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關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
一、本學(xué)期的工作重點(diǎn)
(一)幼小銜接問題：
小朋友明年就要上小學(xué)了，從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活，過渡到做一名能自我約束認(rèn)真聽講獨(dú)立完成作業(yè)的小學(xué)生，是對孩子的考驗(yàn)，也是對家長與幼兒園工作的考驗(yàn)，因此剛剛升入大班，我們就應(yīng)該重視幼小銜接，讓幼兒通過循序漸進(jìn)的方式，貫穿于他們的學(xué)習(xí)與生活中。
1.提高孩子的自理能力。
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學(xué)校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?從中班開始我就要求幼兒在進(jìn)餐后，學(xué)習(xí)自己整理桌面，并且每周進(jìn)行一次大掃除讓他們學(xué)習(xí)自己整理的抽屜，包括桌子椅子的衛(wèi)生。實(shí)施一年來，大部分幼兒都能很好的完成，養(yǎng)成了愛干凈，愛整理的好習(xí)慣，但還有個(gè)別幼兒還需要老師、小朋友提醒。
2.增加幼兒閱讀量。
我們嘗試在大班段教學(xué)中為孩子讀一些文章，可以提高幼兒語言表達(dá)能力，記憶力。另外，可以讓幼兒在生活和游戲中認(rèn)字，建議家長們在家里也能創(chuàng)造一種讀書的氛圍。
3.開展棋類和多種運(yùn)動鍛煉。
下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法。而運(yùn)動可以增強(qiáng)孩子大腦的興奮，注意力不集中的孩子子，常常是由于大腦皮層興奮不起的緣故。
4.多鼓勵(lì)孩子。
俄羅斯科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)“贊美”可以提高細(xì)胞的免疫力。但是贊美應(yīng)該有度，不該夸大其詞，要根據(jù)具體的事和物來夸獎(jiǎng)孩子，不實(shí)的贊美只會導(dǎo)致幼兒以后更難承受批評和挫折，不僅不能幫助幼兒提高自信心，還使孩子對自己的能力產(chǎn)生懷疑。
(二)面臨幼小銜接，我們班還存在的問題：
1.傾聽習(xí)慣不好
大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活�？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋�(gè)最嚴(yán)重的問題就是班上能力強(qiáng)與能力弱，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便，不肯動腦筋等等。每次上課前我都先和孩子們說好，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講，早上完一個(gè)活動早休息。說的時(shí)候每個(gè)人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個(gè)人開始做不住，于是開始做小動作，找人說話，這樣五個(gè)帶動了五個(gè)，一會就有十個(gè)人自顧自的開始玩了。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來，又浪費(fèi)了其他三十幾個(gè)孩子的時(shí)間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣。我們兩個(gè)老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現(xiàn)，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識重要，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強(qiáng)管束，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對孩子的影響力。如果真的希望孩子有出息，為孩子好，就需要我們一起努力，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了，家里就隨他去了，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。為了大家都重視起來這個(gè)問題，我特意找出了一篇教育專家談習(xí)慣的文章，會分三次貼在外面的家園聯(lián)系欄上，希望大家都能抽時(shí)間看看。
2.依賴性強(qiáng)
我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)：“老師，我撿到一個(gè)垃圾�！比缓罄蠋煾嬖V他扔到垃圾簍他才很自滿的.去了。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意，并希望能得到老師的表揚(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大，獨(dú)立處理問題。這一點(diǎn)我們一起來培養(yǎng)，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時(shí)候，不會再看到有的家長一來接了就接過孩子手里的東西，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把東西交給你拿了，你也要鼓勵(lì)孩子自己拿。更不希望看到還有的家長是把自己的孩子抱回家或是抱著送到幼兒園來的。
3.常常忘記老師要求做的事情
這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因?yàn)樨澩娑涀鲎鳂I(yè)。
二、給家長們的3點(diǎn)建議
在孩子的生活中，無論是在幼兒園還是在家庭中，我們都應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服以自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ)。
1.欣賞孩子。
