幼兒園小班體育游戲方案

時間：2024-10-15 18:41:45 方案我要投稿

幼兒園小班體育游戲方案

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班體育游戲方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班體育游戲方案

幼兒園小班體育游戲方案1

　　【活動目標】

　　1、鍛煉幼兒上肢肌肉的力量，促進幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性發(fā)展。

　　2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，提高幼兒的應(yīng)變能力。

　　3、引導幼兒與環(huán)境產(chǎn)生互動，使幼兒宣泄能量和情緒，促進身心的發(fā)展。

　　【活動準備】

　　大小滑溜布各一條、CD碟片、音響設(shè)備一套、

　　【活動過程】

　　1、熱身運動：幼兒律動《三只小熊》

　　引導語：小朋友你們會扭屁嗎?……會轉(zhuǎn)圓圈嗎?……那我們和音樂《三只小熊》一起跳起來吧!

　　2、熊爬：

　　(1)出示教具——小滑溜布

　　讓小朋友通過視覺、觸覺認識滑溜布。

　　(2)用小滑溜布擺出“M”形，教師示范熊爬并解說爬的規(guī)則。

　　引導語：小朋友你們看，滑溜布擺成了什么形狀呢?接下來我們要把手和腳放在滑溜布兩邊，沿著它往前爬，爬的時候一定要把手和腳伸直，屁股向上翹起。(教師可以做一次錯誤示范，讓小朋友引起注意。)

　　(3)小朋友按游戲規(guī)則開始熊爬，教師可以進行有針對性的指導。

　　3、小猴爬樹

　　(1)請小朋友示范，教師解說其規(guī)則。

　　請出大滑溜布，平鋪于地面，配課老師坐在大滑溜布一側(cè)，手握小滑溜布，請一位小朋友躺在另一側(cè)大滑溜布上，手握小滑溜布順著配課老師向前攀爬，主課老師進行指導。

　　引導語：誰愿意來做小老師?(老師指導小老師完成示范)我們一起來為小老師加油!加油~!(教師對這位小老師進行總結(jié))誰還愿意來做小猴?那我們一起來爬吧!

　　(2)小朋友按游戲規(guī)則開始活動，教師可以進行有針對性的指導。

　　4、大野狼

　　把大滑溜布放于教室中間，小朋友隨著音樂圍著滑溜布跑圈，當聽到大野狼叫聲時，迅速鉆入滑溜布底下遮住自己的身體，以免受到野狼侵害。

　　5、拔河

　　(1)教師把滑溜布兩頭打結(jié)，呈圓形放在地上。

　　(2)教師講解拔河的'規(guī)則并進行示范

　　引導語：小朋友這是什么形狀?在拔河時，小朋友要像老師一樣，做在拔河繩的下面手握拔河繩，用勁向后拔，千萬不能站起來吧!呆會看誰的力氣大……

　　(3)小朋友按游戲規(guī)則開始拔河，教師可以進行有針對性的指導。

　　(4)游戲結(jié)束。組織小朋友一起抬著滑溜布離開。

幼兒園小班體育游戲方案2

　　【經(jīng)驗】

　　發(fā)展走、跑等基本動作及其協(xié)調(diào)性，提高反應(yīng)能力。

　　【材料】

　　游戲前幼兒運用已經(jīng)認識海洋里的動物，粗淺認識大海的自然變化規(guī)律。

　　【玩法與規(guī)則】

　　將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游，游到西來游到東，魚兒魚兒快快游，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你！兒歌念完，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開，圓圈上的'幼兒做成一個大魚網(wǎng)，盡量把魚兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2 個或 3 個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完。第二次游戲讓幼兒換角色進行。

幼兒園小班體育游戲方案3

　　設(shè)計意圖：隨著農(nóng)村的經(jīng)濟的發(fā)展，馬路寬了，汽車多了，交通也更加方便了，于此同時，也隱藏著很大的安全問題，特別是十字路口和有紅綠燈的地方，農(nóng)村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢，在教育活動中，我發(fā)覺，小班的幼兒很喜愛玩開汽車的.游戲，由此我設(shè)計了這節(jié)課，不僅幼兒認識了紅綠燈，了解了簡單的交通規(guī)則，同時通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。

　　目的：

　　1，練習幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。

　　2，認識紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。

　　準備：

　　呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

　　活動過程：

　�。ㄒ唬┮稣n題

　　今天老師帶你們玩一個游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的用處和作用，在游戲中老師是一輛大汽車，小朋友是一輛小汽車。

　�。ǘ┻M入課題

　　幼兒跟著老師開汽車（嘟嘟……）

　　1出示紅燈

　　看見紅燈停一停，并且蹲下。