(jì)1人、 出納1人 涉稅會(huì)計(jì)兼收款員1人

　　3、二分公司2人：財(cái)務(wù)經(jīng)理兼主管會(huì)計(jì)1人、 出納1人

　　4、三分公司3人：財(cái)務(wù)經(jīng)理兼主管會(huì)計(jì)1人、出納1人、記賬兼測(cè)量1人

　　5、四分公司3人：財(cái)務(wù)經(jīng)理兼主管會(huì)計(jì)1人、出納1人、記賬兼測(cè)量1人

　　四、工作目標(biāo)及細(xì)化

　�。ㄒ唬┤�年工作目標(biāo)

　　1．賬目處理差錯(cuò)率為零。

　　2．經(jīng)營(yíng)賬目差錯(cuò)率為零。

　　3．財(cái)務(wù)工作中安全事故率為零。

設(shè)計(jì)方案 篇4

　　一、 景觀設(shè)計(jì)目的

　　以我們的理解，賞菊會(huì)應(yīng)該并且能夠達(dá)到以下目的：

　　1、充分挖掘豫園傳統(tǒng)文化精髓，延續(xù)豫園優(yōu)雅、獨(dú)特的文化底蘊(yùn)，增進(jìn)人們對(duì)豫園、對(duì)老上海、乃至對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí);

　　2、展示豫園商城依托豫園悠久的歷史文化傳統(tǒng)，承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的企業(yè)文化，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)更上層樓;

　　3、弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，振奮國(guó)民民族士氣。

　　二十一世紀(jì)是中國(guó)的世紀(jì)，世紀(jì)之初中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛已初露鋒芒，和平崛起指日在望。值重陽(yáng)佳節(jié)，借豫園寶地，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化精髓，愉悅國(guó)民友人身心，振奮家國(guó)民族聲威，將把這一盛事提升到前所未有的高度，并為豫園文化在新世紀(jì)的進(jìn)一步延續(xù)和發(fā)展開(kāi)良好的先河。

　　二、景觀設(shè)計(jì)總體布局

　　賞菊會(huì)以龍為主題。整個(gè)展場(chǎng)布局為雙龍纏擾，呈環(huán)抱之勢(shì)。借鑒中國(guó)古典詩(shī)詞的藝術(shù)結(jié)構(gòu)，順應(yīng)豫園原有的空間關(guān)系，以起、承、轉(zhuǎn)、合形成發(fā)展序列，層層遞進(jìn)，逐步展開(kāi)。同時(shí)切合《易經(jīng)》乾卦的五個(gè)卦象，象征事物發(fā)展的五個(gè)階段，隱喻中華民族發(fā)展的不同階段的歷史。

　　從麗水路人民路口開(kāi)始，麗水路為整個(gè)序列的引子，吸引游人的視線與興趣。上海老飯店為整個(gè)序列的開(kāi)端和門(mén)戶(hù)，讓游客耳目一新，為“起”。

　　黃金廣場(chǎng)承接入口的風(fēng)格，為序列的發(fā)展，整個(gè)展出漸入佳境，為“承”。九曲橋廣場(chǎng)為展出主會(huì)場(chǎng)，是整個(gè)序列的高潮，并把整個(gè)展出提升到“盛世狂歡”的高度，為“轉(zhuǎn)”。中心廣場(chǎng)為展出的尾聲，營(yíng)造高潮之后的寧?kù)o與和諧，為“合”。

　　整個(gè)花展從“引子”開(kāi)始，以逐步展開(kāi)的空間序列，形成一個(gè)又一個(gè)各具特色、層層推進(jìn)而又有機(jī)一體的優(yōu)美樂(lè)章，匯合成一部完整的盛世交響曲。在形而下的“器”、即游覽的層面，給游人以引人入勝、漸入佳境的愉悅感受;

　　在形而上的“道”、即理念的層面，寓意以上海為代表的中國(guó)在悠久的歷史長(zhǎng)河中，秉承深厚的文化底蘊(yùn)，勵(lì)精圖治、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，以嶄新的姿態(tài)崛起于世界之林。

　　三、分階段表達(dá)

