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發(fā)言稿

小學(xué)五年級發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-27 15:20:48 發(fā)言稿 我要投稿

小學(xué)五年級發(fā)言稿15篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會越來越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。你所見過的發(fā)言稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)五年級發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級發(fā)言稿15篇

小學(xué)五年級發(fā)言稿1

  各位家長,隨著時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長大,我從三年級上學(xué)期時(shí)接的咱們班,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。

  俗話說,好的開端是成功的一半。本次家長會,目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?傊覀兊哪繕(biāo)是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!因此我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果!

  孩子進(jìn)入五年級,一切都有較大的變化,作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,進(jìn)行因材施教,才能使孩子健康成長。

  小學(xué)六年一般可分為三個階段:一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段,F(xiàn)在孩子正處在高段的波動期,要使孩子順利的完成這個時(shí)期的學(xué)習(xí),除了孩子自己的主觀因素之外,其中也需要我們家長的幫助,家長要幫助他,那么你必須了解孩子的特點(diǎn):

  一、學(xué)習(xí)方面

  知識內(nèi)容廣泛了,現(xiàn)在的考試非常靈活,書本上的死知識考得很少。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求,在學(xué)好課本知識的同時(shí)還要拓展孩子的思維,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。有些家長一直有一種錯誤的觀點(diǎn),認(rèn)為小學(xué)階段孩子只要把語文、數(shù)學(xué)、英語三門主課學(xué)好就夠了,那么在這里我可以說如果你真有這種想法那就錯了,在新型的教育體制下,任何課程都同樣重要,都是可以相提并論的。進(jìn)入高年級以后學(xué)生應(yīng)該是自己主動的去學(xué)習(xí),是我要學(xué),而不是要我學(xué)。老師布置的作業(yè)靈活性增強(qiáng)了,如收集資料等。學(xué)生自己也要主動做一些作業(yè),如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。因?yàn)橐陨细淖,所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào),當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。

  現(xiàn)在的情況看來,孩子之間的差別有些已經(jīng)比較明顯,因此對于成績差一些的孩子,需要家長盡力的幫助,才能扭轉(zhuǎn)知識上的漏洞和缺陷。另外,孩子們在習(xí)慣方面表現(xiàn)出來的差異應(yīng)經(jīng)影響著他們的學(xué)習(xí)效果,如有的孩子聽課不夠?qū)P,許多孩子的家庭作業(yè)因?yàn)闊o人監(jiān)管經(jīng)常少做和不做,還有的孩子作業(yè)書寫潦草,錯題比較多。長期這樣,孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)在不知不覺中退下來了,希望引起重視。二、心理方面很多事情都處于好奇,似懂非懂,開始有獨(dú)立性,自尊心逐漸增強(qiáng)。家長要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),也就是我們通常在講的孩子知道難為情了,他怕丟面子了,所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要民主、平等,以免使孩子逆反,從而起反作用。

  二、思想意識

  思想從單純走向復(fù)雜,也就是說想的事情多了,開始有自己的想法,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家長在說的:我們孩子很要強(qiáng),不聽我們家長的話了。但是他們的.辨別力弱,不能把社會上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,經(jīng)常提醒他什么該做,什么不該做,給他明確的方向,但是不是簡單直接的教訓(xùn),而要與孩子多談心,多商量。

  三、社交指導(dǎo)

  孩子進(jìn)入高年級以后對朋友更重視了,有時(shí)好朋友的話在孩子的心里份量更重,他們有時(shí)不分是非、無原則地迎合朋友,樂于加入一個小團(tuán)體,而害怕被孤立。同性朋友之間互相影響、同化,往往有一個最具影響力的核心人物領(lǐng)導(dǎo)一個小團(tuán)體,這個階段家長應(yīng)對孩子的交友引導(dǎo),經(jīng)常詢問并了解孩子的交友情況,并接納歡迎孩子的朋友們來家中互相往來,盡量放下架子與孩子的朋友也做朋友,允許孩子在家長規(guī)定的條件下與朋友單獨(dú)逛街。這是孩子社會化的第一步,也影響到以后的情商,朋友的影響力會越來越大直至青春期過去、漸漸成熟,所以家長一定要并指導(dǎo)孩子學(xué)會怎么與同學(xué)交朋友,怎么在一個團(tuán)體中去交往、適應(yīng),成為一個有人緣的孩子,這樣對孩子的心理、思想的成長和學(xué)習(xí)的穩(wěn)定都是很重要的。

  在班主任工作方面我會盡最大努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在語文教學(xué)方面,我將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問難,盡可能讓孩子的學(xué)習(xí)既有興趣有樂趣,又能踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地收獲知識和促進(jìn)能力。

  希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個美好的理想,希望家長做到:

  一、支持學(xué)校、支持全體老師的工作,多與老師聯(lián)系,提出寶貴的意見、建議。

  二、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。(盡量抽時(shí)間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。)

  經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象,去創(chuàng)造美好的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。)

  三、多讀健康有益的課外書。(健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。)適當(dāng)看一些新聞(電視、報(bào)紙)。

  四、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。)家長要不要幫孩子檢查作業(yè)是一個值得思考的問題。我個人認(rèn)為要!因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)都有粗心的毛病。而且小孩畢竟懂事少,我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)有兩個學(xué)生在做口算題卡時(shí)并沒有認(rèn)真計(jì)算,而是隨意編結(jié)果。那么我們家長就要通過檢查幫他改正這個缺點(diǎn),當(dāng)然并不是把答案告訴他,而是要讓他知道這題錯了,至于錯在哪里讓孩子自己去思考。如果實(shí)在不會,要求孩子到校問老師。

  各位家長,要教育好孩子,就一定要每天抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子,愛孩子,就應(yīng)付出你的時(shí)間,而不要找忙的借口,不要說我可以為自己的孩子付出生命,可是我抽不出時(shí)間。讓我們共同勉勵做稱職的家長和稱職的老師。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議,也請?zhí)岢,我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),如果大家還想了解孩子的更多情況,我們可以個別交流。

  我的電話是xxxxxx,歡迎致電。謝謝大家!

小學(xué)五年級發(fā)言稿2

尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

  大家好!我今天演講的題目是《保護(hù)綠色》。

  綠色,代表著環(huán)保,代表著自然,代表著希望,代表著勃勃的生機(jī)……如果每天早晨我們一出門就看見綠色,那是多么歡快,多么幸福,綠色使我們里充滿了無窮的力量。

  然而,多少不盡人意的事發(fā)生了——地球上的綠色越來越稀少了。人們?yōu)榱俗陨淼腵發(fā)展,濫用資源,大肆砍伐樹木。根椐資料顯示,地球上每日遭破伐的樹木竟多達(dá)13億棵。由于沒有了樹木的保護(hù),全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威脅。我國的西部和北部沙漠化現(xiàn)象尤其嚴(yán)重。連我們的首都北京也受到了威脅。

  沙漠在進(jìn)攻,在擴(kuò)大。人類逐漸走向滅亡。為了我們自身的發(fā)展,我們要行動起來,保護(hù)環(huán)境,保護(hù)森林資源,還地球一片青蔥翠綠。讓綠色充盈我們的雙眼,讓那一片片枯黃從我們的身邊消失。保護(hù)森林,讓它們來阻止沙漠的進(jìn)攻,使我們可以繼續(xù)幸福地生活。

  同學(xué)們,為了地球的明天,為了我們的未來,行動起來吧!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!敝灰覀?nèi)巳硕夹袆悠饋,那就可以拯救這個地球。

  還原綠色,保護(hù)環(huán)境,只在你我舉手之間。只要你繞路三五步,就能留下一片綠色;只要你關(guān)好水龍頭,就能節(jié)約一滴水;只要你彎一下腰,就可以使大自然干凈一些;只要你……如果世界上60多億人都這樣做,那綠色將會永駐地球,環(huán)境就會越來越好。

  讓我們以保護(hù)綠色為責(zé)任,以綠色為驕傲。讓地球可以更好地造福我們?nèi)祟?

