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發(fā)言稿

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-11-15 14:05:18 發(fā)言稿 我要投稿

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用5篇)

  在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編整理的學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用5篇)

  學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先我代表園長(zhǎng)、本班老師感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)此,我表示由衷的感謝,謝謝你們的支持和配合!

  今天我們?nèi)盼患议L(zhǎng)能聚集在一起開(kāi)個(gè)短會(huì)是緣分、是機(jī)會(huì),希望我們大家都能夠珍惜。這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)主要是為了提高孩子各方面的能力,及做好家與園的銜接工作。使孩子能在快快樂(lè)樂(lè)地環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。下面我將從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行講解、說(shuō)明:

  一、告訴家長(zhǎng)本學(xué)期全園工作計(jì)劃。

  發(fā)給家長(zhǎng)全園工作計(jì)劃表和班級(jí)計(jì)劃表,讓家長(zhǎng)自己翻閱。

  二、向大家介紹一下班級(jí)基本情況。

  本學(xué)期由我、水老師、李老師負(fù)責(zé)學(xué)前班的保教工作。我們教育活動(dòng)的內(nèi)容主要包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、語(yǔ)言、健康、藝術(shù)科目,兩位老師按特長(zhǎng)分配課程。并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱組織實(shí)施教學(xué)工作,按課程表上課。

  目前我們學(xué)前班有學(xué)生39名。女生20 名,男生 19名。開(kāi)學(xué)以來(lái),我們?nèi)焕蠋熗ㄟ^(guò)與孩子、家長(zhǎng)的交流,了解到了我們班存在著的問(wèn)題和不足。第一、個(gè)別家長(zhǎng)和老師之間的溝通不夠,存在著一些誤會(huì)。 第二、學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些誤區(qū)導(dǎo)致兩極分化從而使孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒,對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了觀察、分析、了解,并采取了一系列措施?偨Y(jié)出的結(jié)論是:家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時(shí)間久后就淡化了。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們班的孩子進(jìn)步很大,在各方面都表現(xiàn)地很積極、很認(rèn)真,所以不管孩子怎么樣, 我們家長(zhǎng)都不要對(duì)孩子失去信心,有時(shí)間多了解、關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)情況,耐心的指導(dǎo)。老師面對(duì)的是全班人,很多東西只能給予引導(dǎo),因此家長(zhǎng)在家的輔導(dǎo)是很重要的,比如:孩子的書寫,語(yǔ)言、唱歌、畫畫等等,這些家長(zhǎng)完全可以給予輔導(dǎo)的。

  三、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題

  家長(zhǎng)要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛(ài)的尺度,多給孩子鼓勵(lì),讓孩子從小學(xué)會(huì)自信、自立。如:有的個(gè)別家長(zhǎng)看到孩不做作業(yè),就以嚇的方法“再不做作業(yè)我就把你怎么樣怎么樣,或許快點(diǎn)做呀,做完了媽媽給你買什么什么的,這樣會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是任務(wù)式,完成了就行,或許認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種交易,我做了,我學(xué)了,我就一定會(huì)得到想要得到的東西,這樣慢慢的會(huì)讓孩養(yǎng)成一種很不好的習(xí)慣,希望家長(zhǎng)不要以這樣的方式教育自己的孩子。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)、不足,容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性。

  大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情,并不是說(shuō)幼兒入園后,對(duì)孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說(shuō):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響。

  當(dāng)然了,話說(shuō)回來(lái),家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統(tǒng)的,而幼兒園教育則是有目的、有計(jì)劃的,只有二者互相補(bǔ)充,相輔相成,才能取得良好的教育效果,所以,希望家長(zhǎng)們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該多提醒孩子。還有就是孩子的教育問(wèn)題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,我們會(huì)針對(duì)個(gè)別孩子的教育問(wèn)題與家長(zhǎng)交流,并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩遗浜弦幌。在這方面我們已經(jīng)做了而且效果都不錯(cuò),孩子的進(jìn)步也很大。如果對(duì)于幼兒園教育方面有疑問(wèn),建議,不滿,要求或者是指導(dǎo),我們懇切地希望家長(zhǎng)們能直接的,及時(shí)地和老師溝通,以利于我們及時(shí)地改進(jìn)工作。

  下面我說(shuō)一下需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題:

  1、是我園有接送卡制度,如因有事需請(qǐng)別人來(lái)接請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請(qǐng)家長(zhǎng)們給與理解和支持。因?yàn)榍皞(gè)星期我們當(dāng)中家長(zhǎng)就發(fā)生過(guò)這樣的.事情,孩子接到手了,一下子沒(méi)有看好孩子自己跑回家了,而家長(zhǎng)卻在學(xué)校里找呀找,還回來(lái)叫我們?nèi)w老師找,即便我們老師想幫找,可是其它班的老師都不認(rèn)得呀,你說(shuō)怎么幫呀。不允許叫一些老師不認(rèn)識(shí)的人來(lái),如果你實(shí)在沒(méi)空那你先給老師打個(gè)電話,或是拿老師給你的接送卡給他來(lái)接幼兒。如果沒(méi)有什么證明我們老師是不會(huì)讓他接走幼兒的,希望家長(zhǎng)們理解。

  2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈等。如孩子服藥請(qǐng)交到樓下保健老師童老師的手中。如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家,請(qǐng)你及時(shí)帶回來(lái)。因?yàn)楹⒆佣疾皇怯幸庾R(shí)的。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動(dòng),加上孩子大了,他們之間有了矛盾動(dòng)手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來(lái)去都很快,我們做家長(zhǎng)的要給孩子做個(gè)好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會(huì)分享,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長(zhǎng)的理解和支持。

  4、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:15前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,請(qǐng)您在輕聲的和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài)),不要影響其他孩子的正;顒(dòng)。

  5、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子。

  6、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。

  7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

  8、我們發(fā)放給接送車幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系本,請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo),做后簽上你們的名字。

  9、每半月的家園聯(lián)系冊(cè),請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫,及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法,我們將認(rèn)真的對(duì)待。

  10、本學(xué)期,我們將沒(méi)有半月重點(diǎn),每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容我們將寫在黑板上,方便家長(zhǎng)及時(shí)的對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核與指導(dǎo)。

  四、本學(xué)期本班重點(diǎn)工作――進(jìn)行具有效性的家園互動(dòng),為成長(zhǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的氛圍。

  一直以來(lái)家園合作是幼兒園開(kāi)展教育教學(xué)工作中必不可少的一部分,因?yàn)樗苡行У拇龠M(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。幼兒園新《綱要》中明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”仔細(xì)分析其中的含義我們就不難得出結(jié)論,只有幼兒園與家園見(jiàn)進(jìn)行有效的合作互動(dòng),整合并充分利用家庭中的教育資源,才能更好地搞好幼兒教育,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。那么,如何密切家園合作更有效地促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展呢?我覺(jué)得家長(zhǎng)和老師都要加強(qiáng)溝通,架起幼兒園育家庭溝通的橋梁,雙方充分的交流與溝通,使我們家園雙方都更全面地了解了孩子,從而促進(jìn)了孩子們的健康成長(zhǎng),具體包含以下幾個(gè)方面:我們從案例來(lái)看看,家長(zhǎng)應(yīng)該做什么?

  五、本學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合《細(xì)則》重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣

  我們老師、保育員的日常工作并不是想怎么干就怎么干的,現(xiàn)在我們的一日工作全是嚴(yán)格執(zhí)行重慶市一日保教細(xì)則,使幼兒園管理、工作的開(kāi)展更加的規(guī)范。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō),我們大班幼兒如何實(shí)施細(xì)則里的規(guī)定,讓我們的孩子在一日活動(dòng)中的行為習(xí)慣更加嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子,所以我們對(duì)大班的幼兒有所要求:

  學(xué)前班幼兒一日活動(dòng)行為習(xí)慣培養(yǎng)細(xì)則

  一、 生活活動(dòng)

  1、大方有禮貌地招呼來(lái)賓,會(huì)使用“請(qǐng)”、“謝謝”、“歡迎”等禮貌語(yǔ)言,熱情接待客人。

  2、能主動(dòng)認(rèn)真地做好室內(nèi)和保管區(qū)的清潔工作。

  3、能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日生工作。

  4、能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完自己的一份飯菜。

  5、折疊衣褲迅速整齊。

  6、被子枕頭放整齊,床單鋪平。

  7、會(huì)自己將上下衣褲穿著整齊。

  8、離園前能和老師一起把室內(nèi)物品整理好,將桌椅排放整齊。

  9、能將自己的物品整齊完好的放在自己的書包里。

  10、學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的學(xué)習(xí)用具。

  二、晨間、戶外活動(dòng)

