初中學生代表發(fā)言稿
在學習、工作生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，發(fā)言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中學生代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中學生代表發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
很高興再次和各位家長交流學生成長發(fā)展的問題。這次交流的關鍵詞是：態(tài)度和高度、現象和本質、現狀和發(fā)展、制度和成長、期待和付出、預測和策略。
�。ㄒ唬⿷B(tài)度和高度
�、偶议L的教育態(tài)度決定學生的態(tài)度，家長對孩子的態(tài)度反映在學校，主要有兩個方面：一是對老師的態(tài)度，二是對同學的態(tài)度。學生的教育態(tài)度不僅反映家長的態(tài)度還反映家長的素質。
�、评蠋煹慕逃龖B(tài)度決定學生的態(tài)度，班主任各方面的態(tài)度在一定程度上反映出學生為人處世學習上，認真的老師一定能帶出比老師水平高的學生。
�、羌议L的態(tài)度影響老師的態(tài)度，老師的態(tài)度影響學生的態(tài)度，學生的態(tài)度決定自己的高度。我們共同的目的是教育好孩子，相處的前提是相互的理解支持幫助尊重。
�。ǘ┈F象和本質
�、艑W生的現象是指學生的行為和表現。具體的行為是：發(fā)型、發(fā)卡、校服、指甲、香水，具體的表現是：學習用品亂、結交問題學生、早戀傾向，上課看潮流雜志。
⑵問題的本質是心思不在學習上，再往深層次思考學習為什么不在學習上，問題很明顯我們的教育方法出現了問題，我們的愛學生沒有接受，我們很沒能力或者是我們沒時間。
�、沁@里現象本質有一個最應該解決覺得問題就是我們要善于觀察學生現象，思考學生的問題本質，家長和老師交流解決學生發(fā)展的問題。
�。ㄈ┈F狀和發(fā)展
⑴學生的現狀變化很巨大，到了初二很多學生忽然間自覺性大大加強，男生代表和女生代表（用單元測試成績表揚）。這一部分學生可以在我們的幫助中在穩(wěn)定中求發(fā)展�？紝W問題應該不大。
�、莆覀兣Χ噢D變學生的行為，這里有一個前提是這個學生具有一定的思想基礎，我們的愛學生要理解成老師同學在幫助我，相信這些學生中大多可以成才。
�、俏覀兣Χ噢D變學生的思想，學習好思想好最好統一，這樣的學生是理想的，學習好思想不好，這樣的學生讓人恐怖，我的策略是盡量和他不談學習，防止他對他人有危害，學習不好思想不好得學生盡最大的愛暖化他，過程中盡量不多和他家長交流，如果交流側重指導他家長學習�？赡苣芡炀葞讉�孩子。
�。ㄋ模┲贫群统砷L
⑴小組自治政策的出發(fā)點是讓學生加強自身的管理，學會在合作中生存，在合作中相處，在合作中尋求到尊重的快樂。
⑵家長的簽字起到一個督促作用，每個學生對自己的家長都應該用敬畏之心，所以家長應該告訴孩子與人相處的最低線是不損人。
�、羌议L到校聽課，到校參與社會大課堂的講課，這些都是對制度的參與，這個時候我們要做的一是知道我們的孩子學的是什么，怎么學的，二是和班主任和任課老師交流一會知道孩子的現狀，目的是更好的教育學生。
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�、偶议L的期望指數要建立在學生實際能力的基礎上，這樣我們對學生的態(tài)度是不同的，相反或相似，給自己的孩子耳朵留白。
�、飘敽⒆有枰獛椭臅r候，作為家長付出多少，自己的`付出是否讓孩子接受，被別人接受是一種能力，在無助的時候想一想這個問題。
⑶孩子的付出真?zhèn)涡缘乃伎迹嬲冻龅膶W生而又苦于沒有方法的，我們要盡力支持和幫助，明勤而實懶的學生，我們要轉變其思想。
�。╊A測和策略
�、蓬A測：孩子開始對異性有好感。策略：男生的家長要告誡自己的孩子做事情要有度，尊重自己的同學。女生的家長要告誡自己的孩子自重，自己注意自己的言談舉止。
�、祁A測：開始放棄自己不喜歡的學科。策略：首先培養(yǎng)孩子對老師的感情，和老師交流想方法讓孩子的成績能跟上，為孩子的學業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
⑶預測：開始運用自己的思維處理自己的事情。策略：告誡常識性的事情不能錯，短時間內不能犯同樣的錯誤，自己處理不了的事情一定要告訴老師和家長。指導自己的孩子交友要慎重。
⑷預測：開始尋找自己的空間，家長和老師是自己手中的兩張牌。策略：要相信自己的孩子，更要觀察自己的孩子言行，要知道孩子的心里想什么。
⑸預測：開始給自己定位，信心的外化。策略：多給老師提個醒，自己多觀察，適時給孩子表揚和指導。
⑹預測：學生的特長開始顯現。策略：該給自己的孩子多留一條路，支持孩子有特長。堅信孩子是能者，因為能者一通百通。以上是我對班級發(fā)展的一點思考，通過以上的發(fā)言，也許能給大家提供一點思考。以下是家長提問時間。我將盡我所能給大家一個滿意的答復。
初中學生代表發(fā)言稿2
尊敬的各位家長，老師：
大家好！
我是八（1）班的李維凡。今天很榮幸能作為學生代表發(fā)言，感謝各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會。今天站在這里，我最想說的兩個字就是“感謝”。
