猜燈謎鬧元宵活動方案
為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的猜燈謎鬧元宵活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜燈謎鬧元宵活動方案1
一、活動背景
為弘揚中華傳統(tǒng)文化，豐富居民文化生活，營造濃厚的節(jié)日氛圍，特舉辦街道鬧元宵猜燈謎活動。
二、活動目標
增進居民間的友誼，促進社區(qū)和諧；
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高居民文化素養(yǎng)；
豐富居民節(jié)日生活，營造歡樂祥和的.節(jié)日氛圍。
三、活動內(nèi)容
燈謎設置：在街道兩旁的樹木、電線桿等地方懸掛燈謎，每個燈謎編號并配備獎品；
猜燈謎：居民自由參與，猜中燈謎者可獲得相應獎品；
文化互動：設置傳統(tǒng)文化知識問答環(huán)節(jié)，答對者可獲得小禮品。
四、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)當天晚上6點至8點；地點：街道兩旁及社區(qū)廣場。
五、活動宣傳
通過社區(qū)公告、微信公眾號、微信群等渠道提前宣傳活動，吸引居民積極參與。
六、活動保障
安排專人負責燈謎懸掛、編號及獎品準備；
加強現(xiàn)場秩序維護，確�；顒影踩行蜻M行；
活動結束后，及時清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。
猜燈謎鬧元宵活動方案2
為慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，豐富社區(qū)居民的'文化生活，特舉辦“鬧元宵猜燈謎”活動。
一、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)當晚xx點至xx點
地點：社區(qū)廣場
二、活動內(nèi)容
布置燈謎區(qū)：在社區(qū)廣場設置燈謎區(qū)，懸掛各式各樣的燈謎。
猜燈謎：居民可自由參與，猜中燈謎者可獲得精美小禮品一份。
文化表演：活動期間，邀請本地藝術團體進行舞獅、舞龍等傳統(tǒng)表演。
三、活動準備
提前設計并制作燈謎。
準備足夠的小禮品。
聯(lián)系并安排文化表演團隊。
四、活動宣傳
通過社區(qū)公告、微信群、宣傳單等方式提前宣傳活動，吸引居民參與。
五、活動意義
此次活動旨在弘揚傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)居民間的交流與合作，營造歡樂祥和的節(jié)日氛圍。
猜燈謎鬧元宵活動方案3
一、20xx年元宵節(jié)活動時間：
20xx年（正月十一）——（正月十五）
二、20xx年元宵節(jié)活動主題：
紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵
三、活動方案：
活動一：過年七天樂元宵也快樂
正常商品88折后滿100元，棉鞋、棉服類5折、特價、削價品滿200元，化妝品95折滿100元（超市商品不打折滿88元（參與會員卡積分），）送4。50元湯圓1包，滿200元送2包，限單張小票，多買多送，以此類推，限量1000名。
�。S白金、名煙酒、手機不參加此次活動）
活動二：慶團圓吃元宵開門見禮送紅包
活動期間，對每天進店前100名顧客免費分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿10元以上的購物小票，到服務臺領取元宵。
活動三：正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
正月十一——正月十五期間，在各樓層均開辟懸掛燈謎，來新世紀的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的'顧客請到總服務臺按編號對證領取獎品。
游戲規(guī)則及兌獎辦法：
1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。
2、按編號對證確認后方可領取。
3、憑有效證件（身份證、學生證、駕駛證等）登記后方可領取，每證限領3份。
賣場內(nèi)外裝飾計劃：
1、元宵節(jié)燈謎會印刷燈謎條8000_10000張
2、跨路彩虹拱門1個（紅紅火火新世紀、熱熱鬧鬧吃元宵）
3、燈謎會的布置：燈謎10000條
4、電視臺、氣象局廣告
5、手機短信（全縣用戶）
6、彩色宣傳單10000份
7、吊掛寫真看板：一樓東、圓門、南門共3塊
8、超市布置元宵節(jié)的氛圍
9、超市布置“元宵美食街”
10、條幅：
①正月十五元宵燈謎會有獎燈謎猜！猜！猜！
�、趹c團圓吃元宵開門見禮送紅包
�、圻^年七天樂元宵也快樂
④熱熱鬧鬧吃元宵紅紅火火新世紀
�、菸遗惆职謰寢尮湫率兰o有獎大賽（正月初六始――正月二十止）
11、活動看板：大看板2塊，小看板12塊，一拉寶10塊
12、一樓玻璃門貼紅裝飾
“慶元宵·猜燈謎”活動方案二：
圍繞文學、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條，供現(xiàn)場居民解答，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。
1、活動時間：3月4日（農(nóng)歷正月十四）下午1：30
2、活動地點：桂苑社區(qū)文化娛樂廣場
3、活動準備：