建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如：家長晚上可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個(gè)贊揚(yáng)。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步，讓我們真心真意地鼓勵(lì)孩子每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實(shí)質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個(gè)性特點(diǎn)，我們要幫助他富有個(gè)性的發(fā)展。
2.保持一致，不遷就孩子。
我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍场⑿菹r(shí)間等沒有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11：00是午餐時(shí)間，我們要求幼兒在進(jìn)餐時(shí)能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成，可是在家也許就拖拉了，家長這時(shí)候就應(yīng)該對孩子提出要求，不允許他拖拉。
3.多關(guān)注我們的《家園共育》。
孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。我們的主題活動需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時(shí)的收集過來，讓我們隨時(shí)充實(shí)到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
三、關(guān)于家長配合方面
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。不僅我們老師的工作應(yīng)該做好，但更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：
1.希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。但也不要過早來園，請您在7：15后送幼兒入園。
2.在家早晚睡覺時(shí)穿衣服讓孩子們自己完成，并把衣服褲子疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
3.請?jiān)谙轮転橛變簻?zhǔn)備跳繩用的繩子、一個(gè)紙球、鉛筆盒和鉛筆，并在鉛筆盒上寫上學(xué)號。
希望在與家長們的共同配合努力下，我們班的幼兒能更好、更健康地成長。當(dāng)您把您的孩子交于我們手中時(shí)，請您多給我們一份信心與理解，我們會盡自己的努力，使您的孩子健康快樂度過最后一年幼兒園生活。家長的滿意，是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們。
關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿2
各位家長：
為了讓我們的孩子得到更好的發(fā)展，所以需要我們共同攜手，共同努力！我們需要家長配合的工作有：
一、幼兒入園。
每個(gè)孩子都是家中的小皇帝、小公主，大寶貝。當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點(diǎn)：
1、依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
2、消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你？老師對你好不好？挨批評了嗎？這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
3、威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以請家長在每天8：30之前一定送幼兒入園，并馬上離開。不要單獨(dú)再送幼兒入班！
二、幼兒離園。
我園是幼兒排隊(duì)離園，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區(qū)等待。大班幼兒尚小，看到家長迫切的神情會擅自離隊(duì)，這樣的騷亂，讓教師無法確定幼兒是否被接走。接送幼兒請固定好家長，有的家長因?yàn)闆]有提前講好把幼兒接走，造成找不到幼兒的情況發(fā)生。家長焦急，我們更著急！所以，請家長一定要注意！同時(shí)，不要在門口兩側(cè)購買小零食，這不利于孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成。如果孩子以哭鬧要挾，家長一定要堅(jiān)持自己的立場，第一次堅(jiān)持住，幼兒就知道自己的哭鬧是無用的，久而久之就不會要求買零食了。
三、理性思考和處理孩子間的爭執(zhí)和打架現(xiàn)象。
孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免。孩子發(fā)生這種行為多是因?yàn)橐饎e人注意；自我控制能力差；家庭因素等。幼兒之前一直在家，沒有接觸過這么多幼兒，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的'大小，可能會造成不好的結(jié)果，這是再正常不過的了�？珊⒆觽兊拿軄淼目�，去的也快，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強(qiáng)幼兒攻擊性的話語。我們做家長的要給孩子一個(gè)好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。
四、安全工作。
請家長不要給幼兒帶書包、水杯，水杯是每人一杯，每天定時(shí)消毒，自帶水杯幼兒可能會發(fā)生摔倒等意外。在送幼兒來園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具、零食和危險(xiǎn)物品。不要給孩子帶項(xiàng)鏈、手鐲等貴重物品，以免遺失。有特殊病史的家長要及時(shí)告知班上教師，便于照看，隱瞞帶來的是孩子的危險(xiǎn)。
五、衛(wèi)生工作。
請家長給幼兒勤剪指甲、洗頭發(fā)、洗澡、換鞋襪等，防止病從口入，防止抓傷。同時(shí)，請家長送幼兒入園前在家如廁完畢，不要讓幼兒在校園門口大小便；請家長不要給幼兒帶紙張等，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶。
六、習(xí)慣養(yǎng)成。
幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時(shí)代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習(xí)慣；成年之后，千鈞之力也不易拔除。由此可見好的習(xí)慣是多么的重要！我們的家長首先要做到的是堅(jiān)持送幼兒上幼兒園。這不僅是為了培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志力，同時(shí)也是對幼兒日新月異的進(jìn)步給予的支持。如家中有事要提前到兩名教師那里請假，或發(fā)短信告知。
