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發(fā)言稿

高考演講稿

時間:2023-03-03 10:27:08 發(fā)言稿 我要投稿

高考演講稿8篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的高考演講稿,希望對大家有所幫助。

高考演講稿8篇

高考演講稿1

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  今天,在間隔高考x天的時刻,咱們在這里盛大聚會,目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲,堅強拼搏,發(fā)明性地做好最后x天的溫習工作,用好分分秒秒,短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。

  高三這最后x天,是一個人畢生最要害的x天,在某種水平上講,它決定著一個人的人生走向,決定著一個人將來的生涯質(zhì)量,決議著一個人高中學習的終極后果,決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。高三對我們師生而言,既是一個宏大的'挑釁,也是一個重大的機會。誰能敢于面對,誰能迷信面對,誰能高效面對,誰就能笑在最后。

  高三全體同學,今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,名言大全,將來何以仰頭”的深入情理,建立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時刻襟懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的激情,全體同學要滿懷必勝的信念,滿懷奮斗的豪情,滿懷高尚的幻想,滿懷高效的方式,滿懷殷切的盼望,不要把遺憾留給未來,不要讓懊悔環(huán)繞終生,要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進途徑!

  高三全體老師要不負家長的冀望,不負學校的期冀,不負社會的盼望,咬定慣例,做透細節(jié),改革方法,情暖三生,遵守撫養(yǎng),把最有效的辦法教給學生,把最動聽的關(guān)心送給學生,與我們的學生一起相伴x天,奮斗x天,同生共長x天。學校號令,全校高低要以品質(zhì)為本,保持一切為了學生,所有為了質(zhì)量,盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位,全進程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務。

  學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任,肩負起振興學校的義務,肩負起振興家庭的責任,拿當初的每一天當高三過,努力向高三看齊,為在未知的未來沖擊高三,沖擊高三最后x天積累力氣。

  學校號召,全校上下要在奮斗中成績學校輝煌的來日,要在奮斗中締造學校質(zhì)量的光輝。

  謝謝大家!

高考演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學們∶

  大家早上好,今天我演講的題目是∶《備戰(zhàn)高考,為高三加油》

  在這個烈日當空、陽光明媚的六月,高三的學長學姐們即將迎來高考。對你們來說,這是人生中最大的挑戰(zhàn),也是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點。寒窗苦讀十數(shù)載,金榜題名在今朝。我祝福你們在高考中取得優(yōu)異的成績,跨進自己理想的高等學府。

  馬克思曾說:“在科學的入口處,正像在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:這里必須根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無濟于事!蔽覀円雱(chuàng)造人生的輝煌,要想實現(xiàn)生命的價值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;經(jīng)受住三年的砥礪,生命之樹才會更加郁郁蔥蔥。

  在這最后的幾天,要具備足夠的自信,保持一種平和、淡定的心態(tài)應對挑戰(zhàn),才能在千變?nèi)f化的高考中以不變應萬變。徒然緊張只會打亂自己的步伐,冷靜才是面對問題最好的武器。相信高三的學長學姐們早已具備了堅忍不拔的意志,并且始終都不驕不躁,不被困難嚇倒。當高考那一天降臨的時候,希望你們能沉穩(wěn)而欣慰地對它說—你終于來了!并以最好的狀態(tài)迎接高考。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

  高中三年風雨的.砥礪早讓你們雙翅堅韌無比,千百個日夜的磨練早已練就你們的堅定意志。鯤鵬舉翅待風起,天高地遠好壯游!愿高三的學長學姐們繞過題目中的每一口陷阱,帶上自信的微笑去踏平道路上的坎坷!祝你們能用最滿意的成果去描繪自己燦爛的人生!也祝高二會考的學長學姐們一帆風順,高一的同學們能青出于藍而勝于藍,傳承刻苦精神,再創(chuàng)輝煌佳績!

  我的演講到此結(jié)束。

  謝謝大家!

