久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

方案

設(shè)計方案

時間:2024-02-06 11:24:31 方案 我要投稿

實用的設(shè)計方案【精選】

  為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編精心整理的設(shè)計方案5篇,歡迎大家分享。

實用的設(shè)計方案【精選】

設(shè)計方案 篇1

  教學(xué)目的:

  1、使學(xué)生理解圓周率的意義,推導(dǎo)出圓周長的計算公式,并能正確的進行簡單的計算。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、分析、綜合及動手操作能力。

  3、領(lǐng)會事物之間是聯(lián)系和發(fā)展的辯證唯物主義觀念以及透過現(xiàn)象看本質(zhì)的辨證思維方法。

  4、結(jié)合圓周率的學(xué)習(xí),對學(xué)生進行愛國主義教育。

  教學(xué)重點:

  1、理解圓周率的意義。

  2、推導(dǎo)并總結(jié)出圓的周長的計算公式并能夠正確計算。

  教學(xué)難點:

  深入理解圓周率的意義。

  教學(xué)過程:

  一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:

 。ㄒ唬┳罱覀冇终J(rèn)識了一個新的平面圖形--圓,你對圓又有了哪些認(rèn)識?

 。ǘ﹦(chuàng)設(shè)情境:龜兔賽跑。

  第一次龜兔賽跑,小白兔輸了不服氣,于是進行了第二次比賽,這回小白兔畫了兩條比賽路線,小白兔跑圓形路線,烏龜跑正方形路線,結(jié)果小白兔贏了,觀眾紛紛表示比賽不公平,你們知道為什么嗎?

  二、新授教學(xué)。

  (一)定義。

  1、小烏龜跑的路程就是正方形的什么?小白兔呢?

  2、什么是圓的周長?請你摸一摸你手中圓的周長。

  3、今天我們就來研究圓的周長。

 。ǘ┩茖(dǎo)圓的周長公式。

  1、學(xué)生討論。

 。1)正方形的周長和誰有關(guān)系?有什么關(guān)系?

  (2)你認(rèn)為圓的周長和誰有關(guān)系?

  2、猜測。

  看圖后討論:圓的周長大約是直徑的幾倍?為什么?

  小結(jié):通過觀察大家都已經(jīng)注意到了圓的周長肯定是直徑的2-3倍,那到底是多少倍呢?你有什么好辦法嗎?

  3、實踐操作。

  (1)目的:用不完全歸納法得出圓的周長約是直徑的幾倍。

 。2)建議:為了更好的利用時間,提高效率,請你們在動手測量之前考慮好怎樣分工更合理。

 。3)填寫表格。

  單位:厘米

  測量對象

  圓的周長

  圓的直徑

  周長與直徑的比值

  (4)匯報小結(jié)

  看了幾組不同的結(jié)果,雖然倍數(shù)不同,但周長大多數(shù)是直徑的三倍多一些。比三倍多多少呢?

  (三)認(rèn)識圓周率、介紹祖沖之。

  1、我們把圓的'周長與直徑的比值叫做圓周率,用希臘字母表示。

  2、介紹祖沖之。

  (四)總結(jié)圓的周長公式。

  1、怎樣求周的長?如果我用字母c代表圓的周長,d表示圓的直徑,那圓的周長公式用字母怎樣表示?

  教師板書:C=d

  2、圓的周長還可以怎樣求?

  教師板書:C=2r

  3、圓的周長分別是直徑與半徑的幾倍?

 。ㄎ澹┱n堂反饋。

  你能夠準(zhǔn)確的判斷出小烏龜和小白兔誰跑的遠(yuǎn)了嗎?為什么?

  三、鞏固練習(xí)。

 。ㄒ唬┡袛唷

  1、=3.14()

  2、計算圓的周長必須知道圓的直徑。()

  3、只要知道圓的半徑或直徑,就可以求圓的周長。()

 。ǘ┻x擇。

  1、較大的圓的圓周率()較小的圓的圓周率。

  a大于b小于c等于

  2、半圓的周長()圓周長。

  a大于b小于c等于

  (三)實踐操作。

  請同學(xué)們以小組為單位,畫一個周長是12.56厘米的圓,先討論如何畫,再操作。

  四、課堂小結(jié):

  通過這堂課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?你還有什么問題嗎?

