應急演練方案15篇(精品)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的應急演練方案，希望能夠幫助到大家。
應急演練方案1
一、背景
隨著社會的發(fā)展，室內燃氣開始逐漸普及，天然氣作為一種清潔、安全、經濟的清潔能源，越來越被人們所接受和使用。然而，如果天然氣泄漏或者不當使用，容易引發(fā)火災、爆炸等嚴重事故，對人身財產造成巨大損失。
為了保障幼兒園師生的生命安全和財產安全，提高應對天然氣泄漏等緊急事故的應變能力，幼兒園迫切需要開展天燃氣應急演練。
二、目的
本次天燃氣應急演練的目的是：
1、熟悉天燃氣使用操作規(guī)范，了解天燃氣在使用過程中容易發(fā)生的事故及應對方法。
2、掌握應急響應流程和處置方法，提升幼兒園師生在突發(fā)情況下的處置能力。
3、檢驗幼兒園天燃氣安全管理措施的有效性，及時發(fā)現和解決存在的安全隱患。
三、時間和地點
本次演練時間為20xx年xx月xx日上午10：00—11：30，地點為幼兒園食堂和周邊環(huán)境。
四、演練主題和流程
主題：幼兒園食堂天燃氣泄漏應急演練。
流程：
1、現場教育：在演練開始前，由保安、后勤管理人員分別向參演人員講解天燃氣的使用規(guī)范、泄漏的`表現特征、安全注意事項等。
2、緊急報警：當引起天然氣泄漏的情況發(fā)生時，立即撥打幼兒園應急電話，按照應急預案要求向有關部門報警，并組織人員撤離險區(qū)。
3、現場處置：根據現場燃氣泄漏情況和風險等級，確定事故處置方案，采取適當的應對措施，如開窗通風、關閉氣源等。
4、擴散影響控制：在天燃氣泄漏事故處置過程中，需要對事故進行分類，正確判斷危險程度，并根據情況采取科學有效的控制措施，防止局勢擴大，保障師生安全。
5、現場指揮：由應急指揮人員根據不同情境，制定不同的應急處置方案，并組織應急力量和人員，進行緊急處置和指揮。
6、救援組織：在應急演練中，需要組織救援力量，及時搶險救援，保障幼兒園師生安全。
7、演練總結：應急演練結束后，由參演人員展開議論和反思，進行演練總結和評估，提出演練中存在的問題和不足，并制定改進措施。
五、演練依據
1、《幼兒園天然氣使用安全管理規(guī)定》
2、《城市燃氣安全監(jiān)管實施辦法》
六、保障措施
1、按照演練流程和應急預案要求，抽調專業(yè)的應急人員和力量，配備應急設備和器材。
2、設立溝通聯系中心和現場應急指揮部，確保演練過程中的信息暢通和指揮協調。
3、設置應急響應機制和演練管理機制，規(guī)范演練流程，保障演練的真實性和有效性。
4、在演練期間指定安全管理責任人，對演練全過程進行監(jiān)控和管理，確保演練安全、順暢進行。
七、總結
幼兒園食堂天燃氣演練方案，旨在加強天燃氣安全管理，提高幼兒園師生應對天燃氣突發(fā)事件的應變能力。演練過程中，應當注重宣傳和教育，加強應急演練準備工作，確保演練的真實、有效和科學。同時，需要明確責任和制度，建立長效機制，創(chuàng)造安全的生產環(huán)境和管理體系，為幼兒園師生安全保駕護航。
應急演練方案2
為檢驗我礦干部、職工在災變時應急響應能力，體現“安全第一，預防為主”的安全生產方針，堅持事故應急與預防相結合，根據【x年雨季“三防”工作安排及應急預案】制定x年雨季防汛應急演練方案。
一、演練時間
演練時間安排：x年xx月xx日
二、演練目的
為提高干部、職工在災變時應急響應能力及抗災、救災能力，最大限度的減少預計洪水對礦井造成的人員傷亡和財產損失。
三、演練方案
突降暴雨，主、副井井口有洪水灌入井下危險，全礦干部職工，迅速搶險。
四、演練對象和要求
1、演練對象
全礦干部員工
2、要求各區(qū)隊成立抗洪應急小分隊，人員不少于50人，由區(qū)隊長任隊長，抗洪應急小分隊名單報調度室。
五、演練組織機構
指揮長：xx
副指揮長：xx
指揮部設在調度室。下設7個演練組。
①機電搶險組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
�、诰聯岆U救災組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
�、鄣孛娣篮閾岆U組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
④綜合技術組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
�、菸镔Y供應組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
⑥后勤保障組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
�、哚t(yī)療救護組
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
六、演練步驟和主要內容
1、x月x日，指揮部成員在生產調度會議室集合，x時x分下達演習命令。
2、調度員通知搶險人員立即到調度室集合。五分鐘后人員集合完畢。
3、全體搶險人員到搶險地點后，迅速到主、副、風井構筑防洪壩，防治洪水流入井下，同時機電搶險組保障主扇風機的正常運轉，確保井下人員安全。
4、經過20分鐘搶險人員構筑了高度1m、寬度1m的防洪壩，解除洪水對礦井的.威脅。演習結束
七、演習期間安全技術措施
1、所有人員必須服從命令和指揮，不得擅自行動。
2、安全部、保衛(wèi)科做好維持秩序的工作，演習期間禁止任何人員入井。
3、調度室做好記錄和匯報工作，并寫出演習報告，設備部根據演習中出現的問題，對雨季三防預案進行修改。
4、后勤保障組提供搶險所需的物資材料。
應急演練方案3
為切實做好20xx年防汛抗旱工作，將我村防汛抗旱工作落到實處。有效應對突發(fā)暴雨、洪澇、干旱等自然災害。保障人民群眾生命財產安全，最大限度的減輕自然災害造成的損失，結合我村實際，特制定本預案。
一、基本情況
我村位于長江之北東至溪丘灣鄉(xiāng)，南與牛洞坪村接界，北至溪丘灣鄉(xiāng)下莊坡村，西與陳家?guī)X村交界。全村國土面積，轄18個組721戶2252人，距東瀼口集鎮(zhèn)15公里屬于典型的喀斯特地形，山高坡陡。轄區(qū)內共有河道一條，溝渠四條，堰塘七個，易遷集中安置點4個58戶，主要防范災點六個。
二、組織指揮
�。ㄒ唬┙⒋寮壏姥纯购抵笓]體系
建立村級防汛抗旱指揮體系，并明確職責分工。
各成員分工：陳開舜負責危舊房屋；彭在丁負責10組堰塘監(jiān)測情況；陳開信、宋朝成、彭金花、詹國寶負責各自包保地災監(jiān)測點情況。
（二）健全村組戶三級聯動機制
三、監(jiān)測預警
（一）監(jiān)測信息
轄區(qū)地災點各組組長負責巡視排洪溝、河道、堰塘、安置點等重點區(qū)，采取一周一監(jiān)測，一周一上報的方式進行。重點區(qū)域兩河口河道河水漲水情況由侯戶政具體負責監(jiān)測上報，十組堰塘蓄水情況由彭在滿負責監(jiān)測上報，十組詹大元由兒子詹國文負責監(jiān)測并上報。
�。ǘ╊A警依據
預警依據上級防汛抗旱指揮機構預警及通知要求、當地天氣預警預報和村監(jiān)測的雨情、水情、旱情等信息。
�。ㄈ╊A警發(fā)布
村防汛抗旱指揮機構根據預警依據信息，及時發(fā)布相應預警信號或轉移避險命令，并及時向上級防汛抗旱指揮機構報告當地相關情況。一般汛情等災害預告信號在通訊中斷時計劃敲擊鑼鼓發(fā)信號；較大和重大汛情等災害預警提前組織村內所有車輛鳴笛發(fā)信號，并逐戶上門通知預警。
四、應急響應
�。ㄒ唬┮话惴姥纯购祽表憫�
1、包組包片安全責任人到崗到位，加強值班值守和雨情、水情、旱情監(jiān)測，及時向村防汛抗旱指揮機構報告情況。村防汛抗旱指揮機構及時向上級防汛抗旱指揮機構通報情況。
2、包組包片安全責任人密切關注所負責區(qū)域內危舊房屋、水庫、地災監(jiān)測點、農田旱情等情況，落實好各項防汛抗旱措施。
3、村防汛抗旱指揮部負責落實防汛抗旱搶險隊伍準備工作。
�。ǘ┹^大和重大汛情等災情應急響應
1、防汛抗旱指揮機構召開汛情旱情分析會，部署防御工作，及時向上級防汛抗旱指揮機構報告情況。包組包片責任人立即到崗到位，加強值班值守，加密雨情、水情、旱情監(jiān)測，強化現場報災制度，及時向村防汛抗旱指揮機構報告情況。
2、各包組包片安全責任人隨時掌握雨水、旱情情變化，密切關注所負責區(qū)域內危舊房屋、水庫、地災監(jiān)測點和農田旱情等情況，落實好各項搶險救災措施，及時通知相關人員做好必要的轉移準備。
3、防汛抗旱搶險隊伍整裝待命，隨時準備參加搶險救災。
4、各包組包片安全責任人隨時掌握雨水情變化，密切關注所負責區(qū)域內危舊房屋、水庫、地災監(jiān)測點和農田旱情等情況，落實好各項防汛抗旱措施，及時通知相關人員做好轉移準備，特別對易發(fā)災害點重點住戶及老弱病殘孕等行動不便的'人員加強聯系。
