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學校黨建工作實施方案（精選10篇）
編寫工作方案的人需要有高瞻遠矚的眼光，深思熟慮的判斷。在開展工作前，上級通常需要多份工作方案以便參考，寫工作方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的學校黨建工作實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校黨建工作實施方案 1
根據(jù)市委組織部、市委黨建工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于全面推行“黨建+”工作的實施方案》(豐黨組〔20xx〕x號)文件精神，以及豐城市教育局黨委關(guān)于印發(fā)《關(guān)于全面推行“黨建+”工作的實施方案》的通知精神，(豐教黨字〔20xx〕x號)，特制定xx學校黨支部全面推行“黨建+”工作實施方案。
一、明確思路目標
1、總體思路。
團結(jié)協(xié)調(diào)推進“四個全面”(即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨)戰(zhàn)略布局，落實“五大發(fā)展理念”(即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享)，以深入推進“連心、強基、模范”三大工程為統(tǒng)領(lǐng)，以落實管黨治黨責任為關(guān)鍵，以強化基層黨組織政治功能和服務功能為核心，以嚴和實的精神狠抓工作落實，通過推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，實現(xiàn)黨的建設(shè)與黨的事業(yè)聯(lián)動發(fā)展、相互促進，不斷提升教育教學工作水平。
2、工作目標。
通過深入推進、持續(xù)努力，使“黨建+”理念入腦入心、成為自覺行動，“黨建+”工作在學校全面鋪開、有效落實，黨支部自身建設(shè)進一步加強，黨在各領(lǐng)域的組織覆蓋和工作覆蓋進一步拓展，黨建工作對各項工作的主導引領(lǐng)地位進一步強化，學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、黨的建設(shè)對黨的事業(yè)的推動作用進一步發(fā)揮。
3、基本原則。
在推行“黨建+”模式過程中，堅持以下原則：
——堅持統(tǒng)籌融合。
緊緊圍繞學校中心工作任務謀劃黨建工作，把黨建工作同中心工作、重點任務、日常工作同謀劃、同部署、同推進、同督查、同考核，統(tǒng)籌黨建一起抓、統(tǒng)籌資源一起用、統(tǒng)籌工作一起推，在服務改革、服務發(fā)展、服務民生、服務群眾、服務黨員中找準定位，在推動各項工作過程中充分發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢、發(fā)揮黨建作用。
——堅持結(jié)合實際。
堅持從實際出發(fā)，因時制宜、因地制宜推進“黨建+”，拓展加的`內(nèi)容，探索加的方法，盡快把基礎(chǔ)工作做起來，把基本的組織活動抓起來，不搞一刀切，不搞齊步走，力求加一項實一項，抓一項成一項，防止搞形式主義。
——堅持改革創(chuàng)新。
堅持體現(xiàn)原則要求和鼓勵探索創(chuàng)新相結(jié)合，堅持有形覆蓋和有效覆蓋相結(jié)合，堅持鞏固已有成功做法與總結(jié)新鮮經(jīng)驗相結(jié)合，強化問題導向，加強頂層設(shè)計，創(chuàng)新載體抓手，使“黨建+”與各項工作加得好，在各項工作中落地生根、開花結(jié)果。
——堅持整體推進。
堅持上下聯(lián)動、注重抓面，由點到面地推動工作，以典型示范帶動全面推廣，以重點突破帶動整體提升，用基層經(jīng)驗推動基層工作，實現(xiàn)從抓點抓經(jīng)驗到抓面抓實效的轉(zhuǎn)變，力求整體推進、面上突破，全面進步、全面過硬。
二、把握任務重點
圍繞“黨建+”“加什么、怎么加”，采取“1+3+x”的模式推進“黨建+”落地見效。
“1”就是黨的建設(shè)；“3”是指共性選項，即加中心工作、加重點任務、加日常工作；“x”是指特色選項，加學校其他特色工作。
根據(jù)學校特點，當前“黨建+”共性內(nèi)容主要為：
1、黨建+規(guī)范辦學。
立足學校實際，清理、規(guī)范各項管理制度，堅持用制度激勵人，規(guī)范管理，提高效率。
對違規(guī)招生、違規(guī)辦班、違規(guī)收費等進行一次全面清理，開展自查自糾，并在此基礎(chǔ)上建立長效機制，堅決杜絕亂招生、亂辦班、亂收費等現(xiàn)象發(fā)生。
2、黨建+專業(yè)成長。
采取派出去學習、專家授課、集中培訓、結(jié)對幫扶等形式，加大教師專業(yè)培養(yǎng)力度；立足本校優(yōu)質(zhì)師資，充分發(fā)揮名師、學科帶頭人的示范引領(lǐng)作用，通過傳幫帶，促進教師專業(yè)成長。
探索建立教師專業(yè)成長檔案，建立優(yōu)質(zhì)師資數(shù)據(jù)庫，做到教師專業(yè)成長人人有進步，專家示范引領(lǐng)個個都發(fā)揮。
3、黨建+教改創(chuàng)新。
圍繞教改總體目標，結(jié)合學校實際，積極探索務實、管用、可操作性強的教改措施和方法，深化課程改革和課堂教學改革，提高教學效果。
4、黨建+師德建設(shè)。
加大教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師職業(yè)認同感；大力宣傳師德標兵的先進事跡，形成尊師重教的濃厚氛圍；嚴厲查處違規(guī)有償家教、違規(guī)接受家長吃請、收受禮品等行為。
5、黨建+優(yōu)質(zhì)服務。
將“黨建”和“服務”充分融合，按照服務發(fā)展、服務家長、服務師生、服務黨員，圍繞學校職能和工作中心，培養(yǎng)帶頭服務、帶領(lǐng)服務、帶動服務的黨員干部隊伍。
創(chuàng)新貼近實際、貼近群眾的工作抓手，形成規(guī)范、常態(tài)的服務師生的工作制度。
6、黨建+依法治教。
健全“兩個責任”督查問責等機制，將責任層層落實，組織黨員深入學習貫徹“一準則、兩條例”，全面落實領(lǐng)導干部個人重大事項報告制度，強化執(zhí)紀問責，嚴肅查處各類違紀違法案件，營造良好的從教環(huán)境。
根據(jù)我校特點，當前“黨建+”個性內(nèi)容主要為：
1、黨建+社團活動。
在不斷增加社團數(shù)量的基礎(chǔ)上，下大力氣管理好各個社團活動的順利開展，確保社團活動質(zhì)量的提升，讓學生從中受益，讓教師充分發(fā)揮專長，逐步形成常態(tài)化管理，對常規(guī)教學工作取促進作用，形成特色教學，形成長效機制。
2、黨建+文明禮儀。
學生文明素養(yǎng)的形成，是一個長期、曲折、反復的過程，需要學校、家庭、社會三方合力，共同營造良好的人文環(huán)境。
學校在抓好文明禮儀監(jiān)督崗的基礎(chǔ)上，變換形式，如開展義賣、國旗下的講話、誠信友善伴我行等活動，將社會主義核心價值觀有機融入到教育學生當中去，把愛國、愛黨、愛校、愛家有機結(jié)合起來，全面提升學生品行。
三、規(guī)范步驟實施
1、加強業(yè)務培訓。
學校將采取培訓會、推進會、現(xiàn)場會等形式，對抓黨建工作的負責同志和業(yè)務人員進行培訓。
2、推動工作落實。