  五、課后作業(yè)。

 。ㄒ唬┣笙旅娓鲌A的周長。

  1、d=2米

  2、d=1.5厘米3.d=4分米

 。ǘ┣笙旅娓鲌A的周長.

  1、r=6分米

  2、r=1.5厘米

  3、r=3米

  六、板書設(shè)計。

  圓的周長

  C=dC=2r

  單位:厘米

  測量對象

  圓的周長

  圓的直徑

  周長與直徑的比值

  活動要求:

  1、各個組成部分面積分配合理,布局合理。

  2、要體現(xiàn)不同年齡階段兒童需要.大致分為:1----4歲;5---8歲;9----12歲。

  3、要有娛樂活動場所、休息場所、小路。

  4、算出各個部分的面積。

設(shè)計方案 篇2

  活動目的

  本次中小學(xué)生軍事夏令營,旨將素質(zhì)教育、國防教育、“三防、民防”訓(xùn)練和社會實踐活動融為一體,通過深入部隊體驗軍旅生活,培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的'作風(fēng),提高自理能力,提升綜合素質(zhì),鍛煉自尊、自信、自立、自強的健全人格,讓孩子度過一個平安、快樂、難忘的假期。

  主辦單位

  青海兵星拓展(軍訓(xùn))服務(wù)有限公司

  支持單位

  青海省關(guān)心下一代工作委員會

  青海省國防動員委員會

  承訓(xùn)單位

  駐寧部隊訓(xùn)練基地

  活動內(nèi)容

  隊列、“三防”、“民防”、軍事拓展與心智訓(xùn)練;內(nèi)務(wù)整理、教唱軍歌,打軍體拳、緊急集合、徒步行軍;了解地震、火災(zāi)、泥石流等多種意外避險自救與救護常識;感恩與珍愛生命教育;真人CS對抗與實彈射擊體驗;參觀軍營、武器裝備,觀摩官兵軍事課目表演等。

  活動安排

  7月22日,夏令營啟動儀式。參加的同學(xué)請于22日上午8時前到西門體育館(露天籃球場西側(cè))集合,統(tǒng)一乘車前往部隊報到;

  7月31日,進行軍事夏令營成果匯報。參訓(xùn)同學(xué)家長(限1名),憑交接卡觀摩成果匯報。

  預(yù)約報名參加第二期軍事夏令營的同學(xué)請關(guān)注西寧有關(guān)媒體報道或登錄青海兵星拓展服務(wù)有限公司網(wǎng)站(qhbxtz)。

  收費標(biāo)準(zhǔn)

  每人2680元,共10天。(費用含:全套服裝、食宿、訓(xùn)練與射擊保障、交通、資料、獎品、合影照片、保險和背包等生活用品;家長參加實彈射擊另行收費。)

  活動保障

  1、伙食標(biāo)準(zhǔn):早餐提供稀飯、雞蛋、小菜,饅頭、花卷、油條、包子等;中、晚餐提供4菜1湯(2葷2素),主食為米飯、饅頭和面條;并根據(jù)少數(shù)民族孩子報名人數(shù),開設(shè)清真灶;

  2、住宿標(biāo)準(zhǔn):以連隊班排標(biāo)準(zhǔn)安排住宿,提供床上用品(枕頭、被褥、床單等臥具),由輔導(dǎo)員或教官住同一樓層負(fù)責(zé)管理,晚上查鋪或蓋被子次數(shù)不少于5次;

  3、訓(xùn)練基地設(shè)有衛(wèi)生所,隊員如遇有身體不適時,可及時就治;

  4、為每名參訓(xùn)隊員購買一份意外事故、傷害保險;

  5、提供活動體驗日記本、培訓(xùn)資料,統(tǒng)一發(fā)放訓(xùn)練服(含上衣、褲子、帽子、外腰帶);

  7、開訓(xùn)與結(jié)束及實彈射擊時,統(tǒng)一安排車輛接送學(xué)生和家長。

  活動要求

  1、學(xué)生秉著自愿參加的原則,必須是身體素質(zhì)良好,有自理能力,年齡滿8周歲以上;

