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發(fā)言稿

朋友演講稿

時(shí)間:2023-02-12 14:49:35 發(fā)言稿 我要投稿

朋友演講稿15篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在社會(huì),接觸并使用演講稿的人越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的朋友演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友演講稿15篇

朋友演講稿1

敬愛的老師、親愛的各位同學(xué):

  上午好!

  今日,我所要演講的題目是令我難忘的朋友。

  我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué),她的名字叫做吳孟璇,她現(xiàn)在就讀太平國小三年級(jí),不過她的英文K。K。音標(biāo)可真棒!而她不僅功課好且心地很善良,?吹铰飞嫌行∝埗亲羽I,就會(huì)拿東西給牠們吃,她也很樂善好施,常常捐發(fā)票,因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓分尽沟牡览,還有呢!她也很會(huì)游泳,每到夏天,她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的`方式,很酷吧!

  我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí),我跟她坐在游覽車上,有說有笑,很快就到了地點(diǎn),她一臉緊張的走進(jìn)試場,也一臉緊張的走出試場,她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過,結(jié)果一放榜,她雖然沒有通過測試,也有些失望,但我們還是相互鼓勵(lì),期待下一次有更好的表現(xiàn)。

  她多才多藝,可是她的同學(xué)卻說她一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览,若同學(xué)有看不懂的問題都會(huì)去找她,而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們,所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課,只不過,她上個(gè)月已經(jīng)沒有在補(bǔ)習(xí)了,而她也沒有在跟我聯(lián)絡(luò)。

  我知道每一個(gè)人在長大的過程中,每一個(gè)階段,都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友,從他們的身上也許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn),進(jìn)而反省改進(jìn),就如同一面鏡子一樣,一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友,才是真正的好朋友,我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。

朋友演講稿2

  時(shí)間的寶貴 諺語說,“時(shí)間就是金錢!币牢铱,時(shí)間比金錢更可貴。為什么因?yàn)殄X花了,還可掙回來。時(shí)間流逝了,將會(huì)一去不復(fù)返。這就是我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間的道理。 不消說,我們用于學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間是有限的,因此,哪怕是一小時(shí)也是極其寶貴的。

  我們應(yīng)當(dāng)充分利用時(shí)間去做有用的事情。作為一名學(xué)生,我要努力專心學(xué)習(xí)以便將來為國為民服務(wù)。遺憾的是,還有許多人并不知道時(shí)間的重要,他們還沒有意識(shí)到浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)他們寶貴的生命。

  一句話,我們應(yīng)養(yǎng)成節(jié)約時(shí)間的好習(xí)慣。不要把今天能完成的事拖到明天。懶惰不僅導(dǎo)致失敗,而且還會(huì)使我們貧困。篇四:珍惜時(shí)間——英語演講 珍惜時(shí)間

  古人云“光陰似箭,歲月如梭”,朱自清《匆匆》里的嘆息也使我們頗感時(shí)間的'可貴。“時(shí)間就是生命”,相信這句話同學(xué)們并不陌生——在家中,有父母的叮嚀;到學(xué)校,有老師的教誨?墒,有多少人真正引起重視,去自覺珍惜,像對(duì)待生命一樣對(duì)待時(shí)間呢?.下面,請(qǐng)聽小故事“一分鐘”著名教育家班杰明曾接到一個(gè)青年人的求教電話,并約好了見面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至?xí)r,眼前的景象卻令他頗感意外,大教育家的房間里竟然亂七八糟,狼藉一片。沒等青年人開口,班杰明就招呼道:“你看我這房間,太不整潔了,請(qǐng)你在門外等一分鐘,我收拾一下你再進(jìn)來吧!闭f著,他就關(guān)上了門。 一分鐘后,班杰明又打開了房門,并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí),青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序?墒牵瑳]等青年人把問題講出來,班杰明就非?蜌獾卣f:“好吧,你可以走了!鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×耍葘擂斡址浅_z憾地說:可是,我,我還沒向您請(qǐng)教呢!薄斑@些,難道還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間,一邊微笑地說,“你進(jìn)來已有一分鐘了!

  “一分鐘?一分鐘,”青年人若有所思地說,“噢,我懂了,您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情,也可以改變?cè)S多事情的深刻道理!毕虬嘟苊鞯乐x后,青年人開心地走了。故事講完了,很簡單,卻很耐人尋味。正象故事里所說的那樣“一分鐘里,我們可以丟掉很多事,一分鐘里,我們也可以完成很多事!币环昼娍雌饋聿⒉黄鹧郏墒俏覀兊娜松褪沁@樣由一個(gè)個(gè)一分鐘組成,現(xiàn)在的一分鐘很快就會(huì)成為過去,將來的一分鐘也很快就會(huì)變成現(xiàn)在。所以同學(xué)們,珍惜時(shí)間,就必須從珍惜你的每一分鐘做起,從現(xiàn)在做起。只有把握好你生命的每一分鐘,你才能踏上成功之路,攀上理想之巔。到達(dá)成功的彼岸。

朋友演講稿3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生中,總是有許多“朋友”,但真正的朋友,在你心中,又是怎樣的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)呢?

