幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們知道有關(guān)小滿的知識(shí)，如小滿的來(lái)歷，小滿的意義以及小滿的食俗等。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們積極向上、健康的心理，成為一名快樂(lè)的孩子。
活動(dòng)準(zhǔn)備：(PPT)課件。
活動(dòng)流程：
(一)了解小滿的由來(lái)(課件出示相關(guān)資料)
小滿(grain buds)是二十四節(jié)氣之一，夏季的第二個(gè)節(jié)氣。其含義是夏熟作物的籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但還未成熟，只是小滿，還未大滿。每年5月20日到22日之間視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿。
《月令七十二候集解》：“四月中，小滿者，物致于此小得盈滿。”這時(shí)全國(guó)北方地區(qū)麥類等夏熟作物籽粒已開(kāi)始飽滿，但還沒(méi)有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫小滿。南方地區(qū)的農(nóng)諺賦予小滿以新的寓意：“小滿不滿，干斷田坎”�！靶M不滿，芒種不管”。把“滿”用來(lái)形容雨水的盈缺，指出小滿時(shí)田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。
(二)小滿節(jié)氣氣候特點(diǎn)
南方地區(qū)：“小滿大滿江河滿”反映了這一地區(qū)降雨多、雨量大的氣候特征。
一般來(lái)說(shuō)，如果此時(shí)北方冷空氣可以深入到我國(guó)較南的地區(qū)，南方暖濕氣流也強(qiáng)盛的話，那么就很容易在華南一帶造成暴雨或特大暴雨。因此，小滿節(jié)氣的后期往往是這些地區(qū)防汛的緊張階段。
長(zhǎng)江中下游：“小滿不下，黃梅偏少”、“小滿無(wú)雨，芒種無(wú)水”。
對(duì)于長(zhǎng)江中下游地區(qū)來(lái)說(shuō)，如果這個(gè)階段雨水偏少，可能是太平洋上的副熱帶高壓勢(shì)力較弱，位置偏南，意味著到了黃梅時(shí)節(jié)，降水可能就會(huì)偏少。因此有民諺說(shuō)“小滿不下，黃梅偏少”�！靶M無(wú)雨，芒種無(wú)水”。
黃河中下游：“小滿不滿，麥有一險(xiǎn)”。
小滿節(jié)氣時(shí)，黃河中下游等地區(qū)還流傳著這樣的說(shuō)法：
江南地區(qū)：“小滿動(dòng)三車，忙得不知他”。
這里的.三車指的是水車、油車和絲車。此時(shí)，農(nóng)田里的莊稼需要充裕的水分，農(nóng)民們便忙著踏水車翻水。收割下來(lái)的油菜籽也等待著農(nóng)人們?nèi)ヴ┐�，做成清香四溢的菜籽油。田里的農(nóng)活自然不能耽誤�？杉依锏男Q寶寶也要細(xì)心照料，小滿前后，蠶要開(kāi)始結(jié)繭了，養(yǎng)蠶人家忙著搖動(dòng)絲車繅絲�！肚寮武洝分杏涊d：“小滿乍來(lái)，蠶婦煮繭，治車繅絲，晝夜操作”�？梢�(jiàn)，古時(shí)小滿節(jié)氣時(shí)新絲已行將上市，絲市轉(zhuǎn)旺在即，蠶農(nóng)絲商無(wú)不滿懷期望，等待著收獲的日子快快到來(lái)。
此外，小滿節(jié)氣期間江南地區(qū)往往也是江河湖滿，如果不滿，必是遇上干旱少雨年。這方面的諺語(yǔ)很多，如“小滿不滿，無(wú)水洗碗”的說(shuō)法�！靶M不滿，干斷田坎”的農(nóng)諺�！靶M不下，犁耙高掛”之說(shuō)。這里的“滿”字，不是指作物顆粒飽滿，而是雨水多的意思。
(三)節(jié)氣習(xí)俗(祭車神和蠶)
祭車神是一些農(nóng)村地區(qū)古老的小滿習(xí)俗。在相關(guān)的傳說(shuō)里二車神，是一條白龍?jiān)谛M時(shí)節(jié)，人們?cè)谒囼嚿戏派萧~(yú)肉、香燭等物品祭拜，最有趣的地方是，在祭品中會(huì)有一杯白水，祭拜時(shí)將白水潑人田中，有祝福水硯涌旺的意思。相傳小滿為蠶神誕辰，因此xx一帶在小滿節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。我國(guó)農(nóng)耕文化以“男耕女織”為典型。女織的原料北方以棉花為主，南方以蠶理為主。蠶絲需靠養(yǎng)蠶結(jié)繭抽絲而得，所以我國(guó)南方農(nóng)村養(yǎng)蠶極為興盛，尤其是江浙一帶。
蠶是嬌養(yǎng)的“寵物”，很難養(yǎng)活。氣沮、濕度，桑葉的冷、熟、干、濕等均影響蠶的生存。由于蠶難養(yǎng)，古代把蠶視作“天物”。為了祈求“天物。的寬怒和養(yǎng)蠶有個(gè)好的收成，因此人們?cè)谒脑路判Q時(shí)節(jié)舉行祈蠶節(jié)。
(四)飲食習(xí)俗
春風(fēng)吹，苦菜長(zhǎng)，荒灘野地是糧倉(cāng)。苦菜是中國(guó)人最早食用的野菜之一�！吨軙�(shū)》：小滿之日苦菜秀�！对�(shī)經(jīng)》：采苦采苦，首陽(yáng)之下。據(jù)說(shuō)當(dāng)年王寶釧為了活命曾在寒窯吃了18年苦菜。舊社會(huì)農(nóng)民每年春天青黃不接之時(shí)，要靠苦苦菜充饑�？嗫嗖�，帶苦嘗，雖逆口，勝空腸。當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征途中，曾以苦苦菜充饑，渡過(guò)了一個(gè)個(gè)難關(guān)，xx有歌謠唱：苦苦菜，花兒黃，又當(dāng)野菜又當(dāng)糧，紅軍吃了上戰(zhàn)場(chǎng)，英勇殺敵打勝仗�？嗫嗖吮蛔u(yù)為“紅軍菜”、“長(zhǎng)征菜”。
苦苦菜遍布全國(guó)，醫(yī)學(xué)上叫它敗醬草，寧夏人叫它“苦苦菜”，陜西人叫它“苦麻菜”，李時(shí)珍稱它為“天香草”。中國(guó)著名美食家聶鳳喬先生發(fā)現(xiàn)了開(kāi)黃花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其葉片大，莖稈脆，苦中帶甜。與常見(jiàn)的開(kāi)藍(lán)色花朵的苦苦菜相比，有很多優(yōu)點(diǎn)。
苦苦菜，苦中帶澀，澀中帶甜，新鮮爽口，清涼嫩香，營(yíng)養(yǎng)豐富，含有人體所需要的多種維生素、礦物質(zhì)、膽堿、糖類、核黃素和甘露醇等，具有清熱、涼血和解毒的功能。《本草綱目》：(苦苦菜)久服，安心益氣，輕身、耐老。醫(yī)學(xué)上多用苦苦菜來(lái)治療熱癥，古人還用它醒酒。寧夏人喜歡把苦菜燙熟，冷淘涼拌，調(diào)以鹽、醋、辣油或蒜泥，清涼辣香，吃饅頭、米飯，使人食欲大增。也有用黃米湯將苦苦菜腌成黃色，吃起來(lái)酸中帶甜，脆嫩爽口。有的人還將苦苦菜用開(kāi)水燙熟，擠出苦汁，用以做湯、做餡、熱炒、煮面，各具風(fēng)味。
小滿節(jié)氣xx附近的海域可捕獲黑鯧，東北部的xx及南部海域則可捕獲到飛魚(yú)。xx的xx等地的香蕉已經(jīng)進(jìn)入盛產(chǎn)期。xx是有名的香蕉出產(chǎn)地，每年都有很多香蕉外銷到世界各地。
(五)小結(jié)
師：同學(xué)們，關(guān)于小滿這個(gè)節(jié)氣的知識(shí)還有很多，比如如何預(yù)防災(zāi)害、如何從事農(nóng)耕啊等等，如果小朋友有興趣的話，可以想辦法去多多了解它，你就會(huì)感覺(jué)到我們祖先的智慧，相信你們將來(lái)也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美的東西留給后代。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案2
雨水，是二十四節(jié)氣之第2個(gè)節(jié)氣。斗指壬；太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)330°；雨水節(jié)氣的含義是降雨開(kāi)始，降雨量級(jí)多以小雨或毛毛細(xì)雨為主。
傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣，以自然體驗(yàn)為緯，用感受自然萬(wàn)物的方式去體驗(yàn)感知，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)文化、歷史和習(xí)俗，帶孩子們回到春暖和煦、惠風(fēng)和暢的體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，在生生不息中獲得親歷自然的生命體驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)美，感受美。
雨水三候
我國(guó)古代將雨水分為三候：“一候獺祭魚(yú)；二候鴻雁來(lái)；三候草木萌勸�！贝斯�(jié)氣，水獺開(kāi)始捕魚(yú)了，將魚(yú)擺在岸邊如同先祭后食的樣子；五天過(guò)后，大雁開(kāi)始從南方飛回北方；再過(guò)五天，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨中，草木隨地中陽(yáng)氣的上騰而開(kāi)始抽出嫩芽。從此，大地漸漸開(kāi)始呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
雨水不僅表征降雨的開(kāi)始及雨量增多，而且表示氣溫的升高。雨水前，天氣相對(duì)來(lái)說(shuō)比較寒冷。雨水后，人們則明顯感到春回大地，春暖花開(kāi)和春滿人間，沁人的氣息激勵(lì)著身心。
“收集雨水”創(chuàng)意主題活動(dòng)
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解雨水與人們生活的關(guān)系。
2、嘗試用各種容器收集雨水，并運(yùn)用不同的方法比較收集到的雨水的多少。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。
4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的.發(fā)現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒收集雨水的盛器、記錄紙和筆、量杯、雨具。
活動(dòng)過(guò)程
一、看錄像，回憶上次收集雨水的快樂(lè)經(jīng)歷。
1、說(shuō)說(shuō)錄像里自己和同伴們?cè)谧鍪裁�，有哪些快�?lè)的經(jīng)歷，談?wù)撌占晁暮锰帲鐫补嘀参铩⑴艥�、沖洗道路，雨水經(jīng)過(guò)處理也可飲用等。
2、談?wù)摳髯允占晁姆椒ǎ河檬裁词⑵髟谀睦锸占?/p>
3、思考：為什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的發(fā)現(xiàn)，并說(shuō)說(shuō)各自的推測(cè)。
二、再次實(shí)踐探索
1、在記錄紙上用符號(hào)表示自己準(zhǔn)備去接雨水的容器和準(zhǔn)備去接雨水的地點(diǎn)。
2、按照自己的推測(cè)去收集雨水。
3、聽(tīng)信號(hào)在規(guī)定的時(shí)間里出發(fā)和集中。
三、觀察比較
1、集體目測(cè)比較誰(shuí)收集的雨水多。
2、將每位幼兒收集的雨水倒入量杯，觀察量杯上的刻度，并記錄在各自的記錄紙上。
3、和上次的記錄進(jìn)行比較，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可以多收集雨水的方法。
四、交流討論。
1、交流各自的發(fā)現(xiàn)。
2、通過(guò)觀察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的幾位幼兒，并從他們的觀察記錄中去證實(shí)，剛才大家尋找的原因是否正確。
3、從記錄中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考是否還有其他原因。
活動(dòng)反思
將用各種容器收集到的雨水進(jìn)行量的比較，討論如何比較水量的多少，收集來(lái)的雨水的多少與哪些因素有關(guān)等問(wèn)題，并在以后下雨的日子里繼續(xù)實(shí)踐探究。
雨水之節(jié)氣活動(dòng)
01認(rèn)識(shí)、記錄溫度的變化
雨水至，各地溫度慢慢上升，小朋友們可以請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶幫忙一起利用家里的溫度計(jì)，每隔一個(gè)小時(shí)記錄一次溫度，看看一天之內(nèi)溫度有什么變化。
02害羞的松果
雨水后，空氣濕度逐漸增加。細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)，晴天地上撿到的松果大都是綻開(kāi)的，新鮮的或者下過(guò)雨后的松果大多是閉合的。
這是為什么呢
為了增加成活率，松果需要在最適宜的時(shí)間釋放出種子。干燥的種子比較輕，比潮濕的種子更能到達(dá)遠(yuǎn)方。所以松果在晴天風(fēng)干后，鱗片就會(huì)綻開(kāi)，方便種子傳播，在寒冷潮濕的天氣里就保持封閉狀態(tài)，以免種子白白跑走。
是不是發(fā)現(xiàn)松果很聰明
為了方便觀察，你可以松果固定起來(lái)。這樣當(dāng)天氣干燥溫暖的時(shí)候，松果會(huì)再次慢慢打開(kāi)它的鱗片。
�。P(guān)于實(shí)驗(yàn)時(shí)間的小貼士：松果泡水閉合的過(guò)程比較快，大概需要一個(gè)多小時(shí)。后面晾干展開(kāi)的過(guò)程，大概需要一到兩天。）
03尋找春的足跡
雨水節(jié)氣前后，萬(wàn)物開(kāi)始萌動(dòng)，真正的春天就要到了。帶孩子去戶外尋找春的蹤跡，戶外的田野、家里陽(yáng)臺(tái)的綠植、窗外路邊的樹(shù)木都可以觀察。比如樹(shù)的花苞，角落的花草，并給孩子普及植物的知識(shí)。
04一碗暖暖的粥
春季萬(wàn)物生長(zhǎng)，尤其種子，代表這生發(fā)的力量，而且很多種子都可以食用，咱們的五谷雜糧大多都是種子哦。所以春寒料峭時(shí)，給孩子熬一碗暖暖的粥吧，讓它成為孩子童年記憶中的香甜。
春天的米多是陳米，在熱量上、生發(fā)之力上和味道上都偏弱、偏淡，而淡味最養(yǎng)脾胃。這樣就等于是慢慢地生發(fā)，不會(huì)太過(guò)，不容易上火。大朋友們記得順便帶孩子們認(rèn)識(shí)五谷哦！
雨水之古詩(shī)
《春夜喜雨》
杜甫
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
《江南春》
杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。
《初春小雨》
韓愈
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動(dòng)，會(huì)引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現(xiàn)象作為引球，開(kāi)展以冬天為主題的活動(dòng)。用各種形式激發(fā)幼兒從動(dòng)腦，動(dòng)口，動(dòng)手，使其在豐富自然科學(xué)的同時(shí)培養(yǎng)其對(duì)物的分類，及對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)自身感受、觀察、鍛煉、聽(tīng)故事及各種游戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天明顯特征。
2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述。
3、了解動(dòng)物，植物過(guò)冬的方式
4、教育幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園，堅(jiān)持鍛煉身體，積極參與集動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗(yàn)冬天的特別之處。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
大幅冬天背景圖一張，有關(guān)動(dòng)物，植物過(guò)冬的圖片若干。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┒靵�(lái)了
1、音樂(lè)表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題——冬天來(lái)了。
2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)一說(shuō)冬天的感受（天氣冷，手凍僵了......）。
3、出示畫面，激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè)趣，引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征，啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀察的結(jié)果，豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ⿲ふ叶�
1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進(jìn)行提問(wèn)、談話。
2、你站在這里感到怎么樣？（很冷）
3、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣？（幼兒自由談?wù)摚?/p>
�。ㄈ﹦�(dòng)物過(guò)冬辦法多
聽(tīng)故事<<小松鼠找朋友>>，請(qǐng)幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法，并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中，幫小動(dòng)物安家。
在幼兒觀察，講述的基礎(chǔ)上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法（有換皮毛的有冬眠的有儲(chǔ)存糧食的有飛往南方的）強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。
�。ㄋ模┲参镞^(guò)冬辦法多
1.引導(dǎo)幼兒思考：人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天，植物用什么方法過(guò)冬呢？
2.通過(guò)看圖片，觀察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種，了解他們的`過(guò)冬方式。
3.出示黃瓜西紅柿，鮮花，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)討論：這些都是春夏的蔬菜.鮮花，為什么冬天也有呢？（讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖，玻璃暖房種植，給樹(shù)捆草繩等人們幫助植物過(guò)冬的方式。
�。ㄎ澹┟利惖难┚�
1.引導(dǎo)幼兒討論：我們能留住冬天嗎？（知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的）。
2.討論留住冬天的辦法。
3.分組活動(dòng)（折剪雪花.畫雪人，幫小動(dòng)物安家）然后合作布置一幅美麗的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。
六、活動(dòng)延伸
暖和我們的身體，帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲，使幼兒知道冬天的天氣寒冷，多活動(dòng)能使身體暖和，教育幼兒不要怕冷，積極參與集動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)鍛煉的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案4
12月21日，我們將迎來(lái)冬至節(jié)氣。
作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，冬至已有2500年以上的歷史。中國(guó)古代非常重視冬至節(jié)氣，民間甚至有“冬至大如年”之說(shuō)。
二十四節(jié)氣主題活動(dòng)，一直以來(lái)都是幼兒園的熱門教學(xué)活動(dòng)。在冬至來(lái)臨之時(shí)，不妨帶孩子們一起走進(jìn)傳統(tǒng)文化，來(lái)一場(chǎng)新奇有趣的節(jié)氣之旅吧！
和孩子一起認(rèn)識(shí)冬至節(jié)氣
冬至，是二十四節(jié)氣中的第二十二個(gè)節(jié)氣。
《月令七十二候集解》中記載：“冬至，十一月中來(lái)。終藏之氣至源此而極也�！边@天之后，白晝逐漸變長(zhǎng)，陽(yáng)氣初生。
教學(xué)課件可以生動(dòng)直觀地讓孩子們理解什么是冬至，掌握冬至的物候現(xiàn)象、文化特點(diǎn)和傳統(tǒng)民俗。
和孩子一起了解冬至習(xí)俗
冬至習(xí)俗，各地都大不相同。北方有在冬至這天吃餃子的習(xí)俗，而南方則是吃湯圓，還有的地方吃南瓜餅、做酒釀。
在課堂上，老師們可以通過(guò)各式各樣餃子和湯圓圖片展示，幫助孩子加深對(duì)冬至傳統(tǒng)習(xí)俗的認(rèn)知。
冬和孩子一起讀詩(shī)詞、唱兒歌、做游戲
流傳千古的文學(xué)詩(shī)詞，充滿節(jié)奏的兒歌律動(dòng)，都是非常適合孩子們感受傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)節(jié)氣的方式。
設(shè)計(jì)精美的詩(shī)詞和兒歌卡片，老師們都可以打印出來(lái)作為教學(xué)素材，豐富課堂活動(dòng)，吸引孩子們的注意力。
冬至詩(shī)詞
冬至兒歌
和孩子一起自制九九消寒圖
古人在冬至后，就開(kāi)始數(shù)九，九九八十一天后就迎來(lái)春天。古人就利用“九九消寒圖”來(lái)計(jì)算時(shí)間和天氣變化。
冬至這一天，老師們可以孩子們自制一張屬于自己的九九消寒圖。
告訴孩子，選擇一個(gè)自己喜歡的圖案，比如梅花、餃子或者銅錢。從冬至這一天開(kāi)始，每過(guò)一天就涂上一個(gè)圖案，涂完九瓣，就過(guò)了一個(gè)“九”，九個(gè)圖案都涂完了，就出九了，九九消寒圖完成了，春天也來(lái)了。
邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起過(guò)冬至
俗話說(shuō)：“冬至大如年，人間小團(tuán)圓�！北憋溩�，南湯圓，合家團(tuán)團(tuán)圓圓。
冬至活動(dòng)的最后一個(gè)階段，讓我們走出課堂，延伸到家園，邀請(qǐng)家長(zhǎng)們一起來(lái)過(guò)冬至吧。
