演練方案【必備】
為有力保證事情或工作開展的水平質量,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的演練方案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
演練方案 篇1
為有效指導我校組織地震應急疏散演練活動,切實增強師生的避險減災意識和自救、互救能力,最大限度減輕地震災害對師生造成的傷害,根據(jù)省教育廳、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學校地震應急疏散演練指南》,制定本方案。
一、成立演練組織機構
學校成立演練領導小組,負責演練活動全過程的組織領導。演練領導小組組長、指揮長由丁明副院長擔任,領導小組下設以下工作組。
辦公室設在保衛(wèi)處,負責演練方案的制定,演練實施期間協(xié)調(diào)指揮;制作疏散逃生標識,相關信息和報告的上傳下達;保衛(wèi)處負責的通道門打開等。
宣傳組設在宣傳部,負責演練的`宣傳教育、演練攝影、記錄、演練總結,廣播站地震警報聲播放等。
學生引導組設在學生處,負責演練全過程中,學生疏散的組織和思想教育工作。
后勤保障組設在公管處、后勤集團,負責現(xiàn)場醫(yī)療救助,各種樓門的打開、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號等。
基教中心、圖書館負責演練期間本樓的疏散引導和通道門打開。各系部負責地震知識教育,疏散演練的宣傳動員和思想教育工作,預先在班級宿舍自行演練,學校統(tǒng)一演練中成建制上課學生班級的具體實施。
二、預演、動員和教育
為保證演練安全順利進行,避免發(fā)生誤解、恐慌和地震謠傳,演練前,進行以下協(xié)調(diào)宣傳預演工作。
。1)保衛(wèi)處負責向上級主管部門報告,視情通報當?shù)貞惫芾、地震、公安等部門和周邊單位。
。2)宣傳部負責通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標語等方式,預告演練的時間、地點、內(nèi)容。
(3)各系負責組織師生學習防震減災知識,宣講疏散演練方案,讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,熟悉疏散的路線和地點,掌握應急避震和疏散的方法。
每個班級必須預先自行進行班級的教室和宿舍地震避險和逃生演練。
三、演練時間地點
1、全校統(tǒng)一演練時間:20xx年3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40。
2、演練地點:南北校區(qū)各教學實驗樓、北區(qū)圖書館。
3、參加演練人員:南區(qū)1-11號樓內(nèi)在教室上課和自習的師生,北區(qū)1教、2教、化工樓、綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習的師生。
4、組織指揮人員:領導小組各成員。安全疏散員:上課老師、學工教師、學生干部、圖書館工作人員。
四、演練疏散線路
1、南區(qū)疏散線路:
1#、3#、5#教學樓人員到教學附樓東側馬路疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
2#、4#、6#教學樓人員到教學附樓西側馬路和籃球場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險不要在此停留。
7#教學樓到南大門北側馬路和草坪疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓,不要乘座電梯,主樓平臺有危險不要在此停留。
8#、9#、11#教學樓到行知路(東門西側馬路)疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。
2、北區(qū)疏散線路:
1教、化工樓到1教南側樹林疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。2教到運動場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓梯快速下樓。綜合實驗樓、基教中心樓、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場疏散,順地震應急指示標識,走就近樓快速下樓。
3、演練當天開門具體要求:
南區(qū):后勤集團、各系負責打開南區(qū)所有參演教學附樓實驗樓門,保衛(wèi)處負責打開南區(qū)主樓所有門。
北區(qū):后勤集團負責打開1教、2教所有通道門,保衛(wèi)處負責打開綜合實驗樓、化工樓所有通道門,基教中心負責打開基教中心所有通道門、圖書館負責打開北區(qū)圖書館所有通道門。保證疏散通道、安全出口暢通。
五、演練標識準備
房屋走廊設置地震應急疏散指示標識,樓內(nèi)人員順標識,走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設十處地震避險場所標識牌:南區(qū)一期1教3教5教東側樹林馬路,南區(qū)一期2教4教6教西側樹林馬路籃球場,南區(qū)一期南門前草坪,南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,南區(qū)二期運動場與體育館之間馬路,南區(qū)二期圖書館西側空曠處,南區(qū)物業(yè)學生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,北區(qū)學生宿舍1號2號3號樓一食堂四合院西側運動場,北區(qū)圖書館綜合實驗樓學生宿舍4號5號6號樓之間草坪和籃球場。
六、演練實施
1、避險科目:
(1)3月30日上午,南區(qū)10:00,北區(qū)9:40,指揮長宣布演練開始,廣播響起:“地震應急疏散演練開始,現(xiàn)在地震來襲,緊急避震”,同時,后勤集團負責打鈴,電鈴響起(長鳴30秒),宣傳部在南北區(qū)播放地震警報聲(網(wǎng)上下載),地震警報長鳴聲響起30秒;
。2)安全疏導員(上課教師、輔導員、學生干部、圖書館工作人員)立即打開身邊的大門,保持通暢;同時,告知學生“地震了,不要慌,快避震”;
。3)學生防震避險。要求:保持鎮(zhèn)靜,頭腦清醒;關閉電源,就近躲避在課桌下、實驗臺下或承重墻的墻根、墻角,用單手或其它柔軟物品等保護好頭部,另一只手抓牢桌腿,盡量蜷曲身體,降低身體重心,縮小面積,不要靠近窗口,避開燈扇,避免被砸。
2、疏散科目:
。1)30秒后,廣播響起:“現(xiàn)在地震暫停,立即疏散”,同時,電鈴響起(點鳴),廣播站播放地震警報短促聲;
(2)安全疏導員告知學生“大家快速疏散”,同時立即趕到指定位置(樓梯口,轉角處,大門口等),維持秩序,保證通暢,引導疏散,指揮學生適當錯開時間,控制速度,逐次疏散。同時根據(jù)實際情況可喊“大家不要慌,注意腳下,防止滑倒;注意保護頭部,小心墜物;有人摔倒了,大家小心;不要向回跑、不要撿東西等”提示語,幫助受傷人員,待學生疏散完畢后,方可撤離。要求:教學樓中低層(1-4層)學生3分鐘內(nèi)撤離完畢,高層(5-7層及以上)學生5分鐘內(nèi)撤離完畢。
(3)學生立即疏散到避難場所,要求:沉著冷靜,服從指揮;不推擠,不起哄;熟悉疏散線路和應急避難場所;不要彎腰拾物;不要逆人流前進;在擁擠的人群中,注意雙肘撐開平放胸前,形成一定空間保證呼吸。當發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近;當自己摔倒時,應盡快爬起;當被踩踏時,要兩手十指交叉相扣、護住后腦和頸部,兩肘向前,護住雙側太陽穴,雙膝盡量前屈,護住胸腔和腹腔的重要臟器。
(4)指揮長宣布演練結束。
演練方案 篇2
為了讓廣大師生普及交通知識,認識交通安全標識,確保學生交通安全,現(xiàn)制定本方案。
一、活動時間
1、第六周、第十七周以校為單位開展演練。
2、第四周、第九周、第十四周、第十九周以班為單位利用安全課開展演練。
二 、活動內(nèi)容
通過交通安全演練,在學生中開展普及交通知識,認識交通安全標識。注意交通安全。
學生按村編排路隊,在路隊長帶領下,認識交通標識,正確通行。
三、領導小組
總指揮:
副指揮:
成 員:聯(lián)系人
四、活動程序與運行計劃
1、宣傳、動員、布置。
2、安排場地,制作好交通標牌。
3、各路隊聯(lián)系人組織好學生隊次及注意事項。
4、工作要求及注意事項
1)全體教職工都要高度重視,做好宣傳動員和細節(jié)安排工作,防止出現(xiàn)疏漏。
2)參加演練的同學要認真配合,嚴肅認真,嚴禁嬉戲打鬧。保證達到教育的目的。
3)總指揮和路隊聯(lián)系人要加強組織領導與現(xiàn)場指揮,保證不發(fā)生意外情況。
五、演練程序
1、由總指揮介紹演練意義。
2、交通安全演習現(xiàn)在開始。
3、各村路隊長整理本村路隊。
4、依次進行演練。
5、總結評比,撰寫演練簡報。
