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方案

演練方案

時(shí)間:2024-05-05 16:25:16 方案 我要投稿

實(shí)用的演練方案10篇【推薦】

  為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的演練方案10篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的演練方案10篇【推薦】

演練方案 篇1

  為進(jìn)一步貫徹"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防方針,提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力,確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全,防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園,提高全體師生的安全防范意識(shí),真正掌握好消防安全知識(shí),提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。

  針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)研究決定開(kāi)展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí),F(xiàn)將演練方案制訂如下:

  一,時(shí)間,地點(diǎn):

  演練時(shí)間:20xx年12月10日(周四)課間操時(shí)間

  地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓

  二,組織領(lǐng)導(dǎo):

  總指揮:黃丙水

  副總指揮:范*芳劉*玉*劉*劉*燁,尹*紅玉

  成員:全體教師

  三,組織實(shí)施安排:

 。ㄒ唬┽t(yī)療救助組

  組長(zhǎng):尹*玉副組長(zhǎng):鄭*文

  組員:劉*君,邢*霞。

  職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品,撥打110,120,119等相關(guān)電話,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

  安全保障組

  組長(zhǎng):劉*

  組員:王*,臧*東以及體育教師。

  職責(zé):(1)負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,加強(qiáng)巡視,確保師生的生命安全。

 。2)當(dāng)體育教師聽(tīng)到預(yù)警信號(hào)時(shí),迅速將在操場(chǎng)上課的`學(xué)生集中到操場(chǎng)中心,有劉長(zhǎng)輝負(fù)責(zé)看護(hù),李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。

  具體疏散工作安排:

 。1)在教室的教師(班主任)迅速組織學(xué)生排隊(duì),帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

  在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位,指揮學(xué)生安全撤離。

  樓梯口疏散指揮員安排:

  東樓:

  一樓:直接帶入操場(chǎng)

  二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,

  三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四

  西樓:

  一樓:直接帶入操場(chǎng)

  二樓西:三一,一四二樓東:一五

  三樓西:三二三樓西:三三,三四

  四樓西:五一,五二四樓東:五三

  1、各班在撤離教室時(shí),應(yīng)該前后門都要打開(kāi),出口離哪個(gè)門最近,就從哪個(gè)門出,保證學(xué)生安全撤離。

  2、撤離時(shí),二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達(dá)到快速撤離。

  3、到操場(chǎng)后,各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏,形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì),所有人員一律聽(tīng)從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫。

  重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

  1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要,所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,反復(fù)講,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)抓,抓反復(fù),讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法,緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線,要做到熟知又熟,一清二楚。

  2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要,其它學(xué)科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級(jí)的路線。

  3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課,這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù),因此首先要對(duì)上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散,待安全到達(dá)操場(chǎng)中間后,再履行相應(yīng)工作職責(zé)。

  特別提醒各位課教師:

  所有老師聽(tīng)到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生,保證學(xué)生的安全,撤離一定做到有序。按照升旗隊(duì)形站到操場(chǎng)。

演練方案 篇2

  為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震帶來(lái)的損失,從而提高全體師生對(duì)各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力,特制定本次防震演練方案.

  一、演練時(shí)間、地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年4月9日下午3:20-----3:50

  地點(diǎn):幼兒園

  二、演練組織機(jī)構(gòu)

  總指揮:園長(zhǎng)(在指定地點(diǎn)組織各班,接受各班報(bào)告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計(jì);模擬撥打急救電話和向上一級(jí)教育部門報(bào)告幼兒園情況)

  廣播發(fā)令:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)(發(fā)布演練信號(hào),講解逃生知識(shí))

  樓道安全:xxxxxx(二人站在教學(xué)樓東樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序),xxx、xxx(二人站在教學(xué)樓西樓道2樓、1樓拐角,維持幼兒下樓秩序),

  xxx、xxx(二人站在門廳口維持幼兒出門秩序).

  幼兒組織:演練開(kāi)始時(shí)當(dāng)堂課任課教師和班主任(負(fù)責(zé)組織幼兒應(yīng)急避震和緊急疏散).

  應(yīng)急保障:xxx(攜急救箱),幼兒園衛(wèi)生保健教師.

  攝像:業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

  三、演練對(duì)象

  營(yíng)里鎮(zhèn)幼兒園全體師生

  四、演練內(nèi)容

  演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震.當(dāng)主震結(jié)束后,再進(jìn)行疏散,到預(yù)定地點(diǎn)集中,以防余震發(fā)生.

  五、演練實(shí)施過(guò)程

  1、前期準(zhǔn)備工作:

 。1)組織全體師生學(xué)習(xí)有關(guān)防震的知識(shí),讓教師明確演練的必要性和基本步驟,了解并掌握應(yīng)急避災(zāi)的方法,熟悉災(zāi)害時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線.

 。2)各班都要利用繪畫的形式,讓教師幼兒進(jìn)一步了解自然災(zāi)害,提高全體師生防震意識(shí),明確開(kāi)展演練的意義.

  2、正式演練前

 。1)由總指揮進(jìn)行最后動(dòng)員部署,并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等),演練前的注意事項(xiàng):

  1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),

  2、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品.

 。2)安全方面

 、俪冯x的總體要求是“安全、有序、快速”,而首先要保證“安全、有序”.幼兒在撤離過(guò)程中,特別在樓梯口,不準(zhǔn)相互推、拉、擠,要手扶墻或欄桿逃離.

  ②整個(gè)演練過(guò)程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅,不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧.

 。3)演練結(jié)束后班主任組織幼兒有序回到各自的活動(dòng)室并及時(shí)總結(jié).

  3、演練行動(dòng)步驟:

  首先當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),先進(jìn)行應(yīng)急避震:

  從你意識(shí)到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上.要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方.躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止.當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后,幼兒們立即開(kāi)始演練.

  教會(huì)幼兒應(yīng)該做到:

  (1)要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措.盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋.

  (2)在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口.

  (3)躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿.在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部.

  (4)臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸.

  (5)在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊.

  (6)洗手間內(nèi)的'同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避.

  (7)在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開(kāi)建筑物和電線.

  (8)老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正.

  其次組織幼兒進(jìn)行疏散:

  第一次:每班先選擇靠門的第一小組進(jìn)行安全撤離示范,演練逃生示范過(guò)程由慢到快(先走后小跑各一次),組織部分教師和學(xué)生觀摩.