比如組織一場(chǎng)包餃子大賽，全園師生和家長(zhǎng)們一起包餃子、評(píng)餃子、吃餃子，在這個(gè)過(guò)程中增進(jìn)親子之間的感情，密切家園之間的關(guān)系，共話團(tuán)圓。
迎冬至，溫暖過(guò)冬丨包餃子大賽
√布置現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，彰顯園所活動(dòng)品質(zhì)；
√向家長(zhǎng)發(fā)送邀請(qǐng)函，體現(xiàn)園所用心；
√包餃子比賽正式開(kāi)始
1、包餃子環(huán)節(jié)
�、贋楹⒆觽儙Ш脟�；
�、谝园嗉�(jí)為位單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子。
2、煮餃子環(huán)節(jié)
①集中把包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
�、诮M織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等冬至相關(guān)活動(dòng)，等待餃子煮熟。
3、吃餃子環(huán)節(jié)
�、侔阎蠛玫娘溩臃职l(fā)到小朋友的`餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子；
②為家長(zhǎng)準(zhǔn)備品嘗區(qū)域，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起吃餃子并進(jìn)行。
4、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
為贏得這次比賽的孩子和家長(zhǎng)頒發(fā)“最標(biāo)致餃子獎(jiǎng)”和“最有創(chuàng)意餃子獎(jiǎng)”，給孩子和家長(zhǎng)一份愛(ài)的鼓勵(lì)，為活動(dòng)留下溫暖的記憶。
“冬至”幼兒園有趣又好玩的活動(dòng)，一次冬至活動(dòng)，不僅是傳統(tǒng)文化的傳承，更為家園創(chuàng)造了一次溫暖的互動(dòng)，肯定會(huì)收獲孩子的一致喜歡和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)！
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案5
幼兒園是培養(yǎng)兒童綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所之一，為了豐富兒童的生活經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)他們的文化知識(shí)，每個(gè)幼兒園都會(huì)在不同的時(shí)間舉辦不同的活動(dòng)。今天，我們來(lái)談一下幼兒園驚蟄節(jié)氣活動(dòng)方案。
一、概述
驚蟄節(jié)氣是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣之一，意味著春天已經(jīng)到來(lái)，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，萌動(dòng)的草木開(kāi)始發(fā)芽。這是一個(gè)充滿生機(jī)和希望的季節(jié)，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)也是一個(gè)展示孩子們潛力和才能的好機(jī)會(huì)。幼兒園驚蟄節(jié)氣活動(dòng)方案旨在通過(guò)一系列充滿趣味性和教育性的活動(dòng)，提高兒童的綜合素質(zhì)和能力。
二、主題活動(dòng)
1、制作花瓣風(fēng)箏
在這個(gè)充滿春天氣息的節(jié)氣里，春風(fēng)習(xí)習(xí)、鮮花綻放，這些元素孩子們都非常喜歡。鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間參加制作花瓣風(fēng)箏的活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)親手制作，感受春天的`美好。老師可以在課堂上介紹花瓣風(fēng)箏的歷史和制作方法，并提供必要的工具和材料。
2、栽培小植物
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，培養(yǎng)孩子的生命意識(shí)和生態(tài)意識(shí)是非常重要的。為了讓孩子們了解種植的基本知識(shí)和方法，教師可以在幼兒園內(nèi)設(shè)置專門的種植區(qū)，讓孩子們親手培養(yǎng)小植物。在栽培小植物的過(guò)程中，孩子們會(huì)積累很多生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)自然的認(rèn)知。
3、開(kāi)展戶外活動(dòng)
在天氣轉(zhuǎn)暖的季節(jié)里，戶外活動(dòng)是必不可少的。教師可以組織孩子們到公園或者校園周邊進(jìn)行有趣的戶外運(yùn)動(dòng)，例如：踢球、接力賽等。這些活動(dòng)可以讓孩子們鍛煉身體、交流感情、增強(qiáng)體質(zhì)和心肺功能，同時(shí)也培養(yǎng)他們的集體意識(shí)和觀察力。
三、小組活動(dòng)
1、合唱兒歌
兒童喜歡唱歌，合唱兒歌不僅可以增加兒童的樂(lè)趣，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)和音樂(lè)素養(yǎng)。幼兒園可以隨機(jī)抽取一些經(jīng)典的兒歌，分成小組，讓孩子們合唱。
2、繪畫比賽
孩子們對(duì)色彩和形狀，有著很好的認(rèn)知和表現(xiàn)能力。在此基礎(chǔ)上，幼兒園可以開(kāi)展繪畫比賽，讓孩子們表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)意，通過(guò)對(duì)畫作的觀察和評(píng)價(jià)，同時(shí)也促進(jìn)了他們的審美水平和觀察力。
四、總結(jié)
在驚蟄節(jié)氣活動(dòng)方案中，除了上述提到的活動(dòng)，還可以開(kāi)展繞口令、歌謠等讓孩子們參與的內(nèi)容。這些活動(dòng)無(wú)疑會(huì)增加孩子們的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)也有助于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。幼兒園驚蟄節(jié)氣活動(dòng)方案有了這些設(shè)置與安排，不僅可以讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到益處，同時(shí)也可以提高幼兒園的教育水平和服務(wù)質(zhì)量，讓與家長(zhǎng)之間的溝通變得更加順暢。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案6
驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣，它標(biāo)志著春天的正式開(kāi)始。在這個(gè)節(jié)氣里，大地開(kāi)始回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽，小草也開(kāi)始生長(zhǎng)。針對(duì)這個(gè)特別的節(jié)氣，幼兒園可以開(kāi)展一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子對(duì)驚蟄節(jié)氣的認(rèn)知和體驗(yàn)。
一、驚蟄節(jié)氣故事講解
可以為孩子們準(zhǔn)備關(guān)于驚蟄節(jié)氣的故事，故事生動(dòng)有趣的展現(xiàn)了小動(dòng)物們感恩回報(bào)的精神。孩子們可以通過(guò)聽(tīng)故事學(xué)習(xí)到一些知識(shí)，同時(shí)還能培養(yǎng)他們的情感教育。
二、動(dòng)手制作驚蟄主題的手工
可以為孩子們準(zhǔn)備各種各樣的驚蟄主題的手工，如用可塑性黏土制作驚蟄主題的小動(dòng)物，或者創(chuàng)意繪畫，以及其他的手工活動(dòng)。孩子們可以通過(guò)動(dòng)手制作獲得驚蟄節(jié)氣的認(rèn)知及啟示。
三、驚蟄主題的書(shū)法和繪畫大賽
可以組織一次驚蟄主題的書(shū)法和繪畫大賽，讓孩子們通過(guò)繪畫和書(shū)法表達(dá)自己對(duì)驚蟄節(jié)氣的理解和感受，同時(shí)還可以為孩子們提供展示自己才華的機(jī)會(huì)。
四、體育活動(dòng)
可以在體育課上進(jìn)行一些與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的活動(dòng)，如學(xué)習(xí)跳繩、踢毽子、玩扔板等體育運(yùn)動(dòng)，通過(guò)體育活動(dòng)提高孩子們的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們對(duì)驚蟄節(jié)氣健康活動(dòng)的'認(rèn)識(shí)。
五、品嘗驚蟄節(jié)氣的美食
可以在午餐時(shí)為孩子們準(zhǔn)備一些如鮮嫩的青菜、糯米飯、小米粥等與驚蟄節(jié)氣相關(guān)的美食，讓孩子們嘗到“回春”飲食的味道，感受到驚蟄節(jié)氣里的神奇。
以上就是幼兒園驚蟄節(jié)氣活動(dòng)方案。驚蟄節(jié)氣是春天的象征，同時(shí)也是萬(wàn)物復(fù)蘇的標(biāo)志，讓孩子們了解這個(gè)十分特別的節(jié)氣，有助于他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
1.與大自然零接觸，讓孩子走入大自然，了解大自然，開(kāi)闊孩子的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立、勇敢情感培養(yǎng)。
2.把課堂延伸到自然和社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)及自理能力，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.在運(yùn)動(dòng)中，讓學(xué)生從小樹(shù)立健康意識(shí)。
二、籌備組委會(huì)：
組長(zhǎng)：
成員：
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月一天
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
戶外
五、活動(dòng)對(duì)象：
幼兒園F班全體幼兒
六、活動(dòng)內(nèi)容：
負(fù)重遠(yuǎn)足闖關(guān)、美食分享、紀(jì)念獎(jiǎng)牌贈(zèng)送
七、活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)前各班組織做好孩子的思想教育，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育。
2.活動(dòng)時(shí)要求孩子在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下有組織地進(jìn)行，發(fā)揮小隊(duì)長(zhǎng)的作用，分好組。（每組5-6個(gè)幼兒）
3.活動(dòng)后自覺(jué)地將垃圾帶回，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
八、安全分析：
1.從我校到我們活動(dòng)地，要沿著公路走一段路，還有一段田埂路和上坡的'小路比較窄，這是一個(gè)應(yīng)該注意的方面，要做到前有老師領(lǐng)隊(duì)，中間、后面有老師維持。這樣一整支隊(duì)伍不分離、不脫節(jié)。
2.這次活動(dòng)參加人數(shù)較多，所以在路途中，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。分班級(jí)一路縱隊(duì)走。
3.不準(zhǔn)學(xué)生到山坡的懸崖邊去玩耍。提倡各班組織一些集體活動(dòng)。
九、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．班主任提前做好孩子的思想動(dòng)員、教育及分組工作：
（1）、要求學(xué)生要做好自我保護(hù)，如穿的衣和鞋等。
�。�2）、注意安全，學(xué)生須帶夠食物。各班主任要及時(shí)檢查。
�。�3）、教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，團(tuán)結(jié)合作。
�。�4）、對(duì)學(xué)生遠(yuǎn)足時(shí)的交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
2．每班由三位教師負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，班主任負(fù)責(zé)安排協(xié)調(diào)。
3．三個(gè)大班按照F2、F1、F3班的順序出車，到達(dá)目的地，按組次在指定地點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng)。
分班分組——拍小組照——分組闖關(guān)游戲——集合、美食分享——頒發(fā)獎(jiǎng)牌——返校。
十、活動(dòng)過(guò)程：
1、上午8：50分，各班清點(diǎn)人數(shù)，按班級(jí)出發(fā)F2-F1-F3
2．各班到達(dá)香山驛站后，開(kāi)始組織活動(dòng)。要求各班有班級(jí)標(biāo)識(shí)、小組有小組標(biāo)識(shí)、口號(hào)、小組名字。
3．負(fù)重徒步分三關(guān)。
第一關(guān)：穿越叢林（關(guān)卡負(fù)責(zé)人：如）
第二關(guān)：智力游戲：猜謎（負(fù)責(zé)人：xx）
第三關(guān)：合作游戲（五人六足）（負(fù)責(zé)人：）
4.活動(dòng)后，各班圍圈，美食分享，頒獎(jiǎng)牌。
5.坐校車返回幼兒園。
十一、其他事項(xiàng)：
1．孩子負(fù)重3公斤物品（建議：兩瓶水、水果、零食）（請(qǐng)老師結(jié)合孩子情況提出建議）。
2．以上設(shè)想還有不周到的地方，班主任臨時(shí)對(duì)孩子加以補(bǔ)充教育，力求本次活動(dòng)安全、快樂(lè)而有意義。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案8
每年四月初一前后(公歷5月5-6日之間)太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)為農(nóng)歷的立夏節(jié)氣，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開(kāi)始。立夏最典型的風(fēng)俗活動(dòng)是斗蛋游戲,對(duì)于我們大班的孩子來(lái)說(shuō)興趣不僅僅在停留在趣中，為了趣中獲益，就可以進(jìn)行一日護(hù)蛋、斗蛋游戲和裝飾蛋寶寶等系列活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心、創(chuàng)意感等.
活動(dòng)目的.：
結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋，初步培養(yǎng)責(zé)任感。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日
活動(dòng)形式：一日護(hù)蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶
活動(dòng)一：一日護(hù)蛋
時(shí)間：8:30—15:00
要求:早上入園開(kāi)始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來(lái)，下午3：00的時(shí)候看誰(shuí)的蛋是完整的、沒(méi)有破損的，評(píng)比出“護(hù)蛋小天使”。
活動(dòng)二：斗蛋游戲
時(shí)間：15:00—16:00
要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋，找個(gè)對(duì)手斗蛋。蛋完好無(wú)損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評(píng)選出今天的冠軍。
活動(dòng)三：我的創(chuàng)意蛋寶寶
時(shí)間：下午回家
要求: 1、回家運(yùn)用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾�？梢杂貌噬P、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。
2、5月6日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案9
小雪是二十四節(jié)氣中的第二十個(gè)，進(jìn)入該節(jié)氣，中國(guó)廣大地區(qū)西北風(fēng)開(kāi)始成為常客，氣溫逐漸降到0℃以下，但大地尚未過(guò)于寒冷，雖開(kāi)始降雪，但雪量不大，故稱小雪。此時(shí)萬(wàn)物失去生機(jī)，天地閉塞而轉(zhuǎn)入嚴(yán)冬。黃河以北地區(qū)會(huì)出現(xiàn)初雪，提醒人們?cè)撚Ｅ恕?/p>
小雪后氣溫急劇下降，天氣變得干燥。北方地區(qū)，果農(nóng)開(kāi)始為果樹(shù)修枝，并用草秸薄柵樹(shù)干，防止受凍。很多農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手腌菜、串山楂、吃糍粑等。為了讓幼兒更好地了解傳統(tǒng)文化，傳承中國(guó)節(jié)氣的智慧，老師們可開(kāi)展有關(guān)小雪的主題活動(dòng)。
健康領(lǐng)域
推薦活動(dòng)—《小雪節(jié)氣到》
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個(gè)節(jié)氣；
2、了解簡(jiǎn)單的小雪文化，知道小雪的由來(lái)與相關(guān)習(xí)俗；
3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述；
4、知道冬季如何防寒，保護(hù)自己。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、PPT故事準(zhǔn)備或以“圖片+講故事”的形式；
2、兒歌：
小雪到，小雪到，天寒地凍開(kāi)始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹(shù)木盡蕭條。
穿厚衣，帶厚帽，加強(qiáng)鍛煉身體好。
活動(dòng)過(guò)程
1、利用故事圖片（節(jié)節(jié)蟲(chóng)、吉鳥(niǎo)、大尾魚(yú)）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內(nèi)容，并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點(diǎn)。
（1）小雪的天氣是怎樣的？
�。�2）大地、樹(shù)木都有些怎樣的風(fēng)景？
�。�3）在天冷的時(shí)候，我們要怎樣保護(hù)自己，抵抗嚴(yán)寒？
小結(jié)：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時(shí)間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無(wú)積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過(guò)后，要要添加厚實(shí)冬衣保暖，還要加強(qiáng)身體鍛煉。
3、健康領(lǐng)域還可以延伸：給樹(shù)木的防寒和小朋友保暖、小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗、養(yǎng)成不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚(yú)等良好飲食習(xí)慣）。
科學(xué)領(lǐng)域
推薦活動(dòng)—《人造“初雪”》
小雪節(jié)氣是一個(gè)氣候概念，它代表的是小雪節(jié)氣期間的氣候特征，所以在小雪這一天不一定會(huì)降雪。但老師可以帶孩子通過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的`方式在這一天親手制造“初雪”。不僅讓孩子提前感受了“下雪”的快樂(lè)，還可以豐富孩子的科學(xué)知識(shí)。
注意事項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要提醒孩子：任何實(shí)驗(yàn)材料都不可以放入嘴里，也不能去摸眼睛，確保自己的安全！
活動(dòng)過(guò)程
首先準(zhǔn)備兩個(gè)量杯（可以用紙杯代替），在兩個(gè)紙杯里分別加入清水和聚丙烯酸鈉。
用滴管將清水一點(diǎn)點(diǎn)滴到裝有聚丙烯酸鈉的量杯（紙杯）里，觀察其變化。
語(yǔ)言領(lǐng)域
推薦活動(dòng)—童話劇《冬眠的故事》
小雪節(jié)氣意味著寒冬的正式到來(lái)，也意味一些小動(dòng)物已經(jīng)貯藏好食物開(kāi)始冬眠了。
活動(dòng)過(guò)程
老師可以以童話劇的形式向孩子講述冬天到來(lái)后，一些小動(dòng)物們冬眠的故事。小綿羊叫它的小伙伴：松鼠、小兔子、小熊出來(lái)玩，但是沒(méi)有人理睬他，后來(lái)遇到了老牛牛爺爺才知道，原來(lái)這些小動(dòng)物們要睡一整個(gè)冬天，等春天到來(lái)時(shí)才會(huì)醒來(lái)。
老師可以給孩子講述故事，并制作道具，讓孩子選擇角色進(jìn)行扮演，了解“動(dòng)物冬眠”這一冬季現(xiàn)象。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案10
活動(dòng)目標(biāo)
1了解雨水與人們生活的關(guān)系。
2嘗試用各種容器收集雨水，并運(yùn)用不同的方法比較收集到的雨水的多少。
活動(dòng)準(zhǔn)備
學(xué)生收集雨水的成器、記錄紙和筆、量杯、雨具。
活動(dòng)過(guò)程
1看錄像，回憶上次收集雨水的快樂(lè)經(jīng)歷
a.說(shuō)說(shuō)錄像里自己和同伴們?cè)谧鍪裁�，有哪些快�?lè)的經(jīng)歷，談?wù)撌占晁暮锰帲鐫补嘀参�、排澇、沖洗道路，雨水經(jīng)過(guò)處理也可飲用等。
b.談?wù)摳髯允占晁姆椒ǎ河檬裁词⑵?在哪里收集?