6、搜集、整理演練的`圖片、視頻、文字等資料。
演練方案 篇3
一、活動目的
全面檢驗和考核各學校應急預案的實效性和科學性,以及我縣學校應急救援隊伍技術和戰(zhàn)術水平,進一步推進應急救援體系和隊伍建設;增強廣大師生預防突發(fā)事故的意識,鍛煉和提高應急突發(fā)安全事故時自我保護和救援能力。
二、活動時間及地點
“應急預案演練周”活動時間定于 6月17日至6月23日,各學校根據(jù)各自實際,自行選擇其中一個時段,在本校適當?shù)攸c組織開展安全應急預案演練。
三、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┘訌姂敝R的宣傳教育。結合社會實踐活動和主題教育活動,利用班、團、隊、校會、升國旗儀式、專題講座等方式,在板報欄、宣傳欄等公共宣傳平臺內(nèi)刊寫有關地震科普、消防安全、防汛、防雷電、防泥石流等自然災害的逃生自救知識,懸掛宣傳標語,開展宣傳咨詢,發(fā)放宣傳資料等方式,對學生、教職員工全面開展安全教育,讓廣大師生了解應急預案的內(nèi)容、響應程序、避險路線和避險地域,掌握應急救援常識和自救互救技能,增強安全防范意識和能力。
。ǘ╅_展應急演練活動。各學校要對制定的安全應急預案,針對易發(fā)事故的薄弱環(huán)節(jié),組織開展以地震逃生、火災逃生、食物中毒、傳染病防控等為主要內(nèi)容的.安全應急演練活動。各校開展應急演練周活動要把握“五個一”要素,即:“上一堂應急常識課、查一次應急值班情況、查一次應急設施情況、組織一次應急宣傳演講、開展一次應急演練”。
。ㄈ┻M一步修訂完善應急預案。各校要通過應急演練活動,查找應急預案各環(huán)節(jié)可能存在的不足,針對發(fā)現(xiàn)的問題,及時制定整改措施,修訂完善應急預案,增強應急預案的針對性、有效性和可操作性。并進一步充實應急救援隊伍和裝備器材,不斷提高應急處置能力。
四、活動要求
(一)明確責任,制定方案。各校要結合校及相關區(qū)域的特點,認真研究制定活動方案,各校要嚴密組織,周密部署,確保演練工作安全。參加演練的人員要明確分工、責任到人;對演練過程中易發(fā)生安全事故的時間和地段要制定詳細的安全防范措施,避免出現(xiàn)人員傷亡事故。演練結束,要將XX年“應急預案演練周”實施方案報縣教育局安監(jiān)科。
(二)廣泛宣傳,營造氛圍。本次演練周活動要結合校園安全,廣泛宣傳科學發(fā)展和安全發(fā)展理念、安全法律法規(guī)、安全常識和應急逃生、避險、救援知識,提升廣大師生的自我保護意識和安全防范能力,努力營造“關愛生命、關注安全”的良好氛圍,為我縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定奠定堅實基礎
。ㄈ┘訌姸讲椋J真總結。各學校要認真總結安全應急演練的實戰(zhàn)經(jīng)驗,對演練過程中發(fā)現(xiàn)的問題和不足,要及時提出整改意見和措施,修訂、完善應急預案和演練方案。同時,要做好演練過程中各環(huán)節(jié)的記錄,包括演練計劃、方案、總結、圖片的收集,完善演練工作檔案資料。演練活動結束后,各單位要認真做好總結評估工作,并將應急演練評估總結報告以郵件附件形式于6月23前報縣教育局安監(jiān)科。縣教育局將把各校開展活動的情況(方案制定實施、總結材料)作為年度安全工作目標責任考核表彰的重要依據(jù)。
演練方案 篇4
一、演練目的
我校有六至九年級10個班級,近800名學生,兩個樓梯口。如果遇到火災、地震等突發(fā)事件,學生驚慌失措蜂擁而至,很容易發(fā)生擁擠、踩踏、坍塌等次生事故,存在一定的安全隱患。為了落實縣教育體育局安全教育精神,堅持“預防為主,綜合整治,安全第一”的原則,以“建設平安和諧校園,辦人民滿意的教育”為宗旨,開展校園師生安全逃生演練,以防患于未然,提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內(nèi)容:(1)應急避震演練 (2)緊急疏散暨突發(fā)學生樓道擁擠踩踏演練
2、對象:全體師生
3、時間:20xx年5月20日10:15(如遇雨天另行通知)
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務和注意事項。
2、演練前班主任動員,熟悉疏散線路。同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”(操場距教學樓20米)進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