5、防汛抗旱搶險隊伍加強巡查值守，參加搶險救災；各包組包片安全責任人必要時可先組織受山洪、房屋坍塌、內澇積水威脅的居民按照轉移避險方案優(yōu)先轉移到安全區(qū)域，對受災情影響農田灌溉和人畜飲水的要及時處置，尋找水源，后向村防汛抗旱指揮機構匯報。
五、人員轉移安置
�。ㄒ唬┐_定需要轉移的人員
一是一號安置點（16組）、二號安置點（12組村委會旁）排污溝等不通暢，導致污水、雨水等無法順利排出；二是4號安置點（兩河口）主要是關注河水漲水情況。三是15組嚴家大溝、村委會旁大溝、八組宋家大溝遇到暴雨等天氣，排水量比較大。四是10組堰塘無法正常排水，堰塘正下方有四戶老百姓長期居住，堰塘上方有兩戶長期居住，如遇暴雨天氣，存在重大安全隱患；11組堰塘如遇暴雨天氣蓄水量大的情況下，有可能出現垮塌現象。五是兩河口河流遇暴雨天氣，漲水現象比較明顯，并且水流比較大。六是10組劉家灣上方容易出現山體垮塌現象，79歲的詹大元仍居住于劉家灣老屋。
（二）轉移安置原則
轉移安置應遵循先人員后財產，先老弱病殘人員后一般人員以及集體、有組織轉移為主的原則。
�。ㄈ┺D移地點、路線（見附表4）、（附圖2）。
�。ㄋ模┺D移準備
村防汛抗旱指揮部每年汛前制作明白卡，將轉移路線、時機、安置地點、轉移安置責任人等有關信息發(fā)放到危險區(qū)住戶，并制作臨時標識牌，標明安全區(qū)、危險區(qū)、轉移路線、安置地點等。
�。ㄎ澹┺D移過程中應急事件處置
當交通或通訊中斷時，危險區(qū)組、戶應在村、組負責人的統(tǒng)一組織下，按照預先制定的轉移路線、地點轉移。當組、戶突然遇到險情且無法和轄區(qū)負責人聯系時，應按已發(fā)放的轉移安置明白卡所填寫的內容、要求采取自救措施，自行向安全地點轉移。
�。┺D移安置措施
轉移工作采取村、組干部層層包干負責的辦法實施，明確轉移安置紀律，統(tǒng)一指揮、安全第一。
六、保障措施
�。ㄒ唬┓姥磽岆U物資
包括物資儲備、管理和補充等。
�。ǘ┓姥磽岆U隊伍
包括隊伍的組織、管理等。
�。ㄈ┓姥磻鳖A案的宣傳、培訓和演練
防汛抗旱應急預案制定好后，組織組長、代表、黨員等召開一次會議，一是組織學習應急預案，熟悉自己在防汛工作中應當做哪些工作；二是統(tǒng)一思想認識，使所屬參加防汛抗旱人員擰成一股繩，做到勁往一處使，搞好防汛抗旱工作，并將防汛抗旱應急預案發(fā)到村公眾號，讓每名老百姓都熟悉應急預案。三是組織一次應急演練。
（四）交通、通訊、電力及醫(yī)療等保障
交通運輸、通訊、電力由陳開信具體負責，6至11組代表為組員，保障上級救援物資和搶險救災支援人員順利抵達我村；通訊電力等設施搞好與上級部門協調處理，保證通訊暢通、不斷電。醫(yī)療救護等由村衛(wèi)生室楊祖坤醫(yī)生具體負責，1至5組代表為組員，協助楊醫(yī)生搞好醫(yī)療救護工作。
（五）善后處置等措施
�。�1）調查了解災情，如有因災死亡、傷亡人員，填報《因災死亡人員花名冊》，及時填報因災農作物損失情況。
�。�2）及時發(fā)放救災款物。民主評議后，公示需救助人員名單及數額等。
（3）迅速組織開展恢復重建工作。
應急演練方案4
為了通過消防安全演練，增加全體師生的消防安全意識，使同學從小把握火災防范學問及逃命技能，從而削減、避開因火災而造成的損害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領導小組
組長：xx；
副組長：xx；
成員：校領導班子成員，各班主任。
二、演練時間
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
三、演練項目
1、消防逃命演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：xx。
2、疏散組：負責疏散引導同學有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人支配：
教學樓樓梯口疏散指揮員支配（站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下狀況）：xx等。
教學樓樓梯：xx老師，辦公樓樓梯：xx。
進入操場秩序維持：xx等
雕塑前入口處：xx，一班級前入口處：xx，四班級前入口處：xx。
操場秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xx。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必需預報同學，以免造成混亂，同時，要給同學教授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任馬上指揮教室里的同學快速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務。
六、演練過程
1.13：30班主任進班，作疏散前預備，提出活動要求。
2.13：35廣播發(fā)出逃命指令：“請大家留意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家快速疏散�！保ú杀椋�
3、各班在班主任（突發(fā)狀況下由課任老師）的組織下沿疏散逃命路線，撤離現場。
詳細要求：
每個班級依據本班狀況分成2個小組分別從教室的.前后門快速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不慌張。
各班主任確保同學疏散時要有秩序，保證同學的安全。
每個被疏散的同學要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下快速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長就消防安全疏散演練作講話。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線說明
各班同學依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六（x）、（x）班順教學樓樓梯右側下樓，五（x）班順教學樓樓梯左側下樓，五（x）順辦公樓右側下樓；
一（x）班出教室后沿西面路口進入籃球場；
一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進入籃球場、操場；
二（x）、三（x）、三（x）、五（x）、五（x）班出教室后沿雕塑處入口進入操場；
六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進入操場；
四（x）、四（x）班沿東面入口處進入操場。
應急演練方案5
一、演練目的：
為推動客運站消防安全“四個能力”建設工作，筑牢社會“防火墻”工程，確保消防形勢持續(xù)穩(wěn)定，進一步落實責任，切實加大力度，落實本單位消防安全“四個能力”建設（單位檢查消除火災隱患的能力、單位組織撲救初起火災的能力、單位組織人員疏散的能力、單位消防宣傳教育培訓的能力）的達標工作。
通過本次演練重點檢查驗證以下內容：
1、疏散指揮和路線是否合理可行。
2、員工的應變能力和自救能力及能否正確使用滅火器材。
3、應急指揮機構的指揮能力及各應急救援小組的處置能力、組織能力、消防技能操作。
4、使全員接受消防安全知識教育，提升應對突發(fā)事件的能力。
5、驗證應急預案的可操作性，使之進一步得到改進。
二、演練時間：20xx年06月09日下午
三、演練對象：客運站全體職工。
四、參加演練人數：約100人
五、演練組織機構：
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立消防應急演練領導小組，負責整個演練工作的組織領導及效果檢查工作。
組長：
副組長：
組員：
六、演練準備：
1、組織各科室負責人開會，宣讀演練方案，提出工作要求，并讓負責人明白演練的必要性和基本步驟。（由演練領導小組組長負責實施）
2、演練前讓員工熟悉消防應急的正確方法，分析施工現場消防應急的環(huán)境條件，闡述消防應急演練的重要意義，講明演練的'程序、內容、時間和紀律要求，以及疏散的路線和到達的集中地點。必要時，可進行預演。（由保衛(wèi)科/安技科負責人組織實施）
3、組織工作人員、指揮組成員、應急救援小組成員開會，落實職責，明確相關工作要求。（由演練領導小組副組長負責組織實施）
4、在大門口及其它明顯位置懸掛消防安全標語，制作消防安全宣傳欄；（由行政科負責人組織實施）
七、事故預設：
5、安全警戒
6、醫(yī)療救護
7、清理現場
九、演練進程：
1、火災報警
�、倏瓦\站建筑主體結構內發(fā)生火災，于是員工向值班站長報告。
�、谥蛋嗾鹃L接到報告后，立即撥打“119”火警電話（講清楚發(fā)生事故的單位、地點、燃燒物等）,并等待消防車進入。