c.思考：為什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的發(fā)現(xiàn)，并說(shuō)說(shuō)各自的推測(cè)。
2再次實(shí)踐探索
a.在記錄紙上用符號(hào)表示自己準(zhǔn)備去接雨水的容器和準(zhǔn)備去接雨水的地點(diǎn)。
b.按照自己的推測(cè)去收集雨水。
c.聽(tīng)信號(hào)在規(guī)定的時(shí)間里出發(fā)和集中。
3觀察比較
a.集體目測(cè)比較誰(shuí)收集的雨水多。
b.將每位學(xué)生收集的雨水倒入量杯，觀察量杯上的'刻度，并記錄在各自的記錄紙上。
c.和上次的記錄進(jìn)行比較，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)可以多收集雨水的方法。
4交流討論
a.交流各自的發(fā)現(xiàn)。
b.通過(guò)觀察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的幾位學(xué)生，并從他們的觀察記錄中去證實(shí)，剛才大家尋找的原因是否正確。
c.從記錄中進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考是否還有其他原因。
活動(dòng)反思
將用各種容器收集到的雨水進(jìn)行量的比較，討論如何比較水量的多少，收集來(lái)的雨水的多少與哪些因素有關(guān)等問(wèn)題，并在以后下雨的日子里繼續(xù)實(shí)踐探究。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案11
寒露三候
鴻雁來(lái)賓：
到了寒露節(jié)氣，最后一批大雁也開(kāi)始從北方往南飛了。等這些大雁到了南方，早到的大雁會(huì)像主人迎接客人一樣歡迎它們，這便是“鴻雁來(lái)賓”。
雀入大水為蛤
寒露時(shí)節(jié)，深秋天寒，雀鳥(niǎo)都不見(jiàn)了，而此時(shí)海邊出現(xiàn)了很多蛤蜊。蛤蜊的貝殼條紋及顏色與雀鳥(niǎo)相似，所以古人認(rèn)為蛤蜊是雀鳥(niǎo)變成的。
菊有黃華
寒露時(shí)，各種各樣的菊花競(jìng)相盛開(kāi)，是秋季里最美的風(fēng)景，人們把這個(gè)現(xiàn)象稱作“菊有黃華”。
03寒露習(xí)俗
●觀紅葉：寒露過(guò)后的連續(xù)降溫催紅了楓葉，金秋時(shí)節(jié)的楓葉美不勝收，是觀紅葉的好時(shí)節(jié)。
●賞花：菊花和桂花是寒露時(shí)節(jié)最具有代表性的花卉，各大公園的菊花展人潮涌動(dòng)，還有飄香四溢的桂花沁人心脾，適宜人們外出游玩賞花哦。
●秋釣邊：寒露時(shí)節(jié)，氣溫下降迅速，深水處太陽(yáng)已曬不透，魚(yú)兒游向水溫較高的淺水區(qū)，所以這個(gè)時(shí)節(jié)適合釣魚(yú)，故有“秋釣邊”之說(shuō)。
●登山：由于重陽(yáng)節(jié)在寒露節(jié)氣前后，此時(shí)宜人的氣候又十分適合登山，因此登高的習(xí)俗就成了寒露節(jié)氣的習(xí)俗。
●飲“菊花酒”：有些地區(qū)有飲“菊花酒”的習(xí)俗。菊花酒由菊花加糯米、酒曲釀制而成，味清涼甜美，有養(yǎng)肝、明目、健腦、延緩衰老等功效。
集中活動(dòng)推薦：
在幼兒園利用課件《寒露》開(kāi)展集中活動(dòng)，帶孩子們?nèi)チ私夂稌r(shí)節(jié)氣候、物候的變化，加深孩子對(duì)寒露節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)節(jié)氣獨(dú)有的樂(lè)趣。
品寒露
制作菊花茶
收集好菊花茶和茶具，先請(qǐng)孩子們來(lái)觀察這干燥的菊花，告訴孩子菊花茶是這樣制作出來(lái)的，要把鮮菊花入鍋蒸制二十分鐘，然后取出再放在陽(yáng)光下曬干，一般三四天就曬好了。
再邀請(qǐng)孩子們來(lái)泡菊花茶，泡好后讓孩子們一起嘗一嘗菊花茶的味道。條件允許的情況，可以搭配節(jié)氣特色美食——芝麻糕，作為下午茶很不錯(cuò)哦！
水果拼盤
讓孩子們從家中帶來(lái)各種各樣的秋天水果，比如石榴、蘋果、葡萄、梨子……一起動(dòng)手剝一剝、拼一拼，分組制作美味精致的水果拼盤，看看哪一組最有創(chuàng)意！
老師們可以將過(guò)程用照片的形式記錄下來(lái)，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最后邀請(qǐng)孩子們一起來(lái)分享自己的“戰(zhàn)果”哦！
玩寒露
01尋露珠
“寒露”的到來(lái)，標(biāo)志著天氣由涼爽向寒冷過(guò)渡，露珠寒光四射。老師們可以利用早上的戶外活動(dòng)時(shí)間，讓孩子們帶著小杯子在幼兒園里尋找露珠、收集露珠，一起探究露珠的秘密。
02拼落葉
秋天了，樹(shù)葉泛黃緩緩飄落。不妨帶著孩子們?cè)谟變簣@的各個(gè)角落里撿落葉，感受秋的`印跡。
將收集的落葉拼貼成一幅幅圖畫，呈現(xiàn)一個(gè)繽紛多彩的葉子世界。
03誦秋色
和孩子一起朗誦古詩(shī)《山行》，詩(shī)里寫了山路、人家、白云、紅葉，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面，給孩子展現(xiàn)出一幅色彩絢爛、風(fēng)格明麗的山林秋色圖。
寫在最后
在節(jié)氣活動(dòng)中，和孩子一起
感受季節(jié)的更替和氣溫的變化
在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣的秘密
感受自然的至真至美和生活的濃濃趣味
每一個(gè)節(jié)氣都有它獨(dú)特的魅力
讓我們共同期待下一個(gè)節(jié)氣的到來(lái)吧
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案12
活動(dòng)主題：
霜降知多少，童趣樂(lè)霜降
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)、習(xí)俗和意義。
2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣當(dāng)天或前后
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園室內(nèi)和室外場(chǎng)地
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集霜降節(jié)氣的相關(guān)圖片、視頻、故事書(shū)等資料，制作成PPT。
2、準(zhǔn)備手工材料，如彩紙、剪刀、膠水、棉花、顏料等，用于制作霜花、柿子畫等。
3、準(zhǔn)備一些柿子、紅薯等霜降節(jié)氣的特色食物供幼兒品嘗。
4、在室外場(chǎng)地放置一些冰塊、鹽、杯子等，用于實(shí)驗(yàn)演示霜的形成。
活動(dòng)過(guò)程：
知識(shí)講解
教師通過(guò)PPT向幼兒講解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，如天氣變涼、晝夜溫差大、開(kāi)始出現(xiàn)霜等。
介紹霜降的三候：豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲(chóng)咸俯，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言解釋其含義。
講述霜降的習(xí)俗，如吃柿子、賞菊、登高、掃墓等，讓幼兒了解這些習(xí)俗的由來(lái)和意義。
手工制作
霜花制作：教師將幼兒分成小組，發(fā)放手工材料，讓幼兒用棉花、白色顏料等制作霜花，感受霜的形態(tài)。
柿子畫：幼兒用彩筆在紙上畫柿子，然后用剪刀剪出柿子的形狀，再用膠水粘貼在卡紙上，制作成一幅柿子畫，寓意“柿柿如意”。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)
教師在室外場(chǎng)地進(jìn)行霜的`形成實(shí)驗(yàn)演示。將冰塊放入杯子中，加入適量的鹽，然后觀察杯子外壁上的變化，讓幼兒了解霜是由于水汽在低溫下凝結(jié)而成的。
美食分享
教師將準(zhǔn)備好的柿子、紅薯等食物分給幼兒品嘗，讓幼兒感受霜降節(jié)氣的美食文化。
戶外活動(dòng)
組織幼兒到戶外進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)游戲，如接力賽跑、跳繩等，讓幼兒在活動(dòng)中感受秋天的氣息，增強(qiáng)體質(zhì)。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧活動(dòng)內(nèi)容，提問(wèn)幼兒關(guān)于霜降節(jié)氣的知識(shí)和體驗(yàn)，鞏固幼兒的學(xué)習(xí)成果。
鼓勵(lì)幼兒回家后向家長(zhǎng)分享今天的活動(dòng)和學(xué)到的知識(shí)。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案13
為了讓孩子更好地了解二十四節(jié)氣文化，并體驗(yàn)小滿節(jié)氣習(xí)俗，幼兒園可帶領(lǐng)孩子通過(guò)觀看、聆聽(tīng)、體驗(yàn)等多種方式，一起迎接小滿節(jié)氣的到來(lái)!
1.認(rèn)識(shí)“小滿”節(jié)氣
小滿是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中夏季中的第二個(gè)節(jié)氣，其含義是麥類等夏熟作物籽粒開(kāi)始灌漿飽滿，但未成熟�！靶M者，物長(zhǎng)于此，小得盈滿也�！�
每年5月20日到22日之間視太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)60°時(shí)為小滿，今年的小滿是5月x日。
2.歡樂(lè)繪“小滿”
在北方流傳這樣的說(shuō)法，小滿名稱是因麥類等夏熟作物籽粒已開(kāi)始飽滿，但還沒(méi)有成熟，約相當(dāng)乳熟后期，所以叫做“小滿”。
小朋友們和家長(zhǎng)一起認(rèn)識(shí)小滿節(jié)氣的“播報(bào)員”——麥穗。嘗試動(dòng)手畫出沉甸甸的麥穗，用畫筆繪出鋒利的麥芒，期待著小麥成熟收割。
3.麥穗粘貼畫
如果能帶著孩子們走到自然中，去看真實(shí)的麥穗是最好不過(guò)的'。如果條件不允許的話，可以帶著孩子一起觀看視頻或者圖片，一起創(chuàng)作有趣的作品也是不錯(cuò)的。
孩子可以畫一下麥子，并根據(jù)麥子的顏色進(jìn)行涂色、粘貼米粒，讓孩子們換種方式感受節(jié)氣的美好與魅力。
4.制作蠶寶寶
相傳小滿為蠶神誕辰，因此xx一帶在小滿節(jié)氣期間有一個(gè)祈蠶節(jié)。
小朋友們可以自己動(dòng)手制作可愛(ài)的“蠶寶寶”，培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)和照顧蠶寶寶的情感哦~
5.澆灌活動(dòng)
小朋友們也可以嘗試澆灌植物，感受植物生長(zhǎng)的過(guò)程，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。
小滿時(shí)節(jié)，大自然充滿生機(jī)，我們以此作為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子了解許多關(guān)于“小滿”節(jié)氣的知識(shí)與意義，激發(fā)他們積極向上的健康心理和對(duì)大自然的熱愛(ài)。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案14
大雪是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)氣，為了讓幼兒了解大雪，感受大雪豐富的文化內(nèi)涵，幼兒園可開(kāi)展大雪主題系列活動(dòng)。
小班：賞雪
活動(dòng)目標(biāo)
01知道大雪是中國(guó)二十四節(jié)氣之一，了解大雪節(jié)氣的氣候特點(diǎn)。
02喜歡觀看大自然中的各種現(xiàn)象，感受欣賞美麗的景色。
03幼兒能夠表達(dá)出下雪的感受，表達(dá)對(duì)美好事物的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪景圖片
活動(dòng)過(guò)程
01圖片導(dǎo)入
放下雪的圖片
師：小朋友們，我們來(lái)看一下這張圖片，圖中有什么呢?
師：是的，下雪了，那什么時(shí)候才會(huì)下雪呀?
總結(jié)：冬天到了，下雪了。馬路上都是雪，樹(shù)木都被雪花變成了白色。
02交流感受
師：小朋友們，下雪天美不美?我們能不能用一句好聽(tīng)的話來(lái)描述一下呢?
請(qǐng)小朋友用一句完整的話表述下雪天的場(chǎng)景，老師可以做示范（冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)大雪，路上，樹(shù)上都是雪，白花花一片，真好看。）
03大雪節(jié)氣小總結(jié)
師：其實(shí)呀，大雪是我們中國(guó)二十四節(jié)氣之一哦。到了這個(gè)節(jié)氣的時(shí)候，天氣會(huì)變得很冷，外出要穿的很暖和并且注意防滑，要是下了雪，我們還可以在爸爸媽媽的陪伴下玩堆雪人的游戲。
活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了大雪節(jié)氣，大雪節(jié)氣里天氣會(huì)變得很冷，還會(huì)下雪，請(qǐng)小朋友們回家和爸爸媽媽一起玩推雪人的游戲，下節(jié)課我們要畫小雪人了哦。
中班：小雪人游戲
活動(dòng)目標(biāo)
01了解下雪期間的活動(dòng)形式。
02在跟小雪人互動(dòng)中獲得快樂(lè)。
03增進(jìn)小朋友之間的情感交流。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪人圖片若干彩筆若干
活動(dòng)過(guò)程
01談話導(dǎo)入
師：下大雪的時(shí)候小朋友都玩些什么呢?
師：小朋友們，天氣越來(lái)越冷了，我們?cè)谙卵┑臅r(shí)候可以做什么呢?（引導(dǎo)孩子說(shuō)出堆雪人這一活動(dòng)名稱。）
師：我們都跟誰(shuí)一起玩過(guò)堆雪人的游戲呀?喜歡堆雪人嗎?
師：今天老師也帶來(lái)了小雪人，但是小雪人出門太著急，忘記帶上美麗的顏色了。請(qǐng)小朋友們用彩筆畫一畫，給小雪人穿上漂亮的衣服和圍巾。
02給小雪人涂顏色
a.小朋友分組進(jìn)行，2人一組
b.小朋友們看看雪人的鼻子、帽子、還有圍巾、嘴巴都是什么顏色的，然后給它涂上顏色，并且要互相商量。
03雪人大比評(píng)
a.小朋友把涂好顏色的`小雪人放在桌子上。
b.排隊(duì)觀賞每一組的作品，給喜歡的小雪人貼上小紅花。
c.數(shù)一數(shù)自己得了幾朵小紅花?
活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)：今天我們自己動(dòng)手給小雪人涂上了顏色，也要感謝我們的小隊(duì)友，請(qǐng)小朋友回家之后跟爸爸媽媽一起玩堆雪人的游戲，在戶外記得戴好帽子圍巾御寒哦。
大班：雪花剪紙
活動(dòng)目標(biāo)
01讓孩子了解大雪節(jié)氣的特點(diǎn)。
02在做手工中加深對(duì)節(jié)氣的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
雪花剪紙圖樣兒童剪刀大雪圖片
活動(dòng)過(guò)程
01圖片導(dǎo)入：展示雪花圖片
師：小朋友們，我們來(lái)看一下這張圖片，你們看到了什么?現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?
師：這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)呢?