  1、活動(dòng)中不做危險(xiǎn)舉動(dòng),學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

  2、活動(dòng)中能創(chuàng)造性地玩,一物多玩。

  3、做操時(shí)精神飽滿,動(dòng)作有力、到位。

  三、學(xué)習(xí)活動(dòng)

  1、坐姿端正,注意力集中。

  2、能認(rèn)真傾聽(tīng)老師講課和同伴發(fā)言,知道要尊重別人,不打斷別人的講話。

  3、能積極思維,敢于發(fā)表不同的意見(jiàn),學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題。

  4、能獨(dú)立完成各種書面練習(xí)、口頭練習(xí)或操作任務(wù)。

  5、有正確的看書、繪畫、寫字姿勢(shì)。

  6、值日生能協(xié)助老師做好課前準(zhǔn)備工作。

  7、放學(xué)后能自覺(jué)獨(dú)立的完成當(dāng)日作業(yè),字跡工整。

  四、游戲活動(dòng)

  1、有興趣地參加各種游戲,積極動(dòng)腦,能創(chuàng)造性地開(kāi)展游戲活動(dòng)。

  2、能遵守游戲規(guī)則,愛(ài)護(hù)游戲材料,注意保持游戲環(huán)境的整潔。

  3、歡迎同伴參加自己的游戲,游戲中互相學(xué)習(xí),共同合作,克服困難,有始有終地游戲。

  4、游戲中不妨礙別人,能原諒?fù)榈臒o(wú)意過(guò)失,能主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)解決游戲中的矛盾。

  5、能迅速有條理地整理玩具和游戲材料。

  會(huì)議結(jié)束時(shí):家長(zhǎng)如果有什么建義或不懂的問(wèn)題?梢栽谶@里提一提,如果我能解決的我盡量幫大家解決,不能解決的我會(huì)向上面反映一下情況: 你們能把孩子交到我們的手中,已經(jīng)代表著對(duì)我們是一種信任,我真的感到很開(kāi)心。如果有什么地方講的不對(duì),請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵。不管怎么樣,為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我們一起努力,做到最好!會(huì)議到此結(jié)束,謝謝大家!

  學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng):

  您們好!

  首先對(duì)你們各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱列的歡迎。有很多家長(zhǎng)對(duì)我都比較熟悉。有個(gè)別家長(zhǎng)我們還不太認(rèn)識(shí)。自我介紹一下,我姓任,大家可以叫我任老師,有什么事情我們多聯(lián)系,多溝通。本學(xué)期由我擔(dān)任大班的班主任,班里的教學(xué)及保育工作由我負(fù)責(zé)。借此機(jī)會(huì),感謝各位家長(zhǎng)能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。望今后能像今天一樣繼續(xù)支持配合我的工作。

  會(huì)議內(nèi)容:(一)安全教育(二)培養(yǎng)良好行為習(xí)慣(三)教育方面的工作

  (一)安全教育

  首先,我們講一下安全方面的問(wèn)題。長(zhǎng)期以來(lái),我園都把安全放在首位,每位老師每天都認(rèn)認(rèn)真真的工作,做到周到、細(xì)致。讓每一位孩子來(lái)到幼兒園學(xué)得開(kāi)心、玩得高興、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)。但由于孩子是一個(gè)特殊的個(gè)體,所以,有時(shí)候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里,也希望家長(zhǎng)能理智對(duì)待孩子之間的矛盾。

  (二)培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣

  1、正確的坐姿及書寫姿勢(shì)

  2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力

  3、培養(yǎng)幼兒的愛(ài)清潔講衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

  講到行為習(xí)慣,我園這學(xué)期增加了描紅這本書,這本書很好,能便捷的提高孩子的書寫姿勢(shì)及線條的流暢性,培養(yǎng)孩子的握筆能力及手眼的協(xié)調(diào)性。還有就是培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性,從小事做起,讓孩子真正的明白去理解,自己的事情自己做,克服依賴性,培養(yǎng)他們的自理能力。

  (三)教育方面的工作

  今年我園增加了禮儀課程,讓孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)這一課程,學(xué)做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會(huì)帶給別人快樂(lè),也給自己帶來(lái)快樂(lè),會(huì)讓更多的小朋友喜歡自己,讓自己更受歡迎。

