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工作方案

中心小學(xué)校園文化建設(shè)的工作方案

時間:2022-10-09 04:10:53 工作方案 我要投稿
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中心小學(xué)校園文化建設(shè)的工作方案

  一、指導(dǎo)思想

中心小學(xué)校園文化建設(shè)的工作方案

  校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效平臺,大力加強和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個重要內(nèi)容,是全面育人不可缺少的重要方面。為迎接國家“兩基”督導(dǎo)檢查和省市“兩基”復(fù)查,認(rèn)真落實《正安縣教育局關(guān)于加強中小學(xué)校園文化建設(shè)的實施意見》,確保高質(zhì)量、高起點的迎接檢查,以素質(zhì)拓展為目的,立足實際,努力構(gòu)建具有我校色的校園文化體系,使我校校園文化朝著人文化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方面發(fā)展。

  二、目標(biāo)要求

  遵循“總體規(guī)劃、分布實施、逐步完善”的原則,按照校園建設(shè)營造整體美,綠色植物營造環(huán)境美,行為習(xí)慣營造文明美的思路,使我校形成以書養(yǎng)德、團結(jié)奮進的校風(fēng),讀書明禮、勤奮努力的學(xué)風(fēng),為人師表、教書育人、不斷探求的教風(fēng),團結(jié)友愛,互相幫助,快樂和諧,健康向上,爭做主人的班風(fēng).

  三、具體辦法

  (一)、加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),為學(xué)生健康成長營造良好氛圍。

  1、繼續(xù)鞏固“黨的先進性教育活動成果”,深入貫徹實施學(xué)!稁煹聨燂L(fēng)建設(shè)活動方案》、《黨風(fēng)廉正建設(shè)方案》開展師德教育,利用政治學(xué)習(xí)及其他時間組織教師學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》、《新課程推進中的問題與反思》。圍繞第三階段教繼教培訓(xùn)積極開展校本培訓(xùn),深入開展家訪工作,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),為人師表,以情感人,人格育人,科學(xué)管理,在全校范圍內(nèi)逐步形成講責(zé)任、講質(zhì)量、講師德,作表率的工作氛圍和勤思考、好學(xué)習(xí)、敢創(chuàng)新、樂奉獻,以書養(yǎng)德,團結(jié)奮進的良好風(fēng)氣。

  2、抓好學(xué)生公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。a、以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容,加強禮儀教育,圍繞《品德與教育》這門課程加強形勢教育,增強正義感、衛(wèi)生意識。利用我校讀書活動,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)校紀(jì)律和各項規(guī)章制度。珍惜時間,講究學(xué)習(xí)方法,杜絕一切不良行為。提高學(xué)習(xí)效率,增強學(xué)生獲得知識的趣味性和主動性。b、并通過豐富多彩課外活動(語文實踐活動專題講座、文藝活動等),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。c、加強對學(xué)生的五愛教育、安全教育、法治教育、環(huán)保教育、科技教育,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自己的良好習(xí)慣,進一步規(guī)范學(xué)生放學(xué)疏散辦法,在學(xué)生中的形成,讀書明禮、勤奮努力、健康向上,團結(jié)友愛,快樂成長的良好氛圍。

 。ǘ┲匾曅@規(guī)劃、硬化、凈化、綠化、美化、文化建設(shè),為學(xué)生健康成長創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。

  1、環(huán)境建設(shè)

  1)綠化、美化:校園綠化產(chǎn)、美化,根據(jù)學(xué)校整體規(guī)化進行安排,以實用、經(jīng)濟、美觀為原則,按照季節(jié)種植花草樹木,以綠色植物造景為主,盆栽小品為輔,做到點面結(jié)合。充分利用校園的每一個角落,使整個校園干凈、整潔、美觀有序,采用花草管理人員和各中隊隊員相結(jié)合,定期對花草樹木進行修剪、養(yǎng)護、整理。讓校園成為工作、學(xué)習(xí)、修憩的理想場所。

  2、對教室、辦公室、遠教室、圖書室、少先隊活動室內(nèi)部設(shè)施進行全面檢修,強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求,清除衛(wèi)生死角,做到窗明幾凈,空氣清新,保持公共場所整潔,室內(nèi)外物品放置整齊,學(xué)習(xí)辦公用品擺放有序,張揚人文精神,濃郁學(xué)術(shù)氣息,營造“祥和、清爽、健康、幸福”的工作、學(xué)習(xí)、生活氛圍。

  3、注重師生外在儀表,樹立我校師生良好的外在形象。

  4、文化氛圍。

 、俪浞职l(fā)揮黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站的作用,擴大宣傳陣地和宣傳內(nèi)容,結(jié)合上級文化精神,把文明校園建設(shè)與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)校園文化健康向上,開展形式多樣的宣傳活動。

  ②精心設(shè)計校園人文環(huán)境,充分利用走廊、墻壁、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖、英雄人物、勞動模范、科學(xué)家、藝術(shù)家等杰出人物的畫像、格言、匾牌。充分利用班級學(xué)習(xí)園地、黑板報、櫥窗等制作設(shè)計介紹家鄉(xiāng)自然風(fēng)光,風(fēng)土人情,建設(shè)成就的圖片和文字,定期或不定期進行檢查評比,開展文明班級評比活動,營造文化氛圍。

