熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好
我是我們一（1）班xx的媽媽。首先，非常感謝班主任楊老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)雷涵堯的精心培養(yǎng)，孩子在學(xué)校的點(diǎn)滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了！”
學(xué)校精心地培養(yǎng)我們的孩子，那么，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什么呢？
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
對(duì)孩子，我們應(yīng)該多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”，我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。孩子有了進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲；孩子退步了，也盡量不要當(dāng)面數(shù)落他，凡是對(duì)孩子自尊心、自信心有損害的批評(píng)方式都是不好的。
我覺(jué)得楊老師的鼓勵(lì)機(jī)制就非常的好，堯堯每次因?yàn)楸憩F(xiàn)好贏得星星，回家都要向我報(bào)告，特別是滿了十顆星兌換一個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌臅r(shí)候，簡(jiǎn)直是飛奔回家迫不及待地把這個(gè)喜訊同我分享。楊老師獎(jiǎng)勵(lì)的星星大大提高了孩子的學(xué)習(xí)積極性。
二、家長(zhǎng)應(yīng)積極配合老師和學(xué)校
有的家長(zhǎng)認(rèn)為，把孩子送到學(xué)校，教育就成了老師的事情，這種觀念是錯(cuò)誤的。要想我們的孩子健康地成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)老師的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷與教育。
俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多品質(zhì)、好習(xí)慣都需要家長(zhǎng)的的正確引導(dǎo)和督促。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事是對(duì)的，什么事是錯(cuò)的，什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩。所以，我總是讓雷涵堯放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾，更不能邊寫(xiě)作業(yè)邊吃零食。不過(guò)好習(xí)慣不是一朝一夕形成的，要持之以恒。
三、要正確引導(dǎo)孩子
我們同孩子朝夕相處，我們的一言一行對(duì)孩子起到潛移默化的作用。我們不能教育孩子是一套，自己的`言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人；我們自己不讀書(shū)看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真讀書(shū)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)游戲；你們想一想，這樣能收到好的教育效果嗎？俗話說(shuō)：“有其父必有其子。”這句話是有章可循的。所以，我們做家長(zhǎng)的一定要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo)，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
我有理由相信：有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子一定會(huì)健康成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲！家校攜手，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2
初三家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是初三三班李xx的家長(zhǎng)，很高興今天能與各位老師及家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對(duì)老師們付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)表示真誠(chéng)的感謝。是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)給予了孩子及我們家長(zhǎng)幸福、快樂(lè)與希望，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！
學(xué)校近年來(lái)的發(fā)展和取得的成績(jī)有目共睹，學(xué)校以較高的教育質(zhì)量，出色的辦學(xué)水平令全校師生驕傲，令家長(zhǎng)自豪，得到了社會(huì)認(rèn)可。孩子大部分的.時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，如果把初中比作一場(chǎng)長(zhǎng)跑，那初三無(wú)疑是長(zhǎng)跑中最困難的一段。自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子，學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)則事倍功半。老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛勞是我們家長(zhǎng)所無(wú)發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識(shí)的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。我們家長(zhǎng)希望老師能一如既往的嚴(yán)格要求孩子，我們家長(zhǎng)只有密切配合和支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會(huì)收到滿意的效果。 仔細(xì)回想李子怡走過(guò)的學(xué)習(xí)生涯，昨天的呀呀學(xué)語(yǔ)，好象還歷歷在目，可是今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她再也不是那個(gè)對(duì)我言聽(tīng)計(jì)從的小孩子了�，F(xiàn)實(shí)和生活的壓力讓我們這些做家長(zhǎng)的隨時(shí)隨地感到不安，把這種不安無(wú)意識(shí)的轉(zhuǎn)嫁到我們的孩子身上，我們怕他們將來(lái)生活的不好，受和咱一樣的苦。
作為家長(zhǎng)，我們不求孩子辦驚天動(dòng)地的大事，但求腳踏實(shí)地的做好每一件小事�？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程。一次沒(méi)考好，老師、家長(zhǎng)幫著孩子找原因，找差距，在以后的考試中不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，目的就達(dá)到了。培養(yǎng)一個(gè)有責(zé)任心和自主學(xué)習(xí)能力的孩子才是我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同努力的目標(biāo)。
孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一份子，是社會(huì)未來(lái)的主人，只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。他們將會(huì)是我們的驕傲！ 最后我代表家長(zhǎng)祝校領(lǐng)導(dǎo)及老師身體健康！祝愿孩子們創(chuàng)造精彩，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再造輝煌。謝謝大家 ！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xx班數(shù)學(xué)老師，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長(zhǎng)交流工作，我倍感自豪和驕傲！下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。
我們學(xué)校的每一位教師對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作有高度的責(zé)任感。作為教師，我們用愛(ài)來(lái)呵護(hù)孩子，用豐富的知識(shí)引導(dǎo)孩子。每天走進(jìn)學(xué)校，我們的心里充滿了期待，我們班主任會(huì)早早地走進(jìn)教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會(huì)關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會(huì)為不愛(ài)學(xué)習(xí)不用心寫(xiě)作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會(huì)利用下課時(shí)間，放學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。我們會(huì)很用心地記錄下孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)。每一天，我們會(huì)把香噴噴的營(yíng)養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜。
