(實用)關(guān)于團隊的演講稿
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于團隊的演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于團隊的演講稿 篇1
什么是合作?合作即是團結(jié),合作即是力量,合作逆發(fā)出團結(jié)的精神。合作,
碰撞出智慧的火花。
一個人總是孤單的,一個孤單的個體獨自生活,獨自做事,缺少了人生的樂趣。到最后總是落到成事不足敗事有佘的下場。如果幾個孤單的人湊合在一起了那么就成了一個整體,你說,一個整體能與“孤單”這個詞連上線嗎?想必大家都聽說過“團結(jié)就是力量”故事吧!一個人就不了的事,幾個人結(jié)合起來就能把它完成,俗話說得好:“一人難挑千介擔(dān),眾人能移萬座山”所以說人應(yīng)該團結(jié)友愛,才能戰(zhàn)勝眼前的種種困難。
“一股合作的精神”是僑聲中學(xué)十個一要求之一。所以僑聲中學(xué)的每一個人都應(yīng)該心連心,手拉手,團結(jié)起來,把僑聲的精神發(fā)揚光大!【篇三:合作的'重要作文】
合作是什么呢?合作是大家一起同心協(xié)力、互相幫忙,為同一個目標(biāo),共同努力。人與人之間要互相合作,這樣子就能使事情做得更快、更有效率了。在大自然中,螞蟻是一個很合作的團體,工蟻負(fù)責(zé)搬運食物,兵蟻負(fù)責(zé)蟻巢的安全保障,蟻后則是生育后代和養(yǎng)育后代,每一個人都有每一個人應(yīng)該做的工作,因而螞蟻很合作,才能繼續(xù)的生存下去。
在一個班級里,大家不一起互相合作,整個班級就會很凌亂,就像群龍無首一樣,做任何事也會拖拖拉拉的,沒有秩序。因此如果不合作,就會使一個團體每況愈下,所以只有互相合作,才能使事情做得更好,團體更加團結(jié)而整齊。在現(xiàn)在的時代,任何事都講求有效率和整齊,所以團結(jié)互相合作在現(xiàn)在的社會顯得更為重要,更必須去遵守了,因此,唯有發(fā)揮合作的精神,才能有更好的未來。
關(guān)于團隊的演講稿 篇2
中國有兩句俗語,一句是,一個中國人是條龍,三個中國人在一起是蟲,另一句是三個臭皮匠,賽過諸葛亮;這兩句俗語講的都是我們中國人在團隊協(xié)作上的一些表現(xiàn)。假如我們把三個人看做一個團隊的話,我們先來看看由三條龍組成的團隊,三條龍組成的團隊,結(jié)果卻成了蟲,很明顯,這是1+1<2的結(jié)果;而由三個臭皮匠組成的團隊,結(jié)果卻能賽過諸葛亮,這是1+1>2的效果;我想問一下,為什么會這樣?
好,我們一起來分析一下,兩個團隊不同的地方就在于成員不同,而且這種成員之間的差異可以用截然相反來形容,大家都知道龍一般代表什么樣的人?龍代表的是像諸葛亮一樣的人,諸葛亮外號叫什么?叫臥龍;所以龍一般象征的是非常優(yōu)秀,絕頂聰明的人;而臭皮匠象征什么樣的人?很明顯,臭皮匠象征的是平凡甚至平庸的小人物,那么問題就出來了,為什么由三個非常聰明和優(yōu)秀的人組成的團隊績效反而會差?而由三個平庸的小人物組成的團隊績效反而會好呢?
其實道理很簡單,我舉一個例子,現(xiàn)在有四匹千里馬和四匹笨馬各拉著一輛馬車,四匹千里馬朝著四個方向用力拉,四匹笨馬朝著一個方向拉,大家說哪輛馬車會前進(jìn)的快?當(dāng)然是四匹笨馬拉的那輛車快,四匹千里馬拉的車要么原地不動,要么向著其他的方向跑,就算能朝著正確的方向走,也會慢的跟牛一樣,兩個馬團隊為什么會出現(xiàn)這樣的差異?就是看有沒有心往一塊想,勁兒往一塊使的東西,我們把這個東西叫做團隊精神。
下面再思考一個問題,剛才我們得出的一些結(jié)論是建立在假設(shè)的前提下的,這個假設(shè)就是三條龍心不往一塊想,勁不往一塊使,三個臭皮匠是心往一塊想,勁往一塊使,為什么會有這樣一個假設(shè)?因為有著強烈的現(xiàn)實依據(jù);阿里巴巴在向全球擴張的進(jìn)程中,曾經(jīng)聘用了大量的海外精英,這些精英們經(jīng)驗豐富,技術(shù)高超,管理能力也很強,但就是各抒己見,在一起難以磨合,最后阿里巴巴在這次向全球擴張的戰(zhàn)略以失敗而告終,后來馬云總結(jié)這件事的時候曾說,管理50個聰明人是一件非常痛苦的事。
為什么聰明人和那些非常優(yōu)秀的人比較容易缺乏團隊精神呢?那是以自我為中心的意識在作祟,通常非常聰明的人都比較自負(fù),比較自以為是,就是說我講的都是對的,我的方法總是最好的,從而忽略了團隊中其他成員的感受和建議,如果一個團隊中有一個這樣很優(yōu)秀的人,還好一點,和他對抗的人會少一些,如果一個團隊中有兩個,三個或者更多這樣優(yōu)秀的人,那就比較糟糕了,這個時候每個人都認(rèn)為自己很聰明,每個人都認(rèn)為自己講的是對的,自己的方法是最好的,誰也不肯讓步,這樣不僅不利于團隊做出有效的決策,而且容易形成團隊內(nèi)部成員之間的對立,就算勉強采納了其中一個人的'方案,但執(zhí)行起來會大打折扣,因為每個人只會在表面上服從,而在內(nèi)心上還是堅持自己的想法,輕則消極怠工,重則起到破壞作用。
我們再來看一個案例,假如你是一個團隊的領(lǐng)導(dǎo)者,你的團隊中有一個在某些方面非常優(yōu)秀的人,但這個人并不認(rèn)可你的領(lǐng)導(dǎo)地位,甚至處處和你作對,現(xiàn)在你們來一起運作一個項目,你和他對這個項目都有自己的想法,你們各有一套方案,這時候你怎么辦?
