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關(guān)于深化遠教實民工程的實施方案范文
為認真貫徹落實黨的十八大精神和縣XX、縣“兩會”精神，發(fā)揮遠教在教育農(nóng)村黨員干部、服務(wù)農(nóng)村“三農(nóng)”建設(shè)、促進農(nóng)民“兩富”、助推美麗建設(shè)中的作用，根據(jù)縣委辦發(fā)〔2013〕18號文件要求，特制訂《鄉(xiāng)關(guān)于深化“遠教實民”工程的實施方案》如下：
一、活動內(nèi)容
（一）遠教助推產(chǎn)業(yè)發(fā)展。成立遠教人才工作室，發(fā)揮鄉(xiāng)土專家的作用，通過培訓(xùn)、面授，提高茶、柿、梨、桃、楊梅等種植農(nóng)戶的種、采、銷水平，提高產(chǎn)業(yè)效益，帶興一方經(jīng)濟。
�。ǘ┻h教助推低收入農(nóng)戶脫貧致富。利用遠教資源優(yōu)勢，開展致富技能培訓(xùn)，幫助低收入農(nóng)戶掌握實用增收技能；搭建來料加工等就業(yè)平，加強對低收入農(nóng)戶的就業(yè)服務(wù)和就業(yè)援助。搭建信息交流平，發(fā)揮遠教信息量大、內(nèi)容豐富、溝通便捷的優(yōu)勢，積極為低收入農(nóng)戶提供用工就業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品展銷、來料加工等信息。
（三）遠教助推鄉(xiāng)村旅游。利用遠教網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，宣傳美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、生態(tài)風(fēng)光。推薦休閑線路，搭建鄉(xiāng)村旅游立體推介平，助推鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。
�。ㄋ模┻h教助推美麗鄉(xiāng)村。開展“美麗鄉(xiāng)村遠教示范村”建設(shè)，以“光纖進村”為主題，加強美麗鄉(xiāng)村信息化建設(shè)。拍攝美麗鄉(xiāng)村專題宣傳片，在遠教頻道上進行宣傳播放。
�。ㄎ澹┻h教助推基層服務(wù)型黨組織建設(shè)。依托遠教平，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，深入宣傳基層服務(wù)型黨組織的功能定位和創(chuàng)建目標，提升黨員的服務(wù)意識和服務(wù)能力，引導(dǎo)他們自覺參與服務(wù)型黨組織建設(shè)。借助遠教做好村務(wù)、黨務(wù)、財務(wù)“三公開”，接受群眾的監(jiān)督。深化遠教民生服務(wù)中心建設(shè)，零距離服務(wù)山區(qū)群眾證件辦理、打字復(fù)印、政策咨詢、信息發(fā)布、民情服務(wù)等，真正實現(xiàn)“讓干部經(jīng)常受教育，使群眾長期得實惠”的目標。
二、工作舉措
�。ㄒ唬╅_展一系列遠教惠民宣傳。利用遠教平，將黨的十八大精神宣傳貫穿全年，以集中學(xué)習(xí)、專題講解、典型宣傳等形式多樣的學(xué)用活動，切實把黨的十八大精神傳達到廣大黨員、干部、群眾中去，努力做到學(xué)深學(xué)透、真學(xué)真用。同時開展美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、消防知識、食品藥品安全、交通法規(guī)知識、肥藥雙控知識等一系列主題宣傳活動，提升廣大農(nóng)村黨員干部和群眾的素質(zhì)。
�。ǘ┐罱ㄒ惶走h教惠民平。推進遠教上電視、上手機、上互聯(lián)網(wǎng)、進廣場的“三上一進”活動，實現(xiàn)遠教工作進村入戶。開展“遠教送文化、電影下基層”活動，提高遠教廣場（影院）利用率，豐富群眾精神文化生活。
�。ㄈ┙M建一支遠教惠民專家與微博志愿者隊伍。制訂遠教專家結(jié)對幫扶計劃，開展遠教專家“五進”活動，為廣大黨員干部群眾講解政策，在生產(chǎn)生活方面提供技術(shù)幫助，做到群眾需要什么，遠教專家就幫助解決什么。遠教微博志愿者利用微博平，及時更新、發(fā)布、轉(zhuǎn)播遠教工作相關(guān)信息，助推遠教學(xué)用活動。
三、工作保障
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立以鄉(xiāng)黨委副書記同志組長的“遠教惠民”工程領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由同志為辦公室主任，具體負責(zé)方案制訂、組織實施工作。各部門要積極發(fā)揮職能作用，相互協(xié)作配合，共同搭建“遠教搭、部門唱戲、多方參與、共建共享”的工作格局。
�。ǘ┓e極探索，務(wù)求實效。各部門要敢于創(chuàng)新，勇于實踐，積極探索“遠教惠民”的有效途徑，努力形成“一村一品”的良好局面。辦公室要狠抓落實，不走過場，以群眾的滿意度來檢驗工作成效。
�。ㄈ┛偨Y(jié)宣傳，造濃氛圍。主動與新聞媒體聯(lián)系，充分運用宣傳工具宣傳活動開展情況，及時總結(jié)報道好的做法和經(jīng)驗，進一步激發(fā)廣大黨員、干部、群眾參與熱情，形成“知遠教、學(xué)遠教、用遠教”的濃厚氛圍。
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