設(shè)計(jì)方案匯編(7篇)
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的設(shè)計(jì)方案7篇，歡迎大家分享。
設(shè)計(jì)方案 篇1
為了減少發(fā)生火災(zāi)后的損失，確保在校師生的生命安全，進(jìn)一步提高對(duì)防火工作重要性的認(rèn)識(shí)，我校制訂防火緊急疏散預(yù)案：
一、組織機(jī)構(gòu)
校長為消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負(fù)責(zé)全校的消防安全、安全疏散等各項(xiàng)工作的指揮與協(xié)調(diào)；副校長為副組長，協(xié)助校長指揮；各科長為組員，完成領(lǐng)導(dǎo)小組布置的任務(wù)。
二、工作內(nèi)容及要求
(一)、報(bào)警
1、一旦著火，發(fā)現(xiàn)人要將火災(zāi)信息迅速傳到校長辦公室、值班室。
2、接到報(bào)警后應(yīng)立即按既定方案了解著火地點(diǎn)、起火部位、燃燒物品、目前狀況，立即確認(rèn)是否成災(zāi)。
3、確認(rèn)火災(zāi)后立即報(bào)(119)，如有人員在起火部位應(yīng)同時(shí)報(bào)(120)，并立即組織疏散。通知本單位水、電、保安等人員緊急到現(xiàn)場(chǎng)，組織教職工進(jìn)行撲救。
4、總指揮(校長)的主要職責(zé)：
(1)根據(jù)火災(zāi)情況，組織疏散人員，和緊急撲救，立即上報(bào)有關(guān)部門。
(2)掌握火勢(shì)發(fā)展情況，及時(shí)調(diào)整力量，明確布置救人、疏散物資和滅火、供水等任務(wù)，并檢查執(zhí)行情況。
(3)公安消防隊(duì)到場(chǎng)后，及時(shí)向公安消防部門的火場(chǎng)總指揮報(bào)告情況，帶領(lǐng)教職工統(tǒng)一服從指揮。
(二)救災(zāi)指揮部工作
1、通報(bào)：將火災(zāi)情況通知有關(guān)部門和人員，告訴其應(yīng)采取的對(duì)策。
(1)根據(jù)救災(zāi)指揮部的命令，向需要疏散的人員發(fā)出通知。
(2)根據(jù)火情決定需要疏散的區(qū)域。
(3)通知方式：消防應(yīng)急廣播、電話、派人現(xiàn)場(chǎng)通知。
(4)說明疏散路線、穩(wěn)定人員情緒。
(5)當(dāng)時(shí)上課的老師就是現(xiàn)場(chǎng)指揮員，負(fù)責(zé)學(xué)生的疏散工作。
2、疏散與救護(hù)：疏散和救護(hù)是防止或減少人員傷亡的關(guān)鍵措施。
(1)劃定安全區(qū)，根據(jù)建筑物及周圍情況，事先劃定人員疏散集結(jié)的`安全區(qū)：①南教學(xué)樓疏散到教學(xué)樓南北兩側(cè)的安全地帶；②北教學(xué)樓疏散到教學(xué)樓南側(cè)的安全地帶；③學(xué)生宿舍疏散到操常
(2)明確分工，把責(zé)任落實(shí)到人，引導(dǎo)疏散人員，查清人數(shù)，穩(wěn)定被疏散人員的情緒，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷員護(hù)理并及時(shí)送往醫(yī)院。
(3)注意事項(xiàng)：不允許組織學(xué)生參加撲救行動(dòng)，全體教職工都有義務(wù)參加救火行動(dòng)。
3、組織滅火
(1)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的相對(duì)安全點(diǎn)，由單位負(fù)責(zé)人、事發(fā)部門工作人員等組成滅火指揮組。
(2)現(xiàn)場(chǎng)滅火指揮職責(zé)。
①組織偵察火情，掌握火勢(shì)發(fā)展情況。
�、诩皶r(shí)向救災(zāi)指揮部匯報(bào)火情。
�、鄹鶕�(jù)火情，指揮切斷電源、可燃?xì)庠础?/p>
�、苤笓]參戰(zhàn)實(shí)施滅火、疏散、搶救傷員。
�、菖沙鋈藛T攜帶滅火工具、防火工具，防止火勢(shì)沿水平或縱向蔓延。
�、迿z查滅火人員和布置是否符合要求。
�、吖蚕狸�(duì)到場(chǎng)后，協(xié)同組織滅火搶救。
4、防煙排煙：用濕毛巾捂住口鼻匍匐于地面的方法防煙。
5、安全警戒
(1)外圍警戒：清除路障，指導(dǎo)一切無關(guān)車輛離開現(xiàn)場(chǎng)，勸導(dǎo)無關(guān)人員撤離現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)好外圍秩序，迎接消防隊(duì)，為消防隊(duì)到場(chǎng)滅火創(chuàng)造有利條件。