七、需配合的班級工作。
第一，我們是每周五發(fā)幼兒用書，次周一交給老師，以便一周的工作開展，并教育幼兒保護(hù)書本；
第二，作業(yè)的布置我們教師都會折角，請家長務(wù)必配合幼兒完成作業(yè)；
第三，如果家長聯(lián)系方式有變化，請及時(shí)告知本班教師，以便聯(lián)系；
第四，幼兒生病較嚴(yán)重，請家長不要送幼兒入園，待幼兒完全痊愈后再入園。
尊敬的家長，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶�，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作。謝謝大家！
關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿3
各位家長朋友：
你們好！
開學(xué)一周左右了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標(biāo)、內(nèi)容和方法等，配合我們共同教育好孩子。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長們探討一下！
一、班級介紹：
首先由我來介紹一下我們大班：我們班總共有22個(gè)寶寶，有11個(gè)男孩，11個(gè)女孩。我是佳佳老師，是大班的主班老師，主要負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作和班類管理工作；另外一位是成老師，是我們的配班老師，主要負(fù)責(zé)教學(xué)游戲活動及幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。
二、保育教學(xué)：
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，大班則主要是以保育為主。寶寶不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關(guān)心的問題。從寶寶入園以來我們了解到班上寶寶是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個(gè)人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯(cuò)，少數(shù)寶寶身上養(yǎng)成了如今獨(dú)生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強(qiáng)、缺乏獨(dú)立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我們以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子克服依戀情緒、堅(jiān)持持之以恒地天天送寶寶入園。孩子進(jìn)幼兒園可以說是人生的一個(gè)重要起點(diǎn)，寶寶入園以前，都是在兩代人的保護(hù)之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因?yàn)殡x開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔(dān)憂，應(yīng)該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感，既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。這樣孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的.玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵(lì)的正面教育為主。這一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲?yàn)橹鳎M早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后開始認(rèn)識自己的毛巾、杯子等，訓(xùn)練幼兒的獨(dú)立意識：獨(dú)立吃飯、獨(dú)立小便。每個(gè)孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實(shí)行一杯一巾制。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時(shí)爸爸、媽媽喜歡喂飯，我們希望從他進(jìn)幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
本學(xué)期，我們的教學(xué)工作主要圍繞我們所發(fā)的書本展開，在學(xué)習(xí)書本知識的同時(shí)，我們也會開展一些游戲活動，讓寶寶們在學(xué)中玩，玩中學(xué)。希望家長們多關(guān)注寶寶每個(gè)星期帶回家的家園聯(lián)系手冊，每個(gè)星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容都會貼在上面，請家長們及時(shí)給寶寶們復(fù)習(xí)鞏固。如有特殊情況（病假、事假等）不能來園請及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，下午4：30開始接孩子，自覺堅(jiān)持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告，家人不帶卡接的，請簽字（幼兒名，家長名）。
三、安全教育
安全工作，警鐘長鳴，因此我把安全工作特別強(qiáng)調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險(xiǎn)的東西（彈子，刀片，扣子，硬幣等細(xì)小物品）防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。坐車的孩子父母要多向孩子強(qiáng)調(diào)坐車的安全知識。如果你的孩子要吃藥品，請?jiān)诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好，寫明姓名、服藥時(shí)間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯(cuò)。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識（過馬路、坐車等）。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時(shí)告訴班上老師知曉，便于照看。