4、組成相關工作小組,確定人員,明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
4、各班主任要嚴密組織,認真對待,避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領導小組
總 指 揮:吳錦、
副總指揮:彭良民
工作組及成員:
疏散指揮組:胡超
秩序導護組:郭紅光
場地隊列導護組:彭萬鑫
緊急救護組:郭洪國 趙英貴
2、教室室內(nèi)指導組
成員:各班班主任
職責:(1)“地震警報”(一長哨聲)發(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)避震,糾正學生的不正確動作和姿勢。
(2)“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
(3)班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
4、信號員:楊光宇
六、演練程序
1、啟動程序
總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布:老師們、同學們,寺坡九年制學校應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
2、教室內(nèi)應急避震演練
。1)信號員發(fā)出“地震警報”(一長哨聲)信號。
。2)班主任立即告知學生“地震來了,不要慌”,并指揮學生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部,時間為2分鐘。
。3)二分鐘后,信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(鈴聲)。
。4)老師讓學生睜眼抬頭,并告知學生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
3、緊急疏散演練
。1)信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(鈴聲)。
(2)每班靠前后門的兩位學生立即把門打開,教師迅速將全班學生分成兩路縱隊,并指揮其有秩序出門。
(3)學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線(出操順序),迅速撤離到事先指定的地點整隊。到達集中地點后,師生全部蹲下。
。4)、各班主任清點人數(shù),總指揮作總結講話。
。5)演練結束后總指揮進行活動小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領隊:各班主任
2、學生疏散時樓道負責人
中學部:一樓:匡奇勝 二樓:彭紅
操 場:黃立國
負責樓梯安全的老師要確保(提醒)學生有序撤離,學生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應及時扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生。
八、演練注意事項
1、所有參演的'學生,應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:七3.
中學部順序為: 九2、九1、 九3、九4、 八2、八3、 八1、七2、 七2、七1。
下樓時各班成一路縱隊,注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭取時間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。各班在操場呈南北隊形站立,全部到達指定位置后一律面朝北方。
注意:樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
3、參加演練的學生不準亂跑、亂喊,不準打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。
4、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應,及時采取措施,防止意外發(fā)生。
5、班主任老師事先向學生講清此次活動的意義、活動方式及活動注意事項,以免演練時引起學生恐慌。
演練方案 篇5