�、僦谱骱酶黝悷糁i和科普展板，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品。（共建單位負責）
�、轀蕚浜�200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好，高度以安全、人能摘取為宜。擺放好科普展板。（桂苑社區(qū)負責）
4、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序。
5、猜燈謎活動規(guī)則（共建單位負責制作）：
�、僦i面共200條。
②必須現(xiàn)場猜謎，一個謎面只允許猜一次，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走。
③謎面上有標記×，則說明是已經(jīng)猜過的。
�、苊總�燈謎都編有相應的編號，謎底猜出后，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底，不能將謎面取下。謎底確認無誤后，即可領取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效。
�、莶聦σ粭l謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結束。
�、迌丢勔兄刃颍灰ハ鄵頂D。
猜燈謎鬧元宵活動方案4
為更好的繼承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，保障人民基本文化權益，不斷豐富期間人民群眾文化，在淮陽縣文廣新局的大力支持下，淮陽縣圖書館攜手東方娃城和謙謙書店，特舉辦淮陽縣“元宵節(jié)”有獎猜謎活動。
方案如下
一、組織機構
主辦單位：淮陽縣文化廣播出版?
承辦單位：淮陽縣圖書館、東方娃夢想城、謙謙書店、淮陽縣愛心
二、活動時間
20xx年2月11日（農(nóng)歷正月十五下午14：00至17:00）。
三、活動地點
淮陽縣東方神話游樂園廣場，東方娃夢想城、謙謙書店。
三、活動內(nèi)容
1.1000條謎語由你來猜，謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級，廣大群眾可自由參與，猜對謎底者，贈送精美禮品。
2.游樂園廣場200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書店400條燈迷。
3.領獎處：謙謙書店1樓。
4.謙謙書店圖書展銷會
5.愛心教育幸福家庭會（謙謙書店二樓）
猜燈謎鬧元宵活動方案5
一、活動背景
元宵佳節(jié)，為弘揚傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)居民間的交流，特舉辦此次猜燈謎活動。
二、活動目標
傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化。
增進社區(qū)居民間的友誼與互動。
營造歡樂祥和的.節(jié)日氛圍。
三、活動內(nèi)容
設置多個燈謎攤位，每個攤位懸掛不同難度的燈謎。
居民可自由挑選燈謎進行猜答，答對者獲得小禮品。
活動現(xiàn)場設置傳統(tǒng)文化展示區(qū)，展示元宵節(jié)的由來、習俗等。
四、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)當晚6:00-8:00
地點：社區(qū)廣場
五、活動準備
提前制作并懸掛燈謎。
準備小禮品，如燈籠、湯圓等。
布置活動現(xiàn)場，確保氛圍熱烈。
六、活動宣傳
通過社區(qū)公告、微信群、社區(qū)網(wǎng)站等多渠道進行活動宣傳，確保居民廣泛知曉。
七、注意事項
確�；顒蝇F(xiàn)場安全，設置警戒線。
活動期間，工作人員需保持熱情，為居民提供優(yōu)質(zhì)服務。
八、活動總結
活動結束后，組織方需對活動進行總結，收集居民反饋，為下次活動提供改進建議。
猜燈謎鬧元宵活動方案6
一、活動背景
為引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
二、活動目的：
1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
2、通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。
3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
4、培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。
5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。
三、活動內(nèi)容
（一）找一找、做一做：1月29日——2月18日（寒假期間）
1、學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。
2、用在學�！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，和父母、長輩一起動手制作元宵燈。
（二）誦一誦、說一說：2月20日
1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學生參加學�！拔覀兊墓�(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。
