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市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案，歡迎閱讀與收藏。
市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案1
20xx年市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔暨縣內(nèi)選拔，選拔出的教師直接參加市優(yōu)質(zhì)課評比。
一、選拔程序及名額分配：
�。ㄒ唬┻x拔程序：
1、教師準(zhǔn)備階段：10月11日—11月10日
有意參加的教師先準(zhǔn)備一堂課的教學(xué)設(shè)計，適用教材為省市規(guī)定教材（其中語、數(shù)、英為人教版，課改專業(yè)為省課改教材），并于11月10日前將教學(xué)設(shè)計電子稿（注明作者及學(xué)校）及紙質(zhì)一式3份（無學(xué)校及作者）交z老師處。
2、學(xué)校初選階段：11月11日—11月15日
從報名教師中以教學(xué)設(shè)計稿質(zhì)量為主，參考平時教學(xué)能力按1：3或4比例選出若干教師（人數(shù)參見名額分配）參加學(xué)校（縣）優(yōu)質(zhì)課評比。
3、學(xué)校評選階段：11月16日—11月23日
從初選教師中通過評課方式選出8名教師參加市優(yōu)質(zhì)課評比，其他教師依據(jù)評課名次頒發(fā)縣級優(yōu)質(zhì)課獎項。
（二）名額分配：
語文：1
數(shù)學(xué)：1
英語：1
政體音：1
機電汽：1
計算機：1
烹餐：1
財貿(mào)服美及其它：1
二、優(yōu)質(zhì)課要求：
1、優(yōu)質(zhì)課的.適用教材為省市規(guī)定教材（其中語、數(shù)、英為人教版，課改專業(yè)為省課改教材）。
2、優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)適合中職學(xué)生實際、中職課改精神的教學(xué)模式。
3、優(yōu)質(zhì)課應(yīng)體現(xiàn)創(chuàng)新的亮點、教師的特色及專業(yè)（學(xué)科）的特點。
市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案2
一、宗旨
為了調(diào)動青年教師鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)績的積極性，為了發(fā)揮青年骨干教師的專業(yè)帶頭作用，促進學(xué)校教師特別是青年教師的共同發(fā)展。特指定教學(xué)部門擬定青年教學(xué)骨干選拔、培養(yǎng)、管理方案。
二、評選工作小組
組長：
副組長：
辦公室主任：（兼）
辦公室副主任：
組員：及各科組長
三、選拔條件
1、思想政治：
熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)校，堅守崗位，克己奉公，熱愛學(xué)生，為人師表，情操高尚，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則。
2、履行職責(zé)；
服從學(xué)校工作安排，遵守紀(jì)律，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作；關(guān)心學(xué)生，熱心幫助學(xué)生學(xué)業(yè)成長；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。能夠在教學(xué)過程中與科組教師、本年級備課組及本班級其他學(xué)科的'教師密切合作。
3、年齡條件
40歲以下（含40歲）的青年教師
4、職稱條件
具有中級及以上職稱。（評上或聘任均可）
5、業(yè)務(wù)能力
�。�1）有較深厚的本學(xué)科知識功底。
�。�2）有先進的教學(xué)理念，能熟練運用各種教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段，實施有效教學(xué)，教學(xué)效果顯著。
�。�3）在校級以上學(xué)科教學(xué)競賽活動中代表本科組或?qū)W校取得優(yōu)異成績。
�。�4）能夠勝任初、高中畢業(yè)班教學(xué)任務(wù)并在畢業(yè)班教學(xué)中取得良好成績。（上過重點班成績突出或在平行班中業(yè)績指標(biāo)名列前茅）
6、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學(xué)能手自動入選。
7、同等條件下?lián)伟嘀魅蔚睦蠋焹?yōu)先考慮。
四、承擔(dān)的工作
1、積極承擔(dān)學(xué)校公開課、觀摩課、示范課、課堂大賽及其他重要的教學(xué)任務(wù)。
2、積極承擔(dān)學(xué)校教研、教改任務(wù)。
3、在教學(xué)工作中勇于改革、勇挑重?fù)?dān)、勇承責(zé)任。
六、享受的待遇
�。�1）學(xué)校發(fā)給榮譽證書并記入個人檔案。
�。�2）優(yōu)先提供高層次進修學(xué)習(xí)，學(xué)校定期組織外出考察學(xué)習(xí)。
�。�3）同等條件下優(yōu)先評優(yōu)、晉級、晉職。
（4）此項榮譽非終身制，每三年評聘一次。
七、評選辦法
1、20xx年1月15、16日分別由文科及理科科組長組織本科組教師經(jīng)科組推薦、個人推薦相結(jié)合方式產(chǎn)生本科組的青年骨干教師人選。（高中部語、數(shù)、外每組推薦5名，理、化、生、政、史、地每組推薦3名，技術(shù)、體育每組2名，藝術(shù)、心理每組推薦1名；初中部語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合每組2名，體育、藝術(shù)、技術(shù)、心理綜合組評出2名）
2、每組推薦人數(shù)在額定之外可適當(dāng)增加。
2、符合年齡、職稱條件的省級骨干教師、省級青年教學(xué)能手自動入選且不占科組名額。
3、在20xx年1月18日前各科組長將科組推薦的人選按排序及將入選教師參評材料收集送交教務(wù)科。
4、教務(wù)科、教研室根據(jù)各科組推薦的人選組織召開評選工作小組會議對所推薦人選進行綜合考評。
5、由學(xué)校公布最終考評結(jié)果并在校園網(wǎng)予以公示三天。
6、公示期限沒有異議，學(xué)校將最終確定青年骨干教師人選。
師范大學(xué)附屬中學(xué)教務(wù)科、教研室
市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案3
紅衛(wèi)路小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評比活動方案
