六年級學(xué)生會的發(fā)言稿范文

　　在不斷進步的社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。寫發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級學(xué)生會的發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級學(xué)生會的發(fā)言稿范文1

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　前不久的第一次測驗，相信同學(xué)們都對自己的能力有了更多的了解，不論這次成績對于你來說是否理想，同學(xué)們，我只想告訴你們：“不要為這一次的成績驕傲或自卑，這一次的.測驗成績說明不了什么，只要我們繼續(xù)發(fā)憤圖強，努力學(xué)習(xí)，我們就還有成功的機會！”

　　在這里，我想問一問大家，你們想成為成功者嗎？同學(xué)們，還記得我們的校風(fēng)是什么嗎？文明、勤奮、活潑、進取。這八個字說起來容易，做起來可不簡單。

　　那么，我們作為寧波里小學(xué)的一份子，應(yīng)該如何去做呢？

　　對此，我向全體六年級學(xué)生發(fā)出以下幾點倡議：

　　一、做一個文明的人。文明指的就是講禮貌，經(jīng)常使用文明用語：您好、謝謝、請、對不起等等，不說臟話，尊重他人······都是文明的表現(xiàn)，讓我們每天都問自己一句：今天，我文明了嗎？

　　二、做一個勤奮的人。勤奮說的是珍惜時間，有的同學(xué)可能會想：為什么我比他聰明，測驗成績卻沒有他那么高？原因只有兩個字：懶惰。如果你能夠把更多的時間放在學(xué)習(xí)上，那么你一定能取得一個好成績。時間就是金錢，時間就是生命，同學(xué)們，珍惜時間吧！好好把握自己的青春年華，因為時間過得真的很快。如果你能夠好好利用自己生命中的每一分，每一秒，那么你就是成功者。

　　三、做一個活潑的人。活潑指的就是樂觀開朗，正處于青少年的我們正是蓬勃發(fā)展的時候，這時的我們充滿活力，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個活潑開朗，樂觀向上的少年吧！

　　四、做一個進取的人。進取說的是懂得上進，成功不只在于最后的結(jié)果，還在于你拼搏向上的過程，成功始于每個人的進取心，你付出了，你拼搏了，你努力了，就是成功的。加油吧！少年們！

　　最后，祝愿全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，祝愿所有老師工作順利，讓我們爭做文明、勤奮、活潑、進取的寧小人。

　　謝謝大家！

六年級學(xué)生會的發(fā)言稿范文2

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：

　　一、正確對待成績。

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應(yīng)該明白：山外有山，樓外有樓，我們競爭對手有很多。因此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！

　　二、清醒認(rèn)識自身的不足。

　　我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的'。在我們個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，學(xué)習(xí)不刻苦，晚放學(xué)回家沒有及時完成作業(yè)的習(xí)慣，還有個別同學(xué)即使完成了，也是應(yīng)付了事，也有極個別同學(xué)上課不專心聽講。

　　同學(xué)們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

　　三、注重文明禮儀，謙虛做人

　　大部分同學(xué)在言談舉止方面做得很好，在適當(dāng)?shù)膱龊夏芗皶r用上“您好、請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，好多時候令老師感動，但也有個別同學(xué)，學(xué)習(xí)上不突出，紀(jì)律上卻出風(fēng)頭，在走廊、樓梯大喊大叫、早讀、午讀時間大聲喧嘩、在教室內(nèi)亂竄，影響極壞，嚴(yán)重影響了班級的量化成績。還有個別同學(xué)雞場小杜，稍有不順心就惡語攻擊，盛氣凌人，在和同學(xué)相處中得理不饒人，舉例：校園打架事件在這個學(xué)校的任何一位老師都有教育你的權(quán)利，不要以為其它老師管不著你，希望你拿自己當(dāng)大才培養(yǎng)，心胸寬廣一些，多想想我應(yīng)該幫別人做點什么，時時懷著一顆感恩的心和別人相處，不要總感到自己吃了虧，斤斤計較，拿自己當(dāng)庸才看，今后，當(dāng)你再感到吃了大虧時記住：你是一棵棟梁之才！放眼未來！大事化小，小事化了！和諧相處，讓老師同學(xué)家長以及所有接觸過你的人都感受到你的大氣！

