班委競選發(fā)言

班委競選發(fā)言1

尊敬的輔導(dǎo)員，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的'同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步

　　我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”；少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

　　我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

　　既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！

　　你們拿著選票的手還會猶豫嗎？謝謝大家的信任！

　　謝謝。

班委競選發(fā)言2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是xxx，很高興有機(jī)會來競選班干部。

　　五湖四海我們相聚到了一個(gè)班，真是很難得，從我第一天進(jìn)這個(gè)班集體開始我就的到了大家許多的關(guān)心和幫助，也認(rèn)識了很多的好朋友，好同學(xué)，可以說在這個(gè)班我找到了快樂，找到了一起學(xué)習(xí)前進(jìn)的伙伴，今天能來到講臺我希望在這里向大家說一聲謝謝，真的很感謝大家。

　　我希望今天來競選xxxxx這個(gè)職位，我覺得，要當(dāng)好班干部，最重要的是要有為大家服務(wù)的`精神，我希望能把自己的才能通過班級干部這個(gè)平臺展示出來，為大家為班級做出自己的貢獻(xiàn)。

　　“路遙知馬力，日久見人心”，將來，我會以我的實(shí)際行動來證明大家的選擇是正確的，希望大家能給我一個(gè)為大家服務(wù)盡職盡責(zé)的機(jī)會，謝謝大家！

班委競選發(fā)言3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我今天走上講臺競選數(shù)學(xué)課代表的職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和數(shù)學(xué)思維這次發(fā)言帶來的必定是下次的`就職演說。

　　如果我當(dāng)上了課代表我會帶好領(lǐng)頭作用，認(rèn)認(rèn)真真的把每次作業(yè)寫得干凈漂亮，我可以幫助老師改作業(yè)，我還可以教那些數(shù)學(xué)不好的人，我可以告訴他們這道題怎么做，那題怎么做，只要他們問我的，我都可以告訴他們。

　　我還可以當(dāng)數(shù)學(xué)老師的小幫手，每次及時(shí)收作業(yè)及時(shí)告訴老師，有些題同學(xué)不會，讓老師再次強(qiáng)調(diào)，使我們的數(shù)學(xué)成績提上去。

　　我還想當(dāng)美術(shù)組長，因?yàn)槲液芟矚g美術(shù)，所以每次上美術(shù)課的時(shí)候，我都畫的特別認(rèn)真，我想讓美術(shù)老師知道我畫畫特別認(rèn)真。

　　當(dāng)然我還存在許多問題，就比如愛管閑事，但是我一定會揚(yáng)長避短，改掉自己的缺點(diǎn)，不斷的完善自我。

　　希望大家支持我，謝謝！

班委競選發(fā)言4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能夠站在這個(gè)講臺上，此時(shí)此刻，我的心情十分激動，今天，我想競選數(shù)學(xué)課代表。作家羅曼羅蘭曾經(jīng)說過：只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想我應(yīng)該有足夠的信心來相信自己。我相信自己有能力干好這個(gè)職務(wù)。世界上沒有完美的.人，我當(dāng)然也不例外，但是，我會盡量改正自己的缺點(diǎn)，正確地認(rèn)識自己，將自己的錯(cuò)誤降到最低，不斷完善自己。另外，我不僅參加了校內(nèi)的奧數(shù)興趣小組，還參加了校外的奧數(shù)班，而且還會吹薩克斯，在去年暑假里，我已經(jīng)考出了業(yè)余六級級位。在體育方面，我的成績也相當(dāng)出眾，在學(xué)校舉辦的一年一度的運(yùn)動會上，我也是次次參加，并且次次拿獎，為自己和班級爭得了榮譽(yù)。假如我可以當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的話，我一定會盡職盡責(zé)：同學(xué)們有不會做的的題目，我會盡力指導(dǎo)他，還會吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，并認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做老師的一個(gè)得力助手！

　　判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶�，而是根�?jù)他的行動。我想同學(xué)們一定可以再讓我嘗試一次，那就投給我你那寶貴的一票吧，因?yàn)橹挥心闶稚系哪且黄�，才得以讓我放手一搏�?/p>

　　謝謝大家！

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