感謝，多么神圣的字眼！是啊，我們的生活中處處需要感謝——感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識的老師，感謝為我們提供一切服務的學校，感謝關懷我們的社會，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對我們微笑的陌生人。需要我們感謝的人數不勝數，不過作為一個孩子，一個學生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。
感謝父母，感謝你們把我們帶到這個美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長大成人。當我們生病時，哪怕是半夜，你們也會帶我們去看醫(yī)生；在我們失敗時，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵我們；當我們成功時，你們與我們一同分享著喜悅和快樂。這，需要花費你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時我們任性的過分，你們或許會罵我們，甚至打我們，但事后我們總會明白——你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學出成績、活出光彩來，能過上更充實、更幸福的生活！身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩�、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭取辦好每一件事，做到上課認真聽講，按時完成作業(yè)；下課不違紀、不惹事、。這一切的一切都是為了報答你們，還有那帶領我們走向知識大路的老師們！
我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時提醒我們多穿些衣服；病毒流行期間，每天告訴我們三四遍要多喝水。如此細微的愛，怎能不讓我們這些做學生的感動呢？還有其他的任課老師，也許，他們沒有對我們生活上無微不至的關懷，但單單是他們那在燈光下認真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了！
各位家長，也許這次考試你們孩子的`成績并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢？請你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現在，我們會與你們頂嘴，也許會惹你們生氣，但是，等我們長大了，懂事了，我們一定會將埋在心底的那份感謝之情一一回報給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福！最后，我想同各位家長說的是：我們生活學習所在的石河中學八（1）班，是一個團結互助、積極向上的集體。我們時時刻刻都能感受到老師們的關愛，同學們的關心。在學校里，無論是在生活上，還是在學習上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務：學習上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長們，請你們放心，我們一定不會讓你們失望！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中學生代表發(fā)言稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
在這綠陰如蓋，百花爭艷的初夏時節(jié)，今天，我們們學校組織簡單而又隆重的期中考試總結表彰會，有著十分重要的意義。本次總結表彰會，是對前段時間工作的真切回顧，又是對后段時間學習工作的美好展望。
作為“三好”學生代表的我，站在這講臺上，內心深處感到無比的激動。面對“三好”學生這一崇高的榮譽，我對老師的敬愛和感激之情油然而生。
如果說在前半學期，我學習上有一點微小的進步的話，全靠老師無微不至地關懷和同學們熱情地幫助。
尊敬的.各位老師，我們永遠還會忘記——
課堂上，是您們引導我們激情《走進信息世界》《遨游漢字王國》，感受到中華民族文化的博大精深。我們沿著《絲綢之路》走進美麗的《草原》，穿過巍峨的《景陽岡》，乘著《威尼斯的小艇》來到《彩色的非洲》《與象共舞》，《利用信息，寫簡單的調查報告》描繪《童年的水墨畫》，凝聚著《夢想的力量》……
在學習中，讓我們感受到了《楊氏之子》的機智幽默，領悟《祖父的園子》天真與快樂，在《半截蠟燭》中堅強不屈的《白楊》堅強地抵制了《金錢的魔力》，因為《我想》《自己的花是給別人看的》，只要“人人為我，我為人人”就能共同演奏《維也納生活的圓舞曲》……
親愛的同學們，期中總結表彰會上，我雖然光榮地被評“三好”學生，但是，“俗世奇人”《刷子李》——《我們家的男子漢》告訴我們：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”
頑皮機敏的“小嘎子”和憨厚誠實的“胖墩兒”曾對我說，別學張狂愛炫耀的“鳳辣子”，應時刻牢記《荀子》的名言，學習上“不積蛙步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”
同學們，讓我用這些名言和大家共勉吧——
“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。”
“莫等閑，白了少年頭，空悲切” !
謝謝大家!