  高一十班

高考演講稿3

  人們做錯了事,抑或是錯過了時機,后悔了,于是便渴望能買到后悔藥,希望能夠回到過去,重新做個選擇。于是乎,“回到過去”便成了大眾的一種習慣心理。

  近來,在論壇上經(jīng)?吹接袑W識的人名曰“回到未來”。初一看,好似理想主義者,一笑而過;見多了,便開始仔細咀嚼,方才如夢初醒,那是進一步的思慮。

  在此,我們假設(shè)愛因斯坦的相對論是不成立的,而且某人跑起來也超過了光速,能在時間跑道上來回自由奔跑。那他既然回到了過去,那為什么還要回到未來呢?原因很簡單,回到過去,他依舊無法選擇正確的方法,解決原有的問題。

  回到過去,依舊一錯再錯,這并非現(xiàn)在科幻雜志里所構(gòu)想的“過去不可變論”在作祟,追根究底,原是他的認識問題。做錯了,錯過了,雖然意識到錯了,但依舊懷抱那顆執(zhí)著的心,即使回到過去,重新給他一個機會,他依舊會做同樣的選擇。因此,想要“回到過去”類似一種自欺欺人的行為。放下那顆掙扎的、執(zhí)著的心,于是,以前的種種是非與心中空明的他無所關(guān)系了,所以他便想重新“回到未來”,把握好爾后的.每個機會。

  父母的愛,予你是與生俱來的,它可以是喜歡吃魚頭魚骨;它可以是騎在單車上的你身后的那句“慢點兒騎”;它還可以是在你被病痛糾纏時,低語向上帝天真地祈禱“把痛苦轉(zhuǎn)移到我身上吧!”;它甚至可以是在地震來臨之際,展開雙臂懷抱你,那以命換命的壯舉!……然而,你是否想等到他們都逝去之后,再來“回到過去”?

  機會是平等的,每個人都可以站在機會面前,但機會只選擇有準備的人。明天就是考試,你是否在想以前復習不夠用功?5分鐘后就輪到你演講,你是否還在抱怨昨晚為何沒把演講稿背透?每天晚上躺下去睡覺,你是否在為今日的虛度而惋惜、緊張呢?想不想“回到過去”?

  切忌“回到過去”的自欺欺人,切記“回到未來”的大徹大悟,把握好現(xiàn)在的一分一秒。

  把握現(xiàn)在,所有的愛就在此刻,只需你伸出手緊緊攥住,你便可以沐浴在愛的暖流中;所有的機會就在下一刻,你要做的,只是屏棄一切雜念,安靜地做準備。這樣,你就不會再迷戀過去,從而無愧于未來。。。

  高三了,剩下四個多月了,兄弟姐妹們,拼了!……

高考演講稿4

  尊敬的領(lǐng)導、老師,親愛的同學們:你們好!

  今天是個美好的日子,陽光為我們駐足,時間為我們停留,只為這特殊的一刻!

  萬米長跑到了百米沖刺的時候,嘹亮的號角已經(jīng)吹響!

  萬里長征還有最后一程,勝利的旗幟已迎風飄揚!

  十年寒窗只為這一朝夢圓的感動,只為這一生拼搏的未來!

  三年前,我們意氣風發(fā),指點江山,激揚文字,滿載著希望踏進湖西中學。三年后的今天,我們自信自強,去書寫我們?nèi)松男缕拢囗懞髦袑W的希望!

  我們揚帆起航,向著太陽的方向。總會在前進中遇到狂風暴雨,驚濤駭浪,但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構(gòu)成,它就不會被折斷;只要這風帆是我們的勇氣織成,就不要怕它會被吹破;只要這舟滿載著我們的自信,就不要怕它會沉沒;只要我們還在奮力地搖著希望之漿,我們的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲召喚!“天生一個仙人洞,無限風光在險峰”。機會只垂青那些有準備的人們,勤奮學習,努力拼搏,這戰(zhàn)斗的一百天,每天都是新的一頁,每一頁都寫滿了奮斗的歷程。勇敢無畏是我們的向?qū),放平心態(tài),戒驕戒躁,以一顆平常新去迎接高考。

  青春是一本太倉促的.書,而只有奮斗才能延續(xù)它的長度。梁啟超曾說:干將發(fā)硎,有做其芒。意思是說,寶劍只有在磨刀石上磨過,才會閃耀出奪目的光芒。而磨難,就是砥礪人生的一塊石刑石,我們此刻就在這快硎石上打磨,雖然艱難,雖然困苦,但我們始終相信并期待著生命在金色的六月天煥發(fā)出璀璨的光彩。

  珍惜100天,讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;

  奮斗100天,讓雄心和智慧在六月發(fā)出光芒;

  拼搏100天,讓父母恩師在六月暢想期望!

  100天的路程也許坎坷,但必將充實。

  100天之后的六月7、8、9我們將笑傲考場,決勝未來。

  最后,衷心祝愿培育我們的老師們身體健康,幸?鞓!