2、學生相互欣賞各自的花燈，老師引導學生用連貫的.語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。
�。ㄈ┎乱徊隆⑼嬉煌妫�2月20日
下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）
�。ㄋ模﹪L一嘗、寫一寫：
1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學生在老師指導下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。
2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。
�。ㄋ模┱b讀我們的元宵節(jié)：2月27日
下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。
四、活動
1、學生評價
學生參加本次活動后，老師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進行自評和他評，同時，老師可引導學生對自己活動的成果進行反思（可在中體現(xiàn)）。
2、老師評價
老師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
3、學校評價
活動結束時，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。
猜燈謎鬧元宵活動方案7
一、活動背景：
農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”，“小正月”，“元夕”或“燈節(jié)”，是中國漢族民俗傳統(tǒng)節(jié)日。元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個重要的節(jié)日，這一天人們有吃元宵，賞花燈，舞龍等習俗。而在古代，猜燈謎則是元宵節(jié)不可或缺的一個娛樂項目。20xx年的正月十五，是自xxx文學社和藍墨雜志工作室成立以來的第一個元宵節(jié)，在此特與古風部全體成員一起以“猜燈謎”的'形式共同度過這個隆重美好的元宵節(jié)。
二、活動目的：
為了推進文學社不斷成長，形成一個良好的管理運行模式和活動氛圍，加深成員間的感情交流和知識性探討，增強社員的團隊意識，特在此元宵佳節(jié)策劃開展“喜樂元宵燈謎會”。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日晚8點
四、活動地點：
xxx文學社古風部交流群 群
五、開展形式：
集體競猜
六、活動內(nèi)容：
�。�1）、前期準備工作：
安排2-3名工作人員搜集各類型元宵節(jié)燈謎，并進行整理篩選。
安排人員：
�。�2）、活動進行階段：
2月5日晚8點整在古風部開展，由部長清點到場人數(shù)。準備工作就續(xù)后，由活動主考官白羽有秩序地揭示謎面，其他人猜。整個過程要維持一個良好的秩序，故意搗亂者將被禁止。xxx負責維持活動秩序。
�。�3）、活動后續(xù)階段：
活動結束后，此次活動的所有謎面和謎底，和本次活動的總結語將在收文號發(fā)表，并附帶在本次活動中積極配合，文明，帶動氣氛的成員名單。
七、元宵節(jié)詩詞征集
在此元宵佳節(jié)，我們也真誠向全體成員征集關于“元宵節(jié)”的原創(chuàng)詩詞或?qū)β?lián)。有興趣者請在收文號內(nèi)，本日志下跟帖留言。我們將選出優(yōu)秀的作品發(fā)表在網(wǎng)站內(nèi)。
猜燈謎鬧元宵活動方案8
為營造元宵歡樂祥和的傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，豐富社區(qū)居民文化體育活動，增進物業(yè)公司、轄區(qū)共建單位同居民的聯(lián)系，共同創(chuàng)建文明、健康、和諧、美好的新社區(qū)，特制定20xx年元宵節(jié)活動方案。
一、活動主題
幸福新xx·春暖新社區(qū)
二、舉辦單位
主辦單位：崇賢街道xx社區(qū)
協(xié)辦單位：xx農(nóng)村商業(yè)銀行崇賢支行
xx耀翔物業(yè)服務有限公司
三、活動保障
(一)組織保障
為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展，特成立活動領導小組，由姚國林任組長、余華芳任副組長、成員為賀琦城、沈娃、沈靜、張建棟、馬偉麗。
(二)經(jīng)費保障
1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;
2、街道補助;
3、共建單位贊助
四、活動設置
各小區(qū)懸掛燈籠，橫幅，營造濃厚的.元宵節(jié)節(jié)日氣氛。
(一)元宵燈籠展
居民親手制作燈籠，活動當天拿到社區(qū)參展。
(二)做湯圓、品湯圓
社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓
(三)游園活動
1、團結就是力量(拔河比賽)：以居民組為單位，每組出6個代表(3男3女)進行拔河比賽。獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。
2、聲聲報福(踩氣球)：工作人員事先在氣球內(nèi)放好祝福券或有獎券，每人可踩2個氣球，踩到有獎券即可得到紀念品。