師：我們今天就要一起學(xué)習(xí)的一個(gè)冬天里面的節(jié)氣，叫大雪，在大雪這天，天氣會(huì)變得很冷，會(huì)出現(xiàn)降雪、霜凍、霧霾等天氣。
02雪花剪紙
師：天氣這么冷，圣誕節(jié)馬上到了，老師需要小朋友們的幫助，手工來(lái)裝扮一下我們的教室，我們一起來(lái)把今天學(xué)習(xí)的大雪花做成剪紙窗花，貼在教室里。
發(fā)放物品，提示小朋友不要剪到手指。
活動(dòng)總結(jié)
今天小朋友們知道了大雪節(jié)氣的特點(diǎn)，還做了剪紙，真的是特別優(yōu)秀呢，回家之后和爸爸媽媽一起做做手工，讓我們的小手更加的靈活哦。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案15
伴著夏日的腳步，披著夏日的晨曦，迎來(lái)夏日的小滿，小滿是二十四節(jié)氣之一，是夏季的第二個(gè)節(jié)氣，莊稼在這個(gè)時(shí)節(jié)開(kāi)始飽滿起來(lái)，所以稱為小滿。
為了讓幼兒感受中國(guó)特有的`節(jié)氣，更科學(xué)有效地引導(dǎo)幼兒了解小滿節(jié)氣的有關(guān)民間習(xí)俗，xx幼兒園于開(kāi)展了主題為“初夏迎小滿，萬(wàn)物皆欣歡”節(jié)氣教育活動(dòng)，讓幼兒能夠親身體驗(yàn)和了解二十四個(gè)節(jié)氣的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)文化之美。
活動(dòng)一：小滿的由來(lái)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解小滿時(shí)節(jié)天氣特點(diǎn)及習(xí)俗。
2、激發(fā)幼兒對(duì)二十四節(jié)氣的興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
家長(zhǎng)和孩子一起觀看視頻了解小滿時(shí)節(jié)的天氣特點(diǎn)和習(xí)俗。
活動(dòng)二：古詩(shī)《五絕?小滿》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道小滿是二十四節(jié)氣之一。
2、培養(yǎng)幼兒想象，在微風(fēng)中麥子茁壯成長(zhǎng)的景象，感受詩(shī)人內(nèi)心的喜悅。
活動(dòng)過(guò)程：
幼兒觀看視頻，學(xué)習(xí)朗讀古詩(shī)，想象詩(shī)中的風(fēng)景。
活動(dòng)三：手工蠶寶寶
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、鍛煉動(dòng)手能力，發(fā)揮想象力，發(fā)展創(chuàng)新思維。
2、讓幼兒知道小滿時(shí)節(jié)是蠶寶寶快速生長(zhǎng)的時(shí)候。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
家長(zhǎng)和孩子一同觀看視頻，幫助幼兒制作手工折紙。
活動(dòng)四：手工麥穗
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、鍛煉動(dòng)手能力，發(fā)揮想象力，發(fā)展創(chuàng)新思維。
2、讓幼兒知道小滿時(shí)節(jié)是麥穗等農(nóng)作物快速生長(zhǎng)的時(shí)候。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
家長(zhǎng)和孩子一同觀看視頻，幫助幼兒制作手工折紙。
活動(dòng)五：手指操《二十四節(jié)氣歌立夏-小滿》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道小滿是二十四節(jié)氣之一。
2、培養(yǎng)學(xué)生的手指的靈活性，手指間的協(xié)調(diào)配合能力。
活動(dòng)過(guò)程：
家長(zhǎng)和孩子一同觀看視頻，幫助幼兒學(xué)唱兒歌和學(xué)做手指操。
小滿是一段初夏最美的時(shí)光，也是最有智慧內(nèi)涵的節(jié)氣。小滿物滿盈，小麥快長(zhǎng)成，大地色彩多，青黃綠白紅。這世間的事物，總是遵循著自然的規(guī)律，沿著節(jié)氣的脈絡(luò)，順理成章地走下去，希望孩子們?cè)诠?jié)氣的系列活動(dòng)中，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)感受大自然的神奇和魅力。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案16
一、指導(dǎo)思想：
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：應(yīng)利用傳統(tǒng)節(jié)日適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。學(xué)思路幼兒園近年來(lái)一直利用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的各種教育契機(jī)讓幼兒獲得知識(shí)與情感的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)期，**幼兒園嘗試以節(jié)氣為切入點(diǎn)，將圍繞民俗傳統(tǒng)之"二十四節(jié)氣"展開(kāi)一系列主題活動(dòng)，讓孩子在愉快的實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚(yáng)與傳承，讓民族文化根植于每個(gè)孩子幼小的心田中。立春，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之首，是中國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實(shí)施：
【立春】立春，春天的開(kāi)始時(shí)間：2月4日前后習(xí)俗：
（1）迎春：一年之計(jì)在于春，家家戶戶做好準(zhǔn)備，迎接春天的到來(lái)。
�。�2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
�。�3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農(nóng)牛三下，象征著春天的開(kāi)始。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子去戶外游游春。
�。�2）請(qǐng)食堂制作春餅作為點(diǎn)心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時(shí)間：2月19日前后習(xí)俗：
�。�1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達(dá)感恩。
（2）拉保保：給孩子找個(gè)準(zhǔn)干爹，為其指引命運(yùn)。
�。�3）占稻色：爆炒糯谷米花，來(lái)占卜今年的.收成。
幼兒園可以做什么：
（1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
�。�2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動(dòng)物被春雷驚醒啦時(shí)間：3月6日前后習(xí)俗：
�。�1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲(chóng)，逐漸演變?yōu)榈綇R里打小人驅(qū)趕霉運(yùn)。
�。�2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創(chuàng)業(yè)。
�。�3）炒豆：爆炒鹽水泡過(guò)的黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲(chóng)在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
�。�1）讀讀《昆蟲(chóng)記》，上一節(jié)關(guān)于昆蟲(chóng)的教學(xué)活動(dòng)。
�。�2）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“炒黃豆”。
�。�3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時(shí)間：3月20日前后習(xí)俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來(lái)吧。
�。�2）放風(fēng)箏：春分陽(yáng)光和煦、春風(fēng)平緩，是放風(fēng)箏的好時(shí)光。
幼兒園可以做什么：
�。�1）在教室里開(kāi)展一次豎蛋活動(dòng)。
�。�2）去公園開(kāi)展親子放風(fēng)箏大會(huì)。
（3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)、清潔而明凈時(shí)間：4月5日前后習(xí)俗：
�。�1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
（2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預(yù)報(bào)天氣、紀(jì)念神農(nóng)氏。
�。�3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
�。�1）組織一場(chǎng)插柳的活動(dòng)。
�。�2）請(qǐng)食堂制作青團(tuán)作為點(diǎn)心。
�。�3）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“斗雞”。
『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生時(shí)間：4月20日前后習(xí)俗：
（1）喝谷雨茶：傳說(shuō)谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來(lái)祈求健康。
�。�2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚(yú)時(shí)能平安。
�。�3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子們喝一杯“谷雨?duì)I養(yǎng)水”。
（2）在幼兒園的綠化間走一走。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案17
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒能夠背誦小寒兒歌，知道小寒天氣的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
2、幼兒知道臘八節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)
3、在活動(dòng)中，幼兒能夠堅(jiān)持活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣
活動(dòng)內(nèi)容：
小寒兒歌
小寒到，梅花開(kāi)，進(jìn)三九，天更寒，
玩冰雪，笑開(kāi)顏，臘八粥，喝幾天。
太陽(yáng)升，來(lái)鍛煉，防寒服，身上穿。
活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt，
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入部分
通過(guò)二十四節(jié)氣兒歌導(dǎo)入，大家一起背誦《二十四節(jié)氣歌》，然后提問(wèn)，我們剛才過(guò)去了一個(gè)節(jié)氣是什么？誰(shuí)知道下一個(gè)節(jié)氣詩(shī)什么？冬至，小寒
下面，我們一起了解一下小寒的天氣狀況吧
二、展開(kāi)部分
首先，請(qǐng)大家閉上眼睛，聽(tīng)我念一首兒歌，看看你聽(tīng)到了什么？
教師念兒歌，然后請(qǐng)幼兒回答，聽(tīng)到了什么？
幫助幼兒了解小寒的兒歌。
教師講解小寒兒歌。
1、小寒到，梅花開(kāi)，進(jìn)三九，天更寒。
小寒節(jié)氣到了，這個(gè)時(shí)候梅花開(kāi)始開(kāi)放了，大家見(jiàn)過(guò)梅花嗎？我們一起來(lái)看看梅花是什么樣子的？梅花是大家比較喜歡的一種花，在冬天開(kāi)放，受到很多詩(shī)人的歡迎，誰(shuí)會(huì)背關(guān)于梅花的古詩(shī)？引導(dǎo)幼兒背誦王安石的《梅花》。小寒節(jié)氣一般是12月的6號(hào)左右，今年的小寒是12月5號(hào)。
小寒以后，就進(jìn)入三九天氣了，俗話說(shuō)，三九四九，凍裂石頭，三九天氣，四九天氣是一年中最冷的時(shí)候，我們小朋友怕不怕冷啊，有個(gè)小朋友，到了這個(gè)時(shí)候，因?yàn)楹ε峦饷胬�，就不�?lái)幼兒園了，這樣做合適嗎？為什么��？大家想一想我們可以通過(guò)什么方式防寒？（幼兒舉手發(fā)言，老師引導(dǎo)，運(yùn)動(dòng)、飲食、衣服三個(gè)方面）
2、進(jìn)入了三九，雖然天氣變冷了，可是也有很多好玩的活動(dòng)和傳統(tǒng)啊，我們來(lái)看一看，你在這句兒歌里發(fā)現(xiàn)了什么？教師念“玩冰雪，笑開(kāi)顏，臘八粥，喝幾天”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，因?yàn)樘鞖夂�，很多地方下雪，結(jié)冰，我們可以玩雪玩冰，現(xiàn)在我們長(zhǎng)春市就要很多的冰雕和雪雕，有時(shí)間可以讓爸爸媽媽帶領(lǐng)你們到雕塑公園或者是南湖、北湖去看冰雕和雪雕，我們一起來(lái)看看下面的冰雕和雪雕，漂亮嗎？小寒節(jié)氣還有一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日-----臘八節(jié)，大家知道臘八節(jié)的傳說(shuō)嗎？教師講解臘八節(jié)的傳說(shuō)。
相傳老兩口過(guò)日子，吃苦耐勞，持家節(jié)儉，省下一筆大家業(yè)，可是寶貝兒子卻不爭(zhēng)氣，娶個(gè)媳婦也不賢惠，很快就敗了家業(yè)，到了臘月初八這一天，小倆口凍餓交加，幸好有村人、鄰居接濟(jì)，煮了一鍋大米、面塊、豆子、蔬菜等混在一起的“雜合粥”。意思是：“吃頓雜合粥，教訓(xùn)記心頭�！边@頓粥讓小兩口改掉了惡習(xí)，走上正道，靠勤懇的勞動(dòng)持家，日子一天天也好起來(lái)。民間流行臘八吃粥的風(fēng)俗，就是人們?yōu)榱艘源私逃?xùn)警告后人而相沿的。
聽(tīng)完了故事，我們知道了，臘八粥還有這樣的一個(gè)教訓(xùn)啊，告訴我們一定要做一個(gè)勤勞的孩子，自己的`事情自己做，不能好吃懶做�；丶液罂梢园堰@個(gè)故事講給自己的爸爸爸爸和媽媽聽(tīng)，然后和爸爸媽媽一起動(dòng)手做臘八粥。
3、我們要做一個(gè)勤勞的孩子，不怕冷，剛才我們也說(shuō)了如何才能戰(zhàn)勝寒冷呢？從三個(gè)方面，飲食、運(yùn)動(dòng)和衣服上面，我們就來(lái)看一看小寒節(jié)氣的運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)吧。太陽(yáng)升，來(lái)鍛煉，防寒服，身上穿。小寒節(jié)氣因?yàn)槭且荒曛凶罾涞臅r(shí)候，所以我們要等到太陽(yáng)升起以后再出去鍛煉運(yùn)動(dòng)，戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)候要注意防寒，多穿些衣服，運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，可以快走、踢沙包等活動(dòng)，在老師小的時(shí)候，我們冬天會(huì)玩一個(gè)好玩的游戲，叫做“擠油渣”的游戲。游戲兒歌：冰凍冰凍你上墻，我吃冰凍你來(lái)?yè)�，擠油擠油渣渣，擠出油來(lái)燙巴巴。玩法：孩子們分成兩隊(duì)，選擇一塊向陽(yáng)的墻，兩隊(duì)的人靠著墻，排成一條線，從兩邊往中間擠。被擠出來(lái)的人，跑到隊(duì)尾，繼續(xù)擠。教師帶領(lǐng)幼兒玩擠油渣的游戲。
活動(dòng)總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了小寒節(jié)氣，知道了小寒節(jié)氣的基本特征，知道了小寒的大致日期，大家回家后要和爸爸媽媽一起做臘八粥啊。
20xx幼兒園小寒節(jié)氣活動(dòng) 20xx小寒節(jié)氣幼兒園活動(dòng)方案
小寒節(jié)氣吃什么
小寒吃臘八粥
臘八一般都在小寒到大寒之間，到了小寒，就意味著快要過(guò)年了。臘八這天，南北各地都有喝臘八粥的習(xí)俗，相傳這一習(xí)俗起源于佛寺。有一次，釋A牟尼修行中饑餓難熬昏倒在地，得到好心的牧羊女施予他加了野果的糯米粥，才得以活命，這一天是十二月初八日，佛家便在這一天熬粥供佛，這一天熬的粥叫做臘八粥，“臘八”也成了“佛祖成道紀(jì)念日”。傳到民間后，流傳至今。
天津小寒吃黃芽菜
據(jù)《津門雜記》記載，舊時(shí)天津地區(qū)有小寒吃黃芽菜的習(xí)俗。黃芽菜是天津特產(chǎn)，它是用白菜芽制作而成。冬至后將白菜割去莖葉，只留菜心，離地6厘米左右，以糞肥覆蓋，勿透氣，半月后取食，脆嫩無(wú)比。那時(shí)候條件有限，所以人們會(huì)想出一些方法來(lái)彌補(bǔ)冬日蔬菜的K乏。如今，人們生活水平提高了，各種蔬菜肉食，四季都有，不再像過(guò)去那樣要為冬日蔬菜的稀缺而擔(dān)憂。
臘八粥
南京小寒吃菜飯
到了小寒，老南京人一般會(huì)煮菜飯吃，菜飯樣式多種多樣，比如用矮腳黃青菜與咸肉片、香腸片或是板鴨丁，再剁上一些生姜粒，與糯米一起煮的飯。其中矮腳黃、香腸、板鴨都是南京的著名特產(chǎn)，可稱得上是真正的“南京菜飯”，味道非常鮮美。
吃糯米飯
廣州傳統(tǒng)，小寒早上吃糯米飯，為避免太糯，一般是60%糯米40%香米，把臘肉和臘腸切碎，炒熟，花生米炒熟，加一些碎蔥白，拌在飯里面吃。
糯米飯?jiān)⒁鉁嘏�，從年頭到年尾都暖乎乎。因?yàn)榕疵妆却竺缀橇扛�，食用后全身感覺(jué)暖和，利于驅(qū)寒。中醫(yī)理論上來(lái)說(shuō)，糯米有補(bǔ)中益氣的功效，在寒冷的季節(jié)吃糯米飯最適宜。
喝雞湯
老南京還有逢“九”吃一只雞、每天一個(gè)雞蛋的進(jìn)補(bǔ)習(xí)慣，所以小寒這天市民的餐桌上也少不了雞湯和雞蛋。據(jù)說(shuō)，雞骨雞肉在文火的慢慢煲煮中，營(yíng)養(yǎng)成分大多會(huì)溶入湯中，極易于人體吸收，是冬季補(bǔ)氣補(bǔ)血的進(jìn)補(bǔ)佳品，鈣質(zhì)也多。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案18