初中學生代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
三年的并肩戰(zhàn)斗將在這里話別，很榮幸能代表初三教師向我們20xx屆的畢業(yè)生表達內心最真摯的祝福。
今天，請大家永遠銘記，這是你們的紀念日，因為馬上，你們就將結束這短暫的三年初中生涯，從此各奔前程。相信在場的同學們都和我一樣，思緒如潮，感慨萬千，在激動的同時卻又充滿著留戀。愛與痛，皆在別離時。
作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情！多年以后，如果你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
三年來，同學們也在獲取知識和探求人生真理的道路上，互相支持幫助，攜手并進，此刻，望著你周圍熟悉的面孔即將離別，請同學們好好珍惜這最后的時光，互道一聲珍重朋友！
三年的跋涉，三年的苦讀，三年的探索，成長了你們，成長了我們，也成長了xx中學這所學校！
而今，你們即將畢業(yè)，意味著一段教育歷程的結束，但更意味著新征程的.開始。今天，我們師生相向，難舍難分；但明朝，老師們相信，你們必將用自己的行動證明，你們不愧為春申中學的學子，你們將搏擊長空，勇往直前，不斷實現自己美好的夢想！
同學們，無論你們走到哪里，都不要忘了�；丶铱纯�，看看裝載著你們青春故事的校園，看看永遠牽掛你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！請記住，母校永遠是你們前進的堅強后盾；母校的老師時刻都在關注著你們的每一點進步，你們的成功將是老師最大的安慰和驕傲！
最后，希望同學們，相信自己，愛護自己、控制自己，學會忍耐、學會堅持，未來的天空一定屬于你們，請你們盡情揮灑，放飛自己的人生夢想吧！
初中學生代表發(fā)言稿5
老師們,同學們：
大家好!今天我演講的題目是“為青春點贊”。
暑假已經過去,我們又迎來了一個美好的秋季開學。在這個金色收獲的季節(jié),一個新的學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到了美麗的校園。
在這新的一學期內，初三的學長們，我們將會看到你們怎樣的風采呢?你們揮灑的汗水又會灌溉出怎樣燦爛的花朵呢?你們走過漫漫征途：課堂上條理的筆記，課后密密麻麻地演算，課間整齊的隊列，慷慨激昂的口號......在這不足一百天的時間里，你們不應吐槽管理的嚴格，更不應吐槽學業(yè)的緊張。你們要更加努力，絕不能放棄一分一秒，迎接即將到來的高考，為青春點贊。
初一、初二的同學們，面對高三的學長，我們在對他們深深祝福的同時，也要清楚地認識自己，歷史的接力棒已經傳遞到我們手中，面對沒有走完的路，我們需要勇氣，更需要堅持。
初一的同學們，你們在步步的累積中，學會了自立自強。你們見證了自己向一個合格忻中人接近的成長蛻變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。你們確確實實感受到了自己的付出和努力。這半年，你們收獲了許多;這半年，你們懂得了許多。你們要不斷奮斗，在高中的一年，點贊你們的青春!
初二的同學們，我們正處在重要的過渡期，這個學期的學習情況，將直接影響我們最后的沖刺結果。不要不以為然，初二在初中的地位，甚至尤有過之。在這里，我想告訴大家：只有注重過程，才有好的'結果。在追夢的道路上，每一步都必須踏踏實實，不得有絲毫馬虎�；A就如萬丈高樓的地基，十分重要。虛心謹慎的態(tài)度、刻苦鉆研的恒心、踏實懇干的毅力，以及堅定不移的信念，也是至關重要的。在這高中的關鍵時期，點贊我們的青春!
同學們，今天的我們又一次站在新起點上，無需張望，無需等待，即刻出發(fā)，讓我們在奮斗的歷程中點贊青春!點贊青春，從兩操開始：我們的口號可以更加響亮，我們的動作可以更加整齊;點贊青春，從預習開始：我們的態(tài)度可以更加積極，我們的討論可以更加激烈;點贊青春，從課堂開始：我們的注意力可以更加集中，我們的筆記可以更加條理;點贊青春，從考練開始：我們的字跡可以更加美觀，我們的準確率可以越來越高;點贊青春，從細節(jié)開始：彎腰撿紙，舉手之勞，我們能做的還有許多。
行動永遠沒有昨天與明天，只有我們正在經歷的今天。過去無法更改，未來可以創(chuàng)造，我們要把今天把握在我們手中。點贊青春，為青春點贊，為我們的青春點贊，從自己開始，從現在開始!我的演講完畢，謝謝大家。
初中學生代表發(fā)言稿6
尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
不知不覺，暑假的帷幕已經落下了20多天；嶄新的學期，我們已度過了將近一個月。
新的知識、新的目標、新的夢想、新的責任，新學期“從頭到腳都是新的”。也許昨天你擁有輝煌，也許過去你曾遭受打擊，但過去的都已過去，請忘記昨日的成功與失敗，相信未來就在我們手中！我們應以全新的姿態(tài)親近校園，我們須滿懷信心地面對今后的學習和生活……
在一年多的初中學習和生活中，我發(fā)現：我們實驗初中不僅有先進的理念、優(yōu)良的校風、嚴謹的教風、務實的學風，更有甘于吃苦、樂于奉獻的老師，還有勤學上進、不甘落后的學哥學姐。對此我們感到溫暖，更感到重擔——因為保持和光大實驗初中的優(yōu)良傳統是我們的責任，更是實現我們人生夢想的體現。