　　1、潛龍勿用 勵(lì)精圖治

　　從麗水路人民路口開(kāi)始，麗水路為整個(gè)序列的引子，吸引游人的視線與興趣。

　　麗水路人民路口是整個(gè)豫園的入口，大多數(shù)游人從此進(jìn)入豫園。

　　雖然不是展出的重心，但能起到不可忽視的引導(dǎo)作用，讓游人在豫園外即可隱隱約約看到菊花展的影子，領(lǐng)略賞菊會(huì)的氣氛，從而產(chǎn)生進(jìn)入觀賞、一覽究竟的期待心理。

　　著墨無(wú)需太多，幾塊展板、數(shù)條橫幅、麗水路一路菊花，即可。

　　就好象一部樂(lè)曲的引子，三五幾個(gè)樂(lè)句、寥寥數(shù)個(gè)音符，引人入勝。

　　《易經(jīng)》中的“潛龍勿用”講的'是事物在最初階段，陽(yáng)氣潛藏，不可浮躁、盲動(dòng)，當(dāng)養(yǎng)精蓄銳，以待時(shí)而動(dòng)。

　　在此隱喻中華民族曾經(jīng)象一條沉睡的巨龍，沉默著，但沒(méi)人可以忽視，一旦崛起，將震撼世界。

　　2、見(jiàn)龍?jiān)谔?混沌初開(kāi)

　　上海老飯店為整個(gè)序列的開(kāi)端和門(mén)戶(hù)，讓游客耳目一新，為“起”。

　　所有的藝術(shù)作品都講究開(kāi)頭，這是作品成功的關(guān)鍵。

　　不可太強(qiáng)，精華一覽無(wú)余，后面沒(méi)有發(fā)揮的空間，喧賓奪主;

　　不可太弱，得展現(xiàn)整部作品的風(fēng)格和主題，并能吸引觀眾參與整部作品的觀賞。

　　按總體布局，這里是雙龍環(huán)抱的其中一龍的龍頭，根據(jù)場(chǎng)景與地勢(shì)，擬借助上海老飯店的建筑結(jié)構(gòu)，將整個(gè)門(mén)廳柱廊做成龍頭的造景，展現(xiàn)龍的主題，形成入口恢弘、磅礴的氣勢(shì)。

　　同時(shí)十字路口給了這一場(chǎng)景足夠的展示空間，從麗水路走過(guò)來(lái)一直到十字路口，可逐步領(lǐng)略入口龍頭張揚(yáng)磅礴的氣勢(shì)。

　　《易經(jīng)》中的“見(jiàn)龍?jiān)谔铩敝v的是事物在起始階段，陽(yáng)氣升騰，生命力乍現(xiàn)，開(kāi)始展現(xiàn)勃勃生機(jī)，讓世人側(cè)目，但仍有待進(jìn)一步發(fā)展。

　　在此隱喻中華民族在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的屈辱歷史之后，頑強(qiáng)抗?fàn)�、�?lì)精圖治，終于站起來(lái)了，正以不凡的姿勢(shì)面向世界、面向未來(lái)。

　　3、龍躍在淵 漸入佳境

　　黃金廣場(chǎng)承接入口的風(fēng)格，為序列的發(fā)展，整個(gè)展出漸入佳境，為“承”。

　　進(jìn)一步承接入口龍的主題，為龍身，是整個(gè)序列從起始到高潮的一個(gè)過(guò)渡，由于有相對(duì)開(kāi)敞的空間，對(duì)人流的聚集和游客游覽的過(guò)程是一個(gè)很好的緩沖。

　　以龍身為主題的菊花景觀布展和“豫園中國(guó)日”攝影展結(jié)合，既可讓游客品味和領(lǐng)略豫園和中國(guó)悠久的歷史傳統(tǒng)、深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)為進(jìn)入下一個(gè)階段“盛世狂歡”的高潮做好心理上的準(zhǔn)備。

　　《易經(jīng)》中的“龍躍在淵”講的是事物在發(fā)展階段，生命力勃發(fā)，逐步取得令世人矚目的成就，崛起指日在望。

　　在此隱喻中華民族在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的積累和不懈的抗?fàn)�、進(jìn)取之后，正以泱泱大國(guó)的姿態(tài)立于世界強(qiáng)國(guó)之林。

　　二十一世紀(jì)的世界，將是中國(guó)的世界!