對什么東西有強(qiáng)烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然（如：雞蛋、魚、蝦、海帶等）。
說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在入園的這一周，往往會發(fā)生攻擊性行為。
幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，
一是要引起別人的注意，方法不對；
二是自我控制能力差（年齡小）；
三是生理因素的影響（多動）；
四是家庭教育的因素。
家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
四、家園協(xié)作。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
請家長配合我們培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準(zhǔn)備一些褲子、襪子，并做上記號（繡上名字或符號），讓孩子也認(rèn)識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時(shí)有畏難情緒。大班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí)。
如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本周評語，可利用它和家長取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。
關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿4
尊敬的各位家長朋友：
你們好！
沐浴在愜意的秋風(fēng)中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機(jī)、蘊(yùn)藏?zé)o限希望的新學(xué)期。首先，我代表大四班的班對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對您孩子的關(guān)心。
剛才我說到了我們班有兩位老師，我是劉老師，擔(dān)任本班的班主任，主要擔(dān)任健康、音樂、美術(shù)和安全方面的教育。還有一位是郭老師，主要擔(dān)任數(shù)學(xué)、語言、科學(xué)和社會方面的教育�，F(xiàn)在孩子已上了大班，他們將經(jīng)歷幼兒園中的最后一年，在這一年里孩子們的快樂，煩惱和驕傲都將與我們老師一同分享，我們也一定會齊心協(xié)力為您孩子的身心健康成長而努力。
我們都知道，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的發(fā)展非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子發(fā)展的必由之路。有句話說得好：“家園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn)，才能促進(jìn)孩子的健康發(fā)展�！�
今天家長會的主要內(nèi)容有：
一、班級情況介紹；
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容；
三、請家長配合的幾方面；
四、歡迎家長提出合理化的建議或意見。
一、班級情況介紹
我們班的孩子有十幾個(gè)是在本園上的中班，還有幾個(gè)是因?yàn)槟挲g不夠上一年級又重新上的大班，其他的孩子都是新入園的。從這兩周的我們對孩子的觀察來看，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力；能積極參加各項(xiàng)活動，主動與人交往，大多數(shù)幼兒語言表述比較完整，流暢，用詞也比較準(zhǔn)確；能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動。但也存在一些不足：
1、許多幼兒在進(jìn)行操作活動時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
2、部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
3、一小部分幼兒以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
4、一小部分幼兒比較好動，常規(guī)意識淡薄，時(shí)常需要教師提醒督促。
二、本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容
我們結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，開設(shè)幼兒園山東省編教材8個(gè)主題活動的教學(xué)內(nèi)容，這八個(gè)主題包含了語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會五大領(lǐng)域的內(nèi)容。為了做好幼小銜接工作，我們這學(xué)期開設(shè)了拼音。這些教學(xué)內(nèi)容我們?nèi)焕蠋熞呀?jīng)有了分工，剛才已經(jīng)說過了，我就不再說了。（向家長介紹《情景數(shù)學(xué)》教材，同時(shí)簡單介紹幼兒教材，征求家長的意見，是否開設(shè)這一課程。）
在這里，我就我?guī)У钠匆艚虒W(xué)簡單的向各位家長介紹一下：考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們開始讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學(xué)的單韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲。教學(xué)進(jìn)度相對來說比較慢，因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容比較多，再加上孩子的接受能力、消化知識的能力比較弱，家長有足夠的時(shí)間和孩子一起慢慢消化所學(xué)的知識。
三、請家長配合的幾方面
1、接送孩子
最好是家長自己接送，實(shí)在沒辦法的，要盡量固定人來接，不要讓別人代接。如果您確實(shí)有事不能來接，需要讓別人來接的，要提前給老師打個(gè)電話，以免帶來不必要的麻煩。如果您的電話號碼有變動，請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上你們。