�、壑蛋嗾鹃L馬上通知保衛(wèi)科和客運站長，并迅速召集義務消防隊、傷員救治隊進行搶險自救，把損失降至最低限度，通知各應急小組盡快趕到現場辦公室集合點。
�、軕本仍笓]領導小組組長宣布《重大安全事故（火災）應急預案》、《旅客疏散應急預案》啟動，并開展救援工作。
�、輵本仍F場處理組所有人員立即趕赴事故現場，并在工地辦公室設置臨時指揮部，由組長向各應急小組通報火情，組織各組進行滅火、救護、疏散和搶救重要物資等工作。
2、人員疏散
①值班站長利用客運廣播向全體人員下達立即疏散的指令，并組織客運服務組人員疏散候車旅客撤離。
�、谒姲嗔⒓磁扇饲袛嚯娫�、保衛(wèi)科組織人員啟動消防泵及準備必需的應急照明等用具。
�、蹜本仍F場處理組引導作業(yè)人員向應急避險處疏散，然后清點檢查人員數量是否有人留在火場。
�、芎笄诒Ｕ辖M安置好從著火處疏散出來的人員，并安撫穩(wěn)定其情緒。
�、萑w作業(yè)人員疏散到指定的避險集合點后，信息保障組立即清點人數，并將結果向應急救援指揮領導小組組長報告。
�、奘枭⒋涡颍合葟闹鸩课婚_始，由內到外，由上到下逐步疏散。
3、火災撲救
①義務消防隊聽到組長命令后，立即攜帶滅火器材和防護用品趕到建筑物火場滅火，并查明是否有火勢蔓延的可能，及時撲滅蔓延的火焰。
�、卺槍Σ煌娜紵捎貌煌臏缁鸱椒�。
4、物資搶運
�、賾本仍F場處理組聽到指揮命令后，立即趕赴火場周圍搶救重要物資和危險物品，并將其轉移到安全地方。
�、诤笄诒Ｕ辖M對重要物資和危險物品進行保護。
5、安全警戒
�、賾本仍F場處理組安排一部分人員在火災現場外圍清除路障，確保消防車輛暢通無阻，指導車輛離開現場，勸導圍觀人員離開現場，維護好施工現場外圍的秩序。
②應急救援現場處理組安排一部分人員維護事故現場，設置警戒線和標識，禁止無關人員進入里面，指導疏散人員離開，由后勤保障組看管好物資搶運組轉移出來的物品。
6、醫(yī)療救護
�、賯麊T救治隊配備所需要的急救藥品和器材趕赴事故現場。
�、谠O立臨時救護點。
�、鄹鶕y(tǒng)計出的人數情況，發(fā)現人數不足，總指揮立即命令救援組帶好防護用具沖進火場，尋找失蹤人員，把受傷的作業(yè)人員從火場里里抬出。
�、苋藛T疏散到安全地點以后，立即開始救治傷員。傷勢較重的，立即派人將傷員送往就近的醫(yī)院救治；傷勢較輕的，先由臨時救護點進行包扎、救治，然后送往醫(yī)院。同時要與受傷旅客的家屬及時取得聯系。
7、清理現場
�、倭x務消防隊清理事故現場，避免死灰復燃。
�、趹本仍F場處理組解除警戒。
③水電班負責恢復供電、供水。
�、鼙Ｐl(wèi)科負責收拾現場的消防器材、救護物品及其他應急物資。
�、莞鹘M成員按要求指揮作業(yè)人員返回工作崗位。
8、演練結束。
十、演練總結：
演練結束后，應急演練領導小組、各應急小組負責人立即集中現場臨時指揮部參加演練總結會議。
十一、演練要求及注意事項：
1、疏散過程中要迅速，自行成隊有秩序撤離，必須服從指揮，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
2、演練前15分鐘，一切工程施工必須停止，并切斷電源，疏通通道，清理現場，以保證演習順利進行。（至演習完畢15分鐘后恢復）
3、各級管理人員必須高度重視，積極參與，接到電話10分鐘能趕到現場。
4、演練期間各級管理人員手機24小時開通，隨叫隨到，全力投入事故救援工作模擬檢驗。
客運站
20xx年06月09日
應急演練方案6
一、演練目的
為了使廣大師生更深入地了解應急疏散避險知識，增強安全防范意識，提高自救互救能力，在遇到火災、地震等突發(fā)事件時能從容應付，有組織、有秩序進行疏散，最大限度地保護廣大教職工和學生的人身安全，整體提高師生員工緊急疏散避險的能力，學校組織開展本次應急疏散演練。
二、組織領導
學校成立應急疏散領導小組，明確分工，責任到人。
z校長任總指揮：對實施演練負總責，審訂《演練方案》，發(fā)布啟動、結束演練命令，點評總結演練實施情況。
z副校長：確定疏散線路、集中地點，安排好各班疏散順序；演練前對班主任及教職工進行業(yè)務培訓。
德育處主任：根據校情起草本�！稇笔枭⒀菥毞桨浮�；安排疏散演練驗收的中層管理督查人員并明確職責；印發(fā)《橋堰實小“應急疏散演練活動”教育指南》到每一個班級，安排班主任利用晨會課時間對全體學生進行教育指導。
學校中層行政人員和級部主任按《方案》擔任疏散過程中的管理督查工作，其他教職員工都要服從演練命令，全校動員、全員參與。
三、演練步驟
第一步班級學習及演練：
1、班主任帶領學生學習《橋堰實小“應急疏散演練活動”教育指南》；
2、讓學生熟悉疏散行走路線和注意事項。
第二步全校演練及驗收：
1、全校按指定疏散路線行走一遍，讓師生熟悉疏散行走的路線、先后順序及集中地點，切實做到安全有序；
2、驗收師生演練情況。
四、演練安排
1、演練時間：12月21日（周五）中午12:00為全校演練驗收時間，做到全校眾所周知。
2、演練內容：緊急情況下師生員工從不同區(qū)域（教室、辦公室等）進行應急疏散，做到安全有序。
3、演練信號：我校將以廣播口令作為演練啟動或終止信號。廣播口令：“橋堰實驗小學應急疏散演練現在開始”，代表發(fā)生危險，學生進入應急疏散演練狀態(tài)。廣播口令：“橋堰實驗小學應急疏散演練到此結束”，代表危險結束，師生轉入轉入正常狀態(tài)。
4、疏散順序：聽到啟動信號后，班主任（或上課教師）立即停止教學工作，進入緊急撤離狀態(tài)，班主任（或上課老師）固定前門，班級撤離隊長固定后門，組織教室內學生快速有序地從前后門撤離；學生撤到走廊后，自動排成兩縱隊，一隊靠墻，另一隊保持適當距離；下樓梯時，一側扶著樓梯扶手快速下撤，另一側扶著墻壁快速下撤；班上學生全部撤離后，班主任（或上課教師）方可撤離；各班按班級距安全出口由近到遠、樓層由低到高的順序，逐一撤離，到達學校指定的`安全集中地，按事前安排的位置排好隊。
5、疏散要求：
�。�1）疏散線路按學校指定的疏散線路、順序行進。
�。�2）老師要求：當班上學生全部撤離教室后，班主任（或上課教師）跟著迅速撤離，負責管理的老師當該樓道樓梯沒有人員撤離的時候，立即跟隨撤離。
�。�3）學生要求：學生在疏散過程中，要嚴肅認真，不可視演練為游戲；要服從本班教師和當值人員的指揮，嚴格疏散秩序；演練全過程要做到“快”（緊步快走不跑不擠、避免跌倒防踩踏）、“靜”（保持安靜，以便聽清號令,減少聲音共振）、“齊”（隊伍整齊，前后相繼，不得推搡）。
6、演練結束：
當班級到達集中地點，班主任（上課教師）立即清點人數報告年級組長，年級組長報告給總指揮。經查實人數無誤后，總指揮對演練情況進行點評，最后下達終止演練結束命令。后繼時間，各班主任要利用班會課及時總結經驗，不斷提高學生應急疏散演練的效果。
應急演練方案7
一、演練目的通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練要求為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領導小組，結合實際制定了切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作周密安排，落實專人負責安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進行。
三、地震應急疏散演練領導小組總指揮：劉錦添
副總指揮：黃鋒華現場秩序總指揮：吳錦清醫(yī)務組：校醫(yī)室全體成員
一樓東樓梯口：盧斌一樓西樓梯口：劉運菁
一樓至二樓東樓樓梯：王麗艷一樓至二樓西樓樓梯：王晉林
二樓至三樓東樓樓梯：陳方二樓至三樓西樓樓梯：蔣少偉三樓東樓梯口：賴純鋒三樓西樓梯口：溫遠東
四、地震知識學習各班班主任對學生講授應急避震與緊急疏散的相關知識。
五、演練準備
1、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，分析學校應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
2、上課教師立即停止授課，立即告知學生發(fā)生了地震，要求學生不要慌亂并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的.課桌下或課桌旁，并盡可能用書包或其他物品保護頭部，演練時間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己）特別強調：教師要給學生講清楚，地震時第一不能跳樓，第二要一切行動聽指揮。不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一起行動，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人；避開室內的懸掛物；留一定的通道，便于震時緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。