  第二次:全班同學(xué)由慢到快(先走后小跑各一次)

  第一步:(發(fā)生地震)

 。1)3:20:總指揮郝桂鳳宣布營(yíng)里鎮(zhèn)中心幼兒園防震演練現(xiàn)在開(kāi)始,按警報(bào)器.

 。2)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)利用廣播:“請(qǐng)注意,現(xiàn)在幼兒園發(fā)生地震.各教師聽(tīng)到警報(bào)后不要慌亂,組織好幼兒聽(tīng)從指揮,有序撤離活動(dòng)室,由班主任或上課老師帶領(lǐng)幼兒沿疏散路線從安全出口撤離.”

 。3)班主任向幼兒講解疏散注意的事項(xiàng):

  ①要有順序地疏散,疏散過(guò)程中,以雙手護(hù)頭,以防被砸.

 、诶蠋煈(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時(shí),不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒.

  ③疏散過(guò)程中,要迅速,要排隊(duì)有秩序前進(jìn),不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后.

 、苁枭⑼局胁荒艽┻^(guò)建筑物,要盡量避開(kāi)建筑物和電線.

 、萦變涸谑枭r(shí)不要求穿著整齊,但要穿鞋.

 、薷靼嘤變旱竭_(dá)集中地后,幼兒要蹲下,保護(hù)頭部.等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向總指揮報(bào)告.

  第二步:(準(zhǔn)備撤離)

  教師看情況喊:“排隊(duì),準(zhǔn)備撤離!打開(kāi)前后門”各班組織幼兒迅速起立并把小椅子推到桌子下站過(guò)道里排好隊(duì),(注意:只能在教室里排隊(duì),不能在走廊上排隊(duì)).

  第三步:(開(kāi)始撤離)

  在班主任組織下,各班進(jìn)行脫離活動(dòng)室后快速下樓,到達(dá)廣場(chǎng)集中的訓(xùn)練.具體為:一樓幼兒出門即是廣場(chǎng),離開(kāi)活動(dòng)室后迅速跑向指定地點(diǎn)整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向總指揮報(bào)告人數(shù);二樓2個(gè)小班出活動(dòng)室后向右拐,從東樓道下樓后出東門,到廣場(chǎng)集結(jié);果果2班由班主任帶領(lǐng)出活動(dòng)室后靠左跑,從西樓道下樓后出西門,撤離教學(xué)樓后,到達(dá)指定地點(diǎn)后整隊(duì)集合,清點(diǎn)人數(shù),向指揮報(bào)告人數(shù).李志敏、王桂蓮在演練過(guò)程中要在教學(xué)樓西樓梯拐角處待命,王桂秀、王偉在東樓梯待命,安雪梅、張欽英在門廳口待命,如有幼兒摔倒,應(yīng)使其迅速脫離隊(duì)伍,防止踩踏.

  幼兒在教師的帶領(lǐng)下按照設(shè)計(jì)好的路線安全而有序地撤離到大廣場(chǎng)指定位置上并蹲下.

  六、演練結(jié)束(總結(jié))

  當(dāng)各班到齊集中地點(diǎn),經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后,可以宣布演練結(jié)束.老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果.

  注:特異體質(zhì)的幼兒不能參加演練。

演練方案 篇3

  一、演練目的

  為使學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)和突發(fā)事件中有序、及時(shí)、有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),減少、避免傷害事故發(fā)生,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,特舉消防安全緊急疏散演練。

  二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:鞏如山

  工作組及成員:校委會(huì)成員及班主任

  疏散指揮組:李朝雷

  秩序?qū)ёo(hù)組:劉巖及任課教師

  場(chǎng)地隊(duì)列導(dǎo)護(hù)組:馬良、曲陽(yáng)

  緊急救護(hù)組:尚小明、李文敏

  后勤保障組:張建新、邢士紅

  廣播組:閻麗

  三、演練時(shí)間地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年4月18日14:30時(shí)

  地點(diǎn):本校逸夫教學(xué)樓

  四、參加演練人員:初一年級(jí)全體師生

  五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

  演練假想事件:教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。

  演練項(xiàng)目設(shè)計(jì):有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

  六、演練進(jìn)程

  1、辦公室接到某老師打來(lái)電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,辦公室向總指揮報(bào)告。

  2、總指揮核實(shí)情況后,決定啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,廣播組發(fā)出廣播及警報(bào)信號(hào),并要求各班停止上課,在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

  3、撤離(疏散)方法:及時(shí)打開(kāi)前后門,察看學(xué)生行走路線上有無(wú)障礙物,如桌凳等,在室內(nèi)將學(xué)生分成南北兩路,一部分走前門,一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。

  4、秩序?qū)ёo(hù)組任務(wù):聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自位置作好疏散導(dǎo)護(hù)工作。

  區(qū)域劃分:

  右樓梯口一層:論金來(lái),二層:曹娜、楊福榮,三層:溫久紅。四層:吳慧穎,五層:郝怡潔

  左樓梯口一層:鄧中華,二層:高其莊、王志遠(yuǎn),三層:白雅麗。四層:李麗艷,五層:牛學(xué)敏

  院落:劉巖、馬良、曲陽(yáng)

  5、場(chǎng)地列隊(duì)導(dǎo)引組任務(wù):指揮各班在操場(chǎng)的排列順序。

  6、緊急救護(hù)組任務(wù):接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,準(zhǔn)備好救護(hù)器材。對(duì)受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

  7、后勤保障組:準(zhǔn)備好喊話器、擔(dān)架等。

  8、廣播組成員發(fā)出信號(hào)后,指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊(duì),撤離教室時(shí)要有次序、快速,在走廊及樓梯按順序撤出。

  9、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)看各班班牌站位,班主任要清點(diǎn)人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)),并報(bào)總指揮?傊笓]從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí),掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。

  七、演練注意事項(xiàng)

  1、所有參演的學(xué)生,應(yīng)聽(tīng)從各樓層和區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮。

  2、按先低層后高層的原則疏散,撤離路線及順序:

  下樓時(shí)各班成一路縱隊(duì),注意安全,步伐要小,腳步要輕,爭(zhēng)取時(shí)間,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂。所有一層的班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶,看班級(jí)牌站位。為防隊(duì)形交叉,到操場(chǎng)規(guī)定的`安全地點(diǎn),看班級(jí)牌站位。

  注意:

  1、樓層導(dǎo)護(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令,不出現(xiàn)間隔,并控制合理密度,防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。