  2、活動期間進行封閉式管理,嚴(yán)禁攜帶火柴、打火機和各種利器危險物品等。出發(fā)前由家長負(fù)責(zé)檢查學(xué)生所帶物品,注意各種安全;

  3、禁止學(xué)生攜帶生、冷、不潔食品,活動期間禁止食用零食;

  4、禁止學(xué)生攜帶手機和現(xiàn)金等貴重物品,若擅自攜帶丟失自負(fù);

  5、學(xué)生進入軍營后按規(guī)定統(tǒng)一著裝,一切行動聽指揮,嚴(yán)格遵守部隊紀(jì)律及各項規(guī)章制度,發(fā)揚軍人優(yōu)良傳統(tǒng),不怕苦、不怕累,艱苦奮斗,嚴(yán)格要求;

  6、參訓(xùn)同學(xué)要文明禮貌,尊敬教官,團結(jié)同學(xué),發(fā)揚團結(jié)互助精神,互相關(guān)心、互相幫助;

  7、愛護公物及各種環(huán)境設(shè)施,損壞公物照價賠償;

  8、同學(xué)需自備牙具、換洗內(nèi)衣、襪子和運動鞋(涼鞋或拖鞋)。

設(shè)計方案 篇3

  活動班級:大四班

  活動目標(biāo):

  1、通過區(qū)域活動發(fā)展幼兒動手動腦及口語表達(dá)能力。

  2、在區(qū)域活動中發(fā)展幼兒的交往 合作 溝通能力。

  3、讓幼兒在活動中體驗成功的快感。

  活動準(zhǔn)備 :

  小火車、 小動物、 各種積木 、易拉罐、 泡沫板、 樓房、 小樹、 小花、 語言區(qū)講故事環(huán)境、 頭飾音樂、 黑貓警局 、環(huán)境創(chuàng)設(shè) :ji的.一家,環(huán)境創(chuàng)設(shè) :搭建示意圖。

  活動過程:

  1、教師:今天我們到快樂的大森林去玩,你們高興嗎?希望你們在森林中互相幫助互相合作團結(jié)友愛, 去找最快樂的事吧!

  2、幼兒分區(qū)活動

  a、音樂區(qū): 小百靈演出隊表演 ,節(jié)目單

  兒歌:《我愛大自然》

  歌舞表演 :長江是我的家

  小品: 懂禮貌的好孩子

  歌曲: 走路

  兒歌 :《秋的畫報》

  歌舞表演: 一朵白云

  兒歌: 銀色壩

  歌表演:節(jié)奏表演

  b、美工區(qū): 制作表演服裝, 制作保暖圍巾。

  c、積木區(qū): 搭建森林住宅小區(qū)。

  d、黑貓警局:保護森林公民安全, 熱情幫助別人。

  e、益智區(qū): 小火車排序 ,小樹貼果子。

  f、語言區(qū): 編故事

  3、集中參觀積木區(qū),講述自己在游戲中最快樂的事情,并和大家一起分享快樂。

  區(qū)域活動----工作區(qū)

  小小玩具秤(大班區(qū)域)

設(shè)計方案 篇4

  一、來園、區(qū)域游戲(8:00—8:45)

  1、來園:幫助幼兒卷起袖子洗手。

  2、區(qū)域游戲:

  活動內(nèi)容:xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx

  觀察指導(dǎo):

  (1)觀察幼兒能否愉快的參與自主游戲,并樂意擺弄各種玩具,具有一定的角色意識。

  (2)指導(dǎo)幼兒交流自己在自主游戲中的感受。

  重點指導(dǎo):xxx、xxx引導(dǎo)幼兒看懂示意圖后再進行操作。

  3、點心:能在規(guī)定的時間內(nèi)吃完點心,餐后會自己擦嘴。

  4、晨間談話:我不和陌生人走

  知道外出游玩時不能和陌生人走。

  二、戶外活動(8:55—9:45)

  材料提供:呼啦圈,輪胎,跨欄,羊角球,背簍,自制蘿卜青菜 環(huán)境創(chuàng)設(shè):

 、 號線路:圈——輪胎——跨欄 (種蘿卜) ② 號路線:騎羊角球繞過“S”形障礙(采蘑菇)

