(實用)關(guān)于團隊的演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于團隊的演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇1

　　什么是合作？合作即是團結(jié)，合作即是力量，合作逆發(fā)出團結(jié)的精神。合作，

　　碰撞出智慧的火花。

　　一個人總是孤單的，一個孤單的個體獨自生活，獨自做事，缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場。如果幾個孤單的人湊合在一起了那么就成了一個整體，你說，一個整體能與“孤單”這個詞連上線嗎？想必大家都聽說過“團結(jié)就是力量”故事吧！一個人就不了的事，幾個人結(jié)合起來就能把它完成，俗話說得好：“一人難挑千介擔(dān)，眾人能移萬座山”所以說人應(yīng)該團結(jié)友愛，才能戰(zhàn)勝眼前的種種困難。

　　“一股合作的精神”是僑聲中學(xué)十個一要求之一。所以僑聲中學(xué)的每一個人都應(yīng)該心連心，手拉手，團結(jié)起來，把僑聲的精神發(fā)揚光大！【篇三：合作的'重要作文】

　　合作是什么呢？合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙，為同一個目標(biāo)，共同努力。人與人之間要互相合作，這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。在大自然中，螞蟻是一個很合作的團體，工蟻負(fù)責(zé)搬運食物，兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障，蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代，每一個人都有每一個人應(yīng)該做的工作，因而螞蟻很合作，才能繼續(xù)的生存下去。

　　在一個班級里，大家不一起互相合作，整個班級就會很凌亂，就像群龍無首一樣，做任何事也會拖拖拉拉的，沒有秩序。因此如果不合作，就會使一個團體每況愈下，所以只有互相合作，才能使事情做得更好，團體更加團結(jié)而整齊。在現(xiàn)在的時代，任何事都講求有效率和整齊，所以團結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會顯得更為重要，更必須去遵守了，因此，唯有發(fā)揮合作的精神，才能有更好的未來。

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇2

　　中國有兩句俗語，一句是，一個中國人是條龍，三個中國人在一起是蟲，另一句是三個臭皮匠，賽過諸葛亮;這兩句俗語講的都是我們中國人在團隊協(xié)作上的一些表現(xiàn)。假如我們把三個人看做一個團隊的話，我們先來看看由三條龍組成的團隊，三條龍組成的團隊，結(jié)果卻成了蟲，很明顯，這是1+1<2的結(jié)果;而由三個臭皮匠組成的團隊，結(jié)果卻能賽過諸葛亮，這是1+1>2的效果;我想問一下，為什么會這樣?

　　好，我們一起來分析一下，兩個團隊不同的地方就在于成員不同，而且這種成員之間的差異可以用截然相反來形容，大家都知道龍一般代表什么樣的人?龍代表的是像諸葛亮一樣的人，諸葛亮外號叫什么?叫臥龍;所以龍一般象征的是非常優(yōu)秀，絕頂聰明的人;而臭皮匠象征什么樣的人?很明顯，臭皮匠象征的是平凡甚至平庸的小人物，那么問題就出來了，為什么由三個非常聰明和優(yōu)秀的人組成的團隊績效反而會差?而由三個平庸的小人物組成的團隊績效反而會好呢?

　　其實道理很簡單，我舉一個例子，現(xiàn)在有四匹千里馬和四匹笨馬各拉著一輛馬車，四匹千里馬朝著四個方向用力拉，四匹笨馬朝著一個方向拉，大家說哪輛馬車會前進(jìn)的快?當(dāng)然是四匹笨馬拉的那輛車快，四匹千里馬拉的車要么原地不動，要么向著其他的方向跑，就算能朝著正確的方向走，也會慢的跟牛一樣，兩個馬團隊為什么會出現(xiàn)這樣的差異?就是看有沒有心往一塊想，勁兒往一塊使的東西，我們把這個東西叫做團隊精神。

　　下面再思考一個問題，剛才我們得出的一些結(jié)論是建立在假設(shè)的前提下的，這個假設(shè)就是三條龍心不往一塊想，勁不往一塊使，三個臭皮匠是心往一塊想，勁往一塊使，為什么會有這樣一個假設(shè)?因為有著強烈的現(xiàn)實依據(jù);阿里巴巴在向全球擴張的進(jìn)程中，曾經(jīng)聘用了大量的海外精英，這些精英們經(jīng)驗豐富，技術(shù)高超，管理能力也很強，但就是各抒己見，在一起難以磨合，最后阿里巴巴在這次向全球擴張的戰(zhàn)略以失敗而告終，后來馬云總結(jié)這件事的時候曾說，管理50個聰明人是一件非常痛苦的事。

　　為什么聰明人和那些非常優(yōu)秀的人比較容易缺乏團隊精神呢?那是以自我為中心的意識在作祟，通常非常聰明的人都比較自負(fù)，比較自以為是，就是說我講的都是對的，我的方法總是最好的，從而忽略了團隊中其他成員的感受和建議，如果一個團隊中有一個這樣很優(yōu)秀的人，還好一點，和他對抗的人會少一些，如果一個團隊中有兩個，三個或者更多這樣優(yōu)秀的人，那就比較糟糕了，這個時候每個人都認(rèn)為自己很聰明，每個人都認(rèn)為自己講的是對的，自己的方法是最好的，誰也不肯讓步，這樣不僅不利于團隊做出有效的決策，而且容易形成團隊內(nèi)部成員之間的對立，就算勉強采納了其中一個人的'方案，但執(zhí)行起來會大打折扣，因為每個人只會在表面上服從，而在內(nèi)心上還是堅持自己的想法，輕則消極怠工，重則起到破壞作用。

　　我們再來看一個案例，假如你是一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者，你的團隊中有一個在某些方面非常優(yōu)秀的人，但這個人并不認(rèn)可你的領(lǐng)導(dǎo)地位，甚至處處和你作對，現(xiàn)在你們來一起運作一個項目，你和他對這個項目都有自己的想法，你們各有一套方案，這時候你怎么辦?

