地震應(yīng)急演練方案

時(shí)間：2025-03-15 10:38:12 方案我要投稿

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(推薦)地震應(yīng)急演練方案

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的地震應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀與收藏。

(推薦)地震應(yīng)急演練方案

地震應(yīng)急演練方案1

　　花溪區(qū)作為全國地震重點(diǎn)監(jiān)視防御區(qū)，境內(nèi)有貴惠斷裂等，防震減災(zāi)工作要做到“寧可備而不震，不可震而不備，為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《貴州省防震減災(zāi)條例》、《破壞性地震應(yīng)急條例》，提升地震應(yīng)急綜合能力尤其是地震應(yīng)急指揮能力，特組織開展花溪區(qū)地震應(yīng)急桌面演練工作，方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照“寧可千日不震，不可一日不防”的防震減災(zāi)工作方針，通過開展地震應(yīng)急桌面推演，進(jìn)一步增強(qiáng)指揮部及成員單位人員的防震減災(zāi)意識(shí)，檢驗(yàn)花溪區(qū)地震應(yīng)急準(zhǔn)備水平，提升花溪區(qū)地震應(yīng)急指揮能力，進(jìn)而提升花溪區(qū)地震應(yīng)急綜合能力，確保發(fā)生破壞性地震時(shí)《花溪區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》能夠快速有效啟動(dòng)，各項(xiàng)地震應(yīng)急工作能夠快速、高效、有序的`進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　本次地震應(yīng)急桌面演練在花溪區(qū)抗震救災(zāi)指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下，成立花溪區(qū)抗震救災(zāi)指揮部地震應(yīng)急桌面演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

　　組長：向琨（區(qū)委副書記、區(qū)政府區(qū)長、抗震救災(zāi)指揮部指揮長）

　　副組長：馬（區(qū)政府副區(qū)長、抗震救災(zāi)指揮部副指揮長）

　　成員：黃軍（區(qū)政府辦主任）

　　金燦（區(qū)政府應(yīng)急辦常務(wù)副主任）

　　賀（區(qū)科技局局長）

　　池（區(qū)政府辦副主任）

　　王（區(qū)科技局副局長）

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室工作人員：姜?jiǎng)P、李瓊、禮平、津菁。

　　三、參加人員

　　本次演練，花溪區(qū)抗震救災(zāi)指揮部成員全部參加，名單如下：。

　　四、演練時(shí)間及方式

　　1、演練時(shí)間：8月4日。

　　2、演練方式：本次演練采用桌面推演的方式進(jìn)行，即：指揮部全體人員在區(qū)政府B325會(huì)議室集中，由信息人員向指揮部報(bào)送地震災(zāi)害及相關(guān)信息，指揮部根據(jù)災(zāi)害及相關(guān)信息現(xiàn)場作出應(yīng)急處理意見的地震應(yīng)急反應(yīng)演練。

　　五、演練現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)

　　本次演練邀請貴州省地震局有關(guān)專家進(jìn)行現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。

　　六、演練工作新聞報(bào)道

　　本次演練工作由區(qū)新聞信息中心負(fù)責(zé)進(jìn)行新聞報(bào)道，并進(jìn)行演練全過程影像攝制。

　　七、演練工作要求

　　（一）區(qū)抗震救災(zāi)指揮部成員單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)好“寧可千日不震，不可一日不防”的防震減災(zāi)工作方針，認(rèn)真組織好本單位領(lǐng)導(dǎo)班子及相關(guān)人員學(xué)習(xí)《花溪區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》，并對本單位地震應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善，確實(shí)將地震應(yīng)急預(yù)案放在心中而不是柜中，真正做到“有預(yù)案、熟預(yù)案、能用預(yù)案”的目的。

　�。ǘ┭菥氝^程按照《花溪區(qū)地震應(yīng)急桌面演練模擬情景及工作要求》組織開展。

　　（三）各參加演練單位按照《花溪區(qū)地震應(yīng)急預(yù)案》和《花溪區(qū)地震應(yīng)急桌面演練模擬情景及工作要求》，收到本通知之后立即布置本單位本次應(yīng)急演練的相關(guān)準(zhǔn)備工作，并將準(zhǔn)備情況及工作預(yù)案于7月30日17時(shí)前報(bào)區(qū)抗震救災(zāi)指揮部辦公室（花溪區(qū)行政大樓七樓C707辦公室），聯(lián)系人：孫平，聯(lián)系電話：。

　　八、演練工作其它事項(xiàng)

　　本方案未盡事宜，由區(qū)抗震救災(zāi)指揮部辦公室根據(jù)需要，報(bào)請指揮部領(lǐng)導(dǎo)同意后實(shí)施。

地震應(yīng)急演練方案2

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　為深入地推動(dòng)我校安全教育，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失，推進(jìn) 平安校園建設(shè)。

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記，張佳老師

　　(二)指揮組

　　總指揮;趙金彪

　　(10級4專業(yè))組長：高思遠(yuǎn) 劉婷婷徐曉

　　(10級5專業(yè))組長：劉銀蓮方嘉禾鄭小濤

　　(10級6專業(yè))組長：程壑郭箭公凡賀

　　(09級4專業(yè))組長：陳晨張慧龍申靈敏

　　(09級5專業(yè))組長：解嬋胡有福薛嬌

　　(09級6專業(yè))組長：張亞紅張震高彬彬

　　其他疏散人員：

　　樓梯口：各班班長

　　三、演練對象：大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部

　　四、演練時(shí)間，地點(diǎn)：2010年11月26日下午，主樓五樓。

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

　　六、實(shí)施過程

　　(一)就地避震和安全疏散演練

　1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

　　(1)學(xué)校通過主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。

　　(3)以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　(4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：

　　當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時(shí)，教師喊：注意，地震了!全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號)。教師喊：開始撤離!在上課教師的指揮下，迅速、有序的、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的'班級直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

　　疏散原則：

　　(1)、以年級(樓層)為單位，疏散。

　　(2)、以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān))，①靠近門的學(xué)生先疏散，②前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏事件的發(fā)生。

　　2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

　　(1)通過廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等)。

　　安全方面應(yīng)強(qiáng)調(diào)：

　　五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　�、倬偷乇苷饡r(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

