中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿(精選19篇)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,很多地方都會(huì)使用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?下面是小編為大家整理的中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行中考動(dòng)員大會(huì),這是出征的戰(zhàn)鼓,進(jìn)軍的號(hào)角。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級(jí)同學(xué)表示最良好的祝愿!愿你們以火一樣的激情、必勝的信念、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,努力拼搏,收獲我們今年中考的輝煌。
時(shí)光如梭,歲月如歌。三年前,你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望,投入重興中學(xué)的懷抱。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,、(你們以青春的熱情,驅(qū)走了三九嚴(yán)寒;你們以美好的憧憬,送走了如火驕陽。)你們學(xué)習(xí)勤奮,你們熱情如火;你們收獲過勝利的歡笑,你們也曾體味過失敗的痛苦……矯健身形、婀娜舞姿似在眼前,加油吶喊、悠揚(yáng)歌聲猶在耳畔,而彈指一揮,你們就要帶著老師殷切的希望、父母深情的叮嚀,跨進(jìn)中考的考場(chǎng),去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆,去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。
中考的戰(zhàn)鼓已敲響,手中的剛槍也已擦亮。九年寒窗揮汗如雨,父母厚望今朝圓志。
中考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭,是實(shí)力、智力、毅力的檢驗(yàn),是精、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)的比拼。
某種意義上,中考不僅僅是考試,也是對(duì)我們意志力的考驗(yàn),是一次和自己的比拼。面對(duì)中考,每個(gè)人都要成為有信心、有勇氣、有耐心的勇士,因?yàn)槲覀冎,百日之后的中考,可能?huì)讓你的.人生如詩如歌,可能會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗多彩;你將贏得更大舞臺(tái)來施展雄心壯志,登上一座座風(fēng)光無限的山峰。這一系列的可能,需要我們用汗水和智慧去贏得。經(jīng)歷過中考的人,花季的閱歷會(huì)變得豐富;經(jīng)歷過中考的人,花季的色彩會(huì)變得絢爛;經(jīng)歷過中考的人,未來人生路上的風(fēng)浪會(huì)變得渺;經(jīng)歷過中考的人,整個(gè)人生都會(huì)因此而變得更富內(nèi)涵。
同學(xué)們,仔細(xì)算來距離中考也就一百多天,在跨近理想的征程上,我們不必怯懦、更不能動(dòng)搖,我們沒有倦怠的余地,我們要如下山猛虎一般,義無返顧地向著終點(diǎn)那道耀眼的生命之線奮力沖刺!同學(xué)們,初中四年的一第一后一百多天,我們一定要堅(jiān)持、一定要堅(jiān)強(qiáng)、一定要堅(jiān)韌,要在流金似火的六月,打一場(chǎng)漂亮的勝仗,收獲我們最大的夢(mèng)想。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長、尊敬的x校長x老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一只漂亮的蝴蝶都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的。”有些東西,我們可能無法改變,比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環(huán)境等,這些都是我們生命中的“繭”,但是,有些重要的東西卻人人都應(yīng)該擁有,比如自尊、自信、毅力、勇氣,它們是幫助我們穿破命運(yùn)之繭,化蛹為蝶的生命之劍。同學(xué)們,一百來天,對(duì)于我們來說,實(shí)在太短,因?yàn)槲覀冞有很多事情沒有做好;可是,一百來天,對(duì)于有心人來說,卻又很長,因?yàn)橹灰覀兙蚣?xì)算,科學(xué)安排,就完全來得及彌補(bǔ)過去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學(xué)們提供幫助:
首先,保持頭腦清醒、學(xué)習(xí)講求效率。要注意勞逸結(jié)合,保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放松,適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)是學(xué)習(xí)中不可缺少的潤滑劑,可以幫助我們調(diào)整狀態(tài),提高效率。保持愉悅的心情,和同學(xué)和睦相處,也有助于提高學(xué)習(xí)效率。四年同窗之誼,將留下人生中一段美好的記憶。要和同學(xué)保持互助關(guān)系,團(tuán)結(jié)進(jìn)取。每天有個(gè)好心情,有好朋友一起分享學(xué)習(xí)的苦與樂,學(xué)習(xí)積極投入,效率自然會(huì)高。
第二,要善于歸納總結(jié),使知識(shí)“由厚變薄”。老子曰:“為學(xué)日益,為道日損”。學(xué)習(xí)新東西要不斷增加新內(nèi)容,融會(huì)貫通后,要不斷地思考、歸納和總結(jié),思考學(xué)科的本質(zhì)、問題的本質(zhì),掌握最核心的知識(shí)和能力。
第三,積極思考,抓住靈感。現(xiàn)代社會(huì)信息的多樣性在中考卷中將會(huì)充分體現(xiàn),要多觀察、多思考、多實(shí)踐,要通過積極的思考,分類整合,回歸學(xué)科本質(zhì),建立起立體化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把知識(shí)變成真正為自己所用的招數(shù)和能力。
第四,要注重考前心理保健,要正確對(duì)待中考。
1、正確面對(duì)中考競(jìng)爭。中考其實(shí)是人類眾多挑戰(zhàn)中的一種,需要我們?nèi)σ愿,但它遠(yuǎn)不是生活的全部。
2、正確地看待自己。認(rèn)識(shí)到自己的差距,給自己定一個(gè)力所能及的目標(biāo)。
3、積極實(shí)行你的計(jì)劃:把注意力放在“你能做到的事”上,而不是為不可知的結(jié)果擔(dān)憂。
4、主動(dòng)與同學(xué)溝通,幫助別人,獲得積極的情感交流,壓力會(huì)因?yàn)榻涣鞫玫接行п尫,而信心也?huì)因交流而得到重建。
5、仰望長天感受自然,當(dāng)你面對(duì)森林,河流或星空的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的那點(diǎn)壓力或煩惱實(shí)在渺小的如滄海一粟。
同學(xué)們:人生匆匆,青春不僅僅是一段易逝的年華,青春更應(yīng)是一種永恒的心態(tài)。沒有人永遠(yuǎn)成功,也沒有人永遠(yuǎn)失敗,卻有人永遠(yuǎn)進(jìn)取。風(fēng),從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過,留下什么呢?留下的是我們?nèi)松缆飞系谝淮稳σ愿暗钠床碛。千萬不要把太多的'精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗時(shí),你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪,當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí),你的夢(mèng)沒有實(shí)現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛!在今后的一百天,老師也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的批評(píng),或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受,但我相信大家能夠理解,因?yàn)樽鳛橐幻處煟龅囊磺卸际菫榱俗约旱膶W(xué)生。我相信,在這最后一百天里,我們?nèi)w師生眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,定能以我們的智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng),決勝于千里之外!
最后祝同學(xué)們身體健康,生活愉快,中考成功!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家上午好!
很榮幸能和大家一起探討教學(xué)中的得與失,一起分享教育工作給于我們的苦與樂。20xx年中考轉(zhuǎn)眼即將來到,新的一年,新的考試形勢(shì),我們將怎樣科學(xué)高效地組織好中考備考階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,我僅從個(gè)人角度談幾點(diǎn)淺顯的感受和做法,與大家交流,不妥之處請(qǐng)給予指正。
20xx年的中考轉(zhuǎn)眼就到,針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和本屆九年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,我們九年級(jí)三位數(shù)學(xué)教師經(jīng)過協(xié)商,共同制定本屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方案。
一、認(rèn)真研究隨州市中考命題的特點(diǎn)和學(xué)科的特點(diǎn)
為了更好把握20xx年中考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)和方向,我們認(rèn)真研究隨州20xx年——20xx年中考數(shù)學(xué)試題,從中尋找命題特點(diǎn)和規(guī)律。抓好中考備考的研究環(huán)節(jié),做到“4個(gè)研究”“2個(gè)立足”
(1)研究隨州市近6年中考數(shù)學(xué)試題及試題參考答案得分點(diǎn)以及得分方法。
。2)研究學(xué)生,根據(jù)各班學(xué)生考試的情況確定學(xué)科和綜合尖子生和邊緣生的名單,實(shí)行全天跟蹤制,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)作出相應(yīng)的措施。并在每一次周考結(jié)束后對(duì)一些“希望之星”的各科的不平衡情況,進(jìn)行及時(shí)輔導(dǎo)
(3)研究《考試大綱》以及20xx年中考《數(shù)學(xué)學(xué)科考試說明》,研究來自各方面的信息,力求找出今年中考方向.
。4)研究各階段的復(fù)習(xí)策略,不斷總結(jié)和反思,不斷修正復(fù)習(xí)方案,扎實(shí)備考。
(5)立足于學(xué)生的復(fù)習(xí)狀況及效果,有針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。
(6))立足于學(xué)生的時(shí)間安排。利用一切可利用的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)、輔導(dǎo)。學(xué)生每頓吃飯時(shí)間只有20分鐘,到教室后老師到班輔導(dǎo)。規(guī)定每一個(gè)學(xué)生把每天寫錯(cuò)的題目集中在糾錯(cuò)本上,并寫出錯(cuò)的原因。
二、有計(jì)劃、高效率地做好三輪復(fù)習(xí)。
第一輪復(fù)習(xí)(3月至4月底)緊扣課本,梳理知識(shí),使學(xué)生在自己的頭腦里形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò);在全面復(fù)習(xí)中狠抓基礎(chǔ)內(nèi)容和重點(diǎn)知識(shí)。特別注意的是在這一輪復(fù)習(xí)中一定要把精力放在基本知識(shí)、基本題型、常規(guī)解題方法和常見的數(shù)學(xué)思想方法上面,不要過分地追求特殊方法、技巧,不必要將力氣花在鉆難題上,否則得不償失。近幾年中考試題已經(jīng)明確告訴我們:基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法始終是中考考查的重點(diǎn)。選擇題、填空題和解答題中的基礎(chǔ)常規(guī)題占了80%以上。我們?cè)谶@一階段的教學(xué)按知識(shí)塊分成8大塊,數(shù)與式;方程與不等式;函數(shù);圖形的認(rèn)識(shí);三角形;四邊形;圖形變換;統(tǒng)計(jì)與概率。每一大塊都先把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)地整理成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把概念和性質(zhì)用填空的形式讓學(xué)生把它寫出來,加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)和印象,提高復(fù)習(xí)的效果。鞏固練習(xí)時(shí),我們以中考精英教本,講一個(gè)題型相應(yīng)就拓展一些與之有關(guān)的內(nèi)容或題目,也就是將習(xí)題進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖冃、組合和延伸,還收集了20xx年全國各地的`中考題進(jìn)行分類匯編,把基礎(chǔ)題滲透到綱要中,一切向隨州市中考試題看齊,不拔高、不降低、難度適中。這樣,我們依綱靠本,系統(tǒng)復(fù)習(xí),將8大塊內(nèi)容一塊一塊的攻克掉,一個(gè)步驟一個(gè)步驟循序漸進(jìn)的打好基礎(chǔ),使學(xué)生自然地形成系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)框架。
第二輪復(fù)習(xí)(5月份)以專題訓(xùn)練為主,精選近5年各省中考題的一些題目進(jìn)行訓(xùn)練,針對(duì)近幾年中考的熱點(diǎn)題型或新題型如“猜想題”、“探究題”、“閱讀理解題”、“方案設(shè)計(jì)題”、“幾何綜合題”等題型加以適當(dāng)練習(xí),使學(xué)生熟悉、掌握這些類題型的解題思路。在具體教學(xué)中我們收集20xx年全國各地的中考題,在教學(xué)當(dāng)中結(jié)合相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)把一些類型題滲透在當(dāng)中。
第三輪復(fù)習(xí)(6月份)是模擬訓(xùn)練階段。這一階段,重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)生的綜合解題能力。具體做法是:從20xx全國各省的中考試題中精選和改編組合成中考模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練,每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成,老師要及時(shí)批改,重點(diǎn)講評(píng)錯(cuò)題,講解時(shí)讓學(xué)生自己找出錯(cuò)誤的原因,以加深印象,并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中去體會(huì),感悟概念、定理和規(guī)律。對(duì)在練習(xí)中存在的問題,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí),掃清盲點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照中考要求答題,按標(biāo)準(zhǔn)格式答題。并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較,既可發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺,又可積累考試經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。
最后,祝大家身體健康,工作順利!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我很高興能和大家一起分享這具有歷史意義的重要時(shí)刻,這是一個(gè)光榮的時(shí)刻,也是一個(gè)莊嚴(yán)而充滿希望的時(shí)刻。
同學(xué)們,在這最后的一百天里,我們?nèi)w老師將眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,“甘將心血化時(shí)雨,潤出桃花一片紅!弊鳛槟銈兊睦蠋煟覀兂ο喟椋覀冇行遗愦蠹乙煌哌^了你們生命中最亮麗的青春季節(jié),我們?cè)敢庥涀∶恳粡垹N爛如花的笑臉和每一個(gè)陽光遍地、書聲朗朗的早晨。在這有限的時(shí)間里,我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi),也許對(duì)你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓(xùn)練,更嚴(yán)厲的.批評(píng),也許會(huì)令你們難以接受,但我們相信大家能夠理解,這一切,都是為了大家能夠出類拔萃,為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo),張揚(yáng)理想,把握自己,掌好命運(yùn)之舵。
面對(duì)即將到來的中考,或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽儾焕硐攵葆,或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息,或許有的同學(xué)不以為然地打發(fā)著不多的日子?墒峭瑢W(xué)們,你們知不知道,你們的父母正為即將到來的中考心急如焚,你們的老師正在承受著巨大的壓力,其他學(xué)校的幾千余名競(jìng)爭者正在摩拳擦掌,躍躍欲試,他們想把你們打敗,把你們打敗在去高中的路上。中考,容不得我們有一絲遲疑!中考,容不得我們有片刻懈怠!中考,容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考,我們必須勝利!因?yàn),我們是最?qiáng)的!
