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方案

演練方案

時(shí)間:2024-02-07 15:57:36 方案 我要投稿

演練方案10篇【集合】

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案要怎么制定呢?下面是小編整理的演練方案10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

演練方案10篇【集合】

演練方案 篇1

  為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校失火事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,最大限度確保學(xué)校安全穩(wěn)定,按照清剿火患會(huì)議精神要求,結(jié)合我校安全工作實(shí)際,制定本預(yù)案。

  一、指導(dǎo)思想

  以創(chuàng)建平安校園精神為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)創(chuàng)建平安校園工作的總體部署,堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合"的工作方針,深化學(xué)校安全監(jiān)管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高防火應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學(xué)校安全和穩(wěn)定。

  二、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

  領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組,統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署防火演練工作。在應(yīng)急救援過程中實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行為。

  丈八廟寄宿制小學(xué)防火演練安全工作領(lǐng)導(dǎo)組

  組長(zhǎng):楊愛林

  副組長(zhǎng):田永慶李寶貴

  組員:李保來(lái)?xiàng)畲淦?孫改轉(zhuǎn)魏 慧張?jiān)浦?/p>

  劉海香張?jiān)萍t 趙翠鳳范旭紅郝建

  領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé):

  負(fù)責(zé)學(xué)校防火工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案,組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全,對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

  三、工作原則

  1、統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生火災(zāi)事件,要在30分鐘內(nèi)逐級(jí)上報(bào)中心校應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)組,1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。

  2、主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后,要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門和人員進(jìn)行有效救援。

  3、生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),最大限度減少人員傷亡。

  4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門查找原因,正確處理提供依據(jù)。

  四、事件處理程序及辦法

  1、宣傳發(fā)動(dòng):

  安全領(lǐng)導(dǎo)組成員做好方案和防火知識(shí)的`學(xué)習(xí)與宣傳工作,確保緊急情況發(fā)生時(shí)明確職責(zé)和步驟,并實(shí)施操作。

  2、現(xiàn)場(chǎng)指揮:

  正常工作日突發(fā)事件的指揮由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),副組長(zhǎng)及成員等各負(fù)其責(zé),協(xié)調(diào)各部門統(tǒng)一行動(dòng)。非正常工作日突發(fā)事件的指揮實(shí)行值班制度,即當(dāng)班人員負(fù)責(zé)。

  3、 突發(fā)事件逐層報(bào)告制度:

  建立健全安全緊急情況報(bào)告制度,嚴(yán)格落實(shí)值班人員,確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。

  學(xué)校發(fā)生安全緊急情況報(bào)告程序:值班人員--校長(zhǎng)(110、120、119)。同時(shí)上報(bào)中心校。上報(bào)時(shí)做到及時(shí)、準(zhǔn)確、全面、不漏報(bào)、不虛報(bào)。報(bào)告內(nèi)容為:事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡(jiǎn)要情況,死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。

  4、火災(zāi)處理步驟

 。1)打"119"電話報(bào)警,同時(shí)報(bào)告中心校。

  (2)采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施,避免繼發(fā)性危害。

 。3)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在第一時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊(duì)伍到現(xiàn)場(chǎng)后,主動(dòng)提供有關(guān)信息,配合消防隊(duì)伍組織救人和滅火搶險(xiǎn)。

 。4)全力組織人員疏散和自救工作,按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關(guān)醫(yī)療部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施,防止大火蔓延。

  (5)及時(shí)采取人員疏散、封鎖現(xiàn)場(chǎng)、轉(zhuǎn)移重要財(cái)物等必要措施,注意人員、財(cái)產(chǎn)安全。

  (6)劃出警戒范圍,嚴(yán)禁其他車輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng),以免發(fā)生不必要的傷亡,同時(shí)也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。

 。7)如有傷者要及時(shí)送往醫(yī)院救治,如學(xué)生受傷,要及時(shí)通知家長(zhǎng)。解決好師生等受災(zāi)人員的安居問題。

 。8)配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。

  五、善后處理:

  學(xué)校要切實(shí)做好死難、受傷學(xué)生家長(zhǎng)的安撫、慰問工作,消除各種不安全因素,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。 對(duì)傷亡學(xué)生的賠償要依據(jù)《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規(guī)執(zhí)行。

  六、調(diào)查與結(jié)案:

  學(xué)校依據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定,按照屬地為主、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則和緊急事件的等級(jí),對(duì)突發(fā)緊急情況及時(shí)展開調(diào)查,查清事實(shí),查明原因,限期報(bào)結(jié)。 事故的調(diào)查處理必須堅(jiān)持實(shí)事求是,尊重科學(xué),依法處置的原則,任何人不得干涉事故的調(diào)查處理。

  丈八廟寄宿制小學(xué)

  20xx.6.20

演練方案 篇2

  為宣傳落實(shí)落實(shí)市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神,提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平,提高全體師幼的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能,使全體師幼在地震發(fā)生時(shí)做到臨震不亂,處危不慌,行動(dòng)迅速,有序逃生,特開展本次地震疏散安全演練。

  一、演練主題:吸取地震教訓(xùn),科學(xué)自救互救

  二、演練目的: 提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平,強(qiáng)化師幼安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

  三、演練時(shí)間和地點(diǎn): 20xx年5月20日,在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。

  四、演練人員:全體教師和幼兒

  五、地震演練組織機(jī)構(gòu)和人員分工

 。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu):總 指 揮:副總指揮:

  成 員:

 。ǘ┤藛T分工

  1、組織協(xié)調(diào)組:

  負(fù)責(zé)制定演練方案; 安排演練前的宣傳教育;演練過程中的協(xié)調(diào)指揮; 信息的上傳下達(dá)和對(duì)外聯(lián)系;演練的記錄、計(jì)時(shí)、總結(jié)、宣傳報(bào)道等。

  2、 疏散引導(dǎo)組:

  引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散;幫助傷病幼兒疏散并妥善安置;疏散完成后協(xié)助其它組工作。

  3、搶險(xiǎn)救護(hù)組:

  負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施自救互救,搶救遇險(xiǎn)幼兒,視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;演練中發(fā)生意外事故,負(fù)責(zé)將受傷人員盡快運(yùn)送到指定操場(chǎng),采取必要的救助措施,并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。

  六、演練準(zhǔn)備工作

  1、組織全體教師學(xué)習(xí)學(xué)校防震安全演練方案;普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容,明確演練的必要性和基本步驟,掌握應(yīng)急避震的方法,熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

  2、以班級(jí)為單位,組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險(xiǎn)知識(shí)和撤離、疏散、自救互救的方法、技能,并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

  3、演練前師幼身體問詢檢查:對(duì)于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進(jìn)行緊張和奔跑的幼兒,安排專人照顧。