我們先來看第一個視頻片段,這個片段是XX年《贏在中國》第一賽季中有關(guān)宋文明的內(nèi)容,大家知道在這個賽季中安徽的宋文明從數(shù)10萬參賽選手中脫穎而出,最終成為第一屆贏在中國的總冠軍,獲得了1000萬的創(chuàng)業(yè)資金,現(xiàn)在他成立了一家人力資源管理有限公司,就在合肥,我們來看看宋文明在參賽過程中的一些表現(xiàn),看能不能給我們一些啟示。
視頻播放略。
通過這個視頻我們可以看到,宋文明、任春雷、趙堯和周瑾四個人組成了一個臨時的團隊,最初除了周瑾外,其他三個人都想當(dāng)隊長,最后周瑾把票投給了宋文明,這樣宋文明就成為這個團隊的隊長,他們所要完成的任務(wù)是為好記星設(shè)計一款有關(guān)成人學(xué)習(xí)英語的工具,在做這個任務(wù)的過程中,任春雷表現(xiàn)的非常沒有團隊精神,第一,他對宋文明的領(lǐng)導(dǎo)地位非常不認(rèn)同,說宋文明像個秘書,第二,比較散漫,在未向隊長請示的情況下擅自脫離團隊活動,他的這兩點不僅讓宋文明感到憤怒,同時也引起了團隊里其他成員對任春雷的不
滿,所以宋文明說任春雷是讓他干什么他不干,別人干什么他又說別人做的不對,在這種情況下,宋文明準(zhǔn)備再和任春雷溝通一次,如果任春雷還是繼續(xù)不配合的話,那就讓他靠邊,既然在團隊里不能起正作用,那也不能讓他起反作用。帶著這種思想,宋文明和任春雷進(jìn)行了一次溝通,慶幸的是,在這次溝通中拿出了一套非常不錯的方案,而宋文明一看到任春雷的這個方案,就毫不猶豫的當(dāng)場給予采納,最后也是這個方案使整個團隊獲得勝利,通過這一點,我們可以看出,任春雷在某些方面確實很有過人之處,但我們更應(yīng)該向宋文明學(xué)習(xí),后來柳傳志在給宋文明點評時還專門提到對宋文明這一點特別偏愛,其實宋文明再去找任春雷之前自己也有一套方案,但他還是很迅速的采納了任春雷的方案,這一方面體現(xiàn)了他的包容,另一方面也體現(xiàn)了他對事不對人,以大局為重的精神,就算這個方案是我的對頭提出來的,只要有利于企業(yè)的發(fā)展,我還是會采納。
后來任春雷和宋文明單獨pk,結(jié)局是宋文明勝出,包括后來宋文明奪冠,很大程度上是他所表現(xiàn)出的團隊精神讓他獲得張瑞敏和柳傳志的認(rèn)可,最后反敗為勝。
關(guān)于團隊的演講稿 篇3
多媒體被廣泛應(yīng)用于語文教學(xué)中,但是,我們?nèi)匀粓猿职鍟淖饔貌豢珊雎浴N覀兛梢岳冒鍟崂碚n文內(nèi)容,展示課文結(jié)構(gòu),
提示寫作要點。它凝練的語言、豐富的內(nèi)涵能夠幫助學(xué)生在閱讀與寫作之間架起一座橋梁。
黑板上呈現(xiàn)的是我針對王xx執(zhí)教的《月光曲》所設(shè)計的板書,此板書主要基于以下三點設(shè)計:
一、 板書與文意相符
此板書以五線譜為襯托,體現(xiàn)了文章的主題與音樂有關(guān),這樣,不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且激起了學(xué)生的好奇——語文課為什么畫出五線譜?五線譜上的字就像一個個小音符,從整體上看,不正像貝多芬創(chuàng)作的《月光曲》的曲譜嗎?學(xué)生看著這樣的板書,不也是一種享受嗎?
二、 詞語代表創(chuàng)作過程
此板書緊緊圍繞教學(xué)重點展開:貝多芬在散步時聽到了什么,接著看到了什么,又是怎樣想的,讓學(xué)生體會到貝多芬思想感情的變化是:對音樂的癡迷,對窮兄妹的同情,遇到知音的激動,產(chǎn)生合理的想象,進(jìn)而創(chuàng)作了《月光曲》。
三、 以創(chuàng)新因創(chuàng)新
此板書是執(zhí)教者在理解課文基礎(chǔ)上的創(chuàng)意,學(xué)生看到老師的創(chuàng)新,他們的思維也會不拘一格,也會產(chǎn)生某些奇思異想,創(chuàng)新的火花不就被點燃了嗎?學(xué)生創(chuàng)新可能就從板書開始了。
學(xué)英語的發(fā)言稿
各位家長,大家好!今天,我很榮幸地在這里,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。
首先介紹一下教材,三年級英語,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。我相信現(xiàn)在很多家長都知道,小學(xué)里的英語教材和中學(xué)的英語教材是完全銜接的,而不是到了初中還會重新學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在的英語沒有學(xué)好,那相對來說,到初中學(xué)起來就比較累。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難、越學(xué)越差。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校,配合老師,我們共同努力來幫助孩子學(xué)好英語。為幫助孩子更好地學(xué)好英語,我給各位家長提以下幾點建議:
(1)給孩子準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)英語的聽音設(shè)備,如:磁帶、光盤、點讀機等,一定讓孩子多聽錄音。在少兒英語教學(xué)中,首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差,用英語進(jìn)行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文10-20分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。有時學(xué)生可能會認(rèn)為我已會背了,不需聽錄音了,這是很不好的習(xí)慣,畢竟聽錄音對學(xué)生聽力能力的提高很有幫助。為此,家長一定要配合學(xué)校來要求孩子,要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音,多聽幾遍、聽清楚以后再跟著說,讓孩子盡量模仿錄音中的發(fā)音。
。2)讓孩子大聲說英語 家長要每天詢問孩子學(xué)習(xí)英語的情況,不管當(dāng)天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯誤。另外,還請各位家長在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè),該讀的讀、該背的背、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。家長的良好榜樣起著很大的作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的,這時,家長對學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我學(xué)不好;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的.作業(yè)就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。
(3)要認(rèn)識英語單詞和句子。有些學(xué)生能把對話和單詞背出來,但是考試卻經(jīng)常考不好,原因在于他不認(rèn)識試卷上的單詞和句子。所以我建議各位家長,要求孩子在讀對話時,必須要看著書讀,邊讀邊指?吹枚嗔耍匀灰簿驼J(rèn)識了。
在學(xué)校中每個孩子的學(xué)習(xí)時間都差不多,但校外的時間長短則不同。希望各位家長能針對自己孩子的實際情況進(jìn)行監(jiān)督,教導(dǎo)您的孩子要有吃苦耐勞的精神。我確信:學(xué)好英語貴在努力和堅持,學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。曾經(jīng)有家長說:“老師,我自己沒知識,教不了孩子,就辛苦老師你了!被蛘呤,“孩子不聽我的話,我說了沒用!边@是許多家長所煩惱的問題,F(xiàn)在,我特別想告訴這些家長的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽時間陪著他完成。很多家庭作業(yè),其實都只是讀讀背背,抄抄寫寫什么的,難度不大。即使自己真的不懂,孩子讀得對不對聽不出來,但讀得熟練不熟練,總能聽得出來吧。如果家長足夠重視并注意方法的話,沒有教不起的孩子。
孩子是每個家庭的核心和希望,有一位家長曾說:“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做!边@句話道出了所有家長的心聲,只要我們多投入一點,相信孩子會給予我們更多的回報!我們不應(yīng)該也絕不能讓我們的孩子們輸在起跑線上。
因此,本學(xué)期我希望家長朋友對孩子的學(xué)習(xí)再多一些關(guān)注,多一些督促,多一些耐心,多一份堅持。如果我們真正關(guān)心和重視孩子,我們的孩子不一定是最好的,但肯定會越來越好。不要因為我們的不重視,讓原本可以優(yōu)秀的孩子原地踏步,或者越來越差。我真誠地希望各位家長和我一起繼續(xù)努力,使每個孩子都能學(xué)有所獲。最后, 再次感謝你們的理解與支持,謝謝大家!