同學(xué)們,目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)決定命運(yùn)。臥薪嘗膽的勾踐,聞雞起舞的祖逖,面壁靜修的達(dá)摩,程門立雪的楊時(shí)……都是因?yàn)橛辛四繕?biāo)。初三是人生征途中的重要一站,這一站稍有疏忽,你就會(huì)錯(cuò)過駛向明天的列車,老師知道你們很累,但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累,老師知道你們很苦,但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學(xué)們,900多天我們都從風(fēng)雨中走過來了,在這最后100天里,為了我們的理想,頭懸梁,錐刺股有何不可?為了我們的人生,三更眠、五更起又有何懼?
同學(xué)們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,我們別無選擇!蔼M路相逢勇者勝”,此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志,百倍的信心,堅(jiān)定的毅志,扎實(shí)的基礎(chǔ),高超的技能,全身心地奮戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績,向?qū)W校、家長、社會(huì)交出一份滿意的答卷,我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在,以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)!共創(chuàng)實(shí)中中考新輝煌!(師生互動(dòng))讓我們一起吶喊:(教師起頭連喊三遍)“六月凱旋,舍我其誰!”
“六月凱旋,舍我其誰!”
“六月凱旋,舍我其誰!”
謝謝大家!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 5
同學(xué)們:
在這中考沖刺階段,相信班級(jí)老師、家長是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。同學(xué)們,請(qǐng)擦干眼淚、拋開憂傷,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆吧。
第二、希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法?茖W(xué)的方法、合理的策略可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率,因此,最后的100天如何利用,需要好好考慮,認(rèn)真謀劃。我認(rèn)為,同學(xué)們要做好以下三方面工作:一是增強(qiáng)計(jì)劃性!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”。我們的同學(xué)也要針對(duì)所剩的100天認(rèn)真制定“百日沖刺計(jì)劃書”,在這一百天,我該怎么學(xué)?如何學(xué)?對(duì)于自由支配的時(shí)間該怎樣合理利用?哪段時(shí)間寫語數(shù)外,哪段時(shí)間做物理化學(xué),哪段時(shí)間看政治歷史等,要做到心中有數(shù),確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù),以提高效率,保正實(shí)效。二是加強(qiáng)反思和總結(jié)。這一點(diǎn)對(duì)于復(fù)習(xí)來說尤為重要。
一輪,二輪復(fù)習(xí)的一個(gè)重要特點(diǎn)是要求同學(xué)們及時(shí)整理、總結(jié)所學(xué)的每一章、每一課或每一單元的知識(shí),形成面,連成線,織成網(wǎng),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。對(duì)于單元練習(xí)和綜合練習(xí)上的題目,特別是做錯(cuò)的題目,最好摘錄到錯(cuò)題集上,予以認(rèn)真的反思,領(lǐng)悟,并注意把它們與以前做過的.題目加以比較,對(duì)照,以求舉一反三,觸類旁通。三是把握每一個(gè)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,過程決定結(jié)果。我們要立足做好眼前的小事,用好每一個(gè)早讀,上好每一節(jié)課,弄懂每一個(gè)題目,不放過每一個(gè)疑點(diǎn),通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,去登上中考成功的階梯。
第三、希望同學(xué)們要有吃苦耐勞的精神和品質(zhì)。有人把初三比作“苦難的天堂”,我要說,剩下的100天大家更要做好吃大苦的準(zhǔn)備,要拋棄一切幻想,丟掉一切僥幸,排除一切干擾,埋頭苦學(xué),為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。蒼天不負(fù)苦心人,大家最終一定會(huì)得到豐厚的回報(bào)。
第四、希望同學(xué)們要有堅(jiān)持到底的耐力與拼勁。如果把中考比作一次馬拉松長跑,那么過去的日子里,我們已經(jīng)跑了一圈又一圈,到了今天僅剩下最后一圈,裁判已敲響了沖刺的鈴聲,此時(shí)我們也許身心俱疲,也許力不從心,但必須忍住痛苦,咬緊牙關(guān),加速前進(jìn),這樣才能直達(dá)終點(diǎn),取得勝利。如果我們知難而退,退縮不前,或松下勁來,不思進(jìn)取,那么必將前功盡棄,飲恨中考。記住,成功永遠(yuǎn)垂直那些勇猛拼搏、勇往前進(jìn),不達(dá)終點(diǎn)誓不罷休的勇士!
同學(xué)們!一位著名作家說過:“人生的道路很漫長,但關(guān)鍵處就那么幾步”。這幾步選擇好了,享一生幸福;選擇不好,成一世遺恨。我認(rèn)為,接下來的100天如何度過是關(guān)鍵的關(guān)鍵。衷心希望同學(xué)們抓住這難得的機(jī)會(huì),利用這寶貴的春光,靜下心來,沉下心來,吃常人不能吃之苦,忍常人不能忍之痛,最終得到常人不能得到的收獲!同學(xué)們,請(qǐng)你們把父母的聲聲叮嚀,師長們的殷殷期盼化作動(dòng)力吧!只要我們?cè)鰪?qiáng)信心,嚴(yán)格勤奮,團(tuán)結(jié)互助,奮力拼搏,我們就一定能戰(zhàn)勝困難,超越自己,獲得成功!同學(xué)們!我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜,六月的笑臉會(huì)更加燦爛,預(yù)祝大家取得輝煌的成績!同學(xué)們!用100天給自己一個(gè)機(jī)會(huì),用100天為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用100天為關(guān)愛你的人送一個(gè)“驚喜”。
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
如果說,教師是辛勤的園丁,那么,中考就是園丁收獲的季節(jié);如果說,教師是奉獻(xiàn)的春蠶,那么,中考就是春蠶采繭的季節(jié);如果說,教師是燃燒的紅燭,那么,中考就是紅燭照亮學(xué)生金榜題名的季節(jié)。
同學(xué)們,離中考只有100天了,100多天對(duì)于你漫長的生命是微不足道的,但是它又是舉足輕重的。
同學(xué)們,真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始,真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。
“滄海橫流,方顯英雄本色”,人生總是在競(jìng)爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠發(fā)光。
既然我們選擇了中考,我們就沒有理由退縮。
讓我們從今天開始好好把握生命里的每一分鐘,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;全力應(yīng)付我們心中的夢(mèng)。
中考在即,英雄彎弓,箭在弦上。
同學(xué)們,請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆勇敢的心,向著生命中的'第一座高峰攀登。
請(qǐng)帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,挑戰(zhàn)20xx年中考。
中考的鼓聲已經(jīng)敲起,中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,中考的硝煙已經(jīng)彌漫,中考的腳步一天天逼近。
為了收獲希望,收獲輝煌,今天,我們迎來了20xx屆初三“決戰(zhàn)中考誓師”大會(huì),再過100天,我們就要整裝上陣,奔赴中考戰(zhàn)場(chǎng)。
這是出征的戰(zhàn)鼓,這是沖鋒的號(hào)角。
我們決心,奮戰(zhàn)100天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮戰(zhàn)100天,讓雄心與智慧在六月閃光!為此,我代表初三全體教師鄭重承諾:
忠于職守,協(xié)同作戰(zhàn);言傳身教,以身作則;
腳踏實(shí)地,刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn),燃燒激情。
我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊,我們?yōu)槟銈儽q{護(hù)航;
我們與你們風(fēng)雨同舟,我們與你們甘苦共嘗。
讓我們共同揮灑汗水,迎戰(zhàn)中考,斗志昂揚(yáng)!
讓我們一起傾注熱情,決戰(zhàn)中考,創(chuàng)造輝煌!
最后祝愿全體初三同學(xué)在20xx年中考中考出水平,考出佳績!
謝謝!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
在這充滿火熱、充滿激情的六月,我們迎來了xx屆中考。首先,我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)向奮斗在第一線的各位教師表示衷心的感謝,向即將走人考場(chǎng)的初三學(xué)子表示衷心的祝愿!
這是一個(gè)充滿激情的六月,戰(zhàn)鼓陣陣,號(hào)聲震天;這是一個(gè)充滿活力的六月,群情激昂,飛蹄揚(yáng)鞭。在這濃情六月,學(xué)校隆重集會(huì),學(xué)校學(xué)弟學(xué)妹們用盛情的歌舞為我們?nèi)w初三同學(xué)壯行!
學(xué)校是一塊神圣的熱土,是一個(gè)可以讓大家成才的搖籃。在蘆中三年的學(xué)習(xí)、生活中,你們成熟了不少,成長了不少。大家應(yīng)該記得:校園那彌漫著的書香氣息,老師那苦口婆心的諄諄教誨,同學(xué)那樸實(shí)醇厚的同窗情誼……這些都將成為大家美好的回憶。
同學(xué)們,你們是最棒的,學(xué)校不會(huì)忘記你們:在三年的求知路上,你們給母校留下了青春的風(fēng)采、執(zhí)著的追求、拼搏的精神、收獲的喜悅、難忘的友情。你們用自己的言行,調(diào)和著最豐富的色彩;你們用自己的行動(dòng),描繪著最絢麗的青春。因?yàn)槟銈兊呐,學(xué)校被縣局確定為“xx縣優(yōu)質(zhì)初級(jí)中學(xué)試點(diǎn)學(xué)校之一”;因?yàn)槟銈兊呐Γ瑇x中學(xué)將更加輝煌。xx中學(xué)的史冊(cè)上將永遠(yuǎn)銘記下你們xx屆畢業(yè)生閃光的名字!
同學(xué)們,初中學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但求知的道路還很漫長,理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?nèi)ジ玫?展現(xiàn)自己,接受高一級(jí)學(xué)校的挑選。在中考的前夕,在今天這個(gè)特殊的日子,作為母校老師,我想給大家提出幾點(diǎn)希望:
一是要有責(zé)任意識(shí)。今天,我們不再是跟著感覺走的懵懂少年,而是一個(gè)承擔(dān)很多責(zé)任的青年才俊。我認(rèn)為:你們當(dāng)前最重要的責(zé)任是為我們接受新一輪挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備,為我們將來走上社會(huì)做準(zhǔn)備。我們需要磨練自己具有不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的意志,培養(yǎng)自己具有敢為人先、開拓創(chuàng)新的精神,全力以赴,迎戰(zhàn)中考。
二是要有感恩之心。明天,你們即將步入考場(chǎng),請(qǐng)你們不要忘記,你們的父母,已為你憔悴了容顏;請(qǐng)你們不要忘記,我們的老師,已為你瀝盡了肝膽;請(qǐng)你們不要忘記,我們的同學(xué),朝夕相處,互勉互勵(lì),是純潔的友誼讓我們快樂而充實(shí)地度過每一天?汲鲎约鹤詈玫某煽兙褪菍(duì)他們最好的回報(bào)。
三是要慎重應(yīng)考?荚嚂r(shí)我們應(yīng)謹(jǐn)小慎微,認(rèn)真審題、仔細(xì)分析、謹(jǐn)慎答題,盡量克服考試時(shí)的焦慮心理、恐懼心理,做到沉著冷靜,不急不躁,以平常心去考試。另外,每個(gè)同學(xué)必須做到考試時(shí)不遲到、不缺考、不交空卷、不提前交卷,自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律。我們應(yīng)該知道:只有在心理處于最佳狀態(tài)下,才能發(fā)揮出最佳的成績。
四是要切實(shí)注意安全?荚嚻陂g,同學(xué)們必須隨時(shí)與帶隊(duì)老師保持聯(lián)系,如發(fā)生身體不適、同學(xué)之間發(fā)生沖突等現(xiàn)象,要及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。說到這里,請(qǐng)同學(xué)們一定要珍惜同學(xué)之間的友情,不要為過去一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而耿耿于懷,或伺機(jī)報(bào)復(fù),或大打出手,這對(duì)我們今后的成長都是極為不利的,都會(huì)在我們的人生歷史上留下抹之不去的污點(diǎn)。我們的宗旨是:讓大家輕輕松松考試,平平安安回家。
最后,預(yù)祝xx中學(xué)所有初三考生滿面春風(fēng)載譽(yù)而歸。
謝謝大家!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!在這春光明媚的日子里,我懷著激動(dòng)的心情走上講臺(tái)。今天,我們迎來了中考百日誓師大會(huì)。從這一刻起,意味著中考決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)已經(jīng)吹響!意味著我們到了圓夢(mèng)的關(guān)鍵時(shí)刻,意味著我們要全力以赴。青春要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),F(xiàn)在,這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來!在青春的天空里,我們不允許留下遺憾和后悔!在青春這張寄往未來的賀卡上,我們要以勤奮為筆,信心為紙,繪畫屬于我們的未來和沛初中的.輝煌!