(2)火場(chǎng)外部警戒：不許無關(guān)人員進(jìn)入火場(chǎng)，指導(dǎo)疏散人員離開建筑，看管好火場(chǎng)內(nèi)疏散出的物資，防止有人趁火打劫、制造混亂，保證消防電梯為消防人員專用，指引消防隊(duì)進(jìn)入到現(xiàn)嘗消防控制室，為消防隊(duì)的滅火戰(zhàn)斗行動(dòng)維持好秩序。
(3)火災(zāi)撲滅后，在火災(zāi)區(qū)域內(nèi)設(shè)立警戒區(qū)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入，配合公安消防部門調(diào)查火災(zāi)原因。
6、通信聯(lián)絡(luò)
(1)建立通訊網(wǎng)絡(luò)，使各級(jí)有關(guān)人員能迅速正確地接受火災(zāi)信息。
(2)保持單位內(nèi)部各部位、著火層與消防控制室，消防控制室與單位供水、供電部門的無線聯(lián)系。
(3)單位內(nèi)的電話要保持暢通，消防專用電話、直通現(xiàn)場(chǎng)的電話要設(shè)專人接聽，及時(shí)傳話。
7、設(shè)備保障
(1)保證消防用水，消防用電不間斷。
(2)保證滅火器材的供給與完好。
(3)保證傷員救護(hù)等工作的運(yùn)輸車輛。
設(shè)計(jì)方案 篇2
活動(dòng)目的：通過本次中隊(duì)活動(dòng)，希望同學(xué)們熱愛海洋、保護(hù)環(huán)境，弘揚(yáng)鄭和探險(xiǎn)精神，樹立遠(yuǎn)大志向，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師：搜集有關(guān)的小影片
邀請(qǐng)省太高的有關(guān)師生
鳳凰號(hào)起航的錄象片段
學(xué)生：準(zhǔn)備的小故事
紀(jì)念鄭和下西洋600周年！
小品
小組唱片段
活動(dòng)過程：
主持甲：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
我宣布，探尋鄭和之路中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲：嗨！你猜外鄉(xiāng)人進(jìn)入太倉地域后，最早知道什么有關(guān)太倉的情況？
主持人乙：我當(dāng)然知道。不過我暫時(shí)不說，哪位同學(xué)先來發(fā)言？
甲：鄭和——一個(gè)響亮的名字，一個(gè)深刻在太倉人民心中的名字。
乙：下面讓我們隨著同學(xué)們帶來的鄭和小故事與鄭和來一次零距離的接觸。
甲：鄭和下西洋時(shí)還創(chuàng)了許多世界之最呢！
乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)
鄭和下西洋的時(shí)間為？——？年？
鄭和下西洋時(shí)先后到達(dá)過哪些國家？
鄭和七下西洋中哪次所帶船最多？
鄭和下西洋的意義何在？
鄭和的寶船是什么樣子的？
甲：看來這些題目根本難不倒大家。
乙：當(dāng)然，鄭和是太倉的驕傲，作為一名太倉公民，如果不了解情況怎么說得過去呢？
甲：嗨！你瞧，說曹操，曹操就到。
甲：同學(xué)們，鄭和是中國歷史上對(duì)外交往的一位杰出人物，鄭和下西洋是中國和世界航海史上一個(gè)重要事件，他也被國際上公認(rèn)為世界歷史文化名人。
乙：鄭和下西洋作為中華民族歷史上、人類歷史上一個(gè)非常輝煌、了不起的事件，凝聚并體現(xiàn)了中華民族開放進(jìn)取、和平友好、交流合作、經(jīng)略海洋和敢為天下先的精神，這種精神和品德是我們中華民族千百年來生生不息的動(dòng)力。
甲：正因?yàn)樗?功績卓著，后世人民時(shí)刻牢記他。特別在鄭和下西洋600周年之際，我們?nèi)滩蛔∫迷姼鑱碣濏炈?/p>
乙：下面請(qǐng)聽我們心中的歌
配樂
甲：更有一些英勇之士沿著鄭和當(dāng)年下西洋的路線探尋鄭和的足跡。
乙：讓我們回顧去年“鳳凰號(hào)”在瀏家港起航的那激動(dòng)人心的一幕。
甲：你知道嗎？就在xx年4月9日，，“鳳凰號(hào)”下西洋的三位船員翁以煊、鄭浩、何明禮在學(xué)術(shù)報(bào)告廳里與500多名師生零距離接觸，向師生們作了一場(chǎng)生動(dòng)的報(bào)告。
乙：真的嗎？哎！真可惜，如果我們能參加該多好？
甲：你別急，今天我們請(qǐng)來了與三位勇士零距離接觸的太高的幾位老師和同學(xué)。下面我們有請(qǐng)他們?yōu)槲覀冎v述當(dāng)時(shí)的有關(guān)情況。