根據(jù)《中華人民共和國消防法》有關規(guī)定,依據(jù)“隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山”的指導思想及“預防為主,防消結合”的工作方針,為確保人民生命財產(chǎn)安全和創(chuàng)意園三期的公共安全,增強全員消防安全意識,了解、熟知疏散程序,提高自救逃生能力,最大限度的降低或減少各類突發(fā)事故造成的損失。本著“安全第一、全員防范”的原則,結合我司消防應急預案,我司物業(yè)部擬定于20xx年11月8日舉行消防疏散演練。
一、演習主題與目的:
1、主題:創(chuàng)意園三期(A棟1、2、3、4樓)消防疏散演練。
2、目的:按照國家《安全生產(chǎn)法》、《消防法》的要求,確保在發(fā)生消防意外事故時,把損失降低到最少。各住戶在發(fā)生消防意外事故時對消防事故有深刻認知,并能夠配合默契。檢驗創(chuàng)意園三期消防設備設施是否能夠正常運行。
二、演習條件:
1、時間:擬定于20xx年11月8日下午xx:30時至15:30時。
2、區(qū)域:創(chuàng)意園三期
3、指揮部:消防控制室
4、疏散集合點:創(chuàng)意園三期噴水池(緊急集合點)
三、參加人員:
1、各住戶全體員工。
2、創(chuàng)意園三期物業(yè)公司員工。
3、消防施工公司員工及其它施工單位人員。主要職責為在演習期間負責設備運行的監(jiān)視及設備突發(fā)故障的處理。
四、演習分工:
中控值機人員:
中控跑點員:
一組:滅火搶險組:
二組:警戒保衛(wèi)組
組長:
成員:2人
職責:負責火場周邊的安全警衛(wèi)工作,以防不法分子趁火打劫
南廳崗1人:負責警戒門崗
北廳崗1人:負責警戒工作
三組:樓內(nèi)疏散組
組長:
成員:三層4人、二層4人、一層3人
職責:負責樓內(nèi)客戶的疏散工作
基本人員設置:消防樓梯口拐彎處設1人
四組:工程保障組
職責:負責監(jiān)督工程設備運行情況
消防泵房:1人
配電室:1人
電梯:1人
其它工程人員:1人,負責工程設備緊急故障的處理
五、演習步驟
步驟一:xx:00時xx:20分,所有參戰(zhàn)人員到廣場集合待命,并由各應急小組長組織做好本組演習前的準備工作
步驟二:
總指揮顧書記宣布:消防疏散演習開始
步驟三:
xx:30分整,派專人按下A棟1層大庭手報,致使消防監(jiān)控主機報警。
步驟四:
1、中控室接到主機報警后,由中控室跑點員張怡速攜帶對講機及干粉滅火器趕至報警地點查看。經(jīng)現(xiàn)場確認,立即通過對講機向消控室值機員報告:
跑點員:報告值機員,接主機報警并經(jīng)現(xiàn)場確認,A棟1層大庭發(fā)生火災,著火原因不詳,燃燒物為衣物及家具,請迅速通知上級領導組織人員撲救
2、中控室值機員接報后,立即向火場指揮員報告:
值機員:報告火場指揮員,我是消控室值機員,接主機報警并經(jīng)跑點員現(xiàn)場確認,室內(nèi)1層大庭發(fā)生火災,現(xiàn)場煙霧較大,火因不詳,燃燒物為衣物及家具,請指示。
火場指揮員向總指揮匯報:室內(nèi)1層大庭發(fā)生火災,需要立即組織人員疏散。
總指揮書記下達指令:立即啟動應急疏散預案,組織人員疏散。
步驟五:
1、消控室立即啟動相應的消防系統(tǒng)(把收到狀態(tài)切換到聯(lián)動狀態(tài))。
開啟消防應急廣播(廣播詞:尊敬的住戶請注意,本大樓1層發(fā)生緊急情況,工作人員正在進行處置,請您不要驚慌,服從現(xiàn)場工作人員的'指揮,迅速撤離,謝謝合作。
樓內(nèi)全部聲光報警動作、警鈴動作、電梯迫降、電源強切、排煙風機啟動,防火卷簾門下降。
2、樓內(nèi)疏散組組長組織人員攜毛巾、手持擴音器等進行疏散,住戶人員配合疏散組迅速沿疏散通道右側、用濕毛巾捂住口鼻安全有序疏散。
3、警戒保衛(wèi)組組長迅速組織人員攜帶警戒線、手持擴音器等器具對廣場各出入口進行警戒。
4、設備保障組組長立即組織人員趕至與“事發(fā)區(qū)域”有關的配電、消防泵房、排煙機房待命,確保機器設備運轉正常。
步驟六:
1、火場指揮員詢問樓內(nèi)疏散組組長:
樓內(nèi)人員是否疏散完畢
報告火場指揮員,經(jīng)現(xiàn)場清點,人員全部被安全疏散
2、火場指揮員指令:
滅火搶險組撤離。警戒保衛(wèi)組保護好現(xiàn)場。其他小組人員趕至集合點。
步驟七:
1、15時00分,所有被疏散的人員集合到集合地點
2、火場指揮員向總指揮報告:
報告總指揮:火災已被撲滅,人員及貴重物資全部被安全疏散,請指示。
3、總指揮接報后,下達指令:解除警報,演習結束!
