在大學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的在大學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
在大學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿1
高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)："平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。'但，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡;可以的話，信任誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的高校生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的高校生活呢我任憑談?wù)剛�(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。 首先是要確立目標(biāo)和方案，放遠(yuǎn)目光。古人有"志當(dāng)存高遠(yuǎn)'，毛主席也有"風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量'。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的.努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。方案目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么學(xué)問(wèn)，假期有什么實(shí)踐準(zhǔn)備等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大，實(shí)踐力量應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到許多。但，這需要堅(jiān)持和毅力。 其次，是要放遠(yuǎn)眼光，是指不被臨時(shí)的心情和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必需大事抓緊，小事放松。
如，不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來(lái)的滿意感所始終沉溺，孰不知，臨時(shí)滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會(huì)。
第三是樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有糊涂。有人會(huì)說(shuō)："愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力'或"家境貧困的學(xué)習(xí)的動(dòng)力'等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后畢竟能干什么又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的特別嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢文憑，只是大專;關(guān)系，信任在坐的大部都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有什么才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你把握了什么現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。 第四，是要學(xué)學(xué)問(wèn)與進(jìn)展力量并舉。以前是重學(xué)問(wèn)而輕力量，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以現(xiàn)在的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話說(shuō)，反而應(yīng)當(dāng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象�，F(xiàn)在，消失了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間'充電"，而在校的高校生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)當(dāng)訂正這種思潮，歸位。
此外，還有，就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，把握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞是的，這不僅對(duì)我們以后找工作簡(jiǎn)單有關(guān)心，而且對(duì)我們本身的工作也有關(guān)心。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來(lái)的廣告人，就應(yīng)當(dāng)博學(xué)，什么都應(yīng)當(dāng)了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科！ 好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話：'路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"是的，送給我自己，也與大家共勉！
在大學(xué)生座談會(huì)發(fā)言稿2
來(lái)這里上高校之前，我總是把高校生活想象的很美妙。后來(lái)有一個(gè)學(xué)長(zhǎng)給我講不要把高校生活想象的太好。到了學(xué)校才深刻體會(huì)到。雖然之前有人給我講過(guò)關(guān)于高校，但還是小小的絕望了一下。我信任許多人跟我一下的想法。
許多人之所以不適應(yīng)高校的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于高校生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。許多描寫(xiě)高校生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中抱負(fù)的高校。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)高校之前會(huì)對(duì)自己的高校生活有一個(gè)抱負(fù)的描繪。懷著這份美妙，進(jìn)入高校后，許多人都會(huì)模糊一陣子，充共享受突如其來(lái)的自由和新穎感。但是在一每天上課，自習(xí)后，這種激情漸漸的消退，就開(kāi)頭進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。
許多人在沒(méi)進(jìn)高校前，就在腦子形成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了高校彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的'想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自己的高校同學(xué)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)現(xiàn)在的磕磕碰碰根本不值一提。
這學(xué)期課又少了許多，每天很閑。有時(shí)候就在寢室睡覺(jué)。甚至睡一天。我喜愛(ài)看書(shū)，閑的時(shí)候就去一下圖書(shū)館。然后徹底閑下來(lái)的時(shí)候會(huì)想一些有的沒(méi)的。跟同學(xué)談?wù)撘幌聦?lái)。然后發(fā)覺(jué)對(duì)于將來(lái)我們都還是很迷茫。高中的時(shí)候雖然迷茫，但至少還有一個(gè)目標(biāo)。那時(shí)候唯一的目標(biāo)就是高考。到了高校反而更迷茫了。我始終認(rèn)為高校生活應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的。可是現(xiàn)實(shí)卻不盡然。不過(guò)總體還是好的。同學(xué)始終問(wèn)我怎么跑那么遠(yuǎn)的地方上一個(gè)�？�。然后我就會(huì)告知他們，或許上學(xué)在哪里都行，但是我想到不同的地方，見(jiàn)識(shí)不同的文化、風(fēng)俗。其實(shí)這些都是學(xué)習(xí)的一種。他們不贊同我的想法。但這些只能自己體會(huì)。我覺(jué)得這些是來(lái)到這里最大的收獲。在這里我學(xué)到了許多道理。 以前，我總愛(ài)托著下巴傻傻的做著白日夢(mèng)，夢(mèng)里的我是那樣的快樂(lè)，笑的那么絢爛！過(guò)著我想要的各種各樣的生活好久都不愿醒來(lái)�，F(xiàn)在我仍會(huì)做夢(mèng)，但總會(huì)很快的糊涂，然后發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)的存在，會(huì)輕輕吐口氣開(kāi)頭我的新生活。高校是人生中戀愛(ài)的最美妙時(shí)間，但我沒(méi)有對(duì)愛(ài)情的渴望與追求，我喜愛(ài)每天和我的好伴侶膩在一起，我們一起幻想我們的將來(lái)，一起共享我們各自的故事，一起花癡一起做著各種各樣的夢(mèng)！
許多人問(wèn)我高校生活覺(jué)得怎么樣，我會(huì)笑一笑，我想我找不出詳細(xì)的詞詳細(xì)的句子來(lái)形容他，這里仍是我做夢(mèng)的地方，我會(huì)珍惜的過(guò)好每一天，和我最友愛(ài)的伴侶一起快樂(lè)度過(guò)這不一樣的夢(mèng)境我的高校。
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