- 相關(guān)推薦
感動(dòng)校園之星活動(dòng)實(shí)施方案
在舉國(guó)上下為迎接黨的十八大召開而確定各自努力目標(biāo)的催人形勢(shì)下，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革也在不斷地改進(jìn)深化之中�？朔�(yīng)試教育弊端，促進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，堅(jiān)持德育工作為首，倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，學(xué)生成人重于成才，已經(jīng)成為中國(guó)基礎(chǔ)教育長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)。因此，以迎接黨的十八大為契機(jī)，我校教育教學(xué)管理中心決定在本學(xué)期學(xué)生德育工作中，以迎接黨的十八大為宗旨，以提高學(xué)生道德情感水平為核心，以3月5日學(xué)雷鋒日為啟動(dòng)日，開展感動(dòng)xx之星系列活動(dòng)，探索xx學(xué)生德育工作新途徑。
一、活動(dòng)緣由
�。ㄒ唬┣楦薪逃菍W(xué)生德育工作的關(guān)鍵
xx校長(zhǎng)為我校低中高年級(jí)學(xué)生確定的德育工作階段性重點(diǎn)是：低年級(jí)側(cè)重養(yǎng)成教育，中年級(jí)側(cè)重情感教育，高年級(jí)側(cè)重價(jià)值觀教育。這三個(gè)教育重點(diǎn)中的情感教育是關(guān)鍵，學(xué)生只有對(duì)被培養(yǎng)的習(xí)慣、責(zé)任產(chǎn)生感情認(rèn)同，才會(huì)在心理上逐步接受；學(xué)生只有在感情接納中堅(jiān)持自己成長(zhǎng)的努力方向，才會(huì)形成個(gè)人的道德價(jià)值觀。所以說(shuō)，情感教育是承接養(yǎng)成教育與價(jià)值觀教育必不可少的道德成長(zhǎng)階段，更是學(xué)生由習(xí)慣責(zé)任的培養(yǎng)到接受并轉(zhuǎn)化為個(gè)人道德價(jià)值觀的過(guò)度關(guān)鍵。因此，要把情感教育作為我校學(xué)生德育工作的核心點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化。
�。ǘ└袆�(dòng)教育是情感教育的高級(jí)形式
人類情感豐富多樣，惻隱之情、羞惡之情、禮儀之情、是非之情多種多樣，但尤以感動(dòng)之情對(duì)人的心靈激勵(lì)作用最大。能夠常被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)心地善良的人；一個(gè)能夠常常打動(dòng)他人的人，一定是個(gè)具有仁愛(ài)之心的熱心腸的人�！吧屏肌嵝摹睉�(yīng)該算是和平年代人們的最美好的道德品質(zhì)了。
�。ㄈ┑虏偶�?zhèn)涞聻橄龋^察舉薦古有先
選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)，自古就是德才兼?zhèn)洹５诘虏胖g，始終強(qiáng)調(diào)的是以德為先。道德高尚的人物，不是考出來(lái)的，而是身體力行做出來(lái)的，是被人觀察推薦出來(lái)的。我國(guó)秦漢時(shí)期就曾經(jīng)盛行過(guò)國(guó)家對(duì)民間人才的的“察舉制”推薦方式：即由各級(jí)地方向上級(jí)推薦德才兼?zhèn)涞娜瞬�。如由州推舉的稱為秀才，由郡推舉的稱為孝廉�？梢哉f(shuō)，只要能做到公正推薦，這一制度是有它的生命力的。
我校擬開展的“感動(dòng)xx之星”評(píng)選推薦活動(dòng)，即緣起于我國(guó)秦漢時(shí)期實(shí)踐過(guò)的人才推薦“察舉制”。
（四）有感于中央電視臺(tái)近年來(lái)“感動(dòng)中國(guó)人物”的評(píng)選活動(dòng)
近年來(lái)，中央電視臺(tái)作為國(guó)家最有權(quán)威的新聞視頻媒體，一直堅(jiān)持開展“焦點(diǎn)訪談”“3·15晚會(huì)”“百家講壇”“感動(dòng)中國(guó)”等節(jié)目的制作演播，伸張了正義，提升了國(guó)人文化素養(yǎng)，引領(lǐng)了國(guó)民道德的主流方向。其中“感動(dòng)中國(guó)人物”的推薦、評(píng)選活動(dòng)，尤為打動(dòng)人心。其演播現(xiàn)場(chǎng)既展示了“感動(dòng)中國(guó)人物”的感人事跡，又實(shí)現(xiàn)了“感動(dòng)中國(guó)人物”與觀眾的交流互動(dòng)，的確是把真善美有情有義地展示了出來(lái)。這些節(jié)目，如果學(xué)校稍加編輯選用，就可以成為學(xué)生很好的道德成長(zhǎng)的視頻教材。