一、活動(dòng)背景
立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣，對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，立冬只是二十四節(jié)氣之一，他們根本就不了解立冬具有什么樣的意義，二十四節(jié)氣作為我國(guó)的傳統(tǒng)文化之一，我們有義務(wù)讓幼兒們深入了解二十四節(jié)氣，讓幼兒們知道立冬是一個(gè)怎么樣的節(jié)日，立冬有著怎樣的氣候，有著怎樣的風(fēng)俗，要讓幼兒們真真切切的理解立冬并且真正認(rèn)識(shí)立冬。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)了解立冬是二十四節(jié)氣之一。
2、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
3、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。
4、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙（班主任合理安排），以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品（提前兩天通知家長(zhǎng)）。
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房11月7日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面，等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙。
4、幼師們提前做好不織布手工餃子
四、活動(dòng)過(guò)程知識(shí)介紹階段
1、準(zhǔn)備立冬相關(guān)圖片，讓幼兒觀察圖片
2、提問(wèn)：看看圖片上有什么
3、給幼兒講解立冬的來(lái)歷及習(xí)俗，立冬是二十四節(jié)氣中的第十九個(gè)節(jié)氣，在每年的11月7日或者11月8日，我國(guó)古時(shí)民間習(xí)慣以立冬為冬季的開(kāi)始，但是我國(guó)幅員遼闊，除全年無(wú)冬的華南沿海和長(zhǎng)冬無(wú)夏的青藏高原地區(qū)以外，各地的冬季并不都是于立冬日同時(shí)開(kāi)始的。
4、習(xí)俗：吃餃子，立冬節(jié)氣有秋收冬藏的含義，源于過(guò)去的農(nóng)耕社會(huì)，勞動(dòng)了一年的人們，利用立冬這一天要休息一下，順便犒賞一下一家人一年來(lái)的辛苦。
五、包餃子階段
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子
分工：
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子；
2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房；
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛；
4、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
六、煮餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的'餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)（班主任設(shè)計(jì)好）（等待餃子煮熟）；
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
七、吃餃子階段
1、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗----家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
八、贈(zèng)送小禮物階段
立冬的活動(dòng)在品嘗餃子中接近尾聲啦，老師們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了親手制作的小禮物—手工餃子。讓這個(gè)活動(dòng)在禮物分發(fā)中畫上完美句號(hào)。
九、活動(dòng)結(jié)束
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫表格、順序離開(kāi)幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休---活動(dòng)結(jié)束。
3、活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案19
小雪的由來(lái)
小雪節(jié)氣時(shí)間在每年公歷11月22或23日，即太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)240°時(shí)。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強(qiáng)冷空氣活動(dòng)頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的到來(lái)，意味著天氣會(huì)越來(lái)越冷、降水量漸增。古代將小雪分為三候：一候虹藏不見(jiàn)；二候天氣上升；三候閉專塞而成冬。
雪花的形成，主要與空氣中的水汽有關(guān)。冬季氣溫降低到0℃以下時(shí)，空氣中的水汽便在云層中凝結(jié)成小冰晶。而云層中的冰晶和過(guò)冷水滴不斷碰撞蒸發(fā)，就會(huì)形成水蒸氣。這些水蒸氣在凝結(jié)的同時(shí)體積逐漸增大，就慢慢變成了雪花。
美工區(qū)活動(dòng)
小雪作為一個(gè)氣候概念雖然與下雪天氣無(wú)必然聯(lián)系，但卻昭示著降雪大幕地徐徐拉開(kāi)，此時(shí)節(jié)，雪成為了孩子們最期盼的`東西。瞧，畫紙上小小雪人已經(jīng)堆起來(lái)啦！他們穿著彩色的衣服、帶著厚厚的圍巾，在漫天大雪中跟小朋友們打招呼，約定今年第一場(chǎng)雪時(shí)一定要見(jiàn)面。幼兒園老師可以和兒童在活動(dòng)室美工區(qū)繪制出小雪的場(chǎng)景，提前感受到了雪花紛紛的美麗景象。
小雪美食篇
小雪到，腌菜忙。到了小雪這一節(jié)氣很多農(nóng)家開(kāi)始動(dòng)手腌菜、做臘肉、香腸等。冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬。北方人開(kāi)始儲(chǔ)存大白菜，天寒地凍時(shí)，它是餐桌上的“當(dāng)家菜”。幼兒園也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園，進(jìn)行親子活動(dòng)。幼兒和家長(zhǎng)、老師一起“腌白菜”，串“糖葫蘆”、做“糍粑”等等小雪節(jié)氣美食。
通過(guò)開(kāi)展“二十四節(jié)氣之小雪”主題教育活動(dòng)。孩子們知道了小雪節(jié)氣的時(shí)間和氣候特點(diǎn)；了解了各地在小雪這一天開(kāi)展的一些習(xí)俗文化活動(dòng)等。不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了中國(guó)各地傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，更讓孩子們懂得了中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上繼續(xù)傳承下去。
溫馨提示：
一、保護(hù)皮膚
冬季寒冷干燥，要讓幼兒多吃蔬菜、水果，多喝開(kāi)水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。
二、堅(jiān)持戶外活動(dòng)
堅(jiān)持做戶外活動(dòng)，在大自然中活動(dòng)半小時(shí)到一小時(shí)，可提高自己的體質(zhì)。同時(shí)不坐涼地：冬季地面溫度很低。
三、合理飲食
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，合理的飲食能增加機(jī)體的抗病能力，補(bǔ)充富含維生素的食物。
四、多曬太陽(yáng)
陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，能幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收，增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力。
五、定時(shí)通風(fēng)換氣，注意室溫
冬季是呼吸道感染的高發(fā)季節(jié)，注意通風(fēng)換氣。
六、減少病源感染機(jī)會(huì)
家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場(chǎng)所。注意督促好小朋友的手不要亂碰臟東西，及要勤洗手，防止病從口入。
七、注意保暖
冬季要給幼兒保暖，避免著涼。特別是在幼兒玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案20
活動(dòng)目的：
結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—立夏，在一日活動(dòng)中讓孩子保護(hù)蛋，初步培養(yǎng)責(zé)任感。
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年xx月xx日。
活動(dòng)形式：
一日護(hù)蛋，互相比蛋、碰蛋、我的創(chuàng)意蛋寶寶。
活動(dòng)一：一日護(hù)蛋。
時(shí)間：xx—xx
要求:早上入園開(kāi)始把蛋放在袋子里掛脖子上，在園的一天中不能把蛋拿下來(lái)，下午3：的'時(shí)候看誰(shuí)的蛋是完整的、沒(méi)有破損的，評(píng)比出“護(hù)蛋小天使”。
活動(dòng)二：斗蛋游戲。
時(shí)間：xx—xx
要求:講解斗蛋的方法和規(guī)則，孩子們之間進(jìn)行“斗蛋比賽”。手里緊緊握著自己的蛋，找個(gè)對(duì)手斗蛋。蛋完好無(wú)損的繼續(xù)再戰(zhàn)，最后大家評(píng)選出今天的冠軍。
活動(dòng)三：我的創(chuàng)意蛋寶寶。
時(shí)間：下午回家。
要求:
1、回家運(yùn)用各種材料和方法，大膽地為蛋寶寶進(jìn)行裝飾�？梢杂貌噬P、各色水粉顏料，彩色紙等等材料。、
2、xx月xx日把自己裝設(shè)的蛋寶寶帶到幼兒園進(jìn)行展示。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案21
一、活動(dòng)背景：
夏至，二十四節(jié)氣之一，太陽(yáng)運(yùn)行至黃經(jīng)90°時(shí)為交節(jié)點(diǎn)，一般在公歷6月21一22日交節(jié)。夏至這天，太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最北端,幾乎直射北回歸線，此時(shí)，北半球各地的白晝時(shí)間達(dá)到全年最長(zhǎng)。為了讓幼兒加深對(duì)夏至的認(rèn)識(shí)和了解，讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)夏至的有趣與快樂(lè)，我們開(kāi)展“繽紛夏至，趣味一夏”激發(fā)孩子們進(jìn)一步探究民俗文化的興趣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1.知道夏至是二十四節(jié)氣中的第十個(gè)節(jié)氣，夏季的第四個(gè)節(jié)氣。
2.了解夏至由來(lái)及習(xí)俗，激發(fā)幼兒親自然，愛(ài)惜生態(tài)的意識(shí)。
3.積極參與夏至相關(guān)的活動(dòng)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx月6月20日—6月21日
四、主題活動(dòng)內(nèi)容
1.夏至知多少：了解夏至節(jié)氣
以傳統(tǒng)節(jié)氣夏至為教育契機(jī)，引導(dǎo)孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣“夏至”的'相關(guān)知識(shí)，感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力。在活動(dòng)中，老師們可借助圖片、視頻等多種方式引導(dǎo)孩子們感知、體驗(yàn)夏至的含義以及風(fēng)俗習(xí)慣。
2.科學(xué)活動(dòng)：記錄日出日落
夏至這一天，太陽(yáng)幾乎直射北回歸線，各地全年白晝最長(zhǎng)的一天結(jié)尾，肚腸讓我們記下夏至這一天的日出，日落時(shí)間，孩子觀察一下日出日落，然后再搜索一下準(zhǔn)確的時(shí)間，讓孩子記錄。
立竿見(jiàn)影
夏至這一天，正午是一年中正午太陽(yáng)高度最高的一天，看自己的影子。會(huì)見(jiàn)到一年當(dāng)中最短的影子。
游戲準(zhǔn)備：小木棍、尺子
游戲過(guò)程：在夏日當(dāng)天選擇三個(gè)不同時(shí)間段在太陽(yáng)下用木棍樹(shù)立放在地面上，用尺子測(cè)量小木棍影子長(zhǎng)度，觀察影子的變化，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出影子長(zhǎng)短、方向的變化，以及站在太陽(yáng)下自己的影子是什么樣子的？
3.賞夏夜
夏天的夜晚，星星閃爍著亮晶晶的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)。閃爍不定，就像一只只淘氣，幼稚，然而又像充滿神秘，智慧的眼睛。它們仿佛看到了我們，便和我們玩兒起"藏貓貓"的游戲來(lái)。它們靈巧的身軀，東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，弄得我們眼花繚亂，夏天的夜晚是最迷人的夜晚！
4.美食活動(dòng)：夏至面
夏至還有吃面的習(xí)俗，自古以來(lái)，中國(guó)民間就有“冬至餛飩夏至面”的說(shuō)法，因此江南一帶很多地區(qū)的人們把夏至吃面當(dāng)成了很重要的習(xí)俗。
5.創(chuàng)意活動(dòng)：
手繪荷花
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！毕闹烈彩呛苫ā俺趼丁钡臅r(shí)節(jié)，老師可以開(kāi)展以荷花為主題的繪畫課堂，讓幼兒們用筆尖感受夏至。
自制折扇
夏至到來(lái)，意味著炎熱的夏天到了！小朋友們自制一把屬于自己的小扇子，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣，還可以帶來(lái)涼快~.
6.夏至經(jīng)典傳誦，閱讀關(guān)于夏至的繪本�！断闹痢反髽�(shù)小樹(shù)擎綠傘，傘下蟬兒唱得歡。唱的啥？你聽(tīng)吧：“今年又是豐收年！”
五、活動(dòng)形式
各年級(jí)組通過(guò)活動(dòng)審議，確立活動(dòng)形式。可以開(kāi)展親子科學(xué)探究與活動(dòng)，農(nóng)耕體驗(yàn)，晨間談話，餐前故事，古詩(shī)欣賞、家園共育等形式，體驗(yàn)節(jié)氣活動(dòng)帶來(lái)的收獲與成長(zhǎng)。用視頻、照片、作品等記錄孩子在活動(dòng)過(guò)程中的精彩瞬間。各班選擇優(yōu)秀作品，將記錄孩子對(duì)話和作品整理好文檔。
六、活動(dòng)安排
1.各年級(jí)組活動(dòng)方案。
2.資料整理：各班老師將班級(jí)活動(dòng)資料整理好。
在豐富的課程活動(dòng)中讓孩子能真正的通過(guò)直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)來(lái)豐富自己對(duì)夏至這個(gè)節(jié)氣的了解，萌發(fā)出想要親近大自然的欲望，從而感受大自然之美，我相信孩子們一定能描繪出一幅五彩斑斕的圖畫，讓生活活出色彩。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案22
活動(dòng)目標(biāo)
1利用不同的材料制造人工雨。
2創(chuàng)造下雨情景，感受想像創(chuàng)造的樂(lè)趣。
3培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。
4在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。
5激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1提供一些供幼兒制造降雨的材料如：瓶蓋有孔的可樂(lè)瓶、灑水瓶、樹(shù)葉、奶粉勺、海綿、塑料袋、針筒等放在材料筐內(nèi)。
2 “種子生長(zhǎng)過(guò)程”的活動(dòng)教具一套。
3音樂(lè)《小手歌》、《小雨沙沙》、《大雨和小雨》。
4室外有花園的場(chǎng)地，準(zhǔn)備桌子、幾盆清水，每人一塊毛巾。
活動(dòng)過(guò)程
1活動(dòng)導(dǎo)入
a.音樂(lè)《小手歌》導(dǎo)入
b.出示活動(dòng)教具1，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣在幼兒園的花園里藏著很多小的種子，瞧這里就有一顆小樹(shù)的種子，種子們好像嘗一嘗春雨的味道，你們有沒(méi)有辦法把雨變出來(lái)呢?
c.幼兒討論——結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象。
2幼兒操作
a.初次探索為幼兒提供灑水壺、瓶蓋有孔的可樂(lè)瓶，讓幼兒用這兩種材料進(jìn)行人工降雨。第一次操作，老師觀察，不加使用上的指導(dǎo)，讓幼兒獨(dú)立自主完成裝水、擰瓶蓋、灑水的.過(guò)程。提醒幼兒注意別把水灑在自己身上和小朋友的身上。
b.教師小結(jié)誰(shuí)能告訴我，這兩個(gè)寶貝為什么能把水變成雨?——瓶蓋和上壺口有洞出示活動(dòng)教具2，我們來(lái)看種子有什么變化?——發(fā)芽。
c.第二次探索這一回在老師準(zhǔn)備了很多不同的寶貝，你們還能把水變成雨嗎嗎?(材料針筒管、樹(shù)葉、海綿、塑料袋、奶粉勺)請(qǐng)你們自己選擇幾種不同的寶貝用不同的方法來(lái)變雨。教師巡回觀察，對(duì)能力較弱的幼兒給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，仍然提醒幼兒別把水弄到自己和他人的身上。
d.出示活動(dòng)教具3教師小結(jié)：快來(lái)看，小芽發(fā)生了什么變化?——變成了小樹(shù)。多虧小朋友把水變成了雨小芽才能長(zhǎng)大，誰(shuí)愿意介紹一下你是用什么寶貝把水變成雨的?