甲：其實(shí)，鄭和七下西洋的過程中經(jīng)歷了許多挫折，但他并沒有放棄，而是不斷地在開拓，在征服。
乙：無怪乎！研究鄭和精神的專家對(duì)其做出如下概述：
忍辱負(fù)重，獻(xiàn)身國家。
甲：英勇頑強(qiáng)，不屈不撓。
乙：勇于開拓；征服海洋。
甲：堅(jiān)定不移，勇往直前。
甲：其實(shí)，在我們周圍有許多同學(xué)都有著鄭和的優(yōu)良品質(zhì)。
甲：鄭和，一個(gè)永恒的人物。
乙：一個(gè)永恒的話題。
甲：鄭和，我們的先驅(qū)。
乙：我們的驕傲。
甲乙：讓我們?cè)诟璩嵑偷母枨薪Y(jié)束本次活動(dòng)。
輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，此次隊(duì)會(huì)你們召開的非常成功，老師祝賀你們。通過本次中隊(duì)活動(dòng)，希望同學(xué)們熱愛海洋、保護(hù)環(huán)境，弘揚(yáng)鄭和探險(xiǎn)精神，樹立遠(yuǎn)大志向，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，在浩瀚的知識(shí)海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。
設(shè)計(jì)方案 篇3
課題研究是—項(xiàng)復(fù)雜的探索性工作，又是一項(xiàng)有序的系統(tǒng)工程，需要很強(qiáng)的計(jì)劃性，要做到有序、有控，以確保課題研究的質(zhì)量。因此，課題研究必須重視研究方案的設(shè)計(jì)。當(dāng)研究者確定了研究課題后，就應(yīng)為完成研究課題的任務(wù)制訂必需的研究方案。 課題研究的方案(亦稱課題研究計(jì)劃)有多種形式。它是合理組織課題研究活動(dòng)的必要條件，是為完成課題研究任務(wù)而詳細(xì)編制成的“施工藍(lán)圖”。在制訂課題研究的方案時(shí)，不僅需要認(rèn)真考慮課題研究的理論基礎(chǔ)、具體題目、研究方法，以及研究條件、程序步驟，還應(yīng)充分預(yù)計(jì)到可能遇到的問題與困難，留有備用的時(shí)間，增加調(diào)整、回旋的余地。在課題研究方案的制訂過程中，還應(yīng)廣泛征詢導(dǎo)師的意見，聽取同學(xué)的建議，多交流研究構(gòu)思，多討論切磋課題研究的具體方祛，從而使整個(gè)課題研究方案趨向完善。 一般來講，課題研究方案主要包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
1．題目名稱 題目名稱是課題研究內(nèi)容的高度概括，要能畫龍點(diǎn)睛般反映整個(gè)課題研究的最主要的特征。在確定題目名稱時(shí)，要著重考慮題目名稱與課題內(nèi)容，尤其是與課題的研究論點(diǎn)之間的關(guān)系。一個(gè)好的題目名稱既可以揭示課題，又可以揭示課題的論點(diǎn)。題目名稱一般不宜過長。
2．選題依據(jù) 選題依據(jù)亦即課題研究的目的與意義。在課題研究方案中要明確扼要地闡明選擇本課題研究的目的、研究的出發(fā)點(diǎn)以及本選題研究的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。預(yù)期本選題研究可在哪些方面能有所突破、有自己新的見解或能在實(shí)際中解決哪些問題，借以說明本課題研究的必要性和緊迫性。只有明確了本選題研究的目的和意義，才能確保課題研究工作的價(jià)值，不至于偏離研究方向。
3．課題研究的范圍 課題研究范圍主要指課題研究內(nèi)容、研究對(duì)象以及所需采用的資料、設(shè)備等方面的范圍。只有確定了課題研究的范圍，才可能使研究工作能集中優(yōu)勢(shì)兵力，有的放矢地進(jìn)行。明確選題研究任務(wù)，做到有所為，有所不為，以避免徒勞無益的勞動(dòng)。
4．課題研究的步驟、方法和時(shí)間進(jìn)程 課題研究不能采用“小農(nóng)生產(chǎn)方式”，干到哪兒是哪兒。必須預(yù)先有—個(gè)大致的安排，使所有課題的研究人員都能做到心中有數(shù)。研究的步驟、方法和時(shí)間進(jìn)程都是確保課題研究方案實(shí)施的具體保證。沒有這些研究工作的具體措施安排、時(shí)間保障，方案就會(huì)落空。因此，在確定課題研究步驟時(shí)要注意符合該課題的性質(zhì)，在選擇研究方法時(shí)更要兼顧課題要求和研究者的特長以及可能提供的研究條件。在規(guī)劃時(shí)間進(jìn)程時(shí)，要注意留出—定備用時(shí)間，以應(yīng)付那些原先預(yù)料不及的特殊情況的產(chǎn)生，做到有備無患。