步驟八:
15時10分,進行現(xiàn)場滅火演示
由物業(yè)部消防負責人向商戶講解并演示滅火器的使用功能及操作方法,并請住戶進行現(xiàn)場操作。
步驟九:
15時30分,全體參演人員返回,演習全體結束
六、注意事項
1、此次演習時間1小時左右,各部門要高度重視,各級人員不得敷衍了事。進入預定崗位后,無命令不得私自行動、不得隨意離開。
2、演習前,各應急小組要提前做好檢查和準備工作(包括人員到位、物資準備、通訊設備等),并對員工進行動員。
3、在疏散過程中,所有人員要認真引導,防止意外事故發(fā)生。所有參演人員不得大聲喧嘩、嬉笑打鬧,防止跌倒,造成摔傷。疏散后,不得私自離開,必須馬上到集結地集合。
4、所有參演員工須按規(guī)定著裝,佩戴胸卡、袖標。
5、演習頻道為統(tǒng)一頻道。演習過程中,對講機中不可講與滅火無關的內(nèi)容,不得隨意按動按鍵,通話應簡潔明了。當聽到指揮部成員在講話,其它部門人員一律停止使用救火頻道講話。
6、做好現(xiàn)場記錄報道及拍照工作。
7、所有參加演習人員的通訊工具必須保證暢通。
8、演習結束后,安排保潔清掃現(xiàn)場。
9、物業(yè)部應成立工程應急小組,演習期間必須時刻待命,以備設備突發(fā)故障的處理。
演練方案 篇6
為進一步貫徹"預防為主,防消結合"的消防方針,提高師生的消防安全意識和應急處理能力,確保師生生命財產(chǎn)安全,防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園,提高全體師生的安全防范意識,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領。
針對學校實際情況,經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習,F(xiàn)將演練方案制訂如下:
一,時間,地點:
演練時間:20xx年12月10日(周四)課間操時間
地點:學校教學樓
二,組織領導:
總指揮:黃丙水
副總指揮:范*芳劉*玉*劉*劉*燁,尹*紅玉
成員:全體教師
三,組織實施安排:
。ㄒ唬。醫(yī)療救助組
組長:尹*玉副組長:鄭*文
組員:劉*君,邢*霞。
職責:準備醫(yī)療常用藥品,撥打110,120,119等相關電話,負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后,協(xié)助有關部門送往就近醫(yī)院進行救治。
。安全保障組
組長:劉*
組員:王*,臧*東以及體育教師。
職責:(1)負責維持操場內(nèi)學生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,加強巡視,確保師生的生命安全。
。2)當體育教師聽到預警信號時,迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,有劉長輝負責看護,李本福迅速到教學樓口疏散學生。
具體疏散工作安排:
。1)在教室的`教師(班主任)迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;
在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位,指揮學生安全撤離。
樓梯口疏散指揮員安排:
東樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,
三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四
西樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:三一,一四二樓東:一五
三樓西:三二三樓西:三三,三四
四樓西:五一,五二四樓東:五三
1。各班在撤離教室時,應該前后門都要打開,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學生安全撤離。
2。撤離時,二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達到快速撤離。
3。到操場后,各班以到達的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。
重點強調(diào):
1。班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,所以必須按要求對本班學生進行認真的訓練,反復講,反復訓練,反復抓,抓反復,讓學生對應急避難的方法,緊急疏散的集中地點和路線,要做到熟知又熟,一清二楚。
2。在教室上課的教師組織學生就更重要,其它學科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線。
3。如果各組主要負責人成員在教室上課,這時就出現(xiàn)了雙重任務,因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散,待安全到達操場中間后,再履行相應工作職責。
特別提醒各位課教師:
所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生,保證學生的安全,撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場。
演練方案 篇7