  ③少先隊及各教研組組織開展豐富多彩的學(xué)生課外活動,充分利用六·一兒童節(jié)、七·一建黨節(jié)、十·一國慶節(jié),以及富有教學(xué)意義的傳統(tǒng)節(jié)日舉辦體育活動、文化活動、民間文世活動、文娛活動和社會服務(wù)和種類競賽活動,充分發(fā)揮學(xué)生主體性,大膽展示自己,豐富校園文化,使校園文化生活異彩紛呈,百花齊放,健康向上的繁榮景象。

 、馨衙褡迕耖g文化引進校園,挖掘民族民間文化精髓,有機地與學(xué)校藝術(shù)、文體活動結(jié)合起來,活躍校園文化。

  學(xué)校充分利用第三階段教繼教培訓(xùn),深入開展校本教研活動,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)駕馭能力,使課堂、校園留得住學(xué)生,最大限度地控制學(xué)生輟學(xué),并通過各種活動的開展,讓學(xué)生感受到學(xué)校是他獲得幸福和希望的場所,使學(xué)生愛校、護校,并能自覺抵制一切不良的誘惑。

  (3)完善學(xué)校規(guī)章制度建設(shè),為學(xué)生健康成長提供制度保證。

  1、嚴(yán)格工作紀(jì)律,建立考勤制度和工作日志制度和簽到制度。

  2、不斷修訂和完善本單位工作職責(zé),辦事程序和工作要求,嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)章制度實事求是,講求實效,進行科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,人格育人。建立健全管理制度,使學(xué)校各項工作有章可循,依法治教,依法執(zhí)教,依法治校。

  3、加強各項監(jiān)督檢查和考核評比工作,開展《黨風(fēng)廉政建設(shè)》,強化師德師風(fēng)建設(shè),進一步提高師德水平,弘揚正氣,抵制不正之風(fēng)。

  4、認(rèn)真貫徹執(zhí)行省教育廳《關(guān)于加強普通中小學(xué)管理工作的意見》和《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價方案》。

  5、加強班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),建立班級一日常規(guī)。

  6、搞好校本培訓(xùn),加強教育教學(xué)研究,造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一手多能、創(chuàng)新力強的教師隊伍”。

  7、加強學(xué)生學(xué)習(xí),行為習(xí)慣等方面的制度建設(shè)。

  四、典型引路、相互學(xué)習(xí),不斷提升我校校園文化建設(shè)水平。

  1、充分利用電視、廣播等新聞媒介學(xué)習(xí)典型人物事跡,挖掘身邊的模范。采取走出去,請進來的方式,學(xué)習(xí)民族民間文化,重點學(xué)習(xí)民間制作、民間工藝、民間說唱藝術(shù)。以典型引路、憑示范帶動文化建設(shè)創(chuàng)特色,出成效。

  2、充分發(fā)揮校園廣播的作用,報道師生的優(yōu)秀典范。

  3、開展好各類學(xué)習(xí)活動,擴大學(xué)習(xí)交流范圍,加強學(xué)科整合,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高,營造濃郁的文化氛圍

  五、工作要求

  1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,明確校園文化建設(shè)的重要性。校園文化建設(shè)是學(xué)校教育的重要組成部分,是全面育人不可缺少的重要方面,是體現(xiàn)學(xué)校特色的重要平臺,我們只有通過班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),多種開工的序列化活動和優(yōu)美的自然環(huán)境給學(xué)生以潛移默化影響,經(jīng)獨特的氛圍影響鼓舞學(xué)生了,正確的導(dǎo)向指引學(xué)生,內(nèi)在的力量凝聚學(xué)生、激勵學(xué)生,我們的工作才有針對性和實效性,我們才能真正的將學(xué)生培育成為具有中國特色的“四有”合格者和可靠的的接班人。

  2、加強領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé),確保校園文化建設(shè)工作順利進行。

 。1)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,全面開展校園文化建設(shè)工作。

  組長:李進

  副組長:羅君吳廷啟

  成員:賀萬林冉玉華黎群吳廷倫朱俊文袁振山李維超彭琰

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由冉玉華同志負責(zé)日常事務(wù)。

  (2)具體分工

  校行政:合理化規(guī)劃、建議、各項監(jiān)督、道德規(guī)范

  總務(wù)處:環(huán)境建設(shè)、美化綠化、道德規(guī)范

  辦公室:學(xué)校風(fēng)貌、制度建設(shè)、道德規(guī)范

  教導(dǎo)處:教風(fēng)建設(shè)、教學(xué)教研、道德規(guī)范

  大隊部:文化氛圍、輿論宣傳、道德規(guī)范

  工會:師生風(fēng)貌、思想建設(shè)、道德規(guī)范

  朱俊文、袁振山、彭琰三位同志負責(zé)學(xué)生文體活動的開展。

  李維超同志負責(zé)協(xié)助大隊部、各班主任開辟走廊文化、墻壁文化、教室文化。

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