三年的奮斗,九百多個(gè)日日夜夜的積累,都是為了圓夢(mèng)。在關(guān)鍵的一百天里,我們要以一往無前的豪邁和破釜沉舟的決心,勇往直前!中考不單單是知識(shí)的較量,更重要的是心態(tài)的較量。遇到任何情況,一定要堅(jiān)信自己的能力,一定要堅(jiān)信自己是最好的!我們相信:心有多大,舞臺(tái)就有多大!我們相信:“天生我材必有用”!我們相信:“一切皆有可能”!同學(xué)們,在中考沖刺階段,我們一同體會(huì)拼搏的百日,一同品嘗奮斗的樂趣。中考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會(huì)讓你的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”。
同學(xué)們今天的百日誓師大會(huì),是一場(chǎng)催人奮進(jìn)的大會(huì),激發(fā)斗志的大會(huì),它將使我們重新振作,去努力拼搏,再創(chuàng)輝煌。在這里我代表全體同學(xué)向各位老師表示,我們?nèi)w同學(xué)將以全新的心態(tài)面對(duì)人生,以充沛的精力投入迎考準(zhǔn)備中。同學(xué)們,請(qǐng)我們一起加油吧!我們決定用我們的勤奮和汗水去充實(shí)每一天,以自己的努力爭取優(yōu)異的成績。同學(xué)們,努力吧!我們要向100天挑戰(zhàn)!為100天加油,為100天奮斗。希望,由我們來實(shí)現(xiàn);奇跡,由我們來創(chuàng)造!我發(fā)誓:不負(fù)家人的期盼,不負(fù)恩師的厚望。
我承諾:不作懦弱的退縮,不作無益的彷徨。
最后,預(yù)祝我校中考再創(chuàng)佳績。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!作為教師代表在這里講話,我感到萬分榮幸。
首先,請(qǐng)讓我代表李明瑜主任,和初三年級(jí)的全體師生,對(duì)前來參加大會(huì)并一直對(duì)初三工作給予大力支持的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工表示衷心的感謝!
今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),召開20xx屆中考百天誓師大會(huì),這標(biāo)志著20xx年中考的號(hào)角已經(jīng)吹響,厲兵秣馬,箭已在弦,弓已拉開!
同學(xué)們,整整三年啊!彈指一揮間。老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時(shí)戴著紅領(lǐng)巾的稚氣模樣;還記得軍訓(xùn)時(shí)你們高抬手臂,腳踢正步的莊重神態(tài);還記得金秋體育節(jié)上你們奮力奔跑,加油吶喊的雄壯場(chǎng)面;還記得飛雪迎春藝術(shù)節(jié)上你們盡情歌唱,舞蹈的歡樂場(chǎng)景;老師們記得你們?cè)诎喔刹扛?jìng)選時(shí)的第一次演講;在團(tuán)員評(píng)選時(shí)的第一次發(fā)言;在學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)的第一次表態(tài)……同學(xué)們!你們的第一次作業(yè),第一次掃除,第一次出黑板報(bào),第一次大合唱,第一次為勝利流下的激動(dòng)的淚水,第一次為爭取榮譽(yù)而淌下的辛勤的汗水……這許許多多的第一次都被老師們珍存在記憶里!孩子們,謝謝你們,老師們非常榮幸能陪伴你們走過三年時(shí)光,是你們讓省實(shí)驗(yàn)的校園生機(jī)勃勃,是你們讓初三年級(jí)蒸蒸日上,是你們讓老師們找到了人生的坐標(biāo),是你們讓老師們永遠(yuǎn)激情澎湃,永遠(yuǎn)豪情滿懷!
同學(xué)們,你們又是多么幸運(yùn),當(dāng)你們剛走進(jìn)校門時(shí),我校的國際標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就交付使用了,你要知道,你們的學(xué)哥學(xué)姐們可是在塵土飛揚(yáng)中打球奔跑的,在全省中小學(xué)中唯有我校擁有這樣氣派的國際標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。當(dāng)你們步入初三時(shí),以潘校長為代表的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子走馬上任,他們銳意改革,激情滿懷,教學(xué)為先,學(xué)生為先,馬上配備了現(xiàn)代化的投影,展臺(tái),筆記本,為教學(xué)帶來了極大的便利!因此我想告訴同學(xué)們,你們這一屆是最幸運(yùn)的!
同學(xué)們,在感受幸運(yùn)的同時(shí),別忘了陪伴你們?nèi)甑倪@些世上最可愛的老師們,初三年級(jí)的34位教師,他們業(yè)務(wù)精湛,師德高尚,樂于奉獻(xiàn),勤于思考;34位教師中參加過中考命題的有12人次;國家、省級(jí)骨干教師12人;市級(jí)骨干教師10人;在國家、省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)的25人;在市級(jí)獲獎(jiǎng)的9人;這是一支中考指導(dǎo)最權(quán)威,初三應(yīng)考最高效,奮戰(zhàn)百天最頑強(qiáng)的精干的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),加之我校蓬勃向上的發(fā)展局面,和以潘校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的英明領(lǐng)導(dǎo),20xx屆中考一定會(huì)再創(chuàng)輝煌,老師們士氣高昂,信心百倍,也請(qǐng)同學(xué)們滿懷信心備戰(zhàn)這最后一百天!
在這最后的戰(zhàn)役中,請(qǐng)?jiān)试S我代表老師們叮囑同學(xué)們這樣幾句話:
第一句話:處境在于心境;眼界決定境界;思路決定出路。
初三的生活是緊張的,是累的,是苦的`,是兩頭不見太陽的,紅血絲,熊貓眼是初三學(xué)生的普遍特點(diǎn),累和苦是初三生活的常態(tài),xx市的五萬多考生都是又苦又累啊!抱怨是懦夫的托詞,懶惰是失敗的借口,逃避是無能者的盾牌,五萬多考生過中考獨(dú)木橋,狹路相逢勇者勝,換一個(gè)角度想想,緊張又何嘗不是充實(shí)的同義詞?勞累何嘗不是奮斗的親兄弟?痛苦何嘗不是光明來臨的前奏?處境在于心境,讓自己的心沉靜下來,安靜下來,聽一聽中考的聲聲號(hào)角,聽一聽書本的聲聲召喚,聽一聽體內(nèi)的聲聲心跳……能奮斗,能拼搏證明你有實(shí)力,有能力;能受苦,能挨累證明你在用雙手爭取美好的未來;能緊張,能痛苦證明你的生命正鮮活,正在剝繭抽絲,正在經(jīng)歷著美麗的成長蛻變,祝賀同學(xué)們,你又長大了一點(diǎn)點(diǎn)!處境在于心境,心態(tài)決定成長姿態(tài)。
“行百里者半九十!睙o論做什么事情,越是到最后,越是對(duì)一個(gè)人耐力的考驗(yàn),越是對(duì)一個(gè)人意志品質(zhì)的考驗(yàn),這最后的一百天就是整個(gè)初中三年的另一半,每一天都應(yīng)該當(dāng)十天用,不要認(rèn)為快到終點(diǎn)了,可以松口氣了,錯(cuò)誤、失誤、退步往往在這個(gè)時(shí)候產(chǎn)生,沒有這樣的認(rèn)識(shí),沒有這樣的眼界,很難有初三境界,很難保持旺盛的斗志,因?yàn)樽詈筮@一百天松勁了,而讓前面將近三年的努力付之東流,同學(xué)們認(rèn)為值得嗎?眼界決定境界,把眼光放在整個(gè)三年,到今天你才走完了一半啊,切記:行百里者半九十!
思路決定出路。不要認(rèn)為這一百天大局已定,努不努力一個(gè)樣,與其挨累沒進(jìn)步,還不如偷點(diǎn)懶,得過且過。付出了總會(huì)有回報(bào),中考試題不難,最近各科的兩套樣題同學(xué)們都見識(shí)了,并不難,不是到最后一天,就有機(jī)會(huì),每天努力一點(diǎn)點(diǎn),就離成功近了一點(diǎn)點(diǎn),起碼等中考后你能對(duì)自己說:最后這一百天我真的是盡力了,我無怨無悔,這一百天的努力,讓我對(duì)自己的智商和學(xué)習(xí)狀態(tài)更有自信,相信我的高中生活會(huì)有新的開始,相信這一百天的努力讓我重新樹立了更高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)。
第二句話:年輕就是資本,是學(xué)習(xí)知識(shí)和打拼生活的資本;做自己的主人,做生命的主人。
同學(xué)們正處于花季,生命的枝頭還帶著早晨的露水,那么清新,那么美好,一切都剛剛開始,一切都來得及,年輕就是資本,但不是放縱的資本,懶惰的資本,而是學(xué)習(xí)知識(shí)的資本,打拼生活的資本。
青少年時(shí)期是記憶力最好的時(shí)期,是學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期,也是形成好習(xí)慣,養(yǎng)成好思維,培養(yǎng)好品格的最佳時(shí)期,這個(gè)時(shí)候?yàn)槿松髲B打下堅(jiān)實(shí)的地基,終生受益。命運(yùn)掌控在自己的手中,要做自己生命的主人。
做自己的主人,表現(xiàn)為能管好自己的嘴,閑話少說,自律自愛;管好自己的手,閑事少干,自尊自強(qiáng);管好自己的腿,閑處少去,自省自立;管好自己的心,閑情少思,自重自覺。這最后一百天,一定要做自己的主人,將來你才能做自己生命的主人。
請(qǐng)同學(xué)們記。翰灰詾槟贻p就一切還來得及,來不及的不是年齡,而是歲月流逝中所積累或錯(cuò)過的一切。
第三句話:這一百天的戰(zhàn)役,你們并不孤單,老師們永遠(yuǎn)和你們并肩作戰(zhàn);你們要勇敢搏擊,吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)永遠(yuǎn)是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
這最后一百天,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)的所有老師向同學(xué)們承諾:絕不放棄你們中的任何一位同學(xué),只要你們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的心思,老師們一定回報(bào)百倍的耐心,讓你們懸崖前勒馬,迷途里找到回家的路;同學(xué)們提出的任何要求,只要與學(xué)習(xí)有關(guān),合理的就滿足,合情的就解決;同學(xué)們提出的任何問題,只要與中考有關(guān),老師們一定耐心解答,直到同學(xué)們滿意。所有老師一定會(huì)成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)員,心理上的輔導(dǎo)員,紀(jì)律上的督導(dǎo)員,生活上的服務(wù)員。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
十年寒窗,三年風(fēng)雨,距中考還有一百天,我們面對(duì)的是火熱的六月,我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。親愛的同學(xué)們,在你們努力向理想高中沖刺的過程中,在你們?yōu)槔硐攵分鸬恼鞒躺希銈儾⒐聠危∥覀內(nèi)w老師的心都在和同學(xué)們一起跳動(dòng),100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的博擊!在這孕育希望的季節(jié)里,在你們出征迎戰(zhàn)之時(shí),蓄勢(shì)待發(fā)之際,面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)們,我們?nèi)w初三教師鄭重承諾:
秉承校訓(xùn),不辱使命;恪盡職守,敬業(yè)奉獻(xiàn);以校為家,潛心教學(xué);刻苦鉆研,精心備課;精誠團(tuán)結(jié),通力合作。這既是慧通文府全體教師對(duì)自己人生價(jià)值的定位,也是對(duì)全體初三學(xué)生的鄭重承諾。我們將用最昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,最無私的奉獻(xiàn),最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)實(shí)的后盾,我們將以執(zhí)著的信念,肩負(fù)起初三畢業(yè)班的重任。隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài),采集中考最新信息,研究應(yīng)考策略。努力完善教學(xué)方法,不斷更新教育理念。讓我們用辛勤的付出,詮釋老師的風(fēng)范;讓我們用最飽滿的熱情為你們搖旗吶喊;讓我們用最堅(jiān)韌的毅力和你們并肩作戰(zhàn)。希望我們的青春會(huì)展現(xiàn)在你們燦爛的臉上,希望我們的期盼會(huì)鑄就你們?nèi)松蔫病N覀兿嘈磐ㄟ^我們的共同努力,用我們共同的智慧去駕馭戰(zhàn)場(chǎng),定能決勝于百日之后。親愛的同學(xué)們,我們以你們?yōu)闃s,我們期待桃李吐出芬芳的季節(jié)為你們慶功!我們期待著你們從戰(zhàn)場(chǎng)凱旋!
