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學(xué)校智力運動會活動策劃方案
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校課程特色化建設(shè)為指導(dǎo)，秉承學(xué)�！盀槊總�孩子一生的幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅持以育人為本、以學(xué)校課程特色化為基礎(chǔ)，開展豐富多彩的活動，推動校園文化建設(shè)、促進和諧校園構(gòu)建。
二、主題和內(nèi)容
“我參與、我快樂”
活動圍繞主題，緊密結(jié)合學(xué)校的特色化建設(shè)，讓學(xué)生在“自主、合作、探究”的特色化活動中，自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展。
三、活動原則
廣大學(xué)生是主體，貫徹素質(zhì)教育理念。
四、活動目的
開發(fā)學(xué)生智力潛能、幫助學(xué)生拓展知識面，培養(yǎng)學(xué)生的生活實踐能力，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強學(xué)校向心力、凝聚力、促進學(xué)生全面發(fā)展。
五、參加對象及分組
參加對象為學(xué)校全體學(xué)生，一至三年級為低年級組，四至六年級為中段組。七至九年級為高段組。
六、活動項目和要求
一、智育類。
1. 《國學(xué)經(jīng)典誦讀》―――教科處―――語文早自習(xí)
2. 《閱讀與欣賞》――――中語組―――課堂教學(xué)
3. 《歌曲串燒》―――――英語組―――課堂教學(xué)
4. 《科技創(chuàng)新》―――――電教處―――課堂教學(xué)
5. 《民族語言與風(fēng)俗》――教務(wù)處―――課堂教學(xué)
6. 《寫字與書法》――――教科處―――課堂自習(xí)
7. 《課本劇》――――――教科處―――課堂教學(xué)
二、德育類。
1.《生命與安全》―――――德育處―――班團隊會
2.《校園交警隊》―――――少先隊―――定期日常
3.《校園文化》――――――張學(xué)仁―――日常生活
4.《成長足跡》――――――張校長―――日常生活
5.《升旗儀式》――――――少先隊―――周一早操
6.《開學(xué)典禮》――――――德育處―――9月上旬
7.《感恩母校畢業(yè)典禮》――德育處―――7月上旬
8.《家長學(xué)�！法D―――――德育處―――每月上旬
9.《雷鋒在我身邊》――――少先隊－――周
10.《校園之聲廣播》―――少團隊―――每日三期
11.《芳草雜志》―――――少團隊―――期中期末
三、體藝類。
1.《運動會》――――――體育組―――9月下旬
2.《特色三操》―――――體藝處―――每日三操
3.《特色陽光體育》―――體藝處―――課間活動
4.《七彩體藝課堂》―――體藝處―――周四二課
5.《七色光藝術(shù)節(jié)》―――藝術(shù)組―――六月一日
6.《小明星藝術(shù)比賽》――藝術(shù)組―――十二月份
四、實踐類。
1.《踏青遠足》―――――德育處―――隨機安排
2. 《體育自主化管理》――體育組―――日常管理
3. 《學(xué)習(xí)自主化管理》――教務(wù)處―――日常管理
4. 《生活自主化管理》――總務(wù)處―――日常管理
5. 《紀(jì)律自主化管理》――少先隊―――日常管理
6. 《衛(wèi)生自主化管理》――德育處―――日常管理
7.《宣傳自主化管理》――校團委―――日常管理
8.《心理健康》―――――林艷冬―――每月一期
9.《生活與技能》――――總務(wù)處―――日常管理
五、智力運動會――競賽類
1.《 漢（成）字聽書寫大賽》――小學(xué)高段；
2.《演講、講故事大賽》――――小學(xué)低段；
3.《作文大賽》――――――――小語高段；
4.《一戰(zhàn)到底》――――――――政史地組；
5.《口心速算》――――――――小數(shù)低段；
6. 《魅力理科》――――――――中學(xué)理科；
7. 《單詞記憶與書寫》―――――英語組；
8. 《趣味英語知識競賽》――――英語組；
10. 《科技創(chuàng)新大賽》――――――電教處；
七、時間安排
第一階段：2014年12月初
以班級為單位，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的生活實踐活動，發(fā)動全體學(xué)生參與，選出參賽選手上報各年級組的負責(zé)人。
第二階段：2014年12月中旬
在班級活動的基礎(chǔ)上舉行學(xué)�；顒�
第三階段：2014年12月下旬
對班級和個人進行頒獎
八、獎項設(shè)立
運動會每項項目評價以各項活動評價標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。
備注：
1、每項比賽活動中所涉及的衛(wèi)生、紀(jì)律、安全由德育處配合安排。
2、各項比賽的負責(zé)人于比賽活動結(jié)束后，將各項比賽的具體方案、活動組織、總結(jié)及所涉及圖片、文字資料上交教科室歸檔。
教科室
二○一四年八月十六日
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