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安全事件應(yīng)急疏散的演習(xí)方案

時(shí)間:2022-10-11 15:30:46 方案 我要投稿
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安全事件應(yīng)急疏散的演習(xí)方案

  為了確保學(xué)校在發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時(shí),全校教職員工和學(xué)生能安全、快速、有序地撒離到安全的地方避難,最大限度地減少突發(fā)事件帶來(lái)的生命傷害和財(cái)產(chǎn)損失。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,特制定此預(yù)警方案。通過(guò)演練,加強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和災(zāi)難的能力。

安全事件應(yīng)急疏散的演習(xí)方案

  一、 指導(dǎo)思想:

  火災(zāi)等意外就像潛伏在生活角落中伺機(jī)而發(fā)的惡魔,時(shí)時(shí)窺視著陽(yáng)光下如花的生命。為增強(qiáng)師生們防患于未然的安全意識(shí),提高師生們抵御災(zāi)害事故的能力,讓師生們對(duì)消防知識(shí)的理解從理性到感性,切實(shí)掌握消防的技能,學(xué)校決定進(jìn)行一次消防應(yīng)急疏散學(xué)習(xí)。

  二、 演習(xí)目的和內(nèi)容

  (一) 讓師生進(jìn)一步掌握消防基本常識(shí)。

 。ǘ 讓師生熟悉疏散逃生的路線、方法。在最短時(shí)間內(nèi)安全到達(dá)集合地。

 。ㄈ 檢驗(yàn)學(xué)校在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速,應(yīng)急措施是否合理、恰當(dāng),安全保衛(wèi)工作是否到位。

  三、 演習(xí)時(shí)間: 20**年10月31日8:10分

  四、 演習(xí)地點(diǎn): 本校教學(xué)樓和操場(chǎng)。

  五、 組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

  (一) 應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):劉雄山(校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):陳裕九(副校長(zhǎng)) 張成枝(副主任)

  成 員:陳彩蘭(德育處主任)黎潔麗(教導(dǎo)處主任)

  陳建明(總務(wù)處主任) 蘇惠強(qiáng)(校務(wù)處主任)

  楊志昌(信息處主任) 程玉珍(語(yǔ)文科組長(zhǎng))

  陳潤(rùn)瓊(英語(yǔ)科組長(zhǎng)) 李江華(綜合科組長(zhǎng))

  曾耀權(quán)(中年級(jí)級(jí)組長(zhǎng)) 張秀蘭(低年級(jí)級(jí)組長(zhǎng))

  曾 毅(級(jí)部輔導(dǎo)員) 楊秀玲(級(jí)部輔導(dǎo)員)

  李惠蘭(級(jí)部輔導(dǎo)員)

  職 責(zé):全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件外理工作。根椐實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令,啟動(dòng)預(yù)案。

  (二)在應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下,下設(shè)六個(gè)具體工作小組,其成員職責(zé)如下:

  1、現(xiàn)場(chǎng)指揮組

  組長(zhǎng):劉雄山(校長(zhǎng))

  組員:陳彩蘭(德育處主任)

  基本職責(zé):負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào);掌握情況,及時(shí)報(bào)告;執(zhí)行傳達(dá)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組命令,組織有關(guān)人員按照預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處置,并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。

  2、緊急疏散組

  組長(zhǎng):陳裕九(副校長(zhǎng))

  副組長(zhǎng):張成枝(副教導(dǎo)主任) 李江華(綜合科組長(zhǎng))

  組員:曾耀權(quán)(級(jí)長(zhǎng)) 張秀蘭(級(jí)長(zhǎng)) 曾 毅(級(jí)部輔導(dǎo)員)

  楊秀玲(級(jí)部輔導(dǎo)員) 李惠蘭(級(jí)部輔導(dǎo)員)。

  基本職責(zé):在現(xiàn)場(chǎng)指揮組的指揮下,按照預(yù)案措施及疏散路線、順序,有秩序地快速地疏散師生,疏散完畢后有秩序地撤離,到達(dá)安全場(chǎng)地后,進(jìn)行人數(shù)清點(diǎn)后匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮組組長(zhǎng)。

  3、偵察救人組

  組長(zhǎng):陳建明(總務(wù)處主任)

  組員:王維健、彭?yè)P(yáng)勇、張志威、陳啟華、郭美儀(級(jí)部老師)。

  基本職責(zé):確定被困人員的位置和人數(shù),引導(dǎo)被困人員及時(shí)疏散到安全地帶;營(yíng)救被困人員,穩(wěn)定被困人員的情緒。