5．課題研究的材料來源 材料(資料和事實(shí)素材)是課題研究必不可少的“原料”。只有明確課題研究的材料來源，并充分地?fù)碛邢嚓P(guān)材料，才能使課題研究成為有源之水，從而保證課題的研究能建筑在堅(jiān)實(shí)的事實(shí)基礎(chǔ)上， 不至于成為空中樓閣。
6．課題研究的條件要求 開展任何課題研究都需要—定的人力、物力、財(cái)力及設(shè)備等研究條件來保障和支撐。離開了必需的研究條件，課題研究是無法進(jìn)行的。因此，在課題研究方案中，對(duì)開展課題研究需要哪些設(shè)備、設(shè)施，需要多少物質(zhì)材料，需要多少研究經(jīng)費(fèi)等等都必須事先分類分項(xiàng)作出估算。當(dāng)然，在確定研究條件時(shí)，要本著節(jié)約、高效的原則，盡量降低不必要的投入，爭(zhēng)取課題研究的.效益能提高。這樣才能在課題申報(bào)和競(jìng)爭(zhēng)中，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)力。
7．課題研究的指導(dǎo)力量配備 高中學(xué)生搞課題研究，由于大多是科研新手，要使課題研究價(jià)值高而且能取得成功，指導(dǎo)力量的配備是至關(guān)重要的。俗話說“名師出高徒”，有沒有高質(zhì)量的指導(dǎo)教師對(duì)高中學(xué)生課題研究往往起著關(guān)鍵性作用。必須選擇對(duì)研究領(lǐng)域熟悉，有真才實(shí)學(xué)的教師作為高中學(xué)生課題研究的指導(dǎo)力量。實(shí)踐表明，一個(gè)好的指導(dǎo)教師不僅能對(duì)學(xué)生在課題研究的方法上給以指導(dǎo)，在成果涌現(xiàn)上給以點(diǎn)撥，更重要的是還能通過自身的言傳身教，對(duì)高中學(xué)生養(yǎng)成良好的科研意識(shí)、規(guī)范的科研行為、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、百折不撓的科研意志、崇高的科研道德等，起到潛移默化的作用。選擇課題研究的指導(dǎo)教師，對(duì)高中學(xué)生來講，主要是在校內(nèi)聘任。 但也不必拘泥校內(nèi)，可以走向社會(huì)，請(qǐng)有關(guān)科研機(jī)構(gòu)的研究人員、高等院校的教授專家，甚至學(xué)生家長。
8．課題研究前成果預(yù)期及其表現(xiàn)形式 一切課題研究的最終目標(biāo)都是為了取得一定的研究成果。若對(duì)研究成果及其表現(xiàn)形式事先缺乏一個(gè)大致的預(yù)想，就會(huì)使課題研究迷失方向，進(jìn)入盲目狀態(tài)。當(dāng)然，對(duì)研究成果的預(yù)期應(yīng)當(dāng)是恰如其分的，估計(jì)自己經(jīng)過努力能達(dá)到的。預(yù)期時(shí)，寧愿將困難考慮多些，目標(biāo)定得低些。在明確了成果的具體目標(biāo)后，盡心努力，使課題研究工作順利地沿著成果目標(biāo)的既定方向前進(jìn)。 課題研究方案主要包括上述幾個(gè)方面內(nèi)容，但在實(shí)際課題研究過程中，課題研究方案并不是—成不變的。在實(shí)施方案中，如果出現(xiàn)了一些預(yù)料不到的特殊情況而影響課題研究的正常開展，那就必須迅速及時(shí)地對(duì)方案進(jìn)行必要的修正。但不管是原訂的方案還是修正后的方案，研究人員都必須堅(jiān)定不移地遵照?qǐng)?zhí)行。
設(shè)計(jì)方案 篇4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2、朗讀課文，把握每篇短文的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)到大自然能給人以警示和啟發(fā)，學(xué)習(xí)用聯(lián)系的眼光認(rèn)識(shí)自然界。
3、激發(fā)閱讀仿生學(xué)科普讀物和探究大自然奧秘的興趣。
【課前準(zhǔn)備】
1、生字卡片。
2、師生搜集人類從動(dòng)植物身上受到啟示，而有所發(fā)明創(chuàng)造的課外資料。
3、教師制作大自然的啟示專題網(wǎng)頁。上課前將學(xué)生帶入網(wǎng)絡(luò)課堂。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)引入，指點(diǎn)學(xué)法
1、聯(lián)系引入，板書課題：
請(qǐng)回憶前三篇課文，說說主要講什么?你從三篇課文中明白了什么?
2、說一說你準(zhǔn)備怎樣學(xué)習(xí)這篇課文?