  4、準(zhǔn)備演練器材:話筒、報(bào)警器、照相機(jī)、救護(hù)箱。

  七、演練實(shí)施

  1、護(hù)導(dǎo)人員職責(zé):分別到各自制定地點(diǎn)接應(yīng)幼兒。視情況可提示:小朋友們注意腳下,防止滑倒;保持秩序,不要擁擠;注意保護(hù)頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要往回跑,不要撿東西。。。。。。幫助有困難的人員疏散,排除險(xiǎn)情。待幼兒疏散完畢后,方可撤離。

  東樓門外:一樓東臺(tái)階:; 一樓西臺(tái)階:;西樓: 跟蹤照相:

  2、疏散路線安排

  班從西樓道撤出;班從南東側(cè)樓道撤出;任課教師要提醒幼兒注意安全,有后門的.班級(jí)要組織幼兒分別從前、后門撤離。

  3、演練開始

 。1)由總指揮進(jìn)行最后的檢查,并通過廣播發(fā)出指令:“現(xiàn)在地震來(lái)襲,實(shí)施緊急避險(xiǎn)”,報(bào)警器報(bào)警——60秒。

  (2)聽到信號(hào)后,在教室里的老師第一時(shí)間通知幼兒地震來(lái)襲,進(jìn)行避險(xiǎn)。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角;用手或其他柔軟的物品保護(hù)好頭部,蜷曲身體,降低身體重心,避開窗戶、吊扇,避免被砸。避險(xiǎn)動(dòng)作12秒。

 。3)12秒鐘后李志負(fù)責(zé)播放報(bào)警聲,中間停30秒,幼兒開始向操場(chǎng)疏散。逃生時(shí)當(dāng)堂任課教師在前,另一名班主任在后。

  八、集中和總結(jié)階段

  全體幼兒撤出教學(xué)樓后,一律到操場(chǎng)整隊(duì)集合,聽從園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。同時(shí)各班馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)報(bào)告幼兒人數(shù)和疏散情況。園長(zhǎng)對(duì)本次疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

  九、特別提醒

  1、整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

  2、時(shí)間控制在2——3分鐘。

  3、這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)意識(shí),提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向幼兒講清楚,以免發(fā)生地震誤傳等。

演練方案 篇3

  為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門預(yù)防工作的精神,增強(qiáng)師生的安全意識(shí),提高師生的緊急疏散能力,特別是減少不必要的傷害。同時(shí),通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  學(xué)校擬定于20xx年11月26日下午第二節(jié)舉行消防安全逃生演練,主要以人員疏散為內(nèi)容的應(yīng)急疏散演練。根據(jù)方案,演練分三個(gè)階段:一是演練前進(jìn)行相關(guān)的知識(shí)教育;二是組織安排;三是火災(zāi)發(fā)生時(shí),組織逃生、自救、互救。

  一、分工職責(zé)

 。1)領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組 員:各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任

 。2) 分工小組

  指 揮:

  醫(yī)療急救:

  攝 像:

  音 響:

  品文樓東側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

  品文樓西側(cè)1—4樓樓梯負(fù)責(zé)人依次為:

  習(xí)文樓1號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

  習(xí)文樓2號(hào)樓梯1—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

  習(xí)文樓3號(hào)樓梯2—4樓負(fù)責(zé)人依次為:

  尚文樓1——2樓為:

  主席臺(tái)前指揮:

  (3)班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生安全、迅速到達(dá)指定地點(diǎn)――學(xué)校操場(chǎng)。

  二、演練準(zhǔn)備

  1、演練前各班要提前做好本班的工作,使全班學(xué)生明確此次消防應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

  2、演練前各班主任利用班會(huì)課做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)消防知識(shí),熟悉消防疏散的正確方法,懂得在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的火災(zāi)應(yīng)急和疏散。演練期間教育學(xué)生要做到:

 。1)認(rèn)真對(duì)待,不搞過場(chǎng);(2)聽從指揮,有序疏散;

 。2)遇事不慌,頭腦冷清;(4)動(dòng)作規(guī)范,團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

  4.、學(xué)生疏散時(shí)樓梯通道由兩排疏通。

  三、演練要求

  1、安排演練小組的教師在相關(guān)樓層、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無(wú)崗人,人人有責(zé)任。

  2、各班主任要嚴(yán)密組織,認(rèn)真對(duì)待,避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)門要暢通,不堵死后門;發(fā)揮班干部的作用,班內(nèi)安排好逃生小組,組長(zhǎng)要得力;逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散,各班有本班逃生疏散思路。

  3、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

  4、保持安靜,動(dòng)作敏捷、規(guī)范,嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

  5、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

  四、疏散路線安排

  品文樓:以中間的辦公室為線,西邊的班級(jí)五(3)、五(4)、六(6)、六(7)、六(2)、六(3)、從西邊的樓梯逃生。東邊的'班級(jí)五(5)、五(6)、五(1)、五(2)、六(4)、六(5)從東邊的樓梯逃生。

  習(xí)文樓:按從東往西將樓梯標(biāo)記為一號(hào)樓梯、二號(hào)樓梯、三號(hào)樓梯。三(5)、三(6)、四(7)、四(8)、四(1)、四(2)從一號(hào)樓梯逃生。二(7)、二(1)、三(1)、三(2)、四(3)、四(4)從二號(hào)樓梯逃生。二(2)、三(3)、三(4)、四(5)、四(6)從三號(hào)樓梯逃生。二(3)、二(4)、二(5)從綜合樓樓梯逃生。

  演練開始,以下所有班級(jí)直接逃生到操場(chǎng)。按升旗的位置站好。這些班級(jí)有一(1)、一(2)、一(3)、一(4)、一(5)、一(6)、一(7)、一(8)、二(7)、五(7)、五(8)、六(1)。其余各班按樓層順序從低到高依次疏散。學(xué)校在各樓層樓梯口安排有行政領(lǐng)導(dǎo)及老師現(xiàn)場(chǎng)指揮,各班要嚴(yán)格按照各樓層行政領(lǐng)導(dǎo)的現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。沒有接到疏散指令,各班不得私自進(jìn)行疏散。已經(jīng)疏散到操場(chǎng)的班級(jí)要按照升旗的位置站好,點(diǎn)名報(bào)數(shù)。由各年級(jí)組長(zhǎng)向吳珺副校長(zhǎng)報(bào)告本年級(jí)疏散人數(shù)和疏散情況,各年級(jí)報(bào)告完畢后,再由吳珺副校長(zhǎng)向?qū)W校陳亞初校長(zhǎng)報(bào)告本次演練學(xué)生疏散情況。最后由陳亞初校長(zhǎng)宣布演練圓滿結(jié)束并有序退場(chǎng)。