  俗話說得好,“患難見真情”,我認(rèn)為啊,真正的朋友就是在你遇到困難時(shí),以自己最大的能力去幫助你,或者是盡管幫不了你,也會(huì)對(duì)你給予忠告的人。

  暫時(shí)稱呼我的那位朋友叫友人A吧。我們認(rèn)識(shí)并不是很久,但我認(rèn)定她是一位值得結(jié)交的朋友。

  記得有一次,我在外面的時(shí)候和同行的人走散了,我是一個(gè)出門從來都不記路的人,所以我與朋友走散后就迷路了,只知道大概的地點(diǎn)。當(dāng)時(shí)特別驚慌,打電話給A,她當(dāng)時(shí)正在家,聽我講述了全程,然后她柔柔的安慰我,讓我別焦急,先冷靜一點(diǎn),她讓我看看附近有沒有什么有特征的景物,我環(huán)顧四周,有一家蘇果超市,我告訴了她我大概所在的位置,她說她馬上過來找我,讓我別著急。我吃了一驚,僅僅因?yàn)槲颐月妨,她便在寒冷的冬天,從室?nèi)跑到戶外來找我,這怎能不令人感動(dòng)?不一會(huì)兒,我便看見她氣喘吁吁的跑到超市大門口,隨即她看見我,上氣不接下氣的問我怎么回事,好好的怎么迷路了?我當(dāng)時(shí)眼淚就下來了,心里委屈的不行。

  與我同行的,把我?guī)С鰜淼哪莻(gè)朋友,她看見她其他的朋友,什么都不說就不管我了,只丟下一句你自己玩吧便與她的朋友走了。我心里難受的不行,原來呀,我先前所認(rèn)為的`朋友,也并不算得上是朋友啊,真正的朋友怎么會(huì)不了解你,怎么會(huì)莫名其妙地就把你丟下呢?那一天,我明白了許多,也知道了誰才是真正的朋友。我與A坐在臺(tái)階上聊了許多,我邊哭邊向她訴說自己的心事,她靜靜的聽著,時(shí)不時(shí)給我遞一張面紙,她一直沒打斷我的話,只是當(dāng)我哭得哽咽的時(shí)候,喘不上氣的時(shí)候她安慰我兩句。我清楚的記得,那天也是她送我回家的。

  她一直很了解我,也清楚的知道我有哪些弱點(diǎn),她知道我不認(rèn)路,所以當(dāng)我打電話給她的時(shí)候,告訴她我迷路了的時(shí)候,她什么都沒說就跑來找我了,又是如此的善解人意。如果我有一個(gè)真正的朋友,一定就是像她這樣的人了吧,我當(dāng)時(shí),心里這樣想著。

  后來,我回去再未主動(dòng)聯(lián)系過之前那個(gè)所謂的“朋友”,當(dāng)然,她也再未聯(lián)系過我。

  如果沒有那天的經(jīng)歷,我想我永遠(yuǎn)也無法學(xué)會(huì)如何辨認(rèn)真正的朋友,但我相信,一個(gè)在你遇到困難的時(shí)候,什么都不說就想盡辦法來幫助你的人,一定是一位,真正的朋友。

朋友演講稿4

敬愛的老師、親愛的各位同學(xué):

  大家好!

  今天,我所要演講的題目是《令我難忘的朋友》。

  我最難忘的朋友是兩年前在課外英語補(bǔ)習(xí)班認(rèn)識(shí)的同學(xué),她的名字叫做吳孟璇,她現(xiàn)在就讀太平國小三年級(jí),不過她的.英文K。K。音標(biāo)可真棒!而她不僅功課好且心地很善良,?吹铰飞嫌行∝埗亲羽I,就會(huì)拿東西給牠們吃,她也很樂善好施,常常捐發(fā)票,因?yàn)樗嘈拧钢藶榭鞓分尽沟牡览,還有呢!她也很會(huì)游泳,每到夏天,她總是去游泳池練習(xí)各種游泳的方式,很酷吧!