  《弟子規(guī)》內(nèi)容很豐富,課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識(shí)。課本里有圖畫、語(yǔ)言、故事淺顯、平實(shí)讓孩子易于理解掌握,可以提高孩子們的修養(yǎng),陶冶情操,很值得孩子們閱讀。

  我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學(xué),有良好的性格和習(xí)慣。這些都是我們老師與家長(zhǎng)共同的愿望,我會(huì)把班里的一切事情努力去做到更好,望家長(zhǎng)一同配合,把孩子的.保教工作一起搞好。都說(shuō)人性格各異,來(lái)自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個(gè)班級(jí)體里,所以就需要我們多聯(lián)系。因?yàn)椋總(gè)孩子的健康是我們共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行。同時(shí)對(duì)你們的支持和理解表示感謝。考慮到下學(xué)期孩子們就要升班了,所以在家作和練習(xí)上,希望回到家,家長(zhǎng)起監(jiān)督和輔導(dǎo)的作用。

  現(xiàn)我向家長(zhǎng)們提以下幾點(diǎn)要求,望家長(zhǎng)配合:

  1、來(lái)園前,檢查孩子是否在家?guī)в形kU(xiǎn)物品和貴重物品。

  2、如有帶藥的,請(qǐng)親自給我交代清楚。時(shí)間、用量等(可打電話)

  3、如有臨時(shí)事情需請(qǐng)假或有要事的,請(qǐng)及時(shí)與我取得聯(lián)系。不要無(wú)故缺席,以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

  4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。

  5、我園的食譜每周會(huì)發(fā)在園里的QQ日志里,家有電腦的家長(zhǎng)可加我Q號(hào),并寫上幼兒姓名,方便我們的聯(lián)系。我們每天是兩餐一點(diǎn)。所以請(qǐng)合理安排幼兒回家后的晚餐。

  6、每月月底25~30號(hào),請(qǐng)為幼兒交下個(gè)月的托費(fèi),每天我們都會(huì)給孩子打出勤表。如有5天或5天以上沒(méi)來(lái)的幼兒,將按天數(shù)計(jì)算退生活費(fèi)。請(qǐng)家長(zhǎng)散會(huì)后看外面貼的家長(zhǎng)須知。

  總之,為了孩子能健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。有什么建議及時(shí)與我溝通,因?yàn)楣餐c(diǎn)都是為了孩子。

  最后,祝大家工作順利!天天快樂(lè)!

  學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家下午好!

  首先感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,使我們的家長(zhǎng)會(huì)工作才能順利開(kāi)展。在次,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝”!。同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  作一下自我介紹吧,我叫 陳冬秋 ,擔(dān)任學(xué)前1、5班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。雖然到黃獅海學(xué)校只有短短的3年,但在工作中我已經(jīng)深知各位家長(zhǎng)都對(duì)孩子的教育非常重視。今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是讓你們了解下孩子這一年在校的表現(xiàn),也希望你們能進(jìn)一步配合我們,做好對(duì)孩子的以后的教育工作,進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,使我們的工作做得更好,讓孩子學(xué)得輕松!

  我們和在座的各位家長(zhǎng)的心愿都是一樣的——一切為了孩子。

  從教近幾年,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)(特別是低年級(jí)教學(xué))自認(rèn)為有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但同時(shí)我也一直在探索,如何盡我所能,使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“果珍”,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悅。我非常愿意借今天的家長(zhǎng)會(huì),和大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

  下面就數(shù)學(xué)的一些特點(diǎn)、要求、內(nèi)容和各位家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)問(wèn)題,和家長(zhǎng)們進(jìn)行一下交流:

  鑒于學(xué)前班小學(xué)生對(duì)什么都充滿新鮮感、好奇感,注意力不夠集中,持續(xù)時(shí)間短等特點(diǎn),我們學(xué)前班教材的主要特點(diǎn)有:

  第一個(gè)特點(diǎn)就是選取了貼近學(xué)生生活、生動(dòng)有趣的素材,構(gòu)成情景串,引發(fā)出一系列的問(wèn)題,形成問(wèn)題串,使學(xué)生在解決一連串現(xiàn)實(shí)的、有趣問(wèn)題的過(guò)程中,融入數(shù)學(xué)課程。第二個(gè)特點(diǎn)以解決問(wèn)題為基本框架,在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題能力與知識(shí)、技能的同步發(fā)展。第三個(gè)特點(diǎn)突出問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題-提出問(wèn)題-解決問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生收集和處理數(shù)學(xué)信息的能力。