　　四、腳踏實地做好下階段學(xué)習(xí)。

　　古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎(chǔ)差，起點低，也能產(chǎn)生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人才也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。老師們，同學(xué)們，行動起來吧！盡管在我們前進的路上會出現(xiàn)許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面是個天！最后，我希望大家借期中考試的東風(fēng)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！

　　祝全體老師、同學(xué)們下半學(xué)期各方面都取得更大的進步！

六年級學(xué)生會的發(fā)言稿范文3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　都說我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好，環(huán)境優(yōu)美，處處充滿歡聲笑話。不過，如果當(dāng)你走進校園的那一刻，你會發(fā)現(xiàn)，原來最美麗的風(fēng)景線，不是粉紅的教學(xué)樓，不是綠色的草坪，不是寬闊的操場，而是那活潑開朗、陽光自信的實小人！

　　從入學(xué)到現(xiàn)在，校園里那棵棵小樹已伴我們走過了六個年頭，增添了六個年輪。每個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊。童年的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……此時此刻，我耳邊又回響著朗朗的讀書聲，快樂童真的歌聲，誨人不倦的心聲……眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的大掃除，有趣開心的野炊，你追我趕的賽場……

　　往事樁樁件件，歷歷在目，那將是我們記憶里永不褪色的畫卷！

　　六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。再過三個月，我們就將告別多彩的小學(xué)生活，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，去迎接團徽的召喚，踏入新的校園。那么這三個月究竟有多長？古人云：花有重開日，人無再少年。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，光陰似箭，日月如梭……相信大家對這些詩句不陌生吧，可大家是否真正感受到時間的匆匆呢？是否做到抓緊時間學(xué)習(xí)呢？時間就是生命，在這最后三個月里，我們應(yīng)該加倍努力，絕不能混天度日。

　　那我們又該怎樣學(xué)習(xí)呢？下面，我有學(xué)習(xí)三部曲，說出來和大家共享。一課前預(yù)習(xí)，把自己不懂的地方借助工具書查找答案，找到相關(guān)資料，理解文章，再把文章熟讀。二課堂上認(rèn)真聽講，這一點非常關(guān)鍵，老師講解時，同學(xué)發(fā)言時，我們應(yīng)該聚精會神地傾聽，并做好筆記，同時自己也要開動腦筋積極舉手發(fā)言。三課后復(fù)習(xí)，每次做完作業(yè)都應(yīng)該把當(dāng)天學(xué)過的知識溫習(xí)一下�？鬃硬皇钦f過“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”嗎？每隔些日子，都把前面的知識回味一遍，以免忘記。這可是個不錯辦法哦！

　　學(xué)習(xí)固然重要，可也要注意勞逸結(jié)合。在課后，我會看看對自己有益的課外書，開拓自己的視野，或者彈彈琴，唱唱歌。這些愛好都讓我的`課余生活就變得豐富多彩。

　　一分耕耘，一分收獲。不知不覺中，一張張獎狀，一本本證書已塞滿我的抽屜，但我不會因此而停止前進的步伐，躺在獎狀上睡大覺。因為我深知這些獎狀里包含了老師和父母的心血。在此，我想對為我辛勤付出的老師和父母深情地說一聲：“謝謝�！�

　　俗話說“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂�！蹦阌惺裁蠢硐�？有什么打算呢？是隨遇而安呢還是努力拼搏？我想考上一所理想的學(xué)校，在新的環(huán)境里，繼續(xù)完成我的學(xué)業(yè)，積累知識，不斷進取。長大后，做一名光榮的人民老師。有了理想就有了動力，我一定要付諸于行動，讓夢想成為現(xiàn)實。

　　在這最后的沖刺階段，讓我們?yōu)樽约旱睦硐攵鴬^斗吧！最后，祝大家擁有夢想，實現(xiàn)夢想，超越夢想！

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