關(guān)于團隊的演講稿 篇4
各位評委、各位同事:
大家好!
我相信,不久前,單位組織的拓展訓(xùn)練給大家都留下了深刻的印象,那身處高空時的膽怯,戰(zhàn)勝自己以后的喜悅,鼓勵與擁抱的溫暖,合力完成項目后激動的淚水,點點滴滴,都是那么真切和真實,永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過了汗水和淚水,我們能體會到些什么呢?
從一開始,我所在的小隊就面臨著很多困難:平均年齡偏大,身體素質(zhì)不好,隊員人心不齊,團隊如一盤散沙……因此,我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。盡管如此,我們還是全心投入和參與進(jìn)去,逐漸發(fā)現(xiàn)團隊的弱點,克服種種困難,加強溝通和配合,在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時,齊心協(xié)力完成了每一個項目。
在大腳霸游戲中,我們的腳連在一起,形成了相互牽制,隊員走路的速度不一,掌握不好節(jié)奏,我們走得很艱難。任何一個隊員出錯,整個隊伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑,到后來意識到完成這個項目,心要往一處想,勁要往一處使。我們試著挽起手臂,形成一個整體,大家大聲喊著節(jié)奏,慢慢有了默契,盡量做到步伐一致,盡管艱難,卻堅持走到了終點。在我們的理解里,拓展訓(xùn)練不求第一,只要這個小隊的每個人能夠全心投入,完成每一個項目,就已經(jīng)是莫大的成功!
而逃生墻項目的完成,讓我看到了團隊中每個人潛能的激發(fā)和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初,對于70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻,我是持懷疑態(tài)度的,我甚至覺得,一個人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中,我們按照教練教的方法開始行動,但是因為隊伍中有人違反了規(guī)則,不但被教練叫停重來,還讓總隊長代我們受罰。天下著細(xì)雨,我們的心情變得很沉重,不由自主地流出了眼淚。第二次,大家仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的,還有做防護(hù)墻的,大家牢牢記住了規(guī)則,不再說話、鼓掌、嬉笑,全神貫注于我們要共同完成的事情上,迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛,大家心里只有一個想法:我們乘坐的船要沉了,必須在規(guī)定時間內(nèi)幫助全部隊員翻越逃生墻!
這個過程當(dāng)中,折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中,必然有人在默默地犧牲,但這份付出全體隊員都看在眼中,記在心里。個體的成功不是團隊的.成功,只有全體順利翻越才是真正的勝利,所以我們必須集思廣益,用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞,讓最后一位同事也翻過去,為了這個目標(biāo),每個人都付出了自己的努力。項目完成后,教練宣布我們只用了預(yù)計時間的四分之一,在那一刻,大家終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中,我也意識到,每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長,自己是這個集體中的一員,首先要充分發(fā)揮潛能,盡力做好自己的工作,加強配合,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二,團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個問題時,必須集中整個團隊的智慧,形成一個統(tǒng)一的計劃,然后按照計劃去實施,及時調(diào)整方法和策略,去做到最好。第三,決不輕言放棄,增強勇氣和毅力,相信自己能做到。第四是學(xué)會換位思考,站在對方的角度,替他人著想,換一個角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。
在我們成功挑戰(zhàn)每一個項目的背后,自始至終都是我們所有隊員共同努力的結(jié)果。我們是一個整體,只有相互信賴、互相支持,做好自己應(yīng)該做好的每一步,才能將我們的集體打造成一個富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團隊。
通過這次拓展訓(xùn)練活動,讓我對團隊的意識和個人在團隊中的作用感悟至深。如果將從活動中感悟到的道理運用在今后的工作中,相信我們的明天會更美好,我們的團隊會越發(fā)強大和完美!
