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中心小學(xué)六比六看活動實(shí)施方案

時(shí)間:2022-10-10 19:39:11 方案 我要投稿
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中心小學(xué)六比六看活動實(shí)施方案范文

  一、指導(dǎo)思想:

中心小學(xué)六比六看活動實(shí)施方案范文

  “六比六看”是中心學(xué)校為了加強(qiáng)教職工管理,增強(qiáng)學(xué)校凝聚力、戰(zhàn)斗力以及提高教育教學(xué)質(zhì)量的重大舉措,是新時(shí)期辦好人民滿意教育的有力措施,也是我們每一位教職工應(yīng)該做到的本職工作,所以,我們要高度認(rèn)識開展“六比六看”活動的重大作用,采取切實(shí)可行的措施落實(shí)這項(xiàng)活動,并借此活動來促進(jìn)我校各項(xiàng)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  學(xué)校成立“六比六看”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  成員:

  三、活動具體內(nèi)容:

  比教學(xué)成績,看學(xué)科平均分;比工作紀(jì)律,看考勤記載;

  比工作熱情,看精神面貌; 比學(xué)習(xí)態(tài)度,看教研成果;

  比敬業(yè)精神,看學(xué)生評價(jià); 比工作態(tài)度,看備課作業(yè)。

  四、活動措施:

  1、及時(shí)組織全體教職工學(xué)習(xí)“六比六看”具體要求,并結(jié)合我校實(shí)際制定每一比一看的具體目標(biāo)(具體目標(biāo)附后)。

  2、要求每一位教職工對照學(xué)校“六比六看”活動目標(biāo)寫一份“行動計(jì)劃”,計(jì)劃上交學(xué)校存檔。

  3、建立健全的督查制度,并將督查結(jié)果作好記載。

  4、運(yùn)用每周例會時(shí)間,對“六比六看”活動情況進(jìn)行小結(jié),及時(shí)表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

  5、把“六比六看”活動成果納入學(xué)校工作量化管理,與教職工績效工資掛鉤。

  五、“六比六看”具體目標(biāo):

  1、比教學(xué)成績,看學(xué)科平均分:

  以中心學(xué)校組織的統(tǒng)考或抽考為準(zhǔn),考科平均分在原量化方案的基礎(chǔ)上加大獎(jiǎng)懲力度,全鎮(zhèn)第一獎(jiǎng)500分,第二獎(jiǎng)400分,第三獎(jiǎng)300分,第四獎(jiǎng)200分,第五獎(jiǎng)100分,第六不獎(jiǎng)不懲,第七懲100分,第八懲200分,上四片第一獎(jiǎng)300分,第二獎(jiǎng)100分,第三不獎(jiǎng)不懲,第四懲100分(抽考全鎮(zhèn)排名,統(tǒng)考按上四片排名)。

  2、比工作紀(jì)律,看考勤記載:

  全期以四天事假為標(biāo)準(zhǔn),凡請假不足四天的,每天獎(jiǎng)40分,凡請假超過四天的,每天懲40分。

  3、比工作熱情,看精神面貌:

  凡上班時(shí)間,不準(zhǔn)穿拖鞋,穿短褲,衣著要干凈整潔,大方得體,上課不抽煙、不接打手機(jī)、不遲到早退、不做與教學(xué)無關(guān)的事情。做不到者,每人次扣10分,屢教不改者加重扣分。(由值周領(lǐng)導(dǎo)督查并做好記載)。

  4、比學(xué)習(xí)態(tài)度,看教研成果:

  每位教師都要積極主動學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教法,并積極撰寫論文、教案向上級教育主管部門投稿,每期每人不得少于1篇,對獲獎(jiǎng)?wù)甙传@獎(jiǎng)級別給獎(jiǎng)勵(lì),對不完成任務(wù)的教師每人每期扣100分。

  5、比敬業(yè)精神,看學(xué)生評價(jià):

  按中心學(xué)校制定的教師教育教學(xué)行為要求,每期在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查,凡有違反要求的每項(xiàng)扣20分,情況嚴(yán)重的除加重扣分外,還要進(jìn)行批評教育。

  6、比工作態(tài)度,看備課作業(yè):

  按中心學(xué)校制定的教師備課要求和作業(yè)布置、批改的要求,實(shí)行月檢月報(bào)制度,對每次檢查做得特別好的教師給以獎(jiǎng)勵(lì),每次獎(jiǎng)50分,對做的很不夠的要給以懲罰,每次懲50分。

  以上獎(jiǎng)、懲的分?jǐn)?shù)計(jì)入教職工工作績效量化考核的總分,與其余量化分?jǐn)?shù)合并計(jì)算分值作為教職工績效工資發(fā)放的依據(jù)。

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