2、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到，但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來，您可以電話咨詢所拉下的教學(xué)內(nèi)容或等孩子來了我們再給補(bǔ)課。
3、爭執(zhí)問題
孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我有碰了他。我們的爺爺、奶奶總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，導(dǎo)致糾紛越鬧越大。久而久之，孩子回形成依賴性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決。我們想想這不是適得其反嗎?其實(shí)孩子之間發(fā)生矛盾是一種正�，F(xiàn)象。有了矛盾需要去解決，而且得放手讓孩子自己學(xué)會解決。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程中，孩子需要思考、分析矛盾，并判斷自己行為的對錯(cuò)，嘗試與對方溝通的技巧。如果孩子自己能夠解決，這不正表明這是他們能力的提高，我們?yōu)槭裁匆獎(jiǎng)儕Z孩子鍛煉自己能力的機(jī)會。如果你能以正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子正確解決矛盾，讓大事化小，小事化了。孩子在你寬容的心態(tài)引導(dǎo)下，會懂得互相謙讓，相互合作。如果您認(rèn)為孩子可能解決不了，請和我們老師溝通，由老師引導(dǎo)解決。這樣的品德他們定會受益終生。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣
大班是幼兒園的最后一學(xué)年，是與小學(xué)銜接的最關(guān)鍵階段。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。這里我想重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是幼兒的寫字姿勢。有的幼兒的寫字姿勢非常不端正。這樣不但會影響幼兒的視力，還會導(dǎo)致幼兒身心不良發(fā)展。有的幼兒已形成頑固的不良習(xí)慣，一時(shí)很難糾正。這就需要你們配合我們及時(shí)督促孩子，給予幫助、糾正。
許多家長都為孩子性格內(nèi)向，不善言談而深感焦急。在此，提出一些意見僅供家長們參考，孩子們的不善言談多數(shù)是由他們不懂如何用合適的言語表達(dá)引起的，有條件的的家庭可以多帶孩子去書店找他們愛看的書，多聽他們愛聽的兒歌，故事，有機(jī)會還可以帶他們出去看看，找找他們生活中一些細(xì)微的變化，總之，一切從他們的愛好出發(fā)，家長和老師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)屬于他們的熱情，增加他們的自信。
5、布置作業(yè)。其實(shí)我們做作業(yè)就是給孩子們布置的一個(gè)任務(wù)，有時(shí)可能是寫的拼音或數(shù)字，有時(shí)可能是回家把學(xué)過的歌曲、故事表演給家長看，還有時(shí)會讓孩子完成一件手工作品或繪畫作品，甚至是搜集一些材料或資料，這些都是作業(yè)。要求在完成了這個(gè)任務(wù)（就是做完了作業(yè)）以后才能玩耍，并且通過我們布置作業(yè)這個(gè)形式，也是想讓家長了解幼兒在幼兒園學(xué)到了哪些知識，是否掌握得好。
6、10個(gè)孩子10種個(gè)性，更何況我們班有七十個(gè)可愛的'小精靈，所以這就更需要您和我們在以后的日子里“心往一處想，勁往一處使”，多加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，這樣孩子的每天才能更快樂更充實(shí)。每個(gè)孩子健康，是我們大家共同的心原。有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。教育孩子要靠我們大家。
7、從我們與家長合作以來，許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項(xiàng)工作，我們布置的有的要家長和孩子一起收集或制作的一些東西，也能不折不扣地完成，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
8、創(chuàng)設(shè)好三個(gè)環(huán)境。
�。�1）創(chuàng)設(shè)良好的衛(wèi)生環(huán)境。幫幼兒勤洗頭、洗澡、勤換衣服、勤剪指甲，特別是幼兒的指甲，為了孩子的衛(wèi)生和安全考慮請家長注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生情況。
�。�2）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。作為家長，應(yīng)該以身作則，尊老愛幼，講文明，懂禮貌，盡量用普通話與幼兒交流。還要注意培養(yǎng)孩子的閱讀能力和講述能力，和孩子一起讀書，也就是親子共讀，讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，這會讓孩子受益終生。
�。�3）創(chuàng)設(shè)良好的安全環(huán)境。幼兒來園時(shí)，家長要檢查一下孩子的口袋內(nèi)書包內(nèi)有沒有
危險(xiǎn)物品，如小刀、打火機(jī)、硬幣等，也盡量不要讓孩子帶零食來幼兒園，如糖果、瓜子等。如果有需要帶藥來喝的，請將藥品交到老師手中，說清楚用法與用量，由老師喂藥。
9、希望家長多抽出時(shí)間陪伴孩子，生活中抓住教育的契機(jī)，具有教育的智慧。首先，不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨(dú)立完成了。）其次，在一日生活中加強(qiáng)對孩子計(jì)算能力的訓(xùn)練（例如吃餅干時(shí)，數(shù)鞋架上的鞋子第幾等）注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因?yàn)椴辉竵碛變簣@找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。家長要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時(shí)解決。）
四、期待家長提出合理化建議
在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長多多包涵與理解。如果您對我們的工作有什么建議或意見，歡迎大家及時(shí)交流，也可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作。