關(guān)于團隊的演講稿 篇5
相信很多同事還記得,前幾年公司組織我們參加過一次拓展訓(xùn)練,訓(xùn)練的最后一個項目叫“畢業(yè)墻”。墻是一座約4米高的木墻,所有人都要徒手爬上去,這光靠一兩個人的力量是無論如何也完不成的,怎么辦呢?一開始紛紛獻(xiàn)計獻(xiàn)策,制定出可行性方案,就是大家先搭成兩層人梯,先輸送一兩個人上去,然后就可以保留一層人梯,由墻上的人把站在人梯上的人拉上去,當(dāng)最后還剩一個人的時候,在墻上的兩個人抱著一個人的腿,把這個人倒吊下來,下面的人抓住這個人的手,由上面的人一起把兩個人拽上來。然后根據(jù)各人的身體素質(zhì),大家進(jìn)行分工,確定上墻的順序,先上去的人力量要大,因為他們要負(fù)責(zé)拉人;而在下面托舉的人耐力要強,還要有奉獻(xiàn)精神;最后留在下面的人,最好身手矯捷,又瘦又高,而倒吊的這個人不但需要力量大,身體還不能太重。期間還根據(jù)體能狀況,不斷調(diào)整各崗位人員,經(jīng)過所有人的不懈努力,我們最終順利完成了任務(wù)。
其實這個項目還有一個名字,叫“逃生墻”,是從二戰(zhàn)時即將沉沒的軍艦上的水手翻越船舷衍化來的,顧名思義,翻過這道墻,就能生,翻不過,就再也看不到第二天的太陽了。我們在工作中,各種困難、任務(wù)就是一堵堵看不見得“墻”,需要我們不斷的征服,一個人的力量是有限的,只有團結(jié)起來,凝聚起來,充分發(fā)揮團隊的整體力量,才能跨過難關(guān),完成任務(wù)。那么,一個團隊,應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢?
第一、要有共同目標(biāo)。團隊成員都向著同一個目標(biāo)而努力,心往一處想,勁往一處使,才能形成凝聚力和競爭力。
第二、團隊成員必須相互信任。首先要自信,要有責(zé)任心,才能被他人所信任,工作中我們信任自己,信任他人,信任集體,我們在需要的時候才能得到他人的幫助,也會因為相互之間的信任而全身心的投入工作中去,做事情的成功率必然會增高。
第三、要有奉獻(xiàn)精神。團隊的成功和發(fā)展是建立在每一名員工奉獻(xiàn)和付出的`基礎(chǔ)上的,擁有在關(guān)鍵時刻敢于站出來,勇于奉獻(xiàn)的員工,能夠帶動整個團隊的風(fēng)氣,更能促進(jìn)團隊的發(fā)展。
第四、要群策群力,集思廣益。團隊不是某一個人的團隊,而是所有人的團隊,個人的力量是有限的,而集體的智慧是無窮的,遇到問題,我們應(yīng)該廣泛征求意見,共同制定出完善的計劃,才能保證任務(wù)的完成。
第五、要分工明確,各盡所長。明確了分工,就是明確了崗位職責(zé),讓每個人都知道在具體事情的處理上自己應(yīng)該做什么,才能讓機構(gòu)有效的運轉(zhuǎn)。而在分工之前,要充分考慮每個人的能力和特長,將其分配到最能發(fā)揮其作用的崗位上,以做到人盡其才,可以最大限度的提高工作效率。
第六、要加強溝通與合作。做一件事情,如果沒有溝通,就會造成各環(huán)節(jié)的脫節(jié),或者出現(xiàn)重復(fù)勞動。而必要的溝通和合作,就像是機械部件之間的潤滑油,能使團隊運轉(zhuǎn)更為順暢,工作效率顯著提高。
其實講了這么多,我覺得只用四個字就可以概括,那就是“團結(jié)、協(xié)作”。剛才說到的目標(biāo)、信任、奉獻(xiàn)、互助等都可以歸結(jié)為“團結(jié)”;而計劃、分工、特長、溝通等都可以算作“協(xié)作”。一個企業(yè)、一個團隊,如果能擁有并運用好“團結(jié)”和“協(xié)作”這兩大法寶,將無往而不利。
我們?nèi)粘5墓ぷ髦,更加離不開團結(jié)和協(xié)作的。比如說事故處理時,每個人都清楚自己該干什么,匯報的匯報、檢查一次的檢查一次,檢查二次的檢查二次,分析原因的分析原因,而且每個人都知道該怎么去干,才能將事故迅速、正確的處理好。否則,只靠站長或值長,不但會延誤處理時間,也容易發(fā)生錯誤。再比如我們的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),需要團隊中每個人發(fā)揮自己的聰明才智,提出寶貴意見,精誠合作,才能把標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作推向前進(jìn)。
最后,我想向大家提一個問題:如果有10個人,每人拿一把很長的勺子,只能抓住末端,去舀一盆湯喝,他們怎么才能把湯喝到嘴里呢?我剛說出來有人就想到辦法了,不錯,就是向你想的,大家圍成一圈,用自己的勺子喂下一個人喝湯,這樣就每個人都能喝到湯了。這就是團結(jié)協(xié)作在團隊中的作用,而企業(yè)需要的正是這種能夠團結(jié)、協(xié)作的團隊。
我的演講完畢,謝謝大家。
關(guān)于團隊的演講稿 篇6
人是需要有點精神的,企業(yè)團隊需要有點精神的。我們需要一種精神的鼓勵。我們電力人需要團隊精神奮戰(zhàn)一場又一場戰(zhàn)斗。
這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,雖無冰災(zāi)期間的天寒地凍、風(fēng)雪交加,卻同樣有“秋老虎”發(fā)威之季的高溫酷暑、烈日炎炎的惡劣施工環(huán)境;雖無冰災(zāi)期間人們在黑暗中對光明的焦灼等待,卻同樣有人們對拉動內(nèi)需提高供電保障能力的熱切期盼……冰災(zāi)期間,為給廣大人民送去黑暗中的光明,我們電力系統(tǒng)干部員工發(fā)揮“顧全大局、無私奉獻(xiàn),頑強拼搏、攻堅克難,眾志成城、齊心協(xié)力”的作戰(zhàn)精神,奪取了抗冰搶險戰(zhàn)役中一個又一個勝利,并由此鑄就了電力員工永不退色的抗冰搶險精神。
如今,這種永不退色的.抗冰搶險精神再次展現(xiàn)于農(nóng)擴增工程施工現(xiàn)場。你看,胡國勝總經(jīng)理等市公司領(lǐng)導(dǎo)的身影時而出現(xiàn)在縣區(qū)公司一線施工現(xiàn)場,督導(dǎo)農(nóng)擴增工程進(jìn)度和施工安全;你看,公司系統(tǒng)上下都在加班加點全力以赴地應(yīng)戰(zhàn)農(nóng)擴增工程,白天奮戰(zhàn)在施工一線,晚上卻不顧休息每天召開電視電話會議,聽匯報、講進(jìn)度、排工期、促進(jìn)展;你看,各縣區(qū)公司的領(lǐng)導(dǎo)班子都實行分片掛點,現(xiàn)場督導(dǎo)農(nóng)完善化工程,他們不但與廣大施工隊員一道起早貪黑地奮戰(zhàn)在施工現(xiàn)場。
關(guān)于團隊的演講稿 篇7
團結(jié)是要有前提的,合作是需要條件的。這前提,這條件,就是我們同學(xué)間的互相關(guān)愛、互相尊重、互相欣賞、互相善待、互相理解。只有這樣,才能夠得到團結(jié),只有這樣,才能夠更好的合作,那就是:關(guān)愛和理解是團結(jié)合作堅實的臺階,尊重和欣賞是團結(jié)合作的保障!