如：圍繞閱讀提示先自學(xué)后討論交流;把課文講述給別人聽;結(jié)合搜集的資料學(xué)習(xí)，等等。
二、熟讀課文，自主學(xué)習(xí)
1、讀讀拼拼：
自由朗讀，同桌對(duì)讀，達(dá)到正確、流利地朗讀課文，生字多拼讀幾遍，能熟練認(rèn)讀。教師出示生字卡片與難讀句子，進(jìn)行適當(dāng)檢查指導(dǎo)。
2、讀讀說說：
默讀課文，說說每篇短文的主要內(nèi)容。
3、自主學(xué)習(xí)：
按照前面提出的.學(xué)習(xí)方法和步驟自學(xué)10分鐘左右，在書上圈點(diǎn)批注。教師巡回指導(dǎo)，特別是要耐心點(diǎn)撥學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生，及時(shí)表揚(yáng)善于學(xué)習(xí)和效率高的同學(xué)。
三、精讀研討，交流收獲
交流的重點(diǎn)是以下兩個(gè)方面，要注意，交流與讀書要結(jié)合起來，要珍視學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn);要把文本學(xué)習(xí)與課外資料交流結(jié)合起來，但要以文本為主，不脫離于文本之外。
重點(diǎn)之一：交流感受深的語句，交談受到的啟示。如：
原來，大自然中的一切事物都是相互聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的生態(tài)平衡。叫采用結(jié)合上下文，聯(lián)系科學(xué)課，畫生物鏈?zhǔn)疽鈭D等方式理解。
重點(diǎn)之二;交流課外搜集的相關(guān)資料。可以滲透在課文學(xué)習(xí)之中，如結(jié)合現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)，交流相關(guān)資料。也可以在學(xué)完課文后結(jié)合口語交際、習(xí)作或展示臺(tái)，集中展示交流相關(guān)資料，暢談受到的啟發(fā)。
四、回讀小結(jié)，延伸拓展
1、朗讀全文，閉眼回顧學(xué)習(xí)過程，小結(jié)學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)方法。
2、教師推薦有關(guān)仿生學(xué)的課外讀物和資料，布置學(xué)生課外閱讀，激勵(lì)學(xué)生去觀察大自然，繼續(xù)落實(shí)好綜合性學(xué)習(xí)的要求。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、 設(shè)計(jì)范圍
1、本裝飾工程為安天*盛世名城復(fù)式樓裝飾工程;
2、本裝飾工程包括室內(nèi)地面、墻面、吊頂及后期家具配飾
二、 平面布置
1、一層布置主要由起居室、餐廳、臥室、書房、廚房、衛(wèi)生間等部分構(gòu)成;
2、二層布置主要由臥室、書房、儲(chǔ)物間、露天花園等部分構(gòu)成
三、 防火要求
1、根據(jù)建設(shè)部頒發(fā)的《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》要求，在本裝飾工程設(shè)計(jì)中主要采用阻燃性材料和難燃性材料;
2、所有隱蔽木結(jié)構(gòu)部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)必須涂刷防火漆二遍
四、 防潮防水
1、墻、頂面造型部分為防止潮氣侵入引起木結(jié)構(gòu)變形，腐蝕，所有隱蔽木結(jié)構(gòu)部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)涂刷防腐油一遍;
2、廚房、衛(wèi)生間墻地面采用SBS防水涂料，墻面防水距地高度為500mm，淋浴間為1800mm
五、 防腐防銹
1、所有與墻體連接的隱蔽木結(jié)構(gòu)部分表面(包括木龍骨，基層板雙面)必須涂刷防腐油一遍;
2、為防止鋼構(gòu)件腐蝕，所有鋼結(jié)構(gòu)表面涂刷紅丹防銹漆二遍;
六、 吊頂裝飾工程
1、客、餐廳及其他采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面罩 “立邦永得麗”白色乳膠漆;
2、廚房采用木龍骨紙面石膏板吊頂，面貼銀灰色鋁塑板分縫;
3、衛(wèi)生間采用木龍骨框架，耐變黃塑鋼條形扣板吊頂(米、灰色相間)
4、石膏板吊頂采用木龍骨框架，12mm厚紙面吊頂，特殊造型需采用大芯板、5mm夾板放樣;
5、石膏板規(guī)格采用為12×1200×3000mm紙面石膏板，石膏板接縫處，切45O角，用配套穿孔紙帶及膩?zhàn)硬伎p;
6、吊頂板與墻壁面、窗簾盒、燈具等交接處應(yīng)接縫嚴(yán)密，不得有漏縫現(xiàn)象。
七、 地面裝飾工程
1、客、餐廳地面采用白色600*600�；u滿鋪;
2、廚房、衛(wèi)生間地面采用300*300防滑磚滿鋪(顏色待定);
3、臥室、書房及二層走道地面采用900*125*18紫檀實(shí)木地板滿鋪;
4、樓梯為鋼結(jié)構(gòu)木樓梯:采用拉絲不銹鋼護(hù)攔，紫檀實(shí)木樓梯板、扶手
5、露天花園地面采用100*200*40廣場(chǎng)磚斜鋪設(shè)，局部綠色草皮點(diǎn)綴;
6、花園地臺(tái)采用型鋼龍骨防腐處理，后鋪1200*120*32mm油木板@140MM陣列
八、 墻面裝飾工程
1、電視背景墻采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面貼深灰色網(wǎng)狀亞麻布裝飾;
2、沙發(fā)背景墻采用淺紫色網(wǎng)狀亞麻布裝飾;
3、主人房床背景采用木龍骨框架，大芯板基層，面封紙面石膏板，面罩駝色乳膠漆
4、樓梯休息平臺(tái)墻面采用藝術(shù)文化石裝飾(整體色系為暗紅色，圖案待定)
5、原墻面采用“立邦永得麗”淺灰色乳膠漆
九、 燈具、五金配件
1、筒燈、定位射燈、藝術(shù)吊燈等燈具建議采用節(jié)能型;
2、門五金及其它五金配件盡量采用耐腐蝕的'不銹鋼件、銅件或鍍洛產(chǎn)品。
十、 乳膠漆施工工藝要求
1、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部清油封底;
2、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部滿批膩?zhàn)觾杀?