“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”——這些耳熟能詳的話語，是我們積極向上、開拓創(chuàng)新的精神和動力。
“自信人生二百年，會當水擊三千里”、“踏平坎坷成大道，斗罷艱險又出發(fā)”——困難并不可怕，有親切友善的師長為我們指明方向，有并肩攜手的同學彼此互助互愛，我們堅信：風雨過后，彩虹依舊。
“謙受益，滿招損”、“虛心使人進步，驕傲使人落后”——我們要謙虛、要友善，因為謙遜、和諧的環(huán)境要靠我們大家去共同創(chuàng)造。
同學們，開學啦！床頭的鬧鐘已激起清晨的奏鳴，明亮的教室已呈現我們的身影，松馳的神經我們得再次繃緊……我們必須拿出“天生我材必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟滄�！钡�.勇氣，去接受新學期人生風雨的洗禮。借此機會，我想有兩點與同學們共勉：
1.不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，在學校領導和老師的引領下，運用恰當的學習方法，認真把握好每一天，從各個方面向初三學哥學姐學習、為初一學弟學妹示范；
2.在多元、開放、師生互動的良好學習氛圍中，積極參加各類活動，做一名儒雅、全面的學生，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。
“良好的開端是成功的一半”——就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。新的學期，讓我們懷揣夢想，積極人生；飛得更高，飛得更遠；“會當凌絕頂，一覽眾山小”！
最后，祝愿我們的學校和諧平安、大步向前！祝愿我們的老師事業(yè)成功、心想事成！祝愿親愛的同學學習進步、天天向上!
謝謝大家！
初中學生代表發(fā)言稿7
尊敬的老師，各位叔叔阿姨，爺爺奶奶：
你們好！
很高興，我能作為學生代表在此發(fā)言。我僅代表全體同學感謝你們在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會！我叫程越，在經過這一個學期的學習后，我有成長了許多。身體長高了些，知識也多了些，也多了幾個親密無間的小伙伴，激動之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學和家長的支持！
其實，很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法，但我認為，方法來自于孩子自己在學習過程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，每個人必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的`學習心得：
首先，老師經常告訴我們說過，學習是自己的事。不能讓家長督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺學習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過課后苦學2小時。作為一名學生最要緊的是聽從老師的安排，踏著老師的節(jié)拍走，慢慢梳理好知識。
其次，好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天晚上睡覺前，都會把書本歸位到書包里，再把明天 要學的內容預習一下，有疑問處作個記號，這樣老師在講的時候，便迎刃而解了，做到“有備而來”。
畢竟我們在父母面前永遠是個孩子，所以，有時還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話來激勵我。讓我的學習動力慢慢提升起來。
其實在家里，我并不是一個受母親溺愛的孩子。平時做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹立做事情都有責任心的態(tài)度。本來我們做學生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個干凈舒適的環(huán)境下學習和成長。雖然有時為此而懊惱過，反叛過，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說，在校是個好學生，在家更要做個好孩子，母親平時很忙碌著，所以，只有言傳的機會，卻很少有親自帶我的時間。媽媽總讓我做些力所能及的事情，培養(yǎng)我自己的事情自己做，自己動手豐衣足食的好習慣。
最后，我想告訴家我們已經不是你們大人眼中的小屁孩了，有些事情我們會做得很好，就算有一點失敗，我們也有勇氣和信心在哪個地方栽倒在哪個地方起來的，希望父母多
多看到我們的優(yōu)點，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語氣來和我們相處，溝通。同時，也祝愿今天到場的所有人以及因為別的事沒能到場的家長們萬事如意！家長們同學們，為了我們美好的未來，加油吧！
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
初中學生代表發(fā)言稿8
各位尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