  需要家長(zhǎng)注意和配合的幾個(gè)問(wèn)題

  1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  孩子剛上學(xué)前班,有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理,比如整理書包,準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,作為一個(gè)好家長(zhǎng)會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己,培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

  作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。我會(huì)在孩子的作業(yè)本中寫上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式,便于家長(zhǎng)們進(jìn)行有效指導(dǎo)。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫必規(guī)范的好習(xí)慣。

  學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成,一年級(jí)沒(méi)什么書面作業(yè),但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,說(shuō)一說(shuō),算一算的口頭作業(yè)還是有的。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開(kāi)學(xué)的最初兩個(gè)月,我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō),看孩子做做實(shí)踐操作,以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。我們班現(xiàn)有xx人,課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生,但畢竟班額太大,有時(shí)照顧不到,還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解。我教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué),一共有xx名學(xué)生,對(duì)于課本上的練習(xí)題,不可能也沒(méi)時(shí)間為每名學(xué)生檢查。在這里希望家長(zhǎng)配合老師:根據(jù)進(jìn)度對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督、檢查,看看課本中的`練習(xí)題是否全做和做對(duì),如果出現(xiàn)錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)朋友監(jiān)督及時(shí)改正。

  2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

  口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,督促孩子練習(xí)口算。

  計(jì)算的練習(xí)方式是多樣的,家長(zhǎng)朋友可以通過(guò)和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握。如:玩撲克。學(xué)了10以內(nèi)的加減法,就從撲克牌中選出1—10的牌,然后取兩張和孩子比賽計(jì)算加減法,牌全部抽完,看誰(shuí)的牌多誰(shuí)就贏。還可以制作計(jì)算卡片,供孩子獨(dú)立練習(xí),也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令;蛘呖梢圆捎脮械男问,同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí),每天幾十道,錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

  3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué),讓孩子在游戲中成長(zhǎng)。

  有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,容易混淆,我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如用小正方體拼拼搭搭,觀察小正方體的分布,數(shù)數(shù)一共多少塊,對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋,內(nèi)放各種形體,讓孩子蒙上眼睛摸一摸,說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么,可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí)。

  學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位家長(zhǎng):

  下午好!

  再一次感謝你們能抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)你們孩子的無(wú)不關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持,我們的工作才能順利開(kāi)展。在次,我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲:“謝謝”!同時(shí)更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  首先,我自我介紹一下:

  我是一名新來(lái)的老師――周老師,由于是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),所以有不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們多多指正!

  來(lái)到小精靈幼兒園已經(jīng)有三個(gè)月了,也跟孩子們接觸了三個(gè)月,在這些日子里,孩子們帶給我很多很多的快樂(lè),看到一群群活潑可愛(ài)的孩子就想到當(dāng)年的我,真是天真無(wú)邪!剛開(kāi)始帶班的幾天,由于不了解孩子們的個(gè)體差異,在某些細(xì)節(jié)方面做得不夠好,導(dǎo)致一些誤解,但我在后面的工作中一直不斷的改進(jìn),以為我和在座的家長(zhǎng)的心愿都是一樣的――一切為了孩子,為了孩子的`一切和孩子們相處這么久以來(lái),我基本上了解了孩子們的性格特征和個(gè)別需要特別關(guān)注的地方。

  我們知道現(xiàn)在的幼兒教育一以前的幼兒教育有了很大的差別,單一的教育已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代幼兒教育的目標(biāo)了,更重要的是對(duì)幼兒智能的開(kāi)發(fā)。據(jù)研究表明,0――6歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段,在這個(gè)階段存在著許多的潛能,如:動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等。孩子升入學(xué)前班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績(jī)是息息相關(guān)的,相信家長(zhǎng)們也非常重視,F(xiàn)在孩子在學(xué)前班開(kāi)始慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終身受益。逐步培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力,讓孩子有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,通過(guò)探索從而提高自我解決問(wèn)題的能力,如果家長(zhǎng)直接告訴孩子一個(gè)結(jié)果或終點(diǎn),孩子往往只能記住一敗涂地時(shí),過(guò)后很容易遺忘,我們要授之與漁而不是授之于魚。