演練方案 篇4

  為提高職工應(yīng)急處置水平和相互配合的能力,增強(qiáng)職工安全意識(shí),發(fā)生突發(fā)性事故后能夠快速、準(zhǔn)確的做出反應(yīng),根據(jù)公司安排,公司六個(gè)部門于*月*日至*日分別進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)處置演練。

  一、演練目的

  1、通過實(shí)戰(zhàn)演練,加強(qiáng)員工對(duì)應(yīng)急預(yù)案的理解和運(yùn)用,提高職工使用應(yīng)急救援器材的技能。

  2、提高職工對(duì)突發(fā)事件的`反應(yīng)能力及協(xié)同處置能力。

  3、檢查各類應(yīng)急物資、裝備等應(yīng)急設(shè)施的配備是否符合要求,檢查職工對(duì)應(yīng)急物資、裝備的了解及使用能力。

  二、演練內(nèi)容

  1、倉(cāng)務(wù)部油庫(kù)裝車時(shí)油量表突然下降事故應(yīng)急演練。

  2、公用工程部水處理車間突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。

  3、電儀部201變電所突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。

  4、生產(chǎn)一部煉焦車間突發(fā)情況停送煤氣應(yīng)急演練。

  5、生產(chǎn)二部化產(chǎn)突發(fā)硫酸泄漏事故應(yīng)急演練。

  6、生產(chǎn)三部備煤車間粉碎機(jī)突發(fā)停電事故應(yīng)急演練。

  三、演練評(píng)價(jià)

  (一)共性問題

  1、參加演練人員均提前在演練地點(diǎn)集結(jié),不能真實(shí)反映出應(yīng)急指揮人員及處置人員的快速反應(yīng)能力。

  2、未組織演練預(yù)案的培訓(xùn)學(xué)習(xí),參演人員未掌握事故處置的正確程序,事故處置過程中只是聽命行事。

  3、各單位突發(fā)事故匯報(bào)程序執(zhí)行不嚴(yán)格。

  4、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置人員行動(dòng)緩慢、拖拉,沒有發(fā)生事故后的緊迫感。

  5、應(yīng)急預(yù)案編制不符合要求,缺少內(nèi)容。

  (二)個(gè)性問題

  倉(cāng)務(wù)部油庫(kù)

  1、不能正確佩戴勞保用品:防毒面具松緊帶扣在安全帽上。

  2、將粗苯閥門打開流出粗苯,沒有找替代物,沒有考慮演練過程中粗苯泄漏到桶外會(huì)發(fā)生的危害。

  公用工程部

  1、重視程度不高:不嚴(yán)肅,不能做到按真正發(fā)生事故對(duì)待演練。 電儀部

  1、勞保穿戴不齊全:1員工未按規(guī)定穿絕緣鞋。

  2、違章操作:現(xiàn)場(chǎng)檢查應(yīng)為兩人,一人監(jiān)護(hù)、一人檢查;演練時(shí)現(xiàn)場(chǎng)只有一人檢查,無(wú)人監(jiān)護(hù)。

  3、重視程度不高:只有車間主任參加。

  4、演練總結(jié)未及時(shí)交回。

  生產(chǎn)一部煉焦

  1、將主管閥門關(guān)閉,沒有按規(guī)定保持微正壓。

  2、匯報(bào)內(nèi)容不清楚:匯報(bào)壓力、吸力已恢復(fù)但沒有明確壓力、吸力實(shí)際數(shù)值是多少。

  生產(chǎn)二部化產(chǎn)

  1、勞保穿戴不齊全:部分員工未穿防酸鞋。

  2、水管存放方式不對(duì),緊急情況不能及時(shí)打開。

  3、演練硫酸泄漏,沒有使用無(wú)害物替代,只是沖洗地面,達(dá)不到效果。

  4、演練方案、總結(jié)未及時(shí)交回。

  生產(chǎn)三部備煤車間

  1、勞保穿戴不齊全:在機(jī)修檢修操作中,一名機(jī)修工未戴手套。

  2、違章操作:在機(jī)修檢修操作中,一名機(jī)修工上溜槽高空作業(yè)(2米以上)未系安全帶。

  總體來(lái)講,本次演練取得了較好效果,演練按預(yù)案進(jìn)行,秩序井然,分工明確,提高了職工應(yīng)急處置和相互配合能力,進(jìn)一步增強(qiáng)了職工安全意識(shí),演練活動(dòng)達(dá)到了演練目的。取得成績(jī)的同時(shí),也反應(yīng)出我公司在各類事故應(yīng)急演練中存在的不足,亟待我們進(jìn)一步改進(jìn)。

  臨汾萬(wàn)鑫達(dá)焦化有限責(zé)任公司

  二〇**年*月**日

演練方案 篇5

  一、受領(lǐng)任務(wù)階段

 。ㄒ唬┱匍_社區(qū)演練工作會(huì)。參加人員為社區(qū)書記、主任、副書記、副主任及相關(guān)工作人員,會(huì)議由社區(qū)書記或主任主持。

  一是傳達(dá)上級(jí)關(guān)于組織防災(zāi)緊急撤離演練指示;

  二是制定本社區(qū)緊急撤離演練預(yù)案;

  三是組織熟悉本次演練計(jì)劃,主要確定演練時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、路線、信號(hào)規(guī)定、引導(dǎo)員與志愿者組成及領(lǐng)導(dǎo)分工等,并發(fā)給各居民小組長(zhǎng);

  四是組織實(shí)地勘察演練地點(diǎn)路線,檢查各樓梯照明情況,清理障礙物,保證樓道暢通。

 。ǘ┱匍_演練任務(wù)布置會(huì)。參加人員為社區(qū)各居民小組長(zhǎng)(樓長(zhǎng)),會(huì)議由社區(qū)書記或主任主持,布置社區(qū)防災(zāi)緊急撤離演練任務(wù),明確參加演練人數(shù),確定演練方案(主要包括演練時(shí)間、地點(diǎn)、路線、信號(hào)規(guī)定、引導(dǎo)員與志愿者組成等)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)分工、各居民小組疏散順序以及引導(dǎo)員、志愿者、救護(hù)人員聯(lián)系協(xié)調(diào)情況,明確防災(zāi)演練注意事項(xiàng)。會(huì)后組織小組長(zhǎng)樓長(zhǎng)等相關(guān)人員熟悉疏散地點(diǎn)、路線。

 。ㄈ┩ㄖ綉,做好入戶宣傳。

  1、由各居民小組長(zhǎng)或樓長(zhǎng)通知到每戶,告知每戶演練的時(shí)間、疏散(集合)地點(diǎn)、緊急撤離路線、演練信號(hào)規(guī)定及注意事項(xiàng)。

