[合集]家長(zhǎng)會(huì)方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編收集整理的家長(zhǎng)會(huì)方案5篇，歡迎大家分享。

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了更好的總結(jié)一學(xué)期以來本校的教育教學(xué)工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)表彰在各方面表現(xiàn)出色的優(yōu)秀學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)學(xué)生合理安排假期學(xué)習(xí)、生活，度過一個(gè)安全、愉快而有意義的假期，特在學(xué)期末舉行散學(xué)典禮。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年7月3日 19:00

　　三、活動(dòng)形式：

　　以班級(jí)為單位，借助QQ、微信、騰訊會(huì)議等平臺(tái)多樣化展開活動(dòng)，具體會(huì)議方式由班主任自主確定。

　　四、活動(dòng)流程：

　　1、簽到

　　各班班主任提前5分鐘組織家長(zhǎng)們簽到，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，未到家長(zhǎng)任課老師及時(shí)電話聯(lián)系。（如有特殊情況不能參會(huì)，家長(zhǎng)需提前跟班主任請(qǐng)假）

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

　　3、班主任發(fā)言

　�。�1） 本學(xué)期總結(jié)

　�。�2） 期末評(píng)獎(jiǎng)（宣讀獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，除政教處頒布的.獎(jiǎng)項(xiàng)外還要加上教務(wù)處統(tǒng)計(jì)的“學(xué)習(xí)之星”名單）

　　（3） 安全教育和心理健康教育（防溺水、防走失）

　�。�4） 指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排學(xué)生的假期生活。

　　（5） 班主任口頭告知家長(zhǎng)暑假作業(yè)收費(fèi)情況。

　　4、任課教師發(fā)言

　　5、家校溝通

　　6、班主任總結(jié)

　　五、會(huì)議結(jié)束

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇2

　　一、會(huì)議時(shí)間

　　20xx年xx月xx日上午9：30。

　　二、會(huì)議地點(diǎn)

　　幼兒園大班教室。

　　三、會(huì)議對(duì)象

　　大班家長(zhǎng)、教師。

　　四、會(huì)議背景

　　為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。同時(shí)，根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合班主任工作，還能營(yíng)造寬松、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。

　　五、會(huì)議目的

　　1、交流班級(jí)情況和主要工作，增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，讓家長(zhǎng)了解幼兒升入大班后在園的生活學(xué)習(xí)情況，做好升小學(xué)前的準(zhǔn)備。

　　2、了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，形成合力。

　　六、會(huì)議過程

　　1、介紹班級(jí)中的三位教師。

　　2、班級(jí)情況分析。

　　3、介紹幼兒在園的情況。

　　4、需家長(zhǎng)配合與支持的工作

　�。�1）幼兒作息時(shí)間的調(diào)整。

　�。�2）家長(zhǎng)不進(jìn)園制度。

　　（3）接送卡制度。

　　（4）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助做好幼兒個(gè)人衛(wèi)生工作。

　　（5）幼兒請(qǐng)假制度。

　　（6）孩子需要在園吃藥時(shí)，我們的家長(zhǎng)需要簽字并登記幼兒的用藥名、劑量、時(shí)間。

　�。�7）孩子的發(fā)展需要幼兒園、家庭共同合作，所以希望我們的家長(zhǎng)能在接送孩子的時(shí)候多和我們老師溝通，會(huì)讓您和孩子有更多的共同語言的。同時(shí)也能及時(shí)地了解你的'孩子的在園狀況。有了您們的支持和參與，孩子的活動(dòng)材料會(huì)更豐富，孩子的收獲會(huì)更多。

　　七、結(jié)束語

　　各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。你有什么建議或意見，可以直接向我們提出，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐�努力！最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與！

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇3

　　9月，在幼兒園滿目所見的都是飲泣抹淚的小人兒，場(chǎng)面用“慘烈”形容一點(diǎn)都不為過。我們成年人面對(duì)陌生的環(huán)境都會(huì)焦慮，更何況小小的孩子？其實(shí)，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對(duì)癥下藥，就能縮短焦慮時(shí)間，讓孩子快速適應(yīng)幼兒園生活！

　　一、入園常見問題

　　1哭鬧

　　幼兒園門口，一場(chǎng)場(chǎng)離別大戰(zhàn)，實(shí)在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開溜。這些行為只會(huì)加劇孩子的不安，讓他更加沒有安全感。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)把哭作為挽留父母的法寶。