  祝愿同學們奮斗100天,天天進步,馬到成功!

  謝謝大家!

高考演講稿5

  高三的同學們,高中三年看似很漫長,其實真的很短暫。當年我們一起拼搏過的分班考試、小高考都已經(jīng)成為我們?nèi)松臍v上的一段過去,F(xiàn)在,不知不覺中,我們的高三生活也已經(jīng)過去70天了。對大多數(shù)同學而言,過去的這140天,大概是同學們十二年寒窗苦讀中最辛苦、最認真的時間吧。而今天呢,20xx年3月28日,正好離高考還有70天,高三的三次大型模擬考試也將在12天后、2個月后、3個半月后對我們展開全面的檢測。

  同學們,站在高三的正中點,高中的沖刺點,戰(zhàn)斗的號角早已吹響,不管你們是滿懷憧憬和期待,還是滿心焦慮和無奈,高考總是踩著不變的步伐向我們走來。12年的萬米長跑,我們已經(jīng)跑過最后一個彎道,離終點只有十幾步之遙;這是真正考驗我們耐力、需要我們沉住氣、全力以赴的時候。

  再過70天,你們就要走上高考的戰(zhàn)場,戰(zhàn)況如何,就取決于你對這一百多天的把握!還記得阿迪達斯有一句朗朗上口的廣告語叫做“無兄弟,不籃球”嗎?我希望我們高三年級全體同學的心里,也能有一句發(fā)自肺腑、落實于行動的人生口號:“無拼搏,不高三”。

  拼搏是在12天后的高三零模、70天后的高考中戰(zhàn)勝對手的不二法寶。在未來的70天里,什么才是實實在在的“拼搏”呢?

  拼搏,就是在未來的70天里,能夠排除一切干擾和誘惑,集中精力和心智,心如止水,靜心學習和鉆研。

  拼搏,就是在未來的70天里,能夠聚精會神地聽好每一堂課,在老師的指導下,夯實基礎(chǔ)。

  拼搏,就是在未來的70天里,能夠一絲不茍的做好每一份試卷,在老師的講評中,提升能力。

  拼搏,就是在未來的70天里,能夠認真的研究錯題,杜絕失誤,提高成績。

  拼搏,就是在未來的70天里,能夠堅持鍛煉,在增強體質(zhì)的同時,調(diào)整心態(tài),保持身心健康。

  更有一點要提醒的是,通向成功征途的這種拼搏,是必須真真正正地“埋”下去的。所以埋首苦讀的這段日子需要休沉下來,靜心下來,只有保持“心靜如水”的狀態(tài),才能投入最后的沖刺。所以高三的同學們,請你們狠狠心吧!女孩子們,暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮;男孩子們;暫時拋開那些誘人的漫畫書和電腦游戲吧還有,把那一段遙不可及的“青蘋果”之戀先放一放吧。夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!總之,拼搏的過程里,請擱置與前進無關(guān)的所有事情,抬頭仰望,輕輕對自己說:“高考,如果沒有我,世界將少一個人欣賞這美麗的人生!

  今天,我代表高三年級也向高三的同學們發(fā)出以下倡議:

  第一:讓我們更加“高三”

  高三不僅僅是一個名詞,它更是一個形容詞,一種精神,一種狀態(tài)。如同奧林匹克精神:更快、更高、更強。更快是動作更快,處理生活瑣事更快,做題更快,曾有人說,高三只有跑步的,沒有走路的。更高是學習的激情更高,面對枯燥的復習我們能聚精會神,面對學習的挫折我們能勇于克服。更強是我們面對難題、面對困難能越戰(zhàn)越勇,不斷挑戰(zhàn)自己的極限。所以,從現(xiàn)在開始的`70天里,無論學習還是生活,同學們都要以更快、更高、更強的標準來要求自己,調(diào)整到最佳狀態(tài),提高行動的效率,讓人由衷地感覺到——你很“高三”。

  第二:讓我們更加享受“高三”

  拼搏的過程也需要享受。而我說的享受不僅僅是指享受舒適,其實競爭、壓力、考試、拼搏、每天起早摸黑、完成一個又一個題目、為一個難題跟同學爭執(zhí),等等等等。這一切都可以是享受。也只有你在拼搏的過程里學會轉(zhuǎn)換心態(tài),學會享受地度過每一天,享受地面對這一切,享受這份充實,高三才會更精彩。

  70天,是激情燃燒的70天,頑強拼搏的70天,更是夢想成真的70天,奇跡迭出的70天。拼搏成就夢想,一切皆有可能,希望高三同學們以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力,全力以赴,奮勇拼搏,奪取12天后的高三零?荚嚨碾A段性勝利,進而最終獲得70天后的高考完美收官!