　　4、巨龍崛起 盛世狂歡

　　九曲橋廣場(chǎng)為展出主會(huì)場(chǎng)，是整個(gè)序列的高潮，并把整個(gè)展出提升到“盛世狂歡”的高度，為“轉(zhuǎn)”。

　　巨龍崛起，雙龍環(huán)抱的另一龍自湖面躍起，龍頭高昂在九曲橋上空，面向廣場(chǎng)狂歡的人群和五彩繽紛的花團(tuán)錦簇。

　　廣場(chǎng)和湖面姹紫嫣紅的菊花交相輝映，詮釋著盛世繁華。

　　龍頭噴射的水柱與湖面噴泉一呼一應(yīng)、澤被眾生。

　　周?chē)鷺琼旓h下的彩帶灑向狂歡的人群，生在大國(guó)，身逢盛世，惟有狂歡，才能盡情揮灑積蓄已久的激情與驕傲。

　　為祖國(guó)歡呼、為民族驕傲、為生逢盛世而自豪!

　　狂歡，是整個(gè)展出的高潮，是本次活動(dòng)的主題。

　　《易經(jīng)》中這一卦象的原文是“飛龍?jiān)谔臁保�講的是事物發(fā)展到高潮階段，巨龍崛起，雄視天下。率土之濱，莫非王土;普天之下，莫非王臣。一切盡在掌握。

　　中華民族終于以和平崛起的姿態(tài)，演繹著大國(guó)的輝煌!

　　世界因?yàn)橹袊?guó)而震撼;世界，也將因?yàn)橹袊?guó)而更加和平。

　　狂歡，也終將是世界的主題，因?yàn)橹袊?guó)!

　　5、亢龍有悔 龍象祥和

　　中心廣場(chǎng)為展出的尾聲，營(yíng)造高潮之后的寧?kù)o與和諧，為“合”。

　　有如貝多芬《田園交響曲》的最后一樂(lè)章，暴風(fēng)雨過(guò)后，一切恢復(fù)寧?kù)o與祥和，雨后的陽(yáng)光與天邊的彩虹交相輝映，人們?cè)谔镆爸邢硎苤�大自然的恩賜，人人臉上洋溢著歡樂(lè)的笑臉，沐浴著燦爛的陽(yáng)光。

　　世界的主題是和平與發(fā)展，而發(fā)展的終極目標(biāo)，是和平。在這一區(qū)域，營(yíng)造的是寧?kù)o、祥和的氣氛，龍的主題與象的布景相結(jié)合。在象征寓意上，大象，是祥和的標(biāo)志。在中心廣場(chǎng)用菊花制作象的造型，慈祥和藹的大象與頑皮乖巧的小象在花叢中盡情嬉戲，寓意人們樂(lè)業(yè)安居，享受天倫之樂(lè)。

　　因該廣場(chǎng)前期是上海國(guó)際藝術(shù)節(jié)的“天天演”主會(huì)場(chǎng)，可在別處先制作好布景，裝上萬(wàn)向輪，到時(shí)候推入展場(chǎng)，只需臨時(shí)布置地面花卉。

　　《易經(jīng)》中“亢龍有悔”的“悔”，可理解為反思，講的是事物在經(jīng)歷了旺盛的發(fā)展，將走向平和、走向安祥，通透中帶著成熟與祥和，正如一個(gè)人一生的成長(zhǎng)進(jìn)入成熟階段。

　　人類(lèi)終將走向祥和，沒(méi)有貧窮、沒(méi)有殺戮，地球就象一個(gè)村莊，所有的人們生活在這個(gè)安詳、富足的星球，濡染著前人的智慧、沐浴著自然的恩賜。而承擔(dān)著這一使命的，將是古老而博大的中華文明。豫園，正是中國(guó)這一悠久文明的濃縮和象征!

設(shè)計(jì)方案 篇5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，綠線內(nèi)的12個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3．領(lǐng)悟課文內(nèi)容，進(jìn)一步體會(huì)并學(xué)習(xí)“爸爸”的好學(xué)精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字；讀好第二自然段。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備和輔助活動(dòng)：投影、生字卡片。