同學(xué)們,我們?yōu)榱送粋(gè)夢(mèng)想來到這里;弁ㄎ母嘤宋覀,我們要努力為母校爭光,讓你的名字和你的成功,從今天開始就被我們慧通文府的.歷史所銘記。短暫百日,彈指一揮,中考對(duì)于我們的重要性,同學(xué)們都十分清楚,我也不想再嘮叨那重復(fù)了千百遍的繞口令—好分?jǐn)?shù)=好高中=名牌大學(xué)=好工作—我想說的是,中考給了我們一個(gè)奮斗的理由,一個(gè)拼搏的信念,一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏,更待何時(shí)!讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶吧!狹路相逢,勇者勝,擁有青春的我們,沒有什么值得我們畏懼!老師知道你們很累,但寒窗苦讀為的就是把信念點(diǎn)燃;老師知道你們很苦,但披星戴月為的就是擁有美好的明天。九百多天我們都從風(fēng)雨中走過來了,頭懸梁椎刺股又有何懼,三更睡五更起又有何妨!同學(xué)們,老師希望你們從今天起能摒棄雜念,耐住寂寞。面對(duì)作業(yè),不叫苦累;面對(duì)老師,大膽請(qǐng)教;面對(duì)考試,不驕不餒。牢記“認(rèn)真”二字:課堂要認(rèn)認(rèn)真真地傾聽;筆記要認(rèn)認(rèn)真真地書寫;作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成;考試要認(rèn)認(rèn)真真的面對(duì);身體要認(rèn)認(rèn)真真地鍛煉。用最積極的心態(tài)走進(jìn)課堂,用最堅(jiān)定的目光迎接挑戰(zhàn),用最響亮的聲音迎接朝陽。即使是狂風(fēng),我們也要昂首挺胸,即使是暴雨,我們也要仰天而笑!只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能擁有天堂的力量,只有流著血的手指,才能彈出世間的絕唱。
同學(xué)們,現(xiàn)在的你,或許成績一時(shí)不太理想,這并不可怕,可怕的是你早早地喪失了信心,可怕的是你沒走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來。人生總是在競(jìng)爭中不斷超越,生命總是在拼搏中熠熠閃光,F(xiàn)在的世界,沒有收留逃兵的地方。中招在即,號(hào)角吹響!亮劍在手,子彈上膛!英雄彎弓,箭在弦上!我們即將奔赴那火熱的戰(zhàn)場(chǎng)!身后是腳印,前方是太陽,F(xiàn)在距離中考還有100天,也就是還有2400個(gè)小時(shí),14,4000分鐘,864,0000秒。只要我們把握每一秒,那每一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!不必回望過去的歷史,只需致力于我們未來的夢(mèng)想!奮斗一百天,給父母一個(gè)驚喜;拼搏一百天,給學(xué)校一個(gè)奇跡!我相信,當(dāng)我們只有一個(gè)堅(jiān)定不移的目標(biāo)時(shí),全世界都會(huì)為我們讓步。同學(xué)們,為了我們多年的不懈奮斗,為了我們共同的夢(mèng)想,從這一刻開始打響中考這沒有硝煙的戰(zhàn)爭!讓我們舉胸中豪情,傾熱血滿腔,與雷霆碰杯,與日月爭光!激發(fā)我們的血性,挺直我們的脊梁。
超越自己!挑戰(zhàn)極限!決勝考場(chǎng)!謝謝大家!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!很榮幸能代表初三的老師和同學(xué)們交流。時(shí)間真是一首無聲的歌,一晃又是三年。三年來,為了考上理想的高中,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,你們披星戴月、寒暑不停,閱讀了疊成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;有過成績上升的喜悅,也曾有過成績飛落的淚水。而到今天,你們離中考決戰(zhàn)僅有一百天,一百天就是一百次的沖鋒,一百天就是一百次的搏擊!青春的腳步,為你們敲響了出征的戰(zhàn)鼓;誓言的手臂,為你們揚(yáng)起了奮蹄的長鞭。
同學(xué)們,可能你學(xué)習(xí)中有缺陷,可能你的基礎(chǔ)不太好,可能你遇到的困難還很多,這些都不能挫傷你這最后一百天奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^這最后的奮戰(zhàn),才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷,才能夯實(shí)我們不牢的基礎(chǔ),才能化解我們所遇到的困難,我們生命下游也有一根“樹枝”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住,我們可能不成功,但我們不能不努力!世上有很多路,只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;世上沒有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
親愛的同學(xué)們,你們可曾注意到,伴隨著中考的腳步,身后有多少熱切的目光在注視著你們,也許最讓你們內(nèi)心悸動(dòng)的就是父母的目光,他們起早貪黑,節(jié)衣縮食,他們是為了誰?是啊,“誰言寸草心,報(bào)得三寸暉”。你們沒有理由不為實(shí)現(xiàn)理想而去拼搏;“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。有汗水才能有成功。人生的路雖然很長,可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們,這一百天就是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候,是雄鷹就要搏擊長空,是海燕就要勇斗風(fēng)雨,現(xiàn)在你們?cè)撟龅囊彩潜仨氁龅?,那只有兩個(gè)字:“拼搏!”
拼搏,就意味著在這一百天里,你們必須聚精會(huì)神地聽好每一堂課,在老師的指導(dǎo)下,夯實(shí)基礎(chǔ);拼搏,就意味著在這一百天里,你們必須一絲不茍地做好每一份試卷,在老師的講評(píng)中,提升能力;拼搏,就意味著在這一百天里,你們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題,杜絕失誤,提高成績。
同學(xué)們,百日拼搏,一朝圓夢(mèng),捷報(bào)飛傳,名題金榜。奮斗一百天讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀,奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。號(hào)角已經(jīng)吹響,鋼槍正待擦亮,祝愿你們能拼出一個(gè)不悔的太陽!在這里我代表全體初三的老師,向同學(xué)們鄭重承諾:我們所有的老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作;盡我們的所能,用上我們的時(shí)間,拼上我們的精力,與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這一百天。
“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān),一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”,我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜,我堅(jiān)信今年六月的笑臉將更加燦爛,我堅(jiān)信今年的。六月外國語的學(xué)子一定能創(chuàng)造屬于外國語的輝煌!
謝謝大家!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:
大家好!
我是西林一中初三數(shù)學(xué)教師任立國,很榮幸有這樣一次和大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天我發(fā)言的題目是《夯實(shí)基礎(chǔ)注重學(xué)法提升技能》。因?yàn)楹芏嗉议L對(duì)中考的重視程度甚至比高考還要高,所以我想初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)意義無須我闡述。實(shí)行課改之后,試卷近幾年中考試題都依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,體現(xiàn)了“立足基礎(chǔ)、考查能力、加強(qiáng)應(yīng)用”的中考指導(dǎo)思想,具有以下特點(diǎn):知識(shí)考查基礎(chǔ)化;題材選擇生活化;能力要求層次化;思維模式開放化;試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。我從07年開始研究試題特點(diǎn),試卷上有很多不變的題型。20xx年試題易、中、難內(nèi)容各占約80%、15%、5%。最突出的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ)知識(shí),考察知識(shí)點(diǎn)方面全。這就要求我們必須扎實(shí)有序的開展復(fù)習(xí)工作,重視雙基練習(xí)。下面結(jié)合本節(jié)課談?wù)勎覀儙孜唤處熞恍┎惶墒斓膹?fù)習(xí)建議和備考策略。
一、方案設(shè)計(jì)題的特點(diǎn):
方案設(shè)計(jì)型問題是近幾年中考中興起的一種新題型,它通過設(shè)一個(gè)實(shí)際問題情景,給出幾種方案讓考生通過計(jì)算選取最佳方案,或給出設(shè)計(jì)要求,讓考生自己設(shè)計(jì)方案。我們伊春市近幾年考試中此類題目往往要求所設(shè)計(jì)的問題中出現(xiàn)運(yùn)費(fèi)最少、費(fèi)用最低、利潤最大等詞語,解題時(shí)常常與方程、不等式等聯(lián)系在一起,所以綜合性很強(qiáng),就是08年沒考,剩下的每年都考了。本節(jié)課就是讓學(xué)生抓住這一類題的特點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)用什么方法解決這一類題,怎么去解決。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用方程和不等式解決這一類題的方法和途徑。我想今年的中考題中也一定會(huì)出現(xiàn)此類題。
二、具體做法:
(一)、第一輪復(fù)習(xí),版塊復(fù)習(xí)
時(shí)間大致定為3月份----4月中旬,7個(gè)周左右。就目前來看好像時(shí)間還會(huì)長一點(diǎn),不要認(rèn)為時(shí)間長了不好,我們的目的就是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高基本技能,熟練基本方法,注重三基練習(xí),做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
(1)發(fā)放中考說明
復(fù)習(xí)前我們初三數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)和討論了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,對(duì)近三年的中考試卷作了分析,針對(duì)中考數(shù)學(xué)試卷制定復(fù)習(xí)策略和復(fù)習(xí)方法。
發(fā)放中考說明的目的就是讓學(xué)生了解和掌握
1、考試范圍
2、考試目標(biāo)
3、試卷的結(jié)構(gòu)
4、題型示例。
中考說明是考生的復(fù)習(xí)指南,例如20xx年中考考試目標(biāo)“了解”的內(nèi)容有哪些,這些知識(shí)點(diǎn)就是基礎(chǔ)題的考試范圍和內(nèi)容,這些知識(shí)點(diǎn)原則上不會(huì)出難題,與這些知識(shí)點(diǎn)有關(guān)的偏題、怪題、難題一律不用再做了。還要知道“理解”和“掌握”層次有多少個(gè),這些就是中考的中等偏上命題之處,既是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。要抓住不放,認(rèn)真落實(shí)。但注意要做與這兩個(gè)層次有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)的新題、改革題和中考真題,少做老題、傳統(tǒng)題和“假題”(非中考題),這樣可保證復(fù)習(xí)時(shí)間的有效性和復(fù)習(xí)的效果。
學(xué)生掌握這些以后,比如以前做題時(shí)會(huì)出現(xiàn)絕對(duì)值里有字母的,學(xué)生這回知道了不出這樣的`題,再比如因式分解時(shí)會(huì)出現(xiàn)字母是4次方的,他也知道不考了,再比如圓這一塊知識(shí),有的學(xué)生說老師我學(xué)的不好,我就告訴他你就掌握這些知識(shí)點(diǎn)就行了。這樣有利于學(xué)生自己平常做題能知道哪些題該刪掉。
總之這樣做的目的就是讓學(xué)生知道中考怎么考,考什么,怎么做才能真正得到分。
。2)課堂做法:
。╝)以課本知識(shí)為雛形,先進(jìn)行基礎(chǔ)演練
俗話說,小河漲水大河滿,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)是復(fù)習(xí)當(dāng)中的關(guān)鍵;A(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)我認(rèn)為也就是初中數(shù)學(xué)課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要抓住概念、公式、公理、定理的實(shí)質(zhì),弄清概念、公式、公理、定理等之間的聯(lián)系,并在應(yīng)用中加深對(duì)它們的理解。在本節(jié)課中一開始我是以兩道中考題為例子,讓學(xué)生充分理解和掌握用課本中的方程和不等式解決此類問題,目的就是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高基本技能,熟練基本方法,使學(xué)生知道這一類的實(shí)際問題是怎樣去解決的,讓他們形成一種歸類思想。還要讓學(xué)生抓住問題中的關(guān)鍵詞,比如說:不小于、不大于、不超過、不低于等。
。╞)能力提升
這幾年的中考題中這一類題有特點(diǎn),基本上都是三個(gè)問題,第一個(gè)問題不是用方程,就是用不等式來解決的,那么第二個(gè)問題基本上就是我們說的運(yùn)費(fèi)最少、費(fèi)用最低、利潤最大等問題,做第二個(gè)問題時(shí)可以先讓學(xué)生先把第一個(gè)問題中的幾個(gè)方案先用笨方法算一算,這樣就知道了哪個(gè)方案運(yùn)費(fèi)最少、費(fèi)用最低、利潤最大,然后再告訴學(xué)生怎樣用函數(shù)觀點(diǎn)解決這一類問題,這也是本節(jié)課中的一個(gè)難點(diǎn)。用函數(shù)方法解決方案運(yùn)費(fèi)最少、費(fèi)用最低、利潤最大等這些問題可能會(huì)使學(xué)生理解慢一些,但是要告訴學(xué)生這種方法計(jì)算比較快。第三個(gè)問題往往都是跟前兩個(gè)問題有聯(lián)系,做題時(shí)要讓學(xué)生在第一輪復(fù)習(xí)中注意第三個(gè)問題與前兩個(gè)問題的聯(lián)系。
。╟)同步檢測(cè)
緊扣本單元考點(diǎn),以《中考說明》為依據(jù),以近三年中考題為題材,選取有針對(duì)性、典型性的考題進(jìn)行分析和檢測(cè),注意訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)解題思路和方法。每個(gè)版快同步檢測(cè)注重前后聯(lián)系,檢測(cè)時(shí)間一般安排在晚自習(xí)。也就是學(xué)完這個(gè)板塊,就要檢測(cè)一下,也就是考試,如果不過關(guān),再重新練習(xí),再檢測(cè)。也可以先把答得比較好的學(xué)生先挑出來,讓他們與別的學(xué)生結(jié)對(duì)子,幫助他們?nèi)ハ@些題,這時(shí)候教師可以發(fā)揮指導(dǎo)作用。
。╠)課后布
為提高學(xué)生當(dāng)天理解問題,分析問題和解題能力,每天出兩道與中考題接近的題,要求上等生必須全做,中等生選作前兩問,后進(jìn)生選做。由于時(shí)間緊,課堂點(diǎn)評(píng)不現(xiàn)實(shí),教師就將答案公布貼在教室內(nèi),學(xué)生課余對(duì)照評(píng)改,同時(shí)教師的解答也給學(xué)生很好的示范作用。每日一題的訓(xùn)練還對(duì)學(xué)生樹立自信大有益處。這樣的話就能使學(xué)生大大提高當(dāng)天知識(shí)的理解能力。
以上是在第一輪復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)方法。
。ǘ⒌诙啅(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí):綜合運(yùn)用知識(shí),加強(qiáng)能力培養(yǎng)。