3、１分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。
4、教師組織學生進行有秩序地緊急疏散。
緊急疏散演練
1、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2、演練各班撤離路線如下：（示意圖如下）一樓各班從教室里直出，由籃球場到操場集中并蹲下。二樓07國商班經南樓道下樓；06國商班經北樓道下樓到籃球場再到操場集中并蹲下。
三樓06計算機、07數控班、06模具班依次經南樓道下樓；07模具班、07計算機班依次經北樓道下樓到操場籃球場再到操場集中并蹲下。
�。�、各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告。
�。础⒖傊笓]總結演練注：演練疏散要求與注意事項
�。�1）在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒。
�。�2）教師應在每層樓梯把守，指揮學生由秩序疏散。
（3）疏散過程中要迅速，自行成隊由秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
（4）疏散過程中以雙手護頭，以防被砸。
�。�5）各班學生到達集中地點后，學生要蹲下保護頭部。
應急演練方案8
一、總則。
為確保安全生產，加強對公司觸電事故處理的綜合指揮能力，提高快速反應和協調能力，有效保障公司員工生命財產安全，最大限度的減輕觸電造成的損失，結合本公司實際，特制定本預案。
二、組織機構及聯系方式。
經公司研究決定，成立觸電應急領導小組，具體名單如下：
組長：
副組長：
組員：
三、職責。
觸電事故應急處置領導小組負責對生產突發(fā)觸電事故的應急處理。
組長：負責急救工作指揮。
副組長：負責急救聯絡、協調工作，負責急救用車安排。
組員：負責檢查急救設施及傷員搶救。
四、培訓和演練。
生產部負責主持、組織全體生產工人每年進行一次“觸電事故應急響應”的模擬演練。各組按其職責分工，協調配合完成演練。演練結束后由組長組織對“應急響應”的有效性進行評價，必要時對“應急響應”的要求進行調整或更新。
生產部負責對相關人員每年進行一次培訓。
五、應急處理和工作程序。
1、應急物資的準備、維護、保養(yǎng)。
�。�1）應急物資的準備：簡易擔架、應急藥箱1個（創(chuàng)可貼、紫或紅藥水、醫(yī)用膠布、醫(yī)用紗布、醫(yī)用酒精、剪刀等）。
�。�2）應急物資要配備齊全并加強日常管理。
2、應急響應。
�。�1）當發(fā)生人身觸電事故時，首先使觸電者脫離電源。迅速急救，關鍵是快。
�。�2）對于低壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。
�、偃绻|電地點附近有電源開關或插銷，可立即拉開電源開關或拔下電源插頭，以切斷電源。
②可用有絕緣手柄的電工鉗、干燥木柄的斧頭、干燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可采用干燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。
�、郛旊娋�搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用干燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。切不可直接去拉觸電者。
3、對于高壓觸電事故，可采用下列方法使觸電者脫離電源。
（1）立即通知有關部門停電。
�。�2）帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關。
（3）用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。
�。�4）如果觸電者傷勢不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身無力或者觸電者曾一度昏迷，但已清醒過來，應使觸電者安靜休息，不要走動，嚴密觀察后送至醫(yī)院。
�。�5）如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，并用軟衣服墊在身下，使其頭部比肩稍低，以免妨礙呼吸，如天氣寒冷要注意保溫，并迅速送往醫(yī)院。如果發(fā)現觸電者呼吸困難，發(fā)生痙攣，應立即準備對心臟停止跳動或者呼吸停止后的搶救。
�。�6）如果觸電者傷勢較重，呼吸停止或心臟跳動停止或二者都已停止，應立即進行口對口人工呼吸法及胸外心臟擠壓法進行搶救，并送往醫(yī)院。在送往醫(yī)院的途中，不應停止搶救。
�。�7）人觸電后會出現神經麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動、呈現昏迷不醒狀態(tài)，通常都是假死。對于假死的觸電者，要迅速持久的通過口對口人工呼吸及胸外擠壓法的方式進行搶救。
�。�8）人工呼吸是在觸電者停止呼吸后應用的急救方法。各種人工呼吸方法中以口對口呼吸法效果最好。
�。�9）施行人工正呼吸前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣等解開取出口腔內妨礙呼吸的食物，脫落的斷齒、血塊，粘液等，以免堵塞呼吸道，使觸電者仰臥，并使其頭部充分后仰（可用一只手拖觸電者頸后），鼻孔朝上以利呼吸道暢通。
（10）救護人員用手使觸電者鼻孔緊閉，深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內吹氣，用時約2秒鐘。吹氣大小，要根據不同的觸電人有所區(qū)別，每次呼氣要使觸電者胸部微微鼓起為宜。
（11）吹氣后，立即離開觸電者的口，并放松觸電者的鼻子，使空氣呼出，用時約3秒鐘。然后再重復吹氣動作。吹氣要均勻，每分鐘吹氣呼氣約12次。觸電者已開始恢復自由呼吸后，還應仔細觀察呼吸是否會再度停止。如果再度停止，應再繼續(xù)進行人工呼吸，這時人工呼吸要與觸電者微弱的自由呼吸規(guī)律一致。
（12）如無法使觸電者把口張開時，可改用口對鼻人工呼吸法。即捏緊嘴巴緊貼鼻吹氣。
（13）胸外心臟擠壓法是觸電者心臟停止跳動后的急救方法
�。�14）做胸外擠壓時使觸電者仰臥在比較堅實的地方，姿勢與口對口人工呼吸法相同，救護者跪在觸電者一側或跪在腰部兩側，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方，胸骨下三分之一至二分之一處。掌根用力向下（脊背的'方向）擠壓壓出心臟里面的血液。成人應擠壓3～5厘米，以每秒鐘擠壓一次，太快了效果不好，每分鐘擠壓60次為宜。擠壓后掌根迅速全部放松，讓觸電者胸廓自動恢復，血液充滿心臟。放松時掌根不必完全離開胸部。
4、查明事故原因及責任人。
�。�1）生產部應以書面形式向公司寫出報告，包括發(fā)生事故時間、地點、受傷（死亡）人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。
�。�2）制定有效的預防措施，防止此類事故再次發(fā)生。
�。�3）組織所有人員進行事故教育。
�。�4）向所有人員宣讀事故結果，以及對相關責任人的處理意見。
一、危急事件的預防
1、危急事件產生的原因分析
沒有嚴格執(zhí)行工作票制度，存在有一下情況
a、不辦理工作票就檢修（除事故處理）
b、未經驗電且工作地段兩端未掛接地線就在高壓設備上工作
c、無人監(jiān)護的情況下，單人在高壓設備上工作
d、約時停送電，停送電作業(yè)不模擬
e、未經考試的臨時工、實習人員等非專業(yè)工作人員在高壓設備上工作
2、沒有嚴格執(zhí)行操作票制度，存在有以下情況
a、不使用操作票進行倒閘操作（事故處理除外）
b、無人監(jiān)護進行倒閘操作和保護投退
c、未經核對就盲目進行倒閘操作和保護投退
d、不按照操作票順序進行倒閘操作
e、不按規(guī)定使用相應的安全工器具進行操作
f、未經核對設備名稱就開始工作，走錯間隔或走錯工作地點
二、易于發(fā)生觸電的工作：
線路、設備停送電；系統(tǒng)倒閘操作；雷雨天變電站巡視；高壓試驗；使用電動工器具；電氣設備檢修等。
三、易于發(fā)生觸電的地點：
110kv、35kv升壓站、35kv線路、400v配電柜；電纜夾層；電氣設備等
四、預防此類危急時間的措施
加強職工“安規(guī)”的學習，提高執(zhí)行“兩票”的認識，從思想上認識到觸電事故帶來的危害，防止觸電事故的發(fā)生。
按“安規(guī)的要求，嚴格執(zhí)行“兩票”制度，杜絕觸電事故的發(fā)生。
加強職工的緊急救護意識培訓，進行預防觸電的培訓和觸電緊急救護的培訓