為有效預防、及時控制和妥善處理學?植朗录,提高快速反應和應急處理能力,確保學校教育教學安全、有序,根據(jù)我校實際情況特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實盛市、區(qū)反恐工作的總體部署,堅持“安全第一、預防為主、防治結合”的工作方針,深化校園安全監(jiān)督管,加強應急疏散演練,切實提高反恐應急反應能力,確保學校教育教學安全、有序。
二、適用范圍
本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作:學校發(fā)生的不良分子入校襲擾時間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災害、校園傷害時間等。
三、 應急救援指揮機構及工作職責
1、應急救援指揮機構及工作職責
為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作,成立XXX學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組。負責組織制定學校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對全校保衛(wèi)和反恐工作進行統(tǒng)一領導,統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,同意行動。
組長:XXX
副組長:XXX XX XXX XXX
成員:XXX XXX XXX XXX XXX
領導組設在體育室安全工作辦公室
2、領導組工作職責
負責全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領導、信息報送以及協(xié)助有關部門對事件的處理。負責事件發(fā)生后迅速啟動預案,組織相關人員對事故現(xiàn)場控制、人員救治以及善后處理等相關工作。負責全系統(tǒng)的`安全、法制教育,對多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進行有針對性的安全管理。
四、組織機構
學校成立相應機構。學校校長XXX任本安全保衛(wèi)和反恐工作應急處置組組長。具體負責組織師生進行應急疏散演練,進行安全教育和管理以及事故的上報、處理和救援工作。進一步完善24小時領導帶班的值班工作機制;相關人員保證24小時通訊暢通。
五、工作原則
。1)統(tǒng)一指揮,快速反應。一旦發(fā)生涉及學校安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)上報區(qū)學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室,1小時內(nèi)上報書面材料。
(2)主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后,要在第一時間組織相關部門人員進行有效救援。
。3)生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救護師生生命作為首要任務,最大限度減少人員傷亡。
。4)科學實施,控制危險源,防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中,要迅速判斷現(xiàn)場狀況,采取有效措施控制危險源,避免應急處理過程中在此發(fā)生人員傷亡。
。5)保護現(xiàn)場,收集證據(jù)原則。在實施救援過程中,要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護,收集有關證據(jù),為公安等有關部門查找原因,正確處理提供依據(jù)。
。6)重點部位,專人負責原則。重點目標要害部位,設立專人負責。安裝報警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護欄。建立重點要害部位工作檔案,摸清底數(shù),收集各類可能實施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質的行動情況信息。
六、 事件處理程序及辦法
。1)不良分子入校襲擾師生時間處理辦法。如發(fā)生不良分子闖入校園襲擾師生事件,學校立即啟動預案,第一時間向110指揮中心和學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室報告,并迅速組織師生轉移,等待救援。
(2)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時間處理辦法。學校立即公安部門與學校安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室報告,并及時設置隔離帶,封鎖和保護現(xiàn)場,同時迅速組織學校師生緊急疏散,等待公安等有關部門進行處理。
(3)飲用水污染時間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學校飲用水污染,學校要迅速對水源進行有效隔離,并及時向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預學校安全保衛(wèi)和返控工作領導哦組辦公室吧報告,同時組織相關人員對中毒人員進行救治。