時(shí)間大致定為4月下旬----5月中旬,3周左右。在第二輪中要著重提高學(xué)生分析能力、解決問題的能力,加強(qiáng)能力培養(yǎng)。針對(duì)熱點(diǎn),抓住重點(diǎn),開展難點(diǎn)知識(shí)專項(xiàng)復(fù)習(xí)。學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了用數(shù)學(xué),近年來各地中考涌現(xiàn)出了大量的形式活躍、趣味有益、啟迪智慧的好題目,在老師的指導(dǎo)下,對(duì)這些熱點(diǎn)題型認(rèn)真復(fù)習(xí),專項(xiàng)突破。熱點(diǎn)題型一般有:閱讀理解型、開放探究型、實(shí)際應(yīng)用型、幾何代數(shù)綜合型、研究性學(xué)習(xí)型等。我要求尖子生多看一些各省市中考試題匯編資料,了解外地考題中出現(xiàn)的精彩題型,在復(fù)習(xí)中加以借鑒。我們學(xué)校,由于學(xué)生基礎(chǔ)不是特別好,因而延長了第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間,把第二輪涉及的一些思想、方法、專題等穿插到第一輪復(fù)習(xí)中。所以,我在第一輪復(fù)習(xí)過程中,我?guī)椭鷮W(xué)生做一個(gè)總結(jié),內(nèi)容配上典型題。比如我講的這節(jié)課就是把第二輪的有些東西融合在這里了。
。ㄈ、第三輪復(fù)習(xí):模擬訓(xùn)練,提高應(yīng)試技能。時(shí)間大致定為5月中旬----6月初,大約兩周時(shí)間,可能這段時(shí)間好要長一些,重點(diǎn)是加強(qiáng)解題指導(dǎo),訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,提高學(xué)生的綜合解題能力,提高應(yīng)試能力。經(jīng)過第一輪和第二輪的復(fù)習(xí),學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已基本過關(guān),大約到五月下旬就應(yīng)該是第三輪的模擬訓(xùn)練,其目的就是查漏補(bǔ)缺和調(diào)整考試心理,便于以最佳狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),最后,還提醒學(xué)生抓住每次考試,比如月考、模擬考試,加上平時(shí)測(cè)試綜合性的也有十幾次,學(xué)會(huì)在考試中積累考試經(jīng)驗(yàn),掌握一定的考試技巧。同時(shí),在臨近中考的幾次考試中練就學(xué)生沉著應(yīng)試的心態(tài),不慌不忙的心理,盡量避免在考試中發(fā)揮失常,造成丟分。
。ㄋ模⒌谒妮啅(fù)習(xí):回味復(fù)習(xí),做到三“通覽”,一“不鉆”
在最后一輪復(fù)習(xí)中,也就是在中考的前一周,將課堂時(shí)間還給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生回到課本復(fù)習(xí),做到三“通覽”,一“不鉆”,利用課堂至少要通覽一遍數(shù)學(xué)書;通覽一遍錯(cuò)題集;通覽一遍復(fù)習(xí)階段的所有試卷。在這一階段一定要求學(xué)生不要去鉆研深題和難題。同時(shí)對(duì)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題,編成回味練習(xí)。讓學(xué)生對(duì)試卷的28道題,對(duì)照目錄,分析一下哪類問題我還有盲區(qū),我該注意什么,從而實(shí)現(xiàn)鞏固知識(shí)要點(diǎn),提升實(shí)戰(zhàn)能力。
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。以上方式方法可能很粗糙,由于時(shí)間關(guān)系,點(diǎn)到為止,有什么好的方法,那都是集體的智慧,能起到拋磚引玉的作用是我們最大的期望。如果各位老師對(duì)本節(jié)課或者是中考復(fù)習(xí)有什么更好的方法和建議,我希望我們一起交流和學(xué)習(xí)。
最后,感謝市教育局和區(qū)教育局給我們提供這么個(gè)交流的平臺(tái),祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作順利!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的孩子們:
晚上好!
今天我能站在這里,與孩子們一起感受沖刺中考百日倒計(jì)時(shí)的誓師大會(huì),心情特別激動(dòng)!“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了!屈指一算,離中考只有100天了。這100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的搏擊!
有一位名人曾經(jīng)這樣說過:“人生的道路是漫長的,但關(guān)鍵的就是那么幾步,特別是在自己年輕的時(shí)候!背踔须A段正是你們最為關(guān)鍵的幾步!而百日沖刺則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵!三年前當(dāng)你們跨入了太中的校門時(shí),迎接你們的老師就已經(jīng)對(duì)你們寄托了太多美好的愿望,老師們把你們每一位同學(xué)都當(dāng)作可塑可用之材,去用心的培養(yǎng),付出了大量的心血。教給你們正確的'行為規(guī)范,使你們?cè)谶@個(gè)大家園里快樂幸福的成長。老師們把你們當(dāng)作是自己的孩子,用母愛去感化你們。作為一名普通的學(xué)生家長,我知道太中師生的關(guān)系是多么默契,情誼是多么深厚!有了愛心做底蘊(yùn),孩子們也一定會(huì)用愛來回饋社會(huì)、報(bào)效社會(huì)!也正是因?yàn)檫@樣,我們做家長的才對(duì)你們的前途充滿無限的信心!
初中生活,是一首生動(dòng)的進(jìn)取之歌,更是同學(xué)們成長的里程碑。為了在今后的人生道路上不留遺憾,我們家長真誠希望同學(xué)們不管遇到什么困難和挫折,人生的坐標(biāo)不能偏航。人的一生中,困難和挫折是難以避免的,問題是我們用什么態(tài)度來對(duì)待困難。英國哲學(xué)家培根說:“人的命運(yùn)主要掌握在自己手中”。再過100天,就是實(shí)現(xiàn)我們理想的時(shí)候,我們要以一種“永不放棄”的精神,奮力拼搏,實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松牡谝粋(gè)目標(biāo)。
同學(xué)們,作為家長,我深深地知道:中考就象一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,同樣,備戰(zhàn)中考也是一場(chǎng)激戰(zhàn)。你們?cè)谖磥淼囊话偬煲鎸?duì)眾多的作業(yè)、多次的考試,你們會(huì)因?qū)W習(xí)壓力而煩躁,你們會(huì)因成績提高不快而煩惱,你們甚至?xí)蚩謶种锌级氲椒艞墶⒆觽,親愛的`孩子們,我忠告你們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。你們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。所以要正確評(píng)估自己,給自己準(zhǔn)確定位。要找準(zhǔn)自己在班級(jí)的位置,給自己確立一個(gè)通過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來。
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才”,所有的成績都是努力的成果,都是勤奮的結(jié)晶。親愛的同學(xué)們,希望你們調(diào)整心態(tài),正視壓力,正視復(fù)習(xí)備考中的種種困難,持之以恒,克難奮進(jìn),就一定能享受“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始見金”的愉悅。
100天的時(shí)間,實(shí)在太短!這是個(gè)無法改變的事實(shí),但這有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長,也會(huì)因?yàn)槟銦o謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課剛剛進(jìn)入或即將進(jìn)入總復(fù)習(xí),只要抓住機(jī)遇,每人都會(huì)有成功的機(jī)會(huì),即使成績暫居人后也沒有關(guān)系,我們已多次看到,每年的中考都有不乏通過最后沖刺取得成功的先例!努力吧親愛的同學(xué)們,勝利一定屬于你們!
悠悠九載,父母、老師含辛茹苦,盼你有德有才有成就,盼你們中考金榜能提名。短短仨月,人生緊要關(guān)頭,看誰盡功盡力盡孝心,看誰笑容燦爛,青春無悔!
同學(xué)們,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,在沖刺百天的備考道路上,希望你們發(fā)揚(yáng)“求實(shí)進(jìn)取,自強(qiáng)不息”的精神,積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,勇于探索,勇創(chuàng)佳績,為父母爭光,為母校爭光,為祖國爭光!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校的垂愛,給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。20xx年中考中,我校數(shù)學(xué)科平均分107.5分,最高分150分,140分以上有126人,優(yōu)秀率51.7%,及格率78.3%。
都說一屆中考是三年準(zhǔn)備,這里著重談?wù)勎覀儗W(xué)校在總復(fù)習(xí)階段的備考工作。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是我們成功的保障
上一屆數(shù)學(xué)中考取得了好成績,對(duì)我們這一屆的數(shù)學(xué)中考來說,既是動(dòng)力,更有壓力,對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了使我們年級(jí)在20xx年中考中考出好成績,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)中考成績的新突破,在20xx年8月我校便召開了畢業(yè)班工作研討會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就我校及全市全區(qū)20xx年的中考情況做了全面而詳細(xì)的分析,并提出“明確目標(biāo),團(tuán)結(jié)協(xié)作;甘于奉獻(xiàn),踏實(shí)工作;分層教學(xué),因材施教;提升質(zhì)量,注重實(shí)效”的方針,為我們后期工作指明方向。同時(shí),成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)的中考備考計(jì)劃,對(duì)中考備考提出明確的目標(biāo)和要求,職責(zé)分明,措施落實(shí)到位,做到早規(guī)劃、早落實(shí),確保中考備考的質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們成功的基石
“一枝獨(dú)秀不是春、百花齊放春滿園”,團(tuán)結(jié)的力量是無窮的。中考是一場(chǎng)講究整體配合的大戰(zhàn)役,我們數(shù)學(xué)組是一支具有敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力,教改科研上積極主動(dòng)的教師隊(duì)伍。在中考備考工作中,我們改變了過去單打獨(dú)斗的做法,進(jìn)一步加強(qiáng)合作,互相學(xué)習(xí),共同提高。我們每兩周召開一次科組會(huì)議,不管是任教七、八年級(jí)還是任教九年級(jí)的教師,都緊緊圍繞“如何提高中考備考效率”這一主題,大家暢所欲言,積極主動(dòng)發(fā)表自己的見解,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為畢業(yè)班中考備考創(chuàng)造了良好的氛圍。九年級(jí)教師也充分利用集體備課的時(shí)間,對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入的研究,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研究備考方案。特別是有經(jīng)驗(yàn)的老教師,積極指導(dǎo)年輕教師開展備考,把自己多年來總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和積累以及近幾年的中考資料毫無保留地貢獻(xiàn)出來,真正實(shí)現(xiàn)資源共享,達(dá)到教學(xué)相長。我們共同營造和諧的教研氣氛,真正做到心往一處想,勁往一處使,也就隨之帶來高效的教學(xué)效果。
三、科學(xué)備考是我們成功的關(guān)鍵
1、做好備考前的學(xué)情、考情分析。
為了準(zhǔn)確把握中考的命題特點(diǎn),使復(fù)習(xí)更具實(shí)效性,在第一輪復(fù)習(xí)之前,我們九年級(jí)全體數(shù)學(xué)教師共同研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》,并結(jié)合近幾年的.中考試題,在備課組展開了大討論,歸納、總結(jié)出中考命題的特點(diǎn):中考數(shù)學(xué)試題穩(wěn)中有變,變中求新。穩(wěn)以基礎(chǔ)為主體,變以選拔為導(dǎo)向,能力溶于“靈活”之中。為此,我們以20xx年湛江市中考題作一次摸底測(cè)度試,認(rèn)真分析和研究測(cè)試情況,及時(shí)把握本屆學(xué)生的學(xué)情,針對(duì)本屆學(xué)生的實(shí)際,制定出科學(xué)的復(fù)習(xí)目標(biāo)和詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃及進(jìn)度,計(jì)劃具體細(xì)到備課、授課、輔導(dǎo)、檢測(cè)及每周一練等諸多環(huán)節(jié)之中。
2、明確第一輪復(fù)習(xí)的重心
(1)師生共同明確復(fù)習(xí)目標(biāo)
我們告訴學(xué)生備課組中所制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃及側(cè)重點(diǎn),這樣使學(xué)生明確自己的努力的方向,確定出自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,使教與學(xué)達(dá)到和諧統(tǒng)一。
。2)依照大綱,緊扣課本
第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)是扎實(shí)鞏固“雙基”,對(duì)初中數(shù)學(xué)課本進(jìn)行了地毯式的大搜查,不放過一個(gè)知識(shí)點(diǎn),查找學(xué)生的遺漏點(diǎn)和盲點(diǎn),有針對(duì)性地選編變式練習(xí)加以鞏固,真正扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)、基本技能,進(jìn)一步提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。
(3)狠抓課堂教學(xué),提高課堂效率
為了保證課堂的實(shí)效性,我們采取共同研討、集體備課形成公共教案,然后每個(gè)老師再加入適合自己學(xué)生實(shí)際情況和具有自己教學(xué)特色的教學(xué)設(shè)計(jì);九年級(jí)的每一分鐘都是非常寶貴的,我們按要求做到“四講”、“四不講”,“四講”是講中考的重點(diǎn)、熱點(diǎn),講學(xué)生的易錯(cuò)、易混、易丟分點(diǎn),講一題多變、一題多解,講數(shù)學(xué)的思想和方法;“四不講”是學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,學(xué)生通過討論研究會(huì)解決的不講,超綱的內(nèi)容不講,偏題、怪題不講,真正做到高效教學(xué)。
。4)有計(jì)劃、有針對(duì)性的練習(xí)、測(cè)試、講評(píng)
在每周的學(xué)科教研會(huì)上,我們備課組對(duì)此做出明確要求和規(guī)劃,每周一次周練,及每月一次階段性綜合訓(xùn)練,選編試卷輪流分包到人,然后備課組集體把關(guān),做到符合我校學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,具有針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)效性?己筮集體分析試卷中的得失,并確定講評(píng)方式及內(nèi)容。
3、精心策劃第二、三輪復(fù)習(xí)