一、指導(dǎo)思想：
為大力實施教育信息化工程，深入探究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效運用，切實提高我校教師的信息素養(yǎng)和現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力，根據(jù)包河區(qū)教育體育局“關(guān)于開展包河區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評比活動的通知”精神，特制定我校現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合教學(xué)評比活動方案。
二、參評對象
全體在編在職教師
三、評比考察點
重點考察教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)、實現(xiàn)與學(xué)科教學(xué)整合的能力，即在教學(xué)中使用“班班通”設(shè)備的`能力及利用網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源進行課堂教學(xué)的能力。
四、比賽內(nèi)容
1、教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)
2、現(xiàn)場課件制作
五、活動程序
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初賽時間為20xx年4月，各校區(qū)分教研組組織進行，按教研組教師總數(shù)的15%比例確定推薦名額。各校區(qū)教研組于4月2日前將本組比賽方案報至校區(qū)教導(dǎo)處，在各校區(qū)教導(dǎo)處指導(dǎo)下做好初賽工作；4月28日前將組內(nèi)比賽結(jié)果和推薦教師報至校區(qū)教導(dǎo)處。
�。ǘQ賽安排：
決賽時間為20xx年5月，學(xué)校成立評委組組織評比工作，按教師總數(shù)的6%比例確定推薦名額參加區(qū)級比賽（20xx年10月進行）。
�。ㄈ┈F(xiàn)場課件制作安排：
現(xiàn)場課件制作時間為20xx年6月5日，由學(xué)校統(tǒng)一公布課題，每位老師在100分鐘內(nèi)制作一個課堂教學(xué)使用課件，學(xué)校組織評比。
六、獎項設(shè)置
1、課件單項獎：現(xiàn)場課件制作設(shè)一、二、三等獎。
2、教學(xué)綜合獎：依據(jù)教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、現(xiàn)場課件制作三項成績總和設(shè)一、二等獎。
附件1、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合課堂教學(xué)評比評價表
附件2、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合現(xiàn)場課件制作評比評價表
紅衛(wèi)路小學(xué)
市中職優(yōu)質(zhì)課評比校內(nèi)選拔方案4
“書香班級”、“書香之星” “書香家庭”評比要求
各班主任：
根據(jù)太倉市“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”的評比條件，我校擬定校級“書香班級”、“書香之星”、“書香家庭”評比要求。
一、“書香之星”評選條件
學(xué)生必須同時具備以下條件方可推薦申報：
1、有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用；
2、積極參加學(xué)校、市區(qū)組織的閱讀活動，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體、真實、生動的讀后感；
3、讀書量大：學(xué)生一學(xué)期課外閱讀好書5本以上，并認(rèn)真做好“讀書摘記”；積極參加市、學(xué)校、班級組織的各種讀書活動。
4、有市級及以上獲獎或發(fā)表優(yōu)先推薦。
二、“書香班級”評選條件。
班級必須同時具備以下條件方可申報：
1、班級讀書氛圍濃厚，學(xué)生認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；
2、班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效；
3、每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護書籍；
4、學(xué)生能堅持做好摘記并認(rèn)真撰寫讀書筆記；
5、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結(jié)、活動照片、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。
三、“書香家庭”評選條件
家庭必須具備以下條件方可申報：
1、家中有獨立的.書房和書柜。
2、家中藏書量在50冊以上。
3、經(jīng)常在家進行親子閱讀并交流。
4、拍攝家中藏書柜和家庭閱讀的照片各一張。
四、評選辦法。
1、每班推薦出1～2名“書香之星”、 1個“書香家庭”后交給年級組長，經(jīng)年級組長審核后選送德育處，德育處組織評委確定校十佳的人選、家庭，進行評獎（計入班級考核獲獎加分）。再甄選出最佳人選、家庭推薦到市青少年活動中心參加評比。根據(jù)“書香之星” 、“書香家庭”情況評選出“書香班級”。
2、“書香之星”上交相關(guān)評選材料：推薦表，該學(xué)生的讀書摘記、讀書筆記、優(yōu)秀作文、發(fā)表文章及獎狀復(fù)印件等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料，其中必須交2篇有質(zhì)量的讀后感。（字?jǐn)?shù)在800字以上，電子稿上傳到郵箱：）。
“書香班級”上交相關(guān)評選材料：申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結(jié)和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應(yīng)該班讀書成果的材料。
“書香家庭”須上交的相關(guān)評選材料：申報表，家中藏書柜、親子閱讀照片各一張。（若有家長撰寫的文章或獲獎證書請?zhí)峁┘堎|(zhì)復(fù)印件，文章或照片請傳至郵箱：）。
3、截止日期：
各年級組于20xx年3月24日前將“書香之星”、 “書香家庭”相關(guān)材料上交至德育處參評。
南郊中學(xué)
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