　　我們先來看第一個視頻片段，這個片段是XX年《贏在中國》第一賽季中有關(guān)宋文明的內(nèi)容，大家知道在這個賽季中安徽的宋文明從數(shù)10萬參賽選手中脫穎而出，最終成為第一屆贏在中國的總冠軍，獲得了1000萬的創(chuàng)業(yè)資金，現(xiàn)在他成立了一家人力資源管理有限公司，就在合肥，我們來看看宋文明在參賽過程中的一些表現(xiàn)，看能不能給我們一些啟示。

　　視頻播放略。

　　通過這個視頻我們可以看到，宋文明、任春雷、趙堯和周瑾四個人組成了一個臨時的團隊，最初除了周瑾外，其他三個人都想當(dāng)隊長，最后周瑾把票投給了宋文明，這樣宋文明就成為這個團隊的隊長，他們所要完成的任務(wù)是為好記星設(shè)計一款有關(guān)成人學(xué)習(xí)英語的工具，在做這個任務(wù)的過程中，任春雷表現(xiàn)的非常沒有團隊精神，第一，他對宋文明的領(lǐng)導(dǎo)地位非常不認(rèn)同，說宋文明像個秘書，第二，比較散漫，在未向隊長請示的情況下擅自脫離團隊活動，他的這兩點不僅讓宋文明感到憤怒，同時也引起了團隊里其他成員對任春雷的不

　　滿，所以宋文明說任春雷是讓他干什么他不干，別人干什么他又說別人做的不對，在這種情況下，宋文明準(zhǔn)備再和任春雷溝通一次，如果任春雷還是繼續(xù)不配合的話，那就讓他靠邊，既然在團隊里不能起正作用，那也不能讓他起反作用。帶著這種思想，宋文明和任春雷進(jìn)行了一次溝通，慶幸的是，在這次溝通中拿出了一套非常不錯的方案，而宋文明一看到任春雷的這個方案，就毫不猶豫的當(dāng)場給予采納，最后也是這個方案使整個團隊獲得勝利，通過這一點，我們可以看出，任春雷在某些方面確實很有過人之處，但我們更應(yīng)該向宋文明學(xué)習(xí)，后來柳傳志在給宋文明點評時還專門提到對宋文明這一點特別偏愛，其實宋文明再去找任春雷之前自己也有一套方案，但他還是很迅速的采納了任春雷的方案，這一方面體現(xiàn)了他的包容，另一方面也體現(xiàn)了他對事不對人，以大局為重的精神，就算這個方案是我的對頭提出來的，只要有利于企業(yè)的發(fā)展，我還是會采納。

　　后來任春雷和宋文明單獨pk，結(jié)局是宋文明勝出，包括后來宋文明奪冠，很大程度上是他所表現(xiàn)出的團隊精神讓他獲得張瑞敏和柳傳志的認(rèn)可，最后反敗為勝。

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇3

　　多媒體被廣泛應(yīng)用于語文教學(xué)中，但是，我們?nèi)匀粓猿职鍟�的作用不可忽略。我們可以利用板書梳理課文內(nèi)容，展示課文結(jié)構(gòu)，

　　提示寫作要點。它凝練的語言、豐富的內(nèi)涵能夠幫助學(xué)生在閱讀與寫作之間架起一座橋梁。

　　黑板上呈現(xiàn)的是我針對王xx執(zhí)教的《月光曲》所設(shè)計的板書，此板書主要基于以下三點設(shè)計：

　　一、 板書與文意相符

　　此板書以五線譜為襯托，體現(xiàn)了文章的主題與音樂有關(guān)，這樣，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且激起了學(xué)生的好奇——語文課為什么畫出五線譜？五線譜上的字就像一個個小音符，從整體上看，不正像貝多芬創(chuàng)作的《月光曲》的曲譜嗎？學(xué)生看著這樣的板書，不也是一種享受嗎？

　　二、 詞語代表創(chuàng)作過程

　　此板書緊緊圍繞教學(xué)重點展開：貝多芬在散步時聽到了什么，接著看到了什么，又是怎樣想的，讓學(xué)生體會到貝多芬思想感情的變化是：對音樂的癡迷，對窮兄妹的同情，遇到知音的激動，產(chǎn)生合理的想象，進(jìn)而創(chuàng)作了《月光曲》。

　　三、 以創(chuàng)新因創(chuàng)新

　　此板書是執(zhí)教者在理解課文基礎(chǔ)上的創(chuàng)意，學(xué)生看到老師的創(chuàng)新，他們的思維也會不拘一格，也會產(chǎn)生某些奇思異想，創(chuàng)新的火花不就被點燃了嗎？學(xué)生創(chuàng)新可能就從板書開始了。

　　學(xué)英語的發(fā)言稿

　　各位家長，大家好！今天，我很榮幸地在這里，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。

　　首先介紹一下教材，三年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道，小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材是完全銜接的，而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好，那相對來說，到初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。

　　怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。為幫助孩子更好地學(xué)好英語，我給各位家長提以下幾點建議：

　　（1）給孩子準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)英語的聽音設(shè)備，如：磁帶、光盤、點讀機等，一定讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文10-20分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽錄音了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，多聽幾遍、聽清楚以后再跟著說，讓孩子盡量模仿錄音中的發(fā)音。

　�。�2）讓孩子大聲說英語 家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況，不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該背的背、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長的良好榜樣起著很大的作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，家長對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學(xué)不好；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的.作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。

　　（3）要認(rèn)識英語單詞和句子。有些學(xué)生能把對話和單詞背出來，但是考試卻經(jīng)常考不好，原因在于他不認(rèn)識試卷上的單詞和句子。所以我建議各位家長，要求孩子在讀對話時，必須要看著書讀，邊讀邊指�？吹枚嗔耍�自然也就認(rèn)識了。

　　在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多,但校外的時間長短則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進(jìn)行監(jiān)督，教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信：學(xué)好英語貴在努力和堅持，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。曾經(jīng)有家長說：“老師，我自己沒知識，教不了孩子，就辛苦老師你了�！被蛘呤�，“孩子不聽我的話，我說了沒用�！边@是許多家長所煩惱的問題�，F(xiàn)在，我特別想告訴這些家長的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè)，其實都只是讀讀背背，抄抄寫寫什么的，難度不大。即使自己真的不懂，孩子讀得對不對聽不出來，但讀得熟練不熟練，總能聽得出來吧。如果家長足夠重視并注意方法的話，沒有教不起的孩子。

　　孩子是每個家庭的核心和希望，有一位家長曾說：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！边@句話道出了所有家長的心聲，只要我們多投入一點，相信孩子會給予我們更多的回報!我們不應(yīng)該也絕不能讓我們的孩子們輸在起跑線上。

　　因此，本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅持。如果我們真正關(guān)心和重視孩子，我們的孩子不一定是最好的，但肯定會越來越好。不要因為我們的不重視，讓原本可以優(yōu)秀的孩子原地踏步，或者越來越差。我真誠地希望各位家長和我一起繼續(xù)努力，使每個孩子都能學(xué)有所獲。最后， 再次感謝你們的理解與支持，謝謝大家！

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇4

各位評委、各位同事：

　　大家好！

　　我相信，不久前，單位組織的拓展訓(xùn)練給大家都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動的淚水，點點滴滴，都是那么真切和真實，永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什么呢？

　　從一開始，我所在的小隊就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙……因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。盡管如此，我們還是全心投入和參與進(jìn)去，逐漸發(fā)現(xiàn)團隊的弱點，克服種種困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時，齊心協(xié)力完成了每一個項目。

　　在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節(jié)奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試著挽起手臂，形成一個整體，大家大聲喊著節(jié)奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅持走到了終點。在我們的理解里，拓展訓(xùn)練不求第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經(jīng)是莫大的成功！

　　而逃生墻項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發(fā)和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對于70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因為隊伍中有人違反了規(guī)則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下著細(xì)雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。第二次，大家仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護(hù)墻的，大家牢牢記住了規(guī)則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，大家心里只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規(guī)定時間內(nèi)幫助全部隊員翻越逃生墻！