第二輪復(fù)習(xí)是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中的中間環(huán)節(jié),也是重要的一環(huán),它既是對(duì)第一輪復(fù)習(xí)成果的進(jìn)一步鞏固,也要為進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)的綜合模擬訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這輪復(fù)習(xí)中我們備課組按知識(shí)板塊、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、按數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、知識(shí)交匯等方面自己編寫導(dǎo)學(xué)案。打造精品專題課:
①變復(fù)習(xí)知識(shí)為題型訓(xùn)練,
、谧兘榻B方法為選擇方法,
、圩?nèi)娓采w為重點(diǎn)講練,
、茏円粤繛橹鳛橐再|(zhì)取勝。
同時(shí)抓規(guī)范訓(xùn)練,提高學(xué)生的解題準(zhǔn)確率與速度。指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、正確運(yùn)算和變形,尋求設(shè)計(jì)合理、簡捷的運(yùn)算途徑。每次練習(xí)都要求學(xué)生做到“四要”:一要熟練、準(zhǔn)確;二要簡捷、迅速;三要注重思維過程、思維方式的科學(xué)性;四要注重解題過程的規(guī)范。
除此之外,還注重加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理咨詢。指導(dǎo)學(xué)生課堂上要有參與意識(shí)、獨(dú)立思考意識(shí)、批判意識(shí)與總結(jié)意識(shí),做題要具有審題意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和反思意識(shí)。做到作一題會(huì)一類,舉一反三。同時(shí)我們經(jīng)常跟學(xué)生的談心,對(duì)學(xué)生的思想、生活和心理做深入的了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,排除他們的各種障礙,對(duì)學(xué)生多加鼓勵(lì),幫助他們樹立必勝的信心。
最后我們還將時(shí)刻關(guān)注中考新動(dòng)向,時(shí)刻關(guān)注其他兄弟學(xué)校和其他地市的各類中考信息,對(duì)比知識(shí)點(diǎn)、題型,查漏補(bǔ)缺,不斷調(diào)整。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的指導(dǎo)性報(bào)告,準(zhǔn)確地把握中考動(dòng)向。
教學(xué)講究一個(gè)“實(shí)”字,只要我們根據(jù)學(xué)生的整體水平和數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況選取好復(fù)習(xí)起點(diǎn),一步一個(gè)臺(tái)階,全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié),一定會(huì)取得優(yōu)異的成績。
以上只是我們備考工作的一些做法,談不上什么好經(jīng)驗(yàn),不足之處敬請(qǐng)各位專家領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評(píng)指正,愿與大家共勉。
謝謝大家!
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長、尊敬的x校長x老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
如何在短短三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量,是每一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師關(guān)心研究的問題。注重學(xué)法指導(dǎo),建立和諧民主的課堂,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),能切實(shí)提高數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的質(zhì)量。結(jié)合上一屆我們集體備課組的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和我校這一屆初三學(xué)生的實(shí)際情況,我談一談我們上一屆畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的具體做法和體會(huì),希望能為本屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)提供一點(diǎn)參考。
一、 制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃
切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃能讓復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行下去,避免復(fù)習(xí)時(shí)的隨意性和盲目性。我們將中考的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)分為三輪進(jìn)行。
第一輪:基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
在復(fù)習(xí)時(shí)我們首先要認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò),開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)。我們按照數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用四個(gè)模塊,按照課程標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生重新梳理哪些知識(shí)點(diǎn)是識(shí)記,哪些知識(shí)點(diǎn)是理解,哪些知識(shí)點(diǎn)是運(yùn)用。將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生整理出來,在這里我們要求學(xué)生過“三關(guān)”,第一關(guān)“記憶關(guān)”必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理等,沒有準(zhǔn)確無誤的記憶,就不可能有好的結(jié)果; 第二關(guān)過基本方法關(guān),如:待定系數(shù)法求二次函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí);第三關(guān)過基本技能關(guān),如,給你一個(gè)題,你找到了它的解題方法,也就是知道了用什么辦法,這時(shí)就說具備了解這個(gè)題的技能。基本宗旨:知識(shí)系統(tǒng)化,練習(xí)專題化,專題規(guī)律化。在這一階段的老師要把書中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理、組塊,使之形成結(jié)構(gòu)。我們通過典型的例、習(xí)題講解讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,對(duì)例、習(xí)題能舉一反三,觸類旁通,變條件、變結(jié)論、變圖形、變式子、變表達(dá)方式等。我們定期檢測(cè),及時(shí)反饋。練習(xí)要有針對(duì)性、典型性、層次性,不能盲目的加大練習(xí)量。要定期檢查學(xué)生完成的作業(yè)。我們對(duì)于作業(yè)、練習(xí)、測(cè)驗(yàn)中的問題,采用集中講授和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,因材施教,全面提高復(fù)習(xí)效率。
第二輪:專題復(fù)習(xí)。
這一輪復(fù)習(xí)的主要目的是為了將第一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)、線結(jié)合,交織成知識(shí)網(wǎng),注重與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,以達(dá)到能力的培養(yǎng)和提高!皩n}復(fù)習(xí)”我們按照中考題型分為“填空、選擇專題”、“規(guī)律性專題”、“探索性專題”、“閱讀材料專題”、“開放性專題”等。在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí),我們根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn),精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練,就中考的特點(diǎn)我們從以下幾個(gè)方面收集一些資料,進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練:
、賹(shí)際應(yīng)用型問題;
、谕怀隹萍及l(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題;
、垠w現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;
、芸疾閷W(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題;
⑤考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題;
⑥幾何代數(shù)綜合型試題等。
在進(jìn)行這些專題復(fù)習(xí)時(shí),教師要引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)側(cè)面去展開,并將近幾年中考題按以上專題進(jìn)行歸類、分析和研究,真正把握其命題方向和規(guī)律,然后制定應(yīng)試對(duì)策。初步形成應(yīng)試技巧,為下一步的“強(qiáng)化訓(xùn)練”復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
第三輪:套題訓(xùn)練(模擬練習(xí)).
這一階段,重點(diǎn)是查漏補(bǔ)缺,提高學(xué)生的綜合解題能力。我們通過講評(píng)訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,加強(qiáng)解題指導(dǎo),提高學(xué)生的應(yīng)試能力。具體做法是:從近一、兩年的中考卷中選題,編制與中考數(shù)學(xué)試題完全接軌的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)及命題特點(diǎn)和規(guī)律的、高質(zhì)量的模擬試卷進(jìn)行訓(xùn)練,每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成,老師要及時(shí)批改,重點(diǎn)講評(píng),講解時(shí)要善于引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)規(guī)律、問題,使學(xué)生在主動(dòng)學(xué)習(xí)中去體會(huì),感悟概念、定理和規(guī)律。對(duì)在練習(xí)中存在的'問題,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行回味練習(xí),掃清盲點(diǎn),幫助學(xué)生對(duì)以前做錯(cuò)和容易錯(cuò)的題目進(jìn)行最后一遍清掃。在復(fù)習(xí)中要求學(xué) 生嚴(yán)格按照中考要求答題,按標(biāo)準(zhǔn)格式答題,糾正答題過程中的不良習(xí)慣,對(duì)于試卷的錯(cuò)誤要認(rèn)真分析,找出錯(cuò)誤的原因和解決的辦法。并對(duì)每次訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行分析比較,既可發(fā)現(xiàn)問題,查漏補(bǔ)缺,又可積累考試經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì)。
二、教會(huì)學(xué)生掌握復(fù)習(xí)策略,提高復(fù)習(xí)效果 。
1、教會(huì)學(xué)生思考。要讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣,不要過多地依賴同學(xué)和老師。千萬不能一遇到不會(huì)做的題就請(qǐng)教同學(xué)和老師,應(yīng)給足自己足夠的時(shí)間進(jìn)行獨(dú)立思考,老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘,自己做的題、特別是做錯(cuò)后改正過來的題便不易忘記。
2、精選精練反思提高:學(xué)數(shù)學(xué)要做一定量的習(xí)題,而且要追求做題的質(zhì)量。要精選精做,講效果。題海戰(zhàn)術(shù)要不得,但一定量的訓(xùn)練是必不可少的,按考綱的要求,數(shù)學(xué)試題的難度分布仍為7:2:1,這就意味著基礎(chǔ)題占了近90分。假使中考試題的難度加大,但對(duì)基礎(chǔ)的考查不會(huì)減弱,要告誡學(xué)生雄厚的基礎(chǔ)知識(shí)是能力的載體。要讓學(xué)生靜下心來,通過學(xué)習(xí)回憶,從中悟出規(guī)律來。有所思,有所悟,便會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所提高、有所創(chuàng)新,便能悟出道理、悟出規(guī)律、悟出靈感。
3、建備忘錄:讓學(xué)生給自己準(zhǔn)備一個(gè)記錄本,對(duì)一些典型題解、疑難、易錯(cuò)和易忘問題以及一時(shí)解決不了的問題等,隨時(shí)記錄,以備在日常學(xué)習(xí)中加以解決。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤,使自己的弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng),劣勢(shì)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)。
4 、要注意體會(huì)、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。
中考數(shù)學(xué)試題特別重視突出數(shù)學(xué)思想和方法的考查,初中數(shù)學(xué)中常用的基本方法有:配 方法、換元法、待定系數(shù)法、觀察法等;數(shù)學(xué)思想有:函數(shù)思想、數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、化歸思想等。在中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中,教師應(yīng)有意識(shí)、有目的、適時(shí)地滲透數(shù)學(xué)思想方法,培養(yǎng)學(xué)生有效地利用數(shù)學(xué)思想方法解決相關(guān)問題。同時(shí)要求學(xué)生不要只顧解題,要注意體會(huì)、歸納題目中的數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。
5、教師要適時(shí)給予學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生興趣。教師要從講課復(fù)習(xí)、做練習(xí)(試題) 、改正試卷、小結(jié)等等方面,對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上量力而行,合理利用時(shí)間,發(fā)揮學(xué)習(xí)效能。使學(xué)生學(xué)習(xí)得法,增強(qiáng)自信,培養(yǎng)興趣,做到事半功倍。
三、把握好心態(tài),苦中取樂。
1、 鼓勵(lì)學(xué)生要有吃苦精神,對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生要不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行鼓勵(lì),使之有足夠的興趣投入到緊張的復(fù)習(xí)中。
2、把握時(shí)間關(guān),交給學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法。
3、引導(dǎo)要有戰(zhàn)勝困難的勇氣,從做對(duì)試題中感受成功的喜悅。
以上有不妥之處請(qǐng)各位同仁給予批評(píng)指正。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:
下午好!
