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中學(xué)書(shū)香滿(mǎn)園讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-06 12:57:21 方案 我要投稿
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中學(xué)書(shū)香滿(mǎn)園讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)目的:

中學(xué)書(shū)香滿(mǎn)園讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)方案

  堅(jiān)持以人為本,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,圍繞“潛心讀書(shū)、品讀經(jīng)典、豐富內(nèi)涵、提升素質(zhì)”的主題,組織全校師生開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造“書(shū)香滿(mǎn)園”氛圍,引導(dǎo)師生養(yǎng)成閱讀和交流的習(xí)慣,提升文化素養(yǎng),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)師生文化水平和學(xué)校辦學(xué)品位同步提升。

  二、活動(dòng)對(duì)象:

  甌海區(qū)田梧二中所有的在崗任課教師和在校學(xué)生

  三、活動(dòng)步驟:

  第一階段:活動(dòng)啟動(dòng)(3月中旬)

  1、制訂學(xué)!白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案。

  2、舉行“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式。

  第二階段:組織實(shí)施(3月中旬—5月下旬)

  (一)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

  1、好書(shū)推薦。(后附:推薦十部影響教師的好書(shū))

  2、好書(shū)派送。學(xué)校給每位老師贈(zèng)送一本教育教學(xué)名著或文學(xué)名著;每個(gè)班級(jí)到圖書(shū)室領(lǐng)取20本藏書(shū),動(dòng)員每位學(xué)生推薦一本好書(shū),充實(shí)豐富班級(jí)圖書(shū)柜。

  3、每位教師必須讀一本教育名著,語(yǔ)文老師再加一部文學(xué)名著。教師相互交流讀書(shū)體會(huì),每人至少寫(xiě)一篇教育隨筆或讀后感。

  4、每位學(xué)生至少讀一本好書(shū),至少寫(xiě)一篇讀書(shū)或讀后感。

 。ǘ┱故尽⒏(jìng)賽階段

  1、各教研組長(zhǎng)開(kāi)展組內(nèi)讀書(shū)交流活動(dòng),并推薦優(yōu)秀教師進(jìn)行校讀書(shū)演講比賽。

  2、評(píng)選優(yōu)秀教育隨筆或讀后感。

  3、組織一次學(xué)生征文比賽

  4、組織一次美文誦讀活動(dòng)

  第三階段:總結(jié)階段(6月)

  1、編制學(xué)!兜诙䦟谩@讀書(shū)節(jié)’采風(fēng)》。

  采集關(guān)于第二屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的紀(jì)實(shí)照片,下附照片說(shuō)明,裝訂成集,校內(nèi)展示并保存?zhèn)錂z。

  2、編制學(xué)!兜诙䦟谩@讀書(shū)節(jié)’成果集》

  收集優(yōu)秀教師的教育隨筆或讀后感、讀書(shū)感言、讀書(shū)記錄卡等(形式不限),裝訂成集,校內(nèi)展示并保存?zhèn)錂z。

  四、活動(dòng)保障:

  1、加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。成立甌海區(qū)田梧二中讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長(zhǎng):z

  副組長(zhǎng):z

  成員:zz各教研組長(zhǎng)

  領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)的組織、指導(dǎo)、檢查、評(píng)比。

  2、提供讀書(shū)條件。學(xué)校圖書(shū)室盡量配齊、配足教育教學(xué)理論書(shū)籍,保證教師學(xué)習(xí)用書(shū)。

  附:推薦十部影響教師的好書(shū)

  推薦中國(guó)教育報(bào)評(píng)選出的“2016年影響教師的100本圖書(shū)”之十佳圖書(shū)。

  2016年影響教師的100本圖書(shū)”之十佳圖書(shū)

  1、《致青年教師》

  吳非教育科學(xué)出版社

  2、《心理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)書(shū)系》

  董奇邊玉芳編浙江教育出版社

  3、《給青年教師的15封信:教育家對(duì)話(huà)新任教師》

  【美】喬納森、考澤爾華東師范大學(xué)出版社

  4、《拯救男孩》

  孫書(shū)曉李文道趙霞作家出版社

  5、《老師的謊言——美國(guó)歷史教科書(shū)中的錯(cuò)誤》

  【美】詹姆斯、洛溫中央編譯出版社

  6、《孩子的畫(huà)告訴我們什么——兒童畫(huà)和兒童心理解讀》

  【德】羅澤、弗萊克-班格爾特北京師范大學(xué)出版社

  7、《家庭作業(yè)的迷思》

  【美】艾爾菲、科恩首都師范大學(xué)出版社

  8、《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)?》

  【美】丹尼爾、T、威林厄姆江蘇教育出版社

  9、《林間最后的小孩——拯救自然缺失癥兒童》

  【美】理查德、洛夫湖南科學(xué)技術(shù)出版社

  10、《那些讓孩子感到幸福的事兒》

  【德】安東、布赫爾中國(guó)青年出版社

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