很榮幸能夠代表全體學生在這樣一個盛大的集會上發(fā)言。三年前，我來到xx，曾站在這兒，用稚嫩的童聲吶喊出青春的理想；現在，我又站在了這講臺上，只不過卻是我初中階段倒數第二個開學典禮。我的心情仍是那么地緊張和激動，只是更多了濃濃的親切和幾分即將分別的惆悵。
此時此刻，我想到了與我們朝夕相處的可敬的老師們——對待工作嚴肅認真，時刻關心我們生活學習的班主任；善解人意的語文老師；耐心的數學老師；熱情的英語老師；和藹的物理老師；循循善誘的化學老師；陽光的體育老師。更有日日夜夜在工作崗位上艱苦奮斗的行政領導和無私奉獻的其他老師們。
是你們的辛勤工作，是你們的嘔心瀝血使我們這些懵懂少年成長為有理想、有抱負的青少年；是你們用知識的清泉澆灌我們干涸的心田，使我們由一株株柔弱的`小樹成長為生機勃勃，煥發(fā)著頑強生命力的大樹。在這里，讓我代表所有的同學，向全體辛勤耕耘的老師們說一聲：謝謝！你們辛苦了！
我還不禁想到了與我情同手足的同學們。忘不了教室里的激烈辯論、共同鉆研；忘不了寢室里的談天說地，海侃神吹；也忘不了運動場上的颯爽英姿、吶喊助威。共同的學習和生活讓我們結下了深厚的友誼。可是，歲月匆匆，時光飛逝，留給我們在xx的日子已屈指可數。不管以后身在何處，我們決不忘記自己曾經在這片神圣的土地上學習過、生活過、奮斗過。這段純真的友誼、難忘的經歷將是我們人生道路上的寶貴財富。
九年級的伙伴們，今天，宣告著我們初中階段的最后一個學年的戰(zhàn)斗正式拉開了帷幕。學習了三年，奮斗了三年，就是為了通過中考這塊墊腳石順利進入理想的高中，以繼續(xù)為人生的理想而奮斗！三年磨一劍，現在不正是我們顯露鋒芒的大好時機嗎？人生能有幾回搏，此時不搏待何時？那么，從今天開始，讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風，總結學習經驗，調整好心態(tài)，以最好的學習方法，最佳的精神狀態(tài)，投入到學習中來，集中思想，發(fā)奮學習，多學多問，同時也要注意身體，勞逸結合，使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我相信大家一定有信心也有勇氣面對即將到來的中考，參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn)，譜寫我們學校更加燦爛輝煌的新篇章！
海闊憑魚躍，天高任鳥下。七、八年級的學弟學妹們，你們也應該慶幸能選擇我們這個環(huán)境一流、質量一流的學校，更應該珍惜這一切的擁有。不用汗水澆鑄的果實不會甜美，不用行動證明的誓言不會實現。愿同學們新學期里勤奮進取、樂觀向上，向更高的目標、更強的力量，更好的素質邁進！
我相信，20xx年我們的全體師生都將會取得優(yōu)異成績，為新學年添彩、為學校添彩、為自己添彩！
初中學生代表發(fā)言稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們初三的學生也是要畢業(yè)了，要離開這生活了三年的學校，去到更高的學府繼續(xù)的學習，我也是在這里非常的感謝我們的老師教導，同時也是懷念我們曾經初中的學習生涯，當然對于我們的未來也是抱有堅定的信心，初中也是特別讓我們難忘的。
對于過去，我們要心存感謝，感謝我們的老師，教導給了我們寶貴的知識，讓我們學會如何的去學習，如何的做人，無論是知識方面，或者是道德方面都是給予了我們很多的指導，讓我們能變得更加的優(yōu)秀，同時也是要感謝我們的同學，大家一起努力，一起學習，也是結下來深厚的友誼，我想無論將來我們在哪里，又是在哪里求學，對于這三年時光的友誼也是難以忘懷的，特別是同學們一起在運動場拼搏，一起為了考試而努力的時候，真的是讓我們懷念。
對于現在，我們要努力把握，中考還沒有來臨，而我們的復習也是要進入到尾聲了，無論過去的.成績如何，那都是過去了，無論將來中考的難度是怎么樣的，我們也是無從得知，但是而今的復習，我們確是可以去努力，可以去通過學習而讓自己有更多的收獲，讓自己對于中考有更加堅定的信心的，我們也是要把握我們的現在，讓我們把學習給搞好了，才能更好的去面對中考。
對于將來，我們要堅定信心。我想大家都是知道，我們的初中生活也是即將要結束了，對于未來有什么樣的想法，對于未來會在哪所高中學習，都是不太清楚的，但是我們只要抓住現在，現在努力了，那么我們的未來也是會更加的清晰，同時也是可以讓自己考上理想的高中的。三年的奮斗我們也是過去了，那么更是在最后的這個階段不能松懈，無論如何，只要多一些努力，那么我們就離理想的高中多一步的接近了。
要畢業(yè)了，三年也是讓我們更加的成熟了，同時也是讓我們能更好的去面對未來，三年的努力，讓我們變得優(yōu)秀，讓我們有了進步，大家也是長大了，感謝我們的母校，給予了我們那么多的一個收獲，感謝我們的老師，一直以來辛苦的一個教導，并且也是要在今后繼續(xù)的努力，繼續(xù)的去發(fā)揮我們養(yǎng)成好的學習習慣，去把學習給搞好，在今后讓自己變得更加的優(yōu)秀。
初中學生代表發(fā)言稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！我是初某班的某x，今天，我很榮幸站在莊嚴的國旗下，作為初一新生的代表在這里發(fā)言。
新學期，新環(huán)境。在過去的一年里，我們曾為考某中學共同努力過，哭過、笑過。一起走過的同學也許會與我們分開；一起走過的老師，我們也只能揮淚說再見。
