提升教師形象活動(dòng)實(shí)施方案

　　為貫徹落實(shí)“石家莊市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境建設(shè)廣播電視大會(huì)”精神，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)全系統(tǒng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好師德師風(fēng)，提高工作效率和辦學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，在全系統(tǒng)開展“加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，提升教師形象”活動(dòng)，實(shí)施方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的xx大精神，以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》為依據(jù)，以全面提高教育教學(xué)能力為核心，以提高教師職業(yè)道德，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，樹立良好形象為重點(diǎn)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過(guò)硬、群眾滿意的教師隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)

　　緊緊圍繞“辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”這一主題，以落實(shí)和完善制度、建立長(zhǎng)效機(jī)制為根本，通過(guò)整肅工作紀(jì)律、規(guī)范工作行為、改進(jìn)工作作風(fēng)、提升教師形象，把全系統(tǒng)教職工的心思、精力和智慧凝聚到全力提高教育質(zhì)量和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣目標(biāo)上來(lái)，使全系統(tǒng)教職工的思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律性明顯增強(qiáng)，工作行為明顯規(guī)范，為辦人民滿意的教育提供堅(jiān)實(shí)的保證。

　　三、工作內(nèi)容

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師職業(yè)道德水平的全面提高。

　　要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等政策法規(guī)，并將師德師風(fēng)作為重點(diǎn)專題內(nèi)容納入繼續(xù)教育課程體系。通過(guò)系統(tǒng)的師德培訓(xùn)和經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，使廣大教職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和崇高的職業(yè)理想，不斷提高師德素養(yǎng)，真正做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

　�。ǘ�）完善制度，加強(qiáng)教師日常管理。

　　一是要完善考勤和請(qǐng)銷假制度。要制定嚴(yán)格的考勤制度，印制規(guī)范的考勤登記表，并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行簽到登記。全體教職工要按規(guī)定時(shí)間上下班，上下班簽到要按時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、及時(shí)，不得無(wú)故曠工、遲到或早退。同時(shí)，規(guī)范請(qǐng)銷假制度。嚴(yán)格按照《元氏縣教育系統(tǒng)工作人員請(qǐng)銷假制度暫行規(guī)定》要求執(zhí)行，教職工請(qǐng)假需填寫請(qǐng)假條，按規(guī)定權(quán)限進(jìn)行審批，并做好登記。請(qǐng)假記錄應(yīng)與考勤記錄一致，嚴(yán)禁弄虛作假、欺上瞞下，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

　　二是要實(shí)行教師崗位公示制度和教師持證上崗制度。各學(xué)校要在明顯位置公示本單位教職工崗位，崗位公示要有教職工姓名、照片、任教班級(jí)及科目或所在崗位等，可以根據(jù)學(xué)校建設(shè)實(shí)際采取集中公示與分組公示相結(jié)合的方式進(jìn)行，任課教師的崗位公示可以在任教班級(jí)門口，非任課教師的崗位可以在辦公區(qū)醒目位置集中設(shè)置公示欄。教職工崗位發(fā)生變化時(shí)，崗位公示欄公示內(nèi)容也相應(yīng)變化，以發(fā)揮應(yīng)有的監(jiān)督公示作用。同時(shí)，為教師制作統(tǒng)一的上崗證，在校期間要正確佩帶，持證上崗。

　　三是完善評(píng)估考核制度。為使各項(xiàng)工作真正取得實(shí)效，要結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步完善本單位教師量化考核細(xì)則，從理論學(xué)習(xí)、職業(yè)道德、出勤請(qǐng)假、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)水平、教學(xué)效果對(duì)每位教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。各單位要成立專門的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行考核評(píng)估工作，考核工作一定要民主、公正、客觀，堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則，采取定性、定量相結(jié)合的辦法，每半年進(jìn)行一次考核，考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職、績(jī)效工資相掛鉤。

　�。ㄈ�）樹立教師良好形象。

　　在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師的儀表、舉止、語(yǔ)言的教育。要求教師做到以下幾個(gè)方面：一是衣著樸素整潔。對(duì)教師衣著要求整齊、清潔、大方、得體，不要奇特古怪、艷麗花俏，不僅要體現(xiàn)時(shí)代的氣息，同時(shí)還要符合教師的職業(yè)特點(diǎn)，使學(xué)生受到美的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的生活作風(fēng)；二是舉止穩(wěn)重端莊。教師的舉止要謙恭有讓，不能粗野蠻橫，對(duì)人要以禮相待，溫文爾雅，體現(xiàn)出良好的道德文化修養(yǎng)，學(xué)生也會(huì)從教師的文明行為中受到感染，養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣；三是語(yǔ)言健康純潔。教師的語(yǔ)言既要準(zhǔn)確鮮明、措辭優(yōu)美、飽含真情實(shí)感，又要熱情誠(chéng)懇、含蓄幽默、賦予啟發(fā)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍氣氛，收到良好的教學(xué)效果。不能有侮辱、謾罵、諷刺性的語(yǔ)言；四是態(tài)度和藹可親。教師在教育學(xué)生時(shí)，要表現(xiàn)出師長(zhǎng)的愛撫和關(guān)切，對(duì)他們要充滿熱情、希望和慈祥，態(tài)度要誠(chéng)懇，表情要溫和，要以寬廣、博大的胸懷對(duì)待學(xué)生。五是風(fēng)度從容典雅。做到樸實(shí)整潔而不呆板，穩(wěn)重端莊而不矯飾，活潑開朗而不輕浮，熱情大方而不做作，善良和藹而不怯懦，謙遜文雅而不庸俗。六是教態(tài)高雅灑脫。授課時(shí)，教師的表情要自然豐富，目光要溫和慈祥，站態(tài)要端莊有活力，手勢(shì)要簡(jiǎn)潔適度。此外，教師還應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范自己的校外行為，樹立良好的社會(huì)形象。

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