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中學任課教師超課時津貼發(fā)放的方案

時間:2023-03-22 15:44:51 方案 我要投稿
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中學任課教師超課時津貼發(fā)放的方案

  一、學校每學期投入 45000元

中學任課教師超課時津貼發(fā)放的方案

  1、課時超工作量:29000元

  2、備課津貼:9500元

  3、作業(yè)批改:5500元

  二、實施細則

  1、課時超工作量計算辦法教師周超工作量=(教師周實際工作課時-教師一周標準工作量)×[(學期課時超工作量總投入-跨學科任中考科目課教師的超工作量)÷學期總周次÷全校周超實際總課時]說明:

 。1)任課教師實際工作量計算辦法根據(jù)學科教學環(huán)節(jié)特點,將所有課程分為三類課時,即完整課時、中間課時、非完整課時。語、數(shù)、外為完整課時,理、化、政、史、地、生屬中間課時。體、綠證、音、美及其他屬非完整課時。完整課時值為“1.2”,中間課時值為“1”,非完整課時值為“0.85”。另考慮學科間的微小差異,在三類課時值基礎(chǔ)上設(shè)立課程調(diào)節(jié)系數(shù)。語文增加到1.3,數(shù)學、外語增加到1.25,物理、化學增加到1.2,政治增加到1.15,七、八年級政治增加到1.1,九年級歷史增加到1.15。專任教師實際工作量等于實際授課時數(shù)乘以課時調(diào)節(jié)權(quán)重(帶多門學科的分類計算并求代數(shù)和)。教師一周標準工作量=全校專任教師一周實際工作總量÷學校專任教師人數(shù)。

 。2)跨學科任中考科目課的教師的超工作量,以所兼學科的周實際工作量計算周課時超工作量。

 。3)課時超工作量結(jié)合每月教學環(huán)節(jié)檢查等級比照發(fā)放,優(yōu)秀的全額發(fā)放,良好的發(fā)80%,一般的發(fā)60%,差的發(fā)50%。

 。4)曠工、曠課、病假、事假等未上課節(jié)應予沖除,并按有關(guān)條款結(jié)帳。

  (5)教師若中途出現(xiàn)工作調(diào)整,以調(diào)整后的工作量計算。有特殊情況的超額工作量獎勵由校委會批準后平衡。

 。6)課時超工作量分期中期末兩次發(fā)放。

  (7)教導處安排的臨時頂課、代課3元/節(jié),屬階段性代、頂課5元/節(jié)。按第(2)條說明計算。

  2、備課津貼計算辦法教師備課津貼=學校學期備課津貼總投入÷學校任課教師實際備課總單位量×教師實際備課單位量說明:

  (1)一個教師實際備課單位量為一個年級一個學科備課量。

 。2)備課按教學大綱規(guī)定的標準執(zhí)行,缺備課按10元/節(jié)處罰,不足部分從學校發(fā)的其它補助中扣除。

  每周備課節(jié)數(shù)質(zhì)量及要求:

  每周備課節(jié)數(shù):

  七八年級政治2節(jié)

  九年級政治3節(jié)

  語文5節(jié)

  數(shù)學5節(jié)

  英語4節(jié)

  歷史2節(jié)

  八年級物理2節(jié)

  九年級物理3節(jié)

  化學3節(jié)

  地理2節(jié)

  生物2節(jié)

  綠色證書1節(jié)

  體育2節(jié)

  音樂1節(jié)

  美術(shù)1節(jié)

  信息技術(shù)1節(jié)

  備課質(zhì)量要求:

 、賯湔n環(huán)節(jié):教學內(nèi)容,教學目標,教學重難點,教具準備,教學程序,板書設(shè)計,練習設(shè)計,是教研課的應有教后記。

 、趪澜u教案,嚴禁連備,備課必須備教法,凡語文教師必須備作文課和作文評講課,要有專門的作文備課本。

 。3)備課評價為優(yōu)的全額發(fā)放,評價為良的按80%發(fā)放,評價為一般按60%發(fā)放,評價為差的取消該項津貼。

 。4)備課津貼分期中期末兩次發(fā)放。

  3、作業(yè)批改補助計算辦法:教師作業(yè)批改補助=學校學期作業(yè)批改補助÷任課教師人數(shù)說明:

 。1)作業(yè)批改按教學大綱規(guī)定標準執(zhí)行,缺作業(yè)按5元/次處罰,不足部分從學校發(fā)的其它補助中扣除。

  作業(yè)要求:

 、俜查_設(shè)課程中除體育、音樂與課外活動無書面作業(yè)外,其余各科均應有書面作業(yè),其作業(yè)數(shù)量是:語文每篇講讀課文一次作業(yè),每學期全批全改作文7篇,還應有其他形式的練筆、小作文等;政治兩框一練;外語每一課一次作業(yè),還應有口語訓練作業(yè);數(shù)學、物理、化學、歷史、地理、生物、綠色證書每一課時一次作業(yè),信息技術(shù)課查教師上機操作訓練備課。

 、诟黝愖鳂I(yè)批改要全面、細致、及時,批改要有利于激發(fā)和維護學生的積極性,作文批改要有眉批、尾批。

 。2)一次理科作業(yè)量以教研組長的要求為準,作業(yè)量太少的按80%發(fā)放。文科作業(yè)的批改質(zhì)量以教研組長的要求為準,達不到標準按不高于80%發(fā)放。

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