  2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊,不準(zhǔn)打鬧擁擠,以免造成恐慌和混亂局面。

  3、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),及時(shí)采取措施,防止意外發(fā)生。

  4、男生要照顧女生;高樓層學(xué)生下樓時(shí)不要沖撞低樓層學(xué)生。所有師生離開(kāi)教學(xué)樓之后,迅速到操場(chǎng)集中。

  八、演練準(zhǔn)備

  1、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)(李朝雷負(fù)責(zé));

  2、向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并獲得批準(zhǔn)(黃光巖負(fù)責(zé));

  3、學(xué)校準(zhǔn)備相應(yīng)的物資(李忠負(fù)責(zé));

  4、學(xué)生自救、逃生知識(shí)培訓(xùn)(班主任負(fù)責(zé)):

  5、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演;

  6、演練預(yù)演(指揮部負(fù)責(zé));

  7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試(閆麗)。

  8、圖片及資料收集:馬良

  九、安全疏散演練總結(jié)

  十、宣布安全演練結(jié)束

演練方案 篇4

  時(shí)間:

  200X年1月21日(星期六)下午3時(shí)正。 地點(diǎn):住院部a樓11層外五科。

  主辦:

  保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、物業(yè)管理處

  一、目的:

  本次消防應(yīng)急疏散演練主題是:“認(rèn)識(shí)本崗位火災(zāi)危險(xiǎn)性,自救清除身邊火災(zāi)隱患”,目的旨在提高我院干部、職工的消防安全防范意識(shí),落實(shí)消防安全責(zé)任,進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)出現(xiàn)緊急情況時(shí),我院職工能沉著應(yīng)付,有序處置,及時(shí)傳達(dá)并迅速組織救援,保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)的.安全,熟練掌握逃生時(shí)的基本知識(shí),最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全,通過(guò)演練,讓干部職工感受消防,接受教育,增強(qiáng)能力,做到有備無(wú)患。

  二、參加演練領(lǐng)導(dǎo):

  院領(lǐng)導(dǎo):吳 敏 許海雄等 物業(yè)公司:鄭少平 消防部門:鄧松平 林親敏

  三、組織機(jī)構(gòu)分工:

  總指揮:黃漢文 副總指揮:陳再波 張濤 聯(lián)絡(luò)員:張 黎

  1、秩序保衛(wèi)組:組長(zhǎng):吳基和 副組長(zhǎng):陳向陽(yáng) 保安12人 任 務(wù):負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的秩序、指揮、引導(dǎo)疏散、設(shè)置警戒線

  和物資警衛(wèi)。

  2、物資搶救組:組長(zhǎng):黃庭輝 副組長(zhǎng):林楚光

  配總務(wù)科全體工作人員。

  任 務(wù):負(fù)責(zé)物資搶險(xiǎn)

  3、滅火作戰(zhàn)組:組長(zhǎng):沈建輝

  副組長(zhǎng):林 庭 吳淡宏 配保安10人

  任 務(wù):負(fù)責(zé)實(shí)施滅火

  4、醫(yī)療救護(hù)組:組長(zhǎng):趙楚生

  副組長(zhǎng):李愛(ài)君 郭舜奇 洪蝶文 配院救護(hù)隊(duì)

  任 務(wù):負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人

  5、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組:組長(zhǎng):孫樹(shù)源 副組長(zhǎng):傅偉中

  配辦公室和工會(huì)成員;

  任 務(wù):負(fù)責(zé)上傳下達(dá),上報(bào)主管單位并將上級(jí)部門的指令及

  時(shí)反饋給指揮部。做好現(xiàn)場(chǎng)錄像、攝影及收集有關(guān)資料工作,配合新聞單位現(xiàn)場(chǎng)采訪。

  四、基本做法和要求

  演練按照醫(yī)院消防防火應(yīng)急預(yù)案的報(bào)警、疏散、自救、滅火等程序依次展開(kāi),義務(wù)消防隊(duì)按照滅火救生預(yù)案展開(kāi),演練科室人員應(yīng)立即做好組織病人疏散、先期滅火等工作,引導(dǎo)群眾從各個(gè)安全疏散出口迅速有序的疏散到安全地點(diǎn)。

  五、演練程序:

  現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。 第一步驟:現(xiàn)場(chǎng)病區(qū)向消防中心報(bào)告警情;

  第二步驟:病區(qū)醫(yī)護(hù)人員通知“病人、陪人”等。做好“病人”的轉(zhuǎn)移疏散指揮工作,疏散時(shí)按疏散示意圖的標(biāo)示就近疏散撤離病區(qū),即東面的“病人、陪人”由東面樓梯撤離,西面的“病人、陪人”、中間的“病人、陪人”由中間樓梯撤離(疏散人員分兩組,每組約40-50人)及先期滅火;

  第三步驟:消防中心將情況迅速報(bào)保衛(wèi)科;

  第四步驟:保衛(wèi)科向“119”報(bào)警,報(bào)院領(lǐng)導(dǎo),并召集院內(nèi)義務(wù)消防隊(duì)緊急集結(jié);寫作模板

  第五步驟:現(xiàn)場(chǎng)總指揮命令拉響消防警鈴、啟動(dòng)消防水泵并立即通知供水、供電、供氧、供氣后勤部門切斷“火場(chǎng)”供電、供汽、供氧等應(yīng)急照明、防火門(簾)、電梯等按消防要求動(dòng)作。

  第六步驟:(3-4分鐘后)參加演練的各組人員趕赴現(xiàn)場(chǎng),按預(yù)案分工任務(wù)立即展開(kāi)疏散(疏散時(shí)重病人必須有醫(yī)務(wù)人員陪同)、自救和滅火工作。臨時(shí)指揮機(jī)構(gòu)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),由指揮員接任醫(yī)務(wù)人員指揮疏散工作并建立安全警戒線,秩序保衛(wèi)組立即在各通道維護(hù)秩序,引導(dǎo)疏散;

  滅火作戰(zhàn)組立即做好滅火作戰(zhàn)的準(zhǔn)備,實(shí)施滅火。

  第七步驟:院救護(hù)隊(duì)接應(yīng)疏散病人,轉(zhuǎn)移至安全地帶;

  第八步驟:當(dāng)病人、陪人疏散完后立即組織人員搶救物資。

  第九步驟:消防官兵到場(chǎng),設(shè)施滅火,架設(shè)排風(fēng)機(jī),登高救人等。

  第十步驟:院救護(hù)隊(duì)組織接應(yīng)病人轉(zhuǎn)移至安全地帶。

  六、演練結(jié)束:

  由總指揮小結(jié)、消防部門領(lǐng)導(dǎo)講話,宣布演練結(jié)束。

演練方案 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  通過(guò)安全緊急疏散演練活動(dòng),認(rèn)真貫徹5月12日全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”、全省“安全教育演練日”活動(dòng),進(jìn)一步提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)能力,提高學(xué)生的自我防護(hù)和自救能力,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  組織全校學(xué)生有序、安全演練,確保5月12日下午14:28分安全緊急疏散演練活動(dòng)順利開(kāi)展。

  二、活動(dòng)組織

  組長(zhǎng):王飛

  副組長(zhǎng):、金誼東、程向明、張禮德、方躍華

  成員:全體行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任

  下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。 地點(diǎn):政教處

  主任:徐志剛

  副主任:夏善國(guó)、奚增明、汪娜、劉峰、

  三、演練時(shí)間

  1、學(xué)校預(yù)演時(shí)間:

  5月11日(周一)9:00舉行安全緊急疏散預(yù)演活動(dòng)。

  2、區(qū)教體局演練時(shí)間

  5月12日(周二)14:28(要求參演人員14點(diǎn)到校)

  四、演練實(shí)施細(xì)則

 。ㄒ唬踩系攸c(diǎn)安排

 、 籃球場(chǎng)(升旗儀式場(chǎng)地):

  高三(1)、高三(2)、高三(3)、高三(4)、高三(5)、高三(6)、高三(7)高三(8)、高三(9)高三(10)、高三(11);高二(9)、高二(10)、高二(11)、高二(12);七(1)、七(2)、七(3)、七(4)、七(5)、七(6)、七(7)、七(8)、七(9)七(10);八(1)、八(2)、八(3)

  ② 籃球場(chǎng)(西邊):

  高一(1)、高一(2)、高一(3)、高一(4)、高一(5)、高一(6)、高一(7)

  高一(8)、高一(9)、高一(10)、高一(11)、高一(12);高二(1)高二(2)高二(3)、高二(3);高三(5),高二(6)、高二(7)、高二(8)

 、 科技樓東邊主干道:

  九(1)、九(2)、九(3)

 。ǘ⑹枭⒕路與順序

  1、籃球場(chǎng)(升旗儀式場(chǎng)地)

  線路1:高三(10)、高三(11)←高三(9)從一樓東門進(jìn)入籃球場(chǎng)東側(cè)。

  線路2: 高三(7)、八(1)←高三(8)從一樓西門進(jìn)入籃球場(chǎng)中間區(qū)。

  線路3: 高三(4)←高三(5)←高三(6)

  從二樓東樓道口進(jìn)入籃球場(chǎng)東邊區(qū)域。

  線路4:高三(3)←高三(2)←高三(1)從二樓西樓道口進(jìn)入籃球場(chǎng)東邊區(qū)域

  線路5:七(1)、七(2)、八(3)、八(2)經(jīng)主干道進(jìn)入籃球場(chǎng)中間區(qū)域。

  線路6:七(6)、七(5)←七(10)、七(9)經(jīng)西樓道進(jìn)入籃球場(chǎng)西邊區(qū)。

  線路7:七(4)、七(3)←七(8)、七(7)從東樓道進(jìn)入籃球場(chǎng)西邊區(qū)。

  線路8:高二(10)、高二(11)、高二(12)、高二(9)從教學(xué)樓進(jìn)入籃球場(chǎng)區(qū)。

  2、西邊籃球場(chǎng)(學(xué)生停車棚旁)

  線路1:高二(6)、高二(5)←高一(12)、高一(10)←高一(11)、高一(9)←高一(2)、高一(4)、高一(3)←高一(1)

  經(jīng)東邊樓道進(jìn)入西邊籃球場(chǎng)。

  線路2:高二(7)、高二(8)←高二(3)、高二(2)、高二(1)、高二(4)←高一(7)、高一(5)←高一(8)、高一(6)

  經(jīng)西樓道進(jìn)入籃球場(chǎng)西邊區(qū)。

  3、科技樓東側(cè)主干道:

  線路:九(3)←九(1)←九(2)從東邊樓道進(jìn)入主干道。

  (三)、各班級(jí)學(xué)生疏散順序

  由班主任事先安排好班級(jí)疏散順序,以座位、小組的順序,有序離開(kāi)教室不要擁擠,不要搶道,行人一律靠右行。

 。ㄋ模 、疏散指揮人員:總指揮:王飛;副總指揮:張禮德

  1、 班級(jí):班主任、由年級(jí)組長(zhǎng)安排不少于一名教師跟班。

  2、高三教學(xué)樓:

  樓層與樓道口:一樓:方躍華(東),杜榮盛(西);

  二樓:陳永忠(東),徐旺林(西)

  3、高一、高二教學(xué)樓:

  (1)樓層:一樓:程向明;二樓:舒群;三樓:金誼東;四樓:楊凡

  (2)樓道口:一樓:王強(qiáng)(東),方燕(西);二樓:劉宣躍(東),錢勝義(西);三樓:劉登宏(東),肖新勝(西);四樓:王俊慧(東),唐永紅(西)

  4、初中部教學(xué)樓:

  樓層與樓道口:一樓:劉金萍(東),李政(西);

  二樓:王繼紅(東),任宣(西);三樓:張啟軍(東),劉峰(西)

  5、科技樓:

  樓層與樓道口:一樓:奚增明;二樓:黃慶;

  三樓:汪娜;四樓:岑紅明

 。ㄎ澹┘蠄(chǎng)地指揮人員:總指揮:楊紅兵

  1、籃球場(chǎng)(升旗儀式場(chǎng)地)

  駱文華、王磊、劉迎

  2、西邊籃球場(chǎng)(學(xué)生停車棚旁)

  劉家軍、徐盛

  3、科技樓東側(cè)主干道:胡泉

  五宣傳:

  1、營(yíng)造安全演練氛圍

  2、宣傳途徑:

  (1)電視臺(tái)、標(biāo)語(yǔ);負(fù)責(zé)人:夏善國(guó)

 。2)校園網(wǎng)、校報(bào);負(fù)責(zé)人:陳思錢光勝

 。3)校內(nèi)攝影:吳曉亭

  六、特別提示:

  1、全體工作人員要高度重視演練活動(dòng),按時(shí)到位,各負(fù)其責(zé),做好安全防范工作,實(shí)行安全責(zé)任追究制。

  2、全體同學(xué)要認(rèn)真參加,做到安全、有序、快速,確保萬(wàn)無(wú)一失。

  3、總務(wù)處要事先清理現(xiàn)場(chǎng),保持線路暢通。

  4、班主任要摸清學(xué)生健康狀況,對(duì)特異體質(zhì)學(xué)生不要求參加。演練時(shí),參演人員不能穿高跟鞋、裙子。班主任一定要親自指揮,事先安排班級(jí)疏散順序。演練時(shí)班主任跟隨學(xué)生一起疏散。

  5、樓層指揮人員做好班級(jí)之間、樓層之間學(xué)生疏散順序,做到秩序井然。

  6、樓道口指揮人員做好學(xué)生下樓安全工作,防止學(xué)生跌跤、踩踏。

  7、場(chǎng)地指揮人員事先劃定好各班位置,維護(hù)好秩序。

  8、學(xué)生到達(dá)疏散地點(diǎn)后應(yīng)雙手抱頭下蹬,原地不動(dòng),等待警報(bào)解除。

  9、警報(bào)鈴響起,按規(guī)定線路有先有后疏散。低樓層、靠近樓道口班級(jí)學(xué)生先走,高樓層班級(jí)隨后。

  10、校警協(xié)助演練,維持秩序。

演練方案 篇6

  一、疏散演練時(shí)間:20xx年4月2日(星期三)

  二、疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:z

  副總指揮:z

  成員:各班主任

  三、疏散演練路線

  1、初三(1)班到初三(4)班聽(tīng)到信號(hào)后,向女生廁所前草地疏散。

  2、初三(5)班到初三(6)班聽(tīng)到信號(hào)后,向自行車所在處空地疏散。

  3、后樓梯道,初一(1)(3)(4)沿樓梯扶手向下(靠左)、初二(1)班到初二(4)沿樓梯墻壁向下(靠右),沿初三(3)班門前斜方向向男生廁所前草地疏散。

  4、東樓梯道,初一(2)(6)沿左側(cè)向下、初二(6)沿右側(cè)下,向自行車所在處空地疏散。

  5、中樓梯道,初一(5)沿樓梯扶手向下(靠左),初二(5)沿樓梯墻壁向下(靠右),向中心路大門口疏散。

  四、有關(guān)要求

  1、服從學(xué)校統(tǒng)一信號(hào)指揮

  2、各班主任親臨現(xiàn)場(chǎng),并讓每一個(gè)學(xué)生知道他們的疏散路線和相關(guān)要求,各班班長(zhǎng)帶隊(duì)。

  3、每班一個(gè)隊(duì)伍,要緊張有序進(jìn)行,嚴(yán)防推撞踩踏,確保安全。

  4、靠近疏散通道的.先行,依次疏散,等待的班級(jí)整理好疏散隊(duì)伍。

  xx二中

演練方案 篇7

  為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)?植朗录岣呖焖俜磻(yīng)和應(yīng)急處理能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序,根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  深入貫徹落實(shí)盛市、區(qū)反恐工作的總體部署,堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針,深化校園安全監(jiān)督管,加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練,切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力,確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。

  二、適用范圍

  本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作:學(xué)校發(fā)生的不良分子入校襲擾時(shí)間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時(shí)間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時(shí)間等。

  三、 應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

  1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

  為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作,成立XXX學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對(duì)全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一部署,統(tǒng)一指揮,同意行動(dòng)。

  組長(zhǎng):XXX

  副組長(zhǎng):XXX XX XXX XXX

  成員:XXX XXX XXX XXX XXX

  領(lǐng)導(dǎo)組設(shè)在體育室安全工作辦公室

  2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)

  負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案,組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育,對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。

  四、組織機(jī)構(gòu)

  學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長(zhǎng)XXX任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長(zhǎng)。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報(bào)、處理和救援工作。進(jìn)一步完善24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制;相關(guān)人員保證24小時(shí)通訊暢通。

  五、工作原則

  (1)統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件,要在15分鐘內(nèi)上報(bào)區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室,1小時(shí)內(nèi)上報(bào)書面材料。

 。2)主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后,要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門人員進(jìn)行有效救援。

 。3)生命第一原則。事件發(fā)生后,要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù),最大限度減少人員傷亡。

 。4)科學(xué)實(shí)施,控制危險(xiǎn)源,防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過(guò)程中,要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況,采取有效措施控制危險(xiǎn)源,避免應(yīng)急處理過(guò)程中在此發(fā)生人員傷亡。

 。5)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中,要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù),收集有關(guān)證據(jù),為公安等有關(guān)部門查找原因,正確處理提供依據(jù)。

 。6)重點(diǎn)部位,專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)目標(biāo)要害部位,設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點(diǎn)要害部位工作檔案,摸清底數(shù),收集各類可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動(dòng)情況信息。

  六、 事件處理程序及辦法

 。1)不良分子入校襲擾師生時(shí)間處理辦法。如發(fā)生不良分子闖入校園襲擾師生事件,學(xué)校立即啟動(dòng)預(yù)案,第一時(shí)間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并迅速組織師生轉(zhuǎn)移,等待救援。

  (2)校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體(裝置)時(shí)間處理辦法。學(xué)校立即公安部門與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散,等待公安等有關(guān)部門進(jìn)行處理。

 。3)飲用水污染時(shí)間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染,學(xué)校要迅速對(duì)水源進(jìn)行有效隔離,并及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報(bào)告,同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。

  (4)校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件,學(xué)校要迅速組織人員救援,并立即向公安等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶,封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),疏散師生,迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn),防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作,防止再次發(fā)生爆炸事故。

  (5)火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故,學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作,同時(shí)立即向119指揮中心與學(xué)校(園)安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

 。6)食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件,要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告,并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治,并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控,對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理,等待有關(guān)部門進(jìn)行采樣化驗(yàn)。

  七、 其他事項(xiàng)

  (1)本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件,在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案,在具體實(shí)施過(guò)程中可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。

 。2)根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案,積極組織演練,并上報(bào)學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。

 。 3)學(xué)校要向家長(zhǎng)告知上下學(xué)的時(shí)間,對(duì)提前到校的'學(xué)生要放行進(jìn)入到校園,決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門扣滯留的行為發(fā)生。