有感于多年來(lái)中央電視臺(tái)一年一度《感動(dòng)中國(guó)人物》活動(dòng)的開展、節(jié)目的播出，對(duì)于推動(dòng)我國(guó)公民道德建設(shè)所起到的有目共睹的顯著推進(jìn)作用，我校教育教學(xué)管理中心擬加以借鑒引進(jìn)，創(chuàng)辦具有xx教育特色的“感動(dòng)xx之星”系列活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)2-3屆活動(dòng)的開展，形成富有xx德育工作優(yōu)勢(shì)的學(xué)校課程。
二、活動(dòng)思路
利用本學(xué)期時(shí)間，嘗試開展“感動(dòng)xx之星”活動(dòng)�；顒�(dòng)分四步進(jìn)行：
�。ㄒ唬┯^看《感動(dòng)中國(guó)人物》節(jié)目，激發(fā)學(xué)生道德成長(zhǎng)動(dòng)力
對(duì)近年來(lái)在中央電視臺(tái)播出的《感動(dòng)中國(guó)人物》視頻節(jié)目，由教育處和信息處合作，對(duì)于貼近學(xué)生生活實(shí)際、適合學(xué)生接受學(xué)習(xí)的感動(dòng)中國(guó)人物事跡，進(jìn)行選輯整理，編輯成每集一刻鐘左右的《感動(dòng)中國(guó)人物》事跡精選系列視頻教材。教育處利用校會(huì)時(shí)間或是中午預(yù)備鈴后，利用學(xué)校微格教室錄播平臺(tái)進(jìn)行播放，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)討論，激發(fā)學(xué)生情感共鳴。
時(shí)間是20XX年3—5月份，每周一次，總數(shù)不少于10次。
�。ǘ┲贫▊�(gè)人創(chuàng)建目標(biāo)，掀起爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星活動(dòng)高潮
1.制定個(gè)人創(chuàng)建目標(biāo)
通過(guò)召開主題班隊(duì)會(huì)的形式，建立爭(zhēng)創(chuàng)感動(dòng)xx之星6人學(xué)生小組，鼓勵(lì)組內(nèi)同學(xué)討論交流。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際及其成長(zhǎng)意愿，制定本學(xué)期個(gè)人創(chuàng)建“感動(dòng)xx之星”的創(chuàng)建方案。方案應(yīng)當(dāng)獲得小組成員認(rèn)可，以便與同學(xué)之間互相借鑒、學(xué)習(xí)督促。
創(chuàng)建方案要簡(jiǎn)明扼要，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。如低年級(jí)學(xué)生用一句話表達(dá)，中年級(jí)學(xué)生用幾句話表達(dá)，高年級(jí)學(xué)生用一段話表達(dá)。指導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)建方案制作成彩色裝飾卡片，在教室適當(dāng)位置開設(shè)專欄。教育處、大隊(duì)部將其列入班級(jí)文化檢查內(nèi)容之一。
學(xué)生創(chuàng)建感動(dòng)xx之星活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)交流。倡導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子確定本學(xué)期的“感動(dòng)xx之星”創(chuàng)建目標(biāo)，以達(dá)到家校聯(lián)手，共同教育孩子積極向上成長(zhǎng)的目的。創(chuàng)建方案內(nèi)容可分為兩類：一類是改變自己，爭(zhēng)做進(jìn)步突出、轉(zhuǎn)變明顯的新的自我；；另一類是幫助他人、關(guān)心集體、文明環(huán)保等。
時(shí)間是20XX年3月中旬之前完成。
2.掀起爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星高潮
在引導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幾龈袆?dòng)xx之星實(shí)施行動(dòng)活動(dòng)中，要特別注意以下三點(diǎn)：
一是幫助學(xué)生審視個(gè)人創(chuàng)建方案是否符合個(gè)人實(shí)際情況，避免好高騖遠(yuǎn)、不切實(shí)際的一味求高求大求全；更不要因?yàn)樾袆?dòng)難度過(guò)大，影響個(gè)人行動(dòng)安全。以量力而行、不影響個(gè)人正常的生活學(xué)習(xí)為原則。