五、應急預案的啟動
1、報告制度：事件發(fā)生后，事故現場的其他作業(yè)人員，應及時將現場情況報告主管領導，主管領導應及時報告本預案的總指揮或副總指揮。事故現場的其他作業(yè)人員也可以直接報告本預案的總指揮或副總指揮
2、總指揮或副總指揮接到報告后，趕赴現場根據現場具體情況，確定是否啟動本預案。
六、應急事件的應對
1、在接到現場有關人員報告后，凡在現場的應急指揮機構成員（包括總指揮、副總指揮、成員）必須立即趕赴現場組織搶救，做好現場保衛(wèi)工作，保護好現場并負責調查事故。在現場采取積極措施保護傷員生命，減輕傷情，減少傷痛，并根據傷情情況需要，迅速聯系醫(yī)療部門及緊急送往醫(yī)療部門救治。
2、發(fā)現有人觸電，應立即斷開有關電源，使觸電者在脫離電源后在沒有搬移、不急于處理外傷的情況下，立即進行心肺復蘇急救，并根據傷情迅速聯系醫(yī)院救治。發(fā)現觸電者呼吸、心跳停止時，應立即在現場就地搶救，用心肺復蘇法支持呼吸循環(huán)，對腦、心臟供氧。
3、觸電者在脫離電源前，救護人員不得直接用手觸及觸電者。脫離電源要把觸電者接觸的那部分帶電設備的開關、刀閘或其它斷路設備斷開；或用干燥的木棒設法將觸電者與帶電設備脫離。脫離電源中救護人員也要注意保護自己。
4、如果觸電者處于高處，為防止解脫電源后自高處墜落應采取預防措施
5、觸電者觸及低壓帶電設備，救護人員應設法迅速切斷電源，如拉開電源開關、刀閘，拔出電源插頭等；或使用絕緣工具、干燥的木棒、木板、絕緣繩子等不導電的材料解脫觸電者；也可抓住觸電者干燥而不貼身的衣物，將其脫開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露的身體；也可以用絕緣手套或將手用干燥衣物等包起絕緣后解脫觸電者也可以站在絕緣墊上或干木板上進行救護。
6、觸電者觸及高壓帶電設備，救護人員應立即通知有關供電單位或用戶停電，帶上絕緣手套穿上絕緣靴用適合該電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關和保險。拋擲裸金屬線使線路短路接地，迫使保護裝置動作，斷開電源。并使用絕緣棒解脫觸電者，救護人員在搶救過程中應注意保持自身與周圍帶電部分的安全距離
7、高處觸電緊急救護：救護人員應在確認觸電者已于電源脫離，且救護人員本身所涉及環(huán)境安全距離危險電源是，方能接觸傷員進行搶救，并應注意防止高空墜落的可能性。如傷員停止呼吸，立即口對口（鼻）吹氣兩次，再測試頸動脈，如有搏動，則每5秒繼續(xù)吹一次，如頸動脈無搏動時，可用空心拳叩擊心前區(qū)域數次，促使心臟復跳。高處發(fā)生觸電，為使搶救更為有效，應及時將傷員送至地面，。在完成上述措施后，應立即用繩索將傷員送至地面，或采取可能的迅速有效的措施送至平臺觸電傷員送至地面后，應立即繼續(xù)按心肺復蘇堅持搶救。按心肺復蘇支持生命的三項措施：通暢氣道，口對口（鼻）人工呼吸法，胸外按壓
觸電傷員停止呼吸，重要的始終確保起到暢通。如發(fā)現傷員口中有異物，可將其身體及頭部同時側轉，迅速用一個手指或兩個手指交叉從口角插入，取出異物，注意防止將異物推到咽喉深部。
在保持傷員氣道暢通時救護人員用放在傷員額頭上的手指捏住傷員鼻翼，救護人員深呼吸后與傷員口對口緊合，再不漏氣的情況下，先連續(xù)大口吹起兩次，每次1—1、5秒。如兩次吹氣后測試頸動脈仍無搏動，要立即同時進行胸外按壓。
初開始時大口吹氣兩次外，正常口對口（鼻）呼吸的吹氣量不宜過大，以免引起胃膨脹，吹氣和放松時要注意傷員胸部應有起伏的呼吸動作。吹氣時如有較大的阻力，可能是頭部后仰不夠，應及時糾正。
觸電傷員如牙關緊咬，可口對鼻人工呼吸，口對鼻人工呼吸吹氣時，要將傷員嘴緊閉，防止漏氣。
七、生產恢復
1、現場作業(yè)人員應配合醫(yī)療人員做好受傷人員的緊急救護工作，安全人員應做好現場的保護、拍照、事故調查等善后工作
2、現場的事故處理工作完畢后，應急行動也宣告結束。事故的調查和處理工作屬正常工作范圍。
應急演練方案9
地震是一種不可預測的自然災害，發(fā)生時人們往往會感到突然，而且很容易發(fā)生人員傷亡和財產損失。學校作為一個重要的社會單位，應該有一套完善的地震應急疏散演練方案，以確保全體師生的安全。*將對學校地震應急疏散演練方案進行詳細的探討，并提出一些建議。
一、演練前的準備工作
1、確定演練時間和地點：應在平時的課程安排中確定演練的時間和地點，并保證全校師生都知道這一點。
2、組織演練人員：學校應該組織專門的人員負責演練的.組織和實施。在選擇演練人員時，應該考慮到其專業(yè)知識和經驗，并要求其具有相關的急救知識。
3、清除安全隱患：學校應該定期巡查，及時發(fā)現和處理可能存在的安全隱患，為演練和日常學習營造一個安全的環(huán)境。
4、宣傳和教育：學校應該廣泛宣傳和教育師生如何應對地震。這包括制定相關的宣傳計劃、開展主題班會等活動，引導師生樹立安全意識和應急意識。
5、準備必要的器材和設備：學校應該備有一些必要的器材和設備，如火災滅火器、醫(yī)療藥品、急救箱、口罩等，以備應急使用。
二、演練流程
1、演練前的準備工作：在演練開始前，應告知師生當前的演練目的及流程，確保每個人都知道自己應該做什么。
2、演練開始時的行動：如果發(fā)生地震，學校應立刻啟動應急疏散演練，并根據災情情況，進行各項行動。在疏散過程中，老師應帶領班級內的所有學生迅速離開教室，避免在窗戶或天花板下停留。學生應盡量帶上書包、鞋子等物品，但不應影響疏散時間。
3、疏散到安全地點后：疏散到安全地點后，演練人員應員工分工，進行相應的急救和安撫工作。應按照先傷員后獲救的原則進行救援，盡可能避免二次傷害。
4、終止演練：演練結束后，應該對演練情況進行總結和評估，分析演練過程中出現的問題和不足，并提出相應的改善措施，以加強學校的應急管理能力。
三、注意事項
1、保持冷靜：地震發(fā)生時，師生應保持冷靜，不要驚慌失措，要按照預定的方案，迅速放棄課本、書包等物品，跟隨老師迅速撤離，并盡量避免向外跑。
2、注意安全：疏散途中，應避免從樓梯間、電梯間等狹窄通道行走，以免造成擁擠。同時，在使用電梯時，需特別小心，應按照規(guī)定的數字限制，切勿超載。
3、防止二次傷害：在疏散到安全地點后，應注意防止二次傷害，要避免向危險方向移動和觀看，特別是鋼化玻璃等高科技建材，以免受到破片傷害。
四、總結
地震作為一種不可預知的自然災害，對學校的安全管理提出了更高的要求。因此，學校應建立一套完整的地震應急疏散演練方案，并在平時進行定期的演練，以確保全體師生的安全。演練過程中，應注意保持冷靜，以避免恐慌造成的二次傷害。同時，應注意疏散途中的安全，特別是使用電梯時要小心。只有充分準備、嚴格演練，才能在地震災害來臨時，給師生提供最大程度的保護和幫助。
應急演練方案10
一、活動目的：
為了讓廣闊師生深化地了解消防逃命常識，切實樹立起消防意識，真正把握好消防安全學問，并具備自救互救的力量，提高抗擊突發(fā)大事的.應變力量，能有組織、快速地引導同學安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。
二、演習組織：
為確保此次活動緊急有序地開展，特成立應急搶險指揮小組
組長：
副組長：
成員：
三、演習機構設置及任務。
1、廣播組：負責災情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。責任人：陳松
詳細內容：
(1)8：10拉響警報
(2)8：11廣播發(fā)出逃命指令，同時要播放指揮聲音，(請大家留意，教學樓發(fā)生火災，我們正在組織疏散，大家千萬不要慌張，請老師組織本班同學以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)
(3)人員匯合后整隊
(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)
(5)領導講話
(6)演習結束，有序返回
2、疏散組：負責就地自我愛護，然后疏散引導同學有序、安全地撤離到安全地帶。責任人：當課老師，同層辦公室老師
3、引導、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側1層樓梯口
南樓東側2層樓梯口
南樓東側3層樓梯口
南樓西側1層樓梯口
南樓西側2層樓梯口
南樓西側3層樓梯口
中樓東側1層樓梯口
中樓東側2層樓梯口
中樓東側3層樓梯口
中樓西側1層樓梯口
中樓西側2層樓梯口
中樓西側3層樓梯口
四、演習時間：
20xx年4月16日晨會時間開頭(8：10)
五、演習項目：
(1)在教學樓遇到火災時全校師生1244人逃命演練;
(2)模擬滅火演練;