(1)針筒小雨，用針筒抽水，然后把針管往前推就下雨啦;
(2)樹(shù)葉雨，用樹(shù)葉舀水，向上一灑就有雨啦;
(3)海綿雨，把海綿放在水里，然后拿出來(lái)一擠，就下雨啦;
(4)塑料袋雨，用塑料袋裝水，然后拉出來(lái)就下雨啦。
(5)勺子雨，用勺子舀水，向往下一灑就有雨啦。(下面有小孔，我們拿著也會(huì)下雨);
e.第三次探索討論：在我們的生活中還有那些工具也能把水變成雨?你們覺(jué)得小手可以嗎?請(qǐng)幼兒用自己的小手變出大雨和小雨。
f.出示活動(dòng)教具，教師小結(jié)：小樹(shù)又長(zhǎng)大啦!變成了大樹(shù)。誰(shuí)來(lái)告訴我，你是怎樣用小手變雨的。(用小手舀一把水灑灑是小雨，捧一捧水淋下來(lái)就大雨了。)
3放松活動(dòng)音樂(lè)《大雨和小雨》，幼兒嘗試用肢體動(dòng)作自由展現(xiàn)下雨的樣子。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案23
驚蟄是二十四節(jié)氣之一，標(biāo)志著春天的正式到來(lái)。在這個(gè)節(jié)氣里，春雷開(kāi)始響起，萬(wàn)物復(fù)蘇。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，驚蟄節(jié)氣不僅是一個(gè)季節(jié)的過(guò)渡，更是一個(gè)充滿生機(jī)和活力的時(shí)期。因此，幼兒園的驚蟄節(jié)氣活動(dòng)應(yīng)該充分發(fā)揮這種特點(diǎn)，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中感受到春天的魅力。
一、驚蟄知識(shí)講解
在活動(dòng)開(kāi)始前，可以通過(guò)圖片、卡片、視頻等多種形式對(duì)驚蟄節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行講解。比如讓孩子們了解驚蟄節(jié)氣的時(shí)間、氣候特點(diǎn)、習(xí)俗等等。并且可以結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，讓孩子們了解在驚蟄節(jié)氣里可以觀察到哪些變化，比如樹(shù)葉開(kāi)始變綠，鳥(niǎo)兒開(kāi)始筑巢。
二、春季手工制作
春天是一個(gè)繁華的季節(jié)，萬(wàn)物都從冬天的苦寒中醒來(lái)。在驚蟄節(jié)氣，可以利用大自然的`元素，讓孩子們動(dòng)手制作各種春季手工。比如利用樹(shù)葉制作樹(shù)葉貼畫，利用彩紙制作彩紙花等等。這些簡(jiǎn)單的手工制作對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)不僅是一種娛樂(lè)，更是一種鍛煉創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。
三、驚蟄游戲
為了激發(fā)孩子們的活力，可以準(zhǔn)備一些適合幼兒的小游戲。比如橡皮球大戰(zhàn)，蒙眼識(shí)圖等等。這些游戲不僅可以讓孩子們釋放體力，更可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
四、花卉觀察
春天是花卉開(kāi)始盛開(kāi)的季節(jié)，為了讓孩子們認(rèn)識(shí)更多的花卉品種，可以組織幼兒進(jìn)行一次花卉觀察活動(dòng)�？梢詭ьI(lǐng)孩子們?nèi)@內(nèi)花壇，讓他們認(rèn)識(shí)不同種類的花卉，并且可以輔以教學(xué)卡片和圖片講解花卉的特點(diǎn)和生長(zhǎng)習(xí)性。
五、詩(shī)歌朗誦比賽
在驚蟄節(jié)氣里，可以激發(fā)幼兒的文化興趣，組織一次詩(shī)歌朗誦比賽�？梢蕴崆皽�(zhǔn)備一些適合幼兒的詩(shī)歌，并且可以根據(jù)孩子們的年齡和能力水平進(jìn)行區(qū)分。讓孩子們通過(guò)誦讀詩(shī)歌，感受春天的美好，并且鍛煉自己的表達(dá)能力。
總之，驚蟄節(jié)氣是一個(gè)充滿活力和生機(jī)的季節(jié)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有著重要的意義。幼兒園的驚蟄節(jié)氣活動(dòng)應(yīng)該以此為中心，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中感受到春天的魅力，并且在活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行生動(dòng)的教育和啟發(fā)，實(shí)現(xiàn)兒童全面發(fā)展的目標(biāo)。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案24
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗(yàn)冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)、教學(xué)掛圖。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、結(jié)合體育活動(dòng)，小動(dòng)物模仿操，幼兒感受運(yùn)動(dòng)前后的變化。
老師：我們一起跟著音樂(lè)做模仿操吧�。ǹ山M織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化。）
老師：小朋友們做完模仿操后，感受身體和做操前有什么不同？
老師小結(jié)：做操前我們的身體覺(jué)得有點(diǎn)冷，剛剛鍛煉身體后覺(jué)得身體有點(diǎn)熱了，是因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)了，所以身體就有點(diǎn)熱了！
2、引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>
老師：現(xiàn)在的天氣，我們身體有什么感覺(jué)？哪些方面的改變讓你覺(jué)得天氣已經(jīng)很冷了呢？
老師：書(shū)上的小朋友是如何抵御寒冷的呢？
3、老師：我們平時(shí)用哪些方式抵御寒冷呢？
老師小結(jié)：平時(shí)在室內(nèi)的時(shí)候，感覺(jué)不會(huì)冷，就是在外出的時(shí)候覺(jué)得天氣特別的冷，這時(shí)候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、圍巾、手套。
4、幼兒聽(tīng)故事《北風(fēng)爺爺你吹吧》
老師：北風(fēng)爺爺一來(lái)，哪些地方發(fā)生了變化？
老師：小鳥(niǎo)和小貓?jiān)趺戳耍啃∨⒃谧鍪裁�？她怕北風(fēng)爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺？北風(fēng)爺爺最后到哪里去了？
老師小結(jié)：冬天來(lái)了，北風(fēng)爺爺把樹(shù)葉都吹落到了地上，水缸里的水因?yàn)闇囟忍土艘沧兊奶貏e冷！小動(dòng)物都躲到溫暖的'地方去了，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷，運(yùn)動(dòng)后身體就熱起來(lái)了，所以就不怕冷了！
5、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。
老師：我們聽(tīng)了故事，自己也試了試，大家說(shuō)說(shuō)都有哪些方法可以抵御寒冷呢？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)。
老師小結(jié)：我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路鲩T戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了！
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案25
——清明祭奠革命英烈活動(dòng)
一、活動(dòng)目的
讓幼兒通過(guò)向革命烈士致敬默哀、掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹(shù)立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大建設(shè)祖國(guó)的理想。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月2日上午8：00—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
太行太岳烈士陵園
四、活動(dòng)對(duì)象
健樂(lè)分園大班全體師生、部分家長(zhǎng);
聾兒康復(fù)教育中心中班全體師生和家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及成員
領(lǐng)導(dǎo)組：健樂(lè)分園園長(zhǎng)、聾康中心主任
籌備組：兩園主任、保教員、男體育教師、保健醫(yī)
六、活動(dòng)流程
1、開(kāi)場(chǎng)主持：健樂(lè)分園一名教師、2名幼兒
①奏唱國(guó)歌
�、谡�(qǐng)小朋友代表向革命烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈
�、勰б环昼�，三鞠躬
�、芙處煷碇略~：健樂(lè)教師代表、教育中心教師代表
⑤宣誓
�、奕w教師、幼兒和家長(zhǎng)向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)小白花。
2、合影留念
3、參觀紀(jì)念堂
4、祭奠儀式結(jié)束，安全返回幼兒園
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、外出活動(dòng)，注意安全，遵守交規(guī)。
2、祭奠活動(dòng)中，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
3、參加活動(dòng)的`所有人員均要穿著深色服裝、整潔大方。
4、教育幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜。
5、參觀紀(jì)念館時(shí)要排好隊(duì)，有序參觀，切勿吵鬧。
6、講衛(wèi)生，不準(zhǔn)在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
7、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
8、上廁所時(shí)，教師要協(xié)助幼兒有序如廁。
9、觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案26
民間立夏有吃雞蛋、掛蛋的習(xí)俗。相傳從立夏這一天起，天氣晴暖并漸漸炎熱起來(lái)，許多人特別是小孩子會(huì)有身體疲勞、四肢無(wú)力的感覺(jué)，食欲減退，逐漸消瘦。人們向女媧娘娘求助，女媧娘娘告訴百姓，每年立夏這一天，下孩子的胸前掛上煮熟的雞鴨蛋，就可以免除病災(zāi)。因此，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。人們將煮好的“立夏蛋”放入用彩線編織的蛋套中，掛在孩子的胸前：孩子們則愛(ài)玩斗蛋的游戲，兩人各拿一個(gè)雞蛋，以蛋尖為頭，頭擊頭，尾撞尾，蛋殼堅(jiān)而不碎的獲勝。
課程目標(biāo)：
通過(guò)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)激發(fā)兒童認(rèn)識(shí)自然的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài)，同時(shí)讓兒童得到認(rèn)知和體能上的鍛煉。
材料準(zhǔn)備：
各色顏料、白紙、星星卡片數(shù)個(gè)、膠帶紙、彩筆
課程環(huán)節(jié)：
(可以調(diào)整課程順序，以調(diào)動(dòng)幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，不同年齡段選擇不同部分)
1、親子時(shí)間——認(rèn)識(shí)穴位，互動(dòng)按摩，促進(jìn)親子關(guān)系(適合0—6歲)(5分鐘)
站位帶領(lǐng)寶寶和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)立夏時(shí)節(jié)相關(guān)按摩穴位，通過(guò)立夏兒歌表演做按摩活動(dòng)。
0—1歲的寶寶由家長(zhǎng)給寶寶做被動(dòng)按摩，可以臥位或坐位。
1—3歲的寶寶，家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶主被動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，站位。
3歲以上寶寶跟著老師學(xué)做。
2、科普時(shí)間——講解立夏的意思，突出夏季開(kāi)始、萬(wàn)物長(zhǎng)大的特點(diǎn)(適合3—6歲)(5分鐘)
立夏是二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣。每年5月5—6日之間，太陽(yáng)到達(dá)黃經(jīng)45度時(shí)�！岸分笘|南，維為立夏，萬(wàn)物至此皆長(zhǎng)大，故名立夏也�！痹谔煳膶W(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日天的開(kāi)始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣。
3、思考時(shí)間——通過(guò)思維游戲促進(jìn)寶寶概念認(rèn)知和觀察判斷能力的發(fā)展(適合2、5—6歲)(5分鐘)
出示圖片，通過(guò)有趣生動(dòng)的講解或故事引導(dǎo)寶寶來(lái)仔細(xì)觀察比對(duì)每組圖片，找出不同之處，同時(shí)讓寶寶觀察夏天的景象。
4、學(xué)習(xí)時(shí)間——通過(guò)對(duì)節(jié)氣三侯的講解和互動(dòng)讓寶寶們進(jìn)一步了解節(jié)氣特點(diǎn)和相關(guān)信息，促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)展(適合1—3，3—6歲，6歲以上)(5分鐘)
一候螻蟈鳴;
二候蚯蚓出;
三候王瓜生。
即說(shuō)這一節(jié)氣中首先可聽(tīng)到蜊蜊(即：螻蛄)蛄在田間的鳴叫聲(一說(shuō)是蛙聲)，接著大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤開(kāi)始快速攀爬生長(zhǎng)。
1—3歲認(rèn)知不同的事物，看圖片做簡(jiǎn)單認(rèn)知。如“這是蚯蚓”“蚯蚓在哪”“這是什么”“什么樣子”等。
3—6歲識(shí)別現(xiàn)象，如圖中的螻蛄在做什么?蚯蚓是怎么生活的?
6歲以上認(rèn)因果和本質(zhì)：激發(fā)兒童探索出現(xiàn)這些現(xiàn)象的本質(zhì)原因，如為什么蚯蚓出來(lái)了?
指導(dǎo)師要根據(jù)參與寶寶的不同年齡段選擇適合的.方式引導(dǎo)教學(xué)。注意激發(fā)寶寶對(duì)自然的興趣，在學(xué)習(xí)時(shí)間完成后請(qǐng)給家長(zhǎng)布置課后作業(yè)：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容帶領(lǐng)寶寶去日常生活中發(fā)現(xiàn)節(jié)氣事物和現(xiàn)象。
5、創(chuàng)意時(shí)間——?jiǎng)?chuàng)作手指畫，認(rèn)知夏季特點(diǎn)，鍛煉寶寶想象力。(適合2—6歲)(10分鐘)
6、烹調(diào)時(shí)間——做養(yǎng)身菜肴相關(guān)兒歌表演，促進(jìn)寶寶表達(dá)和記憶同時(shí)幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用(適合2歲以上)(8分)
7、運(yùn)動(dòng)時(shí)間——在愉快的運(yùn)動(dòng)游戲中加深寶寶對(duì)夏季的認(rèn)知，促進(jìn)寶寶肢體運(yùn)動(dòng)以及認(rèn)知能力的發(fā)展(適合0—3，3—6歲，6歲以上)(5分鐘)介紹夏季美麗的夜空，將紙做的星星掛在寶寶踮起腳尖或跳起來(lái)能夠到的地方，帶領(lǐng)寶寶一起玩摘星星送家長(zhǎng)的游戲。根據(jù)年齡段不同設(shè)置難度，如4個(gè)月—1歲可以由家長(zhǎng)抱著做手眼協(xié)調(diào)夠物;1—2歲可以做站立點(diǎn)腳夠取;2歲以上按顏色、大小摘;3歲以上按表情摘(在星星上畫上不同的表情，讓家長(zhǎng)做出表情，寶寶去找相應(yīng)表情的行星)等;3—6歲按數(shù)量、規(guī)律摘等。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案27
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒親身感受霜降時(shí)節(jié)的氣候變化和自然環(huán)境。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和探索精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、適合戶外活動(dòng)的場(chǎng)地，如操場(chǎng)或公園。
2、與霜降相關(guān)的道具，如假的楓葉、柿子模型、霜的圖片等。
3、體育器材，如跳繩、毽子、皮球等。
活動(dòng)過(guò)程：
戶外觀察
帶領(lǐng)幼兒到戶外，觀察樹(shù)葉的變化，尋找地上的落葉和草叢中的霜（如果有）。引導(dǎo)幼兒觀察霜降時(shí)節(jié)的.天空、云彩等自然現(xiàn)象，感受天氣的變化。
讓幼兒觸摸樹(shù)葉、樹(shù)枝等，感受它們?cè)谒岛蟮淖兓�，如�?shù)葉變得干燥、易碎等。
游戲活動(dòng)
“楓葉接力賽”：將幼兒分成若干組，每組幼兒依次傳遞假的楓葉，最先將楓葉傳遞到終點(diǎn)的小組獲勝。通過(guò)這個(gè)游戲，鍛煉幼兒的跑步能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
“柿子大豐收”：在場(chǎng)地中放置一些柿子模型，讓幼兒用籃子或袋子去收集柿子。規(guī)定時(shí)間內(nèi)收集柿子最多的幼兒獲勝，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
“霜降跳繩賽”：組織幼兒進(jìn)行跳繩比賽，看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)最多。這個(gè)游戲可以鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和耐力。
知識(shí)問(wèn)答
在游戲間隙，教師進(jìn)行霜降知識(shí)問(wèn)答，如“霜降是哪個(gè)季節(jié)的節(jié)氣？”“霜降時(shí)節(jié)有哪些習(xí)俗？”等，讓幼兒鞏固所學(xué)的知識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)：
回到教室后，教師與幼兒一起總結(jié)戶外體驗(yàn)和游戲活動(dòng)的感受，分享在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象和學(xué)到的知識(shí)。
提醒幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要注意安全，鼓勵(lì)幼兒多參加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案28
霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個(gè)，也是秋天的最后一個(gè)節(jié)氣，時(shí)間點(diǎn)在每年公歷10月23日-24日之間。它的到來(lái)意味著從秋季到冬季的過(guò)渡，天氣逐漸變冷，開(kāi)始降霜。萬(wàn)物都開(kāi)始了蟄伏收藏，不再生長(zhǎng)，收斂等待著最好的時(shí)機(jī)。
霜降節(jié)氣特點(diǎn)是早晚天氣較冷、中午則比較熱，晝夜溫差大，秋燥明顯。由于“霜”是天冷、晝夜溫差變化大的表現(xiàn)，故以“霜降”命名這個(gè)表示“氣溫驟降、晝夜溫差大”的節(jié)令。
幼兒園可以通過(guò)相關(guān)的主題活動(dòng)，帶著孩子了解霜降節(jié)氣的意義。通過(guò)生動(dòng)、形象的視頻、圖片、兒歌、手工創(chuàng)作等形式引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，使幼兒初步了解節(jié)氣與天氣、農(nóng)事的關(guān)系。
01前期經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入《霜降的來(lái)歷》
如何讓孩子們了解“霜降”節(jié)氣，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化之美并對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣呢?前期可以通過(guò)一堂關(guān)于霜降來(lái)歷的教學(xué)課堂引導(dǎo)孩子去感受、了解、認(rèn)識(shí)這個(gè)節(jié)氣。，也為更好的開(kāi)展下一步活動(dòng)內(nèi)容做經(jīng)驗(yàn)鋪墊。
課堂導(dǎo)入：
幼兒：霜降就是表示“降霜”嗎?
老師：當(dāng)然不是，“霜降”表示天氣漸冷，凍則有霜，大地因冷凍或?qū)?huì)產(chǎn)生初霜的現(xiàn)象。
幼兒：霜降大家都會(huì)干嘛?
老師：大家會(huì)吃柿子呀，賞菊呀，登高爬山呀。
幼兒：我吃過(guò)柿子，柿子很好吃。
幼兒：我也吃過(guò)，甜蜜蜜的
霜降習(xí)俗知多少
1.霜降-飲酒賞菊
古有“霜打菊花開(kāi)”之說(shuō)，所以登高山，賞菊花，也就成為了霜降這一節(jié)令的雅事。
在此時(shí)，人們會(huì)賞菊飲酒，以示對(duì)菊花的崇敬和愛(ài)戴。
2.霜降-吃柿子
在我國(guó)的一些地方，霜降時(shí)節(jié)要吃紅柿子。在人們看來(lái)，這樣不但可以御寒保暖，同時(shí)還能補(bǔ)筋骨，是非常不錯(cuò)的霜降食品。
3.霜降-登高霜降時(shí)節(jié)有登高遠(yuǎn)眺的習(xí)俗。登高既可使肺的功能得到舒暢，同時(shí)登至高處極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡，可舒緩心情。天高云淡，楓葉盡染，登高遠(yuǎn)眺，賞心悅目。
02科學(xué)領(lǐng)域天氣的記錄
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步學(xué)習(xí)天氣統(tǒng)計(jì)的基本方法。
2.通過(guò)對(duì)比感知夏季多雨、秋季干燥的特征。
3.了解天氣變化與人們生活和活動(dòng)的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.天氣預(yù)報(bào)的錄像。
2.記錄圖表、筆、各種類的大小天氣情況(刮風(fēng)、下雨、雷電、晴天、陰天)的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引導(dǎo)幼兒了解天氣預(yù)報(bào)。
(1)師導(dǎo)入：老師今天帶來(lái)了一段錄像想請(qǐng)小朋友們跟著我一起來(lái)欣賞一下，看的時(shí)候一定要坐神氣，小耳朵要聽(tīng)仔細(xì)錄像里面說(shuō)的是什么，又說(shuō)了哪幾個(gè)城市?
(2)教師播放“中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)”錄像。
師：這位阿姨在干什么?(在播放天氣預(yù)報(bào))你聽(tīng)到了哪幾個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)(北京、上海、南京)，每個(gè)城市的天氣一樣嗎，你是怎么知道的呢?
(3)引出其它天氣情況，并根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)的圖片。師：除了下雨，下雪……你還知道有哪些不同的天氣情況呢?(刮風(fēng)、打雷、晴、陰等圖)
03科學(xué)領(lǐng)域秋天的柿子
諺語(yǔ)云：“霜降摘柿子，立冬打軟棗”，霜降前后是柿子的成熟期。孩子們都非常喜愛(ài)顏色鮮艷、味道甜美的小柿子。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和傳統(tǒng)習(xí)俗。
2.運(yùn)用多種感官感知西紅柿和柿子的特征和區(qū)別，大膽講述在觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3.體驗(yàn)科學(xué)觀察活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.紅、黃柿子各一個(gè)。(有條件的每人一個(gè))
2.幼兒每人一把調(diào)羹。
活動(dòng)過(guò)程：
1.觀看PPT，觀察柿子提問(wèn)：這是什么樹(shù)?樹(shù)上結(jié)了些什么?摘幾個(gè)成熟的柿子帶回活動(dòng)室。
2.感知柿子的基本特征。
看一看：柿子的形狀有點(diǎn)圓、有點(diǎn)扁，柿子的顏色有點(diǎn)黃、有點(diǎn)紅，柿子頂上有一個(gè)小蓋子(柿蒂)。
摸一摸：柿子的皮是光滑的`。
捏一捏：成熟的柿子是軟軟的。
嘗一嘗：柿子的味道是甜甜的。(用調(diào)羹舀著吃)
04藝術(shù)領(lǐng)域大中小班柿子主題
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)動(dòng)手制作更加了解柿子的特點(diǎn)小組合作嘗試進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作。
2.嘗試在手工制作中自己解決遇到的問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的途徑和方法。提出疑惑，探索解決問(wèn)題的途徑和方法
3.體驗(yàn)動(dòng)手制作的樂(lè)趣，鍛煉手部精細(xì)能力的發(fā)展。
小班：彩泥柿子
在活動(dòng)中，教師提前為孩子們準(zhǔn)備顏色各異的彩泥，引導(dǎo)孩子們通過(guò)揉一揉、壓一壓的動(dòng)作表現(xiàn)小柿子圓圓的外觀特征，幫助孩子體驗(yàn)到手工制作的樂(lè)趣，并在活動(dòng)中感受與同伴共度節(jié)氣的快樂(lè)!