為了給孩子們更好的教育，我們老師會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，提高自己的教育教學(xué)能力。我們除了教給學(xué)生知識(shí)外，還注重學(xué)生各項(xiàng)能力的培養(yǎng)，以及健全的人格的形成。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺(jué)到，孩子的教育問(wèn)題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長(zhǎng)都有不可推卸的責(zé)任，我們殷切的.期望能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，因?yàn)楹⒆邮俏覀兊�，更是你們的！相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂(lè)、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：
一、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系
經(jīng)常與班主任、任課老師們進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)及思想動(dòng)向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲說(shuō)話爭(zhēng)論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購(gòu)買(mǎi)必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費(fèi)品。
三、重視自身的修養(yǎng)和行為
樹(shù)立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
督促他們?cè)缢缙�，有�?guī)律的進(jìn)行娛樂(lè)和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w力勞動(dòng)，使他們掌握必要的勞動(dòng)技能。
五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作
要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒(méi)有自律能力，特別是雙休日，不能按時(shí)完成作業(yè)，雖然老師每次都會(huì)檢查，但畢竟一個(gè)老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時(shí)會(huì)力不從心，即使是查出來(lái)沒(méi)有做，讓學(xué)生補(bǔ)做，又會(huì)影響當(dāng)天的功課，這就需要家長(zhǎng)的督促和檢查。這一點(diǎn)尤為重要，請(qǐng)各位家長(zhǎng)切記。
六、正確的評(píng)價(jià)孩子的得失
一般來(lái)說(shuō)，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺(jué)優(yōu)點(diǎn)多，而自己孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。
有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長(zhǎng)協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂(lè)！
謝謝！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4
尊敬的老師，家長(zhǎng)們，同學(xué)們：
大家上午好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝！老師，你們辛苦了！
我是八(3)班xx的媽媽?zhuān)軜s幸我能作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言，說(shuō)實(shí)話，面對(duì)著這么多優(yōu)秀的孩子、優(yōu)秀的家長(zhǎng)和優(yōu)秀的老師，我有點(diǎn)緊張。因?yàn)槲业暮⒆油切┢穼W(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足;我同各位家長(zhǎng)相比，也存在著不少差距。
今天，我們雖然來(lái)自四面八方，但是目的只有一個(gè)：為了孩子們的健康成長(zhǎng)，為了孩子們?cè)缛粘刹�，為了孩子們的美好未�?lái)！我們眼中的孩子，早已成為他們自己眼中的大人，所以我們就要用雙重的眼光來(lái)看待他們，這就給我們家長(zhǎng)提出了更高的要求。在伴隨孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)尤為重要。
一、重視孩子的健康成長(zhǎng)。
這里主要包括身體健康和心理健康的成長(zhǎng)。初中階段，是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，他們的學(xué)習(xí)任務(wù)比我們上班還要辛苦，所以我們家長(zhǎng)要提醒他們?cè)诔燥埛矫娌灰�，要均衡營(yíng)養(yǎng)。我們還要重視孩子的心理健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)固然重要，教育孩子怎樣做人也很重要，千萬(wàn)不能讓他們沾染上不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，要教育他們尊老愛(ài)幼、尊師重德、誠(chéng)實(shí)守信，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的好品質(zhì)。“做事之前先做人”，這是我經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)的一句話。作為家長(zhǎng)要做好表率和榜樣。
二、督促孩子的學(xué)習(xí)？
但不能光看重分?jǐn)?shù)，要注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，不給孩子過(guò)大的壓力。到了初中階段，孩子們面臨的學(xué)習(xí)壓力也很大，我不要求他非要爭(zhēng)前幾名，但一定要求他制定目標(biāo)，力求上進(jìn)。做好他的本份之事�？荚�，成績(jī)和排名永遠(yuǎn)是家長(zhǎng)最關(guān)心的事情。對(duì)于考試，孩子考好的時(shí)候，我會(huì)很開(kāi)心的祝賀他，叫他再接再厲，但是不能過(guò)分的贊揚(yáng)，這樣容
易使他飄飄然�？荚业臅r(shí)候，我也不會(huì)馬上去指責(zé)他，而是安慰他鼓勵(lì)他，問(wèn)一下是哪里出了問(wèn)題。要及時(shí)改正。我的心態(tài)是這樣的，凡事都往好處想，一次考試說(shuō)明不了什么，人生也沒(méi)有一帆風(fēng)順的，總是起起落落，適時(shí)的給他敲一下警鐘也挺好的。告訴他：人外有人，天上有天。什么時(shí)候都不能馬虎。過(guò)去的就讓它過(guò)去，我們還要以更飽滿的狀態(tài)迎接下一次的挑戰(zhàn)！在這兒，我想說(shuō)，有差科的學(xué)生們，鼓起勇氣樹(shù)立信心，把差科努力趕上來(lái)，你們將是優(yōu)秀的學(xué)生。
三、多溝通、多交流，和孩子成為朋友。
在家的時(shí)候放他喜歡聽(tīng)的音樂(lè)，看他喜歡看的電視。聊他喜歡聊的話題。時(shí)不時(shí)的抽時(shí)間傾聽(tīng)孩子的心聲，有時(shí)候我們想不到的，孩子說(shuō)的有道理的'時(shí)候，我們一定要尊重他，支持他。這樣才能打開(kāi)孩子的心門(mén)，在學(xué)校里很多事情愿意和我們分享，思想上沒(méi)有隔閡，在家里也會(huì)幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的活。另外孩子有問(wèn)題時(shí)，處理問(wèn)題的時(shí)候一定要講究方式方法，爭(zhēng)取做到：態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激，尋找相應(yīng)的對(duì)策來(lái)解決問(wèn)題。上了初中的孩子，如果再用強(qiáng)制的辦法硬管，是絕對(duì)管不了的。
四、給孩子一個(gè)溫馨的家庭。
現(xiàn)在我們和孩子呆在一起的時(shí)間越來(lái)越少了，所以盡量制造出愉悅舒適的環(huán)境，讓他緊張的神經(jīng)得到充分的放松。所以在他過(guò)星期時(shí)自己盡量不出去，多留在家里陪他。如果把孩子比喻成風(fēng)箏，我們就是風(fēng)箏底下的那根線。線一定要給風(fēng)箏足夠的飛翔空間，但不管風(fēng)箏飛得多高、多遠(yuǎn)，都要有底下的線牽引著，才能飛翔到理想的彼岸！以上這些是我的粗淺認(rèn)識(shí)，希望與在座的各位家長(zhǎng)共勉。教育無(wú)定法，需要我們?cè)趯?shí)踐中摸索著前進(jìn)。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導(dǎo)，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的初中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)起點(diǎn)。最后祝老師和各位家長(zhǎng)工作愉快、身體健康，�？蓯�(ài)的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、成績(jī)一次一個(gè)臺(tái)階，最終走向理想的殿堂！
謝謝大家！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的叔叔、阿姨：
你們好。
我是來(lái)自607班的李xx，能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
首先，感謝各位叔叔、阿姨能參加這次學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，我代表六年級(jí)所有同學(xué)對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎。在我們成長(zhǎng)的道路上，是你們含辛茹苦的付出，你們辛苦了!
其次，很感激就讀這么優(yōu)秀的學(xué)校，很激動(dòng)在學(xué)校遇到這么多優(yōu)秀的老師，很高興班級(jí)同學(xué)們相處融洽，也很自豪在老師們的教導(dǎo)下取得優(yōu)異的成績(jī)，在此我也想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)一聲：感謝你們!