  2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要做好入戶宣傳工作,給社區(qū)居民宣傳防災(zāi)警報(bào)信號(hào)規(guī)定,組織防災(zāi)緊急撤離演練的目的,在于平時(shí)有緊急撤離避難演練準(zhǔn)備,災(zāi)害來(lái)臨時(shí)才能按照防災(zāi)的要求進(jìn)行緊急避難,特別是地震、火災(zāi)突然發(fā)生時(shí),才能有效地保護(hù)人民群眾生命安全。

  3、在社區(qū)內(nèi)樓道口張貼防災(zāi)緊急撤離演練公告,鄭重告知居民積極參與,確保每個(gè)家庭都有人參加演練,并負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)告家人疏散位置。

  二、組織實(shí)施階段

 。ㄒ唬┓罏(zāi)緊急撤離演練開始前。

  1、以社區(qū)書記、主任擔(dān)任指揮員,組織防災(zāi)緊急撤離演練;街道下派干部到社區(qū),協(xié)助組織指揮;

  2、社區(qū)干部迅速到達(dá)指定位置,開展組織指揮工作。

  3、防災(zāi)演練不發(fā)預(yù)先信號(hào)。按照社區(qū)規(guī)定,居民應(yīng)關(guān)閉電源、煤氣、門窗,帶上簡(jiǎn)單用品(小凳子、礦泉水等),在家等侯,不組織到指定地點(diǎn)集合。聽到防災(zāi)警報(bào)時(shí),不坐電梯,應(yīng)從樓梯迅速撤離。

  4、派出治安巡查小組,巡邏檢查社區(qū)治安保衛(wèi)工作,防止盜竊破壞案件發(fā)生,確保演練小區(qū)的安全。

  5、派出社區(qū)醫(yī)療小組,開展醫(yī)療救護(hù),防止參加演練人員發(fā)生意外。

  6、派出社區(qū)搶險(xiǎn)搶修分隊(duì),負(fù)責(zé)在社區(qū)進(jìn)行搶險(xiǎn)搶救滅火。

  (二)防災(zāi)緊急撤離演練開始。(全市統(tǒng)一發(fā)放防災(zāi)警報(bào)信號(hào),聽不到警報(bào)信號(hào)的社區(qū)可采用半導(dǎo)體喇叭、吹口哨或其它信號(hào),具體由社區(qū)自行規(guī)定)。

  1、社區(qū)干部按規(guī)定路線組織社區(qū)居民快速撤離到操場(chǎng)、開闊地等規(guī)定地點(diǎn)疏散避難。

  地震發(fā)生時(shí):全部撤離到室外開闊地;

  火災(zāi)發(fā)生時(shí):緊急撤離到樓下室外。

  2、由志愿者適時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),說(shuō)明演練情況,提示注意事項(xiàng),對(duì)反映激烈的`人進(jìn)行重點(diǎn)心理救援,也可以采取宣傳演藝手段進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育,緩解心理壓力。

  3、各居民小組要立即組織人員按規(guī)定地點(diǎn)隱蔽或避難,清點(diǎn)人數(shù)后向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;

  4、各專業(yè)小組按職責(zé)開展工作,確保演練的安全。

  5、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話。進(jìn)入開闊地或者室外避難點(diǎn)后,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)居民進(jìn)行防災(zāi)演練動(dòng)員講話,社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)由居民小組長(zhǎng)或樓長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)員。主要告知居民防災(zāi)緊急撤離演練的目的、方法、要求和應(yīng)急避難的方法,注意事項(xiàng)等。

  三、結(jié)束講評(píng)階段

  1、發(fā)放演練結(jié)束信號(hào)?刹捎冒雽(dǎo)體喇叭、吹口哨或其它信號(hào),具體由社區(qū)自行規(guī)定。

  2、由社區(qū)指揮員或居民小組長(zhǎng)對(duì)本次演練作簡(jiǎn)要講評(píng)。

  3、各居民小組長(zhǎng)或樓長(zhǎng)組織居民返回;小組長(zhǎng)或樓長(zhǎng)及時(shí)向社區(qū)報(bào)告防災(zāi)緊急撤離演練行動(dòng)中的有關(guān)情況。

  4、組織清理演練現(xiàn)場(chǎng);保存演練有關(guān)設(shè)備器材。

  四、注意事項(xiàng)

  (一)各小區(qū)的保安負(fù)責(zé)維持路段交通和室外開闊地域的安全警戒;街道城管隊(duì)員負(fù)責(zé)維護(hù)社區(qū)緊急撤離演練途中的秩序。

 。ǘ┯筛鹘值擂k負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)交警部門對(duì)演練社區(qū)相關(guān)地域、路段實(shí)行交通管制。

 。ㄈ└邔幼≌瑯堑木用癫灰A(yù)先集合;物業(yè)保安負(fù)責(zé)大樓疏散通道(樓道)保證通行,防災(zāi)緊急撤離演練不要用電梯。要保證樓道的暢通,地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)才能組織居民從樓道緊急撤離。

 。ㄋ模┽t(yī)療小組由街道、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站派出,醫(yī)務(wù)人員、攜帶相應(yīng)救護(hù)器材,對(duì)防災(zāi)演練過程實(shí)施跟進(jìn)保障,對(duì)發(fā)生意外、身體不適的及時(shí)進(jìn)行醫(yī)療救護(hù),重者及時(shí)就近送醫(yī)。

 。ㄎ澹┭菥氈幸⒁夥隼蠑y幼,穿易行走的鞋,注意維持秩序,確保安全。

演練方案 篇6

  一、活動(dòng)目的:

  根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)的通知要求,和我校這次活動(dòng)的具體安排定于20xx年10月31日(周一)上午9:10(大課間)全校進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)疏散逃生演練,旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時(shí),全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生,同時(shí)讓全校師生在演練中提高認(rèn)識(shí),掌握逃生技能,提高自救、互救能力。

  二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

  總指揮:

  副總指揮:

  小組成員及分工:

  通道秩序:

  操場(chǎng)指揮:

  消防器材:

  信號(hào)、標(biāo)語(yǔ)及攝像:

  三、活動(dòng)要求:

  1、上午第二節(jié)課一下課,班主任迅速下班,學(xué)生坐在座位上,聽到警報(bào),不要慌張,保持鎮(zhèn)靜,在班主任的指揮下,座位第一、第二排的.學(xué)生走教室前門,第三、第四排的學(xué)生走教室后門,并按擬定的路線迅速撤離。

  2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性,參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴,減少說(shuō)話,盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻,貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況,因?yàn)橐暰不清,則要手摸墻壁徐徐撤離。

  3、在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

  4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位,二路縱隊(duì)按做操順序、線路快速到操場(chǎng)集合。

  5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場(chǎng),對(duì)緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比。

  6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練

  四、疏散順序及人員安排:

  1、樓層秩序指揮及班級(jí):

  初一年級(jí)

  一(1)、一(2)從西樓梯靠右側(cè)走。 指揮:

  一(4)、一(5)、一(6)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:

  初二年級(jí)

  二(1)、二(3)從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮:

  二(4)、二(5)、二(6)從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮:

  初三年級(jí)

  三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮:

  三(3)、三(5)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮:

  2.操場(chǎng)秩序及指揮:(負(fù)責(zé)人:)

  由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場(chǎng)秩序,學(xué)生到達(dá)大操場(chǎng)指定地點(diǎn)后,各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。

  然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。

演練方案 篇7

  一、實(shí)施對(duì)象和范圍

  當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學(xué)生、老師時(shí),啟動(dòng)本預(yù)案。

  二、機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)

  (一)應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長(zhǎng):xx

  成 員:xx xx

  職責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作;根據(jù)實(shí)際情況,及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

  在緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)五個(gè)小組,現(xiàn)場(chǎng)指揮組、緊急疏散組、傷員救護(hù)組、外圍控制組,通信聯(lián)絡(luò)組。

 。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮組:

  組 長(zhǎng):xx

  成 員:xx

  基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;貫徹傳達(dá)應(yīng)急小組命令,組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

  (三)緊急疏散組:

  組 長(zhǎng):xx

  成 員:xx xx

  基本職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮組指揮下,依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地疏散師生,疏散完畢后有秩序撤離。

 。ㄋ模﹤麊T救護(hù)組:

  組 長(zhǎng):xx

  成 員:xx xx

  基本職責(zé):負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治。

 。ㄎ澹┩鈬刂平M:

  組 長(zhǎng):xx

  基本職責(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置警戒線,劃定警戒區(qū),設(shè)置隔離帶,維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等,在公安機(jī)關(guān)等專業(yè)部門到來(lái)之前,對(duì)事件進(jìn)行先期處置。

  負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門、出入口秩序,疏導(dǎo)師生有序撤離,引導(dǎo)專業(yè)部門人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處置。

 。┩ㄐ怕(lián)絡(luò)組:

  組 長(zhǎng):xx

  基本職責(zé):根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門,并爭(zhēng)取相關(guān)部門的支援;提供各種處置突發(fā)事件物資裝備,通訊設(shè)備,編制廣播詞備用,負(fù)責(zé)平時(shí)的.通信裝備保養(yǎng)。

  三、處置原則

  (一)快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字,信息上報(bào)快,部署控制快,預(yù)案落實(shí)快。

 。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng),全面掌握情況,準(zhǔn)確分析局勢(shì),果斷做出正確指揮判斷。

 。ㄈ┰O(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員,設(shè)置警戒,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

 。ㄋ模┙档蛽p失原則。處置方法要妥當(dāng),要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全,確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn),力求做到盡量減少社會(huì)影響,減少人員傷亡,降低危害。

  (五)基本裝備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標(biāo)識(shí)、強(qiáng)光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

 。﹨f(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門及教職工要明確職責(zé)任務(wù),按照預(yù)案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

 。ㄆ撸┳肪控(zé)任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,劃清權(quán)限職責(zé);在突發(fā)事件發(fā)生后,對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的,依據(jù)相關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。

  四、日常教育和防范

 。ㄒ唬榉乐箤W(xué)生在課間、集會(huì)、做操等活動(dòng)中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象,搞好學(xué)生課間活動(dòng)日常管理。從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分年級(jí)、分班級(jí)進(jìn)出操場(chǎng),不強(qiáng)調(diào)快速、整齊;當(dāng)天值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師分工負(fù)責(zé)各路口,負(fù)責(zé)維持秩序,監(jiān)督、疏導(dǎo)、管理學(xué)生。

 。ǘ┌嘀魅我獙(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓的教育,開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題演練,讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施,了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險(xiǎn)性,告誡學(xué)生路上行走靠右行,加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。

  (三)學(xué)校要不定期的對(duì)學(xué)校校舍、圍墻、用電線路等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)救、整改。

 。ㄋ模┰谛涯康奈恢迷O(shè)立緊急情況疏散平面示意圖

  五、緊急疏散程序

 。ㄒ唬┊(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時(shí):

  1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

  (1)全校通過廣播或以三次一長(zhǎng)二短哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。

 。2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

 。3)緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。

演練方案 篇8

  一、演習(xí)目的:

  三月份第一周是“安全教育周”,為切實(shí)做好學(xué)校的安全工作,確保師生的生命安全,培養(yǎng)師生在遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件時(shí)的.應(yīng)變能力,特舉行一次緊急疏散演習(xí)。

  二、組織機(jī)構(gòu):

  總指揮: 校長(zhǎng)

  副總指揮:xxx

  三、演習(xí)時(shí)間:

  XX年3月3日上午9:50~ 10 :20

  四、演習(xí)地點(diǎn):

  學(xué)校校園

  五、演習(xí)對(duì)象:

  全體師生

  六、演習(xí)操作程序:

  1、出現(xiàn)火災(zāi)時(shí),教學(xué)樓負(fù)責(zé)人立即吹哨,通知學(xué)生并組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,并報(bào)火警地點(diǎn)。

  2.聽到警報(bào)后,各教室當(dāng)班老師立即通知本班學(xué)生發(fā)生火警,并以最快速度有順序有組織向樓下疏散,在撤離過程中,注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示,按照撤離路線迅速逃出樓外。

  3.從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師以班級(jí)為單位,有組織的在操場(chǎng)集合。在活動(dòng)結(jié)束前,從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生和教師不能隨意再次進(jìn)入樓內(nèi)。

  4.疏散線路及順序:

  一年級(jí):一、二班沿小樓梯迅速出樓門,三、四、五班沿大樓梯迅速到操場(chǎng),

  二年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

  三年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

  四年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四、五班沿大樓梯下樓,

  五年級(jí):一、二班沿小樓梯下樓,三、四班沿大樓梯下樓,五班沿新樓樓梯下樓。

  六年級(jí):按一至五班順序從新樓樓梯下樓。

  5.分工安排及職責(zé)

 。1)各班班主任帶本班學(xué)生撤離;

 。2)樓層護(hù)導(dǎo)教師安排:

  1樓西邊樓梯口:x; 1樓東面樓梯口:x、x;

  1樓東門洞:x

  1樓西門廳:x 樓門口:x 樓梯下:x

  2樓西邊樓梯口:xx 2樓東面樓梯口:x

  3、2樓交界處:x

  3樓西邊樓梯口:x; 3樓東面樓梯口:x

  4、3樓交界處:x

  4樓西邊樓梯口:x;4樓東面樓梯口:x

  5樓:段國(guó)強(qiáng)