在以后的工作中，我們將一如既往的認(rèn)真工作，關(guān)心、愛護(hù)我們的孩子，在保障孩子們在園愉快學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，更要加強(qiáng)對他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在這其中，當(dāng)然也離不開家長朋友的配合與支持，相信在我們共同的努力下，孩子們一定會健康快樂的成長！謝謝大家！
關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿5
各位家長朋友們：
今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒安全和教育等，配合我們共同教育好孩子，同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下！
我們班這學(xué)期新生只有5個(gè)，雖然我們的老生已經(jīng)長大了不少，在開學(xué)第一天以來我們又用心重新認(rèn)識了每位孩子，回憶剛來的孩子都是哇哇大哭的，我能感受家長也是不忍心的也是沒有辦法的，大多都是獨(dú)生子女不寵他寵誰，那也要知道一棵小樹芽是需要陽光來精心呵護(hù)也需要風(fēng)吹雨打才能屹立挺拔，所以我們在教育方面一定要互相配合好，相信我，對自己的孩子也要有信心，孩子在家可以寵，孩子在外也要懂，要慢慢學(xué)會懂人懂事懂情義。這個(gè)年齡段的孩子好奇心很強(qiáng)，很會模仿，在園老師們會以身作則，在家里父母是孩子更重要的老師。
本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練、生活、衛(wèi)生習(xí)慣、家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作。
一、生活管理方面：
①大班的孩子們雖然年齡小，但經(jīng)過上學(xué)期大部分幼兒生活已經(jīng)開始學(xué)會自理了，因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就更要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)學(xué)習(xí)。如自己穿脫衣褲，上廁所會及時(shí)告訴老師，并在老師的幫助下，使用正確的方法。老師們會在時(shí)間允許的情況下把臟的衣褲洗好，所以請家長們在書包里裝一個(gè)塑料袋。書包里給孩子準(zhǔn)備時(shí)令的換洗衣物。（天氣會越來越暖和，請家長們，隨時(shí)給孩子換上厚薄事宜的毛巾及衣褲，能放雙襪子更好。）
�、诶蠋煏诤⒆舆M(jìn)餐的時(shí)候會用鼓勵(lì)的語言，保證每個(gè)小朋友都進(jìn)食一定的飯量，并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。睡覺的時(shí)候也會做到安撫哭鬧的孩子，使他們都能安靜地入睡，養(yǎng)成午休的好習(xí)慣。
二、常規(guī)訓(xùn)練方面：
�、俪Ｒ�(guī)訓(xùn)練是我們大班本學(xué)期的主要任務(wù)。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具；知道小朋友間要分享，有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。說到安全問題，應(yīng)該提到是孩子在剛?cè)雸@時(shí)，往往會發(fā)生攻擊性行為。
幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種：
一是要引起別人的注意，方法是不對的。
二是自我控制能力差年齡小，
三是生理因素的多動，
四是家庭教育的因素。
請家長每周末堅(jiān)持在家給孩子剪指甲，除了防止病從口入，也可以預(yù)防挖傷。
�、诩议L們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了小鳥飛得高。飛得遠(yuǎn)，父母有時(shí)不是把孩子往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時(shí)候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨(dú)立生活而來的。有些父母早上送孩子來時(shí)總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外看。這樣對老師的教育工作也有一定影響，請家長注意這樣會讓孩子的心理適應(yīng)期因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當(dāng)你們把孩子送到老師手上時(shí)，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。時(shí)間長了，孩子自然會接受適應(yīng)不哭鬧了。
三、家園協(xié)作
�、俸⒆邮锹�(lián)系幼兒園與家長的橋梁。因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，也不搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、小朋友問好。平時(shí)學(xué)會禮貌用語。其實(shí)孩子學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)注意自己的一言一行，為孩子樹立好榜樣。
�、陉P(guān)于孩子們的穿戴要求：天氣會越來越暖和，家長在選擇給孩子換季節(jié)性的衣服時(shí)，盡量穿一些舒適易穿的衣褲鞋子，鞋子最好以粘貼的為主。
關(guān)于藥的問題：有藥的小朋友請盡量拿到我們園門口的保健醫(yī)生那里，在班上喂藥最大的弊端就是孩子多了容易弄錯(cuò)。細(xì)心的您可以在袋子上寫好孩子的班級姓名以及用量。盡量只拿中午的藥，因?yàn)樵缤碓谟變簣@喂藥時(shí)間間隔太短，會沒有療效。
關(guān)于我們幼兒園的'一日作息制度，離園提前接孩子的問題，4點(diǎn)—5點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段是一天中最忙碌的時(shí)候，老師不僅要安排小朋友吃飯、喝水、上廁所、提褲子、擦嘴巴、掃地、消毒、坐車的小朋友還要送車等等，我們除了要保證所有孩子的安全，還要安排好接下來放學(xué)前孩子們的活動，打個(gè)比方有3個(gè)孩子的家長在不同時(shí)間打電話，那我們的老師就得接電話送孩子，接電話送孩子，再接電話再送孩子，當(dāng)我們保證了這3個(gè)孩子能順利回家，剩下其他的孩子怎么辦呢？