  當然,高一高二的同學們也同樣祝福大家,在期末考試、分班考試、小高考乃至將來的高考中拼出個美好未來!

高考演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:

  大家,下午好!

  非常榮幸,能在這里發(fā)言。最近聽到有同學在交談中感嘆:“只剩2個多月了,考什么樣結(jié)果都已經(jīng)注定了!币部吹接型瑢W在作文中抱怨:“我已經(jīng)很努力了,付出這么多,成績卻一直不見起色!边有人干脆說:“這樣一天一天的煎熬,還不如明天就高考”。這些負能量的話語,真是讓人遺憾。是的,只有76天了,但真的什么都不能改變嗎?自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎?76天雖然彈指一揮間,但我們必需意識到:人是不可能被注定的,往往最后的一點堅持,會讓你看到別人看不到的風景;越是接近目的的時候,越能考驗一個人的意志。我們要堅信:我們正處于由量變到質(zhì)變,由漸變到突變的進程之中,這個過程漫長又艱苦,痛苦與快樂并存。這要求我們背書背到眼睛里含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴里仍舊大聲的背誦;做題做到極度厭倦,甚至想吐但仍在堅持往下做。堅持,咬著牙堅持,誰笑到最后誰笑的最甜。高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放,能不能美麗,取決于你是否能堅持到底,我們要相信這種堅持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花!

  在這里我想給大家講一個關(guān)于信心的故事。有個村莊,久旱無雨,村長帶著村民去求雨,大家跪在地上,求了三天三夜,上帝不僅沒感動,反而十分生氣,上帝罵這些村民:“你們想求雨卻那么不誠心。”村民非常驚訝:“我們求了三天三夜,煎熬得心都碎了,怎么會不誠心呢?”上帝說:我發(fā)現(xiàn)“你們的潛意識里根本就不信會下雨,否則,那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘!

  同學們,很多時候,我們嘴上跟自己說要相信自己,但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過:這世界除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗。只要陽光還在,夢想還在,一切皆有可能!上帝是誰呢?上帝就是我們自己。如果自己不努力,誰也救不了你,F(xiàn)在,在這節(jié)骨眼上,在這火燒眉毛的時刻,我們沒有退路,我們別無選擇!我們一定要每天對自己說:“我能行!”,“我一定行!”我們每個人都還有76天的時間,我們還有巨大的潛力,我們要迎接挑戰(zhàn),去改變命運,去開創(chuàng)未來。

  未來的76天中,無論你我,務必做到一個字——“勤”!扒谀苎a拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中,我們要做這個地球上最勤勉的一群人。我們的老師仍將會一如既往地踏實工作,以飽滿的熱情,務實的.作風投入到備考工作中去;刻苦鉆研,精心備課,不漏掉每一個問題,不放棄每一個學生,同學們,請你們記住,在這76天中,我們?nèi)w高三教師將時刻與你們同在,與你們同舟共濟!永遠做你們最堅強、最值得信賴的后盾!

  這個世界并不缺少有理想的人,缺少的只是能將理想實現(xiàn)的人。在這決定成敗的最后關(guān)頭,請你們?nèi)σ愿暗靥嵘砸训膶嵙,強化自已的能力,去摘取成功的碩果吧!最后,我想借用一首對聯(lián),與大家一起在高考中共勉。上聯(lián):放下包袱,輕裝上陣,充滿信心,大膽應試,你能我也能!下聯(lián):開動腦筋,機智沉著,全力以赴,細心答題,我行你也行!橫批:大家都行!

  謝謝大家!