  我還記得上次補(bǔ)習(xí)班舉辦英文檢定時(shí),我跟她坐在游覽車上,有說有笑,很快就到了地點(diǎn),她一臉緊張的走進(jìn)試場,也一臉緊張的走出試場,她好像擔(dān)心似乎不會(huì)過,結(jié)果一放榜,她雖然沒有通過測試,也有些失望,但我們還是相互鼓勵(lì),期待下一次有更好的表現(xiàn)。

  她多才多藝,可是她的同學(xué)卻說她一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)樗馈蛤湵財(cái) 沟牡览,若同學(xué)有看不懂的問題都會(huì)去找她,而她有細(xì)心的教導(dǎo)他們,所以同學(xué)都很喜歡跟她一起研究功課,只不過,她上個(gè)月已經(jīng)沒有在補(bǔ)習(xí)了,而她也沒有在跟我聯(lián)絡(luò)。

  我知道每一個(gè)人在長大的過程中,每一個(gè)階段,都會(huì)認(rèn)識(shí)不同的朋友,從他們的身上或許可以發(fā)現(xiàn)我們本身的缺點(diǎn),進(jìn)而反省改進(jìn),就如同一面鏡子一樣,一個(gè)能夠令我們進(jìn)步的朋友,才是真正的好朋友,我希望每一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友都會(huì)成為我的良友。

朋友演講稿5

  提起動(dòng)物,大家并不陌生,想必,每個(gè)人曾經(jīng)都養(yǎng)過動(dòng)物吧!小雞、小鴨、小狗、小貓、小魚、小兔、小烏龜……都是大家的首選。動(dòng)物就像是我們的朋友,更是人類的朋友,當(dāng)你們的“朋友”瀕臨滅絕時(shí),你們又會(huì)怎樣呢?是傷心難過還是感到惋惜?

  我們家是一個(gè)熱愛動(dòng)物的家庭!記得有一次,我們家來了一位特殊的“客人”——光顧多次的小壁虎。只有我食指差不多長的小壁虎在我們家的墻上自由自在地爬來爬去,直到晚上,爸爸才把這只“調(diào)皮”的小壁虎抓住。而那只頑強(qiáng)的小壁虎在爸爸的.手中掙扎著,不放過一切逃生的機(jī)會(huì),甚至,它啃了爸爸的手,雖然只有一點(diǎn)癢癢的,但是,爸爸并沒有放掉,而是繼續(xù)把小壁虎放在手中,小壁虎似乎也知道“主人”沒有惡意,就不像剛才那樣淘氣了。爸爸一邊放了小壁虎一邊說:“壁虎是益蟲就讓它生活在我們家吧!我們不要去傷害它!痹谝粋(gè)靜靜的夜晚,飛過一只小蚊子,只見壁虎一伸舌頭,迅速的將令人討厭的蚊子“消滅”了,它既消滅了害蟲,又給自己填飽了肚子,壁虎真是人類的朋友!

  我們家的“動(dòng)物專家”爸爸可喜歡狗了,每次在路邊看到狗狗,都會(huì)看得目不轉(zhuǎn)睛,情不自禁地走過去左摸摸,右拍拍,東看看,西瞧瞧,好像他見到了一位多年沒見的老朋友!

  在我們學(xué)習(xí)過的一篇課文里,羚羊們?yōu)榱松,老羚羊不惜犧牲自己的生命,讓年輕羚羊踩在它們的背上跳過懸崖。我的心被這群動(dòng)物的舉動(dòng)深深地震撼了。而所有這一切都是我們?nèi)祟愒斐傻,因此在此我提議:

  1、不要獵殺動(dòng)物、鳥類,不亂提動(dòng)物進(jìn)行販賣活動(dòng)。

  2、不要亂砍伐樹木,不破壞鳥的家,不掏小鳥。

  我們要號(hào)召人類保護(hù)動(dòng)物,不要為了個(gè)人的利益去濫殺無辜。否則,最后滅亡的將是我們?nèi)祟愖约。讓我們從現(xiàn)在開始“敬畏生命,善待動(dòng)物”吧!

  我們常說“動(dòng)物是人類的朋友”,那么,大家是否真得做到愛護(hù)動(dòng)物?對(duì)于大部分人來說,他(她)們做到了,但還有少數(shù)人在瘋狂捕殺動(dòng)物,在這里,我呼吁全世界人民:行動(dòng)起來吧,動(dòng)物是人類的朋友,傷害它們,就是傷害你的朋友,你的家園!

朋友演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在,讓我告訴你關(guān)于我的新朋友——小a吧!

  她,一頭干凈利落的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁,櫻桃小嘴,中等身材。她笑起來很好看,露出八顆白牙,給人以陽光的'感覺。

  相遇

  進(jìn)入初中第一天,大多數(shù)人彼此都不太熟絡(luò),有點(diǎn)小羞澀?尚是一個(gè)爽朗的性子,很快就和多數(shù)人打成一片。而我呢?沒有熟悉的朋友,只能孤零零地站著。

  相知

  “嗨!”小a笑著跑到我面前主動(dòng)和我說話。“嗨!蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚。“我是小a,你呢?”她笑著問我。“我是小b!”她臉上的笑仿佛有感染力,我也忍不住笑著回答她,心中對(duì)這個(gè)愛笑的女孩有了好感。

  相處

  很快,我和小a就成了無話不談的好閨蜜。那件事也是我倆之間的潤滑劑,促進(jìn)了我和小a之間的感情。有關(guān)于“那件事”,且聽我慢慢道來。

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。我一邊下樓,一邊消化著老師剛講的知識(shí)點(diǎn)。突然,不知道誰從后面推了我一把,我沒有防備,導(dǎo)致重心不穩(wěn),直接摔到了幾階樓梯下。