　　溫馨提醒：

　　父母要相信老師會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄞD(zhuǎn)移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開時(shí)，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來接你”。讓孩子知道自己沒有被拋棄，放學(xué)時(shí)，媽媽就會(huì)來接我。另外，父母要把孩子的生活習(xí)慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。

　　2不肯去幼兒園

　　孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的.常規(guī)所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環(huán)境的改變會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不愿去幼兒園。

　　溫馨提醒：

　　此時(shí)，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅(jiān)持送孩子入園，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認(rèn)識(shí)很多新朋友�！薄吧嫌變簣@就像媽媽每天要上班一樣，是一項(xiàng)任務(wù)，完成任務(wù)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)�！鼻屑捎谩霸俨宦犜捑桶涯闼陀變簣@”恐嚇孩子，這樣的灰色語言只會(huì)讓孩子認(rèn)為幼兒園是個(gè)很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。

　　3驚醒

　　有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長(zhǎng)猜測(cè)是不是在幼兒園受欺負(fù)了？遇到什么事了？去醫(yī)院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環(huán)境，身體、心理不適應(yīng)造成的。

　　溫馨提醒：

　　父母要給孩子心理安慰，多引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對(duì)老師產(chǎn)生依賴感。隨著對(duì)新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會(huì)慢慢消失。

　　4生病

　　孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對(duì)送孩子入園甚是抵觸。

　　溫馨提醒：

　　孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正�，F(xiàn)象。在適應(yīng)環(huán)境的過程中，孩子免疫力會(huì)逐漸增強(qiáng)，生病的次數(shù)也會(huì)慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會(huì)度過入園焦慮期。

　　5尿褲子

　　孩子剛?cè)雸@，有時(shí)會(huì)因?yàn)槟蛱�急，告訴老師時(shí)已尿了一半；或是玩的太盡興，忘了去廁所小便；再者有的孩子還沒有適應(yīng)不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。

　　溫馨提醒：

　　小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。除了老師的細(xì)心觀察外，父母要對(duì)孩子進(jìn)行語言方面的訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)說“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話，父母要提前告訴老師，而且要準(zhǔn)備一套干凈衣褲給孩子備用。

　　二、入園六大禁忌

　　家庭教育與學(xué)校教育同等重要，為讓孩子順利適應(yīng)新環(huán)境，父母千萬不要觸犯入園六大禁忌。

　　1忌中途探望

　　有的父母對(duì)孩子實(shí)在不放心，一步三回頭離開后又中途返回，悄悄從門、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發(fā)現(xiàn)后，會(huì)整天心神不寧，無法適應(yīng)新環(huán)境，也會(huì)影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點(diǎn)接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續(xù)離開后產(chǎn)生孤獨(dú)感，但切忌偷偷探望。

　　2忌追問孩子

　　父母對(duì)孩子在園情況很是關(guān)心，常常追問孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問題，一系列的追問容易給孩子造成心理負(fù)擔(dān)。父母應(yīng)盡量保持往日平靜的氛圍，不過多渲染對(duì)孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子情緒緊張。

　　3忌零食補(bǔ)償

　　很多父母總是擔(dān)心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準(zhǔn)備各種零食任其挑選。這樣做只會(huì)讓孩子更加不好好吃飯，因?yàn)榧依锩刻於加邢矚g的零食在等著自己。時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)影響孩子的健康。

　　4忌給孩子加餐

　　有父母認(rèn)為幼兒園飯菜營(yíng)養(yǎng)不豐富，不能為孩子提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，就為孩子準(zhǔn)備豐盛的晚餐。其實(shí)，幼兒園根據(jù)孩子生長(zhǎng)需求專門設(shè)置了食譜，均衡膳食，營(yíng)養(yǎng)豐富，足以保證孩子的生長(zhǎng)需要。

　　另外，下午孩子在園里或多或少已經(jīng)吃過晚飯了，老師也會(huì)將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據(jù)孩子的飲食情況，為孩子準(zhǔn)備白開水和水果，切忌暴飲暴食。

　　5忌時(shí)送時(shí)停

　　孩子賴床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺得一天不去沒事，常�！叭�天打魚，兩天曬網(wǎng)”。這種行為不利于孩子適應(yīng)新環(huán)境，只會(huì)延長(zhǎng)分離焦慮。無特殊原因，父母應(yīng)堅(jiān)持送孩子入園。

