弘揚(yáng)法制精神班會(huì)方案

　　法治是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,是當(dāng)今時(shí)代的鮮明特點(diǎn)。法治精神是公平、正義、平等、自由、秩序、安全、權(quán)利等價(jià)值理念的綜合體現(xiàn)，下面為大家分享了弘揚(yáng)法制精神的班會(huì)方案，歡迎借鑒！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。

　　2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月4日班會(huì)課

　　活動(dòng)主題：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢

　　活動(dòng)過程：

　　一、出中隊(duì)旗后導(dǎo)入主題

　　親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”為主題的班會(huì)，在這次班會(huì)上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！

　　二、你對(duì)法律知多少：

　　1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　《未成年人保護(hù)法》  《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

　　2、請(qǐng)你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

　　曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。

　　3、法律知識(shí)檢測：

　　首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

　　必答題：

　　（1） 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？

　　一組一題 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國第七屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

　�。�2）制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？

　　保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

　�。�3）對(duì)未成年人教育的范圍是什么？

　　《未成年人保護(hù)法》第三條規(guī)定：國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

　�。�4）保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

　　下列原則：保證未成年人的合法權(quán)益；尊重未成年人的人格尊嚴(yán)；適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)；教育與保護(hù)相結(jié)合。

　　搶答題：

　�。�1） 什么是未成年人？

　　指未滿十八周歲的公民

　�。�2）《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？

　　尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

　　（3）《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？

　　任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　�。�4）《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？

　　1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實(shí)行。

　�。�5）《教育法》共有多少條多少章？

　　教育法共有十章、84條

　�。�6）義條教育法是何時(shí)分布和施行的？

　　1986．4．12通過并公布、自1986、7、1起施行。

　　（7）對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？

　　適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

　　主持人： （先總結(jié)比賽情況）通過剛才的知識(shí)競答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面請(qǐng)大家來斷案：父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？（案例：村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法？）

　　三、制作法制標(biāo)貼

　　請(qǐng)大家做一張美麗的法制宣傳標(biāo)語貼，做好后擇優(yōu)展示。

　　四、總結(jié)

　　同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過這次班會(huì)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿隊(duì)員們從小樹立法律意識(shí)，讓法總結(jié)永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸�？鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴！四、 主持人宣布：“大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國夢”主題班會(huì)到此結(jié)束。退旗.

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