摘選人文校園建設實施方案

　　一、指導思想

　　以鄧--理論，三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以培育人文精神，提升人文素養(yǎng)，建設高格調、高水平、高質量校園文化為目標，堅持“以人為本、科學發(fā)展、和諧發(fā)展、習慣成就一生”的辦學理念，以社會主義核心價值觀為導向，以素質教育為核心，以精神文化引導人，以物質文化熏陶人，以制度文化規(guī)范人，以人文化的研培塑造人，以人文化的課程培養(yǎng)人，以人文化的活動培養(yǎng)人，以人性化的關懷愛護人為人文校園建設思路。積極創(chuàng)建教師樂教、學生樂學，特色化、和諧化、多樣化的精神家園、學習樂園、生活公園，深化校園文化建設，打造人文校園。

　　二、創(chuàng)建目標

　　1.20xxx年7月—20xxx年12月全面規(guī)劃，動員布署。

　�、啪�神文化層面：讓全體師生員工在文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)方面形成共認，創(chuàng)設“一個理念”、“一種精神”，“一種意識”、“一個校訓”、“六種作風， “十個共識”為目標，提煉學校精神，提高全民素養(yǎng)、提升文化品位，建設有特色的人文校園。

　�、莆镔|文化層面：對學校的環(huán)境布置、建筑設計、室內外裝飾等物質條件賦予一定的文化內涵，力求做到在潛移默化、耳濡目染中傳遞學校教育信息，滲透學校意志、價值取向和培養(yǎng)目標。充分發(fā)揮育人作用，激勵學生、教育學生。

　�、侵贫任幕瘜用妫盒纬尚�園內豐富多彩的各種制度，讓制度內化為個體符合制度規(guī)范的自覺要求。通過制度的貫徹、執(zhí)行把外在要求轉化為內在的需要，進而形成一種良好的制度文化氛圍。

　�、任幕�活動層面：搭建各種活動平臺，讓學生在豐富多彩的校園活動中去參與，感受校園文化的魅力，讓學生得到潤育和豐滿人，塑造自己完善人格。

　�、扇宋幕�的研培層面：把高標準的塑造教師人格形象、增強教師人格魅力，提升教師的業(yè)務技能，放在首位。建立人文化的研培體系，外塑儀表，不斷完善自我形象;內修素養(yǎng)，不斷提升自我內涵;夯實本位，不斷升級自我能力。采用“在學習中夯實基礎、在研究中發(fā)展創(chuàng)新、在反思中提升理念、在互動中共同成長的研培方式，內外兼修，努力塑造 有品位、有魅力”的典型教師。

　�、嗜宋幕�的課程層面：在人文化的管理體系下建立以“人文教育”為特色的課程體系。整合顯性課程，落實新課改精神;挖掘隱性課程，積淀文化底蘊;開發(fā)校本課程，系統(tǒng)開設“2+x”拓展性課程，強化習慣養(yǎng)成，關注學生個性發(fā)展、終身發(fā)展，努力塑造高素質人才。

　�、巳宋幕�的關愛層面：建立“一種良好的師生人際關系”，構建人性化的關愛體系，開設心靈驛站、開展網(wǎng)上溝通、實施心理輔導機構等關愛教師的身心健康;充分的挖掘教師的智慧和才能，設立最佳創(chuàng)新獎、探索獎、進步獎，園丁獎，最有希望獎、顧全大局獎、比翼雙飛獎和和諧團隊獎等，關愛教師的精神需求;關愛教師的家庭生活，讓家庭生活充滿的人本關懷。

【摘選人文校園建設實施方案】相關文章：

健康校園建設實施方案04-23

建設文明校園實施方案06-01

校園足球建設實施方案11-23

校園文化建設實施方案10-02

平安校園建設實施方案（精選14篇）03-06

學校校園文化建設實施方案03-22

校園文化建設實施方案范文04-10

縣校園文化建設實施方案優(yōu)秀11-06

學校校園文化建設實施方案[精]08-21

小學校園文化建設實施方案10-09