　　6忌偏聽偏信

　　剛?cè)雸@的孩子，常常將現(xiàn)實(shí)和想象混淆，也會(huì)將問題的結(jié)尾作為問題答案。如問“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒吃飽？”，孩子會(huì)說“尿褲子了”“沒吃飽”。這種回答，不知情的家長(zhǎng)容易引起誤會(huì)。

　　入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽偏信，以免產(chǎn)生不必要的誤會(huì)。

　　孩子健康成長(zhǎng)是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老師最大的滿足，我們家園攜手，相信孩子一定很快適應(yīng)幼兒園新生活！

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇4

　　召開家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，也是實(shí)現(xiàn)家校教育合力的需要。為了使我們的家長(zhǎng)會(huì)開得富有特色、更有成效，對(duì)相關(guān)事宜通知如下。

　　一、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間安排：20xx-11-22 上午9：00—11：30（暫定）

　　二、家長(zhǎng)會(huì)召開年級(jí)：七、八、九年級(jí)同時(shí)進(jìn)行

　　三、相關(guān)準(zhǔn)備工作：

　　（一）學(xué)工處：

　　制定學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)方案，提出整體要求；

　　安排學(xué)工助理校門口迎接、校內(nèi)服務(wù)；

　　通過網(wǎng)站和微信平臺(tái)進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)前期宣傳。

　�。ǘ�）年級(jí)：

　　擬定具有年級(jí)特色的家長(zhǎng)會(huì)主題并制定年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案；

　　負(fù)責(zé)年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)氛圍營(yíng)造；

　　督促各班做好家長(zhǎng)會(huì)課件，充分利用多媒體，讓教室亮起來；

　　做好會(huì)前、會(huì)中、會(huì)后的年級(jí)衛(wèi)生工作；

　　負(fù)責(zé)各班家長(zhǎng)會(huì)材料的'收取、匯總、評(píng)比；

　　做好家長(zhǎng)會(huì)的組織、巡查、總結(jié)；

　　安排年級(jí)學(xué)生會(huì)做好服務(wù)工作。

　�。ㄈ�）校務(wù)辦：

　　校園氛圍營(yíng)造（彩旗、學(xué)校簡(jiǎn)介、成果展示、家庭教育和學(xué)校教育結(jié)合方面的宣傳展示）；

　　《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》（第一部分：學(xué)校篇 ）；

　　家長(zhǎng)會(huì)的宣傳報(bào)道；

　　安排校長(zhǎng)助理進(jìn)行輔助宣傳。

　　（四）后勤服務(wù)處：

　　車輛管理 ；

　　安排后勤助理在校門口服務(wù)。

　　附：班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)建議：

　　營(yíng)造好班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)氛圍；

　　學(xué)生寫一封給家長(zhǎng)的信；

　　學(xué)生的座位上放一張白紙及筆，供家長(zhǎng)使用；

　　學(xué)生作業(yè)展示或其他成果展示；

　　利用多媒體豐富內(nèi)容；

　　班主任、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與；

　　形式多樣，突出班級(jí)特色，注重實(shí)效。

　　xx市贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　20xx-11-12

家長(zhǎng)會(huì)方案 篇5

　　一、會(huì)議目的：

　　1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。

　　2、讓家長(zhǎng)了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　3、認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見、建議，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺(tái)階。

　　二、會(huì)議準(zhǔn)備：

　　1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，班級(jí)文化布置要美觀，前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。

　　2、制作手工材料

　　3、班主任將《家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書面文字。

　　三、會(huì)議流程：

　�。ㄒ唬┘议L(zhǎng)簽到。

　�。ǘ�）班主任致歡迎詞。

　　（三）班主任匯報(bào)：

　　1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級(jí)開展的一些活動(dòng)。

　　2、手工制作環(huán)節(jié)。

　　3、本學(xué)期主要工作（圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開）

　　4、講解家庭教育及家長(zhǎng)與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查，班級(jí)工作及教學(xué)方面需要家長(zhǎng)配合支持的`方面。

　　5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。

　　（四）互動(dòng)交流

　　1、家長(zhǎng)之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或困惑，形成比較集中的問題。

　　2、與家長(zhǎng)探討如何正確看待成績(jī)與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法，班主任回答家長(zhǎng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及老師提出合理化的建議。

　　5、個(gè)別溝通：對(duì)于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)達(dá)成特殊教育方案。

　　四、結(jié)束語：

　　希望家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好家園共育的工作。

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