其實(shí)提前幾分鐘接孩子，對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成也是非常重要的，被接的孩子會在每天的這個(gè)時(shí)候焦急的等待提前被家長接出去，您說對孩子是不是也有影響呢？在這里呢給大家提出一些小小的要求，希望我們的家長，按時(shí)接送孩子入園，人人克服自己應(yīng)該克服的困難，共同遵守我們的一日作息制度，除了保證孩子的出勤率，最重要是保證所有小朋友的安全！
幼兒園對我們也提出了要求：
第一，上班時(shí)間不能隨便接打電話；
第二，不按作息制度履行的，大會上批評，肯請家長們一同配合我們發(fā)到您手上的是我們這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。
具體時(shí)間安排有教室門口的“一日活動時(shí)間表”和“周計(jì)劃表”。這些都可以顯示出我們的每一天的上課內(nèi)容。
今天我很開心能和各位家長們交流，希望今后我們會有更多的溝通，好了寶貝兒們在等你們呢，今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的到來！
關(guān)于大班開學(xué)初家長會的發(fā)言稿6
尊敬的各位家長：
大家好!今天，我們?yōu)榱撕⒆幼诹艘黄�。很感謝大家能抽空參加!我們都知道“孩子是祖國的未來，家長的希望!”，孩子的安全是孩子們健康成長的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)鐣毡殛P(guān)注的問題。
如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說明了在坐的各位家長對我園的信任。而我們幼兒園根據(jù)國家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等。
使您的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發(fā)展。今天，請各位到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問題講給大家聽聽，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。對此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計(jì)劃：
1、在孩子的日常教育中
我們會根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對其進(jìn)行安全教育。
比如：吃藥的安全問題、廚房里的安全問題;不在建筑工地玩耍、不獨(dú)自去河邊;不隨意去招惹大小動物;迷路了該怎么辦?著火了該怎么辦?
等，這些安全知識的傳授都在我們每周五下午的課中有體現(xiàn)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問題的教育，每個(gè)科任教師都會不斷地向孩子灌輸這些知識，從而提高孩子的安全意識。
2、培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣
主要是讓他們了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識。
3、培養(yǎng)孩子的交通安全意識
�、佟⒔逃⒆诱J(rèn)識簡單且常見的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。
�、凇⒔逃⒆硬辉诠飞蟻y跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。
4、培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識
①、防火安全：教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹(特別是現(xiàn)在，剛過完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過年的氛圍中，當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。
這就要求家長特別注意，不要讓孩子獨(dú)自燃放鞭炮，即使是對于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長在場。)同時(shí)，了解火警電話119，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的'自救方法。(這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現(xiàn))
②、用電安全：教育他們不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。
如果電器冒煙不要亂動，趕緊請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下或大樹下玩。
�、邸⒎赖卣鸢踩航逃麄儼l(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找
個(gè)安全的地方躲藏起來。(這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現(xiàn)。)
這些安全知識，在我們家長眼里看是很簡單，但對于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想的事，所以希望各位家長在家里也時(shí)常幫孩子強(qiáng)化這些安全知識。
接下來，我將著重講明我們家長要明確的安全管理職責(zé)及一些注意事項(xiàng)：
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責(zé)，接送孩子時(shí)請自覺遵守我園的作息時(shí)間和相關(guān)要求。
謹(jǐn)記早上入園時(shí)間：8：20(大部分入園時(shí)間是這樣，如果有變動，我們會及時(shí)通知各位)上午離園時(shí)間： 11:10，周一至周四下午入園時(shí)間是14:30，離園時(shí)間是16:50;只有周五下午入園時(shí)間是13:30，離園時(shí)間是：15:00;對于這個(gè)接送問題，我有幾點(diǎn)要求：
(1)請您還是按規(guī)定的時(shí)間內(nèi)送孩子來。如果您提前送孩子來，又沒有看住孩子而發(fā)生安全意外，那么后果自負(fù)!
(2)送孩子來時(shí)，要求家長親自將孩子送到幼兒園，并且把接送卡拿回去，以便放學(xué)接孩子用。如果您不遵守，發(fā)生安全意外也責(zé)任自負(fù)!