  大家行動起來吧!

  謝謝大家!

小學(xué)五年級發(fā)言稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,是我們最期盼的日子——開學(xué)典禮,在新的一學(xué)期,我們應(yīng)該比上個學(xué)期更加努力,更加懂事。

  第一:做到愛護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾的好習(xí)慣!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)起,不能讓垃圾污染我們美麗的'校園。

  第二:做到按時(shí)交作業(yè),對待作業(yè)要認(rèn)真。及時(shí)完成作業(yè),對作業(yè)要認(rèn)真細(xì)致,做到?jīng)]有一絲馬虎,字跡工整,頁面整潔,不亂涂鴉。

  第三:不出學(xué)校外小店的垃圾食品。有很多同學(xué),一放學(xué)就去買那些垃圾食品。吃了這些垃圾食品,不僅對身體無益,反而有害。每一分錢,都是父母靠血汗掙來的,所以,就算是一分錢,也不能浪費(fèi)。

  第四:不頂撞老師,不欺騙老師。頂撞老師或長輩,這是很不禮貌的行為,我們要做一個有禮貌的好孩子,欺騙老師或長輩是不對的行為

  最后,希望大家在新的一學(xué)期中,能夠開心,和同學(xué)們和睦相處。祝大家學(xué)習(xí)也越來越棒,越來越好。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

小學(xué)五年級發(fā)言稿4

  1) 大家好!我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的,但是我還是要競選這個崗位。因?yàn)槲蚁嘈,通過我的努力,我一定會成為老師的得力小助手的!

  2) 我今天走上這個講臺,是為了競選我們班的班長。我一直相信,憑著我的勇氣和才干,我一定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。我一直有個壞毛病,就是膽子太小,所以,我打算利用當(dāng)班長這個機(jī)會來改正我這個壞毛病。我也可以在班里樹立威信!

  3) 今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”──班長。

  4) 今天,我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”──班長。我堅(jiān)信,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我新銳不俗的“官念”,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情,這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

  5) 大家晚上(早上、下午)好,我叫**,我今晚(此刻)站在諸位的面前,是為了競選**班的班長。

  6) 大家好,我今天走上講臺參加競選班長職務(wù),我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心,這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

  7) 今天我充滿自信地走上講臺,就是想告訴大家,憑著我的熱情努力,憑著我的責(zé)任感,憑著我對同學(xué)們的深厚友情,我一定會當(dāng)選班長,成為同學(xué)們的知心人,老師的小助手。

  8) 在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的第七屆校運(yùn)動會。

  9) 伴隨著狗年勝利的歡聲,我們昂首闊步踏進(jìn)了充滿機(jī)遇的金豬年。今天,我們在這里舉行20xx年春季開學(xué)典禮,我首先祝愿全校師生在新學(xué)期工作、學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,萬事如意,并預(yù)祝我們學(xué)校的事業(yè)更加輝煌。

  10) 金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié),我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí),我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

  11) 綻放著喜慶的笑臉,伴隨著春天的腳步,新的學(xué)期開始了。首先謹(jǐn)讓我代表學(xué)校衷心祝愿:老師們工作順利,身體健康,同學(xué)們茁壯成長,學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  12) 新的學(xué)期,新的開始,帶來新的機(jī)會,新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師,同學(xué)都能以自己的.勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。

  13) 金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié),我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在這里我代表學(xué)校全體新生表示熱烈的歡迎!同時(shí),我也向全體新生、老生表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!

  14) 踏著九月的金色陽光,我們又邁進(jìn)了母校的大門。今天,我有幸在這發(fā)言,心里更是無比激動。值此第二十三個教師節(jié)即將來臨之際,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向我們辛勤的老師道一聲:老師,您辛苦了!

  15) 在這秋高氣爽的季節(jié),我們迎來了一年一度的運(yùn)動會。

  16) 流光溢彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,紅紅火火的燈籠 ,情意濃濃的祝福,伴隨著我們度過了祥和而愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽光,背著書包,我們又回到了美麗的校園,開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。

  17) 帶著五月鮮花的馨香,六月碩果的芬芳,我來到了這里-------你們用愛搭建的舞臺.收獲的快樂,在心中蕩漾.

  18) 星轉(zhuǎn)斗移,日如珠連。伴隨飛舞的雨和飄落的花,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)。這個兒童節(jié)對我們有著異樣重要的意義,它是我們小學(xué)生涯中最后一個兒童節(jié),也是我們生命里最后個兒童節(jié),明天就是這激動人心的時(shí)刻,為此,我想到了許多許多。

  19) 在這金秋的九月,我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言,心情非常激動。首先,我代表仰大附小四(2)班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福,祝老師們工作順利,身體健康,萬事如意。

小學(xué)五年級發(fā)言稿5

各位老師、同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是五(1)班的陳毅俊。我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!當(dāng)弘文學(xué)校剛剛創(chuàng)辦時(shí),我作為一年級的新生第一次跨進(jìn)校園。如今,我已經(jīng)是五年級畢業(yè)班的學(xué)生了,心里覺得緊張而又高興。緊張的是五年級的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯比去年重了,玩的時(shí)間也少了,高興的是參加完畢業(yè)考試,我們就將成為一名中學(xué)生了?粗車渌瑢W(xué)那么努力的學(xué)習(xí),我也不甘落后。當(dāng)然,光著急是沒有用的,學(xué)習(xí)是需要方法和竅門的。下面我談一些我讀書的微薄體會,也希望能與大家共勉。

  第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個道理,如果沒有一個目標(biāo),就會在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

  第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說,學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會有甜的,在取得成績的一剎那,我就感到無經(jīng)欣慰。是啊,學(xué)習(xí)要有恒心與毅力,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。

  第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗(yàn)。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來越多,課程的學(xué)習(xí)越來越難,學(xué)習(xí)的`興趣越來越小!懊魅諒(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!

  第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個接受知識的過程,我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過,如果感覺聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。

  最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會:有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。同學(xué)們讓我們積極地投入到學(xué)習(xí)中來,用優(yōu)異的成績來報(bào)答一直關(guān)心我們成長的父母和老師吧。

  我的演講完了,謝謝大家。

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小學(xué)五年級發(fā)言稿6

各位尊敬的老師,家長們:

  大家好!