  我重重地摔在了地上,掌心已經(jīng)泛出了血絲,膝蓋也被磨破了皮。當(dāng)時(shí)的我,狼狽不堪。推我的人——一群調(diào)皮的男生,此時(shí)正從樓梯上俯視著我,看著我狼狽不堪的樣子,他們開始捧腹大笑。笑聲又引來了一群學(xué)生,每個(gè)人的臉上掩飾不住的幸災(zāi)樂禍,與四周的人竊竊私語。我啼笑皆非,想站起來,可膝蓋像是使不上力氣了,剛想站起來,又摔了下去。周圍人幸災(zāi)樂禍的笑聲更大了。

  我沉默地低下頭。此時(shí),我多么希望有一個(gè)人幫助我!

  “讓一讓,讓一讓!”小a費(fèi)力地?cái)D開了人群?粗仟N不堪的我,并沒有像其他人那樣嘲笑我,而是向我伸出了一只手,臉上掛著溫暖人心的笑容。陽光照在她身上,可真像個(gè)天使啊。我這樣想。

  這就是我的朋友,我們從相遇到相知,再一起相處,最后成了無話不談的好朋友。

  我喜歡我的好朋友!你呢?

朋友演講稿7

  大家好:

  今天我演講的題目是:朋友

  不知道大家有沒有看過一本書,叫做《追風(fēng)箏的人》。這本書由美籍阿富汗作家卡勒德.胡塞尼所著,圍繞著風(fēng)箏和兩個(gè)阿富汗少年之間展開,講述了一個(gè)關(guān)于友情和人性的背叛與救贖的故事。

  一個(gè)是富家少爺,一個(gè)是仆人的兒子。他們地位懸殊,卻在外人看來親密無間。他常常給目不識(shí)丁的他講故事;他們一起耗費(fèi)整個(gè)冬天放飛風(fēng)箏;他們?cè)谠鹤永锬切┙诲e(cuò)的樹林中彼此追逐。卻殊不知阿米爾借講故事的機(jī)會(huì)嘲笑哈桑的無知,他心里始終裝著種族、宗教和社會(huì)地位的差異,而哈桑則鼓勵(lì)不被父親賞識(shí)的阿米爾寫作,瘦弱的.他竭盡所能保護(hù)阿米爾不被阿塞爾傷害。一個(gè)在伙伴受到傷害時(shí)選擇逃避默不作聲,而另一個(gè)則對(duì)對(duì)方說下“為你,千千萬萬遍!

  阿米爾和哈桑都認(rèn)為對(duì)方是朋友,但他們對(duì)于自己所謂的“朋友”卻表現(xiàn)出兩種截然不同的態(tài)度——一個(gè)表里不一,一個(gè)坦誠相待。在阿米爾看來,哈桑就如同他那些喜歡卻可以隨時(shí)丟掉、置之不理的玩具。而對(duì)哈桑來說,阿米爾就是即使破爛不堪也愛不釋手的珍寶。

  而在我看來,朋友是我們?nèi)松囊还P財(cái)富,有了朋友我們才會(huì)幸福快樂充實(shí)的度過每一天,雖然他們經(jīng)常損你、捉弄你,總是喜歡和你開玩笑,但是他們也會(huì)在你生病時(shí)為你著急上火,在天涼時(shí)叮囑你多穿幾件衣服還為你送上一杯熱乎乎的奶茶,在你犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做。在你傷心失落的時(shí)候靜靜地傾聽你的煩惱,給你支持和安慰。

  我現(xiàn)在身邊就有著一群這樣的朋友。在他們面前,我可以縱情放肆的哭笑;在他們面前,我可以說出心底的小秘密;在他們面前,沒有那些矯揉做作,沒有那些阿諛奉承,更沒有那些出于某些目的而故意做樣子給別人看的虛偽。有的只是善意的玩笑,溫暖的關(guān)心。

  即使他們的身上有一些小小的缺點(diǎn),我也不會(huì)在意,因?yàn)槲抑廊绻豢吹絼e人身上的小小的缺點(diǎn),而忽視他們對(duì)自己的好的話,就會(huì)像阿米爾一樣和最好的朋友漸行漸遠(yuǎn)。所以我很珍惜那些知道我的不足卻依然在我身邊未曾遠(yuǎn)離的朋友。

  我希望,當(dāng)我老了,我的身邊也還能有這么一幫朋友。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

朋友演講稿8

  最近我在一本書里看到一句名言“人生無友,恰似生命無太陽”。還好,我身邊就有一個(gè)“小太陽”。為啥說他是小太陽呢?我有三個(gè)證據(jù)!