　　主要板書(shū)：

　　24．好學(xué)的.爸爸

　　每天

　　一……就……

　　學(xué)電腦

　　電腦的用處大

　　又

　　敲打

　　作業(yè)安排和設(shè)計(jì)：

　　課內(nèi)：抄寫(xiě)生字、說(shuō)話(huà)、寫(xiě)筆順數(shù)筆畫(huà)、寫(xiě)出帶有某一偏旁的字然后組詞。

　　課外：朗讀課文。

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一．揭示課題

　　1．板書(shū)課題，齊讀。

　　2．談話(huà)，導(dǎo)入新課。

　　小朋友，我們已經(jīng)知道上一課寫(xiě)的是“爸爸”學(xué)外語(yǔ)的事。這一課又是寫(xiě)“爸爸”的什么事呢？我們一起來(lái)看看。

　　二．范讀課文

　　1．邊聽(tīng)邊思考。

　　課文寫(xiě)好學(xué)的“爸爸”做了什么事？

　　2．聽(tīng)后回答，相機(jī)出示：電腦。

　　學(xué)習(xí)“電”、“腦”：指名認(rèn)讀、指導(dǎo)擴(kuò)詞、指導(dǎo)寫(xiě)法、學(xué)生描紅。

　　3．看圖認(rèn)識(shí)電腦。

　　三．自讀課文

　　讀準(zhǔn)字音、讀通句子、把課文讀正確。

　　四．檢查自學(xué)情況

　　1．抽讀生字。

　　2．檢查難讀的句子。

　　3．指名讀課文。

　　五．作業(yè)

　　1．讀生字表中的生字。

　　2．練習(xí)正確、流利地朗讀課文。

　　3．寫(xiě)字。（電、腦）

　　4．寫(xiě)筆順，數(shù)筆畫(huà)。

　　電——————（）畫(huà)。

　　腦——————（）畫(huà)。

　　第二課時(shí)

　　一．復(fù)習(xí)檢查

　　1．讀生字卡片。

　　2．指名讀課文。

　　二．講讀課文

　　1．細(xì)讀第一自然段。

　�。�1）指名讀。

　　（2）理解“迷”的意思。

　�。�3）指導(dǎo)朗讀。

　　（4）齊讀。

　　2．講讀第二自然段。

　�。�1）自由讀。

　　（2）邊讀邊想：這一段有幾句話(huà)？哪幾句話(huà)寫(xiě)“爸爸”打電腦的？哪幾句話(huà)是寫(xiě)我和“爸爸”的對(duì)話(huà)？

　�。�3）讀后回答。

　�。�4）理解一、二句話(huà)。

　　a.指名讀。

　　b.看實(shí)物，認(rèn)識(shí)“鍵盤(pán)”、“屏幕”。

　　c.從哪幾個(gè)詞可以看出“爸爸”迷上了電腦？

　　d.“爸爸”是怎么打電腦的？引導(dǎo)學(xué)生觀察圖。

　　“嗒嗒嗒嗒”是什么聲音？“隨即”可以換成什么詞？

　　“嗒嗒嗒嗒”、“隨即”說(shuō)明了什么？

　　e.指導(dǎo)讀一、二句話(huà)。

　�。�3）理解三、四句話(huà)。

　　a.指名讀。

　　b.理解“爸爸”的話(huà)。

　　出示“爸爸”的話(huà)。提問(wèn)：“爸爸”說(shuō)了幾句話(huà)？每句話(huà)是什么意思？

　　討論：電腦還有哪些用途？為什么說(shuō)“今后我們的工作、生活離不開(kāi)它”呢？我聽(tīng)了爸爸的話(huà)是怎么想的？

　　c.指導(dǎo)朗讀。分角色朗讀。

　　3．講讀第二自然段。

　�。�1）齊讀。

　　（2）“又”、“敲打”說(shuō)明了什么？

　　三．作業(yè)

　　1．有感情地朗讀課文。

　　2．練習(xí)用“用處”、“真行”練習(xí)說(shuō)話(huà)。

　　第三課時(shí)

　　一．復(fù)習(xí)檢查

　　1．說(shuō)說(shuō)電腦有哪些用途？

　　2．指名朗讀課文。

　　二．總結(jié)全文

　　1．總結(jié)：這一課通過(guò)寫(xiě)“爸爸”學(xué)電腦的事，進(jìn)一步說(shuō)明了“爸爸”愛(ài)好學(xué)習(xí)。

　　2．齊讀課文。

　　三．教學(xué)生字字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

　　1．出示生字。開(kāi)火車(chē)讀、用生字?jǐn)U詞。

　　2．識(shí)記字形。

　　3．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　4．練習(xí)在書(shū)上描紅。

　　四．作業(yè)

　　1．練寫(xiě)生字。

　　2．寫(xiě)出帶有下列偏旁的字，再組詞。

　　王-----（）月-----（）亻----（）彳----（）

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