今天我發(fā)言的主題是“唯有不斷努力才能回報(bào)父母和老師”。
我的爸爸媽媽也是老師，平時(shí)工作非常忙，而且很辛苦，但再忙再累，他們對(duì)我的學(xué)習(xí)從不放松。印象中他們很少采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，更多的是引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，讓我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如，我有一段時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)的注意力集中時(shí)間短，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率特別低，他們就鍛煉我在規(guī)定時(shí)間內(nèi)必須完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩；同時(shí)在家中他們也從不做“教師式的家長(zhǎng)”，他們要求我自己的作業(yè)自己檢查，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)；當(dāng)我出現(xiàn)作業(yè)出錯(cuò)或考試成績(jī)下降，他們也從不只盯著分?jǐn)?shù)，而是和我共同討論出錯(cuò)的原因，幫我把薄弱的地方補(bǔ)上來(lái)。正是因?yàn)橛兴麄兊囊龑?dǎo)和督促，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)就是我自己的事情，我自己必須做好，同時(shí)自己必須養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才可事半功倍。
爸爸媽媽非常注重家校合作共同培養(yǎng)孩子。以前他們閑聊時(shí)候說(shuō)過(guò)的一句話至今我還印象深刻“都說(shuō)沒(méi)有教不好的學(xué)生，只要不會(huì)教的`老師，其實(shí)父母才是孩子的第一任老師”。所以他們非常支持和積極配合學(xué)校、班主任和老師們安排的各項(xiàng)工作，總是認(rèn)真關(guān)注我在學(xué)校的日常表現(xiàn)，每天都會(huì)和我交流班級(jí)群中老師發(fā)的信息和對(duì)學(xué)生的反饋，及時(shí)回復(fù)群中要求家長(zhǎng)上報(bào)的信息，更是怕耽誤我的學(xué)習(xí)，再忙也要幫我打印好老師發(fā)布的學(xué)習(xí)資料。同時(shí)他們經(jīng)常通過(guò)聊天和自己的以身示范，教導(dǎo)我要懂得知恩、感恩，感恩教育、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩家人，感恩所有值得感恩的一切，讓我內(nèi)心充滿了對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)。
可能因?yàn)樗麄兪抢蠋煹木壒�，爸爸媽媽總�?huì)編一些有趣的小故事講給我聽(tīng)，或趣味的小游戲和我一起玩，有時(shí)和我用英語(yǔ)對(duì)對(duì)話，或來(lái)個(gè)成語(yǔ)接龍，或來(lái)個(gè)古詩(shī)背誦，或和我一起比一比誰(shuí)能更快解出一道數(shù)學(xué)思考題，正是這種讓我在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲的方式，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，真正的做到“樂(lè)學(xué)”。
生活中爸爸媽媽更多的時(shí)候就像我的朋友，很少端著父母的架子用命令的口氣和我交流，而多用商量的語(yǔ)言。不過(guò)偶爾因?yàn)槲业倪^(guò)分，他們也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，但即使是批評(píng)，我也能感受到他們的愛(ài)。我早上上學(xué)，他們會(huì)祝我“全天要高興”，晚上放學(xué)了，他們會(huì)和我交流：今天中午吃的什么？味道怎么樣？有沒(méi)有什么高興的事值得分享？有沒(méi)有遇到什么不開(kāi)心的事情？學(xué)習(xí)中有沒(méi)有什么難題需要一起解決？有沒(méi)有學(xué)習(xí)中遇到的有趣問(wèn)題大家一起討論？我能感覺(jué)到他們一直在用一種隱性的方式關(guān)心著我的生活和心理，既把我作個(gè)平等的小大人來(lái)對(duì)待，讓我懂得自立，又想讓我把他們當(dāng)成知心朋友，有事情向他們傾訴。
可能還是因?yàn)槁殬I(yè)的緣故，爸爸媽媽異常注意自我形象，在孩子面前，從來(lái)都是言語(yǔ)禮貌、舉止得體，偶然有沒(méi)注意到的時(shí)候，還要自我檢討。
可能就是這種言傳身教、榜樣的作用，我也被他們的一言一行潛移默化。平時(shí)我在班級(jí)中努力做到團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，積極向上。
介紹完我的爸爸媽媽?zhuān)疫�想代表同學(xué)們談?wù)劇拔覀兒⒆有哪恐械母改甘鞘裁礃印薄?/p>
親愛(ài)的叔叔、阿姨，作為孩子，我們首先希望自己的父母和藹可親。你們的任何斥責(zé)、諷刺、不信任、不耐煩、打罵都會(huì)傷害我們的自尊心，而我們需要自尊心，更需要你們的尊重。有自尊心的人，才能有積極的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)和家庭才能有強(qiáng)烈的責(zé)任感。而缺乏自尊心的孩子往往會(huì)自卑，您愿意給您的孩子留下自卑的陰影嗎？
其次，我們希望父母是值得信賴(lài)的人。期待你們做我們一生的良師益友，懂得耐心傾聽(tīng)我們的聲音，尊重我們的看法，在我們遇到困難的時(shí)候，給我們建議，給我們依靠，給我們安慰。
當(dāng)然，作為孩子我們肯定是任性的，此時(shí)我們也希望你們用堅(jiān)定的理性對(duì)待我們，在教育我們時(shí)要有原則。不學(xué)習(xí)肯定是不行的，這就是個(gè)原則問(wèn)題。我們渴望你們無(wú)私的愛(ài)，但已經(jīng)六年級(jí)的我們也知道“溺愛(ài)等于害”。
還有一點(diǎn)，我們希望父母是堅(jiān)強(qiáng)的人。生活中誰(shuí)都不可避免地會(huì)遇到困難，只有你們堅(jiān)強(qiáng)了，我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能不怕困難、不怕挫折、永不言敗。
談完父母的話題，結(jié)合我的發(fā)言主題，最后我想談?wù)勅绾位貓?bào)父母的養(yǎng)育和老師的教誨。
轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)期就要小升初考試了，我們也進(jìn)入了小學(xué)的最后階段�；厥仔W(xué)的生活，是那樣的五彩繽紛，而在我們成長(zhǎng)的道路上是敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的爸爸媽媽們?yōu)⑾碌男燎诤顾�。我想，處于這個(gè)成長(zhǎng)階段的我們也唯有用更加努力、不斷努力的學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)你們。
我決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)父母。這也是我們六年級(jí)全體同學(xué)的共同心聲！我們將以?shī)^發(fā)有為的精神面貌投入到生活學(xué)習(xí)中去，希望領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)們監(jiān)督我們。我們也做出以下表決：
1.規(guī)范自己的行為，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)班級(jí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做優(yōu)秀學(xué)生；
2.發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步；
3.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，時(shí)刻反省和鞭策自己，與時(shí)間賽跑，掌握更多知識(shí)；
4.堅(jiān)持響應(yīng)雙語(yǔ)小學(xué)“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的號(hào)召，拓寬自己的知識(shí)面，讓我們自己更加優(yōu)秀。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們勇往直前！
最后，祝老師們工作順利，祝家長(zhǎng)們身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6
尊敬的老師們，家長(zhǎng)朋友們：
你們好！