  新樓五樓樓梯口:x

  新樓四樓樓梯口:x

  新樓三樓樓梯口:x

  新樓二樓樓梯口:x

  新樓一樓樓梯口:x

  新樓一樓樓梯下:x

  演習(xí)總計(jì)時(shí):馬占清

 。3)清點(diǎn)人數(shù):xx

 。4)醫(yī)務(wù)工作:xx

 。5)操場(chǎng)指揮:xx

  6.學(xué)生全部撤離教學(xué)樓后,護(hù)導(dǎo)教師方可離開崗位;其他教師在撤離時(shí)要本著學(xué)生第一的原則,按照規(guī)定路線進(jìn)行撤離。

演練方案 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決定》,貫徹落實(shí)《湖南省國(guó)防科技工業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》、《湖南省民爆器材行業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》的精神,不斷完善我公司事故應(yīng)急救援體系,確保我公司安全生產(chǎn)和事故應(yīng)急救援的需要,提高我公司內(nèi)部各部門之間的協(xié)調(diào)能力和救援能力。

  二、演練目的

  1、通過演練,檢驗(yàn)我公司一旦發(fā)生安全事故后,與社會(huì)救援部門接警、應(yīng)變、救援、處置、組織的協(xié)調(diào)能力,同時(shí)也檢驗(yàn)我公司編制的《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》的實(shí)戰(zhàn)可行性、應(yīng)急快速性、救援有效性和事故后的恢復(fù)水平,為我公司在突發(fā)安全事故后提供應(yīng)急救援的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

  2、通過演練,完善《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》和相關(guān)技術(shù)措施,確保在一旦發(fā)生安全事故時(shí),降低事故所造成的危害和減少事故損失。

  三、演練方案制定的依據(jù)

  《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》《中華人民共和國(guó)消防法》《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》《中華人民共和國(guó)民用爆炸物品管理?xiàng)l例》《湖南省安全生產(chǎn)條例》《湖南省國(guó)防科技工業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》《湖南省民爆器材行業(yè)重特大事故應(yīng)急救援預(yù)案》《炸藥庫(kù)事故應(yīng)急預(yù)案》

  四、演練準(zhǔn)備工作

  1、組織有關(guān)工作人員學(xué)習(xí)、調(diào)研及公司內(nèi)部交流。

  2、驗(yàn)證《炸藥庫(kù)事故應(yīng)急預(yù)案》方案,報(bào)總公司總經(jīng)理批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

  3、在公司內(nèi)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,要求公司的全體員工積極參與,公司各部門要高度重視,精心安排,服從統(tǒng)一布署,做到有條不紊,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  4、公司辦做好演練準(zhǔn)備及聯(lián)系社會(huì)救援部門協(xié)調(diào)工作。

  5、模擬演練在成品總庫(kù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)。

  6、演練方案制定后,公司組織事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組成員及相關(guān)人員討論。要求公司參加演練的人員熟練掌握事故應(yīng)急救援及應(yīng)急處理的步驟,進(jìn)一步明確參演人員在演練過程的具體分工、職責(zé)、協(xié)調(diào)及具體操作步驟。

  7、演練方案確定后,由公司邀請(qǐng)社會(huì)救援力量(當(dāng)?shù)叵啦块T等) 協(xié)助演練。

  8、演練事故性質(zhì)及特點(diǎn)、危險(xiǎn)性評(píng)估:

  a、事故名稱為成品總庫(kù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)事故,在模擬庫(kù)區(qū)植被起火事故現(xiàn)場(chǎng)。

  b、模擬事故可能造成的'危險(xiǎn)評(píng)估:

 、偃紵。演練時(shí)可以通過消防設(shè)施控制燃燒范圍,清除周圍雜草和可燃物,疏散周邊人員,確保面積不擴(kuò)大,不對(duì)周圍庫(kù)房和人員造成傷害。

 、诰仍F(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)產(chǎn)生煙氣中毒,進(jìn)入模擬庫(kù)區(qū)搶險(xiǎn)救援人員必須佩戴防毒面具、穿防火服,切實(shí)有效地防止救援人員受到傷害。

  9、事故演練布署演練當(dāng)天10月26日,全公司停產(chǎn)一天。演練前一天,公司對(duì)演練工作進(jìn)行一次具體布置,明確各組人員在本次演練中承擔(dān)的角色和任務(wù)。公司安委會(huì)組織有關(guān)人員進(jìn)行全面驗(yàn)證。主要檢查以下一些安全措施:

 、畔涝O(shè)施的可靠性。

 、乒╇姳U稀S杀U宪囬g周桂雄負(fù)責(zé)與電站聯(lián)系,確保演練供電。

 、前踩U洗胧┞鋵(shí)情況。

  a、演練當(dāng)天上午8:00,現(xiàn)場(chǎng)演練指揮部組織有關(guān)部門對(duì)演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行復(fù)核。

  b、復(fù)核工作結(jié)束后,由公司物業(yè)辦組織安排人員將配備好的燃燒物進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)鋪設(shè)。

  c、公司車隊(duì)對(duì)消防車進(jìn)行功能可靠性檢驗(yàn)。

  d、保衛(wèi)科設(shè)置相關(guān)隔離和警戒設(shè)施,做好隔離和警戒工作。嚴(yán)禁無(wú)關(guān)車輛和人員進(jìn)入演練區(qū),要求門衛(wèi)人員必須堅(jiān)守工作崗位,不得擅離職守,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及參觀人員、工作人員憑出入證進(jìn)出現(xiàn)場(chǎng)。

  五、演練的時(shí)間、地點(diǎn)和參演人員

  1、時(shí)間:20xx年10月26日。

  2、地點(diǎn):公司成品總庫(kù)。

  3、演練設(shè)想:20xx年10月26日上午9:00,公司成品總庫(kù)突然發(fā)生火災(zāi),庫(kù)區(qū)內(nèi)煙霧彌漫,為防止火災(zāi)的漫燃,控制事故進(jìn)一步擴(kuò)大,在這種情況下開始 “應(yīng)急救援”。

  4、演練的組織和參加人員

  ⑴本次《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案》演練在公司的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,緊急啟動(dòng)《應(yīng)急救援準(zhǔn)備及響應(yīng)控制程序》,公司成立演練指揮部,總指揮由公司張順川同志擔(dān)任。

  ⑵成立演練現(xiàn)場(chǎng)指揮部總指揮:張順川副總指揮:李志平成員:高鳳亭?文潤(rùn)祥?蔡春元?雷重軍?? 張國(guó)雄?? 周學(xué)紅?劉文明 諶群生??