  觀察要點:

  1、發(fā)展鉆爬、攀登能力,提高靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  2、能大膽嘗試,克服困難,體驗成功的快樂。 個別指導(dǎo):鼓勵個別膽小幼兒嘗試各種爬的方法。 個別護理:提醒出汗幼兒及時補充水份,進行休息。

  四、學(xué)習(xí)活動(9:45—10:10) 社會活動:

  五、游戲活動(10:00-10:50) 專用室:悅讀坊

  視聽區(qū):點讀機、耳機、手偶 閱讀區(qū):繪本

  觀察要點:

  1、能夠一頁一頁翻書,講述畫面內(nèi)容。

  2、能安靜閱讀,不影響別人。

  六、午餐、午睡(10:50—14:30)

  重點關(guān)注:

  1、引導(dǎo)幼兒安靜用餐,吃完自己的一份飯菜。

  2、幼兒能夠獨立脫衣服和褲子,并且疊疊整齊

  七、生活活動(整理、午點)(14:30—14:50)

  重點關(guān)注:能夠獨立穿好套頭衣服和褲子。

  八、游戲活動(14:50—15:30)

  音樂游戲:碰一碰

  游戲目標(biāo):

  1、通過游戲“碰一碰”,鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)不同的玩法。

  2、體驗與同伴合作游戲的快樂。 游戲準(zhǔn)備:

  音樂錄音、碰觸部位圖。 游戲過程:

  一、復(fù)習(xí)游戲“碰一碰”

  1、師:“小朋友,今天我們一起來做碰一碰的游戲好嗎?”

  2、根據(jù)幼兒游戲的情況簡單講評提升。

  二、引出其它可以碰一碰的地方以及各種不同的碰法

  1、師:“剛才,我們和好朋友碰了哪里?”(鼻子)

  2、鼓勵幼兒能嘗試用身體不同部位碰一碰。

  3、交流碰一碰的方法,嘗試用歌曲清唱表現(xiàn)。

  4、幼兒自主探索后交流。

  三、鼓勵幼兒將自己剛才的動作在游戲中表現(xiàn)

  1、介紹游戲“碰一碰”。

  2、鼓勵幼兒大膽參與游戲“碰一碰”。

  九、戶外活動(15:30—16:00)

  活動內(nèi)容:摸到XX跑回來 指導(dǎo)要點:

  1、能聽信號摸到相應(yīng)的物體或顏色跑回。

  2、跑動時不推擠,注意安全。

  第3篇:小班幼兒一日活動設(shè)計方案1

  小班幼兒一日活動設(shè)計方案

  晨間活動:在老師的引導(dǎo)下,能正確使用禮貌用語問好

  重點:吳柳倩、吳天昊、王駿遠(yuǎn)等

  生活活動:進餐

  重點:會飯菜搭配,不挑食

  自主活動:自選玩具

  重點:能按標(biāo)記取放玩具

  教育活動:好聽的聲音

  活動目標(biāo):

  1、辨別幾種不同的聲音,知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。

  2、初步了解同種物體,由于數(shù)量的多少,發(fā)出的聲音也不同。

  3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。 活動準(zhǔn)備:

  1、人手一個小薯片捅,蠶豆、米、綠豆等若干。

  2、《小手爬》的音樂。 活動過程:

  一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。

  出示空的小桶,“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲! 教師搖動空小桶,“你們聽,怎么沒聲音?”

  1、教師設(shè)問:

  你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音?(在小桶里裝上東西) “我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音,在你的小桶里裝上一樣?xùn)|西,蓋好,握握緊,搖一搖、聽一聽! 幼兒探索、操作。

  2、集體探索:

  “你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎?讓我聽聽。”(幼兒集體搖動套桶。) “你的套桶為什么會發(fā)出聲音?”

  3、交流、分享:你在小桶中放了什么?(個別回答) 它發(fā)出什么樣的聲音?我們來學(xué)一學(xué)。(集體) 這個聲音像什么?

  二、探索比較,知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

  1、分組活動:

  讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中,搖一搖,聽一聽。

  “小朋友在套桶里放了一種東西,你想不想再換另一種東西放在套桶里,聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎?”