我是XXX初中七年七班的學(xué)生XX的家長(zhǎng)。今天懷著無(wú)比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝！是老師將知識(shí)無(wú)私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長(zhǎng)，是老師將愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的未來(lái)，為了孩子美好的明天，今天我們聚集在一起，來(lái)交流、來(lái)溝通，來(lái)吐露彼此的心聲。
作為住校生家長(zhǎng)，我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作，以及對(duì)孩子住校生活付出的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。學(xué)校對(duì)孩子的教育、關(guān)心是全方面的，是符合現(xiàn)代最新教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該做些什麼呢？我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該做好以下三個(gè)方面的工作：
一、營(yíng)造良好的家庭氛圍，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
父母是孩子的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)孩子很重要。我們要盡力為孩子營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，父母以身作則，身體力行，比如尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心他人，寬待他人，說(shuō)話算話，言行一致，關(guān)心集體，積極參加集體勞動(dòng)，積極參與班級(jí)管理，要求孩子做到的父母必須做到�？朔䶮┰晷睦砗团驴酁殡y的心理，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢(qián)，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。
二、全面關(guān)心孩子，了解、理解并幫助孩子。
在座的各位家長(zhǎng)可以說(shuō)百分百是愛(ài)自己孩子的，也是希望孩子將來(lái)是有出息的，但是對(duì)于現(xiàn)在的獨(dú)生子女，我認(rèn)為愛(ài)要恰到好處，我們表達(dá)愛(ài)的方式有許多種，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛(ài)，但是孩子要什么就給什么，特別是滿足他們的一些無(wú)理過(guò)分的要求，則變成了溺愛(ài)，則有百害而無(wú)一利。做家長(zhǎng)的要關(guān)心孩子，不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績(jī)，更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程，了解他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況，和在校生活中的表現(xiàn)，回家后有的放矢地進(jìn)行教育，不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還要關(guān)心孩子的思想狀況，多與孩子溝通，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，讓孩子說(shuō)心里話，說(shuō)真話，哪怕做錯(cuò)了，只要說(shuō)真話都應(yīng)該給予肯定，并告訴孩子只要改正了，爸爸媽媽一樣愛(ài)他，對(duì)于孩子身上存在的壞脾氣，壞習(xí)慣，不能用簡(jiǎn)單的打、罵方式，而應(yīng)該耐心地講道理，并且允許孩子有一個(gè)改正的過(guò)程。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那麼這種努力一定有收益。
三、積極配合老師和學(xué)校。
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長(zhǎng)認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的`面談?wù)�，而�?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點(diǎn)，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會(huì)不信任老師，不喜歡老師教的這門(mén)課，最終受影響的還是孩子，如果覺(jué)有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學(xué)校開(kāi)通的校信通就是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的最佳橋梁。老師也不是圣人，和我們家長(zhǎng)一樣無(wú)法做到完美無(wú)缺，而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。試想，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，學(xué)校有幾百個(gè)孩子，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大是很難想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長(zhǎng)，教育是一門(mén)藝術(shù)，教育又是一份責(zé)任，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這份沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺的看法，不當(dāng)之處歡迎大家批評(píng)指正。最后讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x市直二初中的各位領(lǐng)
導(dǎo)及老師付出的辛勤勞動(dòng)，并預(yù)祝市直二初中的明天會(huì)更美好，預(yù)祝我們孩子的明天會(huì)更美好！
我的講話完了，謝謝大家！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7
親愛(ài)的老師和家長(zhǎng)們：
大家早上好！
剎那間，我們都到了高三。高三了，長(zhǎng)大了會(huì)有意識(shí)的學(xué)習(xí)，奮斗。漸漸地，我們習(xí)慣了桌子上堆滿了試卷。即使我們找不到時(shí)間去做，我們也不希望它們被永遠(yuǎn)遺忘。父母，你們?yōu)樽约旱暮⒆域湴羻幔克麄冋娴暮芘�，為了更好的明天，為什么不為你�?huì)心一笑？但是，相信你也會(huì)為他們心疼吧？
你一遍又一遍的勸誡，說(shuō)“好好休息，不要緊張”聽(tīng)起來(lái)很平淡。其實(shí)你也想哭？其實(shí)你也知道，你的孩子從早上6點(diǎn)忙到晚上11點(diǎn)，不愿意休息，還要看更多的資料；其實(shí)你也知道，你的孩子在打電話匯報(bào)考試失敗的時(shí)候，已經(jīng)哽咽但假裝平靜；其實(shí)你也知道，你的孩子拒絕看望你，只是因?yàn)榧姨h(yuǎn)……我們都知道一切，你為什么不理解？但是，因?yàn)楹ε麓唐七@層面紗，孩子的力量會(huì)被淚水沖走。
不得不說(shuō)，高中的酸甜苦辣已經(jīng)過(guò)去了，高中剩下的200天，也只是伴隨著辛酸。如果你不想每天吃飯睡覺(jué)，我想課程應(yīng)該有多滿！我們確實(shí)花了大部分時(shí)間。恐怕我們不能像海綿里的水一樣擠。但似乎收獲總是得不到回報(bào)，可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，知識(shí)網(wǎng)絡(luò)不完善，可能性太多，但我可以向所有家長(zhǎng)保證，我們不會(huì)放棄！我們?nèi)詫⑻剿�。這是我們的聲音，我們的目標(biāo)，我們的使命。不管你的孩子在這次考試中取得了什么成績(jī)，無(wú)論如何請(qǐng)相信他們。因?yàn)槟愕男湃问撬麄儕^斗的.源泉，你的鼓勵(lì)是他們的動(dòng)力。
我不知道有沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)盲目的給孩子施加壓力，但是我們肩負(fù)的義務(wù)是我們努力爭(zhēng)取高考成功的負(fù)擔(dān)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高考的人可能不明白我們有多累.每天作業(yè)時(shí)間表幾乎沒(méi)有空白，班主任擔(dān)心我們會(huì)背，就向?qū)W校申請(qǐng)了幾節(jié)課讓我們活動(dòng)，討論難題。班主任很關(guān)心我們，每次去活動(dòng)，他總是催促大家下去，他總是在課間第一時(shí)間到，喊著那句“課間休息”，我們都習(xí)慣了。我們都知道休息對(duì)大腦有多重要，但我只能說(shuō)，這是我們唯一的辦法。下面，我來(lái)報(bào)道一下我們每天分享的——學(xué)習(xí)忙。