 、茄菥毈F(xiàn)場(chǎng)指揮部的職責(zé):

  a.負(fù)責(zé)具體演練過程的現(xiàn)場(chǎng)指揮與人員調(diào)度安排。

  b.具體負(fù)責(zé)演練過程的安全保衛(wèi)工作。

  c.負(fù)責(zé)演練中所需各類器材、工具及物資準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)布置。

 、葏⒓友菥毴藛T:公司領(lǐng)導(dǎo)及倉(cāng)管有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)科、安全科、義務(wù)消防隊(duì)員、應(yīng)急分隊(duì)、保障車間、技監(jiān)科、物業(yè)辦、總經(jīng)辦、汽車隊(duì)、衛(wèi)生所等職能部門相關(guān)單位人員。

  六、演練實(shí)施方案

 、逖菥殰(zhǔn)備

  1、上午8時(shí)30分指揮部人員各就各位。

  2、現(xiàn)場(chǎng)演練指揮部副總指揮李志平將演練現(xiàn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收的總體情況,向演練現(xiàn)場(chǎng)指揮部總指揮張順川報(bào)告!皥(bào)告總指揮,演練現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過驗(yàn)收,現(xiàn)場(chǎng)和消防設(shè)施符合安全要求,各組人員和物資準(zhǔn)備工作均已到位,請(qǐng)指示! 張順川:“請(qǐng)演練人員列隊(duì)集合入場(chǎng)!

  3.參加演練人員集合入場(chǎng),在指揮臺(tái)前列隊(duì),聽取總指揮指揮指示。

  4. 列隊(duì)集合人員按次序離開指揮臺(tái),回到各自崗位?

  5. 現(xiàn)場(chǎng)總指揮張順川宣布:“演練開始”。

  6. 現(xiàn)場(chǎng)演練副總指揮李志平發(fā)出命令:“點(diǎn)火”。焦德軍專門負(fù)責(zé)遙控點(diǎn)火,燃爆后,開始事故的應(yīng)急救援工作。

  ㈡事故報(bào)告與接警

  1.事故時(shí)間定為上午9:00。值班辦公室報(bào)警,并且邊跑邊喊:“著火了,出事故了……”,在快步跑去拉響警報(bào)器的同時(shí)立即打電話報(bào)告生產(chǎn)主管(副總指揮)李志平。

  2.倉(cāng)庫(kù)有關(guān)人員緊急疏散。聽到警報(bào)聲后,公司供電部門立即切斷庫(kù)區(qū)電源。

  3. 生產(chǎn)主管領(lǐng)導(dǎo)李志平接到報(bào)警后火速趕往事故現(xiàn)場(chǎng)察看情況,同時(shí)向公司總經(jīng)理報(bào)告:“張總,我子公司成品庫(kù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)事故,原因不明,請(qǐng)示緊急救援!

  4.李副總向張總簡(jiǎn)要匯報(bào)后,張總電話指示,“立即啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案,要求采取一切措施,嚴(yán)防事故擴(kuò)大,并立即向有關(guān)部門報(bào)告,請(qǐng)求社會(huì)救援”。

 、缡鹿示仍

  1.子公司張總經(jīng)理立即指示,立即啟動(dòng)事故應(yīng)急救援預(yù)案,并命令成立臨時(shí)現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)救援指揮部,張順川為總指揮,李志平為副總指揮,負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)及各救援隊(duì)伍的組織指揮,雷重軍負(fù)責(zé)與事故現(xiàn)場(chǎng)的聯(lián)絡(luò)及與上級(jí)部門的信息溝通,確保通訊系統(tǒng)聯(lián)絡(luò)暢通,并立即向119,請(qǐng)求社會(huì)救援。同時(shí)向市安監(jiān)局、市公安局、省國(guó)防科技工業(yè)局、南嶺總公司等有關(guān)部門報(bào)告。袁建軍做好接應(yīng)外來(lái)?yè)岆U(xiǎn)人員的工作。

  2.保衛(wèi)科聽到警報(bào)聲后,帶領(lǐng)應(yīng)急分隊(duì)火速趕到事故現(xiàn)場(chǎng),對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行封鎖,在副總指揮的指導(dǎo)下用彩色布帶設(shè)置警戒線,防止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng),避免事故擴(kuò)大。

  3.物業(yè)辦負(fù)責(zé)將搶險(xiǎn)所需物資運(yùn)抵現(xiàn)場(chǎng)(包括安全帽、搶險(xiǎn)專用服、擔(dān)架、鋼釬、土箕、鐵鍬等)。

  4.車隊(duì)消防車立即起動(dòng),開往火災(zāi)點(diǎn)。

  5、義務(wù)消防隊(duì)(蔡春元負(fù)責(zé))聽到警報(bào)后火速穿好消防服、登車并拉響車載警報(bào)趕赴現(xiàn)場(chǎng),如有較大火勢(shì),搜救人員不易進(jìn)入時(shí),副總指揮李志平命令:“起動(dòng)消防車吸水、噴水功能,投入滅火戰(zhàn)斗”。

  6.如火勢(shì)不大,搜救人員能直接進(jìn)入時(shí)或經(jīng)消防隊(duì)員奮力撲救,約5分鐘后,火勢(shì)得到控制時(shí),副總指揮李志平命令:搶險(xiǎn)救護(hù)隊(duì)員佩戴防毒面具,以兩至三人為一組,通過對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)情況的判定,防止火災(zāi)死灰復(fù)燃,救援人員不再受到傷害,采用霧狀水保護(hù)。

  7.來(lái)自社會(huì)救助的市119消防車1輛開到事故現(xiàn)場(chǎng)。

 、璎F(xiàn)場(chǎng)滅火工作結(jié)束后,由公司安委會(huì)組織有關(guān)人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行檢查、分析,確認(rèn)無(wú)隱患后向現(xiàn)場(chǎng)副總指揮匯報(bào),并由保衛(wèi)科對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)。演練結(jié)束后,由物業(yè)辦派工進(jìn)行清理、清除。

 、榍闆r通報(bào)會(huì)參加人員:公司全體員工主持人:張順川20xx年9月26日9時(shí),成品總庫(kù)區(qū)突然發(fā)生火災(zāi)事故發(fā)生后,我們根據(jù)湖南省民爆行業(yè)事故應(yīng)急救援的有關(guān)規(guī)定,啟動(dòng)了公司事故應(yīng)急救援預(yù)案。按照各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我們不惜一切代價(jià),采取了一切可能采取的措施,在社會(huì)各界的協(xié)助下,組織搶救受傷人員,防止了事故進(jìn)一步擴(kuò)大,事故得到了及時(shí)有效的控制。有關(guān)事故發(fā)生的原因和損失情況,事故調(diào)查組正在調(diào)查之中,經(jīng)調(diào)查組認(rèn)定后再予以公布。

  1、現(xiàn)場(chǎng)演練小結(jié)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布現(xiàn)場(chǎng)演練結(jié)束,所在參演人員列隊(duì)集合在演練指揮臺(tái)前,聽取點(diǎn)評(píng)。

