全國大學(xué)生心理健康日的活動方案

　　一、活動目的：

　　為了營造我校關(guān)注大學(xué)生心理健康、注重大學(xué)生健康成長的氛圍，迎接20xx年“2全國大學(xué)心理健康日”的到，決定在全校開展心理健康教育系列活動。通過活動使同學(xué)們懂得、學(xué)會用尊重，信任、友愛、寬容的態(tài)度與他人相處、合作和分享，體驗(yàn)自身存在的價值，只有愛自己才能更好地關(guān)愛他人，提高自信心和珍愛生命。

　　二、活動主題：

　　用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。

　　三、活動時間：

　　20xx7-20xx27

　　四、活動對象：

　　我校非畢業(yè)班學(xué)生

　　五、活動內(nèi)容與要求：

　�。ㄒ唬�懸掛橫幅標(biāo)語。

　　在兩個校區(qū)懸掛宣傳橫幅各兩條：

　　1、月2日是全國大學(xué)心理健康日；

　　2、用心交往，共享快樂生活；人人參與，共建幸福校園。

　�。ǘ�）刊出宣傳板報(bào)。

　　1、各班刊出一期以“2全國大學(xué)心理健康日”為內(nèi)容的宣傳板報(bào)，由校學(xué)生會心理部組織各系心理部長進(jìn)行評比，評比結(jié)果納入評選先進(jìn)班集體的條；

　　2、各班心理部長對宣傳板報(bào)拍照存檔，并將照片交系心理部，各系心理部長收齊本系照片后打包發(fā)送到校學(xué)生會心理部郵箱（xx）。

　　（三）觀看心理影片。

　　1、各班在月24日組織觀看心理教育電影《放牛班的春天》（多媒體平臺請班主任協(xié)助，提前申請）；

　　2、組織同學(xué)寫觀后感并在班內(nèi)刊出，拍攝刊出效果照片2張和推薦兩篇最優(yōu)秀的觀后感的電子版交系心理部；

　　、各系心理部長收齊后以電子版的形式交心理健康教育中心。

　�。ㄋ模┡e行第二屆“心語傳遞”作品比賽。

　　1、參賽報(bào)名：

　　月7日在心理委員處報(bào)名，各系心理部長在月8日把名單交到校學(xué)生會心理部。

　　2、作品要求：

　　1）內(nèi)容要符合大學(xué)生心理健康，以傳遞感情、增進(jìn)友誼為主；

　　2）作品為卡片形式，要求原創(chuàng)、獨(dú)特、新穎，不接受明信片；

　�。┩都姆秶�：高州校區(qū)與茂名校區(qū)；

　　4）作品對象：個人或集體；

　�。┳髌芬�(guī)格：14×22(約一本作業(yè)大小)。

　　、作品收集：

　　各班心理委員在月19日前收集本班“心語傳遞”作品交系心理部，各系心理部長在月20日前交到心理健康教育中心。

　　4、評獎方式

　　1）組織各班心理委員在月20日下午評比出優(yōu)秀作品（占參賽總數(shù)的40%）；

　　2）月24日前由學(xué)生科組織對優(yōu)秀作品進(jìn)行評獎。

　　六、獎項(xiàng)設(shè)置

　　1）優(yōu)秀組織獎：

　　以班為單位評選優(yōu)秀組織獎十個；

　　2)個人獎：

　　一等獎（10%），二等獎（0%），三等獎（60%）。

　　獲獎單位和個人由學(xué)校頒發(fā)的榮譽(yù)證書和獎金。

　　（五）設(shè)置宣泄墻。

　　月2日當(dāng)天，在兩個校區(qū)設(shè)置以《格式化我的“心理垃圾”》為主題的宣泄墻，讓學(xué)生在簽名板上宣泄自己的情緒。

　　學(xué)生科心理健康中心

　　20xx年4月2日

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