雖然我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)高三有多忙，但是當(dāng)我們親身經(jīng)歷的時(shí)候，卻做不到。高三作業(yè)一定很多，但是我們真的很害怕。每次聽(tīng)到老師說(shuō)“只要一節(jié)課就可以做”，都只是一科的作業(yè)！六個(gè)老師站在一起，各說(shuō)一件事，不就是六節(jié)課嗎？想問(wèn)一下，我們晚自習(xí)只有三節(jié)半。如果我們中午不放棄休息，晚上打著手電熬夜，那我們?cè)趺赐瓿赡切┧^的作業(yè)？不包括我們課后的自我鞏固！早上，黎明前，一些學(xué)生起床學(xué)習(xí)。為了不影響其他同學(xué)休息，他們站在陽(yáng)臺(tái)上，面對(duì)著寒風(fēng)，手凍得發(fā)青。有的人午休的時(shí)候甚至不回宿舍，而是呆在教室里做一套試卷。
但是，作業(yè)做不完。幾乎每天晚上，總有一兩節(jié)課。老師要么給我們考試，要么校對(duì)作業(yè)。我知道高考準(zhǔn)備時(shí)間太短，所以不得不這么做，但是效果不明顯。學(xué)習(xí)靠自己，但需要時(shí)間和時(shí)間去消化知識(shí)。
如果有必要高考，那我們就準(zhǔn)備一心一意去面對(duì)。雖然明天未知，但今天我們付出了，奮斗了，明天永遠(yuǎn)美好。十二年寒窗，為了高考贏得一場(chǎng)漂亮的勝利！還有不到200天的時(shí)間，我相信只要我們熬過(guò)這個(gè)艱難的訓(xùn)練，一定能創(chuàng)造輝煌！
父母，你們無(wú)私的愛(ài)和對(duì)我們的關(guān)心，會(huì)讓我們?cè)谄v的背后向往，驅(qū)使我們?nèi)^斗。我真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)都能給孩子一份信任和理解。同時(shí)，請(qǐng)為我們的不懈努力感到驕傲。
高考，這場(chǎng)仗，我們一定要打！高考，這場(chǎng)仗，我們一定會(huì)贏！
謝謝大家！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8
尊敬的老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫侯一迪，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。今天我作為初三學(xué)生代表發(fā)言，心中甚是榮幸。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
面對(duì)中考，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了我們極大的重視和關(guān)懷。我們初三的班主任及任課老師幾乎對(duì)我們傾注了全部的心血，在各位老師的悉心教導(dǎo)下，我們很多同學(xué)在這次期中考試中取得了可喜的進(jìn)步。在學(xué)校中有老師們的幫助和教導(dǎo)，在家中，我們也有家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和期盼，親愛(ài)的叔叔阿姨，你們已經(jīng)竭盡全力支持我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為學(xué)生，在學(xué)考備戰(zhàn)的旅程中，有家長(zhǎng)和老師的'陪伴我們并不感到孤單。
細(xì)細(xì)數(shù)來(lái)，離中考只剩半年的時(shí)間。在這段極為重要的日子里，我們應(yīng)該怎么做？是像以往一樣懶懶散散，渾渾噩噩度日，還是收斂心思，積極投身于學(xué)業(yè)？是選擇在以后的時(shí)間里空余悔恨，還是放手一搏，拼出屬于自己的精彩？選擇權(quán)，握在我們手里！
蒼鷹搏兔，尚須全力以赴，更何況面臨中考的我們？在以后的日子里，汗————是一定會(huì)流的，壓力—————是一定會(huì)有的，累———那是肯定的！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，九載寒窗，決勝于中考之日。就讓我們用廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考輝煌！
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望，逐鹿中考，舍我其誰(shuí)！奮斗前進(jìn)，金榜題名！ 我的講話結(jié)束，謝謝大家！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流一下自己的育兒心得。
1、與孩子做朋友
孩子現(xiàn)在只有一個(gè)，在家的時(shí)候很孤獨(dú)。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流，把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣，和他一起讀書(shū)、練琴、做游戲、看電視、聽(tīng)音樂(lè)，有時(shí)帶他出去逛逛書(shū)店。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會(huì)和他聊聊，說(shuō)說(shuō)自己工作上的事情，班級(jí)里的學(xué)生，他還挺感興趣的，有時(shí)候還給我提一些建議，雖然可笑，但他學(xué)會(huì)了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開(kāi)心的時(shí)候，大人也很不容易。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
從他呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)候，我就給他讀歌謠，再大一點(diǎn)就讀童話故事，等他學(xué)了拼音就給他買(mǎi)拼音讀物，先給他讀然后再讓他看。以后就慢慢讓他獨(dú)立地看，定期到書(shū)店買(mǎi)一些適合他看的書(shū)籍，比如名著類(lèi)的連環(huán)畫(huà)盡量去搜集，科普類(lèi)的畫(huà)冊(cè)，有時(shí)候也買(mǎi)一些電視上播放的動(dòng)畫(huà)片的畫(huà)冊(cè)。
3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
孩子雖然小，但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來(lái)培養(yǎng)他，比如我做衛(wèi)生的時(shí)候，讓他幫我抹一下自己的書(shū)桌、門(mén)窗的.玻璃，而且說(shuō)話的時(shí)候注意自己口氣，開(kāi)始說(shuō)：“兒子，請(qǐng)你……”“修遠(yuǎn)，你幫我……”干完以后，總要說(shuō)一聲：“謝謝！”雖然他做不好，甚至我還要重新來(lái)做，但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他，并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的拿報(bào)紙、送垃圾，平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買(mǎi)來(lái)，如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書(shū)包，每天他自己吃飯、睡覺(jué)、穿衣服，自己寫(xiě)完作業(yè)以后能獨(dú)立把書(shū)包整理好。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
他吃飯從來(lái)不要煩神，我有時(shí)還怕他吃多了會(huì)發(fā)育的太胖。中午盡量讓他睡個(gè)午覺(jué)，晚上10點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)別的朋友問(wèn)我修遠(yuǎn)怎么長(zhǎng)的這么高，其實(shí)沒(méi)什么秘訣，只不過(guò)是吃的好睡的好。自己的玩具自己收拾，看過(guò)的書(shū)盡量放回原處，臟衣服自己放到洗衣機(jī)里，自己洗臉、刷牙、洗腳，夏天自己洗澡，垃圾不要亂丟（不管是在家里還是在外面），過(guò)馬路一定看紅綠燈，自己吃飯把碗放到水池里，如果還想吃就自己去盛飯……
5、注意觀察孩子，
生活中孩子的喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)在臉上，注意觀察他，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，不足之處及時(shí)給他指出來(lái)，而且給孩子改正的機(jī)會(huì)。等他情緒好的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)：“修遠(yuǎn)，我覺(jué)得你這樣做不太好，你可以……下次不要這樣了�！彼麜�(huì)很欣然地接受。開(kāi)學(xué)的時(shí)候他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很著急，經(jīng)常邊哭邊寫(xiě)，邊寫(xiě)邊擦，速度很慢。經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，他握筆的姿勢(shì)不對(duì)，而且頭太低了。讓他糾正了以后，字也不容易錯(cuò)了，速度也快了。他高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕姆椒ㄟ�真管用呢！”