  “小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里,搖一搖、聽一聽。”

  2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。

  讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

  “你第一次玩了什么?這一次玩了什么?它們發(fā)出的聲音一樣嗎?” 教師讓兩個幼兒比較,“你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?”

  3、集體討論,請三位幼兒示范。

  “小朋友,你們聽,他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎?” “請你們猜一猜,小朋友的套桶里裝的是什么?”

  得出結(jié)論:不一樣的`東西,在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

  三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

  教師演示兩個裝有同種物體的,數(shù)量不同的小桶,讓幼兒比較。 “你們既能聽出聲音來又能猜出來,真能干!

  “我這里也有兩個套桶娃娃,你們聽一聽,他們發(fā)出的聲音一樣嗎?”

  “你們來猜一猜,這個套桶里裝的是什么?”(幼兒猜測后,打開讓幼兒驗證)兩次。 “為什么一樣的東西,在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢?”(一個多、一個少) 得出結(jié)論:一樣的東西,一個多,一個少,它們在小桶中發(fā)出的聲音就不一樣。

  四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

  “小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音,那我們來為樂曲《小手爬》伴奏!(集體伴奏兩遍)

  五、結(jié)束活動。

  室內(nèi)活動:小桶娃娃穿新衣

  目標(biāo):能沿燜線撕紙,會正確使用膠棒,體驗成功的樂趣。 重點:雙手捏住燜線的兩側(cè),上下分別用力。

  戶外活動:

  1、響桶娃娃操

  重點:能積極參與活動,模仿老師的動作。

  2、游戲:響桶送給好朋友 重點:能在平行線間自然地走

  3、自主活動

  重點:能按意愿進行活動,探究小器械的多種玩法。

  下午:

  生活活動:能安靜的午睡

  重點:王駿遠(yuǎn)、劉鑫通、蔣博宇等 教育活動:我的小腳

  活動目標(biāo):

  1、在活動中感知自己小腳的特征和特點,產(chǎn)生初步的探索興趣。

  2、知道腳會隨著人體而慢慢長大,激發(fā)幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。

  活動準(zhǔn)備:

  1、錄音機、音樂磁帶。

  2、用橡皮泥做成的泥塊。

  3、大小不等的腳印,標(biāo)記圖。

  活動過程:

  一、開始部分

  腳步律動,和小腳一起跳舞。

  二、引導(dǎo)幼兒在玩的時候探索腳,感受腳的特征。

  1、邊念脫襪子的兒歌,邊脫襪子。

  2、你的腳上有什么?動一動。(點數(shù)腳趾)

  3、摸腳背、腳底、腳跟,知道它們的名稱及所在部位。

  4、通過身體動作引導(dǎo)幼兒了解腳的作用。 師:我們的小腳可以干什么?

  三、操作活動:比腳印

  師:瞧,這些是什么?(出示腳印) 猜猜這是誰的腳印?讓我們來給腳印排排隊吧! 講一講你是怎么排的?(從小到大、從大到小)

  小結(jié):我們在慢慢長大,腳也會跟著慢慢長大。

  四、印腳印

  讓我們把腳印印在泥上留個紀(jì)念吧!橡皮泥是油的,摸過腳,腳上的細(xì)菌 都到手上去了,讓我們?nèi)ハ聪词职? 室內(nèi)活動:區(qū)域活動

  重點:會整理自己玩過的玩具,能按標(biāo)記收放 戶外活動:

  1、游戲:高人走、矮人走

  重點:能沿著黃線,一個跟著一個走

  2、游戲:摘蘋果 重點:能跨過障礙物

  3、自主活動:器械等

設(shè)計方案 篇5

  “展開想象的翅膀 放飛創(chuàng)新的夢想”科技節(jié)活動方案

  一、指導(dǎo)思想:

  為豐富校園科技文化活動,貫徹實施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實踐創(chuàng)新能力,進一步加強科技教育,向?qū)W生普及科學(xué)知識,樹立科學(xué)觀念,提倡科學(xué)方法,弘揚科學(xué)精神,激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參與創(chuàng)新實踐活動的興趣,特舉辦科技節(jié)活動。