讓我們養(yǎng)成善于傾聽他人意見的習(xí)慣,營造互相尊重的良好氛圍,理解和尊重他人,善待和關(guān)愛我們身邊的每一個同學(xué),為我們在學(xué)業(yè)上、事業(yè)上的合作打好堅實的基礎(chǔ),創(chuàng)造好可靠的保障!
不知道在坐的各位同學(xué)有沒有這樣的體會:當(dāng)我們總是用欣賞的'眼光去看待周圍的同學(xué)和朋友時,我們就會發(fā)現(xiàn)我們周圍的每一個人都有自己的長處和優(yōu)點,有好多同學(xué)的好多優(yōu)點,好多長處,甚至是我們自己無可比擬的,甚至是我們自己都無以倫比的。同學(xué)交往中常有這樣的現(xiàn)象:由于彼此的個性差異比較大,對對方有些方面看不懂,看不慣,便先在心里有了敵意,這樣兩個人相處起來,就覺得別扭,難免磕磕碰碰,后來由于想和對方改善關(guān)系,于是就開始調(diào)整自己的心態(tài),換一種欣賞的眼光去看,結(jié)果發(fā)現(xiàn)對方“原來也沒有自己想象的那么討厭,那么不好交往!敝饾u的,相互之間相處的很融洽,很投機,還成了要好的朋友。所以我們說,學(xué)會欣賞每一個人,我們就會擁有越來越多的伙伴,我們就會擁有人際交往的一片藍(lán)天,人生的路,就會越走越順暢,越走越寬廣!同學(xué)們,朋友們,幸福之路,成功之路,就在我們的腳下,目標(biāo)和方向已經(jīng)非常清晰,讓我們共同協(xié)起手來,懂得尊重,學(xué)會欣賞,團結(jié)合作,齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好的明天!
關(guān)于團隊的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在許多集體、團隊、公司中,都有著各自的規(guī)章制度。有的集體可以取得較大的成功,有的卻一直沒有進(jìn)步,因為他們的制度不同。有的是要個人適應(yīng)集體,而有的是要集體適應(yīng)個人,這就導(dǎo)致了團隊之間的差異。
如果要個人適應(yīng)集體,那一些團隊也會有弊端的,如果團隊人比較多,那么這種制度就會讓這個團隊雜亂無章。畢竟每個人是不同的個體,要想大家都一樣幾乎是不可能的,難免會出錯。比如:一個舞蹈團隊不可能要求每個人頭發(fā)長短、身高、高矮胖瘦都一樣,但卻可以根據(jù)大家不同的身體特征編排舞蹈;駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計的,可飛行員不是按平均值生長的,所以當(dāng)他們必須在少于半秒鐘的時間內(nèi)做出判斷和行動時,平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾容易導(dǎo)致一系列事故。后來改變設(shè)計以后,事故率也就降低了。
要求每個人都適應(yīng)集體,未免有點太嚴(yán)格了。說明這個團隊的領(lǐng)導(dǎo)人一定太急于求成。就拿身邊的例子說:一個公司對員工嚴(yán)格要求,要求每天必須穿同樣服裝,上班不得遲到早退等,這都給與員工很大的壓力。然而讓他們每周穿一次自己風(fēng)格的衣服,或者在他們有事情或者生病的時候偶爾遲到那么一兩次,或是適當(dāng)給員工放放假,發(fā)發(fā)福利、獎金什么的',員工的積極性一定會大大增加,他們會為自己的公司帶來更大的利益。
集體適應(yīng)個人那是有一定的好處的。根據(jù)大家不同的情況設(shè)計出相應(yīng)的規(guī)章制度,給大家以輕松的工作環(huán)境。俗話說:“得民心者得天下。”有了民心,有了動力,還怕一個集體取不到好成績嗎?當(dāng)然,不管怎樣,無論是個人適應(yīng)集體還是集體適應(yīng)個人,都是有利有弊的。凡是皆有好壞兩面性。當(dāng)個人適應(yīng)集體的時候,會導(dǎo)致大家不能夠完全一致,工作死板,急于求成;當(dāng)集體適應(yīng)個人的時候,會導(dǎo)致個人過于放松,變得懶散。不管是何種制度,都應(yīng)該有一種積極向上和團結(jié)互助的心態(tài),這樣才能為集體爭光,取得成功。
總的來說,集體適應(yīng)個人還是不錯的,一個集體如果為它的成員考慮,根據(jù)成員不同的特征修改制度,取得比較大的效益,那也是好的。
關(guān)于團隊的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是初二(6)班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進(jìn)入今天國旗下的講話。
有這樣一個故事:有人想知道什么是天堂和地獄。上帝帶他走進(jìn)一個房間:一群人圍著一大鍋肉湯,卻個個骨瘦如柴,因為每個人手上有一只手柄比手臂還長的湯勺,夠得到鍋卻不能將湯送到嘴里,只能望“湯”興嘆;在另一個房間里,同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺,但人人滿面紅光,快樂地唱著幸福的歌。“為什么地獄的人喝不到肉湯,而天堂的人喝得到呢?”上帝微笑著說:“很簡單,因為這里的人都會喂別人!