二是要鼓勵(lì)學(xué)生樹立貴在堅(jiān)持的道德成長(zhǎng)意識(shí)。一個(gè)目標(biāo)一旦確立，就要努力堅(jiān)持下去。只有樂(lè)于做事堅(jiān)持到底的人，才是有意志力的人，才是健康成長(zhǎng)的人。
三是要倡導(dǎo)全校學(xué)生積累爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星圖片、照片、視頻等材料，大力開展中高年級(jí)學(xué)生爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星成長(zhǎng)日記寫作交流活動(dòng)。日記分為兩類：一類是記錄個(gè)人爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星的成長(zhǎng)經(jīng)歷；一類是觀察介紹同學(xué)爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星的感人表現(xiàn)。這也是評(píng)選學(xué)校各級(jí)感動(dòng)xx之星的重要參照材料。此外，大隊(duì)部還應(yīng)開展?fàn)幾龈袆?dòng)xx之星優(yōu)秀成長(zhǎng)日記評(píng)選活動(dòng)，并上傳學(xué)校網(wǎng)站或是刊登到《師大xx報(bào)》上。凡是描寫同學(xué)爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星觀察日記參加評(píng)選獲得優(yōu)秀的作者，即可被授予感動(dòng)xx之星小伯樂(lè)榮譽(yù)稱號(hào)。
時(shí)間是3月中旬至5月中旬。
�。ㄈ┩七x感動(dòng)xx之星，撰寫感動(dòng)xx之星薦言
五一開始，各班發(fā)動(dòng)學(xué)生及家長(zhǎng)，開展自薦或是他薦等方式的推薦班級(jí)“感動(dòng)xx之星”活動(dòng)。要把握好感動(dòng)xx之星評(píng)選的要求，不要責(zé)備求全，而是要抓住學(xué)生做過(guò)的某一類事情，只要是改變自己、進(jìn)步明顯或是對(duì)他人、對(duì)集體持久而有益的，就可以推薦入選：比如堅(jiān)持勵(lì)志成才做事、幫助有病同學(xué)或是受傷同學(xué)、校園天天撿拾紙花、每天在家掃一次地、經(jīng)常幫助同學(xué)講題、每周打掃單元樓梯衛(wèi)生、堅(jiān)持照顧生病的親友家人等。感動(dòng)xx之星應(yīng)根據(jù)事跡不同進(jìn)行適當(dāng)歸類，如感動(dòng)xx助人之星，感動(dòng)xx環(huán)保之星等。
撰寫感動(dòng)xx之星自薦感言。家長(zhǎng)可參與孩子自薦感言輔導(dǎo)工作。自薦感言主要用于學(xué)生小組（不少于6人）交流評(píng)選班級(jí)感動(dòng)xx之星使用。
推選“感動(dòng)xx之星”分為班級(jí)小組評(píng)癬小組推癬班級(jí)推薦、大隊(duì)部舉薦四個(gè)步驟。班級(jí)感動(dòng)xx之星的評(píng)選以6人學(xué)生小組評(píng)選結(jié)果為準(zhǔn)（交流各自的感動(dòng)xx之星方案及爭(zhēng)做情況，只要獲得小組大多數(shù)人同意的，即可以當(dāng)選班級(jí)感動(dòng)xx之星），不限制比例；每個(gè)小組推薦1個(gè)優(yōu)秀感動(dòng)xx之星為年級(jí)感動(dòng)xx之星；每個(gè)班級(jí)向?qū)W校舉薦2-3名最優(yōu)校級(jí)感動(dòng)xx之星。大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上，按照感動(dòng)xx之星類別，組織大隊(duì)部委員評(píng)選出十佳校級(jí)感動(dòng)xx之星。
�。ㄋ模┍碚酶袆�(dòng)xx之星，結(jié)集感動(dòng)xx之星學(xué)校課程動(dòng)感教材
1.表彰感動(dòng)xx之星
初步擬定以六一兒童藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，采取學(xué)術(shù)會(huì)堂現(xiàn)場(chǎng)直播（校級(jí)感動(dòng)xx之星現(xiàn)場(chǎng)參與）與轉(zhuǎn)播各年級(jí)學(xué)生教室觀看相結(jié)合的形式，舉行感動(dòng)xx之星表彰儀式。感動(dòng)xx之星表彰儀式，應(yīng)該將表彰性、生動(dòng)性、可視性融為一體，注重語(yǔ)言類節(jié)目的分量。整臺(tái)儀式控制在一個(gè)半小時(shí)以內(nèi)為佳。表彰儀式主要涉及以下幾項(xiàng)內(nèi)容：
（1）表彰校級(jí)感動(dòng)xx之星
由校領(lǐng)導(dǎo)宣讀學(xué)校表彰校級(jí)感動(dòng)xx之星決定，公布校級(jí)感動(dòng)xx之星學(xué)生名單。