 。4)本方案為特定時(shí)間的應(yīng)急預(yù)案,要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練,確保演練的實(shí)效性和可操作性。

演練方案 篇8

  一、演練目的:

  為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育,提高防范自救能力,針對(duì)突發(fā)火警火災(zāi)的情況下,讓全校師生熟悉消防逃生路線,以達(dá)到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全。通過(guò)消防安全演練,緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的;學(xué)會(huì)正確使用滅火器以及掌握逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  二、演練時(shí)間:

  20xx年12月2日(星期二)

  三、組織領(lǐng)導(dǎo):

  總 指 揮:

  副總指揮:

  現(xiàn)場(chǎng)指揮:

  成 員:各班班主任

  四、實(shí)施安排:

  第一部分:人員疏散安排

  1、在教室上課的教師(班主任)迅速組織幼兒排隊(duì),帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散;有空課的班主任迅速回教室;有空課的老師立即前往樓道口協(xié)助引導(dǎo)老師,指揮幼兒安全撤離。

  2、到達(dá)疏散集中地(大草坪周圍)后,各班主任應(yīng)及時(shí)到所在班級(jí)穩(wěn)定幼兒情緒并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮匯報(bào)班級(jí)情況(應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、傷亡情況);副總指揮在接到班主任和樓層、場(chǎng)地指揮員匯報(bào)后向總指揮匯報(bào)情況。

  3、樓梯口及樓層疏散指揮員安排:

  前教學(xué)樓指揮員(含各樓層巡視):

  后教學(xué)東樓指揮員(含各樓層巡視):

  后教學(xué)西樓指揮員(含各樓層巡視):

  草坪集中地指揮員(并報(bào)警):

  警鈴指令: (廣播、口哨)

  醫(yī)療救助:

  姜中明:關(guān)閉電閘

  陳忠達(dá):負(fù)責(zé)制造著火點(diǎn)

  邵志坤:負(fù)責(zé)對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火

  4、負(fù)責(zé)操場(chǎng)集合幼兒:

  5、領(lǐng)班教師及配班教師:負(fù)責(zé)自己班級(jí)疏散有序,前后都有教師負(fù)責(zé)保護(hù)。

  6、各樓梯口負(fù)責(zé)人員:

  前教學(xué)樓:一樓樓梯口由陳忠達(dá)負(fù)責(zé),天橋及二樓樓梯口由姜中明負(fù)責(zé)。

  后教學(xué)樓:一樓樓梯口由邵志坤負(fù)責(zé)。

  7、場(chǎng)地布置:小1、小2在大草坪處,小1靠小型滑梯前,小2在攀爬架前面;大1、大2在跑道上,大1在前, 大2在后;中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。

  第二部分:演練程序

  1、演練開(kāi)始:副總指揮姜紅霞下達(dá)演練指令,通知姜燕放防空警報(bào)。

  2、組織疏散:聽(tīng)到警報(bào)后,各樓層、樓梯指揮員立即站在指定地點(diǎn),負(fù)責(zé)疏散,保證幼兒的安全;姜中明迅速切斷電源;各班主任確定是火警后,立即緊急集合并組織疏散,按指定路線下樓。

  3、檢查樓層:幼兒隊(duì)伍撤離后,樓層指揮員檢查廁所后迅速撤離,各老師按配班情況回到各班。

  4、匯報(bào)情況:各班級(jí)緊急疏散到操場(chǎng)指定的安全區(qū),班主任老師清點(diǎn)人數(shù),向副總指揮姜紅霞匯報(bào),副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報(bào)年級(jí)人數(shù)。

  5、領(lǐng)導(dǎo)講話:消防演練總指揮進(jìn)行總結(jié)講話,宣布本次消防疏散演練結(jié)束。

  第三部分:注意事項(xiàng)

  1、演練前由班主任在幼兒中進(jìn)行宣傳、教育,做好幼兒組織工作,務(wù)必做到使每一名幼兒都清楚消防演練中的注意事項(xiàng)。

  A、在逃生中盡可能用濕毛巾捂住鼻子,以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,疏散時(shí)要盡量降低重心,沿護(hù)欄或墻移動(dòng),彎腰撤離。

  B、教育幼兒疏散時(shí)要聽(tīng)從指揮。

  C、必須讓幼兒明確一定的順序:班內(nèi)應(yīng)該事先明確每個(gè)幼兒出門的先后順序(誰(shuí)前誰(shuí)后),分別從前后門離開(kāi)教室,一、二排往前門走,三、四排往后門走。沒(méi)有整隊(duì)的時(shí)間,自覺(jué)成隊(duì),每班分兩隊(duì)從樓梯撤離。

  D、下樓速度的`要求,在確保安全的情況下加快速度,絕對(duì)不能不顧一切的直沖,引起安全事故。

  2、各班主任老師在疏散時(shí)任務(wù):班主任一般在跟隨班級(jí)隊(duì)伍,穩(wěn)定幼兒的情緒,大聲地指揮,指導(dǎo)教育幼兒撤離時(shí)正確的防煙方法,行走方法,保證行走安全。

  3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù):明確班級(jí)撤離秩序的原則,負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要控制好速度,如果速度過(guò)快引起擁擠,就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒安全下樓,萬(wàn)一有幼兒滑倒,要及時(shí)制止后面幼兒,并及時(shí)扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后,要負(fù)責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。

  4、安全撤離路線及順序安排:中2直接從教室旁樓梯下,中1從前教學(xué)樓樓梯下,如發(fā)現(xiàn)著火點(diǎn)后要繞道通行。

  5、高度重視,嚴(yán)格防范,精心組織,確保萬(wàn)無(wú)一失;所有參與演練工作人員不得脫離崗位。

演練方案 篇9

  專業(yè)搞了個(gè)黨日活動(dòng),聯(lián)系最近熱點(diǎn)和實(shí)際意義,確定辦一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí),同時(shí)傳授一些關(guān)于防火、逃生、自救的安全常識(shí)。這兩天一直在寫方案,昨天完工的。本想立即發(fā)表紀(jì)念一下的,礙于事件原因拖到今天。寫的一般,但全是自己寫的,也算是勞動(dòng)成果吧。呵呵,貼過(guò)來(lái)作個(gè)紀(jì)念。

  消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)方案

  一、活動(dòng)背景

  冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié),每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個(gè)人乃至社會(huì)造成巨大損失。目前人們的防火意識(shí)還比較淡薄,總以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生,如何進(jìn)行正確的撲救和逃生,如何把損失降低到最小,人們卻又知之甚少。