　　②撤離的總體要求是安全、有序、快速，而首先要保證安全、有序。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。

　�、壅麄€(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。

　　號令：師生要統(tǒng)一聽從號令指揮，第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避震;第二次號令表示地震已過，要求安全撤離。

　�、茚t(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系。

　　3、正式演練

　　(1)就地避震：

　　聽到第一次號令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求，組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

　　(2)安全撤離：

　　(1) 聽到第二次號令后，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場指定的位置上。在疏散途中，如發(fā)現(xiàn)擁擠、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊站住，同時(shí)停止不動(dòng)，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離。

　　注：班長先把門打開，然后組織同學(xué)撤離，撤離時(shí)不能乘電梯。

　　(2)學(xué)生撤離后，由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組，對受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方，等救護(hù)車來后送醫(yī)院。

　　(3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級為單位集合

　　(4)組長清點(diǎn)人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置，從東到西依次是10級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)。

　　八、有關(guān)事項(xiàng)

　　這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚，以免家長和社會(huì)中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。

地震應(yīng)急演練方案3

　　地震演練方案的制定需要考慮多個(gè)方面，包括地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急響應(yīng)、人員疏散、物資儲(chǔ)備等問題。在制定方案之前，需要對本地區(qū)的地質(zhì)情況、歷史地震數(shù)據(jù)以及人口分布情況等進(jìn)行詳細(xì)分析，以便更好地應(yīng)對突發(fā)事件。

　　首先，需要建立統(tǒng)一的地震應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制。這個(gè)機(jī)制需要明確各級政府和部門的職責(zé)和任務(wù)，包括組織救援隊(duì)伍、調(diào)配救援物資等。

　　其次，需要建立完善的`人員疏散方案。這個(gè)方案需要考慮到學(xué)校、辦公區(qū)、居民區(qū)等不同場所的疏散流程和路線。要提高人們疏散的效率，還需要定期組織演練，協(xié)調(diào)相關(guān)部門和志愿者的協(xié)作。

　　另外，為了保證物資儲(chǔ)備充足，應(yīng)建立相應(yīng)的物資儲(chǔ)備制度。這個(gè)制度需要明確各種應(yīng)急物資的儲(chǔ)備數(shù)量、儲(chǔ)備地點(diǎn)以及補(bǔ)給流程等。在制定物資儲(chǔ)備方案時(shí)，需要考慮到當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件和儲(chǔ)備設(shè)施的完好性。

　　地震演練方案的實(shí)施

　　地震演練方案的實(shí)施需要全社會(huì)的積極參與和配合。在地震演練實(shí)施中，要注意以下幾個(gè)方面：

　　首先，要保證人員安全。地震演練中，疏散的人群需要通過安全的疏散路線，避免擁擠和混亂。在演練過程中，應(yīng)密切關(guān)注老年人、殘疾人和兒童等弱勢群體的情況，并及時(shí)提供幫助。

　　其次，要保證設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。地震演練中需要用到各種電子、通訊設(shè)備等，這些設(shè)備需要提前檢查和維護(hù)，以確保其正常運(yùn)行。要讓演練更加真實(shí)，還可以采用搭建臨時(shí)建筑、模擬電力中斷等情景。

　　最后，需要實(shí)行全面評估。地震演練后，需要對演練方案進(jìn)行全面評估，找出不足和改進(jìn)的地方，并及時(shí)糾正。只有不斷完善演練方案，才能更好地應(yīng)對可能發(fā)生的地震災(zāi)害。

　　綜上所述，地震演練方案的制定和實(shí)施是一個(gè)持續(xù)性的過程，需要不斷完善和改進(jìn)。只有在各級政府和廣大民眾的共同努力下，才能有效應(yīng)對地震災(zāi)害，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全。

地震應(yīng)急演練方案4

　　地震是一種不可預(yù)測的自然災(zāi)害，發(fā)生時(shí)人們往往會(huì)感到突然，而且很容易發(fā)生人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。學(xué)校作為一個(gè)重要的社會(huì)單位，應(yīng)該有一套完善的地震應(yīng)急疏散演練方案，以確保全體師生的安全。*將對學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練方案進(jìn)行詳細(xì)的探討，并提出一些建議。

　　一、演練前的準(zhǔn)備工作

　　1、確定演練時(shí)間和地點(diǎn)：應(yīng)在平時(shí)的課程安排中確定演練的時(shí)間和地點(diǎn)，并保證全校師生都知道這一點(diǎn)。

　　2、組織演練人員：學(xué)校應(yīng)該組織專門的人員負(fù)責(zé)演練的組織和實(shí)施。在選擇演練人員時(shí)，應(yīng)該考慮到其專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并要求其具有相關(guān)的急救知識(shí)。

　　3、清除安全隱患：學(xué)校應(yīng)該定期巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理可能存在的安全隱患，為演練和日常學(xué)習(xí)營造一個(gè)安全的環(huán)境。

　　4、宣傳和教育：學(xué)校應(yīng)該廣泛宣傳和教育師生如何應(yīng)對地震。這包括制定相關(guān)的宣傳計(jì)劃、開展主題班會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立安全意識(shí)和應(yīng)急意識(shí)。

　　5、準(zhǔn)備必要的器材和設(shè)備：學(xué)校應(yīng)該備有一些必要的器材和設(shè)備，如火災(zāi)滅火器、醫(yī)療藥品、急救箱、口罩等，以備應(yīng)急使用。

　　二、演練流程

　　1、演練前的準(zhǔn)備工作：在演練開始前，應(yīng)告知師生當(dāng)前的演練目的及流程，確保每個(gè)人都知道自己應(yīng)該做什么。

　　2、演練開始時(shí)的行動(dòng)：如果發(fā)生地震，學(xué)校應(yīng)立刻啟動(dòng)應(yīng)急疏散演練，并根據(jù)災(zāi)情情況，進(jìn)行各項(xiàng)行動(dòng)。在疏散過程中，老師應(yīng)帶領(lǐng)班級內(nèi)的.所有學(xué)生迅速離開教室，避免在窗戶或天花板下停留。學(xué)生應(yīng)盡量帶上書包、鞋子等物品，但不應(yīng)影響疏散時(shí)間。