今天教育局召開全縣中考研討會(huì),顯示了教育局領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)中考復(fù)習(xí)的高度重視,這次會(huì)議也為我們搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),意義重大。今天,我代表初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師發(fā)言,我感到壓力很大,我是一名年輕教師,我是來學(xué)習(xí)的。為了成縣的教育事業(yè)的振興,我們共聚一堂,獻(xiàn)言獻(xiàn)策,借此機(jī)會(huì),我就把近幾年來初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一點(diǎn)感悟談一談,供大家剖析,批評(píng),指正。
數(shù)學(xué)是我們初中教學(xué)中最難的一個(gè)科目,常常是花的精力最多,成績不理想,經(jīng)過這幾年的數(shù)學(xué)實(shí)踐,我有如下之感受:任何一個(gè)學(xué)科皆重在“上路”,有了一個(gè)良好的開端,基本便會(huì)有一個(gè)理想的結(jié)果,會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,所以我們首先得培養(yǎng)他們熱愛數(shù)學(xué)的興趣。
一、自行處理活教材
要想成為一名合格的初中數(shù)學(xué)教師,除了自己本身的知識(shí)要過關(guān)外,我個(gè)人認(rèn)為:必須先從初一到初三將教材疏通一遍,這樣才會(huì)了解教材,把握教材,了解重難點(diǎn)以及學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn),在這個(gè)基礎(chǔ)上,我們教學(xué)時(shí)才會(huì)有的放矢地進(jìn)行。比如:整個(gè)初中數(shù)學(xué)中,有理數(shù)的加減法是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),學(xué)生對(duì)此部分的知識(shí)如果能順利過關(guān),則后邊的合并同類項(xiàng)就基本能過關(guān),只有能正確地合并同類項(xiàng),才會(huì)解方程,所以在教學(xué)有理數(shù)的加減法時(shí),我除了讓學(xué)生背誦理解法則外,還重復(fù)訓(xùn)練,以讓他們熟能生巧。如果此節(jié)未能過關(guān),那就將是我們俗話說的:夾生飯。再想將這鍋夾生飯煮好,那就更難了。
在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)中,我個(gè)人認(rèn)為在我們教學(xué)“數(shù)的開方”后,就教學(xué)“二次根式”,因?yàn)檫@兩節(jié)的教學(xué)在內(nèi)容上有十分緊密的聯(lián)系,我們可以順著“數(shù)的開方”這根藤摸到“二次根式”這個(gè)瓜。又如,在圓這一章中,刪去了很多重要的定理,我們備課組在集體備課,設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案時(shí)應(yīng)該將這些重要的定理給學(xué)生補(bǔ)充講。再如:我們現(xiàn)在用的這套教材在“因式分解”這一節(jié)中刪去了“十字相乘法”,而這一節(jié)的知識(shí)卻是我們解一元二次方程的必須要用的,所以我們教師在處理這個(gè)地方的教學(xué)時(shí),也有必要將這個(gè)知識(shí)補(bǔ)充給學(xué)生。
二、熟能生巧待基礎(chǔ)
對(duì)于基礎(chǔ),我們不能放松。特別是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),我們更應(yīng)讓每一個(gè)學(xué)生都能“過關(guān)”。怎樣讓他們都“過關(guān)”呢?我覺得就是要讓他們多做題,導(dǎo)學(xué)案的彌補(bǔ)了這一點(diǎn)。我寧愿在這個(gè)地方多花時(shí)間與精力,在高難的地方少練。比如:有理數(shù)的加減法,這就是我們整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)中重中之重,它不但是我們以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根基,而且還與我們實(shí)際生活中息息相關(guān)。如果我們的學(xué)生對(duì)于這一部分不能過關(guān),那么下一章節(jié)的合并同類項(xiàng)他們就做不起。合并同類項(xiàng)過不了關(guān),那以后的解方程就根本做不了。所以在有理數(shù)的加減法教學(xué)時(shí),我們要讓學(xué)生多做,讓他們的腦海中遇到加減時(shí)能自然地得出答案,熟能生巧也是一種頓悟。
三、化繁為簡攻重難
列方程解應(yīng)用題是我們初中學(xué)生的一個(gè)重難點(diǎn),很多學(xué)生一談到列方程解應(yīng)用題時(shí),頭就痛,這讓我們教師也很尷尬。對(duì)于這個(gè)問題的教學(xué),我們備課組設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案幫助學(xué)生分析,備課組將要找出的各個(gè)量給給學(xué)生設(shè)計(jì)成問題,讓學(xué)生寫出來,把各代數(shù)式列出來。我把要用的.等量關(guān)系寫出來,讓他們把各個(gè)代數(shù)式進(jìn)行對(duì)應(yīng)。關(guān)于行程問題,我采用畫線段的方式來表達(dá),這就將抽象的問題轉(zhuǎn)化成形象的問題。這就需要備課組老師的共同努力,每位老師解決一個(gè)問題,設(shè)計(jì)一份導(dǎo)學(xué)案專題。這樣引導(dǎo)學(xué)生解決問題,就能將難轉(zhuǎn)化為易了。
四、數(shù)形結(jié)合破函數(shù)
數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想是我們初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的基本思想之一。在函數(shù)的教學(xué)中用得更為普遍,這一思想能將十分抽象的問題轉(zhuǎn)化成非常形象的問題。在函數(shù)的教學(xué)中,我們必須堅(jiān)持用這一思想。數(shù)形結(jié)合的思想貫穿于我們整個(gè)初中數(shù)學(xué)的教材與教法、學(xué)法。在教學(xué)“二次函數(shù)中a、b、c的符號(hào)”這一節(jié)知識(shí)時(shí),我除了用了自己概括的語言外,還用圖示來說明。比如,關(guān)于的a符號(hào)與函數(shù)圖像的開口方向,我用:“上正下負(fù)”;關(guān)于b的符號(hào),我用“左同右異”(函數(shù)圖像的對(duì)稱軸在左邊時(shí),a與b的符號(hào)相同;函數(shù)圖像的對(duì)稱軸在右邊時(shí),a與b的符號(hào)相異)一邊用我的語言來表達(dá),一邊用圖示來說明,一邊學(xué)生導(dǎo)學(xué)案練習(xí),這樣學(xué)生就會(huì)有深刻的印象。
五、由果導(dǎo)因克幾何
初中數(shù)學(xué)之所以難,就是因?yàn)閹缀坞y。如果我們采用由因及果的思維方式,學(xué)生好像漫無目的地走,久而久之,學(xué)生便覺得學(xué)習(xí)幾何好難,從而失去了學(xué)習(xí)幾何的興趣,如果我們采用由果及因的倒推法,根據(jù)結(jié)論去找條件,學(xué)生便有了目的,這樣,他們目的明確。又如,幾何教學(xué)是每一個(gè)初中數(shù)學(xué)教師最為頭疼的問題,也是學(xué)生望而卻步的老大難問題,很多初中生連幾何的“門”都不能入,究其原因,我個(gè)人認(rèn)為這是剛進(jìn)入幾何時(shí),我們教師應(yīng)先將題的步驟在導(dǎo)學(xué)案上設(shè)計(jì)出來,讓學(xué)生填出依據(jù),然后再寫出部分步驟,讓學(xué)生補(bǔ)充步驟,并填寫依據(jù),待他們基本能寫時(shí),便進(jìn)入第三步,對(duì)于幾何給他們指明方向,讓其找出條件,第四步我們教師就要“放手”了。當(dāng)然,第一步我們都要指出“為什么”。
六、注重學(xué)生六種基本能力的培養(yǎng)
1,計(jì)算能力。
2,合情推理演繹論證能力。
3,信息的收集處理能力。
4,數(shù)學(xué)應(yīng)用與建模能力。
5,自主性學(xué)習(xí)和動(dòng)手探究能力。
6,提出問題,分析問題,解決問題的能力。
我覺得數(shù)學(xué)問題就是“教什么”、“怎樣教”、“為什么要這樣教”這三個(gè)問題,我們教師在備課時(shí),緊緊圍繞這三個(gè)問題來進(jìn)行,解決了這三個(gè)問題,我們的課就成功了一大半了。要想成為一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,語言的基本功也十分重要,我們數(shù)學(xué)教師也應(yīng)常常用上承上啟下的語言來將上節(jié)課的知識(shí)連上新的內(nèi)容,引出新的課題。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是內(nèi)因,老師的教是外因,外因要通過內(nèi)因才能起作用。班主任,任課教師做好考前總動(dòng)員,幫助每一位學(xué)生分析出路在哪里?設(shè)計(jì)一個(gè)奮斗目標(biāo),給學(xué)困生也要找一個(gè)對(duì)他們對(duì)他們有利的奮斗理由?傊,讓每一位學(xué)生都有所收獲是我們成州老師的最高要求。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)注意“四多四少”。多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng)。多一些指導(dǎo),少一些灌輸。多一些討論,少一些講解。多一些簡、易、新,少一些繁、難、舊。
初三數(shù)學(xué)教學(xué),時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。以上方式方法很粗糙,由于時(shí)間關(guān)系,點(diǎn)到為止,說的不好的地方望大家批評(píng)指正,謝謝。最后,祝各位老師身體健康,工作順利,萬事如意。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長、尊敬的x校長x老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教學(xué),狠抓教學(xué)過程的細(xì)節(jié)與落實(shí),多渠道提高中下學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,努力提高各年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課以年級(jí)備課組為單位在每周四上午進(jìn)行,基本做到四個(gè)統(tǒng)一:知識(shí)點(diǎn)引入與講解、例題分析與書寫、單元測(cè)試、試卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與成績統(tǒng)計(jì)。新教師要按教學(xué)處相關(guān)要求寫好教案(將每節(jié)課應(yīng)完成的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,應(yīng)布置的作業(yè)等反映到具體的教案上)。
2、落實(shí)了每節(jié)課的教學(xué)要求和上課效果,基本能處理好知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四者的關(guān)系,保證每節(jié)課均有一些“短、平、快”的效果(短:方法簡單明了;平:學(xué)生易于接受;快:學(xué)生能及時(shí)掌握)。
3、重視并做好作業(yè)布置、批改等工作。作業(yè)布置要精選、適量、及適當(dāng)分層,要根據(jù)各班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心理特征,狠抓每天作業(yè)的落實(shí)與效果,及時(shí)批改并督促學(xué)生訂正。對(duì)學(xué)困生及作業(yè)態(tài)度欠佳的學(xué)生,有計(jì)劃地安排一些作業(yè)的面批與面改和個(gè)別輔導(dǎo)工作。
4、群體協(xié)作、收集篩選利用好網(wǎng)絡(luò)資源等,由初一、初二備課組長負(fù)責(zé)每周出好一份試卷(知識(shí)點(diǎn)、難度、重點(diǎn)、少錯(cuò)漏、舊知循環(huán)練習(xí))。由各任課老師充分利用,講究實(shí)效并嚴(yán)格檢查落實(shí)學(xué)生的答卷情況。
5、做好了每章(單元)的測(cè)驗(yàn)工作,充分發(fā)揮考試的診斷、評(píng)價(jià)與導(dǎo)向功能,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和改進(jìn)日常教學(xué)中的不足之處。
6、初三全體數(shù)學(xué)教師發(fā)揮優(yōu)勢(shì)群體作用,團(tuán)結(jié)協(xié)作,充分調(diào)動(dòng)教師積極性,照顧全面,即全面關(guān)心每個(gè)學(xué)生,培養(yǎng)尖子、保優(yōu)生,提高整體平均分和優(yōu)秀率。基本做到:計(jì)劃細(xì)致,重在落實(shí);既要保證學(xué)生復(fù)習(xí)的進(jìn)度,更要考慮學(xué)生的'掌握程度;注重教學(xué)過程中的情感投入,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)信心的樹立;注意學(xué)生的數(shù)學(xué)解題思維方向與過程,強(qiáng)調(diào)解題過程要完整無缺地落實(shí)到答卷上。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
很高興能與大家今天在這里相聚,共同探討、交流與學(xué)習(xí)新課程改革以來教育教學(xué)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)、好策略。教了二十年的書,現(xiàn)已過了不惑之年的我,精神上大不如以前,感覺有些力不從心。但一路走來,陪伴我走過的大多是年輕人,他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣,他們的新理念、新方法時(shí)時(shí)刻刻熏陶著我,使我在教學(xué)上改進(jìn)不少。今天,借此機(jī)會(huì),我將積極傾聽與吸取大家的成功經(jīng)驗(yàn),用在我今后的教學(xué)中。
對(duì)于中考的復(fù)習(xí),可謂是“八仙過海,各有神通”,今天,我作為九年級(jí)數(shù)學(xué)代課教師,僅代表我個(gè)人談一點(diǎn)自己不成熟的看法,與大家共勉。
一、信任鼓勵(lì),激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)動(dòng)力,提高成績
教育的藝術(shù)本身不僅僅是傳授知識(shí),而在于激勵(lì)、呼喚與鼓舞,我們課堂上不經(jīng)意的眼神、話語、動(dòng)作都會(huì)影響到學(xué)生。九年級(jí)學(xué)生到最后沖刺階段,復(fù)習(xí)量大,學(xué)困生就覺得自己沒有希望,破罐破摔,容易造成兩極分化。在這個(gè)節(jié)骨眼上,我們決不能掉鏈子,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,都要用贊賞的態(tài)度評(píng)價(jià)他們,給予他們充分的信任與鼓勵(lì),力爭提高整體成績。