  小太陽的證據(jù)之一——很陽光!他年方八歲,但是身材魁梧,你可千萬別把他跟硬漢、猛男聯(lián)系起來,因?yàn)樗粋(gè)笑容立馬把你帶回現(xiàn)實(shí)。他很愛笑,被老師表揚(yáng)時(shí)他笑,聽寫得了一百分時(shí)他笑,就連我拍他一下,他都傻笑“朵兒,有啥事兒?”他笑的時(shí)候,眼睛彎彎的,瞇成一條縫,嘴角上揚(yáng),露出一排潔白的牙齒,你說這笑容是不是讓人感覺很陽光呢?

  小太陽的證據(jù)之二——很圓!他有個(gè)圓圓的小胖臉,戴個(gè)圓圓的大眼鏡,再加上圓圓的結(jié)實(shí)身材。為啥這么圓呢?因?yàn)樗臀乙粯佣际浅载。疫情期間,我們經(jīng);ハ嘟涣鲝N藝。我煎個(gè)了個(gè)餃子,他就來個(gè)珍珠圓子;他發(fā)個(gè)面包,我就回個(gè)花饅頭;我攤了個(gè)餅,他就來煎個(gè)牛排,邊切還要邊說:“好鮮嫩的牛排呀……”

  他做事情也做得非常圓滿,他是我們小組的記錄員,每次記錄的'非常詳細(xì)認(rèn)真。本來他要當(dāng)一個(gè)學(xué)期的記錄員,因?yàn)橐咔,一下又給他充值了一學(xué)期,當(dāng)了一年的記錄員,看來老天對(duì)他記錄員工作太滿意了,不舍得換人。

  小太陽的證據(jù)之三——很溫暖。他和我一起參加OM比賽,有一次排練,有位同學(xué)因病缺席,我得一人分飾兩角。排練了七八遍,我口干舌燥,又渴又累。他看出我不舒服,輕輕拍拍我的肩膀,對(duì)我說:“再堅(jiān)持一會(huì)兒,馬上就排練完了!笔盏絹碜院门笥训年P(guān)心,我覺得很溫暖,立馬又有了動(dòng)力,堅(jiān)持完成了排練。你說他是不是像小太陽一樣溫暖呢?

  說了這么多,你知道“小太陽”是誰了嗎?對(duì)了,他就是我的同桌劉純正。我覺得友誼就是互相分享、互相幫助、共同進(jìn)步。真希望疫情早點(diǎn)過去,我們能在一起學(xué)習(xí),一起做美食!

  如果你喜歡我的演講,請(qǐng)投我一票,我給你做我剛學(xué)會(huì)做的蛋餃!謝謝大家。

朋友演講稿9

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  要論起我的好朋友,從幼兒園到此刻小學(xué)五年級(jí)有很多很多,但我最要好的朋友,要數(shù)我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一齊了,能夠說,我上學(xué)以后,幾乎和她是同班同學(xué),所以我對(duì)很了解,她瘦瘦的,中等個(gè)子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會(huì)道,但嘴唇不是很紅潤,而是干巴巴的,皮都起皺了,一看就明白她不喜歡吃水果。

  有一天,我和吳泊靜走在一齊,突然她走開了,我以為有什么事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問:“這個(gè)橡皮多少錢”“五角!钡曛骰卮鹫f。

  于是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問:“你不是還有橡皮嗎怎樣還買呢”“不告訴你!蔽乙辉俅咚嬖V我,她才說:“我家附近有個(gè)小女孩,異常可憐,她的'爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她此刻眼睛不是那么有神,從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個(gè)是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,僅有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,“那個(gè)女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點(diǎn)了也要堅(jiān)持寫完,今日我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆!蔽彝蝗灰蚕刖璜I(xiàn)點(diǎn)什么,可我沒說。

  第二天,吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動(dòng)筆,我說:“昨日那處橡皮她收了”吳泊靜點(diǎn)點(diǎn)頭。午時(shí)回家,吳泊靜又把筆給了她。

  她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

朋友演講稿10

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  這四年光陰,是歡歌,泠泠淙淙,都敲成音符,響在我心里;這四年光陰,是清詞,字字珠璣,都幻化詞工,刻在我心上;這四年光陰,是曼舞,衣袂飄飄,都舞成倩影,住在我心里。

  四年,流水般的過去了,面對(duì)離別,請(qǐng)讓我暫且忘記離別的辛酸,用記憶為自己織一個(gè)美麗的夢(mèng)。

  那一年,塵封了一個(gè)夏天的教室,被我們稚嫩的聲音喚醒。我們?nèi)齼蓛傻淖,用陌生又欣喜的眼神互相打量著。畢竟年少,短短一個(gè)下午,即使姓名仍未記住,我們便似熟友,嬉笑怒罵,快樂隨性。仍記我們亂七八糟的分工打掃,卻又情不自禁的大鬧起來,笑聲直沖霄漢,想沖散了流云,與朝霞比比色彩。那笑聲,似已經(jīng)消散在藍(lán)天中,可那歡快的韻律仍然在我心中,時(shí)時(shí)敲出的音符震動(dòng)心弦。