聽了這則故事你想到的是什么?奉獻(xiàn)?互相幫助?合作或是其他?我想到的是團隊精神。
俗話說“一個和尚挑水喝,兩個和尚抬水喝,三個和尚沒水喝”。一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不起,兩只螞蟻來搬米,身體晃來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進(jìn)洞里。上面這兩種說法有截然不同的結(jié)果!叭齻和尚”是一個團體,可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協(xié)作;“三只螞蟻來搬米”,之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”,正是團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。
每到秋季來臨,天空中就會有成群結(jié)隊的大雁向南方遷徙,而這南飛的.雁群就是一個完美的團隊,是值得我們學(xué)習(xí)的團隊經(jīng)營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標(biāo)的大雁組成的。在組織中,它們有明確的分工合作,當(dāng)隊伍中途飛累了停下休息時,它們中有負(fù)責(zé)覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派,有負(fù)責(zé)雁群安全的巡視放哨的大雁,有負(fù)責(zé)安靜休息、調(diào)整體力的領(lǐng)頭雁。在雁群進(jìn)食的時候,巡視放哨的大雁一旦發(fā)現(xiàn)有敵人靠近,便會長鳴一聲,給出警示信號,群雁便整齊地沖向藍(lán)天,列隊遠(yuǎn)去。而那只放哨的大雁,在別人都進(jìn)食的時候自己不吃不喝,非常警惕,恪盡職守,具有犧牲精神。如果在雁群中,有任何一只大雁受傷或生病而不能繼續(xù)飛行,雁群中就會有兩只大雁自發(fā)地留下來照看受傷或生病的大雁,直至其恢復(fù)或死亡,然后它們再加入到新的雁陣,繼續(xù)南飛直至目的地,完成它們的遷徙。
關(guān)于團隊的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),可親可愛的同事們:
大家晚上好!
偶然提起"成長"這個話題,腦海中總能浮現(xiàn)出很多已經(jīng)過去的畫面,心里瞬間便涌出很多關(guān)于往昔歷經(jīng)的一些復(fù)雜情緒。想一想這十二年在育才走過的路,確實有很多的感觸。來育才的時候我23歲,如今已經(jīng)35歲了,就年齡來講,育才賦予了我12年豐富、爛漫的美好時光;來育才的時候我普通懵懂,而現(xiàn)如今似乎內(nèi)心日漸飽滿寬廣,育才給與了我12年充沛的生存營養(yǎng)。我想,我一朝一夕、一旬一季的變化都根植于這片育人的沃土,這所美麗而傳奇的學(xué)校。所以說真心話:我感激育才,感恩育才,感謝卓同教育卓越的領(lǐng)導(dǎo)團隊和育才全心全意、深耕細(xì)作的可親、可愛、可敬的我的同事們。
成長是一種自覺的行為。就像一棵樹,即使過了綻放、繁茂的季節(jié),光禿如一張白紙,或者如午覺初醒時茫然的情緒,她也始終是向著綻放、繁茂的方向努力著在生長。而后循環(huán)著花妍麗、葉繁茂、枝肥碩。人也應(yīng)該這樣,執(zhí)意于成長是一種光明、磊落的人生追求,更是一種頑強、堅韌的人生格局。不管處在人生的哪一個季節(jié),我們都應(yīng)該心懷陽光,努力向著春的繽紛、夏的蔥郁、秋的金黃、冬的內(nèi)斂腳踏實地、堅毅如鐵地行走。成長是一生的事情,絕不是一個月或者幾年,而是連接著生命的始終,人生的兩端。
12年不平凡的成長經(jīng)歷,要說名利,顯而易見,似乎有些膚淺。說教學(xué)技能的不斷充實與日臻完善,似乎又有些老套。我想育才給予我最多的還是不斷成長的勇氣與毅力,正是這種勇氣與毅力,讓我處在人生的每一個階段都能有開闊的視野、清晰的思路,讓我永不止步,不斷理清頭緒,不斷挑戰(zhàn)自己。可能這就是育才滋養(yǎng)生命最可靠的營養(yǎng)吧!
所以,一個學(xué)校對一個個體生命的關(guān)照與呵護(hù)除了我們一般理解的東西之外,最根本、最重要的我想還是一種工作的品質(zhì)與追求,一種生活的.態(tài)度與方式,一種行走的氛圍與格調(diào)。這樣的東西經(jīng)過12年的沉淀、累積,已經(jīng)深深地根植在我的心里,化為血液,滲入到身體的每一個細(xì)胞,成為了我生命里最深刻、最久遠(yuǎn)的內(nèi)在支撐。
成長從來都是需要由一個一個的故事來演繹的,成長也是一場永遠(yuǎn)不會落幕、退場的戲。當(dāng)故事成為舊事、成為了回憶,無論悲喜,不說甜苦,也不需留戀和沉溺,這時候我們需要以全新的視角與眼光,戒驕戒躁,繼續(xù)投身到下一個故事當(dāng)中,在育才,勇敢、全力、智慧地負(fù)重前行,擔(dān)當(dāng)使命,做最好的自己、做最體面的自己、做最精彩的自己。破繭成蝶,贏得尊嚴(yán),不負(fù)青春、不負(fù)時光、不辱使命、不愧育才、不負(fù)卓同!
最后感謝這12年來一直給予我?guī)椭c支持的領(lǐng)導(dǎo)、同事,正是有了你們的關(guān)心、關(guān)愛與關(guān)注,我才能有緣于育才、才能歷經(jīng)"成長"而日漸豐盈。能與你們并肩作戰(zhàn),一路同行,是我人生最大的福利。
順祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同事工作愉快、生活精彩!
關(guān)于團隊的演講稿 篇11
什么是團隊精神
所謂團隊精神,簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作,最高境界是全體成員的向心力、凝聚力,反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一,并進(jìn)而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo),而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分,良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位,充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化,沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻(xiàn)精神,就不會有團隊精神。
簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現(xiàn)代社會中不可缺少的!
