農(nóng)村培訓方案3篇(熱)
為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的農(nóng)村培訓方案,歡迎閱讀與收藏。
農(nóng)村培訓方案1
為實現(xiàn)集團發(fā)展目標,推動集團戰(zhàn)略的有效落地,快速提升集團中高層管理人員的經(jīng)營管理能力,建立公司核心人才培養(yǎng)機制,結(jié)合各分子公司培訓計劃,特擬定集團培訓方案。具體如下:
一、培訓對象
集團培訓主要針對中高層管理人員及核心崗位人員的培訓,其他員工業(yè)務技能的培養(yǎng)由各分子公司培訓部門負責執(zhí)行。
二、培訓內(nèi)容
結(jié)合集團經(jīng)營管理實際,主要從戰(zhàn)略與環(huán)境、管理與任務、工作與績效及發(fā)展與成長四個維度出發(fā),緊緊圍繞集團發(fā)展戰(zhàn)略、集團企業(yè)文化、盈利與增長、高效團隊建設(shè)和自我修煉幾個方面開設(shè)培訓課程。所有課程都將基于集團戰(zhàn)略與文化的要求,激發(fā)中高層管理干部隊伍的活力,使管理干部隊伍起到文化傳承、帶兵打仗、發(fā)展團隊的作用。
三、培訓頻次
每年根據(jù)需求安排3-6次線下培訓或分享,其余為線上課程學習。
四、培訓形式
1、“請進來”學習
邀請集團高級管理人員等成立內(nèi)部講師團隊或聘請外部講師講授培訓課程,促進內(nèi)部中高層管理人員及核心崗位人員交流學習。
2、“走出去”學習
1)各類型中高層管理者需求存在差異,當內(nèi)訓無法滿足經(jīng)營需要時,可安排中高層管理者參加外部機構(gòu)組織的短期培訓、各類公開課、知識講座及研修課程等,從而在獲取知識的同時,把握交流機會,拓寬經(jīng)營管理思路。
2)拓展體驗培訓
戶外體驗課程,克服團隊協(xié)作五項障礙,發(fā)掘?qū)W員的自信果斷、機智勇敢、團隊協(xié)作等精神
3、e-learning(在線學習)
在線學習起到對線下學習的補充作用,充分考慮到中高層管理人員時間調(diào)配困難的問題,做到能夠隨時學習,有針對性的復習,學習成果也能夠及時跟蹤。
4、分享式學習
圍繞戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營管理經(jīng)驗等主題,利用專項討論、讀書分享、TED分享或世界咖啡教學等方式開展分享式學習,共同構(gòu)建知識分享、關(guān)系梳理、問題分析等相關(guān)學習體系。
五、培訓計劃及預算
根據(jù)集團每年的`戰(zhàn)略目標及重要重點工作設(shè)計具體的培訓課程、實施計劃及確定培訓費用預算。
六、培訓效果評估與跟蹤反饋
1、評估指標和標準
1)學員的反應:課程評估表、培訓導師的觀察與建議;
2)對主要概念的理解:測驗、角色演練、學員培訓報告等;
3)行為的改變:個人行動計劃—實施—工作業(yè)績提升。
2、培訓跟蹤
參加培訓課程之后,學員會填寫課程評估表并制定行動計劃,在課程之后學員實施行動計劃的過程中,總部人力資源部組織相關(guān)人員將對學員后期工作績效做出評估,幫助學員實現(xiàn)最佳培訓效果。
妥否,請領(lǐng)導批示。
農(nóng)村培訓方案2
一、培訓目的:
通過培訓使學員全面掌握汽車修理專業(yè)技術(shù)理論知識和操作技能,能夠準確診斷汽車常見故障,并進行修理,適應現(xiàn)代汽車行業(yè)迅速發(fā)展的需求,并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。
二、課程設(shè)置與要求:
1、機械制圖:
使學員掌握投影的基本原理,能夠繪制和看懂一般零件圖和裝配圖,掌握軸類零件、箱體零件等常見零件識圖的多項投影關(guān)系,能夠按圖紙進行裝配。
2、金屬材料與熱處理:
使學員熟練掌握常用金屬材料的牌號、成份、性能及應用范圍;理解金屬材料的內(nèi)部結(jié)構(gòu);理解金屬材料熱處理的一般原理;掌握熱處理的`代號、方法及其應用。
3、專業(yè)理論知識
通過培訓使學員全面掌握汽車總體構(gòu)造,發(fā)動機結(jié)構(gòu)及工作原理,熟悉配氣機構(gòu)、燃料供給系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)、傳動系統(tǒng)的功用和組成,掌握汽車電控技術(shù)、液壓技術(shù),熟悉常用大型工程機械(挖掘機、裝載機、推土機、運輸機)的日常管理、故障診斷與排除技術(shù)。
4、實習
能夠檢查、清潔發(fā)動機、空氣濾清器、燃油系統(tǒng);能夠檢查冷卻系統(tǒng)密封情況、帶傳動松緊度;能夠檢查、緊固或更換進排氣管、消聲器;能夠檢查清潔化油器及聯(lián)動機構(gòu);能夠檢測柴油機噴油器的噴油壓力和噴油狀況;能夠更換水泵、風扇帶、節(jié)溫器;能夠進行發(fā)動機的小修作業(yè);能夠診斷、排除汽油發(fā)動機油路故障、電路故障;能夠?qū)ζ嚨妆P進行一級、二級維護及診斷與排除汽車底盤故障;能夠正確進行汽車電器設(shè)備維護,并能正確診斷與排除電氣設(shè)備故障。
三、課時數(shù)安排:
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四、使用教材:
《汽車材料與金屬加工》(中國勞動社會保障出版社)《汽車構(gòu)造》(中國勞動社會保障出版社)《汽車修理與檢測》(中國勞動社會保障出版社)《汽車維護與故障排除》(中國勞動社會保障出版社)《汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修》(中國勞動社會保障出版社)
五、任課教師:
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農(nóng)村培訓方案3
為進一步落實《浙江省商務廳浙江省財政廳共青團浙江省委關(guān)于進一步做好浙江省“電子商務進萬村工程有關(guān)工作的通知》的精神,加快農(nóng)村電子商務綜合服務平臺、配送服務中心和農(nóng)村服務點建設(shè),加快推進農(nóng)村電子商務應用,為我省農(nóng)村居民提供網(wǎng)絡代購和農(nóng)產(chǎn)品銷售服務,構(gòu)建農(nóng)村現(xiàn)代流通體系,助推“兩富”浙江建設(shè),特制定“電子商務進萬村工程”實施方案。
一、總體思路
按照“企業(yè)主體、政府推動、市場運作、合作共贏”的原則,充分發(fā)揮電子商務優(yōu)勢,通過搭建浙江省農(nóng)村電子商務服務平臺、縣級電子商務服務中心、村級電子商務服務點,突破信息和物流的瓶頸,從而實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和網(wǎng)貨進城“的雙向流通功能。
二、主要目標
根據(jù)我省目前農(nóng)村的交通、物流、通信和消費等實際情況,“電子商務進萬村工程”項目,計劃用3—5年時間,在全省建設(shè)90個縣級電商服務中心,2萬個村級電商服務點,到20xx年,全省農(nóng)村電子商務交易額占總交易額的20%以上,到20xx年達到30%以上,并逐步構(gòu)建高標準的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量體系、暢通高效的現(xiàn)代化農(nóng)產(chǎn)品流通體系。