  二、活動主題:體驗·創(chuàng)新·成長

  三、活動口號:展開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的夢想

  四、活動對象:全校一至六年級學(xué)生

  五、活動時間:20xx.12、28 — 20xx.3.15

  六、活動內(nèi)容

  (一)科技節(jié)開幕式:

  時間:20xx年12月 28 日早國旗下講話以科技節(jié)開幕為主題,作為科技節(jié)的開幕式。

  地點:學(xué)校操場

  程序:

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長致開幕詞

  2、科技教師代表介紹如何進行發(fā)明創(chuàng)造 莊元秋

  3、學(xué)生代表發(fā)言

  (二)科技節(jié)氛圍營造

  1、每位同學(xué)讀一本科普書刊,各班班主任負(fù)責(zé)落實

  2、各班建立科普角,營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負(fù)責(zé)評選。

  3、科技節(jié)宣傳條幅。

  4、校園網(wǎng)站、班級博客開設(shè)“科普知識”欄目,在全校內(nèi)營造良好的輿論氛圍,各班通過班級博客向家長傳達(dá)科技節(jié)活動方案。

  (三)科技節(jié)活動項目

  科技節(jié)活動方案(之三)

  科普進家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物,寫讀后感。班主任老師在班級里進行發(fā)動,讓學(xué)生在家里與家長同讀科普讀物,共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。

  2.建立家庭探究角,完成一個趣味實驗。班主任老師鼓勵發(fā)動學(xué)生在自己的'家里,騰出一個小空間,可以是小房間寫字臺的一角,也可以是陽臺的一個角落,建立家庭小小探究角,和家長共同完成一個趣味的科學(xué)實驗或完成一項科普調(diào)查活動(完成一篇科學(xué)小論文),可以是學(xué)生自己想到的、其它渠道找到的趣味實驗內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料(如照片、觀察日記、相關(guān)觀察到的記錄等)。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實驗資料2份,作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。

  六、表彰獎勵:

  學(xué)校的表彰方案:設(shè)學(xué)生單項獎、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭 、優(yōu)秀科技指導(dǎo)獎。

  1、評選“科技之星”。

  2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進行評比,評選出一、二、三獎,推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員,優(yōu)秀科技教師。

  3、表彰“優(yōu)秀科普班級”。

  (1)班級積極按學(xué)校活動方案,組織宣傳發(fā)動,營造良好的科技宣傳氛圍。科技角、評比占10%。

  (2)競賽項目:科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報告、科學(xué)幻想畫、科技實踐活動等40%。

  (3)各班的展示活動,評比占20%

  (4)班級自創(chuàng)活動,評比占15%

  (5)班級網(wǎng)頁及博客能及時更新科技節(jié)期間班級活動剪影、設(shè)科普知識角、學(xué)生的科技小發(fā)明,小制作,科幻畫,科技小論文等的照片能及時上傳,評比結(jié)果占15%。

  4、優(yōu)秀科普家庭:

  (1.)與家長同讀一本科普讀物,寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇,評比占40%

  (2、)建立家庭探究角,完成一個趣味實驗,有相關(guān)的照片、觀察日記、觀察到的記錄等。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究實驗資料2份,評比占60%

  科技節(jié)活動方案(之四)

  科普劇要求:

  將科普知識、科學(xué)實驗等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。把科學(xué)知識通過表演表達(dá)出來,注重科普性、藝術(shù)性,充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織能力,積極引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴(yán)格要求。時間不要太長。

  青少年板塊 由競賽活動與展示活動組成,包括青少年科技創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實踐活動展;

  科技輔導(dǎo)員板塊 包括科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評選等。

  科普進家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物,寫讀后感。

  2.建立家庭探究角,完成一個趣味實驗。

【設(shè)計方案】相關(guān)文章:

設(shè)計方案08-26

設(shè)計方案[經(jīng)典]11-12

(精選)設(shè)計方案11-18

【經(jīng)典】設(shè)計方案01-14

[精選]設(shè)計方案11-08

(經(jīng)典)設(shè)計方案11-17

設(shè)計方案【精選】11-04

設(shè)計方案通用11-20

實用設(shè)計方案11-08

教學(xué)設(shè)計方案11-09