高考演講稿7

  柏拉圖曾說:不論你在什么時候開始,重要的是開始之后就不要停止。一路向前,每一道坎,每一個彎,或許艱難,或許跌倒,然后在身心疲憊時想起,我們以青春的名義播下過希望的種子,然后哭了。但堅強挺過的人,收獲了陽光,倒下的人留下的有且只有一片陰暗。年輕是我們唯一有權(quán)利去編織夢想的時光。高三是我們僅剩的籌碼與希望,揮灑汗水,不給悔恨留一絲余地。

  既然選擇了前方便只顧風雨兼程。我始終懂得,我沒有權(quán)利逃避在給予我希望同時所給予我的壓力。

  擇一個奮斗的目標,來揮灑血淚。走一條不留遺憾的路,去博取未來。奮勇向前,迎難而上,因為我們懷揣著年輕的'豪邁。所謂傳奇,其前身也就是努力。創(chuàng)造傳奇,或非易事。但努力拼搏,也絕非難事。你的對手是你自己。海明威說:人生來就不是為了被打敗的。人能夠被毀滅但不能被打敗。三班的硬漢們,奮起戰(zhàn)勝自己吧!當我們面對挑戰(zhàn)時,有人說自己還不敢嘗試,那請問你是在等待勇氣?還是在等待老去?所謂年輕,就沒有絕對的失敗,所謂青春,就是炫出耀眼的色彩。

  我眼睜睜的看過,一顆懷著謙卑希望的心,被一次考試攪得七葷八素。我也必是要控訴的:那一顆小小的自信心還未曾嘗試過強壯是怎么一種滋味,便夭折了!

  只是在某一天的某一個角落,讓久積體內(nèi)的脆弱釋放,不要執(zhí)意逞強,讓淚水偶爾浸濕你的眼眶,然后一個人默默的拾起信心,告訴自己前方有美麗的風景,繼續(xù)前行。請告訴親愛的自己,高考路上你一定會挺下去!

  在生命的黃昏里,細細回憶,高考路上,奮戰(zhàn)過,瘋狂過,哭泣過,體會過,徹悟過、、、、、、只要我努力奮斗過,無愧的付出過,我終還是為自己的曾經(jīng)而感動。

  柏拉圖曾說:無論你在什么時候結(jié)束,重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

  在此我以高三(3)班全體同學的名義起誓:在趕赴高考戰(zhàn)場的路途上,我們將以最最瘋狂的姿態(tài)去奮戰(zhàn)僅有的百來天,以我們最最輝煌的戰(zhàn)果去實現(xiàn)我們青春的夢想。

  三班的戰(zhàn)將們!

  你們準備好戰(zhàn)斗了嗎?

  (同學回答準備好了音階1)

  三班的夢想們!

  你們準備好實現(xiàn)了嗎?

  (同學回答準備好了音階2)

  三班!

  你準備好了嗎?

  (同學回答準備好了音階3)

  很好!為了最后的最后,我們必將以自己為榮,無怨無悔,我們將勇往直前,整裝待發(fā)。

高考演講稿8

  大家早上好,今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

  高三的各位學子,經(jīng)歷了十幾年的磨礪,雖然磕磕絆絆,但也一路走來。十年磨一劍,霜刃不曾試,今朝把試君,誰有不平事,此時此刻,面臨高考的你們就是即將走上戰(zhàn)場的`戰(zhàn)士,凱旋,是你我共同的愿望和目標。

  沖鋒的號角即將吹響,這樣一個關(guān)鍵的時刻,通常有這么幾種人,一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪,一副已經(jīng)急不可耐地想撕爛對手的架勢,這種人的結(jié)局是沖上戰(zhàn)場,發(fā)現(xiàn)只顧著激動,忘記了帶槍,積極地去送死,是一介莽夫。

  還有一種人,整天惶恐不安,把頭縮在脖子里,想到的都是自身的無數(shù)種死法,這種人不用說,要么他殺,要么_,這是懦夫。

  面對高考,我們不能做莽夫,只有激情是不夠的,貌似時刻準備著,時刻都能上場一較高下,其實什么也沒有準備,最后這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳著手指數(shù)日子,總是覺得時間不夠,總是擔心自身還沒有準備好,看著別人都比自身強,心里永遠是虛的。既然已無退路,我們做懦夫又有何用?

  我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,無論是離高考100天,60天,還是6天,都不能是一鼓作氣,再而衰,三而竭,而是一鼓作氣,再接再厲,永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最后一刻,讓心中的激情去激發(fā)你所有的潛能,讓心中的激情時刻提醒我們:精神不死,斗志永在!

  真正的猛士除了勇字當頭,保持一顆冷靜的心才是決戰(zhàn)時刻的狀態(tài)。

  “冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰(zhàn),只有把平日的演習當實戰(zhàn),才能在實戰(zhàn)來臨之際,也能像平日的演習那樣不慌亂,所以這兩天的熱身試,我們要一切以高考答題的標準要求自身,只有這樣,才能保證。

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