按照本實施方案，研究學校推行“黨建+”的具體措施，制定推行“黨建+”實施方案，要重點明確加哪些內(nèi)容、有哪些抓手、由誰牽頭負責、達到什么目標，切實做到思路清、措施實、責任明。
3、造濃工作氛圍。
制作“黨建+”宣傳欄和進度表，重點宣傳介紹“黨建+”加了什么、效果如何，特色亮點有哪些。
要通過上墻報、上展板、上網(wǎng)絡(luò)等形式進行展示，讓這項工作看得見、摸得著、說得出、有成效。
并及時向黨委及媒體上報工作經(jīng)驗、特色做法等信息，加強對外宣傳。
4、強化督查考核。
x月初，迎接局黨委對開展“黨建+”工作的專項督查，加強對“黨建+”的謀劃、部署、落實工作，并將此項工作列入20xx年黨建工作考評內(nèi)容。
四、加強組織領(lǐng)導
1、提高思想認識。
學校黨支部要積極適應全面從嚴治黨新常態(tài)，強化抓黨建的主體責任，深刻認識“黨建+”理念的豐富內(nèi)涵和重大意義，切實增強樹立“黨建+”理念、推行“黨建+”模式的思想自覺和行動自覺，跳出黨建抓黨建、融入中心抓黨建、創(chuàng)新理念抓黨建，努力將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢、將黨建資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、將黨建成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展成果。
2、落實主體責任。
學校黨支部要強化管黨治黨意識，把抓好“黨建+”工作作為份內(nèi)職責，搞好統(tǒng)籌謀劃。
黨支部書記要像抓教學工作、項目建設(shè)那樣，拿出足夠的時間和精力抓“黨建+”工作，重要工作親自部署、重大問題親自研究、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調(diào)、重大事項親自督辦，確保取得實實在在的成效。
3、加強自身建設(shè)。
把加強基層黨組織建設(shè)作為“黨建+”的基礎(chǔ)工程來抓，深入推進“連心、強基、模范”三大工程，在加強基層服務型黨組織建設(shè)上持續(xù)用勁，把黨建工作抓實來，把黨的各級組織和黨員隊伍自身建強來，著力解決軟弱渙散的問題，解決少數(shù)黨員黨性觀念不強、服務能力偏弱、作用發(fā)揮不好的問題。
4、強化督促檢查。
健全督促檢查、推動落實的工作機制，加大督促檢查和跟蹤落實力度，切實推動各項工作任務落地。
探索建立“黨建+”工作臺賬，逐步實現(xiàn)信息化動態(tài)管理。
把“黨建+”工作納入黨建工作總盤子，作為書記抓基層黨建工作述職評議考核的必答必考選項，納入黨建工作的重要內(nèi)容。
5、改進工作作風。
以從嚴從實作風推進“黨建+”，堅決防止“光說不練”、“喊空口號”、“做表面文章”等形式主義問題，堅決糾正“重部署輕落實”、“好在點上差在面上”等不良傾向。
充分運用各級各類媒體加強宣傳引導，大力宣傳省委的部署要求，及時宣傳“黨建+”的進展成效，為“黨建+”深入推進營造良好輿論氛圍。
學校黨建工作實施方案 2
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名�！睘橹黝}，緊緊圍繞“科研興校，人才強校”中心，全面貫徹落實黨的教育方針，緊密聯(lián)系我校個性化教育工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以加強學校黨組織建設(shè)和黨員的先進性建設(shè)為重點，加強黨員隊伍建設(shè)，提高黨員素質(zhì)，為加快文明和諧校園、書香校園建設(shè)提供堅強的人才保證和智力支持。
二、目標任務：
1、支部組織體系建設(shè)進一步加強。
學校黨建工作的領(lǐng)導體系、責任體系、組織體制、管理機制、工作制度建設(shè)得到進一步理順和加強，黨領(lǐng)導下的校長負責制進一步落實，齊抓共管的領(lǐng)導力量和領(lǐng)導合力進一步加強。
2、黨員隊伍建設(shè)進一步加強。
充分發(fā)揮黨員的示范作用，黨員的理想信念，宗旨意識，黨性觀念，組織紀律，以及思想作風、學風、教風、生活作風等進一步改進，先鋒模范作用得到進一步發(fā)揮。
黨員隊伍得到進一步發(fā)展壯大，黨員的質(zhì)量和管理得到進一步提高和改善，開展黨員經(jīng)常性教育活動，讓黨員在教學工作中“爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱情和激情得到充分發(fā)揮。
3、學校支部建設(shè)進一步加強。
充分發(fā)揮支部的堡壘作用，支部領(lǐng)導班子建設(shè)進一步優(yōu)化，組織陣地建設(shè)進一步加強，組織開展活動的內(nèi)容和形式更加豐富有效，黨組織活動的經(jīng)費得到進一步保障，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)、組織基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)得到進一步鞏固和擴大，黨的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮。
4、學校個性化教育進一步發(fā)展。
全面貫徹黨的教育方針，“科教興校，人才強校”的教育觀、發(fā)展觀、質(zhì)量觀得到進一步體現(xiàn)，個性化教育水平得到進一步提高，精神文明、和諧校園、書香校園環(huán)境建設(shè)的成效得到進一步提升，“抓黨建促教育教學、以高質(zhì)量教育教學優(yōu)化黨建成效”的良好格局進一步形成，各項教育事業(yè)取得新的發(fā)展。
集中建設(shè)活動時間從XX年X月份開始，到20XX年X月份基本結(jié)束。
集中建設(shè)活動分三個階段進行：
第一階段：思想動員階段。
1、時間安排：從XX年X月份開始，到X月份結(jié)束。
2、工作內(nèi)容和目標：加強政治思想教育和培訓，切實提高學校黨支部和黨員對加強集中建設(shè)活動重要意義的'認識、明確目標任務和工作措施。
3、主要工作措施：
(1)深入進行思想動員(X月X日前完成)。
支部召開全校學校黨建工作會議，部署開展以“爭當個性化教育名師能手、爭創(chuàng)個性化教育黨員示范崗、創(chuàng)建個性化省級名�！睘橹黝}的學校黨建集中建設(shè)活動。
支書做動員講話，講清集中建設(shè)活動的重大意義和部署要求以及活動安排，并對黨員提出具體要求。
吸收入黨積極分子、非黨教職工參加動員大會。
(2)認真抓好集中學習(X月X日前完成)。
主要以支部集中學習為主。
上級教育部門文件有《關(guān)于進一步加強和改進學校黨的建設(shè)工作的意見》、《關(guān)于加強教育系統(tǒng)黨員經(jīng)常性受教育的實施意見》、《關(guān)于全面推行教育系統(tǒng)黨務公開的意見》、《全縣教育系統(tǒng)黨建工作責任制制度》、《興山縣教育單位XX年黨建工作考評細則》、《關(guān)于開展第八個黨風廉政建設(shè)宣傳教育月活動的通知》，學校內(nèi)部的文件有《興山縣實驗中學章程》、《興山縣實驗中學綜合實踐活動方案》、六屆七次教代會有關(guān)材料以及本方案等。
同時建立健全學習制度，嚴格學習紀律，加強對學習的監(jiān)督檢查。
黨員集中學習的時間不少于X個課時，每名黨員要寫1—2篇心得體會文章。
學校黨建工作實施方案 3
一、工作思路：
在鎮(zhèn)黨委直接領(lǐng)導和教育局黨委指導下，以“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀理論和“十七大精神”為指導，以理論學習、黨員承諾、雙向培養(yǎng)為活動載體，積極開展黨建主題實踐活動，努力提高我校黨支部黨建工作水平。