3、團團圓圓(歡樂夾元宵)：盆里放20個乒乓球，游戲者各自從盆里夾乒乓球。在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品，其余得紀念品。
4、金球轆轆(吹球入碗)：在桌面上并排放置兩個碗，在其中一個碗中放2個乒乓球，在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品，其余得紀念品。
猜燈謎鬧元宵活動方案9
一、活動主題：
小區(qū)元宵節(jié)燈謎會(鬧元宵、猜燈謎、游園會)
二、活動目的：
為活躍社區(qū)文化，營造和諧社區(qū)，創(chuàng)造和諧氛圍，慶祝元宵佳節(jié)，增進物業(yè)服務中心與業(yè)主間的交流。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
xxx
五、集合時間：
x：xx
六、主辦單位：
xxxx
七、活動總負責人：
xxx
活動現(xiàn)場布置及結束清場負責人：
安全員名單：
張貼謎語條、禮品擺放、收庫：
兌獎員：
禮品發(fā)放員：
活動現(xiàn)場秩序維護員：
八、活動內(nèi)容：
1、所有工作人員需在當天下午18:30前做好活動準備工作，并準時在小區(qū)服務中心前集合;
2、19:00由項目經(jīng)理宣布活動準時開始;
3、活動期間，各工作小組各司其職，做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;
4、秩序維護員負責維護好現(xiàn)場秩序;
5、21:00活動結束，工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。
九、各項物品、準備：
燈謎條、帳篷、射燈、彩帶、氣球、禮品臺、照相機等。
十、注意事項：
1、秩序維護隊須維護好活動現(xiàn)場秩序，確保業(yè)戶及活動現(xiàn)場人員安全;
2、活動的準備工作需提前做好，工作人員需準時集合，避免活動現(xiàn)場混亂;
3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負責;
4、做好活動的.收尾工作和現(xiàn)場清潔。
猜燈謎鬧元宵活動方案10
一、活動主題：
海德商業(yè)中心迎新年活動
——猜燈謎，鬧元宵
二、活動主旨：
通過活動為海德商業(yè)中心積聚人氣，在活動過程中，讓更多人了解商家打折促銷優(yōu)惠活動，促進商家銷售。
三、活動地點：
海德商業(yè)中心北入口舞臺
四、活動時間：
2月6日17:30—19:30。
五、活動形式：
(1)在外場搭立舞臺，舞臺前空地設立120個小燈籠組成正方形區(qū)域。舞臺內(nèi)設置20個宮燈，每個宮燈放置4張燈謎。燈籠、宮燈從原有布置中取，若數(shù)量不夠則向海尚廣場調(diào)用。
(2)活動共舉行3輪，每輪限定15人參加，5人一組，每輪共3組。參加人員由主持人隨機選擇。
(3)由主持人摘下(或觀眾摘下)燈謎，請上臺一組觀眾依次作答，限時30秒，答對一題送相應禮品;觀眾答對后可選擇繼續(xù)答題，若連續(xù)答對兩題則贈送2題獎品，若答錯則贈送紀念獎品，以此類推。3題封頂。
(4)每輪過后一等獎得主有機會參加最終大獎角逐PK，最終PK以限時答對多者為優(yōu)勝，大獎為廣場內(nèi)888元消費券。
(5)獎項設置
特等獎：最終猜燈謎PK決出價值888元消費券
一等獎：一次性答對3題價值150元新春大禮包1份
二等獎：一次性答對2題價值60元獎品1份
三等獎：一次性答對1題價值30元獎品1份
紀念獎：上臺答題即可獲得獎勵
(6)活動獎品：
猜燈謎鬧元宵活動方案11
一、活動主題：
感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的.生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流；體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：
學校廣場
三、活動時間：
正月十五
四、活動負責人：
工會，少先大隊，參加人員：學校師生
五、活動安排及布置
�。薄龅夭贾茫涸谛V場路燈四周，亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面
�。病蕚涓鞣N獎品
�。�、配置節(jié)日音樂并拍照留念
4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽，不符合要求的給相應班集體和班主任扣分。
六、猜燈謎活動說明：
在學校廣場左右兩側各懸掛200條燈謎；在文化長廊懸掛200條燈謎；燈謎按照難易程度分為三個等級（難、中、易），猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品（獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等）。1-3年級學生到一年級辦公室對答案；4-6年級學生到四年級辦公室對答案。
七、兌獎原則：
活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
每猜中一燈謎獲得一份獎品，為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。 2、謎底未猜中，不得將謎語取下來