　　這個過程當(dāng)中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心里。個體的成功不是團隊的.成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞�，讓最后一位同事也翻過去，為了這個目標(biāo)，每個人都付出了自己的努力。項目完成后，教練宣布我們只用了預(yù)計時間的四分之一，在那一刻，大家終于品嘗到了勝利的喜悅。

　　從拓展訓(xùn)練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統(tǒng)一的計劃，然后按照計劃去實施，及時調(diào)整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學(xué)會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。

　　在我們成功挑戰(zhàn)每一個項目的背后，自始至終都是我們所有隊員共同努力的結(jié)果。我們是一個整體，只有相互信賴、互相支持，做好自己應(yīng)該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團隊。

　　通過這次拓展訓(xùn)練活動，讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。如果將從活動中感悟到的道理運用在今后的工作中，相信我們的明天會更美好，我們的團隊會越發(fā)強大和完美！

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇5

　　相信很多同事還記得，前幾年公司組織我們參加過一次拓展訓(xùn)練，訓(xùn)練的最后一個項目叫“畢業(yè)墻”。墻是一座約4米高的木墻，所有人都要徒手爬上去，這光靠一兩個人的力量是無論如何也完不成的，怎么辦呢？一開始紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策，制定出可行性方案，就是大家先搭成兩層人梯，先輸送一兩個人上去，然后就可以保留一層人梯，由墻上的人把站在人梯上的人拉上去，當(dāng)最后還剩一個人的時候，在墻上的兩個人抱著一個人的腿，把這個人倒吊下來，下面的人抓住這個人的手，由上面的人一起把兩個人拽上來。然后根據(jù)各人的身體素質(zhì)，大家進(jìn)行分工，確定上墻的順序，先上去的人力量要大，因為他們要負(fù)責(zé)拉人；而在下面托舉的人耐力要強，還要有奉獻(xiàn)精神；最后留在下面的人，最好身手矯捷，又瘦又高，而倒吊的這個人不但需要力量大，身體還不能太重。期間還根據(jù)體能狀況，不斷調(diào)整各崗位人員，經(jīng)過所有人的不懈努力，我們最終順利完成了任務(wù)。

　　其實這個項目還有一個名字，叫“逃生墻”，是從二戰(zhàn)時即將沉沒的軍艦上的水手翻越船舷衍化來的，顧名思義，翻過這道墻，就能生，翻不過，就再也看不到第二天的太陽了。我們在工作中，各種困難、任務(wù)就是一堵堵看不見得“墻”，需要我們不斷的征服，一個人的力量是有限的，只有團結(jié)起來，凝聚起來，充分發(fā)揮團隊的整體力量，才能跨過難關(guān)，完成任務(wù)。那么，一個團隊，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？

　　第一、要有共同目標(biāo)。團隊成員都向著同一個目標(biāo)而努力，心往一處想，勁往一處使，才能形成凝聚力和競爭力。

　　第二、團隊成員必須相互信任。首先要自信，要有責(zé)任心，才能被他人所信任，工作中我們信任自己，信任他人，信任集體，我們在需要的時候才能得到他人的幫助，也會因為相互之間的信任而全身心的投入工作中去，做事情的成功率必然會增高。

　　第三、要有奉獻(xiàn)精神。團隊的成功和發(fā)展是建立在每一名員工奉獻(xiàn)和付出的`基礎(chǔ)上的，擁有在關(guān)鍵時刻敢于站出來，勇于奉獻(xiàn)的員工，能夠帶動整個團隊的風(fēng)氣，更能促進(jìn)團隊的發(fā)展。

　　第四、要群策群力，集思廣益。團隊不是某一個人的團隊，而是所有人的團隊，個人的力量是有限的，而集體的智慧是無窮的，遇到問題，我們應(yīng)該廣泛征求意見，共同制定出完善的計劃，才能保證任務(wù)的完成。

　　第五、要分工明確，各盡所長。明確了分工，就是明確了崗位職責(zé)，讓每個人都知道在具體事情的處理上自己應(yīng)該做什么，才能讓機構(gòu)有效的運轉(zhuǎn)。而在分工之前，要充分考慮每個人的能力和特長，將其分配到最能發(fā)揮其作用的崗位上，以做到人盡其才，可以最大限度的提高工作效率。

　　第六、要加強溝通與合作。做一件事情，如果沒有溝通，就會造成各環(huán)節(jié)的脫節(jié)，或者出現(xiàn)重復(fù)勞動。而必要的溝通和合作，就像是機械部件之間的潤滑油，能使團隊運轉(zhuǎn)更為順暢，工作效率顯著提高。

　　其實講了這么多，我覺得只用四個字就可以概括，那就是“團結(jié)、協(xié)作”。剛才說到的目標(biāo)、信任、奉獻(xiàn)、互助等都可以歸結(jié)為“團結(jié)”；而計劃、分工、特長、溝通等都可以算作“協(xié)作”。一個企業(yè)、一個團隊，如果能擁有并運用好“團結(jié)”和“協(xié)作”這兩大法寶，將無往而不利。

　　我們?nèi)粘５墓ぷ髦�，更加離不開團結(jié)和協(xié)作的。比如說事故處理時，每個人都清楚自己該干什么，匯報的匯報、檢查一次的檢查一次，檢查二次的檢查二次，分析原因的分析原因，而且每個人都知道該怎么去干，才能將事故迅速、正確的處理好。否則，只靠站長或值長，不但會延誤處理時間，也容易發(fā)生錯誤。再比如我們的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，需要團隊中每個人發(fā)揮自己的聰明才智，提出寶貴意見，精誠合作，才能把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推向前進(jìn)。

　　最后，我想向大家提一個問題：如果有10個人，每人拿一把很長的勺子，只能抓住末端，去舀一盆湯喝，他們怎么才能把湯喝到嘴里呢？我剛說出來有人就想到辦法了，不錯，就是向你想的，大家圍成一圈，用自己的勺子喂下一個人喝湯，這樣就每個人都能喝到湯了。這就是團結(jié)協(xié)作在團隊中的作用，而企業(yè)需要的正是這種能夠團結(jié)、協(xié)作的團隊。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇6

　　人是需要有點精神的，企業(yè)團隊需要有點精神的。我們需要一種精神的鼓勵。我們電力人需要團隊精神奮戰(zhàn)一場又一場戰(zhàn)斗。

　　這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，雖無冰災(zāi)期間的天寒地凍、風(fēng)雪交加，卻同樣有“秋老虎”發(fā)威之季的高溫酷暑、烈日炎炎的惡劣施工環(huán)境；雖無冰災(zāi)期間人們在黑暗中對光明的焦灼等待，卻同樣有人們對拉動內(nèi)需提高供電保障能力的熱切期盼……冰災(zāi)期間，為給廣大人民送去黑暗中的光明，我們電力系統(tǒng)干部員工發(fā)揮“顧全大局、無私奉獻(xiàn)，頑強拼搏、攻堅克難，眾志成城、齊心協(xié)力”的作戰(zhàn)精神，奪取了抗冰搶險戰(zhàn)役中一個又一個勝利，并由此鑄就了電力員工永不退色的抗冰搶險精神。