  七、演練職責(zé)分工

 、褰M織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)職責(zé)分工

 。、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):設(shè)演練總指揮部現(xiàn)場(chǎng)演練的具體工作由總經(jīng)理張順川負(fù)責(zé)。

 。病⒀菥氈械木唧w職責(zé)分工(見附表一)

 、嫜菥毈F(xiàn)場(chǎng)記錄、資料的收集。

  文字記錄:責(zé)任部門為安全科;責(zé)任人:焦德軍要求記錄整個(gè)演練過程中各項(xiàng)工作的時(shí)間進(jìn)度表及相關(guān)情況。影像記錄:責(zé)任部門為總經(jīng)辦要求對(duì)整個(gè)演練過程進(jìn)行錄像,然后剪輯、合成,制成光碟。

 、缒M現(xiàn)場(chǎng)布置

  1、爆炸現(xiàn)場(chǎng):責(zé)任部門為技監(jiān)科,技術(shù)指導(dǎo):高鳳亭。

  2、燃燒現(xiàn)場(chǎng):責(zé)任部門為安全科,責(zé)任人:雷重軍

演練方案 篇10

  為順利應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,妥善處置校園安全事故,最大限度地防止或減少地震、火災(zāi)等意外事故對(duì)師生、學(xué)?赡茉斐傻奈:蛽p失,防止群死群傷的惡性事故發(fā)生,保障師生的身體健康和生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定。根據(jù)上級(jí)教育行政管理部門的要求,結(jié)合我校工作實(shí)際,特制定本緊急疏散演練方案,希望全體師生熟悉方案內(nèi)容,認(rèn)真按方案程序執(zhí)行。

  一、指導(dǎo)思想

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育,提高安全防范意識(shí)和自救能力,積極打造平安校園,特制定本安全疏散演練方案。

  二、演練指揮人員:

  總指揮:崔校長(zhǎng)

  副總指揮:劉校長(zhǎng) 孫校長(zhǎng)

  成 員:全體教職工

  拍照:廖陳校

  醫(yī)護(hù)人員:黃靜校醫(yī)和張秀蘭老師(備藥箱在升旗臺(tái)準(zhǔn)備)

  三、演練步驟:

  1.演練信號(hào)

  5月15日利用校園廣播系統(tǒng)或哨聲發(fā)出緊急疏散警報(bào)信號(hào)(信號(hào)員:李恒)老師立即組織好學(xué)生,不要慌亂,組織、指揮學(xué)生有序疏散。

  2. 疏散原則與線路:原則上各層各班按就近樓梯口撤離. 樓層由下到上撤離.上層等下層學(xué)生撤完時(shí)才撤離.各班前三排同學(xué)從前門,后三排從后門同時(shí)向教室外疏散,每班成兩路隊(duì)伍分別靠樓梯兩邊幷一手扶著樓梯下樓.

  舊教學(xué)樓班級(jí)疏散線路:

  一年級(jí):1、2.3班從羽毛球場(chǎng)出口撒出帶到操場(chǎng);4.5.6班(從操場(chǎng)中間樓梯口撤出到操場(chǎng),安全員:莫清瑤和鄒青茂老師在一樓操場(chǎng)樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,張慧冬老師在羽毛球場(chǎng)出口組織保護(hù)學(xué)生.

  二年級(jí):1.2.3從校長(zhǎng)室門口樓梯撤離,下到一樓后經(jīng)過教師辦公室門口到操場(chǎng). 安全員:王坤老師在二樓教師樓梯樓組織保護(hù)學(xué)生, 陳曉寧老師在二樓與一樓樓梯間保護(hù)學(xué)生,陳曉云老師在一樓辦公室門口保護(hù)學(xué)生.4.5.6班從操場(chǎng)中間樓梯口撤出到操場(chǎng).安全員: 朱俊老師在二樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,趙燕娉老師在二樓與一樓樓梯間保護(hù)組織學(xué)生.

  三年級(jí): 1、2、3.4從教學(xué)樓東梯撤離,然后經(jīng)過羽毛球場(chǎng)到操場(chǎng)(要求1班動(dòng)作要迅速,以免跟四年級(jí)學(xué)生發(fā)生交叉)安全員:李苑老師三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,潘麗霞老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生; 5.6班從操場(chǎng)中間樓梯到操場(chǎng)。安全員: 車笑英老師在三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,徐煥華老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生.

  四年級(jí):五個(gè)班都下到三樓后從游泳館樓梯到操場(chǎng).(特別要注意跟三(1)班在三樓交叉時(shí)注意安全.)安全員:岳紅云四樓與三樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生.林少群老師游泳館三樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,黃少敏老師在三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生.,陳小琴老師在二樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生,沈曉虹老師在二樓與一樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生,陳建明主任在游泳館一樓樓梯口組織保護(hù)學(xué)生.

  新教學(xué)樓班級(jí)疏散路線:五年級(jí)按照課間操(教學(xué)樓東邊樓梯)順序路線疏散.吳衛(wèi)紅老師代五(2)班班主任,安全員: 區(qū)綺文老師在三樓東梯組織保護(hù)學(xué)生, 謝群老師三樓與二樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生,劉越老師二樓與一樓樓梯間組織保護(hù)學(xué)生.李一監(jiān)老師在操場(chǎng)游樂場(chǎng)轉(zhuǎn)彎處組織保護(hù)學(xué)生.

  六年級(jí)按照課間操(教學(xué)樓中間樓梯)順序路線疏散.安全員:曾文靜老師在五樓樓梯口,鄭偉老師在五樓與四樓樓梯間,,梁少蘭老師在四樓樓梯口,,劉虹云老師在四樓與三樓樓梯間,,戴虹老師在三樓樓梯口,江娟在三樓與二樓樓梯間,古椰武在一樓樓梯口.

  全體師生到操場(chǎng)集合,大約按升旗儀式隊(duì)伍站位,然后全體蹲下。操場(chǎng)的具體調(diào)度指揮由體育組老師負(fù)責(zé).

  四、具體要求:

  1.班主任一定要清楚本班的疏散路線,幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識(shí),熟悉疏散線路,明白安全演練意義。

  2.演練前,教師明確自己分擔(dān)的`職責(zé)及其到達(dá)的位置.

  3.班主任一定要清楚本班的疏散路線,幷認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)疏散知識(shí),熟悉疏散線路,明白安全演練意義。

  4.班主任聽到信號(hào)時(shí)必須第一時(shí)間到班里組織學(xué)生有序疏散,其他安全員老師在指定地點(diǎn),保護(hù)學(xué)生和組織學(xué)生疏散.所有安全員老師都必須等學(xué)生安全撤離教學(xué)樓后迅速到操場(chǎng)集中.

  5.演練時(shí)必須保持安靜,不傳謠,不信謠,不喊叫,禁推擠,在同時(shí)計(jì)算控制總的運(yùn)行時(shí)間.

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