二、 工作要點：
(一) 加強理論學習
1、“三個代表”重要思想。
2、 中共中央印發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。
3、 中國共產(chǎn)黨章程。
4、 時事政治，形勢報告。
5、科學發(fā)展觀理論。
學習形式和時間安排：采取自學與輔導相結(jié)合，集中與分組相結(jié)合，通過看錄像、理論輔導、專題研討、外出參觀學習、學習先進人物事跡、答卷等多種形式進行。
不坐班的教職工主要以自學為主，學后寫出學習總結(jié)。
學習時間安排單周三下午黨員活動X小時，雙周X下午教職工學習活動X小時，黨員和教師學習內(nèi)容各有側(cè)重。
通過學習，努力營造講政治，講學習，講正氣的良好的氛圍，并配合教育系統(tǒng)人事制度改革，做好教師的思想政治工作，保證教育教學工作的穩(wěn)定與發(fā)展。
(二)、積極開展“黨員承諾”主題活動。
積極開展黨員承諾活動，每一位黨員教職工在年初針對各自工作實際向全體教職工提出承諾，在包抓學困生轉(zhuǎn)化，經(jīng)濟資助生活困難學生方面作出具體承諾，支部適時進行檢查考核承諾兌現(xiàn)情況。
(三)、做好組織發(fā)展工作。
加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和教育，嚴格發(fā)展黨員工作程序，確定入黨積極分子，本著成熟一個、發(fā)展一個的原則，做好黨員發(fā)展工作，不斷增強支部的活力。
以教育系統(tǒng)雙向培養(yǎng)活動為載體，積極開展雙向培養(yǎng)活動，三年內(nèi)將我校黨支部黨員中的不是教學能手的教師的80%培養(yǎng)成教學能手，將教學能手的80%培養(yǎng)成黨員。
(四)、加強黨風廉正建設(shè)
1、認真貫徹落實上級黨委關(guān)于領(lǐng)導干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，積極推進校務，政務公開，加強法律監(jiān)督和群眾監(jiān)督；進一步規(guī)范領(lǐng)導干部的從政行為；發(fā)揮黨風義務監(jiān)督員的作用，嚴格對干部的監(jiān)督和考察；貫徹落實教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部違反黨風廉政建設(shè)責任制責任追究的有關(guān)規(guī)定。
實行領(lǐng)導班子廉潔承諾制度，開展述職述廉活動。
2、堅持密切聯(lián)系群眾，克服形式主義，官僚主義，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，對立“立黨為公，執(zhí)政為民”的.思想，體察校情，了解師生的思想狀況，深入群眾，廣泛聽取群眾意見和建議，進一步改進學校工作。
3、開好黨員民主生活會，對照《黨章》，進一步查找自身不足，開展黨內(nèi)批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領(lǐng)導干部廉政，勤政。
增強黨員開拓進取，努力拼搏，積極干好本職工作的責任感。
(五)、加強精神文明建設(shè)
1、注重抓好思想理論建設(shè)，采取形式多樣的學習方式，組織黨員干部認真學習理論，努力從思想上、政治上與黨中央和上級黨委保持高度一致，積極開展“學黨章，找差距，爭做合格共產(chǎn)黨員”的教育活動。
2、加強作風建設(shè)，不斷提高服務水平。
引導教職工愛崗敬業(yè)、遵守道德、塑造良好一進校干部教師形象。
在黨員干部中積極開展旗幟建設(shè)，要求每名黨員要做到“覺悟高于群眾，行動先于群眾，能力優(yōu)于群眾，業(yè)績好于群眾”，真正發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
3、加強業(yè)務學習。
通過參加進修學歷、校本培訓、自學、函授等各種形式，加強與業(yè)務工作密切相關(guān)的知識的學習，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高業(yè)務水平。
4、認真做好宣傳報道工作。
宣傳樹立本校的先進典型任人物及事跡。
宣傳本校工作特色。
使全校教師振奮精神，積極投身到我區(qū)“十X”繼續(xù)教育工作中來，構(gòu)筑良好的輿論環(huán)境。
5、加大法制宣傳工作力度，重點宣傳《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等內(nèi)容，提高廣大干部、教師的法律素質(zhì)。
(六)、做好團組織、工會工作1、校工會要進一步貫徹落實上級教育工會工作精神，繼續(xù)推進職代會工作，推進校務公開，進一步加強校工會的職能作用。
2、加強黨對共青團組織工作的領(lǐng)導，認真落實共青團組織章程，發(fā)揮團組織在學校德育工作中的主力軍作用，努力提高學校德育工作水平。
三、保證措施：
1、加強學校黨政領(lǐng)導班子建設(shè)，進一步提高干部理論修養(yǎng)、政治水平、業(yè)務素質(zhì)和管理能力。
2、加強黨群聯(lián)系，抓住黨內(nèi)作風、學風等問題，堅持把思想作風建設(shè)擺在第一位，進一步做好各項工作。
3、進一步強化黨務工作各項措施，改進工作方法，建立健全各項黨務工作制度。
4、培養(yǎng)樹立典型，以典型帶全面，提高學校精神文明建設(shè)和黨務工作的水平。
5、加強信息宣傳報導工作，采取多種形式宣傳學校的正面典型，提高學校整體知名度。
學校黨建工作實施方案 4
局黨工委堅持問題導向，圍繞“黨建+”項目品牌建設(shè)，把黨建工作融入教育中心工作和任務。通過發(fā)揮黨的領(lǐng)導核心作用、基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動“一校一品”素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建，實現(xiàn)校校有特色、人人有特長的辦學目標，全力打造個性鮮明的學校特色、縣域特色，推進我市基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。
一、項目背景
立德樹人，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是新時代學校的辦學目標。為此，局黨工委堅持問題導向，一直尋找黨建工作與學校育人的結(jié)合點，學校開展各種黨建活動是不是貼近學生成長實際？是不是貼近黨員教師教育教學實際？是不是貼近學校發(fā)展實際？經(jīng)過幾番探索，局黨工委逐漸把準了黨建工作的“法門”，使學校黨建工作圍繞服務學校特色發(fā)展這個中心，為學生全面發(fā)展服務、為教師專業(yè)成長服務、為學校發(fā)展服務。通過開展“黨建+一校一品”素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建活動，推動全市各中小學充分發(fā)揮支部的引領(lǐng)作用，進一步激發(fā)黨員干部部獻身教育的使命感、責任感和榮譽感，為推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，創(chuàng)建校園文化品牌，推打造“教育強市、體育大市”貢獻力量。
二、指導思想