　　如今，這種永不退色的.抗冰搶險精神再次展現(xiàn)于農(nóng)擴增工程施工現(xiàn)場。你看，胡國勝總經(jīng)理等市公司領(lǐng)導(dǎo)的身影時而出現(xiàn)在縣區(qū)公司一線施工現(xiàn)場，督導(dǎo)農(nóng)擴增工程進(jìn)度和施工安全；你看，公司系統(tǒng)上下都在加班加點全力以赴地應(yīng)戰(zhàn)農(nóng)擴增工程，白天奮戰(zhàn)在施工一線，晚上卻不顧休息每天召開電視電話會議，聽匯報、講進(jìn)度、排工期、促進(jìn)展；你看，各縣區(qū)公司的領(lǐng)導(dǎo)班子都實行分片掛點，現(xiàn)場督導(dǎo)農(nóng)完善化工程，他們不但與廣大施工隊員一道起早貪黑地奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場。

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇7

　　團結(jié)是要有前提的，合作是需要條件的。這前提，這條件，就是我們同學(xué)間的互相關(guān)愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣，才能夠得到團結(jié)，只有這樣，才能夠更好的合作，那就是：關(guān)愛和理解是團結(jié)合作堅實的臺階，尊重和欣賞是團結(jié)合作的保障！

　　讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習(xí)慣，營造互相尊重的良好氛圍，理解和尊重他人，善待和關(guān)愛我們身邊的每一個同學(xué)，為我們在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的合作打好堅實的基礎(chǔ)，創(chuàng)造好可靠的保障！

　　不知道在坐的各位同學(xué)有沒有這樣的體會：當(dāng)我們總是用欣賞的'眼光去看待周圍的同學(xué)和朋友時，我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點，有好多同學(xué)的好多優(yōu)點，好多長處，甚至是我們自己無可比擬的，甚至是我們自己都無以倫比的。同學(xué)交往中常有這樣的現(xiàn)象：由于彼此的個性差異比較大，對對方有些方面看不懂，看不慣，便先在心里有了敵意，這樣兩個人相處起來，就覺得別扭，難免磕磕碰碰，后來由于想和對方改善關(guān)系，于是就開始調(diào)整自己的心態(tài)，換一種欣賞的眼光去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)對方“原來也沒有自己想象的那么討厭，那么不好交往�！敝饾u的，相互之間相處的很融洽，很投機，還成了要好的朋友。所以我們說，學(xué)會欣賞每一個人，我們就會擁有越來越多的伙伴，我們就會擁有人際交往的一片藍(lán)天，人生的路，就會越走越順暢，越走越寬廣！同學(xué)們，朋友們，幸福之路，成功之路，就在我們的腳下，目標(biāo)和方向已經(jīng)非常清晰，讓我們共同協(xié)起手來，懂得尊重，學(xué)會欣賞，團結(jié)合作，齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好的明天！

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在許多集體、團隊、公司中，都有著各自的規(guī)章制度。有的集體可以取得較大的成功，有的卻一直沒有進(jìn)步，因為他們的制度不同。有的是要個人適應(yīng)集體，而有的是要集體適應(yīng)個人，這就導(dǎo)致了團隊之間的差異。

　　如果要個人適應(yīng)集體，那一些團隊也會有弊端的，如果團隊人比較多，那么這種制度就會讓這個團隊雜亂無章。畢竟每個人是不同的個體，要想大家都一樣幾乎是不可能的，難免會出錯。比如：一個舞蹈團隊不可能要求每個人頭發(fā)長短、身高、高矮胖瘦都一樣，但卻可以根據(jù)大家不同的身體特征編排舞蹈；駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計的，可飛行員不是按平均值生長的，所以當(dāng)他們必須在少于半秒鐘的時間內(nèi)做出判斷和行動時，平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾容易導(dǎo)致一系列事故。后來改變設(shè)計以后，事故率也就降低了。

　　要求每個人都適應(yīng)集體，未免有點太嚴(yán)格了。說明這個團隊的領(lǐng)導(dǎo)人一定太急于求成。就拿身邊的例子說：一個公司對員工嚴(yán)格要求，要求每天必須穿同樣服裝，上班不得遲到早退等，這都給與員工很大的壓力。然而讓他們每周穿一次自己風(fēng)格的衣服，或者在他們有事情或者生病的時候偶爾遲到那么一兩次，或是適當(dāng)給員工放放假，發(fā)發(fā)福利、獎金什么的'，員工的積極性一定會大大增加，他們會為自己的公司帶來更大的利益。

　　集體適應(yīng)個人那是有一定的好處的。根據(jù)大家不同的情況設(shè)計出相應(yīng)的規(guī)章制度，給大家以輕松的工作環(huán)境。俗話說：“得民心者得天下。”有了民心，有了動力，還怕一個集體取不到好成績嗎？當(dāng)然，不管怎樣，無論是個人適應(yīng)集體還是集體適應(yīng)個人，都是有利有弊的。凡是皆有好壞兩面性。當(dāng)個人適應(yīng)集體的時候，會導(dǎo)致大家不能夠完全一致，工作死板，急于求成；當(dāng)集體適應(yīng)個人的時候，會導(dǎo)致個人過于放松，變得懶散。不管是何種制度，都應(yīng)該有一種積極向上和團結(jié)互助的心態(tài)，這樣才能為集體爭光，取得成功。

　　總的來說，集體適應(yīng)個人還是不錯的，一個集體如果為它的成員考慮，根據(jù)成員不同的特征修改制度，取得比較大的效益，那也是好的。

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進(jìn)入今天國旗下的講話。

　　有這樣一個故事：有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進(jìn)一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里，只能望“湯”興嘆；在另一個房間里，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌。“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這里的人都會喂別人�！�

　　聽了這則故事你想到的是什么？奉獻(xiàn)？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。

　　俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果�！叭齻�和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作；“三只螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。

　　每到秋季來臨，天空中就會有成群結(jié)隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的.雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學(xué)習(xí)的團隊經(jīng)營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標(biāo)的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當(dāng)隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負(fù)責(zé)雁群安全的巡視放哨的大雁，有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時候，巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍(lán)天，列隊遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁，在別人都進(jìn)食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行，雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復(fù)或死亡，然后它們再加入到新的雁陣，繼續(xù)南飛直至目的地，完成它們的遷徙。