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求、路線預報同學，以免造成混亂，同時，要給同學傳授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的同學開展自我愛護，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務。
4、逃命線路：各班級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低班級快行中高班級稍慢)在疏散途中可模擬火災用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內完成逃命。
七、預備工作
1、班主任利用消防教育課教給同學逃命學問、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對同學進行安全教育，明確演練的重要意義，教育同學在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。
3、總務處預備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六班級每班支配2人進行滅火演練，組織好觀看。
八、演練過程：
第一步：自我愛護
警報聲響起，首先在班級內就地自我愛護，老師打開前后門，其次步：疏散
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的同學用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現場，不搶道、不慌張，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
第三步：引導、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告
1、同學到田徑場集合后，班主任點清人數后向班級組長報告，2、引導、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救狀況。
3、班級組長匯合本班級狀況后，向應急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工狀況，向應急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高班級同學到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結
應急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關安全意識，技能等重要講話。
應急演練方案11
一、演練的目的
1.檢驗各級消防安全責任人、各職能組和有關人員對滅火及應急疏散預案內容、職責的熟悉程度。
2.檢驗人員安全疏散、初期火災撲救、消防設施使用等情況。
3.檢驗本單位在緊急情況下的組織、指揮、通訊、救護等方面的能力。
4.檢驗滅火應急疏散預案的實用性和可操作性。
二、演練的類型
此次演練采取現場綜合演練的方式進行，通過演練檢驗指揮部的指揮、協調和救援隊的救援能力及其配合情況，各種保障系統(tǒng)的完善情況等。
三、演練時間、地點和參演單位
時間：20xx年11月9日10時00分
地點：xx
參演單位：xx公司xx，xx，xx電梯制造有限公司。
四、演練指揮機構及人員組成
總指揮：xx
副指揮：xx、xx
機構成員：xx
滅火行動組：（共12人）：
xx (組長)
主要任務：攜帶滅火器材，接到火災報警后迅速趕赴現場，使用滅火器、消火栓等消防設施進行滅火。
工作要求：力爭把火災消滅在初起階段，盡最大努力避免人員傷亡、減少財產損失。
通訊聯絡組：（共2人）：
xx(組長)
主要任務：向“119”火警中心報警，在路口迎候消防車及消防隊的協調工作。
工作要求：及時、正確地報警并將情況報告總指揮。
疏散引導組：（共10人）：
xx（組長）
主要任務：迅速開啟疏散通道大門，組織人員從疏散通道有序撤離火災現場。對逐個房間進行排查，確認無被困人員后，工作人員方可撤離并將情況上報總指揮。
工作要求：聽從指揮，有序疏散引導被困人員撤離火災現場，疏散人員情況及時、準確上報。
安全防護救護組：（共5人）：
xx（組長）
主要任務：負責火災現場外圍安全警戒，防止無關人員進入火場。攜帶急救藥品、器材，根據火災現場傷員情況進行醫(yī)療救護，與“120”、“999”急救中心聯系，將傷勢較重人員轉送醫(yī)
院。
工作要求：掌握簡單急救方法，做好火災現場防護救護工作。
五、模擬火情設置
假設：20xx年11月9日10時，xx不慎起火，火勢不斷蔓延擴大，巡邏員工發(fā)現情況，確認火警，撥打“119”電話報警，立即啟動消防設施和滅火應急疏散預案，展開自救。
六、演練處置程序
公司自防自救
�。ㄒ唬�1分鐘處置程序和措施
巡視員工發(fā)現火災后，應立即呼救并上報情況，起火部位附近的員工向火點集結，在1分鐘內形成有在場員工組成的第一滅火力量，并疏散現場人群。
�。ǘ�3分鐘處置程序和措施
火災確認后，立即啟動滅火和應急疏散預案，在3分鐘內形成由部門全體在崗人員組成的第二滅火力量，采取如下措施：
副經理鄭旭趕到火災現場，進行指揮工作。命令通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、安全救護組采取行動。
通訊聯絡組組長羅玲報警并與公安消防隊保持聯絡，徐勁趕到小區(qū)門外做好迎接消防車的準備。
滅火行動組（xx）組長xx帶領組員使用附近消火栓撲救火災。
疏散引導組組長xx負責指揮組員打開潘家園南里26號樓
1、2號門大門，采用蹲姿不�；蝿邮蛛娡仓敢魪陌踩隹陔x開。確認房間內無人后應離開房門。與住戶說明起火情況請大家遵照工作人員的指揮離開�；馂陌l(fā)生時，疏散引導員應通過喊話方式，通知各層住戶，要不斷用手勢和喊話的方式引導穩(wěn)定人員的情緒，維護秩序。如：對周圍驚惶失措的人喊“請往那邊走，那里安全”，并正確指示疏散方位；或大聲呼喊“請跟我走”，帶領他們到達安全地帶，不能乘坐電梯。
2、安全救護組組長xx帶領組員救助受傷人員，對傷員進行包扎急救，聯系120急救中心，將傷者送往醫(yī)院。
xx有限公司xx趕赴疏散樓門啟動電梯應急開關，使電梯迫降至首層。
3、消防隊滅火救援
消防隊接到報警，立即出動。到達火災現場后，詢問火場情況，根據人員被困情況及火勢發(fā)展狀況下達作戰(zhàn)命令，搶救被困人員，迅速撲救火災。
七、演練要求
1、參演公司和人員要統(tǒng)一思想、提高認識、認清演練的'重要性。
2、加強組織領導，全體參演人員要明確職責任務，熟悉各自崗位和演練程序，做好充分準備，保證演練安全、順利進行。
3、服從命令，聽從指揮，密切協作，確保演練任務的完成。
八、講評和總結
演練后副指揮xx集合演練人員進行演練后的講評。
總指揮xx對整體演練情況進行總結，總結內容要整理成資料存檔，并上報上級部門�？偨Y報告內容如下：
1、通過演練發(fā)現的主要問題；
2、對演練準備情況的評價；
3、對預案有關程序、內容的建議和改進意見；
4、對訓練、器材設備方面的改進意見；
5、演練的最佳順序和時間建議；
6、對演練情況設置的意見；
7、對演練指揮機關的意見等。
應急演練方案12
一、演練目的
通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼更多免費幼師資料公眾號：老師來嘍兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
�。�1）應急避震演練
�。�2）緊急疏散演練
2、對象：全體幼兒
3、時間：
20xx年5月XX日（周X）上午9：30
三、演練準備
1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析幼兒園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的`程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。
3、演練前對疏散路線必經更多免費幼師資料公眾號：老師來嘍之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排；
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織分工
�。�1）領導小組：
組長：XXX
副組長：XXX
成員：全體教職員工
信號員：XXX
�。�2）教室室內指導組
具體安排見疏散演練表
職責：
①“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬螅瑤ьI幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場。