6、讓孩子多接觸大自然
平時(shí)工作忙，節(jié)假日只要有時(shí)間我?guī)焦珗@，農(nóng)村老家，甚至到外地旅游，從小到現(xiàn)在，我?guī)竭^(guò)杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開(kāi)闊眼界，從自然界中認(rèn)識(shí)事物。
總之，孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起，要求孩子做的自己一定做到，身教重于言教。
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10
各位家長(zhǎng)：
大家好，今天是我們幼兒園開(kāi)園以來(lái)第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，我其實(shí)一直想開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們一起坐下來(lái)共同探討一下幼兒園的孩子。
一、創(chuàng)設(shè)新奇有趣的活動(dòng)角，讓每個(gè)孩子動(dòng)起來(lái)
幼兒的世界應(yīng)該是美麗的，在幼兒園，他們眼睛所觸及的每一處風(fēng)景、每一個(gè)角落都應(yīng)該是美的。我們幼兒園是一所由臺(tái)胞合資創(chuàng)辦的一級(jí)幼兒園，園舍建筑童趣，色彩鮮麗，花草樹(shù)木繁盛，環(huán)境優(yōu)雅。在幼兒園中，我們創(chuàng)設(shè)了新奇有趣的活動(dòng)角，審美與互動(dòng)相結(jié)合，力圖讓每個(gè)孩子看到，就有動(dòng)起來(lái)的欲望，增強(qiáng)孩子的體育鍛煉意識(shí)。
首先，我們開(kāi)辟了幼兒園前操場(chǎng)的部分場(chǎng)地，添置一些體育活動(dòng)器材，如：跳繩、皮球、平衡木、球籃、滑梯、攀登架、吊環(huán)等。同時(shí)，老師要布置好活動(dòng)場(chǎng)地。如：沙地、游泳場(chǎng)、體操場(chǎng)等。
其次，我們身邊有許多可利用的自然材料，我們平時(shí)多為幼兒收集、設(shè)計(jì)和制作活動(dòng)器材，如：彩色塑料袋做成彩帶，柳條變成套圈等，做《運(yùn)糧食》、《摘果子》、《打草人》等游戲活動(dòng)，用碎布縫制沙包、沙袋、做投擲、拋接、擊打、踢夾的游戲。
再次，讓孩子從事一些力所能及的勞動(dòng)，在幼兒園里學(xué)著做值日生，擦桌子、擺椅子、整理玩具、擺圖書(shū)等；在家里幫媽媽掃地、拿筷子、摘菜、買(mǎi)饅頭。做一些自我服務(wù)的勞動(dòng)：自己洗臉、穿衣服、疊被子、洗手帕等。
二、組建園內(nèi)流動(dòng)圖書(shū)架，讓每個(gè)孩子靜下來(lái)
讓孩子的童年擁抱童書(shū)，讓童書(shū)的詩(shī)意留駐孩子的童年。這是筆者在幼兒園環(huán)境建設(shè)中提出的一個(gè)重要目標(biāo)。多讀書(shū)，可以潤(rùn)澤孩子的綠色童年，可以讓孩子更早地?fù)肀Ъ儍舻淖鎳?guó)語(yǔ)言文字。為此，筆者所在的幼兒園組建了園內(nèi)流動(dòng)圖書(shū)架。圖書(shū)架是這樣設(shè)計(jì)的：在教學(xué)樓的外墻壁上，寫(xiě)上諸如“閱讀，可以點(diǎn)亮心燈”等等的讀書(shū)名言，在靠墻壁的地方，再擺上約有中班孩子高度的圖書(shū)架，上面整齊地?cái)[放著適合幼兒閱讀的書(shū)目，諸如《鄂魚(yú)怕怕，牙醫(yī)怕怕》等等生動(dòng)有趣的兒童圖書(shū)。這樣的話，在校園的每一個(gè)角落中，都有著開(kāi)啟兒童豐富精神大門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)孩子在經(jīng)歷活動(dòng)角激烈運(yùn)動(dòng)之后，也有一方可以靜下來(lái)閱讀的空間，那時(shí)，孩子的心靈得到釋放，精神得到升華。
由于幼兒的年齡小，流動(dòng)圖書(shū)架的書(shū)籍選擇也就顯得非常重要。我們所選擇的是適合低幼兒童閱讀的一些書(shū)目。比如說(shuō)，兒歌、童謠、童話故事、科學(xué)小圖片等。為了讓流動(dòng)圖書(shū)架起到真正的作用，我們還要求每個(gè)老師在教學(xué)中要滲透這些書(shū)目的講解，激發(fā)幼兒閱讀的欲望。同時(shí)，園內(nèi)還積極開(kāi)展一些有關(guān)讀書(shū)的活動(dòng)，促進(jìn)孩子們的閱讀。比如說(shuō)，幼兒園每年一度的講故事比賽、童話劇表演比賽、讀書(shū)大王評(píng)選等等。
三、創(chuàng)設(shè)人文教育的環(huán)境，讓每個(gè)孩子聰慧起來(lái)
建園以來(lái)，我們幼兒園堅(jiān)持“一切為了孩子”的辦園宗旨，把幼兒健康、安全放在工作的首位，不斷改善辦園條件，把人文教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，作為幼兒園環(huán)境布置的一個(gè)重要因素，為幼兒創(chuàng)設(shè)了愉悅、寬松的成長(zhǎng)氛圍。
首先，配齊幼兒園該有的一切設(shè)施，為人文教育保駕護(hù)航。幼兒園具有電腦室、保健室、廣播室、多功能活動(dòng)廳等。每個(gè)班有活動(dòng)室、睡眠室和流水盥洗室，配有空調(diào)、電視、VCD、電子琴、收錄機(jī)、消毒柜、飲水機(jī)及足量的玩具和幼兒圖書(shū)。戶外活動(dòng)有平衡木、攀登架、吊橋、火箭滑梯、多功能千秋架、蕩船、搖馬、動(dòng)物轉(zhuǎn)盤(pán)、小樂(lè)園、快樂(lè)城、海洋球池、沙池、游泳池等大型玩具。
其次，創(chuàng)設(shè)室外人文環(huán)境。我園在300米長(zhǎng)墻上設(shè)置了壁畫(huà)，并隨時(shí)更換。例如，我們畫(huà)的世界地圖、中國(guó)地圖、浙江地圖、蒼南地圖，并配上了“胸懷祖國(guó)放眼世界熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)”的文字，圖文并茂，幼兒從中受到啟發(fā)和教育。
再次，結(jié)合具體時(shí)間，設(shè)計(jì)一些有關(guān)人文教育的活動(dòng)，將物質(zhì)環(huán)境建設(shè)和精神環(huán)境建設(shè)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。例如，我們以節(jié)日為主題設(shè)計(jì)環(huán)境，通過(guò)新年、元宵節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、七一黨的生日、中秋節(jié)等節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)勞動(dòng)人民的教育，從而引發(fā)深層次的熱愛(ài)祖國(guó)的情感。從不同季節(jié)的多個(gè)主題設(shè)計(jì)墻壁環(huán)境。
最后，創(chuàng)設(shè)家校合作的環(huán)境評(píng)介，為人文教育添磚加瓦。家庭是孩子成長(zhǎng)的.第一環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)的一舉一投足往往是無(wú)言的規(guī)范，對(duì)孩子的影響勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。我們采取了很多方法、形式，向家長(zhǎng)提供有關(guān)教育資訊，如：家園欄、保健之窗、幼兒園網(wǎng)站、幼兒成長(zhǎng)檔案等，讓家長(zhǎng)明確良好家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)，從而充分利用家庭這一重要的教育資源；針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予解答和幫助。我園經(jīng)常組織親子活動(dòng)，如：包餃子、放風(fēng)箏、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，加強(qiáng)家園的親和力。家長(zhǎng)的教育觀念變了，陪孩子的時(shí)間多了，孩子們的學(xué)習(xí)興趣也就濃了，知識(shí)視野也開(kāi)闊了，身體素質(zhì)也提高了。只有家庭教育環(huán)境和幼兒園教育教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一，孩子的教育環(huán)境達(dá)到了和諧統(tǒng)一，孩子的和諧發(fā)展才會(huì)有廣闊天地。
良好的環(huán)境，是孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)天地。我們堅(jiān)信，只要做個(gè)有心人，心中裝著孩子，布置環(huán)境時(shí)不忘孩子的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，我們的幼兒園一定能夠成為孩子們成長(zhǎng)的搖籃，是孩子們揮灑童心的自由天地！我們幼兒園的每一個(gè)角落一定會(huì)說(shuō)話！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿11