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，可親可愛的同事們：

　　大家晚上好！

　　偶然提起"成長"這個話題，腦海中總能浮現(xiàn)出很多已經(jīng)過去的畫面，心里瞬間便涌出很多關(guān)于往昔歷經(jīng)的一些復(fù)雜情緒。想一想這十二年在育才走過的路，確實有很多的感觸。來育才的時候我23歲，如今已經(jīng)35歲了，就年齡來講，育才賦予了我12年豐富、爛漫的美好時光；來育才的時候我普通懵懂，而現(xiàn)如今似乎內(nèi)心日漸飽滿寬廣，育才給與了我12年充沛的生存營養(yǎng)。我想，我一朝一夕、一旬一季的變化都根植于這片育人的沃土，這所美麗而傳奇的學(xué)校。所以說真心話：我感激育才，感恩育才，感謝卓同教育卓越的領(lǐng)導(dǎo)團隊和育才全心全意、深耕細(xì)作的可親、可愛、可敬的我的同事們。

　　成長是一種自覺的行為。就像一棵樹，即使過了綻放、繁茂的季節(jié)，光禿如一張白紙，或者如午覺初醒時茫然的情緒，她也始終是向著綻放、繁茂的方向努力著在生長。而后循環(huán)著花妍麗、葉繁茂、枝肥碩。人也應(yīng)該這樣，執(zhí)意于成長是一種光明、磊落的人生追求，更是一種頑強、堅韌的人生格局。不管處在人生的哪一個季節(jié)，我們都應(yīng)該心懷陽光，努力向著春的繽紛、夏的蔥郁、秋的金黃、冬的內(nèi)斂腳踏實地、堅毅如鐵地行走。成長是一生的事情，絕不是一個月或者幾年，而是連接著生命的始終，人生的兩端。

　　12年不平凡的成長經(jīng)歷，要說名利，顯而易見，似乎有些膚淺。說教學(xué)技能的不斷充實與日臻完善，似乎又有些老套。我想育才給予我最多的還是不斷成長的勇氣與毅力，正是這種勇氣與毅力，讓我處在人生的每一個階段都能有開闊的視野、清晰的思路，讓我永不止步，不斷理清頭緒，不斷挑戰(zhàn)自己。可能這就是育才滋養(yǎng)生命最可靠的營養(yǎng)吧！

　　所以，一個學(xué)校對一個個體生命的關(guān)照與呵護(hù)除了我們一般理解的東西之外，最根本、最重要的我想還是一種工作的品質(zhì)與追求，一種生活的.態(tài)度與方式，一種行走的氛圍與格調(diào)。這樣的東西經(jīng)過12年的沉淀、累積，已經(jīng)深深地根植在我的心里，化為血液，滲入到身體的每一個細(xì)胞，成為了我生命里最深刻、最久遠(yuǎn)的內(nèi)在支撐。

　　成長從來都是需要由一個一個的故事來演繹的，成長也是一場永遠(yuǎn)不會落幕、退場的戲。當(dāng)故事成為舊事、成為了回憶，無論悲喜，不說甜苦，也不需留戀和沉溺，這時候我們需要以全新的視角與眼光，戒驕戒躁，繼續(xù)投身到下一個故事當(dāng)中，在育才，勇敢、全力、智慧地負(fù)重前行，擔(dān)當(dāng)使命，做最好的自己、做最體面的自己、做最精彩的自己。破繭成蝶，贏得尊嚴(yán)，不負(fù)青春、不負(fù)時光、不辱使命、不愧育才、不負(fù)卓同！

　　最后感謝這12年來一直給予我?guī)椭�與支持的領(lǐng)導(dǎo)、同事，正是有了你們的關(guān)心、關(guān)愛與關(guān)注，我才能有緣于育才、才能歷經(jīng)"成長"而日漸豐盈。能與你們并肩作戰(zhàn)，一路同行，是我人生最大的福利。

　　順祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事工作愉快、生活精彩！

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇11

　　什么是團隊精神

　　所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，就不會有團隊精神。

　　簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會中不可缺少的!

　　團隊精神的作用

　　1．目標(biāo)導(dǎo)向功能

　　團隊精神的培養(yǎng)，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，對單個營業(yè)員來說，團隊要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團隊整體的目標(biāo)順勢分解成各個小目標(biāo)，在每個員工身上得到落實。

　　2．凝聚功能

　　任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。

　　3．激勵功能

　　團隊精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團隊的認(rèn)可，獲得團隊中其他員工的尊敬。

　　4．控制功能

　　員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制；由控制職工行為，轉(zhuǎn)向控制職工的意識；由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。

　　打造團隊精神

　　1、營造相互信任的組織氛圍

　　有一家知名銀行，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個月盡管去花錢營銷。有人擔(dān)心那些人會亂花錢，可事實上，員工并沒有亂花錢，反而維護(hù)了許多客戶，其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴(yán)，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè)，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響，尤其會增加雇員對組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ)，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認(rèn)同公司，把公司當(dāng)成自己的，并以之作為個人發(fā)展的舞臺。

　　2、態(tài)度并不能決定一切

　　劉備是個非常注重態(tài)度的人，三顧茅廬請孔明，與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨，關(guān)系很鐵，但最后卻

　　是一個失敗者。曹操不管態(tài)度，唯人是舉，成就大業(yè)。因為贏得利潤不僅僅靠態(tài)度，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，內(nèi)心就不太舒服。所以，認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態(tài)度，在評估一個人的能力時，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。

　　3、在組織內(nèi)慎用懲罰

　　從心理學(xué)的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。懲罰導(dǎo)致行為退縮，是消極的，被動的，法律的內(nèi)在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的，能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定，一個經(jīng)常被否定的雇員，有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認(rèn)同，而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業(yè)沒有用，進(jìn)而雇員也會否定企業(yè)。

　　4、建立有效的溝通機制

　　理解與信任不是一句空話，往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個雇員要辭職，雇主說：“你不能走啊，你非常出色，之前的做法都是為了鍛煉你，我就要提拔你了，我還要獎勵你!”可是，雇員卻認(rèn)為是一句鬼話，他廢寢忘食地工作，反而沒馬屁精的收入高，讓他如何平靜!一個想重用人才，一個想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能，僅僅因為溝通方式不暢，都很受傷害。我曾經(jīng)聽到一個高級雇員說：“如果老板早一點告訴我真相，我就不會離開公司了�！�

　　企業(yè)的團隊精神與制度安排

　　1、正康目標(biāo)的實現(xiàn)需要有團隊精神

　　索尼公司是世界上著名企業(yè)，其之所以能有今天的巨大成就，與其“家庭式”的管理方法是分不開的。在索尼公司，每一個員工都被視為大家庭的一份子，每個員工都能夠發(fā)表自己獨特的觀點，但是，又強調(diào)員工之間要像在一個家庭中生活一樣互相配合、協(xié)調(diào)。公司的每一位員工由于受到了充分的尊重，才華得到充分的發(fā)揮。最后，公司得到了員工們同等的回報——積極工作并對公司忠誠，于是索尼公司獲得了巨大的、可持續(xù)的事業(yè)成功。