以辦人民滿意的教育為宗旨，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，樹立“規(guī)范立校、科研興校、特色強�！钡睦砟睿罨瘜W校特色文化建設(shè)，突出辦學個性，促進內(nèi)涵發(fā)展，積極引導我市各中小學走個性化、特色化的內(nèi)涵發(fā)展之路，提高學校辦學品位和檔次，努力構(gòu)建我市素質(zhì)教育發(fā)展新格局。
三、項目主題
抓黨建促“一校一品”校園文化建設(shè)—以服務學校素質(zhì)教育為支撐點打造新時代黨建品牌示范點
四、創(chuàng)建目標
通過打造黨員服務“一校一品”校園文化建設(shè)示范點，開展系列創(chuàng)建實踐活動，不斷發(fā)揮基層黨組織的凝聚作用，激發(fā)廣大黨員干部部積極投身到教育實踐中來。將示范點經(jīng)驗加以推廣運用，逐步形成一套黨建融合教育中心工作的獨特的、完整的辦學理念，從而由點帶面，形成有規(guī)模和區(qū)域影響力的黨建項目示范基地，在全市范圍內(nèi)推廣開來，引導全市教育系統(tǒng)基層黨組織根據(jù)各地實際打造黨建項目品牌，形成新時代教育發(fā)展的強大合力，推動全市中小學全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展，提升綜合辦學實力。
五、創(chuàng)建類型
我市“一校一品”素質(zhì)教育特色學校創(chuàng)建共分五種類型：
1.黨建+體育類特色學校：球類、武術(shù)、體操等
2.黨建+藝術(shù)類特色學校：琴、棋、書、畫、舞蹈等
3.黨建+文化類特色學校：國學經(jīng)典、奧數(shù)等
4.黨建+實踐類特色學校：剪紙、小制作、科技小發(fā)明等
5.黨建+其它類特色學校：上述以外的其它類型
六、主要措施
1.打造黨員服務“一校一品”主題的校園文化陣地建設(shè)展示點。黨組織工作和活動場所嚴格按“五好”標準和“五化”模式進行規(guī)范打造。一是陣地建設(shè)立體化。組織活動場所建設(shè)符合標準，能充分發(fā)揮好議事、教育、服務、文化等”一所多用“功能。辦公硬件設(shè)施和電教設(shè)備齊全。醒目處設(shè)立黨務、事務、財務公開欄。二是制度上墻系統(tǒng)化。黨旗、組織簡介牌、班子形象欄、黨員公開承諾牌、項目簡介牌等標識牌合理上墻。上墻規(guī)范制度主要包括“三會一課”制度、發(fā)展黨員工作、黨員學習制度、民主議事制度、相關(guān)服務工作流程等。三是工作資料規(guī)范化。資料統(tǒng)一整理統(tǒng)一規(guī)范、科學分類、美觀實用，建立一套內(nèi)容豐富、務實管用的學習資料，整齊全面、更新及時有檔案資料，健全完善、長期堅持的管理制度。四是成果展示多樣化。通過圖片、報刊、音像視頻等資料，構(gòu)建黨員服務學校發(fā)展建設(shè)文化展廳；通過電子視頻播放、網(wǎng)絡(luò)平臺發(fā)布、微信新媒體等多種表現(xiàn)形式進行推送黨建成果，還原“一校一品”校園文化建設(shè)過程實景，重現(xiàn)黨員干部部團結(jié)奮進、真抓實干、銳意進取謀發(fā)展的精神面貌。五是促進發(fā)展實效化。樹立較強的“黨建+”思維，服務學校特色發(fā)展方面有創(chuàng)新、有載體，有實績。
2.開展黨員服務“一校一品”主題的校園文化建設(shè)系列實踐活動。制定方案，召開動員會，號召全體黨員干部部積極參與，出謀獻策，選好“一校一品”校園文化項目，找準服務實踐平臺，廣泛開展“一校一品”校園文化創(chuàng)建活動。黨工委班子成員、各支部書記親自掛帥，認領(lǐng)項目，簽訂承諾書，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員干部部的`先鋒模范作用，用實際行動推進“一校一品”校園文化建設(shè)，促學生全面發(fā)展，提升校園文化品味。
3.開展黨員服務“一校一品”主題的校園文化建設(shè)研討交流活動。廣泛開展學校內(nèi)、校際間校園文化建設(shè)大討論，組織黨員干部部參觀“一校一品”建設(shè)示范點，印發(fā)宣傳冊、召開座談會、群策群力，切實發(fā)揮黨員先鋒模范作用，更好地服務學校發(fā)展，為新時代培養(yǎng)更多全面發(fā)展的人才。
4.廣泛宣傳及時總結(jié)黨員服務“一校一品”校園文化建設(shè)經(jīng)驗。通過各種宣傳途徑大力宣傳黨員服務“一校一品”校園文化建設(shè)亮點，及時總結(jié)示范點先進經(jīng)驗，并加發(fā)推廣運用。
六、推進步驟
第一階段布置工作：按市委組織部文件要求，局黨工委開展“黨建+”品牌建設(shè)大討論，集思廣益，把黨建項目定位過程就為宣傳發(fā)動和增強干部服務意識的過程，圍繞“抓黨建促“一校一品”校園文化建設(shè)—以服務學校素質(zhì)教育為支撐點打造新時代黨建品牌示范點”這一主題，結(jié)合學校實際，科學制定創(chuàng)建實施方案，布置黨建項目品牌創(chuàng)建工作。
第二階段選題立項：各基層黨組織圍繞《實施方案》，召開支部會議，集中討論，科學論證，充分利用學校的資源優(yōu)勢，自主選擇校園文化類型，確定符合學校實際的黨建品牌創(chuàng)建項目，向局黨工委提出申報，局黨工委擇優(yōu)選取部分黨建項目向市委組織部申報，并作為教體系統(tǒng)黨建項目品牌示范點進行重點打造。
第三階段項目實施：被選定為示范點的黨建項目，由責任單位黨組織一把手親自負責組織實施。要制定“一校一品”特色學校創(chuàng)建活動實施方案；方案要明確目標、內(nèi)容、方法、時間，要指派組織、宣傳、后勤保障等具體責任人，要有具體措施；要把黨建工作與“一校一品”特色創(chuàng)建工作融合起來，推動落實“一校一品”課程的開設(shè)，形成黨組織對項目創(chuàng)建過程進行指導檢查和動態(tài)管理。局黨工委將組織工作組對學�！耙恍Ｒ黄贰闭n程進行檢查指導。
第四階段品牌打造：各責任單位要提前籌劃，選好打造黨建項目品牌的場地，按“五好五化”要求實施基礎(chǔ)規(guī)范，根據(jù)黨建項目實施進度，適時總結(jié)經(jīng)驗成果，制定打造方案，高標準打造黨建項目品牌。
第五階段評估驗收：局黨委將邀請市委組織部組織評估驗收小組通過實地察看、座談調(diào)研、分析研判等形式對各申報學校的黨建品牌創(chuàng)建示范點進行評估驗收。對驗收合格的，要形成制度化，固化成果；對進度緩慢的，要重新確定其可行性并適時調(diào)整；對推進不力的，要責令限期整改，并追究責任單位入責任人責任。
第六階段推廣應用：對驗收合格的“一校一品”黨建項目，由教育體育局黨工委頒發(fā)獎牌；同時，適時擴大項目實施范圍，開展經(jīng)驗交流會，組織參觀“一校一品”特色學校成果展示，加以推廣，不斷鞏固工作成效。
七、保障措施
1.加強組織領(lǐng)導。教體局成立瑞昌市“抓黨建促‘一校一品’校園文化建設(shè)”項目創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。組長：何毓軒；常務副組長：余瑞江、梁麗；副組長：張緒勇、吳韓風、文中琪、柯瑞坤、馮琦、陳新婭、占紅林、柯誠；成員：各學校蹲點干部。領(lǐng)導小組下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室，辦公室設(shè)在局辦公室。各校也要相應成立“抓黨建促‘一校一品’校園文化建設(shè)”項目創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，落實專人負責。要充分認識到“抓黨建促‘一校一品’校園文化建設(shè)”項目創(chuàng)建的重要性，各校要以創(chuàng)建活動為契機，有計劃地結(jié)合學校實際進行“一校一品”特色定位和發(fā)掘提煉，突出揭示特色內(nèi)涵，提升品牌形象，打造品牌效應。