  下面我要說(shuō)的是我的教學(xué)工作情況:我任叫的科目是拼音、識(shí)字、語(yǔ)言和藝術(shù)四門課程。為了讓孩子能順利地進(jìn)入小學(xué),我們學(xué)前班在這學(xué)期新增設(shè)了一門課程,就是漢語(yǔ)拼音。拼音教學(xué)在小學(xué)里是用兩個(gè)月時(shí)間就學(xué)完了,學(xué)齡前兒童沒(méi)接觸過(guò)拼音,就象我們學(xué)英語(yǔ)一樣。需要反復(fù)練習(xí),所以下學(xué)期還會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音,請(qǐng)家長(zhǎng)們不要擔(dān)心。

  識(shí)字寫字方面,我沒(méi)有規(guī)定幼兒能認(rèn)識(shí)多少字,會(huì)寫多少字,本學(xué)期主要是讓幼兒認(rèn)識(shí)田字格,掌握基本的筆畫筆順和一些簡(jiǎn)單的漢字,掌握正確的握筆姿勢(shì)和坐姿,讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下,從左到右,從內(nèi)到外)來(lái)規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字,幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字,但沒(méi)有很系統(tǒng)地去學(xué),所以在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月就是教授基本筆畫。開(kāi)始把握好握筆和坐姿,這樣也利于孩子們的身體發(fā)育和視力保護(hù)。

  另外我說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言課程,本學(xué)期的目標(biāo)是:通過(guò)兒歌、看圖講述和將故事,給字組詞造句,鼓勵(lì)幼兒大膽地、清楚地表達(dá)自己的想法和感受,促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展,養(yǎng)成注意傾聽(tīng)別人講述的習(xí)慣。

  學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家上午好

  首先感謝你們能在百忙之中抽空來(lái)參加我們班的家長(zhǎng)會(huì),這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,也是對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。我代表班級(jí)兩位老師真誠(chéng)的感謝大家的到來(lái),正是有了你們的信任,理解和支持,使我們的工作才能順利開(kāi)展。也希望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

  首先請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹一下,我是班主任羅老師,主要負(fù)責(zé)本班的教學(xué)和常規(guī)工作,這位是夏老師,她主要負(fù)責(zé)本班的生活工作,有什么事情可以跟我們聯(lián)系,我們的聯(lián)系方式已寫在黑板上,下面我簡(jiǎn)單的介紹一下我們班的情況

  一、班級(jí)情況分析

  本學(xué)期本班共有40名幼兒,女生18名,男生22名,接班到現(xiàn)在,對(duì)于每個(gè)孩子的情況也有了一定的了解,總體來(lái)說(shuō),每個(gè)孩子不管在課堂上,還是在作業(yè)的完成中,都在不同的程度上有進(jìn)步。

  二、教學(xué)安排工作

  本學(xué)期學(xué)前班共開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言,數(shù)學(xué),拼音,閱讀識(shí)字,英語(yǔ),音樂(lè)游戲,社會(huì)和健康八門學(xué)科,幼兒用書共十三本,其中包括語(yǔ)言練習(xí)冊(cè),數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),拼音練習(xí)冊(cè)和成長(zhǎng)檔案。

 。1)拼音教學(xué)計(jì)劃:

  學(xué)會(huì)6個(gè)單韻母,23個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清字形,書寫規(guī)范,

  正確拼讀音節(jié),會(huì)讀兒歌,區(qū)別平舌音,翹舌音,前鼻韻母,后鼻韻母,j q x 和 ü 相拼的省寫規(guī)則,發(fā)音和用法。

 。2)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃:

  這學(xué)期主要是能準(zhǔn)確的進(jìn)行50以內(nèi)的加減法,及連加,連減,混加減的.混合算式。家長(zhǎng)們要重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。在學(xué)前教育這一年里,口算50以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),孩子必須學(xué)好,并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異,要縮小這一差異,僅靠一個(gè)星期三節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的,因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,督促孩子練習(xí)口算。九月份主要是學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法,十月份20以內(nèi)的加減,十一月連加,連減,混加減的混合算式。最后是50以內(nèi)的加減法,

  家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況,尤其是寫字,拼音和數(shù)學(xué),我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程,同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作,每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),你的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大。