3、抹灰面、板材面做乳膠漆部分全部涂刷乳膠漆三遍。
十一、 其它說明
未盡事宜，參照國家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范規(guī)定執(zhí)行。
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、總體收入構(gòu)成
AB公司員工收入總體上包括以下幾個(gè)組成部分，并根據(jù)不同崗位作業(yè)方式、工作特點(diǎn)、技術(shù)含量高低等進(jìn)行不同的組合。
�。ㄒ唬┗竟べY，主要反映公司員工的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)等因素，是依據(jù)公司員工的能力和素質(zhì)確定的個(gè)性化工資單元。包括太原最低基本生活費(fèi)、學(xué)歷職稱工資、年功工資、福利性補(bǔ)貼。
（二）崗位津貼，是整個(gè)工資體系的基礎(chǔ)，從崗位價(jià)值和公司員工的技能因素方面體現(xiàn)了公司員工的貢獻(xiàn)。公司員工的崗位津貼主要取決于當(dāng)前的崗位性質(zhì)。在工作分析與職位評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，以評(píng)估的結(jié)果作為確定崗位津貼等級(jí)的依據(jù)，采取一崗多薪、按技能分檔的方式確定各公司員工的崗位津貼等級(jí)。
（三）獎(jiǎng)金，是依據(jù)公司員工通過努力而取得的工作成果和業(yè)績確定的工資單元，包括年度獎(jiǎng)金、業(yè)績提成獎(jiǎng)、項(xiàng)目獎(jiǎng)等三種形式。
�。ㄋ模└郊庸べY，附加工資是AB正式在冊(cè)公司員工所能享受到一種福利待遇，包括一般福利、保險(xiǎn)等。
二、基本工資基本工資= 基本生活費(fèi) + 學(xué)歷職稱工資 + 年功工資 + 福利性補(bǔ)貼
（一）基本生活費(fèi)：參照太原市最低生活費(fèi)，并隨太原市最低生活費(fèi)的調(diào)整而調(diào)整，20xx年基本生活費(fèi) = 340元。
�。ǘ⿲W(xué)歷職稱工資是根據(jù)不同學(xué)歷和職稱的價(jià)值進(jìn)行比較，并遵循就高不就低的原則而確定。不同學(xué)歷和職稱公司員工的具體工資額可通過附表一查出。
�。ㄈ┠旯べY體現(xiàn)公司員工對(duì)公司忠誠、工作經(jīng)驗(yàn)積累的價(jià)值認(rèn)可，主要依據(jù)公司員工的`工齡、公司工齡確定，工齡以20xx年3月31日為界限計(jì)算到年。
1）公司齡津貼金額 = 公司齡 × 適用津貼標(biāo)準(zhǔn)
2）工齡津貼金額 = 工齡 × 適用津貼標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄋ模└＠匝a(bǔ)貼參照國家規(guī)定實(shí)行的各種福利和補(bǔ)貼
三、確定崗位津貼的原則
�。ㄒ唬┮詬彾ㄐ�，薪隨崗變，實(shí)現(xiàn)薪酬與崗位價(jià)值掛鉤；
�。ǘ┮詬徫粌r(jià)值為主、技能因素為輔，崗位與技能相結(jié)合；
（三）針對(duì)不同的崗位設(shè)置晉級(jí)通道，鼓勵(lì)不同專業(yè)人員專精所長。
四、崗位津貼的晉升通道
為給不同崗位公司員工提供合理的晉升空間，根據(jù)崗位性質(zhì)將崗位劃分為職能職系、業(yè)務(wù)職系和研發(fā)職系。公司員工可以通過三條不同的通道進(jìn)行晉升。
1）管理職系：涵蓋中高層管理崗位、職能部門一般管理崗位，分為事務(wù)崗位、一般管理崗位、中層管理崗位和高層管理崗位；2）研發(fā)職系：涵蓋主要從事運(yùn)作研發(fā)、投行研發(fā)、信托產(chǎn)品研發(fā)等工作的崗位，分為初級(jí)研發(fā)崗位、中級(jí)研發(fā)崗位和高級(jí)研發(fā)崗位；3）業(yè)務(wù)職系：上述兩職系之外的崗位。分為初級(jí)業(yè)務(wù)崗位、中級(jí)業(yè)務(wù)崗位和高級(jí)業(yè)務(wù)崗位。
五、公司員工初始崗位津貼等級(jí)的確定
�。ㄒ唬⿳徫环謾n分級(jí)。依據(jù)崗位評(píng)價(jià)結(jié)果，在最低分158分和最高分1000分之間共劃分出 檔[ ]級(jí)。
�。ǘ┌凑諐徫惶攸c(diǎn)和崗位價(jià)值得出的崗位評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，以及崗位所屬職系將各個(gè)崗位對(duì)應(yīng)到相應(yīng)類別的檔次等級(jí)上，形成《附件 崗位等級(jí)分布圖》。
�。ㄈ└鲘徫粛徫唤蛸N初始等級(jí)確定原則：不考慮職務(wù)因素，崗位相同，崗位津貼相同。