二、充分利用教育資源,讓每個(gè)學(xué)生都來彈奏課堂的主旋律
新課改要求以學(xué)生為主體,當(dāng)然也離不開教師的主導(dǎo)。九年級(jí)學(xué)生上新課的.時(shí)間大概六周左右,其它都是復(fù)習(xí)課,前后只是課型上發(fā)生了變化,課堂的主演還是學(xué)生,可以根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),把學(xué)習(xí)上“有共同語言”的學(xué)生放在一起討論、交流,復(fù)習(xí)更有競(jìng)爭意識(shí);對(duì)于學(xué)困生,我們教師要給他們多指導(dǎo),把基礎(chǔ)的內(nèi)容搞清楚,也算是一大進(jìn)步。需要合在一起上課的話,這段時(shí)間我們借均衡發(fā)展的東風(fēng),各校都安裝了電子白板,這就給我們的復(fù)習(xí)帶來了方便,既省時(shí),又直觀,不妨大家也嘗試著用用這高科技。當(dāng)然,也不能過分依賴于多媒體,通過我們平時(shí)的教學(xué)來看,讓課件牽著教師走,教師又牽著學(xué)生走的課堂,很難達(dá)到預(yù)期目的。
三、教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣
每一項(xiàng)新的改革都有一個(gè)過程,我校實(shí)施新課改以來,曾經(jīng)有一段時(shí)間我覺得自己不能掌控課堂,按照“先學(xué)后教,生講師點(diǎn) ”的固定模式進(jìn)行總不那么得心應(yīng)手,有時(shí)適得其反。后來,我琢磨著,用新老結(jié)合的方法,課堂還相對(duì)好一些。所以說:教無定法,貴在得法。一口吃成大胖子也不現(xiàn)實(shí),我們會(huì)慢慢適應(yīng),逐步提高。
四、復(fù)習(xí)階段的設(shè)想與打算
(一)回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)。
讓學(xué)生全面掌握七~九年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),提高基本技能,熟練基本方法,做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng)。重點(diǎn)關(guān)注考察的核心內(nèi)容,比如:函數(shù)與方程在近幾年中每一個(gè)都是考察的內(nèi)容,幾何中圓、四邊形、相似等也是必考內(nèi)容之一。
。ǘ┽槍(duì)中考題型,采用專題復(fù)習(xí)。
按照中考題型來開展專題訓(xùn)練,尤其是那些相對(duì)比較固定的題型,教給學(xué)生一些特殊的解題方法 ,使學(xué)生做到心中有數(shù)。
。ㄈ┮跃C合模擬訓(xùn)練為主,進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練要按照中考試題格式及標(biāo)準(zhǔn),即進(jìn)行定時(shí)、定量模擬中考,通過模擬測(cè)試,有利于學(xué)生規(guī)范考試習(xí)慣與答題習(xí)慣,把握正確的答題程序、有利于促進(jìn)學(xué)生查缺補(bǔ)漏、強(qiáng)化解題規(guī)律與技巧,提高綜合應(yīng)用能力。
。ㄋ模┳龊脤W(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。
面對(duì)中考,學(xué)生從心理上自然而然會(huì)產(chǎn)生壓力,教師在應(yīng)考前的一段時(shí)間內(nèi)應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整,給他們解壓,不要因?yàn)閷W(xué)生的壓力過大,而影響考場(chǎng)的正常發(fā)揮。
總之,九年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)間緊,任務(wù)重,要求高,集體的智慧很重要,希望大家在這有限的時(shí)間內(nèi),將我們今天學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)融入到自己的教學(xué)中,使我們20xx年初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試再創(chuàng)歷史新高,使全縣成績?cè)偕闲屡_(tái)階。
中考數(shù)學(xué)備考發(fā)言稿 19
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
下午好!
初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)意義無須我贅述。近幾年中考試題都依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》體現(xiàn)了“立足基礎(chǔ)、考查能力、加強(qiáng)應(yīng)用”的中考指導(dǎo)思想,具有以下特點(diǎn):知識(shí)考查基礎(chǔ)化;題材選擇生活化;能力要求層次化;思維模式開放化;試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。這就要求我們必須扎實(shí)有序的開展復(fù)習(xí)工作。下面根據(jù)我校初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)情況,結(jié)合我校杜郎口教學(xué)模式,從三個(gè)方面談一些不太成熟的復(fù)習(xí)建議和備考策略。
一、抓綱務(wù)本,明確復(fù)習(xí)思路,制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。
復(fù)習(xí)前數(shù)學(xué)組認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考會(huì)考指導(dǎo)》,對(duì)近三年的中考試題作了詳細(xì)的分析,在制定計(jì)劃、例、習(xí)題選擇、考題編制、分層推進(jìn)、課堂時(shí)間分配等方面作了一些思考。結(jié)合我校的實(shí)際情況制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,并將計(jì)劃告訴學(xué)生,給學(xué)生以積極心理暗示——復(fù)習(xí)是有計(jì)劃、有措施的,一定能順利完成。
我們將復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段:
。ㄒ唬、第一輪復(fù)習(xí),時(shí)間大致定為3月份----4月中旬,6周左右。目的是讓學(xué)生全面掌握初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),提高基本技能,熟練基本方法,做到全面、扎實(shí)、系統(tǒng),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),是總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。主要采取了以下策略:
1、發(fā)放《中考會(huì)考指導(dǎo)》,將《中考會(huì)考指導(dǎo)》上的考點(diǎn)要求,讓學(xué)生對(duì)照考點(diǎn)要求復(fù)習(xí),有針對(duì)性、實(shí)效性。
2、版塊復(fù)習(xí):“萬丈高樓平地起”,以課本為主,進(jìn)行版塊復(fù)習(xí)。按初中數(shù)學(xué)知識(shí)體系,把初中全部內(nèi)容歸納成下面10個(gè)版塊:數(shù)與式、方程(組)與不等式(組)、函數(shù)及其圖象、統(tǒng)計(jì)與概率、線段(角)與三角形、四邊形、圖形變換(圖形與坐標(biāo))、全等形與相似形、解直角三角形、圓。大約共用36課時(shí)。在版塊復(fù)習(xí)中,告訴學(xué)生每個(gè)版塊在中考中占的大致比例。例題、習(xí)題選擇主要依據(jù)課本,將課本上的典型例題、習(xí)題進(jìn)行改編訓(xùn)練。在每一知識(shí)塊中,要滲透一些實(shí)際應(yīng)用題、動(dòng)態(tài)探索題,既提高學(xué)生興趣,又減輕了第二輪復(fù)習(xí)的難度和負(fù)擔(dān)。
3、同步檢測(cè):緊扣本單元考點(diǎn),以《中考會(huì)考指導(dǎo)》為依據(jù),以近三年中考題為題材,選取有針對(duì)性、典型性的考題進(jìn)行分析和檢測(cè),注意訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)解題思路和方法。每個(gè)版塊同步檢測(cè)注重前后聯(lián)系,
4、每日一算:計(jì)算的失誤很大程度上影響學(xué)生成績,從而打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信,在這一階段,要特別注意學(xué)生計(jì)算能力的提高訓(xùn)練。為此,我們每天在作業(yè)中補(bǔ)充一道計(jì)算題。
5、傳授復(fù)習(xí)方法:復(fù)習(xí)方法對(duì)學(xué)生終身受益。要求學(xué)生在教師復(fù)習(xí)之前就復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行整理,教給學(xué)生整理方法,如列表復(fù)習(xí)各類四邊形性質(zhì)與判定,三角函數(shù)、各類函數(shù)性質(zhì)等等;提綱復(fù)習(xí)圓的有關(guān)性質(zhì)、數(shù)與式等等;對(duì)比復(fù)習(xí)整式乘法與因式分解;類比復(fù)習(xí)解方程與解不等式等等。在這一階段特別注意協(xié)調(diào)其他學(xué)科課外復(fù)習(xí)時(shí)間利用,避免前松后緊的現(xiàn)象。
(二)、第二輪復(fù)習(xí):專題復(fù)習(xí)。綜合運(yùn)用知識(shí),加強(qiáng)能力培養(yǎng)。第二輪復(fù)習(xí)時(shí)間大致定為4月下旬----5月中旬,3周左右。復(fù)習(xí)的目的是著重提高學(xué)生分析能力、解決問題的能力,是第一輪復(fù)習(xí)的延伸和提高。主要采取以下復(fù)習(xí)策略:
1、專題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn),在專題訓(xùn)練中注意選擇以下類型題目:應(yīng)用型問題;突出科技發(fā)展、信息資源轉(zhuǎn)化的圖表信息題;體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題;考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題;考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究試題;
2、每日一題。為提高學(xué)生解題能力,每天出一道略比復(fù)習(xí)內(nèi)容稍微難點(diǎn)兒的題目,要求中上等生必須做,后進(jìn)生選做。由于時(shí)間緊,課堂點(diǎn)評(píng)不現(xiàn)實(shí),教師就將答案公布貼在教室內(nèi),學(xué)生課余對(duì)照評(píng)改,同時(shí)教師的'解答也給學(xué)生很好的示范作用。每日一題的訓(xùn)練還對(duì)學(xué)生樹立自信大有益處。
(三)、第三輪復(fù)習(xí):模擬訓(xùn)練,提高應(yīng)試技能。第三輪復(fù)習(xí)時(shí)間大致定為5月中旬----6月初,大約兩周時(shí)間,重點(diǎn)是加強(qiáng)解題指導(dǎo),訓(xùn)練學(xué)生的解題策略,提高學(xué)生的綜合解題能力,提高應(yīng)試能力。
。ㄋ模、第四輪復(fù)習(xí):回味復(fù)習(xí),做到三“通覽”,一“不鉆”。在中考的前一周,將課堂時(shí)間還給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生回到課本復(fù)習(xí),利用課堂至少要通覽一遍數(shù)學(xué)書;通覽一遍錯(cuò)題集;通覽一遍復(fù)習(xí)階段的所有試卷。同時(shí)對(duì)學(xué)生在練習(xí)中存在的問題,編成回味練習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)鞏固知識(shí)要點(diǎn),提升實(shí)戰(zhàn)能力的目的。在這一階段一定要求學(xué)生不要去鉆研深題和難題。
二、復(fù)習(xí)中須注意的幾個(gè)問題
1、復(fù)習(xí)要面向全體學(xué)生面對(duì)實(shí)際,要全面提高教學(xué)質(zhì)量,面向全體學(xué)生,只有分層次開展教學(xué)工作、分類推進(jìn)。具體做法:
。1)分層要求:各班復(fù)習(xí)中在課堂上對(duì)后進(jìn)生,采取“低起點(diǎn)、多歸納、快反饋”的策略;對(duì)中檔生,嚴(yán)格要求,解題要嚴(yán)密、細(xì)心,使其不因此造成常規(guī)題失分;對(duì)尖子生,要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意,力求精益求精。
。2)提高訓(xùn)練:每周結(jié)合復(fù)習(xí)內(nèi)容,出一張16開的提高訓(xùn)練題單,通過實(shí)踐,效果明顯。
。3)小組指導(dǎo):對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生編組,每周用自習(xí)時(shí)間輔導(dǎo),作業(yè)盡量進(jìn)行面批面改。
2、注意復(fù)習(xí)應(yīng)試心理培訓(xùn)和答題技巧訓(xùn)練。注意復(fù)習(xí)應(yīng)試心理培訓(xùn)和答題技巧訓(xùn)練。一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人!毙膽B(tài)決定成敗。首先是心理上要調(diào)整好心態(tài),不光是學(xué)生,老師也是一樣。在中考復(fù)習(xí)時(shí),避免因老師過度的緊張而造成學(xué)生過多的壓力。第二,復(fù)習(xí)中要避免復(fù)習(xí)效率停止不前的“高原現(xiàn)象”;避免只會(huì)說大概,不會(huì)寫具體的“舌尖現(xiàn)象”;避免自以為是,什么都知道的“飽和現(xiàn)象”;要培養(yǎng)學(xué)生“瓦倫達(dá)心態(tài)”。
3、復(fù)習(xí)中應(yīng)注意“四多四少” 。多一些鼓勵(lì),少一些批評(píng)。多一些指導(dǎo),少一些灌輸。多一些討論,少一些講解。多一些簡、易、新,少一些繁、難、舊。
初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí),時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。以上方式方法很粗糙,由于時(shí)間關(guān)系,點(diǎn)到為止,有什么好的方法,那都是集體的智慧,能起到拋磚引玉的作用是我最大的期望。希望大家結(jié)合本校實(shí)際,抓綱務(wù)本,制定合理科學(xué)的復(fù)習(xí)方案,認(rèn)真夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生解題技能,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試心態(tài),輕松迎考。最后,祝大家身體健康,工作順利!
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