  4、傷員救護(hù)組

  組長(zhǎng):蘇惠強(qiáng)(校務(wù)處主任)

  組員:梁合崧(學(xué)校衛(wèi)生員)

  基本職責(zé):負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)域,直接送往附近醫(yī)院救治。

  5、外圍控制組

  組長(zhǎng):黎潔麗(教導(dǎo)處主任)

  組員:程玉珍(語(yǔ)文科組長(zhǎng))、全體后勤人員。

  基本職責(zé):突發(fā)事件發(fā)生后,迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),設(shè)置警戒線,劃定警戒區(qū),維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序,疏散現(xiàn)場(chǎng)人員及重要物資等,在消防部門(mén)人員到來(lái)之前,對(duì)事件進(jìn)行先期處置,防止事態(tài)擴(kuò)大化;負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校大門(mén)、出入口秩序。

  6、通信聯(lián)絡(luò)組

  組長(zhǎng):楊志昌(信息處主任)

  級(jí)員:陳潤(rùn)瓊(英語(yǔ)科組長(zhǎng))

  基本職責(zé):根據(jù)事態(tài)發(fā)展,及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門(mén),并爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的支援;提供各種處置突發(fā)事件的通訊設(shè)備,負(fù)責(zé)通信裝備的日常保護(hù)。

  六、演習(xí)方式:學(xué)校于演練當(dāng)天8:10分敲響緊急鐘聲(代表發(fā)生突發(fā)事件),演習(xí)正式開(kāi)始。

  七、具體內(nèi)容:

  1.撤離路線:(詳見(jiàn)疏散路線圖)

  一樓:一年級(jí)直接從課室撤離到操場(chǎng),一(2)、一(3)班從中門(mén)撤離,一(1)、一(4)班分別從左右兩邊(靠課室邊,不要靠樓梯口)撤離。

  二樓:二(1)、二(2)、美術(shù)室的師生從東邊樓梯走外線路(靠墻)撤離;二(3)、二(4)班的師生從西邊樓梯走外線路(靠墻)撤離。

  三樓:三(1)、三(2)、三(3)、三(4)班、音樂(lè)室的師生從東邊樓梯走中間線路撤離;四(1)、四(2)、四(3)、四(4)班、電腦室的師生從西邊樓梯走中間線路撤離。

  四樓:五(1)、五(2)、五(3)、五(4)班的師生從東邊樓梯走內(nèi)線路(靠扶手)撤離;六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的師生從西邊樓梯走內(nèi)線路(靠扶手)撤離。

  2.應(yīng)對(duì)辦法:

 。1)保安人員必須以最快速度敲鐘示警。

 。2)一樓(一年級(jí))的上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)按撤離路線快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

 。3)二樓(二年級(jí)、美術(shù)室)的上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)撤離到走廊,從走廊到樓梯口下樓梯時(shí)不分班級(jí)將學(xué)生控制成一路隊(duì)伍,然后按撤離線路(走外線)快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

 。4)三樓(三、四年級(jí)、音樂(lè)室、電腦室)的上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)撤離到走廊,從走廊到樓梯口下樓梯時(shí)不分班級(jí)將學(xué)生控制成一路隊(duì)伍,然后按撤離線路(走中線)快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

 。5)四樓(五、六年級(jí))的上課老師立即指揮學(xué)生從課室的前后門(mén)撤離到走廊,從走廊到樓梯口下樓梯時(shí)不分班級(jí)將學(xué)生控制成一路隊(duì)伍,然后按撤離線路(走內(nèi)線)快速撤離到學(xué)校操場(chǎng)。

 。6)在各班級(jí)上課的教師,在對(duì)本班學(xué)生發(fā)出緊急疏散指令后,立即到靠近課室的樓梯指揮學(xué)生下樓梯,維持秩序。

  3.人員安排:

  一樓:一(1)、一(4)班教師到各自教室邊(樓梯口)的水泥柱前,面向樓梯站好,指揮學(xué)生分流并防止學(xué)生撞柱。

  二樓:二(1)、二(2)、二(3)班、美術(shù)室的教師到東邊樓梯,

  二(4)班的教師到西邊樓梯。

  三樓:三(2)、三(3)、

  三(4)班、音樂(lè)室的教師到東邊樓梯,

  三(1)班的教師到三年級(jí)(音樂(lè)室)教室檢查學(xué)生是否全部撤出。

  四(2)、四(3)、四(4)班的教師到西邊樓梯,

  四(1)班的教師到四年級(jí)各班檢查學(xué)生是否全部撤出。

  四樓:五(2)、五(3)、五(4)班的教師到東邊樓梯,

  五(1)班教師到五年級(jí)各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。

  六(2)、六(3)、六(4)班的教師到西邊樓梯,

  六(1)班的教師到六年級(jí)各課室檢查學(xué)生是否全部撤出。

  辦公室:各教師得知突發(fā)事件后立即到各樓梯、課室協(xié)助指揮學(xué)生撤離教學(xué)大樓,保證學(xué)生、快速、有序地撤離。(低級(jí)部辦公室的教師一定要安排3人到西邊樓梯指揮)

  后勤保衛(wèi):各后勤保衛(wèi)人員第一時(shí)間到達(dá)足球場(chǎng)指揮、組織學(xué)生集中排隊(duì),確保秩序。

  4.其他情況:

 。1)不在教學(xué)樓上課的班級(jí)應(yīng)第一時(shí)間組織師生到足球場(chǎng)集結(jié)。

 。2)非正課時(shí)間出現(xiàn)緊急情況,各班主任第一時(shí)間(班主任不在由課任頂上,課任又不在由級(jí)長(zhǎng)或其他教師頂上)到本班教室組織學(xué)生疏散,其他教師到班級(jí)相應(yīng)的樓梯組織指導(dǎo)學(xué)生疏散。

 。3)撤離現(xiàn)場(chǎng)后,各班主任、落班老師迅速組織本班學(xué)生集中,清點(diǎn)人數(shù),不允許學(xué)生擅自離開(kāi)隊(duì)伍;對(duì)沒(méi)有到場(chǎng)的學(xué)生要做好登記,并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。

  (4)對(duì)于受傷的學(xué)生,應(yīng)第一時(shí)間送往附近醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長(zhǎng),有關(guān)人員要做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。

 。5)安全集結(jié)地域

  各班學(xué)生指定的集結(jié)地:學(xué)校操場(chǎng)

  各班按照平時(shí)升旗隊(duì)形排列站好。

  學(xué)生撤出教學(xué)樓后,應(yīng)根據(jù)預(yù)先設(shè)定路線迅速向操場(chǎng)中心位置集結(jié)。各班在集結(jié)中,班長(zhǎng)和體育委員帶領(lǐng)本班同學(xué)在本班升國(guó)旗時(shí)站的地方一起集中。班主任到達(dá)安全集結(jié)地后,應(yīng)立即清查本班人數(shù)和了解人員是否有損傷并迅速上報(bào)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)并逐級(jí)上報(bào)總指揮校長(zhǎng),采取相應(yīng)措施照顧學(xué)生。

  八、處置原則

  (一)快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅(jiān)持一個(gè)“快”字,信息上報(bào)快,部署控制快,預(yù)案落實(shí)快。

 。ǘ┈F(xiàn)場(chǎng)指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后,指揮人員要親臨現(xiàn)場(chǎng),全面掌握情況,準(zhǔn)確分析局勢(shì),果斷做出正確指揮判斷。

 。ㄈ┰O(shè)置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生,要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)周邊人員,設(shè)置警戒線,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng),禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入。

 。ㄋ模⿹p失最小化原則。處置方法要妥當(dāng),要以維護(hù)政治穩(wěn)定、社會(huì)安全,確保師生員工人身、財(cái)產(chǎn)安全為工作重點(diǎn),力求做到盡量減少社會(huì)影響,減少人員傷亡,降低危害。

 。ㄎ澹┗狙b備原則。學(xué)校為處置突發(fā)事件提供應(yīng)急廣播、手提喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

  (六)協(xié)調(diào)配合原則。學(xué)校各部門(mén)及教職工要明確職責(zé)任務(wù),按照預(yù)案分工,互相協(xié)調(diào)、通力配合,對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行妥善處置。

 。ㄆ撸┴(zé)任追究原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預(yù)案中職能任務(wù)分工,劃清權(quán)限職責(zé);在突發(fā)事件發(fā)生后,對(duì)因未能落實(shí)預(yù)案有關(guān)要求造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失或人員傷亡的,依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任。

  各教職工必須通力合作,居安思危,以保護(hù)學(xué)生人身和生命安全為上,把安全演練及突發(fā)情況緊急疏散工作做好。

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