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模仿小動(dòng)物的教學(xué)方案

時(shí)間:2022-10-08 07:59:25 方案 我要投稿
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關(guān)于模仿小動(dòng)物的教學(xué)方案

  設(shè)計(jì)意圖:

關(guān)于模仿小動(dòng)物的教學(xué)方案

  模仿小動(dòng)物做動(dòng)作活動(dòng)身體,是小班幼兒的最愛;顒(dòng)中,我借助于圖片和好玩的動(dòng)物頭飾,讓幼兒在歡快的兒歌中體驗(yàn)?zāi)7虏賻淼目鞓,體驗(yàn)游戲的樂趣,身體各部位得到了一定的鍛煉。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.模仿集中有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2.能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3.知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾若干;人體結(jié)構(gòu)圖一張;小動(dòng)物動(dòng)作掛圖一張;鈴鼓一個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  1.引導(dǎo)幼兒自由探索身體的哪些部位能動(dòng),引出活動(dòng)。

  (1)鼓勵(lì)幼兒說一說、試一試自己的身體的什么部位能動(dòng)?教師根據(jù)幼兒的發(fā)現(xiàn),在人體結(jié)構(gòu)圖上記錄身體能動(dòng)的部位。

 。2)結(jié)合掛圖,引導(dǎo)幼兒看看、說說圖中的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,并用相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn)。

  2.請幼兒一起做模仿游戲:請你跟我這樣做。

  (1)教師邊說邊示范動(dòng)作,幼兒邊說便跟著教師做動(dòng)作。(張大嘴、點(diǎn)點(diǎn)頭、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腕、扭扭腰等。)

 。2)請幼兒示范動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒想出更多的動(dòng)作。

  3.引導(dǎo)幼兒開開心心動(dòng)起來。(幼兒每人選擇喜歡的動(dòng)物頭飾帶好)

 。1)教師邊示范動(dòng)作邊念兒歌《動(dòng)起來》

  附兒歌:

  動(dòng)起來

  我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

  我是一只小小鳥,飛呀飛的高。

  我是一頭小小象,摔著鼻子走。

  我是一只小白兔,輕呀輕輕跳。

  我是一只小花貓,喵、喵、喵。

 。2)鼓勵(lì)幼兒聽兒歌做動(dòng)作,活動(dòng)身體的各個(gè)部位。(教師和幼兒在場地中間四散站好)

  教師拍鈴鼓,說一句兒歌,幼兒做一個(gè)動(dòng)作,教師停止念兒歌,幼兒立即停止動(dòng)作,無論什么動(dòng)作,每人要保持原動(dòng)作,靜止不動(dòng)。

  活動(dòng)延伸:

  可根據(jù)兒歌創(chuàng)編其他小動(dòng)物的動(dòng)作,反復(fù)進(jìn)行游戲。

  活動(dòng)反思:

  孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

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