　　3、疏散到安全地點(diǎn)后：疏散到安全地點(diǎn)后，演練人員應(yīng)員工分工，進(jìn)行相應(yīng)的急救和安撫工作。應(yīng)按照先傷員后獲救的原則進(jìn)行救援，盡可能避免二次傷害。

　　4、終止演練：演練結(jié)束后，應(yīng)該對演練情況進(jìn)行總結(jié)和評估，分析演練過程中出現(xiàn)的問題和不足，并提出相應(yīng)的改善措施，以加強(qiáng)學(xué)校的應(yīng)急管理能力。

　　三、注意事項(xiàng)

　　1、保持冷靜：地震發(fā)生時(shí)，師生應(yīng)保持冷靜，不要驚慌失措，要按照預(yù)定的方案，迅速放棄課本、書包等物品，跟隨老師迅速撤離，并盡量避免向外跑。

　　2、注意安全：疏散途中，應(yīng)避免從樓梯間、電梯間等狹窄通道行走，以免造成擁擠。同時(shí)，在使用電梯時(shí)，需特別小心，應(yīng)按照規(guī)定的數(shù)字限制，切勿超載。

　　3、防止二次傷害：在疏散到安全地點(diǎn)后，應(yīng)注意防止二次傷害，要避免向危險(xiǎn)方向移動(dòng)和觀看，特別是鋼化玻璃等高科技建材，以免受到破片傷害。

　　四、總結(jié)

　　地震作為一種不可預(yù)知的自然災(zāi)害，對學(xué)校的安全管理提出了更高的要求。因此，學(xué)校應(yīng)建立一套完整的地震應(yīng)急疏散演練方案，并在平時(shí)進(jìn)行定期的演練，以確保全體師生的安全。演練過程中，應(yīng)注意保持冷靜，以避免恐慌造成的二次傷害。同時(shí)，應(yīng)注意疏散途中的安全，特別是使用電梯時(shí)要小心。只有充分準(zhǔn)備、嚴(yán)格演練，才能在地震災(zāi)害來臨時(shí)，給師生提供最大程度的保護(hù)和幫助。

地震應(yīng)急演練方案5

　　為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練。為使演練順利進(jìn)行，制定如下實(shí)施方案：

　　一、演練機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：

　　總指揮：陸忠民（校長）

　　指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓

　　指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

　　1．疏散組

　　組長：朱建平

　　組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

　　職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　2．醫(yī)療救助組

　　組長：孫國賓

　　組員：崔曉云、各科任教師。

　　職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治

　　后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　3．安全保障組

　　組長：林常青

　　組員：后勤老師及體育教師

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。

　　4．?dāng)z影組：周云

　　二、應(yīng)急演練程序

　　疏散演練：一、四年級師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場。

　　三、地震疏散模擬演練路線

　　1．底樓一年級四個(gè)班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

　　2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

　　3．四樓的`四（3）、四（4）兩個(gè)班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

　　4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

　　四、演練啟動(dòng)方式

　　演練開始啟動(dòng)方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

　　五、疏散演練安排

　　疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé)。

　　1．打雷聲響后，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避，將身體縮成一個(gè)球，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場指定地點(diǎn)。

　　2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂。

　　負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

　　一樓：一年級各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。

　　一樓：西樓梯口：楊志強(qiáng) 東梯：劉畏軍

　　二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健

　　三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚(yáng)

　　四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新

　　現(xiàn)場老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序。

　　3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報(bào)告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報(bào)告人數(shù)。

　　4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

　　每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。

地震應(yīng)急演練方案6

　　為創(chuàng)建平安校園，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)，全面提高學(xué)生面對地震應(yīng)急事件的處理能力，在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全體師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學(xué)舉行一次地震應(yīng)急疏散演練，特制定方案如下：

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　成立地震應(yīng)急演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

　　組長：韓鎖成

　　副組長：姚安

　　成員：田蝴蝶、張春元

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔(dān)任，負(fù)責(zé)日常工作。

　　學(xué)校也要設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（由各學(xué)校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負(fù)責(zé)本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調(diào)度。成員負(fù)責(zé)組織和指揮學(xué)校的演練并隨時(shí)向總指揮匯報(bào)演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進(jìn)行。

　　二、演練步驟

　　1、演練前，組織學(xué)生觀看有關(guān)防震避震光盤，加深學(xué)生對防震減災(zāi)工作的認(rèn)識(shí)。教會(huì)學(xué)生應(yīng)急避震的具體方法，讓學(xué)生熟悉震后疏散的路線和集中地點(diǎn)。

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行避震、疏散和救護(hù)的預(yù)演。

　　3、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的正式演練。

　　三、演練內(nèi)容（按先后順序）

　　課堂應(yīng)急避震、震后疏散、醫(yī)療救護(hù)。

　　四、演練安排

　　1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時(shí)間安排在20xx年5月12日下午（具體時(shí)間以通知為準(zhǔn)）。

　　2、采取模擬發(fā)生5—6級中強(qiáng)地震情景的方式。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，立刻進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，馬上進(jìn)行疏散，學(xué)生到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生，并及時(shí)開展救護(hù)工作。

　　3、電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學(xué)校以打鐘或哨聲等自行設(shè)定信號）

　�。�1）地震發(fā)生的'信號：三響短促鈴聲

　　信號代表地震發(fā)生，師生立即進(jìn)行應(yīng)急避震。注意及時(shí)關(guān)閉電源、自來水開關(guān)和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。

　�。�2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲

　　信號代表主震結(jié)束，師生隨即進(jìn)行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

　　（3）救護(hù)信號：軍號聲

　　在疏散信號約三分鐘后，播放救護(hù)信號，醫(yī)護(hù)組開始進(jìn)行救護(hù)傷員工作。

　　五、老師和管理人員職責(zé)

　　1、嚴(yán)肅對待，負(fù)起責(zé)任。演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負(fù)責(zé)。

　　2、及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的演練方法。

　　3、發(fā)生意外事故時(shí)，及時(shí)作出處理。

　　4、學(xué)生集合完畢后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告。

　　六、應(yīng)急避震演練

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練。

　　1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在教室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護(hù)住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時(shí)，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即就近躲避，選擇有利的安全的地點(diǎn)，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部。