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
20xx年11月19日晚，作為一名一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我很在意，但也很緊張（緊張是因?yàn)槲覂鹤觽�(gè)人某方面客觀原因）大會(huì)開(kāi)始校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多！她沒(méi)有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是告訴家長(zhǎng)如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過(guò)度，怎樣讓孩子能獨(dú)立自主，早日做自己的小主人，并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽(tīng)到那些話的剎那，我有了新的感悟和認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性，只有家長(zhǎng)的密切配合才能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子！
隨后是在班主任xx老師和數(shù)學(xué)xx老師簡(jiǎn)明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來(lái)的`學(xué)習(xí)及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對(duì)孩子們這兩個(gè)多月以來(lái)的認(rèn)可、贊美、欣賞以及對(duì)家長(zhǎng)的鼓舞，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表現(xiàn)，也意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)從無(wú)知到能知的過(guò)程，不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自的責(zé)任，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長(zhǎng)的以身作則。相信從今天開(kāi)始，我不但要做一位稱(chēng)職的家長(zhǎng)，更要做一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)！
看到孩子這兩個(gè)月以來(lái)良好表現(xiàn)及孩子能每天開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動(dòng)、諄諄教誨、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來(lái)的，在此允許我代表家長(zhǎng)們向老師們致敬！向她們說(shuō)聲“謝謝”！
我慶幸孩子們選擇了xx小學(xué)甲來(lái)路校區(qū)，在這里孩子能快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛(ài)洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師！
最后希望孩子在xx小學(xué)xx老師xx老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下，能夠健康成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)為一顆溫暖人心的“小太陽(yáng)”！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
下午好！
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！對(duì)我們六年級(jí)級(jí)部和班級(jí)工作的支持表示真誠(chéng)的謝意。
不知不覺(jué)您已經(jīng)陪伴我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)走過(guò)了六個(gè)春秋。在我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)所有老師和學(xué)生的成功里有您無(wú)私的付出和大力的支持。所以請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)的所有青年教師們向您致以誠(chéng)摯的感謝。
家長(zhǎng)和老師是構(gòu)成學(xué)生教育天平最重要的兩端，所以?xún)烧咧g的互相理解、有效溝通直接影響著學(xué)生教育的素質(zhì)和水平。
作為一名年輕教師，剛踏上教學(xué)崗位，許多方面我們都要去學(xué)習(xí)，才能更好地為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)。我們比起老教師還存在著相當(dāng)大的差距。所以有時(shí)候可能做得不夠好，還請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、包容。您的寬容理解就是我們奮發(fā)向上，更加去熱愛(ài)孩子們的強(qiáng)大動(dòng)力。
有一次課間，我們班一位男生不小心用一支鋼筆把一個(gè)女生的臉劃破了，我當(dāng)時(shí)看著都很心疼。臉上有道小傷疤，別說(shuō)女孩子就是男孩子也不會(huì)好受，但是孩子們又不是故意的。我安慰著那個(gè)男孩子，心里盤(pán)算著怎么和女生的家長(zhǎng)說(shuō)這件事。晚上我懷著忐忑的心情，做好挨訓(xùn)的準(zhǔn)備給她媽媽打了電話。電話一通我還沒(méi)開(kāi)口，家長(zhǎng)就說(shuō)王老師，你不用說(shuō)了我知道是怎么回事了，孩子多了難免磕磕碰碰，沒(méi)事的，我們理解。一席話倒讓我都不知如何開(kāi)口了，連道歉都覺(jué)得虛偽。那一刻我真的感覺(jué)：做老師，真幸福！像這樣的家長(zhǎng)在我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)里數(shù)不勝數(shù)。他們用一顆包容理解的心讓我們老師尤其是青年教師們感到心里暖暖的，面對(duì)這樣的家長(zhǎng)我們?cè)趺茨懿桓优Φ墓ぷ鳎趺茨懿挥靡活w赤誠(chéng)的心去愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生呢？
在實(shí)際的教學(xué)工作中，我們年輕教師們有著一顆火熱的心，都憋著一股勁，想讓孩子們學(xué)到更多的知識(shí)，培養(yǎng)更多的能力。但有時(shí)候往往心急吃不了熱豆腐。本著好的出發(fā)點(diǎn)但是在言語(yǔ)上、行為上有點(diǎn)過(guò)激，再加上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，難以做到讓每一位家長(zhǎng)都滿意。有的家長(zhǎng)會(huì)給我打電話，發(fā)信息，甚至寫(xiě)一個(gè)小紙條，委婉地提出了一些好的建議。面對(duì)這些，我心里是滿滿的感激，如果不是為了我們年輕老師好，如果不是為我們負(fù)責(zé)，他們是不會(huì)和我們進(jìn)行這樣坦誠(chéng)的溝通的。一遇到這種情況，我會(huì)深刻的反省自己，抓緊時(shí)間和老教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在最短時(shí)間之內(nèi)改進(jìn)不足，給家長(zhǎng)們一個(gè)積極地回復(fù)。
也有的家長(zhǎng)，面對(duì)我們的不足可能是礙于情面，不好意思直接和我們說(shuō)，而是采取了一些其他方式，比如約好其他家長(zhǎng)一起到學(xué)校反映情況甚至公之于網(wǎng)絡(luò)。我個(gè)人認(rèn)為這些都是不足取的。我們的劉校長(zhǎng)每天忙于學(xué)校事務(wù)。如果把太多時(shí)間用在了接待家長(zhǎng)上，進(jìn)而影響到教學(xué)的正常秩序，我想這也是每位家長(zhǎng)不愿看到的。網(wǎng)絡(luò)更是如此，相信您的孩子在我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)就讀是您明智的選擇，如果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上一些偏執(zhí)的言論影響到我們學(xué)校的聲譽(yù)，那么也會(huì)影響到您和孩子的心情。既然學(xué)校的良好形象離不開(kāi)各位的'支持和諒解，那么網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)成為我們宣傳的陣地，成為我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)走向全國(guó)甚至世界的平臺(tái)。我覺(jué)得如果您有什么建議不好意思和老師開(kāi)口，您可以充分利用家委會(huì)的作用。有什么疑問(wèn)和建議都可以和家委會(huì)的家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通，再由家委會(huì)的主任和老師聯(lián)系，這樣既表達(dá)了自己的看法又促進(jìn)了家校溝通的和諧，豈不是一舉兩得？