　　成功的團隊并非以壓抑個性為代價，相反，成功的團隊十分尊重成員的個性，重視成員的不同想法，真正使每一個成員參與到團隊工作中，風(fēng)險共擔(dān)，利益共享，相互配合，完成團隊工作目標(biāo)。 團隊精神可以通過各種形式進(jìn)行倡導(dǎo)，但以制度形式將其固定或者在制度中體現(xiàn)團隊精神的要義則必不可少，以達(dá)到二者之間的良性互動�；氐奖疚拈_頭提到的例子，財務(wù)部、辦公室、及專賣股的人員，他們最大的錯誤在于，他們只看到了自己在公司中所處的位置，而對客戶而言，他們的一言一行代表公司，他們未能對公司的利益承擔(dān)起責(zé)任，當(dāng)然也就損害了企業(yè)的對外形象，另一方面也說明了企業(yè)在公司管理的制度設(shè)計上顯然忽視了人的因素，忽視了團隊精神在制度執(zhí)行過程中所起到的作用。

　　2、制度建設(shè)是團隊精神的有力體現(xiàn)和保障

　　一方面，我們要把在新形勢下團隊精神的具體內(nèi)涵反映到制度上來，不斷進(jìn)行充實、修正。 另一方面，我們要重新檢討?yīng)剳蜋C制、分配機制，確定是不是真正做到了權(quán)、責(zé)、利相統(tǒng)一。 比如說，通暢、透明、多向、經(jīng)常性的信息交流體現(xiàn)了一個企業(yè)團結(jié)一致、信息共享的良好團隊精神，這種信息交流機制在日本已成為企業(yè)極為重要的管理制度，可是在我們的不少企業(yè)中，信息交流并沒有形成有效機制，無論是領(lǐng)導(dǎo)外出參觀、交流，還是業(yè)務(wù)人員因公出差或后勤職能部門外出履行職責(zé)時，因而采集到與企業(yè)有關(guān)的有價值的信息，大多未形成書面報告，分類歸檔，更難談得上橫向交流和支持相應(yīng)的調(diào)研，久而久之，一些有價值的信息就漸漸從記憶中流失了，決策的依據(jù)有時就只剩下了“好像”、“大概”甚至是偽證，同樣是一次觀摩，一次學(xué)習(xí)，—次差旅，一次談判，我們能為企業(yè)所作的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日本人；再比如，自律精神是團隊精神的精髓之一，在我們的商業(yè)應(yīng)酬中，考慮到下午仍有工作，午間應(yīng)當(dāng)禁止飲酒，而往往我們的不少領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)員仍喝得大醉，自然影響到下午的工作，而我們的制度對此依然竟告闕如。

　　在所有的動物之中，狼是將團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致的動物。狼團隊在捕獲獵物時非常強調(diào)團結(jié)和協(xié)作，因為狼在同其他動物相比，實在沒有什么特別的個體優(yōu)勢，在生存、競爭、發(fā)展的動物世界里，它們懂得了團隊的重要性，久而久之，狼群也就演化成了“打群架”的高手。

　　狼者，群動之族。攻擊目標(biāo)既定，群狼起而攻之。頭狼號令之前，群狼各就其位，欲動而先靜，欲行而先止，且各司其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契配合，有序而不亂。頭狼昂首一呼，則主攻者奮勇向前，佯攻者避實就虛，助攻者躍躍欲動，后備者厲聲而嚎以壯其威......

　　在狼成功捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。這種特征使得他們在捕殺獵物時總能無往不勝。狼群總是協(xié)同作戰(zhàn)，正是因為如此，雖單打獨斗狼不敵虎、獅、豹，但狼群可以殺死它們。為什么？因為狼靠的是協(xié)同作戰(zhàn)。這些東西很值得我們團隊來學(xué)習(xí)，我們團隊學(xué)習(xí)“狼文化”，也就是將狼團隊中比較積極的因素引用到我們的團隊建設(shè)中來，爭取做一個成功的團隊。

　　現(xiàn)在，在日益激烈的市場經(jīng)濟競爭中，狼的這種“打群架”的現(xiàn)象正被越來越多的人所關(guān)注。以前，外國人對我們的認(rèn)識是：一個中國人是一條龍，一群中國人是一條蟲，為什么？因為我們沒有將團隊的力量發(fā)揚光大，內(nèi)耗比較多。而一群狼團結(jié)拼搏，和諧協(xié)作，要知道共同發(fā)展的團隊精神是一種可怕的力量。這種群體的力量正正是我們團體所需要追求的。我們團隊中的每個成員都應(yīng)該清楚個人和團隊的共同目標(biāo)，明確自個的角色定位和在組織中的作用。團隊的目標(biāo)就是要創(chuàng)造出比團隊成員個人所能創(chuàng)造出的總和更多的價值，這也是團隊存在的意義。

　　團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展是團隊取得成功的要點。

　　我們看足球的團隊紀(jì)律，因為足球隊的狀況和企業(yè)團隊的狀況很相似。在足球場上，每個人都有自己的位置，都有自己明確的任務(wù)，或進(jìn)攻或防守。后衛(wèi)不能隨便擠占前鋒的位置，后腰盡量不要跑到邊鋒的活動區(qū)域。每個位置的隊員都要嚴(yán)格遵守主教練的戰(zhàn)術(shù)安排，協(xié)同作戰(zhàn)，互相配合，并給予同伴充分的信任。

　　根據(jù)上述的例子我們感悟到：在一個團隊中，所有的活動都要圍繞一個共同的目標(biāo)展開。但團隊的各個部分甚至每一個人都是相對獨立的，它們都有自己的目標(biāo)和任務(wù)。我們團隊中的每一個員工都不能以自己為中心，千萬不要自以為是，因為個人好比大海里面的一滴水一樣，離開大海很快就會干涸消失了。團隊為員工提供了施展自己才華的.機會和舞臺，提供了實現(xiàn)理想的機會。但作為團隊的一員，員工一定要時刻銘記自己的職責(zé)和使命。員工只是團隊的一員，即使再受重視，再有才華，也不能以自我為中心。團隊的性質(zhì)決定了每個員工只是團隊的一部分，而不是整體。員工的所有工作都應(yīng)該是以實現(xiàn)團隊的目標(biāo)為中心的。

　　我們在打造成功的團隊中，一定要意識到個人有優(yōu)點也有缺點，所以尊重人和人之間的差異是和諧的體現(xiàn)。要知道最優(yōu)秀的團隊，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個成員團結(jié)協(xié)作，揚長避短來組建的。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，世界上根本不存在完美的人，我們要充分了解自己的優(yōu)點和缺點，并能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點，改善自己的缺點。一個優(yōu)秀的員工，要根據(jù)不同的環(huán)境和不同的情況，靈活面對自身的優(yōu)缺點，也就是說：盡量用優(yōu)點來面對環(huán)境，當(dāng)工作環(huán)境需要你面對自己的缺點時，也不要逃避。需要改正缺點時，更要毫不猶豫地去改正。