2.統(tǒng)一思想認識�！白h建促‘一校一品’校園文化建設(shè)”項目是經(jīng)市委審核通過并由市委常委、宣傳部長錢萍親自掛點的項目，其創(chuàng)建也是加強黨建和增強學校核心競爭力的重要途徑之一，也是突出我市教育內(nèi)涵，提高我市教育品牌地位的重要抓手，各基層黨組織要高度重視，統(tǒng)一思想充分認識到創(chuàng)建工作的重要意義。各基層黨組織應迅速行動，選配精干力量，科學統(tǒng)籌，系統(tǒng)謀劃，快速推進工作。
3.加強過程管理。局黨工委檢查指導組要經(jīng)常到示范點檢查指導，一月一次向掛點領(lǐng)導匯報工作進展。各基層黨組織要認真抓好創(chuàng)建過程的管理，要有先進教育理念指引，要有具體實施方案的宏觀把握，要有特色課程實施的微觀管理，要有制度保障，形成師生普遍參與，共同提高的良好氛圍，同時做好材料整理，做到一月一匯總，向局領(lǐng)導小組一月一匯報。
學校黨建工作實施方案 5
為貫徹落實中央和省《關(guān)于加強中小學校黨的建設(shè)工作的意見》和《關(guān)于加強民辦學校黨的建設(shè)工作的意見（試行）》精神，充分發(fā)揮中小學校（含中等職業(yè)學校及幼兒園，下同）黨組織在“辦人民滿意教育”中的政治核心作用，推動全區(qū)中小學校創(chuàng)建黨建特色品牌，逐步形成具有區(qū)域特色的“一校一品，一地一景”的黨建文化。根據(jù)市局工作意見，區(qū)委教育工委決定在全區(qū)中小學校黨組織中深入開展“一校一品”黨建文化建設(shè)活動。
一、指導思想和總體目標
以落實全面從嚴治黨要求為主線，突出建設(shè)學習型創(chuàng)新型服務型黨組織為主要內(nèi)容，以“立德樹人”為根本，充分發(fā)揮學校黨組織和黨員在惠及學生終身發(fā)展，服務教師專業(yè)成長，促進教育科學發(fā)展方面發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，全面提升學校黨組織建設(shè)的科學化水平，促進全區(qū)中小學校黨建工作邁上新臺階，為建設(shè)“強富美高”新連云提供堅強的人才保證。
通過“一校一品”黨建文化建設(shè)活動，著力推進學校黨組織設(shè)置形式由相對單一向靈活多樣轉(zhuǎn)變，學�；鶎痈刹抗芾砟Ｊ接善毓芾硐蚬芾矸⻊辙D(zhuǎn)變，黨員作用發(fā)揮由被動服從向主動自覺轉(zhuǎn)變，學校黨組織活動方式由相對封閉向黨群互動轉(zhuǎn)變，學校黨建管理手段由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代信息化轉(zhuǎn)變。以評促建，著力推進中小學校黨建工作不斷創(chuàng)新形式、創(chuàng)新載體、創(chuàng)新制度，創(chuàng)建具有時代性、針對性、典型性、推廣性黨建特色品牌，利用3年時間，形成“校校有品牌，區(qū)域有特色”的百花齊放黨建文化，進一步深化連云區(qū)教育系統(tǒng)“七彩連云”黨建品牌項目的升級打造，有效推進教育教學中心工作和教育公平、優(yōu)質(zhì)、特色、高效。
二、主要內(nèi)容
（一）塑造特色化黨建品牌。堅持以文化育人為目標，結(jié)合推進教育教學改革創(chuàng)新與質(zhì)量提升、爭創(chuàng)學習型黨組織和構(gòu)建學校黨建新格局，深入挖掘?qū)W校歷史與文化資源，加大學校精神文化、制度文化、課程文化、行為文化等建設(shè)力度，促進學校個性發(fā)展，塑造黨建特色品牌。品牌名稱要突出黨建特色，體現(xiàn)學校特點和時代精神。品牌應具有明顯的示范導向和輻射帶動作用，能在區(qū)域產(chǎn)生較好影響并形成經(jīng)驗。
�。ǘ┐蛟旄咚刭|(zhì)黨員隊伍。把開展“一校一品”黨建文化建設(shè)同師德師風建設(shè)緊密結(jié)合起來，廣泛宣傳“身邊最美黨員”、師德標兵（模范）的先進事跡，展現(xiàn)黨員教師的精神風貌。深入推進黨員人才工程，通過省市“333”、“521”、“領(lǐng)雁計劃”等人才培養(yǎng)工程，加大優(yōu)秀黨員的培養(yǎng)力度。采用務實管用、靈活多樣的方式加強黨員教育和培訓工作。實施“名師義務幫教點”、“黨員示范崗”、黨員責任區(qū)等活動，引導黨員教師勇挑重擔，帶頭開展教育教學方式、方法的改革與創(chuàng)新。
�。ㄈ┙ㄔO(shè)服務性基層黨組織。堅持政治功能與服務功能相統(tǒng)一，以加強和改進基層服務型黨組織建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把打基礎(chǔ)的工作牢牢抓在手上，堅持問題導向，從基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本陣地、基本保障等“六個基本”入手，堅持將問題變議題、議題變課題、課題變項目，通過學校黨建“一校一品”項目化推動，做到重心下移、力量下走、資源下沉，打通服務師生“最后一公里”，使各基層學校黨組織真正成為服務師生發(fā)展的主陣地、聯(lián)通黨群干群關(guān)系的主干線、凝聚黨心民心的主渠道。
三、方法步驟
�。ㄒ唬┲朴喎桨福鞔_目標。學校黨組織要對近年來在黨員發(fā)展、黨內(nèi)民主、黨員教育和管理、黨建制度建設(shè)等方面進行綜合分析、客觀評價，重點是挖掘黨建工作中的亮點和存在的薄弱環(huán)節(jié)，找準開展“一校一品”黨建文化建設(shè)的切入點，制訂具體的實施方案，明確年度工作目標，采取適當方式向群眾公布，做出承諾，接受監(jiān)督，與《連云港市中小學校“一校一品”黨建文化建設(shè)項目書》（見附件1）一并報教育工委備案。
�。ǘ┞鋵嵟e措，推動發(fā)展。學校黨組織按照活動方案和公開承諾，積極開展好專項黨建活動，有效調(diào)整工作措施，達到黨建工作目標任務落實的效果、完善創(chuàng)建方案；而且要注重深化提高，切實加強黨建品牌的創(chuàng)建和發(fā)展，使“一校一品”黨建文化建設(shè)的'內(nèi)涵不斷充實、品質(zhì)不斷提升、影響力不斷擴大。
�。ㄈ╅_展督查，組織評議。區(qū)委教育工委將加強統(tǒng)籌指導，定期召開現(xiàn)場會，組織交流研討，促進相互學習，共同提高。不定期開展“飛行檢查”，跟蹤指導，督促問效，及時提出有針對性的指導意見。適時組織對“一校一品”黨建文化建設(shè)情況進行評議。建立專項臺賬，作為評選表彰的重要依據(jù)。
�。ㄋ模┥陥篁炇眨瑒�(chuàng)建品牌。各校要參照市教育局“一校一品”黨建文化建設(shè)評估標準（見附件2）做好品牌創(chuàng)建工作。每年“七一”前評選一次全區(qū)中小學黨建“十佳”品牌，并開展集中宣傳，擴大影響。每年底，區(qū)委教育工委組織驗收后擇優(yōu)上報“黨建工作特色品牌學�！眳⑴c省市級評選。
四、組織領(lǐng)導
全區(qū)中小學校黨組織要高度重視“一校一品”黨建文化建設(shè)，精心組織，周密部署，有序推進，狠抓落實，務必創(chuàng)出特色鮮明的品牌，取得實實在在的成效。