　　6、在洗手間內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)就近躲避在靠柱的轉(zhuǎn)角處或墻角。

　　7、應(yīng)及時(shí)關(guān)閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關(guān)。（就近或指定學(xué)生負(fù)責(zé)）

　　8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！

　　9、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。

　　10.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　七、震后疏散演練

　　主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的平地。（具體安排由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際自行制定）

　　1、平時(shí)要保持疏散通道暢通。

　　2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時(shí)，學(xué)生要走樓梯內(nèi)彎，不準(zhǔn)在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。

　　3、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序地疏散。學(xué)生和疏散人員要聽從指揮。

　　4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護(hù)頭部。

　　5、疏散過程中，動(dòng)作要迅速，同時(shí)也要排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不得爭先恐后。

　　6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。

　　7、集中完畢后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)。

　　八、醫(yī)療救護(hù)演練

　　主震結(jié)束后，醫(yī)護(hù)組迅速將受傷人員抬放到擔(dān)架上，轉(zhuǎn)移到安全地方進(jìn)行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護(hù)車來后送往醫(yī)院。每個(gè)擔(dān)架可由一至兩名學(xué)生協(xié)助救護(hù)。急救現(xiàn)場設(shè)在疏散集結(jié)地。

　　九、演練結(jié)束

　　各負(fù)責(zé)老師清點(diǎn)人數(shù)并向總指揮報(bào)告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學(xué)生應(yīng)及時(shí)組織人員尋找），經(jīng)核實(shí)人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練成功。

　　紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預(yù)案、安排到位、達(dá)到演練目的，確保學(xué)生、教師人身安全。

地震應(yīng)急演練方案7

　　為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預(yù)防為主”的基本方針，切實(shí)保障好廣大師生的人身安全，從而提高師生地震發(fā)生時(shí)的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的`能力，力求損失降到最低點(diǎn)，特在學(xué)校范圍內(nèi)舉行一次防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練，具體應(yīng)急演練方案如下：

　　一、機(jī)構(gòu)設(shè)置

　　成立消防應(yīng)急疏散演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：XXX

　　副組長：XXX、XXX

　　成員：XXX、XXX、XXX、XXX

　　二、演練時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：xx年9月X日上午課間操時(shí)間（9:10分開始，下雨另行通知）。

　　演練地點(diǎn)：學(xué)生教學(xué)樓一一足球場。三、演練內(nèi)容

　　1.第一階段：師生應(yīng)急防震避險(xiǎn)。 2.第二階段：應(yīng)急疏散演練。四、演練現(xiàn)場人員分工及職責(zé) 1.總指揮：XXX

　　2.副總指揮：XXX（現(xiàn)場指揮，統(tǒng)計(jì)全校疏散人數(shù)并報(bào)告總指揮。）

　　3.疏散指導(dǎo)組：負(fù)責(zé)XXX年級疏散站隊(duì)隊(duì)列指揮，XXX（1年級）、XXX（2年級）、XXX（3年級）、XXX（4年級）、XXX（5年級）、XXX（6年級）。XXX負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)。

　　XXX樓行政值守：XXX；

　　XXX樓行政值守：XXX。

　　4.各年級組長負(fù)責(zé)向副總指揮報(bào)告疏散人數(shù)。（報(bào)告內(nèi)容：X年級應(yīng)疏散X人，實(shí)際疏散X人，受傷X人，報(bào)告完畢。）

　　5.樓層值守組：各樓層值守按照大課間值守安排執(zhí)行。保安按照日常值守安排執(zhí)行。

　　6.信息宣傳組：XXX。負(fù)責(zé)演練過程實(shí)況資料收集，XXX負(fù)責(zé)影像資料收集，上傳安全教育平臺(tái)。

　　7.后勤及醫(yī)務(wù)救援組：組長XXX,總務(wù)處XXX提供演練器材及應(yīng)急藥品，XXX準(zhǔn)備應(yīng)急救援車輛，XXX負(fù)責(zé)準(zhǔn)備擔(dān)架，XXX負(fù)責(zé)受傷師生運(yùn)送。

　　五、具體操作程序

　　1.召開全體教師會(huì)議。9月X日前安排部署演練的具體要求及相關(guān)注意事項(xiàng)。

　　2.各班做好準(zhǔn)備工作。班主任老師要利用星期二班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，開展“防災(zāi)減災(zāi)，自我保護(hù)”主題班隊(duì)會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行避震相關(guān)知識(shí)和疏散過程中應(yīng)該注意問題進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)是以下幾方面：

　�。�1）提高防護(hù)意識(shí)，掌握地震發(fā)生時(shí)前12秒應(yīng)急自護(hù)方法。

　�。�2）明確疏散路線，服從指揮;所有學(xué)生應(yīng)做到沉著冷靜快速、有序，不擁擠，不推擦他人，不起哄，不高聲喧嘩，不爭先恐后，不拉手搭肩，不嬉戲打鬧，不彎腰拾物，不在行進(jìn)的過程中系鞋帶、不逆流而行等。

　�。�3）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲告知后面的人不要向前靠近；

　　當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起；當(dāng)被踩踏時(shí)，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部，兩肘向前,護(hù)住雙側(cè)太陽穴,雙膝盡量前屈，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器。

　　3.疏散演練

　　（1）第一階段：地震緊急避險(xiǎn)。9月X日上午9:10分，副總指揮發(fā)出信號：“現(xiàn)在地震來襲,請大家實(shí)施緊急避險(xiǎn)”。

　　師生避險(xiǎn)要求:保持鎮(zhèn)靜，頭腦清醒;就近蹲在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)的旁邊或承重墻的墻根、墻角；用書包或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，盡量蜷函身體，降低身體重心，縮小面積，不要靠

　　近窗口，避開燈扇，避免被砸;視情況就近關(guān)閉火源、電源等。避險(xiǎn)動(dòng)作原則上在12秒內(nèi)完成。

　�。�2）9月X日上午9：11分，副總指揮下達(dá)應(yīng)急疏散開始的命令，體育組教師發(fā)出急促哨聲信號，班主任和搭班教師按照升旗儀式的行走線路和站隊(duì)位置疏散學(xué)生。學(xué)生行走時(shí)雙手護(hù)頭，小步快跑。樓層值守人員（與升旗儀式值守人員安排相同）協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況，做好學(xué)生的管理、組織、指揮工作，確保演練時(shí)能快速、有序、安全的撤離到足球場，防止學(xué)生相互推擠、踩踏、竄序和掉隊(duì)。