③班主任和配班老師要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
�。�3）疏散線路沿線工作組
【幼兒園大樓】
1、2層之間，具體安排見疏散演練表
2、3層之間，具體安排見疏散演練表
職責：
①合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。
②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。
（4）拍照：XXX
�。�5）救護：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（地點：幼兒園操場）
六、演練程序
�。ㄒ唬﹩映绦颍�
各位領導、老師，各位小朋友們，XX幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)
�。ǘ┙淌覂葢北苷鹧菥�
1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。
2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道（大門對面的安全通道）、小三班小組長迅速檢查二號安全通道（廚房門口通道）有無障礙物。
4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。
6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
七、演練結束
1、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
2、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。
3、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。
4、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
5、演練期間，任何教職工不得離校。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。
八、演練總結
1、請領導小組組長總結講話。
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
應急演練方案13
為了進一步貫徹落實防震減災活動，增強師生的公共安全意識，提高師生應急避險和自救互救能力，最大限度減少各種災害造成的人員傷亡，保護學校師生生命和財產安全，使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，進一步做好地震應急工作，提高反應能力，根據“有步驟、有計劃地開展地震應急演練，做到臨震不亂，處危不慌、決策科學、行動迅速、處置有力”的要求，特制定本次地震疏散演練方案。
一、成立防震應急疏散逃生演練領導小組
組長：馬占林
副組長：刁生忠
成員：全體教職員工
二、具體方案
㈠、報警程序：
1、應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。戴品鑫負責發(fā)出信號。
2、地震發(fā)生的.信號：警報聲響，同學們進行應急避震。
3、地震發(fā)生時，各班主任組織學生進行疏散。
㈡、緊急疏散安排：
1、“地震應急疏散逃生演練領導小組”迅速組織全校師生疏散逃生，班主任負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�、偈枭⒅笓]員安排
疏散總指揮：馬占林疏散副總指揮：刁生忠
�、谛陆虒W樓疏散負責人：馬祥
新教學樓西側一樓：張德秀新教學樓中間一樓：童成月新教學樓西側二樓：柴造林新教學樓中間二樓：龐萍新教學樓西側三樓：莫延花新教學樓中間三樓：李鴻英新教學樓西側四樓：李玉玲新教學樓中間四樓：白春香新教學樓東側一樓：許紹燕新教學樓東側二樓：伊萬香新教學樓東側三樓：李發(fā)存新教學樓東側四樓：史國娟③新教學樓疏散負責人：楊占生
舊教學樓東側一樓：楊占慧舊教學樓西側一樓：卓瑪舊教學樓東側二樓：馬玉英舊教學樓西側二樓：鄧艷舊教學樓東側三樓：王祥九舊教學樓西側三樓：何長江舊教學樓東側四樓：霍成吉舊教學樓西側四樓：王文斌操場秩序指揮：陳生鈞攝像：楊玉民
�、�、疏散路線
�。�1）、八（5）、九（5）班從西側門口疏散。
�。�2）、九（2）、九（3）班從東側門口疏散。
�。�3）、九（1）、九（4）、九（6）班從中門
�。�4）、八（6）、七（2）、七（3）、八（3）、八（4）班從東側門疏散
�。�5）、七（4）、七（5）、七（1）、七（6）、八（1）、八（2）班從西側門疏散，所有疏散學生集中到操場指定位置，將各年級分為東西兩個區(qū)域，每個區(qū)域門口有一名教師進行有序疏散。疏散過程中，從二至四樓下來的班級到樓梯口時要注意安全，避免和其它樓層正在疏散的班級發(fā)生沖撞。
㈣、疏散集合地點：
各班疏散到操場集合順序為：做廣播操順序，如情況需要，聽從指揮安排。
�、�、救護組人員安排：組長：尤少山組員：王永紅職責：
帶緊急藥箱到操場處待命，若有傷病員及時處理，若有傷情較重的師生及時送醫(yī)院。
三、地震逃生演練疏散要求與注意事項：
1、在疏散前各班要把教室前后門都打開，根據實際情況，提前分組，要求學生從前后門逃生。聽到疏散信號時，班主任老師指揮同學們分別從前后門撤到教室外，再按指令順序跑步到疏散地點。
2、疏散過程中，用雙手護頭，以防被砸。
3、疏散過程中，要迅速，自行成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
4、各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向操場負責人報告學生人數。
5、此次演練教室為避震演練，室外為地震疏散演練。演練中要注意活動連貫性。
6、全部演練結束后，在班主任的帶領下按原路返回教室，繼續(xù)進行正常的教學活動。
四、特別提醒：
請全體教職工務必按照既定演練方案履行好自己的職責，如因玩忽職守或不安規(guī)定演練方案演練而造成事故的，一切后果由個人承擔。
應急演練方案14
一、反恐防范重點部位
1、配電室
2、監(jiān)控室
3、黃金珠寶名表經營區(qū)域
4、次主力店倉庫
二、反恐防范重點設施及器材
1、監(jiān)控設施：單位內配備監(jiān)控攝像頭270多具，其中重點部位布控占比達到50%以上，有效做到各個角度，各個視線的全天候監(jiān)控。
2、紅外報警器：重點部位安裝CK報警器材4個，且各個專廳天花頂部安裝手動報警器材，夜間重點部位安裝紅外報警器材點位共6個。
3、安防器材：配備安防警棍6支，安防強光手電筒7支，配備應急呼吸器1個，應急呼吸面具18個，4、消防設備：單位配備消防系統(tǒng)含噴淋系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等，有1300多具滅火器材，且防火分區(qū)、防煙分區(qū)布置合理。
三、隱患查出方式方法及目標
1、安全檢查：每月開展安全檢查2次，室內外、天臺屋面等各個角落細節(jié)軍仔細檢查，并做好記錄，未發(fā)現重大隱患情況發(fā)生。
2、安全巡查：每日安排現場安全巡查不低于10次，且公司24小時安排人員值班。
3、制定詳細的突發(fā)事件應急預案，并積極組織開展了消防、防搶、搶盜、防滋事、防詐騙等應急演練活動，員工基本熟悉應急逃生及自救方法。
4、人員及設備布控
�。�1）監(jiān)控室區(qū)域、配電室區(qū)域執(zhí)行24小時值班制度；
�。�2）黃金名表區(qū)域實行專人專崗制度，營業(yè)期間專人值守黃金柜臺，并攜帶警具、對講機等物品，此區(qū)域配備大量報警器、攝像頭等安防設備，確保防范無死角。
（3）收款室營業(yè)期間實行閉門制度，非財務員工及現場員工不得入內，同時收款時安裝CK報警器、攝像頭等設備，確保無死角；
四、單位反恐防范力量組成
各部室負責人為所在責任區(qū)域、樓層第一反恐責任人，所在樓層人員為第一反恐力量，第一時間發(fā)現隱患要及時通知各樓層負責人并報現場管理部檢查，重大疑似恐怖行為需報110。xxx管理有限公司
應急演練方案15
一、指導思想
為有效預防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。
二、組織領導機構
1、校園反恐防暴領導小組
1）成員名單：
組長：xx
副組長：xx
成員：各年級組、處室負責人及各班班主任
2）領導小組工作職責
�。�1）負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作；
�。�2）負責組織日常安全保衛(wèi)工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。