三、項目承建
經(jīng)專家組對有關(guān)市縣推薦的省級綜合服務平臺建設(shè)方案現(xiàn)場評審,確定浙江聚寶盆電子商務有限公司為“電子商務進萬村工程”省級綜合服務平臺承建企業(yè)。
四、實施步驟
(一)項目組織
為確!半娮由虅者M萬村工程”順利實施,按時完成省定年度推進目標任務,由浙江聚寶盆電子商務有限公司專門成立“電子商務進萬村工程”項目運營管理中心,統(tǒng)籌項目的規(guī)劃和實施,指導各縣(市、區(qū))項目推廣宣傳、招商、培訓以及區(qū)域服務中心、網(wǎng)點的建設(shè)。確定由公司總經(jīng)理負總責,分組到各執(zhí)行團隊,各司其職,分工落實。項目執(zhí)行團隊具體分為:
1、倉儲物流組:公司視實際情況自建或外包縣(市區(qū))倉儲物流中心,承擔工業(yè)品下鄉(xiāng)和農(nóng)產(chǎn)品進城的.倉儲、物流中轉(zhuǎn)功能。
2、市場推廣組:每一地市設(shè)置一個市場推廣組,負責該區(qū)域內(nèi)項目開展的調(diào)研,培訓對象的組織、宣傳、需求溝通確定及推廣。
3、培訓組:每一地市設(shè)置一個培訓組,負責課程的開發(fā)、師資安排、授課以及項目對象后續(xù)的培訓服務。
4、實施組:每一個縣(市、區(qū))設(shè)置一個實施組,負責聚寶盆供應鏈系統(tǒng)對接、產(chǎn)品陳列、現(xiàn)場實施協(xié)調(diào)等工作。
5、綜合服務組:每一地市設(shè)置一個服務組,負責區(qū)域內(nèi)項目總體宣傳方案的制定以及相關(guān)活動的宣傳推進工作;負責項目的日常指導工作。
(二)開店建倉
包括“電子商務進萬村工程”中的兩個重要內(nèi)容:村級電子商務服務點建設(shè)、縣級電子商務服務中心(倉儲)
1、村級電子商務服務網(wǎng)點的選擇:
(1)村中已注冊網(wǎng)店
(2)可服務本村外來網(wǎng)店店主
(3)村級連鎖便利店
(4)村級便民服務中心或村郵政服務點
(5)有意向農(nóng)村待業(yè)人員、村官等
按以上排列視各方面條件擇優(yōu)選用。
2、縣級電子商務服務中心(倉儲)
(1) 公司直營:對于當?shù)貨]有適合條件的企業(yè)或個人負責縣級服務中心運營的縣(市、區(qū)),為了確保“電子商務進萬村工程”順利實施,聚寶盆公司可根據(jù)市場的實際情況,在當?shù)卦O(shè)立分公司,負責縣級服務中心的拓展工作。
(2) 區(qū)域加盟:由當?shù)仄髽I(yè)或個人負責區(qū)域業(yè)務拓展,聚寶盆公司提供全方位的業(yè)務指導與配套服務,利益按比例分成。
(3) 合作經(jīng)營:有獨立的運營體系,能夠在當?shù)鬲毩㈤_展“電子商務進萬村工程”項目,經(jīng)當?shù)厣虅、團委等有關(guān)部門與省級綜合平臺承建企業(yè)評審認定,可負責本區(qū)域的項目運營,聚寶盆只提供業(yè)務指導與平臺系統(tǒng)支持服務。
(4) 縣級服務中心(倉儲)建設(shè)標準:由聚寶盆提出具體標準并經(jīng)省商務廳、團省委核準后實施。
(三)工作推動:
1、會議發(fā)動:由省商務廳、省財政廳、團省委聯(lián)合召開“電子商務進萬村工程”動員大會,繼省啟動儀式后,各市要相應召開各縣(市、區(qū))商務、團委以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委參加的徹落實會議,或由縣(市、區(qū))商務、團委組織召開動員會。商務主管部門也可以通過前期村級連鎖便利店建設(shè)所創(chuàng)造的基礎(chǔ)條件作相應落實工作。