�。ㄒ唬└叨戎匾暎岣哒J識。開展“一校一品”黨建文化建設(shè)，是提升黨員干部素質(zhì)、推動學校黨建工作水平的需要，也是促進教育事業(yè)科學發(fā)展的需要。扎實開展“一校一品”黨建文化建設(shè)，有利于充分發(fā)揮學校黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，有利于促進黨員干部作風轉(zhuǎn)變、進一步發(fā)揮模范帶頭作用，有利于認真落實教育教學改革創(chuàng)新和提升質(zhì)量的要求。各學校要高度重視，廣泛動員，統(tǒng)籌安排，把學校黨建文化品牌創(chuàng)建工作列為年終學校綜合考核和黨建工作考核的重要指標，推動黨建工作轉(zhuǎn)型升級。切實把活動成果運用到解決影響和制約科學發(fā)展的深層次矛盾和問題上，運用到解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題上，運用到解決黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題上，積極推進學校的科學發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和特色發(fā)展。
�。ǘ┏闪C構(gòu)，加強領(lǐng)導。區(qū)委教育工委負責對全區(qū)開展“一校一品”黨建文化建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導，局人事科具體實施和指導。各中小學校也要成立相應的領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)，分解工作任務，明確工作標準，落實責任到人。區(qū)委教育工委領(lǐng)導班子成員將落實學校聯(lián)系點制度，經(jīng)常深入黨建工作聯(lián)系點，加強“一校一品”黨建文化建設(shè)的指導。各學校黨組織主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，對創(chuàng)建活動親自動員，親自部署，切實加強對創(chuàng)建活動的組織領(lǐng)導和具體指導。
�。ㄈ┯掠趧�(chuàng)新，提升水平。各中小學校黨組織要按照區(qū)委教育工委的部署和要求，認認真真、一絲不茍地做好學校黨建特色品牌創(chuàng)建工作。從學校實際出發(fā)，把“一校一品”黨建文化建設(shè)與落實“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃結(jié)合起來，與年度目標任務結(jié)合起來，與各項重點工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、良性互動。通過創(chuàng)新學校黨建工作的途徑、載體和手段，進一步完善機制、體制，形成較為完整的黨建工作思路、目標、模式和運行體系，實現(xiàn)以黨建品牌建設(shè)來引領(lǐng)學校黨建工作、提升黨建水平的目標，有力推動學校各項工作的全面開展。
（四）典型引路，擴大成效。各中小學校黨組織要積極采取有效措施，不斷完善創(chuàng)建方案、創(chuàng)新黨建工作載體、增加創(chuàng)建投入、加大創(chuàng)建力度，積極申報學校黨建特色品牌。區(qū)委教育工委將通過組織校際觀摩、經(jīng)驗交流等方式，促進區(qū)域內(nèi)學校共同進步，形成區(qū)域黨建特色化示范群，促進學校黨建工作規(guī)范化，基層黨組織建設(shè)標準化，學校黨建工作研究進一步深化，使廣大教職工看到“一個組織一座堡壘、一名黨員一面旗幟”，把黨員的先進性表現(xiàn)出來，黨員的影響力凸顯出來，黨建品牌成果展示出來，不斷擴大黨建工作的影響力、輻射力、帶動力，更好地服務于學校健康發(fā)展。
各中小學校要根據(jù)此實施意見的精神，結(jié)合自身實際，制訂本單位黨建特色品牌活動的具體實施方案。關(guān)于“黨建工作特色品牌學�！鄙陥蠛万炇盏木唧w事宜另行通知。
學校黨建工作實施方案 6
一、總體思路
團結(jié)協(xié)調(diào)推進“四個全面”（即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨）戰(zhàn)略布局，落實“五大發(fā)展理念”（即創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享）。以深入推進“連心、強基、模范”三大工程為統(tǒng)領(lǐng)，以落實管黨治黨責任為關(guān)鍵，以強化基層黨組織政治功能和服務功能為核心，以嚴和實的精神狠抓工作落實。通過推動黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作有機統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，實現(xiàn)黨的建設(shè)與黨的事業(yè)聯(lián)動發(fā)展、相互促進，不斷提升教育教學工作水平。
二、工作目標
1、黨建理念深入人心：使“黨建+”理念成為全校師生的自覺行動，推動黨建工作在學校全面鋪開、有效落實。
2、黨組織建設(shè)加強：黨支部自身建設(shè)進一步加強，黨在各領(lǐng)域的組織覆蓋和工作覆蓋進一步拓展。
3、作用發(fā)揮顯著：黨建工作對各項工作的主導引領(lǐng)地位進一步強化，學校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。
三、基本原則
1、堅持統(tǒng)籌融合：將黨建工作與中心工作、重點任務、日常工作同謀劃、同部署、同推進、同督查、同考核。
2、堅持結(jié)合實際：從實際出發(fā)，因時制宜、因地制宜推進黨建工作，不搞一刀切，不搞形式主義。
3、堅持改革創(chuàng)新：不斷探索和創(chuàng)新黨建工作的方法和途徑，提高黨建工作的針對性和實效性。
四、重點任務
1、抓黨組織帶頭人隊伍
選優(yōu)配強學校黨組織書記及成員。
加強黨組織后備力量建設(shè)，落實雙帶頭人待遇保障。
積極參加黨組織書記培訓，提高黨性修養(yǎng)及能力。
2、抓黨組織陣地建設(shè)
加強黨組織活動場所建設(shè)，確保辦公設(shè)備齊全、基礎(chǔ)設(shè)施完備。
充分發(fā)揮陣地功能，規(guī)范開展黨的'組織生活。
利用黨建信息化平臺，提高黨員在線學習教育和服務的效率。
3、抓黨內(nèi)政治生活
加強民主集中制建設(shè)，全面推行黨務公開。
嚴格落實組織生活制度，確保黨內(nèi)組織生活常態(tài)化、規(guī)范化、實效化。
4、推進“黨建+”工作
結(jié)合學校實際，探索“黨建+規(guī)范辦學”、“黨建+專業(yè)成長”、“黨建+教改創(chuàng)新”、“黨建+師德建設(shè)”、“黨建+優(yōu)質(zhì)服務”等模式。
不斷創(chuàng)新黨建工作方式方法，推動黨建工作與教育教學工作深度融合。
五、推進步驟
1、調(diào)研摸底，安排部署：進行全面排查摸底，制定具體的推進計劃。
2、組織實施，推動落實：按照實施方案要求，逐項推進各項工作任務。
3、監(jiān)督檢查，評估總結(jié)：加強對黨建工作落實情況的監(jiān)督檢查和評估總結(jié)工作，確保各項任務落到實處并取得實效。
六、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導：成立黨建工作領(lǐng)導小組負責黨建工作的整體推進和督促檢查。
2、強化隊伍建設(shè)：加強黨務工作者隊伍建設(shè)提高黨務工作者的業(yè)務能力和工作水平。