團隊精神的作用
1.目標(biāo)導(dǎo)向功能
團隊精神的培養(yǎng),使店內(nèi)員工齊心協(xié)力,擰成一股繩,朝著一個目標(biāo)努力,對單個營業(yè)員來說,團隊要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向,團隊整體的目標(biāo)順勢分解成各個小目標(biāo),在每個員工身上得到落實。
2.凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力,傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令,淡化了個人感情和社會心理等方面的需求,而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng),通過員工在長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理,來溝通人們的思想,引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感,反過來逐漸強化團隊精神,產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
3.激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進(jìn)步,力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能,而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上,還能得到團隊的認(rèn)可,獲得團隊中其他員工的尊敬。
4.控制功能
員工的個體行為需要控制,群體行為也需要協(xié)調(diào)。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能,是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響,去約束規(guī)范,控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量,而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為,轉(zhuǎn)向控制職工的意識;由控制職工的短期行為,轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標(biāo)的控制。因此,這種控制更為持久有意義,而且容易深入人心。
打造團隊精神
1、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行,其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員,一個月盡管去花錢營銷。有人擔(dān)心那些人會亂花錢,可事實上,員工并沒有亂花錢,反而維護(hù)了許多客戶,其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下,有些管理者,把錢看得很嚴(yán),生怕別人亂花錢,自己卻大手大腳,結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè),總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣,都在一個開放的大廳中,每個普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時,除了正常報銷之外,公司還額外付給一些辛苦費,這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中,我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響,尤其會增加雇員對組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任,是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ),能給雇員一種安全感,雇員才可能真正認(rèn)同公司,把公司當(dāng)成自己的,并以之作為個人發(fā)展的舞臺。
2、態(tài)度并不能決定一切
劉備是個非常注重態(tài)度的人,三顧茅廬請孔明,與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨,關(guān)系很鐵,但最后卻
是一個失敗者。曹操不管態(tài)度,唯人是舉,成就大業(yè)。因為贏得利潤不僅僅靠態(tài)度,更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人,一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威,內(nèi)心就不太舒服。所以,認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者,首先要反思一下自己的用人態(tài)度,在評估一個人的能力時,是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。
3、在組織內(nèi)慎用懲罰
從心理學(xué)的角度,如果要改變一個人的行為,有兩種手段:懲罰和激勵。懲罰導(dǎo)致行為退縮,是消極的,被動的,法律的內(nèi)在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的,能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義,過度懲罰是無效的,濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定,一個經(jīng)常被否定的雇員,有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認(rèn)同,而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業(yè)沒有用,進(jìn)而雇員也會否定企業(yè)。
4、建立有效的溝通機制
理解與信任不是一句空話,往往一個小誤會反而給管理帶來無盡的麻煩。有一個雇員要辭職,雇主說:“你不能走啊,你非常出色,之前的做法都是為了鍛煉你,我就要提拔你了,我還要獎勵你!”可是,雇員卻認(rèn)為是一句鬼話,他廢寢忘食地工作,反而沒馬屁精的收入高,讓他如何平靜!一個想重用人才,一個想為企業(yè)發(fā)揮自己的才能,僅僅因為溝通方式不暢,都很受傷害。我曾經(jīng)聽到一個高級雇員說:“如果老板早一點告訴我真相,我就不會離開公司了!
企業(yè)的團隊精神與制度安排
1、正康目標(biāo)的實現(xiàn)需要有團隊精神
索尼公司是世界上著名企業(yè),其之所以能有今天的巨大成就,與其“家庭式”的管理方法是分不開的。在索尼公司,每一個員工都被視為大家庭的一份子,每個員工都能夠發(fā)表自己獨特的觀點,但是,又強調(diào)員工之間要像在一個家庭中生活一樣互相配合、協(xié)調(diào)。公司的每一位員工由于受到了充分的尊重,才華得到充分的發(fā)揮。最后,公司得到了員工們同等的回報——積極工作并對公司忠誠,于是索尼公司獲得了巨大的、可持續(xù)的事業(yè)成功。
成功的團隊并非以壓抑個性為代價,相反,成功的團隊十分尊重成員的個性,重視成員的不同想法,真正使每一個成員參與到團隊工作中,風(fēng)險共擔(dān),利益共享,相互配合,完成團隊工作目標(biāo)。 團隊精神可以通過各種形式進(jìn)行倡導(dǎo),但以制度形式將其固定或者在制度中體現(xiàn)團隊精神的要義則必不可少,以達(dá)到二者之間的良性互動;氐奖疚拈_頭提到的例子,財務(wù)部、辦公室、及專賣股的人員,他們最大的錯誤在于,他們只看到了自己在公司中所處的位置,而對客戶而言,他們的一言一行代表公司,他們未能對公司的利益承擔(dān)起責(zé)任,當(dāng)然也就損害了企業(yè)的對外形象,另一方面也說明了企業(yè)在公司管理的制度設(shè)計上顯然忽視了人的因素,忽視了團隊精神在制度執(zhí)行過程中所起到的作用。
2、制度建設(shè)是團隊精神的有力體現(xiàn)和保障
一方面,我們要把在新形勢下團隊精神的具體內(nèi)涵反映到制度上來,不斷進(jìn)行充實、修正。 另一方面,我們要重新檢討?yīng)剳蜋C制、分配機制,確定是不是真正做到了權(quán)、責(zé)、利相統(tǒng)一。 比如說,通暢、透明、多向、經(jīng)常性的信息交流體現(xiàn)了一個企業(yè)團結(jié)一致、信息共享的良好團隊精神,這種信息交流機制在日本已成為企業(yè)極為重要的管理制度,可是在我們的不少企業(yè)中,信息交流并沒有形成有效機制,無論是領(lǐng)導(dǎo)外出參觀、交流,還是業(yè)務(wù)人員因公出差或后勤職能部門外出履行職責(zé)時,因而采集到與企業(yè)有關(guān)的有價值的信息,大多未形成書面報告,分類歸檔,更難談得上橫向交流和支持相應(yīng)的調(diào)研,久而久之,一些有價值的信息就漸漸從記憶中流失了,決策的依據(jù)有時就只剩下了“好像”、“大概”甚至是偽證,同樣是一次觀摩,一次學(xué)習(xí),—次差旅,一次談判,我們能為企業(yè)所作的貢獻(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于日本人;再比如,自律精神是團隊精神的精髓之一,在我們的商業(yè)應(yīng)酬中,考慮到下午仍有工作,午間應(yīng)當(dāng)禁止飲酒,而往往我們的不少領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)員仍喝得大醉,自然影響到下午的工作,而我們的制度對此依然竟告闕如。
在所有的動物之中,狼是將團隊精神發(fā)揮得淋漓盡致的動物。狼團隊在捕獲獵物時非常強調(diào)團結(jié)和協(xié)作,因為狼在同其他動物相比,實在沒有什么特別的個體優(yōu)勢,在生存、競爭、發(fā)展的動物世界里,它們懂得了團隊的重要性,久而久之,狼群也就演化成了“打群架”的高手。
狼者,群動之族。攻擊目標(biāo)既定,群狼起而攻之。頭狼號令之前,群狼各就其位,欲動而先靜,欲行而先止,且各司其職,嚎聲起伏而互為呼應(yīng),默契配合,有序而不亂。頭狼昂首一呼,則主攻者奮勇向前,佯攻者避實就虛,助攻者躍躍欲動,后備者厲聲而嚎以壯其威......