  就在前不久,上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi),四名女生墜樓身亡,再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對(duì)密集的地方,一旦發(fā)生火災(zāi)往往會(huì)造成巨大損失,而冬季大部分同學(xué)又會(huì)使用各種違規(guī)電器來(lái)取暖,大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此,高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進(jìn),應(yīng)向在校學(xué)生灌輸相應(yīng)的用電安全知識(shí),并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救和逃生的知識(shí)。

  本次活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí),以此讓在校學(xué)生掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)采取措施的方法,主要是報(bào)警、疏散、滅火、救援等操作過(guò)程。通過(guò)演習(xí),使這些應(yīng)急措施能快速、準(zhǔn)確地實(shí)施。通過(guò)演習(xí),進(jìn)行安全教育,提高同學(xué)們的消防意識(shí)。

  二、活動(dòng)目的

  1、了解并學(xué)會(huì)使用滅火器。

  2、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)掌握一些基本的逃生技巧。

  3、了解并消除生活環(huán)境中的隱患。

  三、活動(dòng)目標(biāo)及意義

  為了推進(jìn)消防安全教育“進(jìn)學(xué)!,實(shí)現(xiàn)消防知識(shí)“進(jìn)課堂”,進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作,增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識(shí)、自防自救意識(shí),提高學(xué)生逃生自救的能力,特開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。

  爭(zhēng)取讓活動(dòng)在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響,以達(dá)到其提高同學(xué)們消防意識(shí)的目的,產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)意義。若活動(dòng)成功,還可利用本次活動(dòng)的資料與經(jīng)驗(yàn),對(duì)普通居民進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的普及,從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

  四、活動(dòng)開(kāi)展

  1、聯(lián)系消防大隊(duì)。

  希望可以派出部分官兵協(xié)助我們的工作,可以提供專業(yè)的人員及消防工具在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí),使過(guò)程更加逼真。若不可行,則由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí),觀看視頻教程,查找相關(guān)的真實(shí)資料,待熟練掌握后,由同學(xué)擔(dān)任消防員進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

  2、確定演習(xí)的具體日期和地點(diǎn)。

  考慮到現(xiàn)實(shí)情況,本次活動(dòng)旨在引起全體大學(xué)生對(duì)在校安全用電的重視,因地域、時(shí)間等條件所限,考慮到便利因素,主要活動(dòng)場(chǎng)地暫時(shí)定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動(dòng)當(dāng)天利用E。

  時(shí)間定在下周六(11月29日)上午。正式活動(dòng)包括室內(nèi)講演與室外演習(xí)兩部分,室內(nèi)講演九點(diǎn)開(kāi)始,結(jié)束后進(jìn)行室外演習(xí)。

  3、待方案確定后開(kāi)始部署。

  確定參與活動(dòng)的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)行責(zé)任劃分:

 。1)與消防隊(duì)保持聯(lián)系,保證有效溝通。

  (2)積極與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系,確保當(dāng)天活動(dòng)可以按計(jì)劃實(shí)行。

 。3)宣傳活動(dòng)到位。

 。4)為活動(dòng)的進(jìn)行做其他方面的準(zhǔn)備。

  確保物質(zhì)準(zhǔn)備充分----準(zhǔn)備演習(xí)中需要的器材和設(shè)施,包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。

  4、活動(dòng)的宣傳工作。

  在校內(nèi)可以采取海報(bào)張貼的方式,同時(shí)在下周擺臺(tái)介紹。對(duì)校外采取發(fā)放宣傳資料的方式,宣傳資料上還應(yīng)附有消防知識(shí),比如宿舍用電禁忌,怎樣逃生,怎樣求救等實(shí)用的內(nèi)容。向其他高校發(fā)送邀請(qǐng)函,演習(xí)當(dāng)天爭(zhēng)取有其他高校同學(xué)參加。

  5活動(dòng)早晨九點(diǎn)開(kāi)始。

 。1)室內(nèi)講座。

  先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)注意的問(wèn)題,比如電器的正確使用,違規(guī)電器的種類,學(xué)校建筑中的`安全設(shè)施和緊急安全出口設(shè)置等。

  然后由消防部門的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生,如何在第一時(shí)間進(jìn)行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙,如何利用手邊的東西臨時(shí)充作自救工具,如何使用樓內(nèi)配備的滅火器等。這一部分講解時(shí),有消防官兵當(dāng)場(chǎng)示范,使觀眾的理解更加直觀。

  講座進(jìn)行的同時(shí),我們的工作人員同時(shí)在布置演習(xí)場(chǎng)地,消防官兵也協(xié)助我們做著正是演習(xí)的準(zhǔn)備工作。

 。2)室外演習(xí)。

  講座結(jié)束后由主持人和工作人員帶領(lǐng)轉(zhuǎn)移到演習(xí)場(chǎng)地。工作人員應(yīng)維持好秩序,保證演習(xí)的順利進(jìn)行。大概十分鐘后,演習(xí)正式開(kāi)始。

 。ㄐЧ孟来箨(duì)提供的專業(yè)工具制作,整個(gè)過(guò)程有相關(guān)人員進(jìn)行講解)

  首先三樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)冒出濃煙,接著從外面發(fā)現(xiàn)樓層其他陽(yáng)臺(tái)也開(kāi)始冒煙,然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽(yáng)臺(tái)呼救,經(jīng)過(guò)的人發(fā)現(xiàn)后立即報(bào)警;鹁絹(lái)之前,陸續(xù)有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi),尤其是住在較高樓層的同學(xué)。

  3——5分鐘后,消防車開(kāi)到事故現(xiàn)場(chǎng),對(duì)圍觀人群進(jìn)行疏通以確定無(wú)關(guān)人員的安全。消防官兵裝備整齊,領(lǐng)導(dǎo)一方面安撫被困人員的情緒,一邊鎮(zhèn)定地指揮著工作有序進(jìn)行,消防官兵根據(jù)指示馬上展開(kāi)營(yíng)救工作。本次活動(dòng)為達(dá)到一個(gè)宣傳教育以及普及知識(shí)的目的,盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)行營(yíng)救:

  (1)由消防員鋪好救生墊,讓中間樓層(二、三層)的同學(xué)進(jìn)行逃生;

  (2)消防員可以把云梯架在陽(yáng)臺(tái)讓同學(xué)直接走下來(lái);