中班：折紙柿子
在活動(dòng)中，教師可以鼓勵(lì)孩子們先對(duì)柿子進(jìn)行仔細(xì)地觀察，認(rèn)識(shí)柿子的形態(tài)、顏色。再摸一摸、聞一聞感受柿子的觸感與香味。
觀察過(guò)后，在教師的引導(dǎo)下孩子們按照步驟一步一步開(kāi)始折柿子，“邊對(duì)邊，角對(duì)角”，在指縫間展現(xiàn)柿子飽滿的形態(tài)，并充分感受折紙藝術(shù)的樂(lè)趣。
大班：水墨柿子
大班幼兒可以以霜降節(jié)氣為契機(jī)，通過(guò)模仿水墨畫感受中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的精妙博大�；顒�(dòng)前，教師可以先孩子們來(lái)到戶外花園或植物角里觀察樹(shù)枝的形態(tài)。在活動(dòng)中，指導(dǎo)幼兒將墨水滴在紙上，通過(guò)墨水劃過(guò)紙面，留下了蜿蜒曲折、蒼勁有力的線條，再添上顏色濃郁的橘色柿子，一幅《水墨柿子》就完成啦!
05語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W習(xí)關(guān)于霜降的詩(shī)詞
《山行》
唐.杜牧
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
《詠廿四氣詩(shī)·霜降九月中》
唐·元稹
風(fēng)卷清云盡，空天萬(wàn)里霜。
野豺先祭月，仙菊遇重陽(yáng)。
秋色悲疏木，鴻鳴憶故鄉(xiāng)。
誰(shuí)知一樽酒，能使百秋亡。
《九日登李明府北樓》
唐·劉長(zhǎng)卿
九日登高望，蒼蒼遠(yuǎn)樹(shù)低。
人煙湖草里，山翠縣樓西。
霜降鴻聲切，秋深客思迷。
無(wú)勞白衣酒，陶令自相攜。
《泊舟盱眙》
唐·韋建
泊舟淮水次，霜降夕流清。
夜久潮侵岸，天寒月近城。
平沙依雁宿，候館聽(tīng)雞鳴。
鄉(xiāng)國(guó)云霄外，誰(shuí)堪羈旅情。
06健康領(lǐng)域制作蜂蜜柚子茶
飲食建議
1.進(jìn)入霜降節(jié)氣后是進(jìn)補(bǔ)的好時(shí)候，諺語(yǔ)有“補(bǔ)冬不如補(bǔ)霜降”的說(shuō)法。此時(shí)的“補(bǔ)”為平補(bǔ)，可多吃生津潤(rùn)燥、清熱化痰、止咳平喘、固腎補(bǔ)肺的食物。
保健建議1.多備幾件衣服，隨增隨減。霜降節(jié)氣的南方，早晚溫差大，建議多備幾件秋裝，做到酌情增減，隨增隨減。添衣以個(gè)體不覺(jué)得冷為準(zhǔn)，不宜過(guò)熱，也不宜過(guò)冷。
2.注意保護(hù)關(guān)節(jié):南方因天氣較熱，人們往往貪涼將關(guān)節(jié)裸露在外，容易受涼引起不適。霜降節(jié)氣以后要注意關(guān)節(jié)保暖。
盡管秋風(fēng)瑟瑟，盡管寒氣侵人，冬以其獨(dú)特魅力襲來(lái)，讓我們一起帶領(lǐng)孩子沉醉在每個(gè)節(jié)氣中，感受傳統(tǒng)文化的魅力，不負(fù)好時(shí)光吧~
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案29
活動(dòng)一：
社會(huì)領(lǐng)域《芒種知時(shí)節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻，激發(fā)幼兒對(duì)芒種節(jié)氣的興趣。
2、初步了解芒種的特征與習(xí)俗。
3、知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)期。
【給家長(zhǎng)的話】
親愛(ài)的大朋友們，大家好！二十四節(jié)氣被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，也是我園的園本課程，馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了，老師們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了芒種一系列活動(dòng)，歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦！
活動(dòng)二：
社會(huì)領(lǐng)域《好玩的面團(tuán)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)玩面粉，感受芒種節(jié)氣的樂(lè)趣。
2、知道芒種節(jié)氣小麥成熟，麥子能夠磨成面粉。
3、喜歡用面粉動(dòng)手制作各種面食。
04：12
活動(dòng)三：科學(xué)領(lǐng)域觀察探索《小螳螂》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)螳螂的興趣。
2、通過(guò)觀看視頻，了解螳螂幼蟲(chóng)時(shí)期的形態(tài)特征。
3、了解螳螂的生長(zhǎng)過(guò)程，知道要保護(hù)益蟲(chóng)。
【給爸爸媽媽的話】
1、螳螂將卵產(chǎn)在樹(shù)枝上，或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年，小螳螂就會(huì)孵化出來(lái)。
2、爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化？孵化后是什么顏色？
3、推薦書(shū)籍
法布爾的'《昆蟲(chóng)記》。
溫馨提示
1、起居方面，要順應(yīng)晝長(zhǎng)夜短的季節(jié)特點(diǎn)，晚睡早起，適當(dāng)?shù)亟邮荜?yáng)光照射，但要避開(kāi)太陽(yáng)直射，注意防暑。
2、中午最好能夠小睡一會(huì)，以解除疲勞，利于健康。
3、天熱易出汗，要經(jīng)常洗澡，衣服要勤洗勤換。注意多喝水，補(bǔ)充水分。
4、飲食方面，小朋友們要少吃辛辣刺激食物，多吃苦味，酸味食物，如：苦瓜、蓮子、芥蘭、烏梅、山楂、檸檬等。
芒種，一頭辭舊，一頭迎新；一頭連著收，一頭連著種；一頭收獲幸福，一頭播種希望。
俗話說(shuō)："春爭(zhēng)日，夏爭(zhēng)時(shí)。"愿所有的爸爸媽媽和小朋友們一起，珍惜每一個(gè)"時(shí)"享受每一個(gè)"日"，快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)一個(gè)美好的夏天
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案30
活動(dòng)內(nèi)容：
芒種
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：社會(huì)領(lǐng)域《芒種知時(shí)節(jié)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀看動(dòng)畫視頻，激發(fā)幼兒對(duì)芒種節(jié)氣的興趣。
2.初步了解芒種的特征與習(xí)俗。
3.知道芒種節(jié)氣是一年中農(nóng)民伯伯最忙碌的時(shí)期。
【給家長(zhǎng)的話】
親愛(ài)的大朋友們，大家好!二十四節(jié)氣被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，也是我園的園本課程，馬上就要到二十四節(jié)氣“芒種”了，老師們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了芒種一系列活動(dòng)，歡迎大朋友們和小朋友們積極參加哦！
活動(dòng)二：社會(huì)領(lǐng)域《好玩的面團(tuán)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)玩面粉，感受芒種節(jié)氣的樂(lè)趣。
2.知道芒種節(jié)氣小麥成熟，麥子能夠磨成面粉。
3.喜歡用面粉動(dòng)手制作各種面食。
04:12
活動(dòng)三：科學(xué)領(lǐng)域觀察探索《小螳螂》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)觀察活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)螳螂的'興趣。
2.通過(guò)觀看視頻，了解螳螂幼蟲(chóng)時(shí)期的形態(tài)特征。
3.了解螳螂的生長(zhǎng)過(guò)程，知道要保護(hù)益蟲(chóng)。
【給爸爸媽媽的話】
1.螳螂將卵產(chǎn)在樹(shù)枝上，或者墻壁上。在產(chǎn)卵的幾天后死去。第二年，小螳螂就會(huì)孵化出來(lái)。
2.爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子觀察螳螂是蛋類孵化還是卵類孵化？孵化后是什么顏色？
3.推薦書(shū)籍：法布爾的《昆蟲(chóng)記》。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案31
活動(dòng)主題：
霜降秋意濃，文化傳承行
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生深入了解霜降節(jié)氣的文化內(nèi)涵和科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新思維能力。
3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。
活動(dòng)時(shí)間：
霜降節(jié)氣前后的課余時(shí)間
活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)、教室、圖書(shū)館等
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集與霜降節(jié)氣相關(guān)的詩(shī)詞、諺語(yǔ)、文章等資料，整理打印后分發(fā)給學(xué)生。
2、準(zhǔn)備書(shū)法、繪畫、攝影等比賽所需的材料和獎(jiǎng)品。
3、聯(lián)系學(xué)校食堂，準(zhǔn)備霜降節(jié)氣的特色美食，如柿子餅、羊肉湯等。
4、在學(xué)校宣傳欄張貼霜降節(jié)氣的宣傳海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
活動(dòng)過(guò)程：
文化講座
在學(xué)校圖書(shū)館或多媒體教室舉辦霜降節(jié)氣文化講座，邀請(qǐng)歷史、地理或語(yǔ)文老師擔(dān)任主講人，講解霜降的歷史淵源、地理特征、氣候變化以及相關(guān)的詩(shī)詞文化等。
比賽活動(dòng)
書(shū)法比賽：以霜降為主題，讓學(xué)生用書(shū)法的形式書(shū)寫與霜降相關(guān)的詩(shī)詞或諺語(yǔ)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并進(jìn)行展示和頒獎(jiǎng)。
繪畫比賽：組織學(xué)生以“霜降之景”為主題進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，要求作品能夠體現(xiàn)霜降節(jié)氣的特點(diǎn)和氛圍，評(píng)選出優(yōu)秀作品并舉辦畫展。
攝影比賽：鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間拍攝與霜降相關(guān)的照片，如霜景、秋收、人們的活動(dòng)等，評(píng)選出優(yōu)秀作品并在學(xué)校網(wǎng)站或宣傳欄展示。
美食體驗(yàn)
在學(xué)校食堂設(shè)置霜降美食專區(qū)，提供柿子餅、羊肉湯、燉牛肉等特色美食，讓學(xué)生品嘗，感受霜降節(jié)氣的飲食文化。
邀請(qǐng)食堂師傅為學(xué)生講解霜降美食的'制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓學(xué)生了解飲食與健康的關(guān)系。
戶外活動(dòng)
組織學(xué)生到學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行體育活動(dòng)，如拔河比賽、足球比賽等，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
帶領(lǐng)學(xué)生到校園內(nèi)的花園或樹(shù)林中觀察霜降后的植物變化，如樹(shù)葉顏色的變化、落葉的情況等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)霜降對(duì)自然界的影響。
活動(dòng)總結(jié)：
對(duì)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
收集學(xué)生的活動(dòng)反饋和建議，以便今后更好地開(kāi)展類似活動(dòng)。
整理活動(dòng)照片和資料，制作成展板或紀(jì)念冊(cè)，在學(xué)校內(nèi)展示和留存。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案32
為了讓幼兒感受立夏的節(jié)日氣息，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化在每個(gè)幼小的心靈扎根、發(fā)芽。我園組織開(kāi)展本次“七彩立夏，親子同樂(lè)”活動(dòng)，旨在通過(guò)親子活動(dòng)，讓孩子在游戲與操作中體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，增進(jìn)親子情感。
立夏是中國(guó)的二十四節(jié)氣之一，在天文學(xué)上，立夏表示即將告別春天，是夏日的開(kāi)始。人們習(xí)慣上都把立夏當(dāng)作是溫度明顯升高，炎暑將臨，雷雨增多，農(nóng)作物進(jìn)入旺季生長(zhǎng)的一個(gè)重要節(jié)氣，我國(guó)歷來(lái)很重視立夏節(jié)氣。據(jù)記載，周朝時(shí)，立夏這天，帝王要親率文武百官到郊外“迎夏”，并指令司徒等官去各地勉勵(lì)農(nóng)民抓緊耕作。 立夏作為夏季的.開(kāi)始，在民間流傳著一些多姿多彩的習(xí)俗，我們啟海沙地人在立夏這天也有許多民間習(xí)俗一直延續(xù)到現(xiàn)在。 習(xí)俗一吃蛋：立夏吃蛋的風(fēng)俗一般有兩種說(shuō)法。一是蛋的形狀如心，大家認(rèn)為吃了水煮蛋以后可以使心氣精神不受虧損。也有人認(rèn)為立夏之后天氣逐漸炎熱，剝了蛋殼的水煮蛋滑溜溜的，吃下肚將來(lái)皮膚也會(huì)光滑不生痱子。 習(xí)俗二斗蛋：立夏這天，家家戶戶把蛋帶殼清煮，不能破損，再套上早已編織好的絲網(wǎng)袋，掛在孩子脖子上。孩子們便三五成群，進(jìn)行斗蛋游戲。蛋分兩端，尖者為頭，圓者為尾。斗蛋時(shí)蛋頭斗蛋頭，蛋尾擊蛋尾，勝者稱大王。
習(xí)俗三吃麥蠶：立夏前后，麥粒成熟飽滿卻尚未轉(zhuǎn)黃，收獲后碾成粉末做成青綠色的麥蠶，吃起來(lái)清甜爽口，有清火的功效，吃麥蠶也成為海門人立夏時(shí)節(jié)的一種習(xí)慣，傳說(shuō)人們吃了麥蠶，可防“疰夏”;
習(xí)俗四秤人：稱重是海門人過(guò)立夏的另一種習(xí)俗，也叫“秤人”，相傳稱體重也會(huì)帶來(lái)福氣，會(huì)得到保佑，而且打秤陀時(shí)只能從里面往外打出(即從小數(shù)打到大數(shù))，不能從外往里打。
習(xí)俗五立夏繩：用五色絲線為孩子系手繩，稱“ 立夏繩”，寄托著祈福保平安的愿望。
習(xí)俗六豌豆糯米飯：人們以吃豌豆來(lái)祈禱一年眼睛像新鮮豌豆那樣清澈，無(wú)病無(wú)災(zāi)。 立夏這一天，海門人還有許多其他習(xí)俗，例如去外婆家過(guò)節(jié)，做“蛋袋”通東人吃缸爿餅等等。這些民間習(xí)俗其實(shí)都是人們祈求平安、美好生活的一種形式，因?yàn)橛辛怂鼈�，立夏變得富有民族意義，并飄散出濃濃的文化氣息。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案33
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降節(jié)氣的特點(diǎn)、由來(lái)和相關(guān)習(xí)俗。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
3、增強(qiáng)幼兒對(duì)二十四節(jié)氣的認(rèn)識(shí)和對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有關(guān)霜降的圖片、視頻等資料，如霜的形成、霜降時(shí)節(jié)的`景色等。
2、手工材料，包括彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等。
3、一些柿子、蘿卜等霜降時(shí)節(jié)的食物（用于展示和講解）。
活動(dòng)過(guò)程：
知識(shí)講解
教師通過(guò)播放視頻和圖片，向幼兒介紹霜降節(jié)氣的特點(diǎn)，如天氣變涼、晝夜溫差大、開(kāi)始出現(xiàn)霜等。講解霜降的由來(lái)和意義，以及霜降三候（豺乃祭獸、草木黃落、蜇蟲(chóng)咸俯）的含義。
展示柿子、蘿卜等食物，介紹霜降時(shí)節(jié)的飲食習(xí)俗，如吃柿子可以御寒保暖、吃蘿卜有養(yǎng)生功效等。
手工制作
“霜花手工”：發(fā)給幼兒白色的紙，讓他們用剪刀剪出各種形狀的“霜花”，然后用銀色的顏料或閃粉在“霜花”上涂抹，使其看起來(lái)像真正的霜。
“柿子樹(shù)手工”：準(zhǔn)備棕色的卡紙作為樹(shù)干，綠色的彩紙剪出樹(shù)葉，紅色的彩紙剪出柿子的形狀。讓幼兒將樹(shù)葉和柿子粘貼在樹(shù)干上，制作成一棵柿子樹(shù)，感受霜降時(shí)節(jié)柿子成熟的景象。
分享與展示
讓幼兒展示自己的手工作品，并分享自己在制作過(guò)程中的想法和感受。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索和創(chuàng)作。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧霜降節(jié)氣的知識(shí)和活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)霜降是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，天氣逐漸變冷，要注意保暖。
鼓勵(lì)幼兒回家后向家長(zhǎng)分享今天學(xué)到的霜降知識(shí)和自己的手工作品。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案34
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒通過(guò)繪畫的方式表達(dá)對(duì)霜降節(jié)氣的理解和感受。
2、培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、舉辦繪畫展覽，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、繪畫工具，如油畫棒、水彩筆、顏料、畫紙等。
2、展示區(qū)域，如教室的墻壁、走廊等。
3、標(biāo)簽紙和貼紙，用于給幼兒的作品貼上名字和評(píng)價(jià)。
活動(dòng)過(guò)程：
繪畫創(chuàng)作
教師引導(dǎo)幼兒回憶霜降時(shí)節(jié)的景色、事物和活動(dòng)，如霜花、柿子、落葉、登高、賞菊等，激發(fā)幼兒的'創(chuàng)作靈感。