�。ㄋ模⿳徺N的調(diào)整：新的工資體系實(shí)施后實(shí)行整體調(diào)整與個(gè)體調(diào)整。個(gè)體調(diào)整根據(jù)年度考核結(jié)果和公司員工的聘任職務(wù)等級(jí)來決定崗位津貼的具體檔級(jí)，不再考慮外在的職務(wù)等級(jí)。具體參見第十章。
六、獎(jiǎng)金包括年度獎(jiǎng)金、業(yè)績提成獎(jiǎng)、項(xiàng)目獎(jiǎng)三種形式。
�。ㄒ唬┠甓泉�(jiǎng)金與AB年度經(jīng)營情況、年度考核結(jié)果掛鉤，是在AB取得一定的整體經(jīng)營效益基礎(chǔ)上對(duì)公司員工的一種激勵(lì)。適用對(duì)象是職能部門和市場(chǎng)發(fā)展部公司員工，職能部門包括綜合管理部、人力資源部、計(jì)劃財(cái)務(wù)部、黨群工作部、法律稽查部、投資管理部。
�。ǘI(yè)績提成獎(jiǎng)專門針對(duì)與信托產(chǎn)品銷售/營銷工作、資本運(yùn)作直接相關(guān)的業(yè)務(wù)部門公司員工，體現(xiàn)銷售/營銷人員、資本運(yùn)作人員的業(yè)績與能力，考核、獎(jiǎng)勵(lì)方式根據(jù)部門業(yè)務(wù)特點(diǎn)區(qū)別式對(duì)待，具體獎(jiǎng)勵(lì)金額按照部門、個(gè)人銷售收入、運(yùn)作盈利的一定比例來確定，比例系數(shù)根據(jù)每年實(shí)際經(jīng)營情況擬定。適用對(duì)象為機(jī)構(gòu)信托部、個(gè)人信托部、公益信托部、資金管理部、營業(yè)部、國際金融部、地市信托部、投資銀行部、信托理財(cái)部和資產(chǎn)經(jīng)營部的部門公司員工（三） 項(xiàng)目獎(jiǎng)主要針對(duì)從事產(chǎn)品/市場(chǎng)研發(fā)的市場(chǎng)發(fā)展部，以及以項(xiàng)目運(yùn)作為主的投資銀行部。對(duì)于可以單獨(dú)評(píng)價(jià)考核的項(xiàng)目，為鼓勵(lì)部門/團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)、達(dá)成目標(biāo)，公司將在部門/團(tuán)隊(duì)承擔(dān)某一項(xiàng)專項(xiàng)工作時(shí)設(shè)立項(xiàng)目獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象是整體部門/團(tuán)隊(duì)。以鼓勵(lì)部門/團(tuán)隊(duì)為業(yè)務(wù)部門、客戶提供有效支持和服務(wù)時(shí)集思廣益、勇于創(chuàng)新。
七、獎(jiǎng)金發(fā)放的原則
（一）獎(jiǎng)金以部門/項(xiàng)目組為單位提取，由部門/項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人根據(jù)下屬的具體年度/項(xiàng)目期內(nèi)具體表現(xiàn)經(jīng)考核后進(jìn)行二次分配。
�。ǘ┕疽罁�(jù)上半年經(jīng)營指標(biāo)完成情況，酌情考慮下半年預(yù)發(fā)部分當(dāng)年獎(jiǎng)金。
八、附加工資
附加工資= 一般福利 + 醫(yī)療保險(xiǎn) + 失業(yè)保險(xiǎn) + 養(yǎng)老保險(xiǎn)+ 住房公積金
�。ㄒ唬┮话愀＠侵腹净虿块T在各個(gè)重大節(jié)日期間發(fā)放的過節(jié)費(fèi)和其他實(shí)物形式的收入。
�。ǘ┽t(yī)療保險(xiǎn)由公司與公司員工各承擔(dān)一部分。具體數(shù)額參見國家有關(guān)規(guī)定和AB相關(guān)政策。
（三）失業(yè)保險(xiǎn)由公司與公司員工各承擔(dān)一部分。具體數(shù)額參見國家有關(guān)規(guī)定和AB相關(guān)政策。
�。ㄋ模B(yǎng)老保險(xiǎn)由公司與公司員工各承擔(dān)一部分。具體數(shù)額參見國家有關(guān)規(guī)定和AB相關(guān)政策。
�。ㄎ澹┳》抗e金由公司與公司員工各承擔(dān)一部分。具體數(shù)額參見國家有關(guān)規(guī)定和AB相關(guān)政策。
考核對(duì)于薪酬的影響考核與薪酬直接相關(guān)。季度考核結(jié)果直接影響下一個(gè)季度的崗位津貼/季度預(yù)提獎(jiǎng)金的實(shí)發(fā)額度；年度考核影響公司員工的獎(jiǎng)金分配和崗位津貼等級(jí)的晉級(jí)或者降級(jí)�？己私Y(jié)果表現(xiàn)為個(gè)人的季度考核系數(shù)和年度考核系數(shù)以及部門的考核系數(shù)
九、高管人員的薪酬體制
年薪制的收入結(jié)構(gòu)收入整體構(gòu)成= 月收入 + 年底年薪補(bǔ)足 + 年度超額獎(jiǎng)金 + 附加工資其中，月收入 = 基本工資 + 崗位津貼。年薪總額確定年薪總額按照年初總經(jīng)理、副總經(jīng)理承擔(dān)的經(jīng)營業(yè)績確定。年底根據(jù)經(jīng)營情況，按照不同的比例發(fā)放。