作為青年教師我們有著自身的不足，但是我們也有著自身的優(yōu)勢(shì)。年輕是我們的資本�，F(xiàn)在的孩子比較早熟，我們利用年齡優(yōu)勢(shì)更加容易的和學(xué)生進(jìn)行溝通。更容易的走進(jìn)孩子的內(nèi)心，往往能起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用。我常常和學(xué)生們說(shuō)，在課堂上我是你們的老師，在課下我就是你們的哥哥。我們經(jīng)常會(huì)在一起踢踢足球，一起八卦孩子們感興趣的新聞。以至于他們?cè)谡n下碰見(jiàn)我都喊我王哥，讓我倍感親切。記得剛剛接手我們班，有一位學(xué)生對(duì)我可能是有點(diǎn)誤會(huì)，對(duì)我的態(tài)度是拒之門(mén)外。我得知這個(gè)學(xué)生愛(ài)好寫(xiě)作，于是我從寫(xiě)作入手，慢慢地走近她，并鼓勵(lì)他參加征文比賽，從那時(shí)起對(duì)我的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。直到有一天下午上課前跑到我的辦公室和我說(shuō)：老師，看見(jiàn)你騎電動(dòng)車(chē)來(lái)上班，風(fēng)里雨里的好辛苦啊，好好攢錢(qián)買(mǎi)車(chē)吧。還送了我一個(gè)小本子。那一刻，我真的是感動(dòng)極了。有著這樣的學(xué)生，我怎么不盡心盡力去呵護(hù)他們，教育他們？
我們每一位青年教師都是如此，熱愛(ài)這份工作是因?yàn)槲覀儛?ài)這群學(xué)生。我們或許經(jīng)驗(yàn)不足，但是你們的鼓勵(lì)和支持才是我們?cè)鰪?qiáng)業(yè)務(wù)水平，積累管理經(jīng)驗(yàn)的動(dòng)力。沒(méi)有年輕教師這樣的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，怎么會(huì)有經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)一流的老教師呢？所以說(shuō)“好學(xué)生的成績(jī)有一半是來(lái)自家長(zhǎng)的教育，好老師的成績(jī)一半來(lái)自于家長(zhǎng)的理解和寬容”這句話真的是一點(diǎn)不假。
我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)的家長(zhǎng)們具有良好的教育背景，而且都注重孩子的綜合素質(zhì)和實(shí)際能力的培養(yǎng)。我們相信各位家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校工作，在孩子心中樹(shù)立老師的良好形象，成為學(xué)生和老師有效溝通的橋梁�！袄斫馊f(wàn)歲”，這簡(jiǎn)單的四個(gè)字，包含了家長(zhǎng)對(duì)教育事業(yè)和教師工作最大的推動(dòng)力和最寶貴的支持。
我們每一位青年教師都有著強(qiáng)烈的責(zé)任心、飽滿的工作熱情。在廣大家長(zhǎng)朋友們的包容、理解、鼓勵(lì)、支持下，相信我們會(huì)更加努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理能力，一定會(huì)讓您的孩子在新?tīng)I(yíng)小學(xué)這片樂(lè)土上健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
最后祝愿所有的父母望子成龍、望女成鳳。祝愿您身體健康，生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利！
再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨！
熱門(mén)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿13
各位家長(zhǎng)：
你們好!
首先，我代表大四班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，你們能來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)表示你們也很重視你們小孩在幼兒園的日常生活和學(xué)習(xí)的一切,這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持。同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級(jí)情況現(xiàn)在我就先來(lái)個(gè)介紹:我們班是大四班,半托班,有兩名是日托生.我姓吳,吳老師,是大四班的班主任,另一位配班的是文老師.相信在這的很多家長(zhǎng)對(duì)我們都有些了解了. 我們班全部幼兒有41名,18名是新生。
二、幼兒園情況由于我們的孩子有些是新生，家長(zhǎng)們對(duì)我園的情況還不了解，所以在這我就做一簡(jiǎn)單的介紹：
我園是省示范幼兒園，同時(shí)也是全市規(guī)模最大，設(shè)備最齊全，師資力量最雄厚的幼兒園，全園共有幼兒六百多名，教師四十多名，相當(dāng)一部分教師已取得了大專(zhuān)學(xué)歷。全園共有15個(gè)班，每班都具有電視機(jī)、錄音機(jī)、電子琴，日托班還配備有消毒柜、VCD機(jī)、空調(diào)等，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境都相當(dāng)不錯(cuò)。
三、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為了使各位家長(zhǎng)能更好的了解和配合我們的工作,也為了能更好的把我們的孩子教育好,現(xiàn)在將本學(xué)期的教學(xué)主題及區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)、如何的運(yùn)用都向你們介紹一下：
我們大班現(xiàn)在使用的教材是一套由"新時(shí)代""新綱要""新課程"結(jié)合的《幼兒園發(fā)展課程》，在這套教材里我們根據(jù)我們的實(shí)際情況及課程的安排，我們班創(chuàng)設(shè)了四個(gè)主題，這四個(gè)主題是：1、"生日的秘密"2、"飛翔在藍(lán)天"3、"十二生肖大聚會(huì)"4、"中國(guó)年"。說(shuō)到主題，那什么又是主題活動(dòng)?主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是以幼兒經(jīng)驗(yàn)為核心去考慮的。它緊緊抓住、充分調(diào)動(dòng)并利用幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)。并圍繞幼兒相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)教師在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的`話題，派生出主題活動(dòng)的內(nèi)容。
(一、)"生日的秘密"。
說(shuō)到生日，試問(wèn)一下各位家長(zhǎng)：我們做為家長(zhǎng)的對(duì)孩子的生日總是銘記在心，總怕孩子的生日過(guò)了，沒(méi)有能及時(shí)的為孩子準(zhǔn)備上一個(gè)大蛋糕或是準(zhǔn)備一個(gè)大的生日會(huì)。但反過(guò)來(lái)問(wèn)一下孩子，爸爸媽媽、爺爺奶奶的生日是幾月幾號(hào)?孩子可能會(huì)一頭霧水，在這我們的"生日的秘密"這一主題主要是：
1、讓孩子在了解自己、父母的生日日期以及身邊人的一些生日日期。知道生日的日期并能根據(jù)生日的日期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，在利用統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比較生日的大小。
2、在了解生日的日期基礎(chǔ)上我們可根據(jù)自己的實(shí)際情況在家里舉辦一個(gè)家庭的生日會(huì)。每一次生日都是爸爸媽媽買(mǎi)回東西自己策劃生日會(huì)，這一回也讓孩子加入到這個(gè)策劃當(dāng)中來(lái)，讓孩子和你們一起交流過(guò)生日會(huì)的想法，嘗試用適合的方式做生日會(huì)的方案。
3、準(zhǔn)備生日會(huì)了，那我們可以邀請(qǐng)小朋友來(lái)參加我們的生日會(huì)，一般我們都是口頭傳達(dá)，在這樣一來(lái)的機(jī)會(huì)下我們可以制作一些卡片來(lái)邀請(qǐng)，這樣一來(lái)可以鍛煉到孩子的創(chuàng)造性，提高設(shè)計(jì)與制作的能力。
4、給媽媽或爸爸過(guò)生日。學(xué)會(huì)用多種形式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。
5、理解生日許愿，用繪畫(huà)的方式將自己的心愿畫(huà)下來(lái)，并在以后的學(xué)習(xí)中努力的去達(dá)成。
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