中學繼續(xù)教育方案

　　溝堆港中學繼續(xù)教育方案

　　學校要發(fā)展，教師素質是關鍵，強化教師的職業(yè)素質，學校重點引導和促進教師在熱愛教育與關愛學生，人文知識與科學素養(yǎng)，教育倫理修養(yǎng)，教育藝術品質，教育哲學精神，教育的自我意識等方面強化職業(yè)素質。教師的繼續(xù)教是學校發(fā)展的不懈動力。為增強教師不斷提高的意識，落實具體措施。溝堆港中學特定教師繼續(xù)教育工程方案。

　　一、制度建設

　　建立合理的制度，改革用人機制，我校實施了全員聘任制，制定和實施了《溝堆港中學關于加強教師繼續(xù)教育工作意見》，《溝堆港中學教師繼續(xù)教育校本培訓實施意見》，《溝堆港中學關于加強教育教學科研工作管理意見》，《溝堆港中學教師成果評價方案》，《溝堆港中學教師學歷達標，教育教學六項技能過關上崗，晉級》，《溝堆港中學教職員工年度綜合考評末位淘汰制》等制度。

　　二、完善師培和繼續(xù)教育工作的管理

　　為了適應素質教育的需要，滿足人民群眾渴求子女獲得良好教育的愿望，我校充分利用教育資源優(yōu)勢，加大了教師隊伍建設的力度，我們承擔了四川省立項課題《農村重點中學教師全員自培研究》，結合課題研究，學校建立了教師培訓辦公室，由一名德高望眾，教育教學經驗豐富的中層領導干部，骨干教師專人負責，制定了培訓制度，并組織開展日常培訓工作，確定教齡不足十年，學歷不達本科，職稱不到高級，教學未上高三或雖上通高中全部課程但效果不顯著的教師作為培訓班對象，由經驗豐富的特級教師或高級教師承擔指導任務，每學年開校都要舉行隆重的開學典禮和莊重的出師儀式，師徒結對儀式，學校領導向結業(yè)教師頒發(fā)結業(yè)證和向指導教師頒發(fā)聘書，明確指導教師和師培教師的職責，要求帶徒弟時要帶思想，帶知識，帶方法，被指導教師應虛心學習指導教師無私奉獻的高尚師德和教學藝術，通過師徒結對來提高教師的素質，具有花錢少，見效快的特點，既發(fā)揮了知名教師的重要作用，以發(fā)揮了青年教師觀念新，思維活躍的特點，還增進了兩代教師的情感交流，互相提高，實現(xiàn)雙贏，實踐證明，這是提高教師素質的有效途徑。

　　三、開展豐富多彩的師培活動

　　我校還采用了以下措施建設師資隊伍：走出去——組織教師參觀省內一流學校；請進來——請省內各專家，學者來校專題講座；，多次與兩年學校的領導，教師進行對口交通，互相聽課，交流辦學經驗，探索教改路子，雙方教育教學質量明顯提高，辦學效益越來越好；提上去——在基本完成學歷工程后，分期分批讓教師進修研究生課程；比起來——定期舉辦中、老年教師的展示課，公開課，研究課，青年教師的經驗交流，論文，教學，技能或說課比賽等活動。

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