3、加大投入力度：為黨建工作提供必要的經(jīng)費支持和物質(zhì)保障確保各項工作的順利開展。
學校黨建工作實施方案 7
一、指導思想
深入貫徹黨的教育方針，堅持和加強黨對學校工作的全面領(lǐng)導，推動學校黨建工作與教育教學深度融合，促進學校高質(zhì)量發(fā)展。
二、總體目標
強化政治引領(lǐng)：確保黨的理論和路線方針政策在學校得到全面貫徹落實。
提升組織力：加強基層黨組織建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
發(fā)揮先鋒作用：激勵黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全校師生共同進步。
三、主要任務
1、加強思想政治建設(shè)
開展形式多樣的思想政治教育活動，提高師生的政治覺悟和思想認識。
2、完善組織體系建設(shè)
優(yōu)化黨支部設(shè)置，確保每個教學部門、管理部門都有堅強的黨組織。
加強黨支部班子建設(shè)，選優(yōu)配強黨支部書記和委員。
健全組織生活制度，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度。
3、創(chuàng)新黨建工作方法
探索“黨建+”工作模式，將黨建工作與教育教學、師德師風建設(shè)、學生工作等緊密結(jié)合。
利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，如黨建APP、微信公眾號等，提高黨建工作的信息化水平。
開展主題黨日、志愿服務等活動，增強黨組織的凝聚力和向心力。
4、強化黨員隊伍建設(shè)
加強黨員教育管理，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。
開展黨員示范崗、黨員責任區(qū)等活動，激勵黨員教師發(fā)揮先鋒模范作用。
做好黨員發(fā)展工作，嚴格標準、嚴格程序，把好黨員“入口關(guān)”。
5、推動黨風廉政建設(shè)
落實黨風廉政建設(shè)責任制，層層簽訂責任書。
加強廉政教育，組織黨員學習廉政法規(guī)、觀看警示教育片。
強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，對違紀違法行為嚴肅查處、絕不姑息。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導：成立學校黨建工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項任務落到實處。
2、完善工作機制：建立健全黨建工作制度，如黨建工作責任制、考核評價機制等。
3、加大投入力度：為黨建工作提供必要的經(jīng)費支持和物質(zhì)保障，確保各項活動的順利開展。
4、營造良好氛圍：通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等多種渠道宣傳黨建工作成果和先進典型，營造濃厚的`黨建氛圍。
五、實施步驟
1、調(diào)研摸底：對學校黨建工作現(xiàn)狀進行全面調(diào)研摸底，查找存在的問題和不足。
2、制定計劃：根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定具體的黨建工作實施方案和計劃。
3、組織實施：按照實施方案和計劃逐項推進各項工作任務。
4、監(jiān)督檢查：加強對黨建工作落實情況的監(jiān)督檢查和評估總結(jié)工作。
5、持續(xù)改進：根據(jù)評估結(jié)果及時總結(jié)經(jīng)驗教訓并調(diào)整完善工作方案。
學校黨建工作實施方案 8
一、總體要求
深入貫徹黨的二十大精神，全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，堅持黨對教育工作的全面領(lǐng)導，以立德樹人為根本任務，全面提升學校黨建工作質(zhì)量，為學校發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。
二、工作目標
加強思想建設(shè)：提高黨員教師的思想政治素養(yǎng)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
強化組織建設(shè)：優(yōu)化黨組織設(shè)置，加強黨支部班子建設(shè)，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
深化作風建設(shè)：加強黨風黨紀教育，推動師德師風建設(shè)，營造風清氣正的`校園環(huán)境。
推動融合發(fā)展：實現(xiàn)黨建工作與教育教學工作的深度融合，以黨建引領(lǐng)學校各項事業(yè)發(fā)展。
三、主要任務
1、加強思想理論武裝
深入學習貫徹黨的二十大精神：把學習貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，通過集中學習、專題研討等方式，確保黨員教師學深悟透、融會貫通。
開展學習型黨支部建設(shè)：鼓勵和支持各黨小組開展多樣、各具特色的學習教育活動，增強學習型黨支部的吸引力和凝聚力。
2、強化基層黨組織建設(shè)
優(yōu)化黨組織設(shè)置：根據(jù)學校實際情況，合理設(shè)置黨支部和黨小組，確保黨組織工作覆蓋到每個角落。
加強黨支部班子建設(shè)：健全支委班子的學習制度，加強對支委分工的責任制考核，提升黨務工作水平。
規(guī)范黨員發(fā)展工作：嚴格按照發(fā)展黨員工作流程，堅持標準，確保質(zhì)量，不斷壯大黨員隊伍。
3、深化作風建設(shè)
加強黨風黨紀教育：嚴肅政治紀律和工作紀律，強化民主監(jiān)督，提高服務水平，樹立廉潔高效的教育新形象。
推動師德師風建設(shè)：深入開展師德師風教育活動，建立健全師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，落實師德師風“一票否決”制度。
4、推動融合發(fā)展
實現(xiàn)黨建與教育教學深度融合：圍繞學校中心工作，將黨建工作融入教育教學、管理服務等各個環(huán)節(jié)，以黨建引領(lǐng)學校各項事業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)新黨建活動形式：結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的黨建活動，如“黨員示范崗”、“黨建+志愿服務”等，增強黨組織的吸引力和凝聚力。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導：成立學校黨建工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項任務落到實處。
2、完善制度建設(shè)：建立健全黨建工作責任制、考核制度等，形成科學有效的黨建工作機制。
3、強化督促檢查：定期對黨建工作進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改，確保黨建工作取得實效。
4、加強宣傳引導：充分利用學校網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，及時報道黨建工作動態(tài)和先進典型事跡，營造濃厚的黨建氛圍。
學校黨建工作實施方案 9
一、指導思想