年底年薪補(bǔ)足是根據(jù)經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo)完成情況決定的實(shí)發(fā)年薪總額扣除月收入后的部分。年底年薪補(bǔ)足= 經(jīng)考核確定的年薪總額 - 12個(gè)月的月收入。年度超額獎(jiǎng)金年度超額獎(jiǎng)金是總經(jīng)理、副總經(jīng)理超額完成經(jīng)濟(jì)指標(biāo)后由公司直接獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)金。年薪制收入的支付總收入中，月收入部分按月計(jì)算。扣除月收入的剩余部分，年底根據(jù)考核指標(biāo)完成情況計(jì)算，下年初發(fā)放。
設(shè)計(jì)方案 篇7
一般來說，三星DID液晶拼接屏按照顯示規(guī)模主要有40寸和46寸兩種規(guī)格。而按照一般16：9的顯示規(guī)格，40寸的高度一般520~550mm,寬度一般910~950mm；46寸的一般600~630mm,寬度一般1040~1080mm。因此，知道了這些數(shù)據(jù)，接下來我們對(duì)于 如何選擇DID液晶拼接屏方案就有詳細(xì)的方案了。
選擇DID液晶拼接屏方案之一：測(cè)量房間的高度和寬度，預(yù)留實(shí)際顯示面積
這個(gè)是我們首要去做的。在選擇DID液晶拼接大墻的時(shí)候，我們需要預(yù)留顯示墻區(qū)域，做好一個(gè)計(jì)劃。例如，某室內(nèi)顯示墻預(yù)留區(qū)域?yàn)椋簩?.8米，高3.2米。接下來，我們先用高度減去1米左右的底部支撐高度，3.1米—1米=2.2米；再用寬度減去3米左右的兩邊的們或裝飾距離，即8.8米—3米=5.8米，才是實(shí)際顯示墻的寬度。
選擇DID液晶拼接屏方案之二：通過顯示高度選擇顯示器尺寸并計(jì)算堆疊層數(shù)
前面我們了解過，DID液晶拼接屏按照16：9的顯示規(guī)格，40寸的高度一般520~550mm,寬度一般910~950mm；46寸的一般600~630mm,寬度一般1040~1080mm。那么，根據(jù)這個(gè)基本尺寸我們就可以來計(jì)算堆疊的層數(shù)了。
40寸：2200÷550=4，最高4層，
46寸：2200÷630≈3.5，取整數(shù)，最高3層。
選擇DID液晶拼接屏方案之三：通過顯示寬度選擇顯示器尺寸并計(jì)算排列數(shù)量
跟著我們要確認(rèn)顯示寬度，8.8米是房間的凈尺寸，顯示用的區(qū)域應(yīng)該是中間的部分，因此根據(jù)前面的測(cè)算是5.8米，這時(shí)我們就可以來計(jì)算顯示器的排列數(shù)量。
40寸：5800÷950≈6.1，取整數(shù)，最多6列;
46寸：5800÷1080≈5.4取整數(shù)，最多5列。
這樣，理論上的拼接規(guī)模就出來了：
40寸，4×6；
46寸，3×5。
選擇DID液晶拼接屏方案之四：根據(jù)應(yīng)用行業(yè)需求，選擇合適的拼接規(guī)模
40寸的適用選擇：2×2，2×3，2×4，2×6，3×2，3×3，3×4，3×6，4×4，4×6;
46寸的適用選擇：2×2，2×3，2×4，3×2，3×3，3×4，3×5。
如果是視頻監(jiān)控大畫面整屏顯示一路圖像或指揮調(diào)度室高分辨率圖像顯示用，建議選擇合適的規(guī)格，一般為，2×2,3×3,4×4,因?yàn)槭?6:9的顯示屏，所以一般選擇的原則是列數(shù)≤行數(shù)，否則圖形會(huì)扁長型顯示。
如果只是單屏顯示，無組合放大顯示用途，其拼接規(guī)模就可以按最大尺寸設(shè)計(jì)。
在上面的這個(gè)舉例中，比較合適的整墻選擇是：3×3，46寸;4×4，40寸。
選擇DID液晶拼接屏方案小TIPS：
�、� 二選一的最佳原則一般遵循同面積下，大尺寸優(yōu)先，理由是大尺寸的.拼接縫隙數(shù)量少，整體風(fēng)格比較簡潔。
② 另一種選擇方法就是，在同一平面上，顯示畫面的做多數(shù)量，一般用在視頻圖像監(jiān)控?cái)?shù)量較多的場(chǎng)合。
現(xiàn)在關(guān)于 如何選擇合適的DID液晶拼接屏方案介紹到這里相信大家都知道了吧，圖雅麗系列產(chǎn)品全部采用三星DID工業(yè)級(jí)液晶顯示面板，結(jié)合圖雅麗的動(dòng)態(tài)超解像、去隔行處理、框架遮擋等多種技術(shù)組成一整套多元化、智能化、先進(jìn)化的液晶拼接屏系統(tǒng)，為客戶展現(xiàn)出高分辨率、高亮度、高對(duì)比度、寬視角的高清液晶拼接畫面，相信一定會(huì)成為您 選購液晶拼接屏的不二之選。
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