幾天前，我們邁著輕松的步伐，迎著涼爽的秋風，走進了我們向往已久的新校園某中學。等待我們的`都是新的：新的學期、新的思路、新的打算、新的自我。看著高聳的教學樓、端莊的圖書館、寬廣的操場、高水平良性競爭的學習氛圍我們將要在這里展示自己的風采。我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�；公正嚴明的校風；還有全心全意為學生們服務的學生會。密爾頓曾說：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！蔽磥碓谧约耗_下，機會在自己手中，在這里起航對我們來說有著不同的意義，把握好自己的每一天每一節(jié)課吧，我們某中學給予每個學生的關注與機遇也是相同的，關鍵是我們如何去對待它們。
中學階段是人生道路的重要階段，是多彩人生樂曲中的一段激昂的旋律，弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”。不是所有星星都只能預示黑夜，而不報告曙光；不是所有燭光都只能燃燒自己，而不照亮他人；不是所有歌聲都只能掠過耳旁，而不留在心上。同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的風雨中航行，也許會有挫折、坎坷，但在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，堅定自己的堅定，努力自己的努力，追求自己的追求，我堅信，抱著這樣的信念去嘗試，去奮斗，在不久的未來，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
揚帆起航吧，同學們，乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！讓我們展開理想的翅膀，汲取淵博的知識，奮力拼搏，以優(yōu)異的學習成績和高尚的道德風貌去迎接最絢麗的明天，謝謝大家！
初中學生代表發(fā)言稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。我是初三（3）班的xx，非常榮幸作為學生代表在新學期開學典禮上發(fā)言。
我們懷著不舍與留戀度過了這個充實美好的寒假，迎來了嶄新而明媚的春日，同時也迎來了學習與求知的新起點。
憶往昔，這三年的情形猶歷歷在目。仿佛昨天，我還是剛跨入校園迷惘的孩子，對未知前途充滿了憂懼；而今天已在校園中收獲無窮，成了感慨時光荏苒的初三學子。捉不住的三年時光在掌心中已瀉下大半，憶及時卻無奈地感嘆多少時光終究是虛度與錯付。逝者如斯夫，不舍晝夜。不論是快畢業(yè)的高三、初三學子、正經歷最關鍵一年的高二、初二學子還是邁入校門不久的高一學長和初一學弟學妹們。不論我們在溫外剩余的光陰仍有多少，都應充實愉快地度過，不悔于將這一段美好的記憶銘刻在溫外。通往成功的`道路上沒有捷徑，唯有腳踏實地才可勇攀生命的高峰。業(yè)精于勤荒于嬉，在當下我們最應做的就是努力、勤奮地學習以承擔起這份對自己與他人的重任。溫外已為我們提供優(yōu)越的學習環(huán)境、廣闊的展示平臺，已有辛勤園丁們幾年如一日的循循善誘與無私付出，我們更應懂得感恩并把握這難得的機遇，借鑒鑿壁借光、囊螢映雪的精神，學習孔圣人虛心求教的學習態(tài)度，做到敏而好學、不恥下問，成就自己的夢想與輝煌。
而對于許多像我一樣即將迎來畢業(yè)的初三學子們，我們也應收起假期的懶散松懈，以積極的面貌迎接那盛夏的綻放。倒計時板上一個個觸目驚心的數字不斷加速緊張與壓迫的逼近，剛剛結束的一模宣告著最終沖刺階段的到來。曾經無數次假想過初三的緊張，卻又無比驚異地尋到了那一張張笑靨，才發(fā)現已走過的這一學期忙碌而又快樂。挑燈夜讀、奮筆疾書的痛苦終將為解答難題獲取知識的充實與達成理想后的喜悅滿足所取代。盡管這條路上烏云密布，荊棘遍地，但一雙雙緊握的手、一顆顆緊緊相貼的心大聲宣告：我們不畏這艱險。因為我們始終執(zhí)著地等待著那暴風雨后的絢麗彩虹。甚至多年后憶及這段歲月，我們仍能堅定地說：我們無悔。因為不論結果如何，至少曾經的我們一同奮斗努力過，至少這條路上留下了我們的汗水、淚水與歡笑。
最后祝愿大家在新的一年龍馬精神、馬到成功。
初中學生代表發(fā)言稿12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
能有機會代表09級全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。今天是09級畢業(yè)生終生難忘的日子，因為過了今天，我們的大學生活將畫上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別諄諄教導的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校,踏上人生新的征程。為此，請允許我代表20xx級全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的系領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
