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教師調(diào)研會議發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會中,需要使用發(fā)言稿的場合越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,以下是小編幫大家整理的教師調(diào)研會議發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師調(diào)研會議發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們:
大家下午好!非常榮幸,今天在畢業(yè)班工作交流會上發(fā)表自己一些不成熟的見解。兩年來,作為一名畢業(yè)班教師,我努力做到以下幾點(diǎn):
1、憂患意識
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在,這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌,是我們做教師的最大榮光,也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么?圖的就是這份榮光,這份安慰。如果中考不好,我們大家不僅心里難受,而且臉上無光。因此,我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是教師的根本使命。
2、責(zé)任意識
還記得我剛接手xx0班化學(xué)教學(xué)工作的時候,班上很多學(xué)生都不喜歡學(xué)化學(xué),覺得很難,上課人在心不在的一大片。為了改變這種現(xiàn)狀,我利用課余時間找他們談話,并在課堂上設(shè)置難度較低的問題讓他們回答,增強(qiáng)他們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,并鼓勵他們課后來問問題,讓他們感受到老師并沒有放棄他們,通過半年的努力,xx0班的.化學(xué)科成績由原來的xx多人及格提升到中考的xx人及格,雖然成績?nèi)圆皇呛芾硐,但是由于我們師生共同的努力,我們得到了回報?/p>
3、關(guān)愛學(xué)生
作為一名教師,我們往往以成績來衡量一名學(xué)生的好壞,而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)。xx班一名學(xué)生吳滔,成績非常不好,在課堂上不聽課,喜歡搞點(diǎn)小動作,經(jīng)常被老師批評,但是在課后他總會非常有禮貌的喊一聲:“老師好!”發(fā)現(xiàn)他這個優(yōu)點(diǎn)以后,我在班上表揚(yáng)他:雖然成績不好,但是很懂禮貌。
從那以后,在我的課堂上他再也不搗蛋了,有時候還會認(rèn)真聽課,因此在中考的時候他及格了。通過這件事,我發(fā)現(xiàn)要善于用一顆善良靈動的心,去發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),對他們的每一點(diǎn)進(jìn)步,取得的每一點(diǎn)成績贊賞、喝彩!我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情,多個一個微笑,就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭,一句知心話,就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵話,也許會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的,而不是訓(xùn)出來的,這應(yīng)該成為我們的座右銘!
4、傾情投入
教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度,需要我們(nèi)サ舾≡,洗盡鉛華,靜下心來教書,安下心來育人。我們的心,要專一,做到心正氣定,全身心地投入。一個學(xué)生就是一個家庭的希望,甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱,用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長,用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路,去為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
教師調(diào)研會議發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家上午好!
我是xx中心小學(xué)的孟xx。非常榮幸能有這么一個機(jī)會就教師隊(duì)伍建設(shè)方面的.問題與大家進(jìn)行交流。接下來,我將重點(diǎn)從教師專業(yè)成長方面談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
所以我感覺,這樣接地氣的勵志故事最能打動人心,最能喚醒萎靡的神經(jīng),希望以后能再多組織一些教師個人成長方面的培訓(xùn)活動,讓更多優(yōu)秀的一線教師分享他們成長的故事,讓他們的光芒照亮更多人前行的路,叩開更多教師智慧教學(xué)那扇門!
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