  這不是我第一次參加學(xué)校精心安排的家長會,與以往相比,感觸頗深。雖然天氣很不好,但是我發(fā)現(xiàn)這次家長會家長到得比較早,比較齊,而且大家都聽得很專心?吹竭@些,心中充滿了感動。

  會議先是給我們用多媒體介紹了學(xué)校的一些基本情況和孩子們平時(shí)學(xué)習(xí)和活動的照片。然后,教導(dǎo)處x主任為大家做了一個很全面的講話,從學(xué)校的學(xué)科教育、素質(zhì)教育到當(dāng)前學(xué)校安全防范等現(xiàn)實(shí)問題,都講得十分透徹,讓我們對學(xué)校近期的狀況有了詳盡的了解。

  接下來,家長會就在四位小小主持人聲情并茂的主持下有序進(jìn)行。隨著他們抑揚(yáng)頓挫的童音,五(x)班半個學(xué)期的情況就像一張畫卷展現(xiàn)在我們面前。時(shí)而讓我們感動,時(shí)而讓我們高興,更多的是讓我們放心。

  感動的是:x老師,這個精靈般的小女生,年紀(jì)雖小志向大,為孩子們真可以說得上是嘔心瀝血,看著她日漸消瘦的身軀總讓人心生憐愛;x老師,從x老師手中接過這個班,費(fèi)盡一切心思旨在開拓學(xué)生思維;xxx,認(rèn)真關(guān)注每個孩子的變化和進(jìn)步;x老師,把這幫孩子當(dāng)自己的孩子一樣帶,日夜為他們操心。有這樣的'好老師,我們做家長的還有什么不放心呢?

  家長會搭建了一個家長與學(xué)校溝通的平臺,是家校合作,培養(yǎng)教育孩子的一個起點(diǎn);家長會又將教育成果不段擴(kuò)大,因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)只有一個——一切為了孩子,為了孩子的一切。

  讓我們耳目一新的是,本次家長會并未就孩子們的成績進(jìn)行點(diǎn)評,頗感欣慰:很大的進(jìn)步!反而注重讓我們這些家長進(jìn)一步懂得如何與孩子多交流溝通:像x老師說的那樣,孩子有了成績,我們應(yīng)該及時(shí)給予表揚(yáng),與他一起分享他的快樂,孩子遇到挫折和問題時(shí)要多站在他的角度多給予鼓勵。

  感謝學(xué)校以家長會這樣一個好的形式為教育孩子的內(nèi)容服務(wù)。你們是從心底愛著我們的孩子,是對每個家庭負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。有這樣的好學(xué)校、好老師,孩子,你們真幸福!

小學(xué)五年級發(fā)言稿7

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是五(5)班中隊(duì)長xx,很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來和老師們討論對我們的問題,感謝你們來學(xué)校和老師一道為我們設(shè)計(jì)未來的宏偉藍(lán)圖!

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)度過了五年的小學(xué)生活,依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的年少無知,曾經(jīng)的少不知愁,都在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中逐漸被壓抑和收斂,我們正在走向成熟。在這個美麗的校園,很慶幸我能夠在這里學(xué)習(xí),學(xué)校的各項(xiàng)活動我們積極參與,同學(xué)們不僅在生活上互相照顧,在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助。老師的諄諄教誨,悉心點(diǎn)撥,和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育,我們都感激在心,特別是班主任,為了能使我們在緊張,高效,和諧,充滿自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),不斷督促我們,帶領(lǐng)我們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課老師們的一致贊賞。這個學(xué)期我們班參加拍手歌比賽,獲得全年級第一名,高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫二等獎,同樣,我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,可仍會體會到你們對我們的.關(guān)切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動力,我們將更加努力。親愛的老師,敬愛的家長們,請放心,我們記著你們的囑托,我們不是弱者,我們很聰明,我們潛力無窮,我們定會腳踏實(shí)地,自強(qiáng)不息,立志成功!用行動成就期待已久的愿望,用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜!

  最后,祝老師們?nèi)f事如意,祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!

小學(xué)五年級發(fā)言稿8

尊敬的各位家長:

  大家好!感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會。在此,我對各位家長們的到來表示熱烈的歡迎!

  原計(jì)劃是準(zhǔn)備在十月國慶節(jié)之前開家長會的,但考慮到十一國慶的長假,一段時(shí)間的放松,這個會開得效果不明顯。在上周我們學(xué)校又舉行了運(yùn)動會,于是將家長會順延到今天。為了這次家長會,我提前一周將“家長會通知單”發(fā)下去,目的是為了讓各位家長協(xié)調(diào)好自己的工作時(shí)間,以免臨時(shí)通知給諸位帶來工作上的不便。

  我們的老師為了這次家長會準(zhǔn)備了相當(dāng)長一段時(shí)間,希望在今天的這樣一種溝通中取得好的效果。

  時(shí)間過得真快,我接手這個班一個半月了,在這一個半月中,不知道你們是否感受到孩子們的一絲絲進(jìn)步。

  一、說說班級的一些感受

  經(jīng)過一個半月的相處,讓我對孩子們有了全面的了解:我們五(4)班是個快樂的集體,孩子們活潑、熱情、善良,學(xué)習(xí)上有一定的`主動和自覺性,班風(fēng)良好,熱愛集體,尊敬老師,是個有潛力,有活力,有進(jìn)取的班級。進(jìn)入五年級后,首先讓孩子們感覺到如今不是低年級的學(xué)生了,各方面逐漸走向成熟。教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容有比較大的變化,例如,我們現(xiàn)階段特別強(qiáng)調(diào)同學(xué)們的自習(xí),通過課前預(yù)習(xí),完成我們布置的導(dǎo)學(xué)案,來幫助學(xué)習(xí);現(xiàn)階段的語文,大家可能看到顯著地變化,就是每天都要大家寫日記……面對孩子進(jìn)入高年級的學(xué)習(xí)變化,需要我們一起去努力磨合,盡快適應(yīng)現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生活。

  二、匯報(bào)班級工作

  我們班原有43名學(xué)生,本學(xué)期轉(zhuǎn)走2名,實(shí)際人數(shù)為41人。大部分孩子學(xué)習(xí)比較積極,作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,要使孩子們真正養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就需要我們在座的各位家長和老師密切地配合起來,因?yàn)榱?xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情,它有一個循序漸進(jìn)的過程。

  三、總結(jié)幾次考試情況

  本學(xué)期從開學(xué)至今,語文已經(jīng)進(jìn)行了6次測驗(yàn),無論是在基礎(chǔ)知識,還是能力訓(xùn)練方面都存在著一定的問題。具體表現(xiàn)在:有部分孩子的基礎(chǔ)不是很扎實(shí),如拼音、寫字等;閱讀分析方面,大多數(shù)學(xué)生閱讀理解的能力有待加強(qiáng)和提高,有些學(xué)生基本的閱讀題都會出現(xiàn)錯誤的現(xiàn)象,閱讀分析失分較多。作文方面存在的問題更大,寫作不僅要求語句通順,還要內(nèi)容具體。要寫好作文,這就要靠平時(shí)的積累,多讀書、多練筆。有些同學(xué)讀書、作業(yè)不求甚解,怕動腦筋,作業(yè)沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣。