　　4.清點(diǎn)人數(shù)。

　　學(xué)生全部疏散到操場后，各班班主任老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告給年級組長，年級組長報(bào)告校演練指揮部統(tǒng)計(jì)人員，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

　　5.總指揮進(jìn)行總結(jié)。

　　6.演練結(jié)束。

　　六、應(yīng)急疏散演練要求及注意事項(xiàng)

　　1.在應(yīng)急演練前，各班主任要對學(xué)生進(jìn)行說明該次活動(dòng)的意義和要求，防止發(fā)生誤傳，保持校園的安定與和諧。

　　2.各位教職員工對本次演練的內(nèi)容及要求應(yīng)熟知，如對此次活動(dòng)有疑問應(yīng)向演練負(fù)責(zé)小組主要領(lǐng)導(dǎo)詢問。

　　3.全體參演教職工應(yīng)對本次演練高度重視、準(zhǔn)時(shí)到崗履職，演練過程中應(yīng)保持冷靜，切實(shí)擔(dān)起演練時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，防止學(xué)生互相擁擠、踩踏。

　　4.疏散后應(yīng)帶學(xué)生至空曠安全地帶或操場集合，必須清點(diǎn)本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應(yīng)迅速尋找，并報(bào)演練指揮小組。

地震應(yīng)急演練方案8

　　一、演練目的：

　　為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時(shí)間：周四上午10：10———10：30

　　3、地點(diǎn)：各班教室及操場

　　4、演練內(nèi)容：

　　演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　　5、警報(bào)信號：

　　應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號。

　　防震警報(bào)訊號：連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后，組織疏散的`信號：兩個(gè)長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

　　聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

　　地震警報(bào)解除訊號：鐘聲。

　　三、演練步驟：

　　演練活動(dòng)基本程序：

　　1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（10分鐘）

　　主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

　　2、地震避險(xiǎn)（1分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

　　3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

　　4、演練總結(jié)（6分鐘）

　　當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)�？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

地震應(yīng)急演練方案9

　　為增強(qiáng)在地震災(zāi)害過程中的快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡、減輕財(cái)產(chǎn)損失，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。

　　1、地震應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

　�。�1）負(fù)責(zé)地震應(yīng)急物資及設(shè)施的購置、維修、維護(hù)工作；

　�。�2）整體負(fù)責(zé)地震的預(yù)防及管理檢查和一切善后處理組織工作；

　�。�3）按照“預(yù)案”迅速開展施救工作；根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)迅速制定并組織實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；

　�。�4）迅速調(diào)集項(xiàng)目部搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并指揮其進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)、傷員救治轉(zhuǎn)送、物資轉(zhuǎn)移，及時(shí)與外部救援119、120取得聯(lián)系，尋得社會(huì)幫助；

　�。�5）負(fù)責(zé)調(diào)集搶險(xiǎn)物資到位；指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍按搶險(xiǎn)方案進(jìn)行施救；組織事故現(xiàn)場員工撤離、傷員救治轉(zhuǎn)送和物資轉(zhuǎn)移；

　�。�6）收集應(yīng)急救援工作情況和事故信息，匯總形成書面材料報(bào)項(xiàng)目部。

　　2、項(xiàng)目部地震應(yīng)急小組成員職責(zé)

　　組長（xxx）：主要職責(zé)是統(tǒng)籌地震應(yīng)急疏散救援的工作安排，直接向副總指揮下達(dá)命令，并負(fù)責(zé)向上級匯報(bào)緊急事故的進(jìn)展情況。

　　副組長（xxx）：主要職責(zé)是接受總指揮的工作安排，組織實(shí)施緊急疏散搶險(xiǎn)行動(dòng)方案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險(xiǎn)行動(dòng)；及時(shí)向指揮部報(bào)告進(jìn)展情況。

　　xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震緊急疏散、救援車輛及人員的引導(dǎo)工作。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好地震后現(xiàn)場的警戒，阻止非搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)入現(xiàn)場，負(fù)責(zé)現(xiàn)場車輛疏通，維持治安秩序，負(fù)責(zé)保護(hù)搶險(xiǎn)人員的人身安全。

　　xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震后搶險(xiǎn)救援工作。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好現(xiàn)場傷員的救護(hù)，協(xié)助項(xiàng)目部定點(diǎn)醫(yī)院救援人員轉(zhuǎn)移、救護(hù)傷員等工作。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)與其他各組人員、接警單位、社會(huì)救援力量的通訊和聯(lián)絡(luò)。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)應(yīng)急、救援物資的運(yùn)輸以及疏散、受傷人員的轉(zhuǎn)運(yùn)等工作。

　　三、項(xiàng)目經(jīng)理部所屬各隊(duì)和人員都有參加地震后急救搶險(xiǎn)的義務(wù)。

　　四、地震災(zāi)害應(yīng)急措施：

　　震中應(yīng)急：

　　1、在工作崗位上。發(fā)生地震時(shí)，盡可能采取緊急斷電，使設(shè)備斷電、停轉(zhuǎn)，再躲避在各種機(jī)械設(shè)備或中間支撐柱之下。關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。

　　2、在辦公室的工作人員，應(yīng)立即關(guān)掉電源，迅速撤離

　　3、露天工作人員，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到高大的設(shè)備下。

　　4、正在溝或坑里工作的工人，地震時(shí)，應(yīng)立即停止生產(chǎn)，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全，地震過后，有組織、有秩序地向地面轉(zhuǎn)移。

　　5、項(xiàng)目施工中的各崗人員，應(yīng)根據(jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)、規(guī)范，立即采取措施避震。

　　6、緊急集合地點(diǎn)：所有逃出人員應(yīng)在項(xiàng)目工地東面空地集合。

　　震后自救：

　　1、發(fā)生地震后如果遇險(xiǎn)首先要保持鎮(zhèn)靜

　　2、遇險(xiǎn)后不能自己脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法先將手腳掙脫出來，盡可能清理壓在身上的物體。