�。�2）表彰校級(jí)十佳感動(dòng)xx之星
一是介紹每位校級(jí)十佳感動(dòng)xx之星人物事跡，可以通過(guò)DV視頻或是PPT幻燈形式呈現(xiàn)，配上適當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)。二是宣讀針對(duì)每位校級(jí)十佳感動(dòng)xx之星舉薦感言。三是本人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（發(fā)放獎(jiǎng)杯），發(fā)表個(gè)人獲獎(jiǎng)感言。
（3）表彰推薦感動(dòng)xx之星小伯樂(lè)
此舉旨在引導(dǎo)學(xué)生要善于觀察生活，感受生活，成長(zhǎng)為感情豐富、富有愛(ài)心的人�，F(xiàn)在學(xué)生人人喜歡受到表?yè)P(yáng)，固然能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心。但僅有自我欣賞是不夠的，更重要的是學(xué)會(huì)互相欣賞。只有樂(lè)于欣賞別人，才能更好地融入群體，適應(yīng)伴隨一生的群體世界。因此，表彰推薦感動(dòng)xx之星小伯樂(lè)，根本的德育工作目的是引導(dǎo)學(xué)生形成并鞏固心中有他人、常懷感恩心的道德成長(zhǎng)價(jià)值觀。
（4）表彰爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星優(yōu)秀成長(zhǎng)日記
獲得這項(xiàng)評(píng)選榮譽(yù)的，其作品都要發(fā)布到學(xué)校網(wǎng)站專門欄目，并擇優(yōu)刊登到《師大xx報(bào)》上。隨著此項(xiàng)活動(dòng)逐年資料的積累，將來(lái)可以考慮出版專門的集子。
（5）表彰xx成長(zhǎng)才藝之星
表彰在2012年4月份舉行的1—6年級(jí)學(xué)生才藝展示比賽的獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄓ捎趚x學(xué)生人數(shù)眾多，本學(xué)期各年級(jí)學(xué)生才藝展示比賽活動(dòng)將調(diào)整為每名學(xué)生限報(bào)一項(xiàng)。教育教學(xué)管理中心在調(diào)研家長(zhǎng)委員會(huì)、教師意愿的基礎(chǔ)上，從適當(dāng)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的角度出發(fā)，擬于今年暑假之后的新學(xué)年開始，將本學(xué)年每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)期均參與學(xué)生才藝展示活動(dòng)，調(diào)整為學(xué)年度第一學(xué)期二四六年級(jí)學(xué)生參與、第二學(xué)期一三五年級(jí)學(xué)生參與的方式�；顒�(dòng)等次評(píng)選仍然采取3:4:3的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)人人獲獎(jiǎng)的發(fā)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)辦法）。一等獎(jiǎng)獲得者的名稱初步定為“xx成長(zhǎng)才藝之星”。
（6）精彩節(jié)目匯演
本學(xué)期擬邀請(qǐng)四年級(jí)學(xué)生每個(gè)年級(jí)排練6-7個(gè)精彩節(jié)目（2個(gè)班級(jí)合作一個(gè)節(jié)目），再加上學(xué)校藝術(shù)隊(duì)舞蹈合唱節(jié)目等，以供表彰儀式演出，以便增強(qiáng)表彰儀式的生動(dòng)性、趣味性、可視性。
2. 結(jié)集感動(dòng)xx之星學(xué)校課
程動(dòng)感教材
感動(dòng)xx之星學(xué)校課程動(dòng)感教材主要包括以下三個(gè)方面：
（1）央視《感動(dòng)中國(guó)人物》歷年節(jié)目選輯
�。�2）《感動(dòng)xx之星》視頻或是幻燈信息資料
（3）《感動(dòng)xx之星》優(yōu)秀成長(zhǎng)日記
三、活動(dòng)安排
針對(duì)上述《感動(dòng)xx之星》活動(dòng)開展思路，現(xiàn)對(duì)各部門分工情況界定如下：
�。ㄒ唬┙逃幖按箨�(duì)部職責(zé)
1．向班主任傳達(dá)該項(xiàng)活動(dòng)方案，領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)班主任工作的級(jí)部主任或副主任組織本年級(jí)班主任教師討論方案落實(shí)思路。
2.制定爭(zhēng)創(chuàng)《感動(dòng)xx之星》評(píng)選條件，合理劃分《感動(dòng)xx之星》類型。