  四、以下幾個方面還有待加強(qiáng)

  1、聽講的習(xí)慣

  一部分孩子上課聽講不專心,愛做小動作。表現(xiàn)在上課時(shí)不跟著老師活動,不理會別人發(fā)言。

  2、課堂上說的習(xí)慣

  有些孩子回答問題語言不完整,聲音不響亮,不夠自信。

  這里,我們教師會盡量做到在學(xué)生回答錯了或回答不完整的時(shí)候鼓勵他們,表揚(yáng)他敢于說的勇敢的精神,不讓學(xué)生覺得回答問題是種壓力而不敢說、不肯說。相信他們會越來越自信,說的越來越好。

  3、做作業(yè)的習(xí)慣

  有些孩子做作業(yè)粗心大意,邊做邊玩,有的做完作業(yè)不認(rèn)真檢查,書寫字跡潦草。特別是家庭作業(yè)請各位重點(diǎn)關(guān)注。語文和數(shù)學(xué)作業(yè)都一條一條抄在家校本上,大家可根據(jù)孩子們的記錄重點(diǎn)檢查是否做齊,字跡是否端正,訂正是否及時(shí)。檢查千萬不要停留在口頭,一定要“眼見為實(shí)”。另外,重視讀背的口頭作業(yè)。

  4、勤儉節(jié)約的習(xí)慣

  班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),行為習(xí)慣好。但也有部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。

  5、競賽方面:這學(xué)期我校在上個月舉行了校運(yùn)會,在比賽中,不少同學(xué)都能秉著為班級爭光的思想,在賽場上發(fā)揮出色。但是,大多孩子盡管奮力拼搏,由于體質(zhì)較弱,平時(shí)缺乏鍛煉,我班的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他班級。

小學(xué)五年級發(fā)言稿9

  ——我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個最佳危害獎

  一聽到“網(wǎng)游”這個名字,可能許多男同學(xué)頓時(shí)會熱血沸騰,滔滔不絕地說起自己在游戲中的“英勇”表現(xiàn)。

  雖然網(wǎng)游好玩,但是卻很容易讓人“中毒”。特別是沒有多少分辨力和控制力的少年兒童,其傷害最大。如:玩久了網(wǎng)游會影響人體的免疫、代謝功能,輕則影響身心的發(fā)育,重則導(dǎo)致白細(xì)胞減少,引起失眠或引發(fā)白內(nèi)障,嚴(yán)重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體癌細(xì)胞的增長。

  最為嚴(yán)重的是:少年玩了有暴力傾向的網(wǎng)游后,極有可能會被引入歧途。有一次,我看見電視上播放了一個節(jié)目:有兩個少年,一個17歲,一個18歲,正值人生的花樣年華,平時(shí)膽小得連雞都不敢殺?删褪且?yàn)橥媪擞斜┝A向的網(wǎng)游,并且上了癮,覺得殺人就像在玩游戲,于是殘忍地殺害了7個人。被殺害的7個人中還有一個是孕婦,肚子里還有一個沒出生的嬰兒,而這7個人的慘死居然就是因?yàn)橐粋網(wǎng)絡(luò)游戲!最后,他們自己也被判了死刑和無期徒刑。

  正是這些網(wǎng)絡(luò)游戲讓不少人走上歧途,還讓許多人在結(jié)束了別人寶貴生命的同時(shí)自己也失去了寶貴的.生命!可見,網(wǎng)游對人的傷害是多么大呀,所以,我們要拒絕網(wǎng)游,多看好書,多做對身心健康有益的活動,再也不讓網(wǎng)游破壞我們的生活了!

  鑒于以上眾多因素,所以我要給網(wǎng)絡(luò)游戲頒個最佳危害獎!

小學(xué)五年級發(fā)言稿10

  尊敬的家長朋友們:

  大家好!

  伴隨著新年的鐘聲,踏著歡慶的鼓點(diǎn),我們又一次相聚在五二班這個溫馨的大家庭。一年又一年,人依舊,物依然,非常感謝您對我工作的支持與配合。正因?yàn)橛辛四闹С峙c配合,我們的各項(xiàng)工作才能順順利利,圓圓滿滿。今天為了孩子的成長,我們再一次的相聚,希望在你我的攜手下,孩子的語文素養(yǎng)能得到進(jìn)一步的提升。

  一、分析學(xué)情,有的放矢

  通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我們孩子的語文素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提高,主要表現(xiàn)在:

  1、基礎(chǔ)方面:從上期最后一次考試來看,孩子的基礎(chǔ)比較扎實(shí),積累也在豐厚。

  2、閱讀方面:孩子掌握了一定的閱讀方法和做題的技巧,大部分孩子對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,對書籍的選擇也越來越廣泛,很多孩子都開始接觸一些經(jīng)典的名著。

  3、作文方面:有相當(dāng)一部分孩子已經(jīng)能夠獨(dú)立自主地完成習(xí)作,且表達(dá)順暢,有一定的深度,進(jìn)步較為顯著。

  當(dāng)然,回頭看看我和孩子走過的足跡,有得也有失:

  1、一小部分孩子沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,卷面還不夠美觀整潔。

  2、課外的積累還不夠豐富,閱讀能力有待提高。

  3、作文方面:一小部分學(xué)生由于課外閱讀量小,缺乏積累,因此視野不夠開闊,選材略顯狹隘。由于積累的缺乏,使部分學(xué)生的表達(dá)略顯吃力,語言過于平淡,不夠生動具體。

  針對上期出現(xiàn)的問題,結(jié)合本冊教材的教學(xué)重難點(diǎn),我對下期的語文教學(xué)有如下設(shè)想,也請家長朋友們多提寶貴建議。

  二、結(jié)合要點(diǎn),制定措施

  1、夯實(shí)雙基,加強(qiáng)訓(xùn)練(識字)

  到了高年級,識字寫字仍然是一項(xiàng)重要的教學(xué)任務(wù),本學(xué)期要求學(xué)生認(rèn)字150個,寫字230個;要求學(xué)生獨(dú)立識字學(xué)詞,教師僅對一些易讀錯的字、容易寫錯的字、難寫的字給予指導(dǎo);板書示范不容易寫好的筆順、筆畫、結(jié)構(gòu),要求學(xué)生把字寫規(guī)范,寫美觀。堅(jiān)持寫好讀書摘錄筆記,達(dá)到錯別字率不能大于1%的要求。

  具體的措施:

  主要做好三方面的'工作:①理解。在教學(xué)過程中,引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用工具書,聯(lián)系上下文和生活實(shí)際準(zhǔn)確理解詞語及句子,并做好相關(guān)筆記。②積累運(yùn)用。在理解的基礎(chǔ)上,要引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、背誦、摘抄等形式,積累課文中優(yōu)美的詞語,精彩的句段,培養(yǎng)積累詞句段的習(xí)慣,并能在寫作和交際時(shí)加以運(yùn)用。③加強(qiáng)預(yù)習(xí)檢測,保證質(zhì)量。