　　3、遇險(xiǎn)后要頭腦清醒，不要急于大聲呼救，要保持體力，等待救援。應(yīng)盡一切可能與外界保持聯(lián)系，如用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時(shí)再呼救。

　　4、遇險(xiǎn)后，被埋人員應(yīng)設(shè)法支撐可能墜落的重物，保證生存空間安全。如果可能活動(dòng)，要積極尋找食品、水或替代品，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

　　五、地震災(zāi)害應(yīng)急救援措施

　　發(fā)生地震后，應(yīng)急小組組長應(yīng)立即將受災(zāi)情況簡要上報(bào)區(qū)域管理部，及昌吉市政府、昌吉市醫(yī)院、紅十字會(huì)、昌吉市消防隊(duì)等待進(jìn)一步指示和救援。在外界救災(zāi)隊(duì)伍沒有立即趕到現(xiàn)場的情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，進(jìn)行積極的互救，減輕人員傷亡。

　　1、震后應(yīng)急小組應(yīng)在組長的帶領(lǐng)下迅速組織人員搶救。

　　2、有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，判斷被埋人員的'位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)撥，不可用利器刨挖。

　　3、傷勢嚴(yán)重者，不能自行出來的，不得強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)設(shè)法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。

　　3、利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。

　　4、挖掘時(shí)要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應(yīng)保護(hù)支撐物，清除埋壓物，才能保護(hù)被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。

　　5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時(shí)，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。

　　6、對暫時(shí)無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保持通風(fēng)，遞送食品，靜等時(shí)機(jī)再進(jìn)行營救。

　　7、挖掘被埋壓人員應(yīng)先保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；先暴露傷者頭部，清除他們口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷，搬運(yùn)脊椎損傷者時(shí)，應(yīng)用門板；

　　8、發(fā)現(xiàn)一時(shí)無法救出的存活者時(shí)，應(yīng)立下標(biāo)記以待救援。救人時(shí)應(yīng)先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難。急救原則包括，排除窒息和呼吸道梗阻，處理創(chuàng)傷性休克，處理完全性饑餓，以及外傷止血、包扎和固定。

　　9、小組副組長應(yīng)立即組織開展以搶救傷員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移安全地帶進(jìn)行簡易救護(hù)后等待醫(yī)護(hù)人員，在條件許可的情況下應(yīng)立即送至附近醫(yī)院或救護(hù)中心搶救。

　　10、在救援過程中發(fā)生火災(zāi)時(shí)并災(zāi)情在可控制范圍內(nèi)，應(yīng)急人員可針對火災(zāi)特點(diǎn)就地取材進(jìn)行滅火。電器起火應(yīng)首先切斷電源再組織撲救；精密儀器起火應(yīng)使用二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救；油類、液體膠類發(fā)生火災(zāi)應(yīng)使用泡沫或干粉滅火器，嚴(yán)禁使用水進(jìn)行撲救；在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質(zhì)的火災(zāi)時(shí)，撲救人員應(yīng)該佩戴防毒面具后方可進(jìn)行撲救；否則應(yīng)立即疏散救援人員，等待消防人員到來。

　　11、與公安部隊(duì)密切配合加強(qiáng)對重要設(shè)備、重要物品保護(hù)，加強(qiáng)公司值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

　　12、后勤組應(yīng)積極配合防疫部門進(jìn)行消毒殺菌工作，以防發(fā)生傳染疾病13（應(yīng)急小組人員要保持通信暢通，以便應(yīng)急組長及時(shí)掌握救災(zāi)進(jìn)展情況，在災(zāi)情基本穩(wěn)定的情況組織人員對電、水設(shè)施進(jìn)行搶修，逐步恢復(fù)水電供應(yīng)，盡快恢復(fù)正常工作和生活秩序。

　　五、做好善后工作

　　1、地震災(zāi)害事件處置工作完畢后，應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量迅速恢復(fù)正常的生產(chǎn)秩序，盡可能減少地震災(zāi)害帶來的損失和影響。

　　2、公司要建立和完善防范地震災(zāi)害的應(yīng)急措施。

　　3、要加強(qiáng)有關(guān)宣傳教育工作，增強(qiáng)員工防震減災(zāi)的常識(shí)，增強(qiáng)員工的自救意識(shí)，提高員工的防范能力。

　　4、公司應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要研究制定處置地震災(zāi)害事件的工作預(yù)案。結(jié)合實(shí)際情況及特殊要求適時(shí)開展演練，提高參與應(yīng)急處置人員素質(zhì)。

　　六、應(yīng)急聯(lián)系電話。

地震應(yīng)急演練方案10

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時(shí)間：20xx年5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的'區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教職員工

　　信號員：xx

　　(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

　�、�、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�、�、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�、�、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓職責(zé)：

　�、佟⒑侠碚{(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：xx

　　(5)救護(hù)：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。

　　(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(電鈴一分鐘持續(xù))。

　　2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

　　演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道(大門對面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號安全同通道跑向體育場，到體育場指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號安全通道跑向體育場指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

　　4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。

　　5、恢復(fù)站隊(duì)，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練注意事項(xiàng)：

　　1、對不能參加演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報(bào)告。

　　2、分班演練時(shí)，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全園演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

　　4、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故。

　　5、全園演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。

　　6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教職工不得離校。

　　8、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。

　　八、演練總結(jié)

　　1、請領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話。

　　2、宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

　　xx幼兒園

　　20xx年5月12日

　　教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

　　一樓：xx

　　二樓：xx

　　緊急疏散小組站位分配表

　　一樓：xx負(fù)責(zé)一號疏散安全通道。

　　二樓：黃慧玲負(fù)責(zé)二號疏散安全通道。

　　幼兒園門前公路：趙隆寶、肖長芬負(fù)責(zé)幼兒園門口至運(yùn)動(dòng)場門口的安全通道。

　　班級小組長、班級老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

　　及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)傷情，結(jié)束演練按要求返回班級。

地震應(yīng)急演練方案11

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時(shí)間：2013年4月1日。

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會(huì)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　成員：全體學(xué)前班班主任

　　信號員：王老師

　�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

　　①、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�、�、“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。