讓幼兒自由選擇繪畫工具和材料，創(chuàng)作一幅與霜降節(jié)氣相關(guān)的繪畫作品。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
作品展示
將幼兒的作品收集起來(lái)，在展示區(qū)域進(jìn)行展覽�？梢杂美K子或夾子將作品掛起來(lái)，也可以將作品粘貼在展板上。
給每個(gè)幼兒的作品貼上標(biāo)簽紙，寫上幼兒的名字和作品的名稱�？梢宰層變鹤约哼x擇一個(gè)貼紙，貼在自己喜歡的作品上，表示對(duì)該作品的認(rèn)可和贊賞。
分享與評(píng)價(jià)
組織幼兒參觀展覽，讓幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)作品�？梢宰層變赫f(shuō)一說(shuō)自己最喜歡的作品是什么，為什么喜歡。
教師對(duì)幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧繪畫創(chuàng)作和展覽活動(dòng)的過(guò)程，分享在活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。
可以將幼兒的作品制作成一本畫冊(cè)，作為活動(dòng)的紀(jì)念，讓幼兒帶回家與家長(zhǎng)分享。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案35
處暑，即為“出暑”，是炎熱離開(kāi)的意思。
隨著處暑的到來(lái)，暑氣已經(jīng)大勢(shì)已去，漸漸消退。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，大部分地區(qū)的氣溫開(kāi)始逐漸下降。早晚的溫差增大，且秋高氣爽，大家有沒(méi)有感覺(jué)舒服了很多。
處暑三候
一候：鷹乃祭鳥(niǎo)；二候：天地始肅；三候：禾乃登。
一候，鷹乃祭鳥(niǎo)：老鷹開(kāi)始大量捕獵鳥(niǎo)類。
二候，天地始肅：天地間萬(wàn)物開(kāi)始凋零，暑氣已止。
三候，禾乃登：“禾”指的是黍、稷、稻、粱類農(nóng)作物的總稱，“登”即成熟的意思，意思就是開(kāi)始秋收。
處暑習(xí)俗
放河燈：河燈也叫“荷花燈”。中元夜會(huì)放在江河湖海之中，任其漂泛。放河燈是用以對(duì)逝去親人的'悼念，對(duì)活著的人們祝福。
開(kāi)漁節(jié)：對(duì)于沿海漁民來(lái)說(shuō)，處暑以后就是漁業(yè)收獲的時(shí)節(jié)。
吃鴨子：防“秋燥”老鴨味甘性涼，因此民間有處暑吃鴨子的傳統(tǒng)。
處暑活動(dòng)
處暑節(jié)氣有什么好玩的活動(dòng)帶幼兒去體驗(yàn)?zāi)兀?/p>
進(jìn)入處暑的大紅棗已經(jīng)漸漸由青變紅，不如帶幼兒來(lái)一次味覺(jué)體驗(yàn)吧！
小班活動(dòng)：大紅棗
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大紅棗。
2、大紅棗生長(zhǎng)過(guò)程圖片（兩套）。
活動(dòng)流程：
1、將事先準(zhǔn)備好的大紅棗給幼兒品嘗，讓幼兒說(shuō)一下大紅棗的味道。
2、引出大紅棗生長(zhǎng)的過(guò)程，由開(kāi)花到長(zhǎng)出果子（青）最后變成紅色，老師展示圖片供幼兒參考。
3、將大紅棗生長(zhǎng)過(guò)程圖片進(jìn)行配對(duì)。
注意：幼兒在品嘗大紅棗時(shí)，提醒幼兒核不能食用。
中班活動(dòng)：尋果實(shí)
秋天季節(jié)的到來(lái)很多植物都結(jié)出了果實(shí)，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，不如帶小朋友們來(lái)一次尋果實(shí)的體驗(yàn)吧！
活動(dòng)準(zhǔn)備：A4紙、水彩筆。場(chǎng)地：室外
活動(dòng)流程：
1、安全有序的組織幼兒到戶外場(chǎng)地，給幼兒發(fā)放紙和水彩筆，
2、規(guī)定活動(dòng)范圍讓幼兒尋果實(shí)，讓幼兒利用圖文的方式進(jìn)行記錄。
3、讓幼兒分享自己種子是哪里找到的。
大班活動(dòng)：荷花燈
活動(dòng)準(zhǔn)備：荷花、剪刀、白膠水、彩色紙
活動(dòng)流程：
1、為幼兒講解處暑習(xí)俗放河燈（荷花燈）。
2、展示自然物荷花，讓幼兒進(jìn)行觀察。
3、制作荷花：老師講解制作荷花步驟。
�。�1）首先需要的材料（剪刀、白膠水、彩色紙）。
（2）荷葉：先將綠色彩紙剪成3部分，分別正面折一下反面折一下直到紙張折完，三個(gè)折好用膠水站在一起，粘成圓圓的荷葉。
�。�3）剪出8片花瓣、一個(gè)圓作為花蕊，將花瓣粘好。
�。�4）將花瓣粘到荷葉上并貼上花蕊。
漂亮的荷花就做好了
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，不如趕緊帶著小朋友一起去體驗(yàn)吧！
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案36
1、活動(dòng)背景：立春、立夏、立秋、立冬為四個(gè)季節(jié)，分四個(gè)季節(jié)。無(wú)論是從氣候的變化、動(dòng)植物的生長(zhǎng)，還是人自身，都能真正感受到秋天的特色。秋分是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。雖不是節(jié)日，卻有著許多民俗風(fēng)情。為了讓孩子們更好地了解這些風(fēng)土人情，大團(tuán)將開(kāi)展豐富多彩的秋分活動(dòng)，讓孩子們感受秋分，感受民俗風(fēng)情。我們的幼兒園位于城鄉(xiāng)結(jié)合部。孩子們住在鄉(xiāng)下。幼兒園也有很多種植園。這個(gè)季節(jié)，許多農(nóng)作物和果樹(shù)發(fā)生了變化。例如，室外開(kāi)始出現(xiàn)小露珠；桂花緩緩開(kāi)放，香氣四溢。溢出；大雁南飛，果實(shí)累累；小動(dòng)物們也在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物�！毒V要》指出：引導(dǎo)幼兒接觸自然環(huán)境，感受大自然的美麗與奧秘，激發(fā)幼兒的好奇心和理解興趣。大班孩子喜歡接觸新事物，經(jīng)常動(dòng)腦筋去探索物體和材料，提出一些與事物相關(guān)的問(wèn)題。為此，在本次主題中，我們將圍繞秋分節(jié)氣這一主題，鼓勵(lì)孩子們以各種方式去體驗(yàn)、體驗(yàn)、做事。操作，通過(guò)多種感官感知秋天的美，用音樂(lè)、藝術(shù)、詩(shī)歌等方式表達(dá)秋天的童話故事，激發(fā)孩子對(duì)自然的熱愛(ài)，提高孩子感受和表達(dá)美的能力，讓孩子逐漸掌握秋天的主要特征,了解氣候與動(dòng)植物的'關(guān)系。
2.活動(dòng)目標(biāo)：
1.對(duì)白露、秋分等節(jié)氣的名稱、時(shí)間及相關(guān)習(xí)俗有初步的了解，對(duì)中華民族傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣感興趣。
2.在當(dāng)?shù)氐膶ぢ�、尋桂花、尋螞蟻、品嘗水果等活動(dòng)中體驗(yàn)秋分節(jié)氣的獨(dú)特民俗和樂(lè)趣。
3.愿意通過(guò)考察、體驗(yàn)、操作實(shí)踐等多種形式，感知秋分前后環(huán)境、動(dòng)植物的變化。
4.我喜歡大自然，愿意以某種方式表達(dá)我的所見(jiàn)所想，提高我感受和表達(dá)美的能力。
5.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子積極健康的心態(tài)，成為快樂(lè)的孩子。
3.活動(dòng)口號(hào)《秋語(yǔ)》
4、活動(dòng)時(shí)間：9月22日上午10點(diǎn)
5.參加者：水果水果班的部分小朋友和老師
6、活動(dòng)策劃：王曉紅
7.活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各班老師向孩子們宣傳秋分節(jié)氣風(fēng)俗。
2.級(jí)長(zhǎng)為活動(dòng)準(zhǔn)備幕布。
3.班主任準(zhǔn)備自己撿樹(shù)葉的工具。
4、攝制組：秦嬌老師
九、活動(dòng)流程
1.9月21日
各班開(kāi)展“秋語(yǔ)”相關(guān)活動(dòng)，了解“秋分”節(jié)氣風(fēng)俗。
2.9月22日（紅船廣場(chǎng)）戶外觀察活動(dòng)：
秋天在哪里，讓孩子們對(duì)秋天有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。我們組織孩子們到戶外尋找秋天：
�、賾敉庹勗挘含F(xiàn)在是什么季節(jié)？你怎么知道？
②尋找秋天：孩子們分散在廣場(chǎng)上尋找秋天，發(fā)現(xiàn)了許多秋天的景色。
�、坳P(guān)于秋天的風(fēng)土人情、童謠等。
�、軗鞓�(shù)葉（戴樹(shù)葉項(xiàng)鏈、設(shè)計(jì)樹(shù)葉衣服、用樹(shù)葉為娃娃屋做蔬菜和食物等）。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案37
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒了解霜降時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)美食，體驗(yàn)美食制作的過(guò)程。
2、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和生活自理能力。
3、通過(guò)品嘗美食，讓幼兒感受霜降節(jié)氣的氛圍和傳統(tǒng)文化的魅力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、廚房或烹飪區(qū)域，配備必要的廚具和餐具。
2、食材，如柿子、紅薯、蘿卜、面粉、糯米粉、白糖等。
3、安全防護(hù)用品，如手套、圍裙等。
活動(dòng)過(guò)程：
美食介紹
教師向幼兒介紹霜降時(shí)節(jié)的傳統(tǒng)美食，如柿子餅、紅薯餅、蘿卜糕等，講解這些美食的制作方法和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。
展示食材，讓幼兒認(rèn)識(shí)各種食材的形狀、顏色和特點(diǎn)。
美食制作
“柿子餅制作”：將柿子洗凈、去皮，搗成泥狀。加入適量的面粉和白糖，揉成面團(tuán)。將面團(tuán)分成小塊，搓成圓形，壓成餅狀。在平底鍋中煎至兩面金黃即可。
“紅薯餅制作”：將紅薯洗凈、去皮，切成小塊，蒸熟后搗成泥狀。加入適量的糯米粉和白糖，揉成面團(tuán)。將面團(tuán)分成小塊，搓成圓形，壓成餅狀。在平底鍋中煎至兩面金黃即可。
“蘿卜糕制作”：將蘿卜洗凈、去皮，擦成絲。加入適量的'面粉、糯米粉、鹽、胡椒粉等調(diào)料，攪拌均勻。將面糊倒入模具中，蒸熟后切成小塊即可。
美食品嘗
將制作好的美食擺放在餐桌上，讓幼兒品嘗自己親手制作的美食。
引導(dǎo)幼兒分享品嘗美食的感受，如味道、口感等，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和分享意識(shí)。
活動(dòng)總結(jié)：
1、教師與幼兒一起回顧美食制作的過(guò)程，總結(jié)制作美食的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
2、鼓勵(lì)幼兒在家中與家長(zhǎng)一起制作霜降美食，增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案38
活動(dòng)背景
夏天多雷雨，雨中雷電的轟鳴聲讓孩子們恐懼下雨，雨后天空中出現(xiàn)的彩虹讓孩子們又非常欣喜。
通過(guò)雨水落到不同物體上產(chǎn)生的效果不同，引導(dǎo)幼兒想象雨水是有顏色變化的，讓幼兒感受雨水給世界帶來(lái)的美好和災(zāi)害。
了解下雨對(duì)人們的生活產(chǎn)生的作用和影響，正確認(rèn)識(shí)雷雨現(xiàn)象，懂得保護(hù)自己，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)目標(biāo)
1引導(dǎo)幼兒想象雨水帶給不同季節(jié)里景物的變化;講述自己對(duì)雨水變化的感受。
2嘗試簡(jiǎn)短兒歌的創(chuàng)編。
3加深幼兒對(duì)雨水給人們帶來(lái)的好處和危害的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)幼兒樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒通過(guò)回憶、想象表述雨水的多種特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：帶領(lǐng)幼兒歸納提升兒歌內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備
《大雨小雨》歌曲、白板、白板筆、四季景色、暴雨、洪災(zāi)、泥石流、雷電圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1欣賞歌曲：《大雨小雨》，引發(fā)幼兒對(duì)下雨時(shí)景物變化的討論。
2提出問(wèn)題：“雨水有沒(méi)有顏色?你見(jiàn)過(guò)的'雨水是什么樣的?”引導(dǎo)幼兒回憶雨水帶給不同季節(jié)的不同景象。
a.“春天里雨水把小草澆出了什么顏色?”“夏天里雨水把荷花澆出了什么顏色?”“秋天里雨水把楓葉澆出了什么顏色?”“冬天里雨水把大地凍成了什么顏色?”教師通過(guò)前引式的問(wèn)題引導(dǎo)幼兒想象并回答雨水是多種顏色的。
b.教師出示洪水和泥石流的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看提問(wèn)：“過(guò)量的雨水引發(fā)洪水沖成了什么顏色?”“暴雨把山上的土石沖走變成了什么顏色?”
c.教師向幼兒介紹曾經(jīng)下過(guò)的酸雨落到地上將莊稼樹(shù)木燒死，腐蝕房屋墻面和地面，變成了灰色的。
3師幼總結(jié)問(wèn)題并嘗試創(chuàng)編《雨水的顏色》這首兒歌。教師將創(chuàng)編的兒歌書(shū)寫在白板上，組織幼兒一同朗誦。
4出示雷電圖片，請(qǐng)幼兒談?wù)勗鯓佣惚芾纂姷膫Α?/p>
a.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约阂延械慕?jīng)驗(yàn)和感受。
b.教師補(bǔ)充說(shuō)明正確的躲避雷電和簡(jiǎn)單的洪水中逃生自救的常識(shí)。
5結(jié)合今年多發(fā)的暴雨災(zāi)害，倡議幼兒要愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
a.弄清暴雨災(zāi)害的造成是由于人們?yōu)E砍濫伐，污染氣體排放過(guò)量，全球氣溫上升，導(dǎo)致暴雨頻繁，洪澇災(zāi)害增多。
b.倡議幼兒要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，減少垃圾的產(chǎn)生，做一名環(huán)保小衛(wèi)士。
附兒歌
雨水的顏色
春天里雨水把小草澆出了綠色，雨水變綠了;
夏天里雨水把荷花澆出了粉色，雨水變粉了;
秋天里雨水把楓葉澆出了紅色，雨水變紅了;
冬天里雨水把大地凍成了白色，雨水變白了;
不停的雨水引發(fā)洪水成了黃色，雨水變黃了;
突降的酸雨把大地變成了灰色，雨水變灰了;
暴雨把山上的土石沖成了黑色，雨水變黑了;
又可愛(ài)又可怕的雨水是五顏六色。
教學(xué)反思
孩子們喜歡下雨，對(duì)主題充滿興趣，在回答問(wèn)題和討論中興奮地表述著自己已有的經(jīng)驗(yàn)和感受。
在創(chuàng)編兒歌過(guò)程中，在老師問(wèn)題的引導(dǎo)下幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)完成了創(chuàng)編任務(wù)，還發(fā)揮想象力創(chuàng)編出：“雨水澆在蘋果上蘋果又紅又甜;雨水澆在水塘里，青蛙喝了雨水真甜呀”等一些甜美的想象和稚嫩的語(yǔ)句。
孩子們感受雨水美好的同時(shí)也了解雨水帶來(lái)的災(zāi)害，從而掌握洪災(zāi)中逃生自救的常識(shí)躲避雷雨的方法，在孩子們幼小心靈里樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。不亂扔垃圾，不浪費(fèi)水，還向家長(zhǎng)宣傳多走路，少開(kāi)車等環(huán)保理念，對(duì)“低碳生活”也有所涉獵。
總之“假如雨水有顏色”這一活動(dòng)無(wú)論是老師還是幼兒都從心靈上得到美好的想象和震撼。讓我們發(fā)現(xiàn)生活美好的同時(shí)更懂得珍惜。
幼兒園節(jié)氣活動(dòng)方案39
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒學(xué)習(xí)與霜降相關(guān)的詩(shī)歌和故事，感受文學(xué)作品的魅力。
2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
3、通過(guò)朗誦和講述活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與霜降相關(guān)的詩(shī)歌、故事書(shū)籍或圖片資料。
2、音響設(shè)備，如麥克風(fēng)、音響等。
3、表演道具，如頭飾、服裝等（可選）。
活動(dòng)過(guò)程：
詩(shī)歌朗誦
教師選擇一些簡(jiǎn)單易懂的霜降詩(shī)歌，如“霜降水返壑，風(fēng)落木歸山”“霜降碧天靜，秋事促西風(fēng)”等，教幼兒朗誦。
讓幼兒分組朗誦詩(shī)歌，互相傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)�？梢耘渖弦魳�(lè)或動(dòng)作，增強(qiáng)朗誦的趣味性和表現(xiàn)力。
評(píng)選出最佳朗誦小組或個(gè)人，給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
故事講述
教師講述一些與霜降相關(guān)的故事，如《霜降的傳說(shuō)》《柿子樹(shù)的故事》等，讓幼兒了解霜降節(jié)氣的由來(lái)和相關(guān)的`民間傳說(shuō)。
鼓勵(lì)幼兒自己講述故事，可以根據(jù)圖片資料或自己的理解進(jìn)行講述。教師給予指導(dǎo)和幫助，提高幼兒的講述能力。
表演活動(dòng)
讓幼兒選擇自己喜歡的詩(shī)歌或故事，進(jìn)行角色扮演或情景表演�？梢詼�(zhǔn)備一些頭飾、服裝等道具，增加表演的趣味性。
組織幼兒進(jìn)行表演展示，讓其他幼兒觀看和欣賞。表演結(jié)束后，進(jìn)行互動(dòng)交流，讓幼兒分享自己的表演感受和體會(huì)。
活動(dòng)總結(jié)：
教師與幼兒一起回顧詩(shī)歌朗誦和故事講述的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)霜降節(jié)氣的文化內(nèi)涵和意義。
鼓勵(lì)幼兒多閱讀文學(xué)作品，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀理解能力。
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