  2、重視閱讀,培養(yǎng)能力

  閱讀一直是小學(xué)語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。它不僅能提高孩子的思維能力,拓展孩子的視野,還能有效地提高孩子的寫作水平及寫作技巧。本冊教材共有10個單元,26篇主體課文,13篇拓展閱讀課文,背誦的課文及片段共10篇,語文天地的古詩和名言警句等;堅(jiān)持寫好批注筆記和提綱筆記;重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的四方面的閱讀能力:寫心得筆記、掌握一些基本的說明方法、發(fā)散思維的訓(xùn)練和聯(lián)系社會背景深入開掘人物的思想感情。

  具體措施:

 。1)課內(nèi)多積累

  厚積才能薄發(fā),積累的過程本身就是學(xué)習(xí)語言的過程,通過朗讀、背誦,積累好詞佳句,積累好的篇章,豐富學(xué)生的語言,從而內(nèi)化為學(xué)生的思想,也為習(xí)作和口語交際打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持寫好摘錄筆記和批注筆記。

  “授之以魚,不如授之以漁”,在日常教學(xué)中,結(jié)合教材的金鑰匙,有意識地教給學(xué)生更多的閱讀方法和技巧,為自主閱讀打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 。2)課外多讀書

  “讀”是思的憑借、“悟”的前提、“說”的儲備、“寫”的基礎(chǔ)。要鼓勵學(xué)生以課本為依托,向課外延伸,廣泛閱讀,讀好書、讀整本書,做好讀書筆記,寫好讀后感,希望家長朋友在家里也能及時(shí)督促孩子多讀書。多留心生活中的語文,多積累方方面面的語文知識。堅(jiān)持每天閱讀積累優(yōu)美的片段,寫好每周一次的讀書筆記,定期開展閱讀交流會、朗誦會、演講等讀書交流活動,通過師生共讀,生生共讀來激發(fā)孩子閱讀的興趣,為孩子營造良好的閱讀氛圍,如果您有時(shí)間,我建議親子共讀。

  孩子已經(jīng)上五年級,應(yīng)該有選擇性地讀一些課外書籍,家長朋友在孩子選書的時(shí)候,可以選擇一些名著,使孩子多與經(jīng)典接觸。本期我們的共讀書目是《夏洛的網(wǎng)》、《三國演義》,推薦書目是《綠山墻的安妮》、《草房子》、《你也能當(dāng)發(fā)明家》、《湯姆叔叔的小屋》、《寄小讀者》,家長朋友可以做以參考。

  本期,我校的閱讀考級活動仍將繼續(xù)進(jìn)行,這在很大程度上也會促進(jìn)孩子們的閱讀興趣。我們的目標(biāo)是“建設(shè)書香班級,爭做書香達(dá)人”,我們會在學(xué)期末評選出我們班的“書香達(dá)人”。

 。3)與經(jīng)典同行

  認(rèn)真扎實(shí)地開展好“經(jīng)典誦讀”活動,本期我們的經(jīng)典誦讀內(nèi)容還是《道德經(jīng)》和《千字文》,我會安排專門的時(shí)間進(jìn)行教學(xué),要求人人過關(guān),并及時(shí)給予評價(jià),豐厚孩子的文化底蘊(yùn)。

  3、習(xí)作教學(xué),常抓不懈

  習(xí)作是孩子語文學(xué)習(xí)能力的綜合體現(xiàn)。教材在寫作教學(xué)方面的一貫思路是:①始終認(rèn)為使學(xué)生愿

  意寫、有的寫是寫作第一位的要素。②學(xué)生是在寫作實(shí)踐中逐步學(xué)會寫作的,所謂“寫作實(shí)踐”,一是多看,二是多練!岸嗫础卑ㄓ^察和閱讀,“多練”包括練筆和修改。本冊寫作方面的教學(xué)要點(diǎn)是:①繼續(xù)練習(xí)給習(xí)作寫評語。②學(xué)習(xí)習(xí)作方法。全學(xué)期的習(xí)作練筆次數(shù)不少于30次。

  具體措施:

 。1)教學(xué)中,重視圍繞課文和單元主題創(chuàng)設(shè)問題情境,強(qiáng)調(diào)習(xí)作與閱讀相結(jié)合,與活動相結(jié)合,與日記相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生能夠在表達(dá)實(shí)踐中學(xué)會表達(dá),安排續(xù)寫、仿寫、補(bǔ)寫等小練筆,引導(dǎo)學(xué)生積累、領(lǐng)悟、及時(shí)揣摩寫法,并且針對寫作效果評出榜上有名和奧斯卡,希望家長們及時(shí)關(guān)注孩子的習(xí)作情況,以肯定、表揚(yáng)、鼓勵為主,千萬不可打消孩子的習(xí)作積極性。

  (2)堅(jiān)持自評與互評相結(jié)合。一篇習(xí)作,首先自己進(jìn)行評價(jià),然后同學(xué)評改,并在小組內(nèi)進(jìn)行傳閱,評出優(yōu)秀習(xí)作,集體公布結(jié)果及推薦理由。最后在班級內(nèi)宣讀優(yōu)秀習(xí)作,并將習(xí)作張貼在教室,供全班同學(xué)學(xué)習(xí)。孩子們在評改自己習(xí)作和他人習(xí)作的過程中,不僅提高了修改能力,同時(shí)也極大地提高了習(xí)作水平。本期,我們還會堅(jiān)持,將它做得更好。

  4、綜合學(xué)習(xí),提升素養(yǎng)

  綜合性學(xué)習(xí)是孩子語文知識的綜合運(yùn)用,是聽說讀寫能力的整體體現(xiàn)。本冊教材共安排了3個綜合活動,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的對方意識、傾聽別人意見、并能根據(jù)對方的發(fā)言及態(tài)度調(diào)整自己的看法和發(fā)言;提倡小組合作學(xué)習(xí),提高小組交流質(zhì)量。

  具體措施:

  (1)安排專門的時(shí)間進(jìn)行教學(xué),創(chuàng)設(shè)各種情境,模擬借書、購物、當(dāng)導(dǎo)游、當(dāng)小記者,討論、辯論、講演等,進(jìn)行口語交際練習(xí);建議家長朋友多和孩子聊天,為孩子提供交際的語境,使孩子敢于表達(dá),樂于表達(dá)。

 。2)堅(jiān)持開展每天的課前三分鐘演講,繼續(xù)開展我們的“口才炫亮童年”活動,讓每個孩子都擁有一副金口才。

  最后,我想說的是,學(xué)習(xí)語文就像燒開水,不到100攝氏度是不會沸騰的,語文知識重在積累,有一個量變到質(zhì)變的過程,不是一兩天能看出成績的。我深知每個孩子燦爛可愛的笑臉背后都承載著家長殷切的希望和美好的憧憬,作為孩子的語文老師,我會盡我所能,將每一節(jié)課上得活潑生動,把每一篇課文變成香甜可口的可樂,使孩子們每一天都能學(xué)有所獲,共享語文學(xué)習(xí)的樂趣!

  最后,謝謝您的專注聆聽,也希望您能對我的語文教學(xué)提出一些寶貴的建議!