　�、�、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　�。�3）疏散線路沿線工作

　�、�、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的.偶發(fā)事件

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬﹩�(dòng)程序：各位老師，各位幼兒，學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　�。ǘ┙淌覂�(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。

　　2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　4、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號（三聲短電鈴）。

　　5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　�。ㄈ┚o急疏散演練

　　幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

　　七、演練注意事項(xiàng)：

　　1、對不能參加演練的學(xué)生，班小組長提前向總指揮報(bào)告。

　　2、演練時(shí)，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全組演練時(shí)間可能是上課、下課或其它休息時(shí)間。

　　4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，

　　5、全組演練時(shí)，演練撤離時(shí)不分班級先后。

　　6、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開，離開前由班主任負(fù)責(zé)人檢查所有教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教師不得離校。

　　八、演練總結(jié)

　　宣布演練結(jié)束，各班依次退場，返回教室。

地震應(yīng)急演練方案12

　　一、演練目的

　　為了使幼兒園教職工和全體幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　二、參加演練人員

　　全園教職工、全體幼兒

　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　幼兒園成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法。

　　為了提高幼兒園教職工和全體幼兒的地震應(yīng)急避震能力，我們將進(jìn)行一次地震應(yīng)急演練。通過演練，幼兒園教職工和全體幼兒可以了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，提高緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　　2、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的'路線。

　　在演練中，我們還將讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。這樣，在地震發(fā)生的情況下，幼兒能夠迅速、有序地撤離到安全地點(diǎn)。

　　五、演練安排

　　1、演習(xí)的時(shí)間、參加人數(shù)：

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日上午10：00

　　人數(shù)：小大班共2個(gè)班級31人。

　　2、演練內(nèi)容：

　�、倬偷乇苷穑�

　�、诎踩冯x；

　　3、警報(bào)信號：

　　地震發(fā)生的信號：警報(bào)聲起；代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后：組織疏散的信號。

　　警報(bào)聲結(jié)束：幼兒進(jìn)行疏解。

　　六、管理人員及老師應(yīng)做到

　　1、由幼兒園組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，觀看地城教育錄像片，讓教師明確演練的必要性和基本步驟。

　　為了保證演練的順利進(jìn)行，幼兒園將組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并觀看地震教育錄像片。這樣，教師們能夠明確演練的必要性和基本步驟。

　　2、以班級為單位，給幼兒講防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　為了讓幼兒掌握防震減災(zāi)知識(shí)，我們將以班級為單位，給幼兒講解防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　3、講安全方面的要求：

　�、倬偷乇苷饡r(shí)，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。

　�、诔冯x的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。

　　為了確保演練的安全，我們要求在就地避震時(shí)，幼兒要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被桌椅碰傷。在撤離過程中，要保持“安全、有序、快速”的原則，首要的是要保證安全和有序。

　　4、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

　　5、及時(shí)糾正幼兒不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

　　6、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

　　7、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

地震應(yīng)急演練方案13

　　一、演練目的

　　為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力、自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案。

　　二、演練組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┭菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：李愛忠

　　副組長：李學(xué)英

　　成員：各處室主任

　�。ǘ┭菥殞�(shí)施小組

　　指揮長：李愛忠

　　1、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊(duì)部

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。

　　2、宣傳報(bào)道組：教導(dǎo)處、教研處

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影、記錄等。

　　3、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級主管及各班主任

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　4、后勤保障組：后勤處、財(cái)務(wù)處

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備，布設(shè)演練場地，維護(hù)演練現(xiàn)場秩序，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間，保障參演人員的現(xiàn)場需要。

　　三、演練安排

　�。ㄒ唬┭菥殐�(nèi)容

　　1、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻，就近避震。

　　2、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)），疏散到空曠、安全地方。

　�。ǘ┭菥殞ο螅喝熒�

　　（三）演練時(shí)間：2013年5月日（星期）上午時(shí) 分（）。

　　（四）演練信號：以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號。

　　防震避險(xiǎn)信號：警報(bào)聲長鳴30秒；

　　緊急疏散信號：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì)、早讀、心理健康課及品德教育課對學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的.地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言。

　　五、演練要求

　　1、各就各位，各負(fù)其責(zé)，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。

　　2、周密安排，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對，謹(jǐn)慎操作，確保萬無一失。

　　3、聽從指揮，服從安排，保持鎮(zhèn)定，確保安全。

　　4、保持安靜，動(dòng)作敏捷規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品，防止踩踏我事件）

　　5、按規(guī)定路線疏散，不得串行線路。

　　六、演練程序

　　（一）啟動(dòng)程序

　　指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（3分鐘）

　　（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）

　　1、指揮長宣布演練開始。

　　2、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始，現(xiàn)在地震來襲，請同學(xué)們緊急避震。”同時(shí)警報(bào)聲響起（長鳴30秒）

　　3、班主任立即打開教室前后門，保持通暢；同時(shí)，告知學(xué)生：“地震了，不要慌，保持鎮(zhèn)定，快避震�！辈⒅笓]學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁，用單手或書保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體，減低身體重心，縮小面積，不要靠近窗口，避開燈扇，避免被砸。

　�。ㄈ┚o急疏散演練

　　1、1分鐘后，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”。同時(shí)警報(bào)聲響起（點(diǎn)鳴30秒）

　　2、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立，趕快撤離教室，到學(xué)校操場避險(xiǎn)�！蓖瑫r(shí)立即趕到教室門口，維持秩序，保證暢通，引導(dǎo)疏散，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，控制速度，逐次疏散。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部，小心墜物；不要向回跑，不要撿東西”等提示語。

　　3、各班撤離順序及撤離路線：

　　撤離順序：一樓、二樓、三樓同時(shí)撤離，二樓、三樓離樓梯口越近的班越早撤離。

　　撤離路線：

　　南樓：四年級1-6班、五年級4、5班，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場集合；

　　中樓：一年級3、4、5班就近線路向銀杏廣場撤離；1、2、6班由北邊通道向操場撤離集中；二年級3、4、5班及五年級6班，由南邊樓梯向操場撤離集中；二年級1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；三年級3、4、5班由南邊樓梯向操場撤離集中；1、2、6班由北邊樓梯向操場撤離集中；