 。3)、家庭作業(yè)的安排:

  本學(xué)期每周一,三寫字,周二,四數(shù)學(xué),拼音周二,周五為復(fù)習(xí)本周重點(diǎn)與難點(diǎn)內(nèi)容。

  三、安全工作

  安全一直是學(xué)習(xí)生活中的重中之重,每天來(lái)校請(qǐng)檢查孩子的口袋,書包,不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西或玩具,如玻璃珠,刀片等,

  不要給孩子帶項(xiàng)鏈,戒指等貴重物品,以免丟失。每天早上送孩子親手交到班主任或接園老師的手中,盡量不要讓孩子獨(dú)自一人上下學(xué)。如有特殊情況不能來(lái)校請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系。

  四、開(kāi)設(shè)補(bǔ)習(xí)班和特長(zhǎng)班

  本學(xué)期我們幼兒園將根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及愛(ài)好開(kāi)設(shè)了相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班及特長(zhǎng)班。

  那什么是補(bǔ)習(xí)班呢?我們班起碼有一半的孩子平時(shí)都是由爺爺奶奶負(fù)責(zé)帶,爸爸媽媽平時(shí)忙于上班沒(méi)空管孩子,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,很多家長(zhǎng)說(shuō),我交了錢給幼兒園,那幼兒園就有義務(wù)把我孩子教好,我的孩子沒(méi)學(xué)到東西,那肯定是幼兒園的責(zé)任,話是這樣說(shuō),沒(méi)錯(cuò),但是我們班最大的沒(méi)有滿6歲,最小的只有4歲多,他們必竟還只是孩子,記憶力也有強(qiáng)弱,每天在幼兒園學(xué)完后,回家沒(méi)有人輔導(dǎo),那肯定是效果不太好的,所以我希望各位親愛(ài)的爸爸媽媽們,不管每天有多忙,還是要抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)給孩子輔導(dǎo)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,但是有的爺爺奶奶會(huì)講,我不認(rèn)識(shí)字,而且現(xiàn)在的方法跟我們?cè)瓉?lái)讀書的時(shí)候方法也不一樣了,你讓我怎么去輔導(dǎo)呢,那么這些小朋友我在這里建議你們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,我們每周二,四中午會(huì)抽40分鐘來(lái)給小朋友補(bǔ)習(xí),以便讓他們能夠更快的跟上大隊(duì)伍,有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我們已經(jīng)交學(xué)費(fèi)了,為什么還要多交300元來(lái)報(bào)補(bǔ)習(xí)班呢,那么我跟各位解釋一下,你們說(shuō)的很對(duì),但是平時(shí)上課,是給全班40個(gè)孩子上課,不會(huì)一對(duì)一進(jìn)行教育及講解,那么原來(lái)讀大班基礎(chǔ)好的就一下接受了,基礎(chǔ)不好的就一下接受不了,所以家長(zhǎng)們,不是我們要多收你00元,我們真心希望每個(gè)孩子都能學(xué)好,將來(lái)都能以優(yōu)異的成績(jī)考入小學(xué)。

  另外,就是特長(zhǎng)班了,我們有舞蹈,美術(shù),小主持人特長(zhǎng)班,請(qǐng)各位家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的興趣愛(ài)好來(lái)報(bào)相應(yīng)的特長(zhǎng)班。

  五、需要家長(zhǎng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

  1、由于我園有接送制度,如因有事需要請(qǐng)別人來(lái)接孩子,請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系。

  2、孩子天性活潑好動(dòng),磕磕碰碰也很難避免,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多諒解。

  3、為了讓孩子們參加早餐活動(dòng)和不耽誤正常教學(xué)活動(dòng),希望家長(zhǎng)盡量讓孩子在8;20前到園,冬季時(shí)間下午4;20放園,如有特殊原因,也請(qǐng)與本班老師聯(lián)系。

  4、家園合作,孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁紐帶,請(qǐng)家長(zhǎng)每月認(rèn)真完成成長(zhǎng)檔案的填寫,以便更好地交流幼兒學(xué)習(xí)和生活情況。

  最后如果家長(zhǎng)朋友們,對(duì)我們兩位老師或幼兒園有什么意見(jiàn)或建議,歡迎提出,幫我們改進(jìn)和完善,家長(zhǎng)會(huì)至此結(jié)束,再次感謝你們的光臨。

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