全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導，以立德樹人為根本任務，全面提升學校黨建工作質(zhì)量，為學校發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。
二、工作目標
1、加強黨的思想建設(shè)：提高黨員教師的思想政治素養(yǎng)，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
2、強化黨的組織建設(shè)：優(yōu)化黨組織設(shè)置，加強黨支部班子建設(shè)，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、深化黨的作風建設(shè)：加強黨風黨紀教育，推動師德師風建設(shè)，營造風清氣正的校園環(huán)境。
4、推動黨建與業(yè)務融合：實現(xiàn)黨建工作與教育教學工作的深度融合，以黨建引領(lǐng)學校各項事業(yè)發(fā)展。
三、主要任務
1、加強思想理論武裝
深入學習貫徹黨的二十大精神：將學習貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，通過集中學習、專題研討、在線學習等方式，確保黨員教師學深悟透、融會貫通。
開展學習型黨支部建設(shè)：鼓勵和支持各黨小組開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學習教育活動，如讀書分享會、專題講座等，增強學習型黨支部的'吸引力和凝聚力。
2、強化基層黨組織建設(shè)
優(yōu)化黨組織設(shè)置：根據(jù)學校實際情況，合理設(shè)置黨支部和黨小組，確保黨組織工作覆蓋到每個角落。
加強黨支部班子建設(shè)：健全支委班子的學習制度，加強對支委分工的責任制考核，提升黨務工作水平。同時，注重培養(yǎng)年輕有為的黨員擔任支部書記或支委成員，增強黨組織的活力和創(chuàng)造力。
規(guī)范黨員發(fā)展工作：嚴格按照發(fā)展黨員工作流程，堅持標準，確保質(zhì)量。注重從教學一線、青年教師和社會組織中發(fā)展黨員，不斷壯大黨員隊伍。
3、深化黨的作風建設(shè)
加強黨風黨紀教育：嚴肅政治紀律和工作紀律，強化民主監(jiān)督，提高服務水平。定期開展黨風黨紀教育活動，如警示教育、廉潔從教承諾等，增強黨員教師的紀律意識和規(guī)矩意識。
推動師德師風建設(shè)：深入開展師德師風教育活動，建立健全師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。通過評選師德標兵、舉辦師德論壇等方式，樹立正面典型，弘揚高尚師德。
4、推動黨建與業(yè)務融合
實現(xiàn)黨建與教育教學深度融合：圍繞學校中心工作，將黨建工作融入教育教學、管理服務等各個環(huán)節(jié)。通過設(shè)立黨員示范崗、開展黨員志愿服務等方式，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動學校各項事業(yè)發(fā)展。
創(chuàng)新黨建活動形式：結(jié)合學校實際和黨員特點，開展豐富多彩的黨建活動。如主題黨日活動、紅色教育基地參觀學習等，增強黨組織的吸引力和凝聚力。
四、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導：成立學校黨建工作領(lǐng)導小組，明確職責分工，確保各項任務落到實處。
2、完善制度建設(shè)：建立健全黨建工作責任制、考核制度等，形成科學有效的黨建工作機制。同時，加強制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保各項制度落到實處。
3、強化督促檢查：定期對黨建工作進行督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改。同時，將黨建工作納入學校年度考核體系，作為評價學校工作的重要依據(jù)。
4、加強宣傳引導：充分利用學校網(wǎng)站、微信公眾號等宣傳平臺，及時報道黨建工作動態(tài)和先進典型事跡，營造濃厚的黨建氛圍。同時，加強對外宣傳和交流合作，提升學校黨建工作的知名度和影響力。
學校黨建工作實施方案 10
一、工作目標
加強思想建設(shè)：通過深入學習貫徹黨的二十大精神，統(tǒng)一全校黨員、師生的思想認識，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。
提升組織力：加強基層黨組織建設(shè)，完善組織制度，提高組織生活質(zhì)量，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
強化作風建設(shè)：深入推進黨風廉政建設(shè)，加強師德師風建設(shè)，營造風清氣正的校園氛圍。
推動創(chuàng)新發(fā)展：創(chuàng)新黨建工作方式方法，打造黨建特色品牌，提升黨建工作科學化水平。
二、主要任務
1. 加強思想理論武裝
深入學習貫徹黨的二十大精神：將學習貫徹黨的二十大精神作為首要政治任務，通過中心組學習、專題講座、研討會等形式，組織黨員、師生深入學習領(lǐng)會黨的二十大精神的核心要義和實踐要求。
開展學習型黨組織建設(shè)：鼓勵和支持各黨小組開展多樣、各具特色的學習教育活動，不斷增強學習型黨組織的吸引力和凝聚力。
2. 加強基層黨組織建設(shè)
完善組織制度：健全支委班子的學習制度、議事規(guī)則和決策機制，確保黨組織工作規(guī)范有序。
加強支部班子建設(shè)：選優(yōu)配強支部班子成員，提高黨務工作水平，確保黨建各項工作扎實推進。
嚴格黨員發(fā)展：按照“控制總量、提高質(zhì)量、把好入口”的`原則，做好入黨積極分子的培養(yǎng)、教育和考察工作，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。
3. 加強黨員隊伍建設(shè)
強化黨員教育管理：通過“三會一課”、主題黨日、組織生活會等制度，加強黨員的日常教育管理，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。
發(fā)揮黨員先鋒模范作用：開展“共產(chǎn)黨員示范崗”創(chuàng)建活動，引導黨員在教育教學、管理服務等方面發(fā)揮先鋒模范作用。
4. 加強黨風廉政建設(shè)
落實黨風廉政建設(shè)責任制：明確各級黨組織和黨員領(lǐng)導干部的黨風廉政建設(shè)責任，層層傳導壓力，確保責任落實到位。
加強師德師風建設(shè)：深入開展師德師風教育活動，建立健全師德師風建設(shè)長效機制，營造尊師重教的良好氛圍。
5. 推動黨建與業(yè)務工作深度融合
實施“黨建+”工程：結(jié)合學校實際，探索實施“黨建+教育教學”、“黨建+師德師風”、“黨建+校園文化”等工程，推動黨建工作與業(yè)務工作深度融合、相互促進。
打造黨建特色品牌：結(jié)合學校特色和優(yōu)勢，打造具有影響力的黨建特色品牌，提升學校黨建工作的知名度和美譽度。
三、保障措施
加強組織領(lǐng)導：成立學校黨建工作領(lǐng)導小組，負責黨建工作的總體規(guī)劃和組織實施。
強化考核激勵：建立健全黨建工作考核機制，將黨建工作納入學校績效考核體系，對表現(xiàn)突出的黨組織和黨員給予表彰獎勵。
加強宣傳引導：充分利用校園網(wǎng)、宣傳欄等媒介，加強黨建工作的宣傳報道，營造濃厚的黨建工作氛圍。
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