　　北樓：五年級1、2、3班就近向操場撤離集中；六年級1、2、5、6班由東邊樓梯向操場撤離集中；3、4班由西邊樓梯向操場撤離集中。

　　4、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

　　南樓：東邊2、3樓梯間：、

　　西邊2、3樓梯間：、

　　中樓：南邊2、3樓梯間：

　　北邊2、3樓梯間：

　　北樓：東邊2、3樓梯間：

　　西邊2、3樓梯間：

　　樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎，二排行進(jìn)，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠，避免跌倒踩踏，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步，不能向前靠近，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

　　5、學(xué)生疏散完畢后，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）

　　6、學(xué)生疏散到操場庭院后，要蹲下，保護(hù)頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠，不起哄，不要彎腰拾物，不要逆人流前進(jìn)，在擁擠的人群中，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

　　7、以班為單位集隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，并向年級主管報(bào)告，年級主管向校長報(bào)告。

　　8、查實(shí)各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束。

　　七、演練總結(jié)

　　1、指揮長對演練進(jìn)行現(xiàn)場總結(jié)講評。

　　2、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作。

　　3、整理演練資料及時(shí)存檔。

　　4、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

地震應(yīng)急演練方案14

　　一、演練時(shí)間

　　xxxx年6月14日15點(diǎn)30分

　　二、演練組織

　　總指揮：蔣樹財(cái)

　　副總指揮：倉洋嘉措、才文桑周

　　信號發(fā)布組：縣公安消防大隊(duì)

　　宣傳報(bào)道組：縣應(yīng)急辦

　　信息聯(lián)絡(luò)組：縣地震局

　　疏散引導(dǎo)組：縣應(yīng)急辦、縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊(duì)、縣地震局

　　（一號樓）

　　一號樓大門口引導(dǎo)員：縣地震局負(fù)責(zé)安排

　　一號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣人大辦公室安排一號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政府辦公室安排一號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委辦公室安排一號樓五樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣政協(xié)辦公室安排（二號樓）

　　二號樓大門口引導(dǎo)員：縣委政法委負(fù)責(zé)安排二號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：縣委組織部負(fù)責(zé)安排二號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：縣扶貧開發(fā)局負(fù)責(zé)安排二號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：縣機(jī)要局負(fù)責(zé)安排（三號樓）

　　三號樓大門口引導(dǎo)員：由縣人社局安排三號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣國土局負(fù)責(zé)安排三號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣交通局負(fù)責(zé)安排三號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣審計(jì)局負(fù)責(zé)安排（四號樓）

　　四號樓大門口引導(dǎo)員：由縣殘聯(lián)負(fù)責(zé)安排四號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)安排四號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委宣傳部負(fù)責(zé)安排四號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣委統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)安排（五號樓）

　　五號樓大門口引導(dǎo)員：由縣市場監(jiān)督管理局負(fù)責(zé)安排五號樓二樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣環(huán)保林業(yè)局負(fù)責(zé)安排五號樓三樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣住建局負(fù)責(zé)安排五號樓四樓樓梯口引導(dǎo)員：由縣紅十字會(huì)負(fù)責(zé)安排

　　三、演練程序

　　（一）總指揮宣布演練活動(dòng)開始。

　�。ǘ┛h公安消防大隊(duì)發(fā)出地震警報(bào)信號

　�。ㄈ┤w干部職工立即停止手頭工作，迅速抱頭、躲避在各自的辦公桌旁或辦公室承重墻旁，并盡可能用其他物品保護(hù)頭部。演練時(shí)間為１分鐘。（躲避的姿勢：將一只胳膊彎起來保護(hù)眼睛不受傷害，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己）

　�。ㄋ模狈昼姾�，信號員發(fā)出解除地震警報(bào)信號

　�。ㄎ澹└饕龑�(dǎo)員組織干部職工有秩序地進(jìn)行緊急疏散

　　1.信號員發(fā)出解除地震警報(bào)信號后，干部職工在疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下有秩序地從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到指定的.地點(diǎn)蹲下；2.到達(dá)指定疏散區(qū)域后，各部門立即清點(diǎn)人員和受傷人員情況，并向信息聯(lián)絡(luò)組報(bào)告，信息聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)向總指揮報(bào)告。

　　（六）由總指揮宣布演練結(jié)束

　　四、相關(guān)要求

　�。ㄒ唬┭菥毲耙治鰬�(yīng)急避險(xiǎn)的環(huán)境條件，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各單位疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　（二）演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的安全地帶進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

地震應(yīng)急演練方案15

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　二、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

　　領(lǐng)導(dǎo)小組

　　負(fù)責(zé)人：

　　指揮組

　　總指揮：

　　組長：

　　其他疏散人員：

　　樓梯口：各班班長

　　三、演練對象：

　　大一大二全體同學(xué)，黨員和學(xué)生干部

　　四、演練時(shí)間，地點(diǎn)：

　　20xx年11月26日下午，主樓五樓。

　　五、演練內(nèi)容

　　情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

　　六、實(shí)施過程

　　就地避震和安全疏散演練

　　1、正式演練前一周準(zhǔn)備工作：

　　學(xué)校通過主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，讓師生明確演練的必要性和基本步驟。

　　在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。

　　以班級為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

　　安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：

　　當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號時(shí)，教師喊：“注意，地震了!”全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi)，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開前門，靠后門的同學(xué)打開后門。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號后。教師喊：“開始撤離!”在上課教師的指揮下，迅速、有序的'、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則，一樓的班級直接跑向指定地點(diǎn)，二樓以上的班級按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù)，了解災(zāi)情，然后，由年段長把整個(gè)年段的情況及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)。

　　疏散原則：

　　以年級為單位，疏散。

　　以班為單位，靠近樓梯的班先疏散，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開，

　　①靠近門的學(xué)生先疏散，

　�、谇芭艑W(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散，疏散時(shí)要有序，動(dòng)作要迅速，且不得慌亂、擁擠，避免踩踏的發(fā)生。

　　2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。

　　通過廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署，并提出注意事項(xiàng)。

　　七、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)該做到：

　　1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　�、倬偷乇苷饡r(shí)，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭，要注意保護(hù)好頭部和眼睛，以免被課桌椅碰傷。

　　②撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序”。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口，不準(zhǔn)相互推、拉、擠。