高考結束后，來自不同地方的我們相聚在臨滄師范高等�？茖W校，當我們第一次踏入理想中的大學時心里很失落，因為我們學校的硬件和軟件同其他高校相比差距很大，可是子不嫌母丑，學校選擇了我們，我們選擇了學校，我們就要和學校同呼吸、共命運、心連心，共同度過大學的美好時光。相見時難別亦難，回首往事、感慨萬千。忘不了軍訓拉練，我們用整齊的步伐踏出了年輕的豪邁；忘不了大一時競選各種學生組織的踴躍場景；忘不了運動場上的龍騰虎躍、你追我趕；也忘不了晨曦初露時校園那朗朗的書聲和自習室里的刻苦專研；當然，我們更忘不了當夏日的'陽光點燃火熱的激情，在這里，我們留下了太多美好的記憶。今后，我們都將打點行裝、各奔東西，然而我們的同學之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經過多少風雨波折、結識多少新人好友，這份大學的同窗之情都將歷久彌新！
春華秋實，四季更替。在我們成長的道路上，學校的領導、老師更是對我們情深義重，傳知識之道，授強國之業(yè)。是你們原諒了我們的懵懂無知，是你們寬容了我們的任性而為，也同樣是你們，為了我們的成長進步而早生華發(fā)！今天，我們已破繭成蝶，懷寸草之心，表感恩之情，在此，請允許我提議，讓我們再次以熱情的掌聲，向各位領導和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！
同學們，讓挺拔的旗山作證,讓無悔的青春作證,承載著學校領導、老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人，做為人師表并不斷學習的人！在學校發(fā)展的史冊上，我們注定會寫就屬于自己的精彩篇章！光榮和夢想屬于我們，我們將在您堅實的肩膀上展翅飛翔，在您寬廣的胸懷里激流勇進，在您智慧的目光下一路兼程、高歌遠航！
祝愿09級的全體畢業(yè)生都走好，大學3年，你和我組成了學校一條條亮麗的風景線。或者你我每天都是彼此的風景，盡管我們從未說過話。我們中的很多人可能一輩子都不會再見面，但謝謝你，曾經你們是我大學生活中的重要部分。
再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的母校，感謝給予我們關懷的領導，感謝給予我們啟迪的恩師！
最后祝學校領導、老師工作順利、身體健康、家庭幸福！
祝學弟學妹收獲更多的大學財富！
祝我們臨滄師范高等�？茖W校再創(chuàng)新輝煌！
祝愿學校桃李滿天下！
謝謝大家！
初中學生代表發(fā)言稿13
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，我的心情和大家一樣：既有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的留戀。在這個特別的時刻，請允許我代表九（3）班全體同學，向關心我們、培養(yǎng)我們的領導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，謝謝你們！
敬愛的領導、老師們，你們是朋友，是長者，是我們的領路人。傳道，授業(yè)，解惑，你們與學生一起迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與學生形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關愛的目光，使我們從容地走進考場。也許我們曾經任性，讓您難過；也許我們曾經調皮，讓您傷心；但請原諒我們，那是我們經歷青春，走過成長的真實故事。也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表九（3）的全體同學在這里向你們說一聲：老師，你們辛苦了！我想，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。那是學生對你們無私奉獻的一點報答……
初中的生活是一本倉促的書籍。三年的時光，一千多頁的`喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是也留給我們那么多生動的細節(jié)，精彩的片段。課堂上，有我們專注的眼神；運動場有我們颯爽的英姿；藝術節(jié)的舞臺上，有我們輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的班集體�；仡欉@三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。初中這本書已經有了一個充實的結局。
同學們，初中三年，時光很短；人生的路，還很漫長。衷心祈愿，初中三年的時光已經點燃了同學們人生路上的明燈，照亮了大家前進的方向。同時，也衷心希望，初中三年我們大家結下的師生誼、朋友情天長地久，地久天長！讓我們共同祝愿：
母校前程似錦，老師青春永駐，同學鵬程萬里！
謝謝大家！
初中學生代表發(fā)言稿14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自初xx班的姚x，很榮幸能作為學生代表在這里發(fā)言，也希望能借此機會與大家進行些交流溝通，讓我們相互促進，共同進步。
今天我想在這里與大家談談關于學習方法和考試心態(tài)的問題。
眾所周知，學習是要講究效率的，有了效率，我們的學習才能收獲成效，成績才會迎來進步。但效率如此重要，我們該如何提高呢？對我自己而言，我就有怎么幾個方法：
一、牢抓課堂，