小學(xué)五年級發(fā)言稿11

尊敬的老師、各位家長:

  大家晚上好!

  大家好,今天區(qū)老師讓我講一講數(shù)學(xué)和寫作方面的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí),我還有很多有待提高的地方,下面是我的一些體會,希望今后和大家一起進(jìn)步。

  我們先說說數(shù)學(xué)。我覺得無論是數(shù)學(xué)還是語文,都需要我們課前做好預(yù)習(xí),上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,課后消化所學(xué)的知識點(diǎn)?鬃釉唬骸爸疄橹恢獮椴恢,是知也”,遇到不懂的問題,一定要請教老師,直到徹底弄明白為止。另外,我以前做數(shù)學(xué)題,總是粗心大意,好幾次期末考試都因?yàn)檫@個原因,而不能取得理想的成績。上五年級后,媽媽教了我一個“竅門”------每次“作業(yè)”都當(dāng)“考試”來完成,以考試時(shí)的認(rèn)真態(tài)度對待作業(yè)。我按照媽媽的這個竅門來做,認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè),爭取每次數(shù)學(xué)作業(yè)都取得“A”。堅(jiān)持一段時(shí)間之后,到了單元測驗(yàn)的時(shí)候,我感覺有一股神奇的力量推動我順利完成了題目,我想這股力量就是“習(xí)慣”。媽媽總是說:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”,只要平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣,就能取得優(yōu)秀的成績。

  說到寫作,我覺得大量的課外閱讀,對于我寫作的幫助很大。我喜歡閱讀,博覽群書能讓我積累很多好詞好句,它們都儲存在我的腦海里,寫作文的'時(shí)候隨時(shí)可以“提取”出來,文章自然不會枯燥乏味。另外,每逢假期,媽媽帶我去各地旅游,體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化,俗話說“讀萬卷書,行萬里路”,旅游的所見所聞,成了我寫作時(shí)的素材。同時(shí),媽媽還教我留意觀察、感受周圍的人和事,這些也成為了我寫作的素材。

  每次預(yù)習(xí)單元作文的時(shí)候,我會認(rèn)真準(zhǔn)備、事先寫好提綱,然后根據(jù)課堂上區(qū)老師提醒我們的寫作要點(diǎn),進(jìn)一步修改提綱。媽媽說:“好的提綱,如同樹的枝干;好的內(nèi)容就如同滿樹的綠葉;好詞好句則是錦上添花”。所以列好寫作提綱是寫好作文的第一步。我寫好作文之后會讀上幾遍,反復(fù)修改,力求文章通順、用詞準(zhǔn)確、條理清晰。多讀書、多留意、多思考、多練習(xí)、多修改,就是我的寫作秘訣。

  以上是我的一些個人體會,謝謝大家。

小學(xué)五年級發(fā)言稿12

尊敬的各位家長:

  大家好!首先,對各位家長能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示忠心的感謝!

  一、召開家長會的目的

  各位家長,隨著時(shí)間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉(zhuǎn)眼,他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵期,對學(xué)生的一生具有重要的意義。

  俗話說,好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生活、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),加強(qiáng)聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的,那就是:“一切為了孩子,為了孩子的一切!”我相信,我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

二、匯報(bào)上學(xué)期班級各項(xiàng)情況:

  各位家長,下面我簡單介紹一下我班上目前的基本情況。我們現(xiàn)有39位同學(xué),其中男生18人,女生21人。新班級,新氣象。

  三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因

  下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題,與大家交流溝通,希望能對各位有所幫助。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育三方面組成。但說真心話,目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說:

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子,看到孩子的“另一半”。

  上學(xué)期期末考試后,有的學(xué)生家長交流孩子的.學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn):學(xué)習(xí)不認(rèn)真,沒有耐心,太粗心,做題很馬虎,成績總是上不去,不肯聽父母的話?總之,在他的眼里,孩子一無是處。

  正在成長過程中,孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水,我們不能總看到“一半是空的”,重要的是要看到已有一半的水,不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個人都希望得到掌聲受到表揚(yáng),尤其是孩子。事實(shí)上,我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識,多用發(fā)展的眼光看待他們,幫助孩子分析落后的原因,提出應(yīng)對的策略,你一定會發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

  當(dāng)然,僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的,那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步,反而會滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵是教育孩子的一種有效手段,但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”,在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵,才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半,才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子,才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

  二、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢?

  有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈。成績一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?

  第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查?陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。而孩子往往比較討厭作業(yè)。我很理解家長們繁忙的工作,但是你忙的希望是什么,還不是你們的孩子嘛,經(jīng)常會聽到家長這樣的教育自己的孩子:孩子,你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,為的是什么,還不都是為了你嘛,你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長,當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,你又是否想到除了賺錢供她上學(xué),給他吃好的,穿好的,你又對他進(jìn)行了哪些思想教育呢,你真正細(xì)心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么,你明白嗎?教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,還有家庭教育,社會教育,諸位就是家庭里的老師,你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過他嗎?你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎?甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎?語文這門學(xué)科基本每天都有書面作業(yè),大多數(shù)同學(xué)還是能夠認(rèn)真對待這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)認(rèn)真真地聽,認(rèn)認(rèn)真真的寫,家長也認(rèn)認(rèn)真真的觀察,給孩子簽字。但是,總是有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常以忘了為理由,不簽字,老師向家長反映,您講孩子的表現(xiàn),提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,以管不了為由,必而不談這個問題了,你知道當(dāng)時(shí)作為一個教師的尷尬嗎?那是您的孩子,一想起這個的時(shí)候,我就感到很心痛,為孩子有你這樣的家長心痛,現(xiàn)在孩子小,很多事情他不懂,他就是調(diào)皮一點(diǎn),貪玩一點(diǎn),但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,你這個不稱職的家長已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈。

  三、針對以上情況,我想對各位家長提出幾點(diǎn)建議:

 。1)必須有很強(qiáng)的責(zé)任心

 。2)要多了解孩子

 。3)應(yīng)當(dāng)具有危機(jī)處理的能力

 。4)要有良好的素質(zhì),做孩子的榜樣

  (5)創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境:讓孩子擁有一個溫馨的家,建立良好的親子關(guān)系

  二、下面,我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點(diǎn),同各位家長交流一下自己的見解。

  作為數(shù)學(xué)教師,我們一直在努力探索,如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了,抽象知識增多了,知識的綜合性增多了,難度加大了。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng),再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話,請與老師聯(lián)系,我們共同交流成績下滑的原因,并找出切實(shí)可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué),除了孩子,與老師的努力,同樣需要我們家長的配合。

 。1)專心聽講的習(xí)慣。首先,課堂四十分鐘專心聽講是最重要的,也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),手腦并用。有部分同學(xué),不會聽課,老是要老師。

 。2)讓孩子自學(xué)看書,不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下,激發(fā)學(xué)生的看書興趣,教給學(xué)生看書的方法,養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時(shí)要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不書寫工整、格式規(guī)范,是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如:解決問題時(shí),要讀題、審題、寫算式,寫單位名稱和答語。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶,答語只有兩三個字。

  我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè),還有預(yù)習(xí)作業(yè),要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,并在能力范圍內(nèi)給他們具互相對答案,甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象,你的孩子有嗎?請予以關(guān)注。

小學(xué)五年級發(fā)言稿13

  大家好!