  那一年,我們過得動(dòng)蕩,如亂世中的一支鐵甲。班主任的更換,各科老師的離職,同學(xué)間的矛盾,是強(qiáng)壓在我們心上的磐石,禁錮著我們張揚(yáng)的個(gè)性?墒裁茨軗錅缥覀冃闹械南M?夏季瓢潑大雨不能,冬季凄清霜凍不能,秋季冗積落葉不能。我們的信心從未被摧折。我們攜手,我們同心,一同征戰(zhàn),哪怕艱辛。我相信我們的眼眸仍然亮若晨星,我們的嘴角仍然肆意飛揚(yáng)。

  那一年,我們遠(yuǎn)足。一路觀花折柳,奔走呼號(hào)。忽而天降大雨,我們也從未被嚇到,依舊如古時(shí)出仕的錦衣少年,高騎大馬,尋遍芳菲。路途中我們?cè)谝患页械?屋檐下避雨,幾尺屋檐擠著我們幾十號(hào)人,擁擠卻難掩溫馨。有人系著塑料袋坐在娃娃椅上,引人吃吃發(fā)笑;有人竄跑在超市里,對(duì)琳瑯的食品架投以不舍的目光;有人跑到雨中,瑟縮著拍下這難忘的一幕。千姿百態(tài),各逞風(fēng)流。我們的視線,都在那年的水汽中氤氳,在一片嘈雜中交織成最動(dòng)人的線條。

  四年時(shí)光,為我種下思念的根。如果我在這離別的時(shí)刻難以斬?cái)噙@四年的情思,那就讓我在回憶中忘記離傷,笑的怡然。

朋友演講稿11

同學(xué)們:

  動(dòng)物和人,都是有生命的,動(dòng)物給我們帶來了無數(shù)的歡樂、無數(shù)的幫助,但是有些人卻不知回報(bào),反而去傷害他們。動(dòng)物們和人類一樣,它們也是有血有肉的,他們也會(huì)知道什么是痛,什么是愛!

  現(xiàn)在,有越來越多的家庭開始養(yǎng)寵物,可是真正把寵物當(dāng)成好朋友的又有幾個(gè)?寵物是我們空閑時(shí)的娛樂,而我們卻是他們的一切!當(dāng)我們?cè)谕饷婧臀覀兊呐笥言谝黄饡r(shí),可曾想過,它們?cè)诩依锫N首以盼?有些人養(yǎng)了寵物卻不對(duì)它們負(fù)責(zé),還不如不養(yǎng)!

  不僅是家畜,許許多多的動(dòng)物都與我們的生活息息相關(guān)。

  馬是最早被馴服的動(dòng)物之一,在人類發(fā)明車之前,它是最普遍的交通工具,它使遠(yuǎn)距離的.交流成為可能,促進(jìn)了文化的交流、交融,推動(dòng)了人類文明的發(fā)展,馬車還有后來的騎兵的出現(xiàn)更是大大的推動(dòng)了人類的發(fā)展。馬對(duì)人類的貢獻(xiàn)如此之大,卻很少有人去關(guān)注它們,但它們卻仍然默默地為人類服務(wù)。

  青蛙為人類作出的貢獻(xiàn)是顯著的,一只青蛙一天捕食的害蟲,少則五六十只,多則二百只。如此推算,一只青蛙一年至少要吃掉15000只。每只青蛙吃掉這么多害蟲,成千上萬只青蛙吃掉的害蟲是多么讓人震撼!而人們呢,他們恩將仇報(bào),越來越多的青蛙成了人們的盤中餐。

  啄木鳥是著名的森林益鳥,它們的嘴很鋒利,有幾寸長,舌頭比嘴長。它的爪也很堅(jiān)硬,用嘴啄到蟲后,用舌頭鉤出后吃掉。因?yàn)樽哪绝B的主食是害蟲,對(duì)防止森林蟲害,發(fā)展林業(yè)很有益處,所以大家都叫它們是“森林的醫(yī)生”。

  看見了嗎?動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)如此之大,動(dòng)物和人類的關(guān)系如此緊密!動(dòng)物帶給我們歡聲,帶給我們笑語。動(dòng)物與人類最重要的就是和平相處,請(qǐng)大家記住,動(dòng)物是人類的好朋友!