3.大隊(duì)部應(yīng)以3月5日學(xué)雷鋒日為我校感動(dòng)xx之星活動(dòng)啟動(dòng)日（周一），利用校會(huì)時(shí)間向全校學(xué)生傳達(dá)《感動(dòng)xx之星》活動(dòng)方案，定期組織學(xué)生觀看《感動(dòng)中國(guó)人物》優(yōu)秀人物事跡節(jié)目。
4.征集各年級(jí)各班爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星優(yōu)秀成長(zhǎng)日記，征集感動(dòng)xx之星優(yōu)秀感言，征集感動(dòng)xx之星視頻幻燈感人事跡。
5.與信息技術(shù)管理處合作，力爭(zhēng)成功舉辦首屆山東師大xx感動(dòng)xx之星表彰儀式。
�。ǘ┬畔⒓夹g(shù)管理處職責(zé)
1.配合教育處大隊(duì)部負(fù)責(zé)播放《感動(dòng)中國(guó)人物》選編人物事跡視頻節(jié)目，為學(xué)生提供精神榜樣動(dòng)力。
2.負(fù)責(zé)開辟網(wǎng)站德育廣場(chǎng)中《感動(dòng)xx之星》專欄，以供大隊(duì)部上傳感動(dòng)xx之星相關(guān)資料。
3.與教育處大隊(duì)部合作，為成功舉辦首屆山東師大xx感動(dòng)xx之星表彰儀式提供技術(shù)支持。
�。ㄈ┬麄鹘涣魈幑ぷ髀氊�(zé)
1.配合學(xué)校教育處大隊(duì)部，努力挖掘?qū)W校開展?fàn)幾龈袆?dòng)xx之星系列活動(dòng)中的閃光點(diǎn)，在學(xué)校網(wǎng)站或是《師大xx報(bào)》展示宣傳。
2.介紹外部媒體，對(duì)我校開展的爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星系列活動(dòng)進(jìn)行采訪，擴(kuò)大學(xué)�；顒�(dòng)的影響面，使其產(chǎn)生更加積極的社會(huì)教育效果。
（四）班主任相關(guān)職責(zé)
1.抓錐感動(dòng)xx之星》活動(dòng)主線，開展適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、個(gè)人事跡的系列性道德成長(zhǎng)活動(dòng)。
2.把握好爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生開展具有持續(xù)性強(qiáng)、內(nèi)容明確、首先是能夠打動(dòng)自己的個(gè)人活動(dòng)。
3.鼓勵(lì)學(xué)生善于觀察生活，善于觀察班級(jí)同學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)生活中的好人好事，有持續(xù)特點(diǎn)的動(dòng)人事跡，爭(zhēng)當(dāng)推薦感動(dòng)xx之星小伯樂(lè)。
4.在班級(jí)博客中制定班級(jí)開展感動(dòng)xx之星活動(dòng)方案，活動(dòng)步驟，合理引導(dǎo)家長(zhǎng)參與，贏得家長(zhǎng)理解支持，將學(xué)生人人獲得成功與共同推薦優(yōu)秀結(jié)合起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生形成爭(zhēng)做感動(dòng)xx之星目標(biāo)制定、活動(dòng)記錄、個(gè)人事跡視頻幻燈展示、個(gè)人參選感言等一系列活動(dòng)足跡，切實(shí)起到促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的積極作用。
5.發(fā)動(dòng)學(xué)生積極開展?fàn)幾龈袆?dòng)xx之星成長(zhǎng)日記記錄交流評(píng)選活動(dòng)，讓活動(dòng)更加富有可持續(xù)特點(diǎn)，為不斷深化提升該項(xiàng)活動(dòng)后續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展提供更豐富的思路。
方案的制定，畢竟只是活動(dòng)的空談；方案的貫徹討論，定會(huì)起到集思廣益的互相啟發(fā)作用；方案的實(shí)施，可以在不斷完善校正中，提升活動(dòng)的開展效果；方案的實(shí)施反思，必會(huì)為下一學(xué)年更高水平地開展此項(xiàng)活動(dòng)，為將該項(xiàng)活動(dòng)提升為學(xué)生喜歡參與、家長(zhǎng)理解支持、xx特色鮮明、教育部門認(rèn)可的xx德育學(xué)校課程不斷邁向更高的起點(diǎn)。
【感動(dòng)校園之星活動(dòng)實(shí)施方案】相關(guān)文章：
校園之星活動(dòng)方案10-26
校園之星活動(dòng)策劃11-15
校園之星評(píng)語(yǔ)10-17
校園之星方案12-03