接送時(shí)，一律憑卡并請您自覺排成兩隊(duì)，男生接送由我負(fù)責(zé)，女生接送由王老師負(fù)責(zé)，我們班家長都能堅(jiān)持持卡接送并自覺排隊(duì)。在這，我要特別感謝大家的支持。對于持卡問題，我在這作個(gè)規(guī)定：
請您為了孩子的安全堅(jiān)持持卡接人!這是每一位家長都可以做到的!
若您自己有事走不開，需委托他人接的，請?zhí)崆半娫捦ㄖ嘀魅危⒏嬖V是孩子的誰來接，或者直接把卡給那個(gè)要來接孩子的人。
假設(shè)某一天，您忘拿卡了。請您配合我們在記錄本上登記一下并簽名。
2、做好接送孩子的禮貌教育。如：提醒幼兒主動向老師問早、問好。
3、在接送孩子的途中，家長要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，而且這段時(shí)間天氣惡劣，常常下大雨，家長需做好孩子的防惡劣天氣的工作如：給孩子加件衣服，換雙雨鞋，帶把雨傘等。若雨勢較大，路途較遠(yuǎn)就打電話給班主任請假。
4、給孩子穿戴的衣服樣式簡單些，以方便孩子穿脫。上衣最好是前開扣、衣褲要寬松的。不穿長帶子的衣服、不穿拖鞋、鞋碼偏大的鞋子及有鞋帶的鞋子。至于原因，各位想一想都應(yīng)該知道。幼兒園孩子比較多，加上場地有限，如果存在上面說的安全隱患，再加上孩子你追我趕的，很容易發(fā)生意外的。如果您要給孩子穿有裝飾的衣服，如小小亮片、小珠子(尤其是女孩的衣服)，您得事先告知孩子不能亂動，也不讓別人動，若別人動了，馬上告訴老師，要不孩子誤食吞進(jìn)肚子就很危險(xiǎn)了。
5、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如：珠子、硬幣、鐵釘、火柴、打火機(jī)、煙花爆竹、玻璃、小刀等)以免無意識地吞食，存在不安全隱患。
6、如果孩子在家身體不適時(shí)，請?zhí)崆跋蚶蠋煾婕�，或者在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能更多地關(guān)注孩子�？傊�，您的孩子沒來幼兒園就得向老師告假。如果電話號碼有變動也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7、家長還應(yīng)注意孩子的飲食衛(wèi)生，教育孩子不帶零食入園，不吃冷飲，更不能在游動攤點(diǎn)給孩子買零食吃，如果孩子在吃零食時(shí)發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù)!所以，每天早上需要各位家長多一點(diǎn)耐心和細(xì)心。
8、教會孩子如何與他人交往，使得孩子懂得對人要真誠、友好。孩子的人際關(guān)系好了，心情就自然好了，對什么事情也會越做越好，對自己充滿自信。相反，孩子沒人玩，會很孤單，性格也會越來越孤僻，對孩子的成長不利。平時(shí)對孩子要有一定的要求，不要溺愛，應(yīng)以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主。
9、父母是孩子的第一任老師，也是他們的模仿對象。因此，我們希望每位家長嚴(yán)格要求自己，給自己的孩子做好榜樣。另外，教育孩子要注意方式方法，做到表揚(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里?“棒”在哪里?當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正過來。
對于孩子在園的安全，請家長放心。我們的老師都會盡心盡力。幼兒園的每一位教職工都有安全崗位責(zé)任。在此，我向大家承諾：一定會盡最大努力確保孩子們的安全。通過開學(xué)這段時(shí)間與各位家長的相處，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長各方面都做的挺好的，謝謝你們一直以來對我工作的大力支持，還望各位在今后無論對我們班還是幼兒園的工作都一如既往地關(guān)心與支持。
孩子的安全，是幼兒教育工作的重中之重，是幼兒健康成長的前提。和諧的教學(xué)環(huán)境，要靠各位家長和幼兒園來共同營造。希望家長能積極配合我們的工作，高度重視孩子的安全，自覺遵守以上條約�？赡芪业难栽~各位聽的比較不順耳，懇請各位諒解，我這樣也都是在為孩子考慮。需知，安全工作都沒做好的話，便談不上教育。
最后，再次謝謝您的到來，以及長期以來的合作與支持!那今天的有關(guān)孩子安全方面的問題就討論到此!如果您還有什么意見或建議，現(xiàn)在可以提出來，讓大家共同來探討。
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