朋友演講稿12

  一年了,我與她分別,已經(jīng)有整整一年了。

  知道我們第一次接觸時(shí)的情景嗎?沒有那么特別,只是一次普通的座位調(diào)動(dòng),我的小學(xué)生活便與她緊緊地系在一起,再也離不開她。

  那是三年級(jí),因?yàn)榘嘀魅蔚囊?guī)定:考試前二十名的同學(xué)可以任意挑選座位,所以我只好掂著書包漫無目的的在過道上游走,可卻不知道可以坐哪——那時(shí),我真的.沒有一個(gè)比較親密的朋友,一時(shí)間陷入了迷茫。

  “誒?是你啊!快過來快過來!坐這邊!”一個(gè)聲音傳來,我順著聲音看去——是她。老師最喜歡的學(xué)生,在我們班,光芒無人可擋?涩F(xiàn)在,她卻主動(dòng)叫住我這個(gè)平時(shí)在班里并不顯眼的人,盛情地邀請(qǐng)我坐在她的后面。

  我受寵若驚,可又聽話的留在了那里。從那時(shí)起,我便一點(diǎn)一點(diǎn)的被她的快樂所感染;被她的努力所激勵(lì);被她無條件的信任所感動(dòng)。又一點(diǎn)一點(diǎn)地走出自卑的影子,褪去軟弱的外表,開始真正的成長。

  那時(shí)我們還年少,不懂得憂愁與煩惱。我們除了努力學(xué)習(xí),便是一起聊天,嬉戲打鬧,開對(duì)方的玩笑。我們聊各種各樣的事,我們聊天南海北,所有煩惱都拋到九霄云外。我們偶爾會(huì)吵架,各執(zhí)各的理由爭得不可開交?刹坏桨胩欤覀円欢〞(huì)和好,因?yàn)樯磉厸]有知心的人,會(huì)孤單,會(huì)寂寞。所有不快的事都仿佛沒有發(fā)生過似的,在大腦里消失,不會(huì)留下半點(diǎn)影子。然后我們?nèi)詴?huì),開心地笑啊,笑啊……

  因?yàn)槲覀兛偸切斡安浑x,班上會(huì)有調(diào)皮的男生不懷好意地說我們同性戀?晌覀儏s默契的相視一笑,都不放在心上。我們都知道,別人怎么說不重要,重要的是我們那顆對(duì)朋友絕對(duì)相信、坦誠相待、無私奉獻(xiàn)的心。哪怕,只是在小學(xué)的日子里。

  當(dāng)時(shí)光印記劃過我們的臉,我們還會(huì)不會(huì)記得,少年時(shí)最純潔的那段友情?還會(huì)不會(huì)記得對(duì)彼此最單純的信任?我相信,相信我們的友誼,即使再過三十個(gè)一年,仍然會(huì)保持最初的美好;即使再過三十年,我們也忘不了那份刻在腦海里的記憶,忘不了,我們的友情歲月。

朋友演講稿13

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  那天,溫和的陽光照在綠葉的葉脈上,形成了反射線;微風(fēng)吹拂著落葉,形成了反射弧。我走在上學(xué)的路上,仰頭看著這陽光明媚的好天氣,心情也是好樂好樂的。路途中碰見了好朋友,她左手拿著傘,右手跟我打著招呼,我趕緊跑過去,盯著她左手的傘,嘲笑說:“今天這么好的天氣,你干嘛帶傘啊!”她沒有多說話,只是笑了笑。

  不料,上課沒過多長時(shí)間,原本蔚藍(lán)的天漸漸變暗,厚厚的烏云威武地遮擋著來自天上的光,而這光也只能透過兩烏云中的`間隙才能抵達(dá)大地,似乎微弱的光明與這遼闊濃黑的云形成了光明與黑暗兩派。又過了一段時(shí)間,開始下雨了,窗外傳來滴嗒滴嗒的聲音,心中不禁擔(dān)憂起來,默默念叨著放學(xué)時(shí)千萬不要下雨啊。

  到了最后一節(jié)課,天空依舊昏朦朦的,雨水依舊拍打著地面,毫不留情。我只是無奈地抱怨著,老天爺啊,你究竟有什么傷心事,何至于此呀?因?yàn)檫@下不停的雨,后半節(jié)課我是在憂慮中度過的,總想著怎樣回家。聽完漫長的下課鈴,我迅速收拾好書包,拉好拉鏈,戴好帽子,背好書包,全副武裝地打算等會(huì)兒沖回家。

  剛走到教室門口,只見好朋友拿著今天拿的傘一邊說一邊向我走來,“這把傘你用吧!敝缶瓦f給了我,她見我猶豫樣兒,又說,“你不是知道我家就在不遠(yuǎn)處嘛!拿著吧!闭f完就塞到了我的手上就走了。我跑向她并拉住,“一塊兒走吧。”這時(shí)我把傘塞回她的手上,她接著說,“我送你!闭f完就挽住我的胳膊往我家方向走,我只好跟隨她。

  雨中漫步,歡樂地聊了一路。我不禁意向她那邊看去,看見她靠近外邊的肩頭濕濕的,我的心頓時(shí)觸動(dòng)一番,眼淚就要往外滾,我極力地抑制著,大笑說:“你真像我媽媽呀,哈哈!”她摸了摸我靠近外邊的肩頭,點(diǎn)了一下頭,似乎很滿意。她沒有回應(yīng)我之前的話,只是往前走。