　　培養(yǎng)密切的團隊成員關(guān)系。成功的團隊彼此融洽交流，而且知道發(fā)生沖突和矛盾時該如何處理，工作中能互相支援，并且能夠互相鼓勵，以最佳狀態(tài)奉獻(xiàn)全隊。把自己內(nèi)心的想法告訴大家，是我們團隊溝通的基本的一條。我們要善于“吾日三省吾身”，要善于從“知過則改”升華到“聞過則喜”。特別要學(xué)會寬容，遇到摩擦，多從自身找找原因，即使真是對方的過錯，也要學(xué)會換位思考，體現(xiàn)出容人的雅量。陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷；金無足赤，人無完人；嚴(yán)于律己，寬以待人。這樣搞好了團隊的協(xié)作工作，我們就能以快樂的工作態(tài)度來迎接新的挑戰(zhàn)，和企業(yè)一道共同發(fā)展。從而達(dá)到生活和工作雙贏的好局面，這同時也是我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)。

　　狼的團結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展的團隊精神是很值得我們借鑒的，我們團隊不可能一下就能達(dá)到狼團隊成功的境界，但是，我們要善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)，善于將理論與實踐相結(jié)合，這樣，我們總有一天會成為一個真正的狼之隊，瑞澤狼之隊，加油！

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇12

隊長們：

　　大家好！今天我有感而發(fā)，就憑興趣上來談一談團隊這一個主題，你們知道為什么我要稱呼大家為隊友們和隊長們嗎？你們已經(jīng)想到了：其實我們就是一個團隊，我們有我們的隊長、隊員，輔導(dǎo)員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班長及各個班委都是我們的隊長，而我們都是這個團隊的隊員。

　　那么既然我們是一個團隊，我想請問大家：誰知到到底什么是團隊？

　　團隊的定義有很多方面，最簡單的說法就是丟到一起的一堆人，但似乎有點不合理，因為丟到一起的人他們可以走開，除非有強烈的壓迫，所以較合理的說法就是：有共同志向的一群有多個創(chuàng)新個體組成的；團體。包括1.要有共同志向2.要有個體創(chuàng)新3.要善于不斷學(xué)習(xí)。

　　高考備考期間班主任曾要求班級目標(biāo)一致努力備考時打了一個比方：說，物理學(xué)中的共點的作用力有著樣一個特點，各力的方向相同時期和外力最大，若各力方向大有都不同的合外力較小甚至為零，那團隊就是一樣的道理，如果一堆沒有共同志向甚至沒有志向的人放在一起其結(jié)果比一個人做事的效率還要低，所以一個團隊至少要有一個共同目標(biāo)，這樣至少能走到一起，我想我們就是一群志向相同的人，因為至少我們已經(jīng)在一起了，將待四年。

　　團隊要發(fā)展要做強就必須要創(chuàng)新，要懂得嘗試，懂得做新的東西；很好的例子：要做第一個吃螃蟹的人,道理和簡單：先來的人有肉吃，后來的人是連湯都沒得喝的，一對比就很明顯了，你要做那種人？但有人說了我太理想了，現(xiàn)實是外界環(huán)境是不會讓我們創(chuàng)新的，別人說：搞什么花里胡哨的東西，我們不那樣照樣活得好好的！”是的，是這樣的`，沒有那些創(chuàng)新，的確沒有什么大的變化，但有了創(chuàng)新你就有了對新事物的定義權(quán)，一個新的領(lǐng)域由你來制定規(guī)則，這就是好處。對我們大學(xué)生來說創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新，要開拓思維，不要被表面光鮮實質(zhì)陳舊的東西所指引形成固勢思維，最終還是害自己，多的我不說了。

　　還有就是形成團體的主要目的在于提高工作能力，更好地解決實際問題，其實最終目的還是個體之間的取長補短。

　　知道了團隊的定義，問一個簡單的問題：為什么要建立團隊？就定義我們可以看出團隊的好處就是可以整合利用大家現(xiàn)有的資源共同去達(dá)成一個自己想要達(dá)成但憑自己的力量又難以達(dá)成的共同夢想。包括：1物質(zhì)資源共享2心里扶持和共同夢想。計算機老師曾講過一個例子：紅軍在長征時不管怎么樣，總是由三五人組成小團體簇?fù)碓谝黄鹦凶�，不能讓任何人單獨行軍，倒不是在身體上有所依靠，而是在于精神方面的支撐，每個人都會感覺到“我不是一個人在作戰(zhàn)”，只有這樣才會走得更遠(yuǎn)，團體就是這樣一個道理：“我與你并肩作戰(zhàn)”。不知道大家有沒有聽說說過大雁南飛的故事，大雁南飛是是成人字形的，一總有一只大雁在最前面向著南方飛行，其他的大雁跟隨在后，當(dāng)他飛累了后面的大雁會主動頂替他的位置繼續(xù)前行知道目的地，這些也正是反映出形成一個團體的重要性，你一個人可能缺乏毅力但一個團隊之間的相互扶持卻能激發(fā)你的潛能。我想這就是團隊的意義所在。給你們介紹了這么多，你們其中有些人可能是下一屆部長、副部長、主席、副主席將帶領(lǐng)一個個團隊，怎樣才能建立一個高效的團隊？

　　我來說說我自己對團體的想法：我想，一個高效的團隊要有一個1、共同的目標(biāo)，2、要有一流的執(zhí)行力，3、個體之間還要相互信任。

　　高效的團隊要有清晰了解自己的目標(biāo)，并且堅信這一目標(biāo)包含著重大意義和價值，而且這種目標(biāo)的重要性還激勵著團隊成員把個人目標(biāo)融入到群體當(dāng)中去，從而在個體上表現(xiàn)出互幫互助，在團體上表現(xiàn)出積極向上，這時為高效的行動力打下了堅實的基礎(chǔ)，比如說：一個學(xué)習(xí)型團隊，它的目標(biāo)是今年團隊里要拿多少獎，要成員達(dá)到什么樣的水平，而個成員的目標(biāo)是今年要有什么樣的成績，要過英語四級，成員之間的目標(biāo)向團體傾斜時兩者之間就是最大共贏的。

　　我出一個很有意思的題目給你們：一個項目有一流的點子三流的執(zhí)行力和三流的點子一流的執(zhí)行力你選哪一個？

　　大多數(shù)成功的企業(yè)家，選擇“三流的點子，一流的執(zhí)行力”。

　　其中就包括馬云、馬化騰、牛根生，他們堅信只有行動才會有結(jié)果，行動不一樣，結(jié)果才不一樣，知道不去做等于不知道，做了沒結(jié)果等于沒做。沒有執(zhí)行力，一切目標(biāo)都是空談，只能是從望梅止渴到望洋興嘆。我覺得大家都是計劃老手，幾乎天天有計劃吧？今天要做什么，什么時候做都有計劃吧，但我同時相信你們都是執(zhí)行菜鳥，肯定到做事時就會說：“哎！計劃趕不上變化！”這就是我們在文華的根本原因吧我想…