  能夠站在這個講臺上發(fā)表我的看法,自然離不開老師的教導(dǎo)和家長的支持,總而言之,最后再加上我自身的努力,在五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了部分成果,最后在同學(xué)們的推薦下,老師的選取中,我擔(dān)任了此次家長會的學(xué)生代表之一。各位叔叔阿姨來到此次家長會是出于對老師的信任和對孩子的關(guān)心,在這里我代表同學(xué)們向大家表示感謝。

  五年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)是緊張而有序地進(jìn)行著的,接下來可就是六年級了,不知不覺間我們在學(xué)校已經(jīng)生活了五年之久,時(shí)間快到我都不敢相信,或許等到跨過六年級,我就要面臨小學(xué)畢業(yè)了,真是讓人不禁感慨。當(dāng)然,作為學(xué)生代表最應(yīng)該做的事情便是分享學(xué)習(xí)心得,在這里我先不說自己是如何做的,我想先說說老師的'付出,在這里我要感謝數(shù)學(xué)老師,也就是我的班主任,為了大家的學(xué)習(xí)成績,她可是付出了很多的努力,無論是上課抓重點(diǎn)還是在課余之時(shí)自己出試題,自己打印試卷,這些都幫助大家提升了成績,因此我敢說我們班是全年級數(shù)學(xué)成績最好的班級。

  每個優(yōu)秀學(xué)生的背后都有默默付出的父母,正是因?yàn)橛懈改傅闹С治也拍軌虬残膶W(xué)習(xí)。各位叔叔阿姨想必也是這般支持自己的孩子,平時(shí)也最為關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,但是光憑督促是不夠的,我們也在成長,過多的嘮叨有時(shí)會起到反效果,我的母親平時(shí)便注意培養(yǎng)我的自覺性,因?yàn)樗J(rèn)為不可能監(jiān)督孩子一輩子,最重要的是讓孩子能夠獨(dú)立自主地完成事情,在家里的時(shí)候她就教我要誠實(shí)守信,說看多久的電視,到點(diǎn)以后就絕不再看,要買什么東西告訴她就行了,她會根據(jù)情況給我買,最重要的是不能欺騙,然后就是要有自己的想法。

  最后則是我自己平時(shí)的表現(xiàn),我喜歡看一些課外書,但我的關(guān)注點(diǎn)和其他同學(xué)不同,而且我是有選擇地看書,小說我會看,但是我不會看漫畫,看書我不看劇情,我會看文筆,優(yōu)秀的文筆才能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的文章。數(shù)學(xué)老師出的試題我會反復(fù)練習(xí),除此之外我還在上補(bǔ)習(xí)班,每天我都會將數(shù)學(xué)老師的試題中比較難的部分帶去詢問補(bǔ)習(xí)老師,補(bǔ)習(xí)老師也會出一部分題目,兩者相結(jié)合以后,我可以獲得更多的知識。

  以上便是作為學(xué)生代表之一的我的發(fā)言,也可以看做是對前面學(xué)生代表的補(bǔ)充,其中不足的部分也希望有人能夠指出,畢竟我的一家之言是比較片面的,只有共同的討論才能夠得出更多的結(jié)論,這樣才能夠完善學(xué)習(xí)的方法,這也是家長會的主旨所在。

  謝謝大家!

小學(xué)五年級發(fā)言稿14

尊敬的各位家長:

  大家好!

  感謝大家在百忙中抽出寶貴的時(shí)間,來參加這次家長會,這既是各位對自己孩子的關(guān)心,也是對我們工作的支持。作為班主任,我是非常期待這次家長會的。也很愿意與家長交流,可惜的是平時(shí)難得有機(jī)會。今天就此機(jī)會,和大家聊一聊。

  一、匯報(bào)班級基本情況

  我們班共有六十名孩子,開學(xué)初接手這個班時(shí),感到很有壓力。因?yàn)檫@個班五年級時(shí)基礎(chǔ)不是太好,不少同學(xué)的自我約束力較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要在六年級下大功夫,來改變這種局面!

  全班六十名同學(xué),在語文學(xué)習(xí)上同學(xué)們表現(xiàn)得千差萬別。

  第一次周考:90分以上的沒有,85—89分10人,84—60分42人,不及格8人。 第一次月考:90分以上的12人,85—89分16人,84—60分29人,不及格3人。 期中考試:90人以上27人,85—89分13人,84—60分15人,不及格1人(27分)。 從以上幾次大型考試中不難發(fā)現(xiàn),兩個月以來我們班大多數(shù)的孩子學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生了很大的改變,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)質(zhì)量較高,成績穩(wěn)中有升。這也讓我們倍感欣慰,當(dāng)然,成績的取得離不開孩子自身的努力,也離不開各位家長的辛勤付出。

  下面重點(diǎn)表揚(yáng)這兩個月來表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生:

  (1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。

  嵇祥軒、徐子涵、余點(diǎn)、李佳懌、周子悅、馬寧靜、湯雨峂、蔣新怡、熊芝樂等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓老師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

  (2)表揚(yáng)聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。

  李星池、王翔、郜晨陽、王涵、相越、王威、陸葉等同學(xué)。

  (3)書寫認(rèn)真、字跡漂亮的同學(xué)。劉致言、蔣新怡、吳佳晉、李佳懌、余點(diǎn)、胡佳、尹升、周子悅、等同學(xué)。

  (4)學(xué)習(xí)進(jìn)步大,成績提高快的同學(xué):耿新浩、孫正、楊豐如、劉卜寧、邵林豪、成沁璇、惠小川、鄭東升、李星池、俞雅靜、尹升、劉晉羽、管蕭、王顥霖、嵇子文、鄭元慶、郜晨陽等同學(xué)。

  當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)總不寫(汪勝);有的常忘記做(楊云智、王藝):還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。 會后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

  二、簡單回顧期中考試情況。

  (一)試卷評議。

  1、檢測全面。試題包括了從語文基礎(chǔ)知識到閱讀能力、寫作能力的檢測,涉及拼音認(rèn)讀書寫字詞、成語積累、按課文內(nèi)容填空、課外閱讀、習(xí)作等方面的知識,檢測學(xué)生書寫、詞句的運(yùn)用、思維和閱讀能力,較為全面地考察學(xué)生的語文能力。

  2、題型靈活。題目豐富,重視了學(xué)以致用的.檢測。

  3、體現(xiàn)自主。主要表現(xiàn)在作文的題目可選范圍比較大,內(nèi)容貼近學(xué)生生活,讓學(xué)生有話可說,便于表達(dá),題目中的提示準(zhǔn)確到位,能較好地開啟學(xué)生作文思路。

  4、難易適中。從試題的難易度看,分配還是比較合理的:比較容易的題占60%,中等題占22%,難題占18%。

  (二)卷面分析。

  好的方面:

  1、掌握生字詞較扎實(shí)。說明學(xué)生對生字詞的掌握是比較牢固的。

  2、課內(nèi)詞語積累情況較好。

  3、學(xué)生對課文內(nèi)容較熟悉。所以做按課文內(nèi)容填空題出錯少,大部分學(xué)生能將平時(shí)的積累準(zhǔn)確運(yùn)用,可見學(xué)生平時(shí)做到了對重點(diǎn)課文的多讀多背多延伸。

  4、書寫較為工整。有10同學(xué)沒有被扣寫字分。

  不足之處:

  1、好的書寫習(xí)慣沒有養(yǎng)成。卷面整體看不夠美觀整潔,字寫得不端正的和涂改的較多

  2、課外積累不夠豐富。有一些題目的解答需要用到課外積累,遇到這類題目,學(xué)生丟分嚴(yán)重。

  3、閱讀能力有待提高。主要表現(xiàn)為理解、概括、表達(dá)能力相對薄弱。這次月考的閱讀題出得很靈活,很多題目都需要學(xué)生能用概括、通順的語言準(zhǔn)確地表達(dá)自己對題目的解答,有一定難度,這也恰恰是學(xué)生的弱項(xiàng),因此扣分較多。

  4、作文中的不足。小部分學(xué)生由于課外閱讀量小,缺乏積累,因此視野不夠開闊,選材略顯狹隘。由于積累的缺乏,使部分學(xué)生的表達(dá)略顯吃力,語言過于平淡,不夠生動具體。部分學(xué)生的錯別字和病句的情況較令人擔(dān)憂,行文無法做到文從字順,表達(dá)吃力,“貧富”差距較明顯,被扣3分以上的有近10人。

  三、本學(xué)期學(xué)習(xí)語文方面的要求

  1、寫好字

  寫好字的重要性,不用我說,各位家長也清楚,同等水平的學(xué)生因?yàn)樽趾门c差,總分出入10分以上是很正常的。本學(xué)期,學(xué)校重點(diǎn)抓學(xué)生寫字水平的提高,下周鋼筆字測試,下下周毛筆字測試。以后還要不定期檢測。

  其實(shí),練一手好字可以受益終生。我們對學(xué)生的要求就是寫好每一個字,不管是家庭作業(yè),還是課堂作業(yè),都要把字寫好。請各位家長也注意您孩子在家的寫字姿勢和寫字質(zhì)量,盡量督促他們用正確的寫字姿勢來寫字,寫字前要仔細(xì)看后才能下筆,這樣也能保證以后寫鋼筆字時(shí)作業(yè)本美觀整潔。

  2、讀好書

  課外閱讀對語文學(xué)習(xí)來說,豐常重要。眾所周知,語文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)是閱讀理解。隨著年級的升高,閱讀的文章越來越深刻,思考的角度要多元化。而我們五年級,剛好是中高年級閱讀分析的分水嶺,因此,五年級語文學(xué)習(xí)期便被理解成了一個轉(zhuǎn)折期、困難期。孩子語文成績的兩極分化也會越來越大。我相信家長們都知道閱讀很重要,也很關(guān)心孩子的閱讀理解水平。那我們老師和家長該怎樣幫助孩子來提高這方面的能力呢?有一位特級教師說過:語文根本不需要教,當(dāng)他們能夠有一定的識字量時(shí),博覽群書,自然而然,他的語感就產(chǎn)生了,理解能力就提高了,寫起作文來也會心應(yīng)手了。因此,督促孩子讀書,讓他們愛讀書,養(yǎng)成自覺讀書的好習(xí)慣,仍舊是五年級重要的一項(xiàng)習(xí)慣訓(xùn)練。因此我們要多讓孩子讀書,孩子自由閱讀的時(shí)間是無窮的。在這方面,希望家長們能廣開書源,幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍,遠(yuǎn)離不健康的、無聊的書籍。

  3、作好文

  提起作文,孩子是眉頭直皺,家長們也是憂心忡忡。為了提高寫作能力,讓孩子在雙休日多寫作文,可能負(fù)擔(dān)比較重,而且效果也不一定很好,關(guān)鍵還是針對平時(shí)學(xué)校布置的練筆作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo),要求每位學(xué)生必須完成。五年級要求他們掌握方法,會謀局布篇,而這又是一篇文章的關(guān)鍵:搭框架,所以就請家長要稍微指導(dǎo)一下,打好基礎(chǔ)。指導(dǎo)并不意味著包辦,您只要稍微指導(dǎo)點(diǎn)撥一下,列出提綱,改一改錯別字,而不要逐字逐句指導(dǎo)。平時(shí)可以帶孩子多出去走走,讓他開開眼界,見見世面,寫作文時(shí)有話可說,有吸引人的東西可寫。生活中和孩子多進(jìn)行一些語言交流,看到遇到什么事讓他說一說,聽聽他的意見,口頭表達(dá)能力強(qiáng)了,寫作文也會有進(jìn)步,這就是“口頭作文”,又不加重負(fù)擔(dān),又有效。

  總之,我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。在孩子的成功里,將有各位家長共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有六(14)班學(xué)生早日成才!

  最后借次此機(jī)會向家長們表示衷心的感謝。

小學(xué)五年級發(fā)言稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  開學(xué)已經(jīng)2個多月了,相信我的燦爛笑容和我的甜美歌聲,一定留給大家一個很深的印象吧!

  今天我鼓起勇氣來到這個講臺上,想竟選文藝委員這個職務(wù)。

  我竟選文藝委員有2個理由:1、我愛我們的班級,愛我們的同學(xué),希望能為班級的.文藝方面做點(diǎn)事情,讓我們班更優(yōu)秀。2、我熱愛音樂,對音樂和舞蹈都非常感興趣,也有這方面的特長。

  我跟山東大學(xué)的研究生張海濤老師已經(jīng)學(xué)了兩年聲樂。老師的聲音很洪亮,曾經(jīng)多次參加過盛市級的歌唱比賽,都獲得了很好的成績。通過這兩年的學(xué)習(xí),我的聲音也好聽了很多,也會正確的發(fā)音了,也掌握了一些聲樂方面的知識。

  我從五歲開始學(xué)習(xí)舞蹈,剛開始的時(shí)候確實(shí)非常疼,慢慢地就好了許多。從此以后,我每天刻苦用功的練習(xí),一天比一天進(jìn)步,基本功也好許多,身子也軟了,動作也更加完美了。

  假如我當(dāng)上了文藝委員,我會時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,為同學(xué)做榜樣,做表率;我會給大家?guī)?歡聲笑語;我會在節(jié)日里主動出來組織同學(xué)們表演節(jié)目,把班級的文藝活動搞的多姿多彩;我會積極配合老師把同學(xué)們的課余時(shí)間組織的豐富多彩,讓我們班的同學(xué)變得更陽光,更活潑。我相信,在我和同學(xué)們的共同努力下,我們五年級六班一定會成為團(tuán)結(jié)、充滿活力的班集體。

  假如我落選了,我也不會喪失信心,我會做一個好學(xué)生,努力改正自己的不足之處。

  同學(xué)們,如果你們相信我,就支持我吧!謝謝大家!

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