�。�3）學校發(fā)生或接到突發(fā)事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關部門匯報和請求援助。
（4）學校發(fā)生突發(fā)事件或發(fā)現可疑人員、物品等情況時，負責按規(guī)定向上級和主管部門報告工作。
（5）學校發(fā)生突發(fā)事件后，負責處理突發(fā)事件善后工作。
3）工作原則要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區(qū)域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
2、領導小組下設四個組織：
1）領導小組辦公室
領導小組辦公室設在保衛(wèi)處，由小磊同志兼任辦公室主任。
辦公室要根據領導小組的指示，主要負責
（1）抓好日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查；
�。�2）突發(fā)事件發(fā)生時，迅速組織應急反應隊伍；
�。�3）突發(fā)事件發(fā)生時，做好向上級報告，請求有關部門援助等事宜；
（4）突發(fā)事件發(fā)生后，抓好善后事宜。
2）后勤保障組
后勤保障組設在總務處，由周立春同志負責
后勤保障組要根據領導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發(fā)放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下，確保各項物資能滿足應對各種突發(fā)事件的需要，各項技防設備運轉正常。有關防暴器材要放置在保衛(wèi)處辦公室內，方便取用。
3）應急預備隊
應急預備隊主要由我校保衛(wèi)處工作人員、校衛(wèi)隊、體育組教師組成，由小磊主任負總責，小明、小祥等協助。
應急預備隊要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發(fā)事件一旦發(fā)生，能拉的出去、沖得上去、能發(fā)揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態(tài)，確保召之即來，來則能戰(zhàn)。
4）應急救護隊
應急救護隊主要由我校德育處教師及校醫(yī)務室醫(yī)生組成，由小湘主任負總責，小鷗、小志、小映、小華等協助。
應急救護隊要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力。要配備一定的救護藥品、物資。
�。ㄒ唬┤粘０踩Ｐl(wèi)工作
日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發(fā)現線索、制止事態(tài)發(fā)展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。
日常安全保衛(wèi)工作主要分：門衛(wèi)、白天巡邏、夜間值守巡邏等三部分。
1、門衛(wèi)（7：00—23：00）
�。�1）加強門衛(wèi)力量，正門門衛(wèi)由原來的兩人增加到三人，并要求每小時都有一人在崗亭外站崗執(zhí)勤。
�。�2）配備必要安全防暴工具：對講機、頭盔、盾牌、鋼叉電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、哨子（停電時）示警。
�。�3）嚴格執(zhí)行門禁規(guī)定：學生上課期間，非公務車輛禁止進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。
�。�4）嚴格執(zhí)行來客來訪登記制度：來校找教師的必須電話相關老師，得到確認并履行好登記手續(xù)方可進入校園；家長探望子女一律憑家長出入證或身份證并履行好登記手續(xù)；上課期間不允許會客。
�。�5）嚴格落實門衛(wèi)坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。
2、白天巡邏（8：00—22：00）
�。�1）校衛(wèi)隊員白班巡邏分上午班、下午班、晚班三個組，每組兩人，要求攜帶對講機，每個時間段在校園內進行一次全面巡查，尤其關注課間學生下課時校園內的動態(tài)，及時發(fā)現和處理巡邏過程中存在的安全隱患；校衛(wèi)隊辦公室配備安防器材并保持四名隊員待命。
�。�2）早餐、中餐、晚餐、晚自習下課后等校內學生活動高峰時間段，在學校食堂、公寓、籃球場等區(qū)域安排校衛(wèi)隊員定點執(zhí)勤。
3、晚班值守巡邏（22：00——07：00）
�。�1）晚班安排一名校衛(wèi)隊員在門衛(wèi)執(zhí)勤，兩名校衛(wèi)隊員巡邏；每個小時巡邏隊員都要對整個校園進行進行全面巡查；巡邏隊員巡邏工作結束后必須在門衛(wèi)崗亭內配合門衛(wèi)工作。
（2）夜間值守巡邏要加大密度，尤其要關注辦公樓、學生公寓、教師公寓、配電房、食堂等重點區(qū)域。
�。�3）晚就寢后，無特殊情況（如突發(fā)疾�。议L不允許進校探望學生；非校內車不得進入校園；其他管理參照正門管理制度。
�。ǘ┬@內犯罪分子持刀行兇事件應急預案
本應急程序的要點是：迅速集結優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向校長和學校保衛(wèi)處領導報告，并同時撥打110報警。
2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態(tài)擴大。
3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態(tài)，立即實施應急救援行動。
4、保衛(wèi)處迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。
5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安全區(qū)域。
6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。
7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。
8、事件發(fā)生后，應即向教育主管部門報告。
（三）校園內發(fā)現可疑人物應急程序
本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校園內發(fā)現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向保衛(wèi)處和校領導報告。
2、保衛(wèi)處指派工作人員立即對此人進行詢問，同時把他的'行動限制在局部區(qū)域內。
3、若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保衛(wèi)處工作人員應當將其帶入保衛(wèi)處辦公室進行進一步盤問。
4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。
5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。
6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7、學校應按規(guī)定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
（四）校園內發(fā)現可疑物品的應急程序
本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包或發(fā)現可疑物品的任何人員都要在第一時間向保衛(wèi)處和學校領導報告。
注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。
2、發(fā)現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。
3、學校應當指定有專業(yè)知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。
5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。
6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
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