　　總結(jié)一下，通俗一點說就是，要把事做大做好就要有好的團隊的支撐，讓所有人給你當(dāng)智囊團你還做不好嗎？好吧，今天的討論就到這里，說了蠻多的，希望能聽的聽不能聽的想盡辦法也要聽啊,我說到這里，謝謝！

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇13

　　“一滴水只有融入大海才能生存，才能掀起滔天大浪。同樣一個人，只有融入團隊，才能更好的生存成長”

　　——摘自***廠宣傳欄

　　團結(jié)、務(wù)實、誠信、創(chuàng)新這是**集團的企業(yè)精神。團結(jié)是排在第一位的，在慶祝建黨90周年唱紅歌時有這樣一首歌“團結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是剛，比鐵還硬，比剛還強�！碑�(dāng)特定的人們團結(jié)在一起圍繞一個目標(biāo)為之努力奮斗時這就形成了一個團隊。團隊就像金字塔，每個層面都是屬于團隊不可或缺的一部分，每個層面都發(fā)揮不同的作用。通過相互緊密協(xié)作的配合，形成一股強大的不斷向前推進(jìn)的動力。擔(dān)當(dāng)各種不同方面的分工，完成共同的業(yè)績目標(biāo)，使企業(yè)不斷向前發(fā)展。這就是一個優(yōu)秀的團隊所具有的優(yōu)勢，也是每位團隊成員在企業(yè)中能夠充分發(fā)揮自己能力的所在。

　　說道團隊精神就不得不提到一種千百年來臭名昭著的群居動物——狼。多少世紀(jì)以來，狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一，它被人仇視，使人恐懼。我們始終對狼有著一種誤解，一種流行千百年的仇恨。無論是在詞典里面，例如狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸，還是在童話當(dāng)中“狼外婆”、“披著羊皮的狼”的形象，給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪，狼于其他動物相比，沒有什么個體優(yōu)勢，在弱肉強食的動物世界里，它們懂得了團隊的重要性。狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團隊精神，它們借此發(fā)展壯大，大家都知道狼是過著的是群居

　　生活，每一匹狼都要為狼群的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任貢獻(xiàn)一份力量。 狼群在狩獵的時候靠的是集體的力量，在成功捕獵過程的眾多因素中，嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。每頭狼都有自己的任務(wù)，任何狼都不能擅離職守。有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或者到前面堵截；強壯的狼去獵殺強壯的獵物；弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物密切的合作，齊心協(xié)力戰(zhàn)勝比自己強的對手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使在強大的猛獸見到狼群也要退避三舍。正如海爾集團董事會主席張瑞敏所說的“狼的許多難以置信的做法值得借鑒。最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團隊精神，協(xié)同作戰(zhàn)，甚至不惜為了勝利粉身碎骨、以身殉職。我們?nèi)祟惐仨毝嘞蚶亲鍖W(xué)習(xí)協(xié)作精神。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情，它們總能依靠團隊的力量去完成�！�

　　團隊精神是企業(yè)真正核心競爭力的體現(xiàn)�，F(xiàn)在，在日益激烈的市場經(jīng)濟競爭中，狼的這種依靠群體的力量來打敗強大對手的現(xiàn)象正在被越來越多的人關(guān)注。越來越多的人向狼群學(xué)習(xí)狼的團結(jié)拼搏，和諧協(xié)作，共同發(fā)展的團隊精神。而這種群體的力量正是我們所追求的團隊精神的體現(xiàn)。同樣，為了達(dá)到我們的目標(biāo)，每個團體成員就要像狼一樣團結(jié)協(xié)作，就是團隊中的每個成員都應(yīng)該清楚團隊目標(biāo)將個人的目標(biāo)與團隊的目標(biāo)結(jié)合起來，明確個人的角色和個人在團隊中的作用。團隊的目標(biāo)就是要創(chuàng)造出所能達(dá)到的最大利益，這也是團隊存在的意義。團隊成員都為了一個共同的目標(biāo)，自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，

　　并甘愿為了團隊的利益而犧牲自己的部分利益。大家分工合作，相互關(guān)心，以快速敏捷的運作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能是團隊精神的`具體表現(xiàn)。在一個團隊中，所有的活動都要圍繞一個共同的目標(biāo)展開。但團隊的各個部分甚至每一個人都是相對獨立的，它們都有自己的目標(biāo)和任務(wù)，都要獨當(dāng)一面。處在團隊中的每一個員工也都不能以自我為中心，要意識到每個人有優(yōu)點也有缺點世界上根本不存在完美的人，所以要尊重人和人之間的差異。要知道最優(yōu)秀的團隊，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個成員團結(jié)協(xié)作，揚長避短來組建的。因為個人好比大海里面的一滴水一樣，離開大海很快就會干涸消失了。**集團為員工提供了施展自己才華的機會和舞臺，提供了實現(xiàn)理想的機會。但作為**集團的一員，我們一定要時刻銘記自己的職責(zé)和使命。

　　有句話是這樣說的“不要以為你什么都行，離開團隊，你可能一事無成；也不要以為你什么都不行，有了團隊，你也許什么都行。 ”團隊精神是企業(yè)精神的重要內(nèi)涵，是企業(yè)不懈追求的永恒理念。建立起優(yōu)秀的金泥文化、金泥精神。以團結(jié)為基礎(chǔ)，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的**人精神，相信在一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊帶領(lǐng)下的**集團這個團隊必將會大放光芒。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

　　姓名：* *

　　日期：20xx年7月5日

　　關(guān)于團隊的演講稿 篇14

各位評委、各位同事：

　　上午好！

　　我相信，不久前，單位組織的拓展訓(xùn)練給各位都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動的淚水，點點滴滴，都是那么真切和真實，永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什么呢？

　　從一開始，我所在的小隊就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙；因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。盡管如此，我們還是全心投入和參與進(jìn)去，逐漸的發(fā)現(xiàn)團隊的弱點，克服種種的困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時，齊心協(xié)力完成了每一個項目。

　　在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節(jié)奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試著挽起手臂，形成一個整體，各位大聲喊著節(jié)奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅持走到了終點。

　　第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經(jīng)是莫大的成功！

　　而逃生墻項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發(fā)和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對于70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因為隊伍中有人違反了規(guī)則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下著細(xì)雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。

　　第二次，各位仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護(hù)墻的，各位牢牢的記住了規(guī)則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，各位的心里只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規(guī)定時間內(nèi)幫助全部隊員翻越逃生墻！

　　這個過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心里。個體的成功不是團隊的`成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑�讓最后一位同事也翻過去，為了這個目標(biāo)，每個人都付出了自己的努力。項目完成后，教練宣布我們只用了預(yù)計時間的四分之一，在那一刻，各位終于品嘗到了勝利的喜悅。

　　從拓展訓(xùn)練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡全力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。

　　第二，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統(tǒng)一的計劃，然后按照計劃去實施，及時調(diào)整方法和策略，去完成到最好。

　　第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到的。

　　第四是學(xué)會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。

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