  (3)消防員帶著安全背帶到達(dá)受困區(qū)域,親自指導(dǎo)協(xié)助被困人員穿戴安全背帶逃生;

  (4)提供自動(dòng)緩降器供被困人員逃生;

  (5)由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下;

 。6)由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)協(xié)助被困人員由帶內(nèi)滑下;

 。7)發(fā)現(xiàn)有昏迷人員后立即背負(fù)并由安全通道迅速撤離,若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運(yùn)下。

  其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設(shè)備準(zhǔn)備好滅火的水源,隨時(shí)準(zhǔn)備緊急營(yíng)救完畢后第一時(shí)間進(jìn)行滅火。由工作人員在現(xiàn)場(chǎng)利用火盆和火種升火,以供現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。滅火的同時(shí),被搶救出的同學(xué)若出現(xiàn)不正常的情況馬上送醫(yī)進(jìn)行救治。

  經(jīng)過(guò)努力,成功滅火。

  滅火結(jié)束后,邀請(qǐng)消防員在前演示裝備全過(guò)程,然后選取觀眾穿上專業(yè)服裝,對(duì)比兩人的穿衣動(dòng)作、時(shí)間和結(jié)果。在現(xiàn)場(chǎng)再次升起火焰,并選取觀眾上前操作,由消防官兵在旁觀看進(jìn)行評(píng)價(jià),指出不足并當(dāng)場(chǎng)演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)表演有關(guān)火災(zāi)逃生的小短劇,如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方式和辦法,由消防官兵從旁指導(dǎo),解說(shuō),生動(dòng)形象地向同學(xué)們教授火災(zāi)逃生自救知識(shí)。

  6、演習(xí)結(jié)束后,整理現(xiàn)場(chǎng)?偨Y(jié)。

  7、后續(xù)工作。

  用海報(bào)形式對(duì)本次活動(dòng)作大致的介紹,可加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)消防知識(shí)的印象。

  為取得廣泛的影響,可將本次活動(dòng)中演習(xí)過(guò)程制作成DVD,贈(zèng)與其他高校以助其開(kāi)展消防安全教育,也可發(fā)布到網(wǎng)上,從而取得更深遠(yuǎn)的影響。

  五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  滅火器

  錄像及刻錄費(fèi)用

  道具:被褥

  煙霧劑

  宣傳費(fèi)用

  舞臺(tái)費(fèi)用

  損失費(fèi)用

  消防員滅火費(fèi)用

  合計(jì)

  六、人員安排

  1、確定當(dāng)天參與演習(xí)的人員進(jìn)行訓(xùn)練。(傷員 名)

  2、外聯(lián)及公關(guān) 名,包括經(jīng)費(fèi)贊助,場(chǎng)地,聯(lián)系消防大隊(duì),聯(lián)系新聞?dòng)浾咭约芭c其它高校的聯(lián)系溝通。

  3、物質(zhì)準(zhǔn)備 名,包括采購(gòu),場(chǎng)地的準(zhǔn)備,工具的準(zhǔn)備。

  4、宣傳工作,制作資料 人,宣傳共同參與。

  5、主持人2名。

  6、機(jī)動(dòng)若干。

演練方案 篇10

  一、指導(dǎo)思想

  新學(xué)期伊始,為了牢固樹(shù)立全校師生的安全意識(shí),提高突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。學(xué)校針對(duì)一年級(jí)新生入校和其他班級(jí)教室調(diào)整的實(shí)際情況,開(kāi)展本次應(yīng)急避險(xiǎn)疏散演練。使學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散逃險(xiǎn)路線,提高師生避險(xiǎn)、逃生、自救、互救的能力,演練方案如下:

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為切實(shí)做好此次演練工作,成立永樂(lè)小學(xué)應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)演練的`組織和協(xié)調(diào)工作。

  組長(zhǎng)

  副組長(zhǎng)

  成員

  三、演練時(shí)間

  20xx年9月12日課間操。

  四、演練地點(diǎn)

  永樂(lè)小學(xué)校園內(nèi)。

  五、演練前準(zhǔn)備

  1、演練前闡述應(yīng)急演練的重要意義,同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)。注意演練過(guò)程中的安全。

  2、講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,以及各班疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。各班自行組織學(xué)生按照規(guī)定路線,熟悉一次。

  3、各班主任演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)提出并整改,消除障礙和隱患,確保路線暢通和安全。

  六、演練程序

  1、以報(bào)警聲響為信號(hào),班主任老師立即組織本班學(xué)生迅速撤離教室。

  2、全校老師要及時(shí)到位,各負(fù)其責(zé)。

  3、到達(dá)應(yīng)急避難疏散場(chǎng)地,學(xué)生排隊(duì)站好。各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),并由班主任報(bào)告疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人。

  七、演練組織

  1、疏散演練總指揮;

  2、教學(xué)樓1號(hào)樓(西教學(xué)樓)疏散總指揮z,副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;一年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、五年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散;

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  疏散順序:按大課間操順序疏散

  一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人

  二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人

  一樓樓梯口負(fù)責(zé)人

  職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  2、教學(xué)樓2號(hào)樓(東教學(xué)樓)疏散總指揮z,副指揮z負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散;二年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、三年級(jí)級(jí)部組長(zhǎng)z、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散;

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人

  二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人

  一樓樓梯口負(fù)責(zé)人

  職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  3、辦公樓4號(hào)樓:疏散總指揮z,副指揮z,負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級(jí)(4、44、32、61、6)學(xué)生和教師從辦公樓樓梯疏散。

  各班主任職責(zé):強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮,有序撤離。樓梯拐彎處各班聽(tīng)從值勤老師疏導(dǎo),不推搡不強(qiáng)行,防止慌亂。

  一至二樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人

  二至三樓平臺(tái)負(fù)責(zé)人

  職責(zé):指揮疏散,防止擁堵

  操場(chǎng)疏散集結(jié)負(fù)責(zé)人

  疏散到操場(chǎng)上各班學(xué)生的站位:學(xué)生按先后順序自成四隊(duì)。各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù),有缺漏者,及時(shí)查找,并報(bào)告分管領(lǐng)導(dǎo)。

  第一排、第二排,按做操隊(duì)伍排列

  由李自梅根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作小結(jié)。

  注:沒(méi)有安排任務(wù)的副班主任老師,隨學(xué)生一起疏散,協(xié)助班主任老師做好疏散工作。

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