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。 九、其他事項：
會場標語：賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，體驗鄉(xiāng)風民情 海報內(nèi)容：慶元宵猜燈謎活動地點：學校廣場 兌獎地點：教學樓 一年級辦公室（1-3年級）
教學樓 四年級辦公室（4-6年級）活動時間：2013年2月24日下午3點--5點（正月十五）
活動規(guī)則：1.猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下。
2.猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案，根據(jù)答對與否進行獎勵。
3.猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。
4.燈謎活動評選出優(yōu)勝集體3個，最佳猜手10名，最美花燈10盞。
猜燈謎鬧元宵活動方案12
為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流，擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下：
一、活動時間：
20xx年2月14日：10：00～17：30（貫穿元宵節(jié)整天，獎品兌完即止）
二、活動地點：
小區(qū)主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）
三、組織單位：
小區(qū)物業(yè)服務中心
四、參與人員：
小區(qū)業(yè)主、住戶
五、活動內(nèi)容：
猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。
六、人員具體分工：
1、管理組
�。�1）整個活動協(xié)調(diào)由x負責，x協(xié)助。
�。�2）負責采購活動物資。
�。�3）兌獎處（物業(yè)服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。
�。�4）xx負責燈謎現(xiàn)場布置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現(xiàn)場其它布置等）9：30前布置完畢；
（5）全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服；
（6）活動結束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。
2、維修組
x負責現(xiàn)場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協(xié)助做好場地布置工作。
3、安管隊
（1）x負責當天活動的`安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。
�。�2）協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛
4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）
（1）保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。
5、兌獎處：
�。�1）工作人員（xx）負責頒發(fā)獎品（兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標注）。
（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。
（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。
七、兌獎
猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。
八、資源需求
1、人力需求：12人
班組綜合組維修組安管隊保潔員
人數(shù)5232
紅色打印紙252包
橫幅
燈籠
圓珠筆
鉛筆刨
彩色便簽本
小卡通筆記本
橡皮擦
晨光熒光筆
自動鉛筆（帶筆芯）
小膠水
修正帶
卡通尺
可樂、雪碧
小燈籠
九、注意事項
1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈；
2、燈謎分批懸掛，已預防后來參加活動人員無法獲取燈謎
3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生；同時準備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品；
猜燈謎鬧元宵活動方案13
一、活動背景與目標
元宵節(jié)，又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日。為了弘揚傳統(tǒng)文化，增進社區(qū)居民間的交流與互動，我們特舉辦“鬧元宵猜燈謎”活動。本次活動旨在通過猜燈謎的形式，讓居民們感受元宵節(jié)的氛圍，體驗傳統(tǒng)文化的魅力。
二、活動時間與地點
時間：元宵節(jié)當天晚上6點至8點
地點：社區(qū)廣場
三、活動內(nèi)容
設立多個燈謎攤位，每個攤位由志愿者負責，提供各式各樣的燈謎供居民猜測。
參與者猜中燈謎后，向該攤位志愿者核對答案，猜對者可獲得精美小禮品一份。