  到了家,她見我進(jìn)了門才走。我在屋內(nèi)窗戶里看到她正飛奔回家,腳下濺起的水花可以作證。第二天,我沒有見她上學(xué),便感到疑惑又有些擔(dān)心。一放學(xué)到家,就給她打了電話,是她媽媽接的,說:“她有些發(fā)燒,可能昨天淋了點(diǎn)小雨,本來之前就有點(diǎn)小感冒……”剛聽到這兒,我模糊地看見下方的書慢慢浸濕了。

  感謝朋友,感恩友情,永久記心。

朋友演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  ”篤篤篤……“一聽這高跟鞋聲,我就知道,肯定是梅老師來了。因?yàn)槭澜缟蠜]有第二個(gè)人能發(fā)出這樣好聽的高跟鞋聲。

  梅老師很漂亮,留著一頭烏黑的披肩卷發(fā),一雙水晶般的大眼睛,加上苗條的身材和動(dòng)聽的嗓音,在我看來,這哪是老師啊,這不是一個(gè)漂亮的大姐姐嗎!

  梅老師很會(huì)打扮,亮閃閃的眼影,粉紅色的口紅,每天穿著漂亮的衣服……梅老師簡直不是老師了,而是一個(gè)剛從演播室出來的明星。我敢打賭,梅老師是我們?nèi)W钇恋呐蠋,我常常沖別班的人顯擺我的梅老師呢,看著他們那羨慕的表情,我高興極了也驕傲極了。梅老師還很溫柔,五年來,我從沒看見梅老師打過一次人,罵過一句話。梅老師經(jīng)常耐心的教我們做題,我們班的語文成績也是名列前茅。梅老師講課不但精彩還非常幽默,課堂上經(jīng)常能聽到我們的笑聲。我很慶幸當(dāng)初入學(xué)時(shí)能遇到這么好的老師,但是我還要過兩年就要小學(xué)畢業(yè)離開梅老師了,如果今天是那一天的話,我肯定會(huì)哭成淚人兒了。

  這就是我的老師,我最最親愛的梅老師,如果可以的話,我要做一輩子小學(xué)生,永遠(yuǎn)做梅老師的學(xué)生。我愛我的梅老師。

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  張老師是我幼兒園的體育老師。張老師個(gè)子高高的,喜歡穿休閑服裝,她總是扎著一條馬尾似的長辮子顯得十分精神,張老師還有一雙又大又圓眼睛。

  張老師非常幽默。常常在體育課上把我們逗得哈哈大笑。有一次,上體育課,我們班的男生有的在那里說話、有的在哪里搗亂。張老師兩手插著腰,靜靜的`看著他們,張老師的眼神好像在說“:你們?nèi)绻僬f話我可要……可男生仍舊在那里不停的說話、搗亂”。張老師是出了她的絕招,她苦笑著向劉非甄走去,我心想“:這下劉非甄可慘了”。不出我所料張老師在劉非甄的后面,兩手揪起劉非甄的頭發(fā)說:“這叫拔苗助長!敝灰妱⒎钦缣撝难劬Α⑼嶂淖齑蠼械剑骸昂锰郯!好疼啊!”剛才安靜的氣氛一下子被劉非甄打破了“。我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>

  因?yàn)閺埨蠋熡哪晕蚁矚g上了體育課。

朋友演講稿15

  我在創(chuàng)網(wǎng)認(rèn)識(shí)了許許多多的好朋友,我影響最深的是高延壁

  我的第一個(gè)朋友也是他,他就像一位落入凡間的天使,不要報(bào)酬的幫助別人,開導(dǎo)他(她)。

  雖然我沒見過他,但我從他的言語,作文里知道他是什么人。他像一個(gè)百變機(jī)器人,我不開心時(shí),他安慰我,叫我先從自己找毛病,也許是我做錯(cuò)了。我們?cè)隍v訊QQ里聊怎么寫作文,他說:“只要你寫得生動(dòng),詞句優(yōu)美,一定會(huì)得精華文章!彼褚晃豢鞓吠踝樱路鹗澜缟系膽n愁與他無關(guān),總是開開心心的',這樣的人,不想和他做朋友難啊!他作文寫得好,人也好,從他的作文里,我想一定每天都在書的海洋里漫游,臉上一會(huì)四季如春,一會(huì)陰云布滿,文質(zhì)彬彬,一定很帥。有一次,我很傷心,他和藹和親的說:“開心點(diǎn),想想你開心的時(shí)候,你的笑容一定很燦爛吧!边@真是大姑娘坐轎頭一會(huì)。有了他的鼓勵(lì),我笑了。我覺得他雖然不是我的哥哥,但勝似哥哥。我對(duì)他佩服得五體投地,無話可說。他的心里一定住著一個(gè)王子。我佩服他寫作好,人心地善良,他真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  希望大家和他交朋友。

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