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第一單元寫作的教學(xué)方案
以下是為您推薦的第一單元寫作，希望本篇文章對(duì)您學(xué)習(xí)有所幫助。
第一單元寫作
教學(xué)目標(biāo)：
1能仔細(xì)觀察人物，準(zhǔn)確捕捉人物形象的外在特點(diǎn)。
2恰當(dāng)運(yùn)用多種描寫方法，寫出人物的特點(diǎn)，顯示人物的個(gè)性。
3培養(yǎng)由外部觸及人物內(nèi)心并能把握其性格的能力，展示人物的內(nèi)心世界。
4能運(yùn)用規(guī)定的符號(hào)自改、互改習(xí)作，提高作文質(zhì)量。
一、寫作指導(dǎo)：
1自學(xué)“觀察人物特點(diǎn)，寫出人物個(gè)性”。
2讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)《水滸》中最讓自己難忘的形象，并談?wù)勂涑錾娜宋锩鑼憽?寒假中已讓學(xué)生開始閱讀《水滸》)
3推薦《父親》及《父親的愛(ài)》兩篇文章，與學(xué)生一起分析兩文的寫作技巧，前者著重借助環(huán)境描寫及外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫來(lái)刻畫人物，后者著重通過(guò)精心選材、對(duì)比反襯等描寫人物。
4總結(jié)，具體顯現(xiàn)本次練筆的意圖。
二、學(xué)生當(dāng)堂作文：題目“猜猜他是誰(shuí)”
三、學(xué)生自改、互改作文。
四、作文講評(píng)：
1榜上有名：表?yè)P(yáng)作文中在不同方面有亮點(diǎn)的學(xué)生。
2佳作欣賞：讓學(xué)生朗讀自己的作品，談自己的創(chuàng)作體會(huì)。
3片段欣賞：與學(xué)生一起發(fā)現(xiàn)佳處，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
4出謀劃策：選一段文章，共同提出修改。
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