活動期間，還將穿插傳統(tǒng)民俗表演，如舞獅、舞龍等，讓居民們感受濃厚的節(jié)日氛圍。
四、宣傳與準備
通過社區(qū)公告欄、微信群等方式提前宣傳活動，吸引居民參與。
準備充足的燈謎及禮品，確保活動順利進行。
安排志愿者負責現(xiàn)場秩序維護與燈謎核對工作。
五、總結與反饋
活動結束后，收集居民的'意見與建議，為今后的活動提供參考。同時，通過社區(qū)公告欄等方式公布活動總結，感謝居民的支持與參與。
猜燈謎鬧元宵活動方案14
一、活動背景
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了慶祝這一佳節(jié)，同時豐富社區(qū)居民的`文化生活，我們特別策劃了一場鬧元宵猜燈謎活動。
二、活動目標
弘揚傳統(tǒng)文化，增進居民對元宵節(jié)的了解和認識。
通過猜燈謎的形式，鍛煉居民的思維能力和文化素養(yǎng)。
促進社區(qū)居民之間的交流互動，增強社區(qū)凝聚力。
三、活動內(nèi)容
活動現(xiàn)場設置多個燈謎攤位，每個攤位懸掛不同難度的燈謎。
居民可自由選擇燈謎進行猜測，猜中者可獲得精美小禮品一份。
活動期間，還將邀請專業(yè)人士進行傳統(tǒng)文化講座，向居民介紹元宵節(jié)的起源、習俗等知識。
四、活動安排
活動時間：元宵節(jié)當天下午xx點至xx點。
活動地點：社區(qū)文化活動中心。
參與對象：社區(qū)居民及各界人士。
五、活動預算
本次活動預計需要經(jīng)費xxxx元，用于購買燈謎、小禮品、場地布置等。
六、活動總結
活動結束后，將對本次鬧元宵猜燈謎活動進行總結，梳理活動成效和不足之處，為今后的活動提供參考和借鑒。
猜燈謎鬧元宵活動方案15
一、活動主題：
鬧元宵猜謎語
二、活動時間：
20xx年xx月xx日(農(nóng)歷正月十五)上午09：30—10：30
三、活動地點：
圖書館二樓閱覽部
四、活動準備：
1、2月11日前，辦公室負責收集各種燈謎，準備獎勵讀者的圖書，讀者通知。
2、場地布置：2月10日，辦公室協(xié)助閱覽部，在閱覽室四周拉上紅絲帶，將謎語吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。
3、2月11日上午，辦公室負責組織猜謎活動，包括謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;閱覽部、外借部負責維持活動期間的秩序。
五、活動規(guī)則：
1、猜謎現(xiàn)場，猜謎者每人每次只限猜一條謎語，不限次數(shù)，多猜多贈。
2、謎底猜出后，猜謎者只需把謎面號記住，到謎底核對處核對答案，確認無誤后，由工作人員發(fā)放贈書卡，憑此卡取下謎面，到贈書處領取贈書。
3、每張贈書卡贈書一冊。
4、請讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。
六、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。
2、謎底猜出后，讀者只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
4、已公布答案的謎面當場封題，不能再猜。
鬧元宵猜燈謎的活動方案9
一、活動目標：
1、了解我國元宵節(jié)掛花燈，猜燈謎等風俗習慣。
2、體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的'氣氛。
二、活動準備：
(一)德育處、少先隊
1、收集各種燈謎。(350條)
2、準備各種獎勵學生的小禮品。
3、場地布置時間：26日午自習。在前操場將元宵節(jié)燈籠懸掛好并將燈謎貼在上面。(下雨布置在一樓門廳，以及自然教室前面走廊。)
(二)五年級班主任4個班主任負責對答案，每人100條，答對的同學在他的本子上敲一個大拇指章。
五年級輔導員在場地上負責好學生猜謎時的秩序，并把猜對的燈謎拿下來。整理好。
(三)場地布置：
總務處拍照：陳xx
謎語搜集、獎品：科教處
謎語書寫：陳xx、五年級班輔導
活動時間：2月26日下午第一節(jié)課。
活動年級：五年級4個班(其它班級自己組織)
活動規(guī)則：
1、下午第一節(jié)課各班主任、班輔導進班先講猜謎的規(guī)則，然后排好隊準時到猜謎場地集中。(學生帶好一支筆一本本子，班主任帶好大拇指章、印泥。)
2、為了讓更多的少先隊員有機會參與游戲，每人回答燈謎個數(shù)不限，每個中隊回答最多的前三名隊員獲一等獎，獎大燈籠一個。二等獎10名，獎品小燈籠。(班主任統(tǒng)計獲獎名單，科教處發(fā)獎品。)
3、學生猜出謎語后，紙條不要拿下來，只要記好編號，到相應的老師那里對答案。答對，老師在他的本子上敲一個章。(答對的紙條班輔導馬上拿下來。)
4、老師分工：
第001-100條謎語答案負責人：沈xx;(計xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第101-200條謎語答案負責人：王xx;(陸xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第201-300條謎語答案負責人：卜xx;(張xx負責把這100條中猜對的謎語摘下)
第301-350條謎語答案負責人：王xx;(楊xx負責把這50條中猜對的謎語摘下)
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