要知道，課堂上的時間永遠是最重要的，課堂捉不牢，成績不過一句空談，為了不讓自己在課堂上分心，我的桌面上，始終只放著老師要講的資料和積累本，其余的包括筆袋在內的一切有可能讓我分心的東西都被放在桌子里。課上我始終緊跟老師的思路，結合自己在課前的預習，充分理解老師所傳授的知識。在老師說話的間隙，將一些易忘的重點知識記在積累本上，不要在意美丑，自己能看懂就好了，關鍵是幫自己理解記憶這些知識。因此我的積累本總和美觀沾不上邊，不過課下最好還是在整理一遍，否則隔天再看時，總會驚奇地想：“這寫的'是啥東西？”
二、把握自習，
自習環(huán)境一點要安靜，適合自己學習。關于如何安排自習，我有著一些自己的心得，輪到學科自習時，我會拿出120分的精力投入到作業(yè)中去，把作業(yè)當成考試，按易中難的順序去做題，遇到難題，略思無果便跳過，完成其他題目后再回來繼續(xù)思索，養(yǎng)成這種習慣，久而久之，在考試中就能熟練運用這個小技巧了，做題速度也會有較大的提升。我們的班主任還教給我們一個提高閱讀速度的方法，我想在這里把它分享給大家：記住你開始做一篇閱讀的時間，當你完成這篇閱讀后再看一下時間，你就會知道做這樣一篇閱讀共用了多少時間，不斷逼自己比上次快一點點，做題慢慢也就變快了。
三、要重視每一次作業(yè)的成績，
當天的作業(yè)通常當天就能出來了，這可以反映出我今天一天的學習收獲，同時也會在很大程度上決定我晚三的“歸屬”，因為倘若有那門的成績不如我所愿，這便代表著我這門還沒有掌握到位，我的晚三就會為這門多留出一些時間，大概半個小時左右。其余的時間里，每天留給姚遠英語和語文的時間也是固定的，因為這兩門學科重在積累，一兩日，一兩周的積累或許不見成效，但一兩月，一兩年的積累，就一點會迎來質的飛躍。余下的時間，完成預習后，做一會題，一個半小時的晚三也就過去了。
四、高效自學，
學會放松，在自學時，往往會碰到許多的知識難點，漏洞，這時手里能有幾本輔導書就顯得很重要了。當自己疑惑了，老師又不在身邊時，書本往往是良好的工具，看書得來的，畢竟算是自己領會的，掌握的也更牢固，但也切記不可過分依賴課外書，凡事都要講求一個度，不能完全將課外書當做獲取知識的唯一途徑，畢竟老師才是我們學習的最好助手。
在難得的假期時光，經過兩個甚至三個星期艱苦的拼搏，那身心的疲憊一般人或許不懂，但想必大家都是深有體會的，但我還是會忍住疲勞，逼自己完成作業(yè)和一周的總結，這才能安心投入溫暖的被窩，至于放松，我會戴著耳機到大街上走一走，順便吃一些惦念已久的小吃，這樣可以很好地緩解一周的疲憊。
五、心態(tài)制勝，
關于考試心態(tài)，我想說大家其實并沒有必要為了一次調研考試，一次期中考而緊張，扔開他們的頭銜不談，不過就是幾張待你用筆去征服的卷子而已，開動頭腦，使出渾身解數去征服他們，等你真的能這樣想，你會發(fā)現—考試，也就這樣。
或許正是我的心態(tài)所致，才能使我的成績才一調起一路進步，當然，這也是沾了文理均衡的光，才能略勝各位偏文或偏理的大佬一籌，不過我在學習目標中看到了有人想要超過我，我也歡迎這類挑戰(zhàn)，和大家一同進步。
最后，我想告訴大家，文理分科是又一次新的起點，過去的成績已經過去，未來的，就在面前，我們應當把握好當下，從來就沒有誰比誰聰明一說，只有誰比誰更勤奮一說，相信我，苦心人，天不負。
謝謝大家！
初中學生代表發(fā)言稿15
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
上午好!我是初一年(7)班的xx同學。
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月。親愛的同學們，昨天我們還是一個稚嫩的小學生，可是，今天我們已步入中學的大門，我相信，在未來三年的日子里，我們在遠華揮灑的時光，一定會成為我們人生中濃墨重彩的一筆。
今天，我們翻開了初中生活的第一頁，邁進了遠華中學的大門，成了遠華的一名新生。我們倍感自豪。我們的校園美麗整潔，這里有學識淵博，認真負責的老師，有精神飽滿，謙恭守紀，勤奮創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中，是我們每一個初一新生的幸運。有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金。”在中學的生活中，我們將百尺竿頭，更進一步!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，就會有收獲。在這里，我代表初一全體同學決心做到：嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》，遵守遠華中學的'各項規(guī)章制度，勤奮學習，遵守紀律，尊敬師長，團結同學，努力養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成為有理想，有道德，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。 新的學期已經到來，讓我們全體新生帶著美好的希望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天，我們以進入遠華為榮。明日，讓遠華為有我們而感到驕傲!
謝謝大家。
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