2、宣傳帶動:在政府相關(guān)網(wǎng)站上如“浙江在線”以及商務、團委等網(wǎng)站上大力宣傳“電子商務進萬村工程”具體政策、業(yè)務流程以及推進情況等,充分發(fā)揮廣播、報紙、電視臺等多種媒體的宣傳、鼓動作用,充分運用好企業(yè)邊宣傳、邊運作的實際功能,有關(guān)海報、操作手冊、項目協(xié)議書等宣傳資料,承辦企業(yè)務求做到早準備、早宣傳、早落實。
3、服務中心:為了確!半娮由虅者M萬村工程”有序推進,縣級由承建企業(yè)設(shè)立電商服務中心,具體負責開辦網(wǎng)店、縣級服務中心建設(shè)項目受理業(yè)務,相關(guān)政策、業(yè)務咨詢服務等工作。
4、資格審核(網(wǎng)店):
(1)申請:在廣泛發(fā)動、宣傳基礎(chǔ)上,結(jié)合企業(yè)與當?shù)貓F委、商務部門等的一些走訪活動,先由申請人向當?shù)卮逦蛑苯酉蚩h(市、區(qū))電商服務中心提出申請,當場登記,(申請人跨村經(jīng)營的向縣(市、區(qū))電商服務中心申請)。
(2)評審:當?shù)卮逦蚩h(市、區(qū))電商服務中心受理后,在三個工作日組織評審并將評審結(jié)果告知當事人。同時,電商服務中心要正常與當?shù)厣虅、團委溝通情況,相互配合。
(3)簽約:經(jīng)審核確定合格對象后,由電商服務中心代理承辦企業(yè)與準網(wǎng)店店主簽訂“電子商務進萬村工程”項目協(xié)議書。
(四)組織培訓
在各縣(市、區(qū))農(nóng)村電子商務服務網(wǎng)點名單(包括已開網(wǎng)店店主)核準后的30個工作日內(nèi),由浙江聚寶盆電子商務有限公司負責組織培訓工作,當?shù)厣虅、團委要積極配合,幫助落實培訓所需的場地、設(shè)備、儀器以及培訓人員召集等,為培訓工作創(chuàng)造便利條件。培訓結(jié)束后,由培訓機構(gòu)組織對學員進行考核,考核通過者當場發(fā)放合格證書,并由學員提供網(wǎng)店注冊相關(guān)資料,培訓單位必須在一周內(nèi)完成網(wǎng)店注冊。
(五)日常管理
為及時掌握網(wǎng)店運營情況,浙江聚寶盆電子商務有限公司特別要加強對新開網(wǎng)店日常管理工作,對于長期不在線、產(chǎn)品不上架、無銷量或銷量不多的網(wǎng)店店主予以重點實地指導;以縣(市、區(qū))為區(qū)域單位,定期開展督促檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,切實提網(wǎng)店運營管理水平。
(六)工程驗收
根據(jù)省商務廳、省財政廳、團省委制定的“電子商務進萬村工程”驗收標準,各縣(市、區(qū))商務、財政、團委協(xié)同承建企業(yè),在年終過后,對“電子商務進萬村工程”聯(lián)合組織驗收,驗收覆蓋率100%。在縣級驗收基礎(chǔ)上,市級部門進行抽查,抽查率在30%以上;省級有重點進行抽查。驗收通過后,兌現(xiàn)“電子商務進萬村工程”相關(guān)政策。
各縣(市、區(qū))商務、團委、財政、承建企業(yè)對當?shù)仉娮由虅辗⻊罩行、網(wǎng)店運營情況也可以進行半年度(期中)質(zhì)量評估,30日內(nèi)完成評估,并向當?shù)卣畧笏蜁鎴蟾,對于電子商務服務中心或示范店評估、驗收中合格的,發(fā)放浙江省電子商務進萬村工程示范服務中心或示范店牌匾,對于運作質(zhì)量較好的網(wǎng)店和電子商務服務中心給予適當鼓勵,牌匾由省里統(tǒng)一制作并由當?shù)厣虅、團委、承辦企業(yè)統(tǒng)一聯(lián)合發(fā)放;
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