。4)校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學校爆炸事件,學校要迅速組織人員救援,并立即向公安等部門和學校反恐工作領導辦公室報告。及時設置隔離帶,封鎖和保護現(xiàn)場,疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險,防止次生事故發(fā)生。要認真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。
(5)火災事故處理辦法。如發(fā)生火災事故,學校要全力組織師生疏散和自救工作,同時立即向119指揮中心與學校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領導組辦公室報告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機構妥善安置受傷人員。
。6)食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學校反恐工作領導組辦公室報告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進行救治,并對食堂炊管人員進行監(jiān)控,對食堂進行隔離管理,等待有關部門進行采樣化驗。
七、 其他事項
。1)本方案是學校在日常教學和管理中可能發(fā)生的涉及學校安全和恐怖事件,在組織實施、緊急救援以及事故處理工作方面的預案,在具體實施過程中可以結合實際情況進行處理。
(2)根據(jù)學校安全和反恐工作應急預案,積極組織演練,并上報學校反恐工作領導辦公室備案。
。 3)學校要向家長告知上下學的時間,對提前到校的學生要放行進入到校園,決不允許害怕承擔責任而不放行、讓提前到校的學生在學校門扣滯留的行為發(fā)生。
。4)本方案為特定時間的應急預案,要結合實際進行安全演練,確保演練的實效性和可操作性。
演練方案 篇8
一、演練目的
為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的'損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。并通過此項演練來紀念5.12汶川大地震。
二、演練原則
堅決做到:安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。
三、演練時間
5月9日8:00(暫定 )
四、活動對象
營東小學全校師生
五、活動地點
營東小學校園
六、活動預案及職責分工
1、演練步驟
、僮寣W生熟悉應急避震的方法。
、谧寣W生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。
、圻M行模擬發(fā)生地震的演練。
2、演練內(nèi)容:
演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。
3、東校區(qū)具體安排:
。ㄒ唬┌嘀魅巍(shù)學、語文老師跟班,
。ǘ┌嗉壋冯x路線
五年級1、2班:從51、52中間的小門走,到運動場
5年級3班從中廳帶到操場
5年級4班從對面的小門帶到操場
6年級2-4班從62對面的樓梯下,帶到操場
6年級5:從西樓梯下樓從一樓閱覽室旁邊的小門走,帶到操場
61從58對面的小門走,到操場
55從接近五年級語文辦公室的小門走,到運動場
56,57,58走中廳進運動場
66、67從最近的樓梯下樓,下到一樓從中廳進運動場
41、42、43走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院
44、45、46走東樓梯,下到一樓走接近四年級辦公室的小門到運動場(如果人流多,走中廳到運動場)
47,48走西樓梯,下到一樓走58對面的小門,到前院小操場
演練方案 篇9
為有效應對突發(fā)事件,最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學?赡茉斐傻奈:蛽p失,保障師生的身體健康和生命安全,我校于昨晚在學生宿舍樓開展了住宿生夜間應急疏散演練活動,并于今日上午間操時間進行了全校師生緊急疏散演練。
昨晚九點二十分,警報一響,在場老師及值班人員指導學生從各宿舍內(nèi)迅速撤離。整個疏散過程迅速有序,用時約2分鐘。經(jīng)過各班清點人數(shù),疏散中無學生遺留房間,也無一學生出現(xiàn)傷情。
德育處孟祥利主任進行了防火災安全知識講座后,上午10點,警報聲準時響起。按照疏散演練方案要求,在各班班主任老師、各執(zhí)勤點老師的組織和監(jiān)護下,全體師生沿著學校指定樓梯口快速向疏散地點集合,在規(guī)定時間內(nèi)有序地撤離到學校操場的安全地帶。疏散過程中,全校師生井然有序、快而不亂,無擁擠、推搡現(xiàn)象,無搶逃現(xiàn)象,無摔倒現(xiàn)象。各樓層轉角均有負責人站在樓梯口指揮疏散。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后,才離開危險區(qū)域前往指定安全區(qū)域,整個撤離過程用時不到4分鐘。
德育處就本次演練做了簡短總結,對演練中存在的`問題進行了點評,并要求學生平時上下課、集會、上操等就按照演練的要求養(yǎng)成良好的習慣。
本次應急疏散演練使全校師生掌握了一定的安全應急常識,強化了師生安全意識。當然,僅靠一次演練,并不能迅速提高我們的應急能力,需要全校師生人人關心校園安全,時刻樹立安全意識,平時注重鍛煉逃生技能,積累逃生經(jīng)驗,這樣才能夠從容的應對實際險情。
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