在狼成功捕獵過程的眾多因素中,嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。這種特征使得他們在捕殺獵物時總能無往不勝。狼群總是協(xié)同作戰(zhàn),正是因為如此,雖單打獨斗狼不敵虎、獅、豹,但狼群可以殺死它們。為什么?因為狼靠的是協(xié)同作戰(zhàn)。這些東西很值得我們團隊來學(xué)習(xí),我們團隊學(xué)習(xí)“狼文化”,也就是將狼團隊中比較積極的因素引用到我們的團隊建設(shè)中來,爭取做一個成功的團隊。
現(xiàn)在,在日益激烈的市場經(jīng)濟競爭中,狼的這種“打群架”的現(xiàn)象正被越來越多的人所關(guān)注。以前,外國人對我們的認(rèn)識是:一個中國人是一條龍,一群中國人是一條蟲,為什么?因為我們沒有將團隊的力量發(fā)揚光大,內(nèi)耗比較多。而一群狼團結(jié)拼搏,和諧協(xié)作,要知道共同發(fā)展的團隊精神是一種可怕的力量。這種群體的力量正正是我們團體所需要追求的。我們團隊中的每個成員都應(yīng)該清楚個人和團隊的共同目標(biāo),明確自個的角色定位和在組織中的作用。團隊的目標(biāo)就是要創(chuàng)造出比團隊成員個人所能創(chuàng)造出的總和更多的價值,這也是團隊存在的意義。
團結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展是團隊取得成功的要點。
我們看足球的團隊紀(jì)律,因為足球隊的狀況和企業(yè)團隊的狀況很相似。在足球場上,每個人都有自己的位置,都有自己明確的任務(wù),或進(jìn)攻或防守。后衛(wèi)不能隨便擠占前鋒的位置,后腰盡量不要跑到邊鋒的活動區(qū)域。每個位置的隊員都要嚴(yán)格遵守主教練的戰(zhàn)術(shù)安排,協(xié)同作戰(zhàn),互相配合,并給予同伴充分的信任。
根據(jù)上述的例子我們感悟到:在一個團隊中,所有的活動都要圍繞一個共同的目標(biāo)展開。但團隊的各個部分甚至每一個人都是相對獨立的,它們都有自己的目標(biāo)和任務(wù)。我們團隊中的每一個員工都不能以自己為中心,千萬不要自以為是,因為個人好比大海里面的一滴水一樣,離開大海很快就會干涸消失了。團隊為員工提供了施展自己才華的.機會和舞臺,提供了實現(xiàn)理想的機會。但作為團隊的一員,員工一定要時刻銘記自己的職責(zé)和使命。員工只是團隊的一員,即使再受重視,再有才華,也不能以自我為中心。團隊的性質(zhì)決定了每個員工只是團隊的一部分,而不是整體。員工的所有工作都應(yīng)該是以實現(xiàn)團隊的目標(biāo)為中心的。
我們在打造成功的團隊中,一定要意識到個人有優(yōu)點也有缺點,所以尊重人和人之間的差異是和諧的體現(xiàn)。要知道最優(yōu)秀的團隊,并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個成員團結(jié)協(xié)作,揚長避短來組建的。每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,世界上根本不存在完美的人,我們要充分了解自己的優(yōu)點和缺點,并能夠發(fā)揮自己的優(yōu)點,改善自己的缺點。一個優(yōu)秀的員工,要根據(jù)不同的環(huán)境和不同的情況,靈活面對自身的優(yōu)缺點,也就是說:盡量用優(yōu)點來面對環(huán)境,當(dāng)工作環(huán)境需要你面對自己的缺點時,也不要逃避。需要改正缺點時,更要毫不猶豫地去改正。
培養(yǎng)密切的團隊成員關(guān)系。成功的團隊彼此融洽交流,而且知道發(fā)生沖突和矛盾時該如何處理,工作中能互相支援,并且能夠互相鼓勵,以最佳狀態(tài)奉獻(xiàn)全隊。把自己內(nèi)心的想法告訴大家,是我們團隊溝通的基本的一條。我們要善于“吾日三省吾身”,要善于從“知過則改”升華到“聞過則喜”。特別要學(xué)會寬容,遇到摩擦,多從自身找找原因,即使真是對方的過錯,也要學(xué)會換位思考,體現(xiàn)出容人的雅量。陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷;金無足赤,人無完人;嚴(yán)于律己,寬以待人。這樣搞好了團隊的協(xié)作工作,我們就能以快樂的工作態(tài)度來迎接新的挑戰(zhàn),和企業(yè)一道共同發(fā)展。從而達(dá)到生活和工作雙贏的好局面,這同時也是我們?nèi)松鷥r值的體現(xiàn)。
狼的團結(jié)協(xié)作,共同發(fā)展的團隊精神是很值得我們借鑒的,我們團隊不可能一下就能達(dá)到狼團隊成功的境界,但是,我們要善于學(xué)習(xí),善于總結(jié),善于將理論與實踐相結(jié)合,這樣,我們總有一天會成為一個真正的狼之隊,瑞澤狼之隊,加油!
關(guān)于團隊的演講稿 篇12
隊長們:
大家好!今天我有感而發(fā),就憑興趣上來談一談團隊這一個主題,你們知道為什么我要稱呼大家為隊友們和隊長們嗎?你們已經(jīng)想到了:其實我們就是一個團隊,我們有我們的隊長、隊員,輔導(dǎo)員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、班長及各個班委都是我們的隊長,而我們都是這個團隊的隊員。
那么既然我們是一個團隊,我想請問大家:誰知到到底什么是團隊?
團隊的定義有很多方面,最簡單的說法就是丟到一起的一堆人,但似乎有點不合理,因為丟到一起的人他們可以走開,除非有強烈的壓迫,所以較合理的說法就是:有共同志向的一群有多個創(chuàng)新個體組成的;團體。包括1.要有共同志向2.要有個體創(chuàng)新3.要善于不斷學(xué)習(xí)。
高考備考期間班主任曾要求班級目標(biāo)一致努力備考時打了一個比方:說,物理學(xué)中的共點的作用力有著樣一個特點,各力的方向相同時期和外力最大,若各力方向大有都不同的合外力較小甚至為零,那團隊就是一樣的道理,如果一堆沒有共同志向甚至沒有志向的人放在一起其結(jié)果比一個人做事的效率還要低,所以一個團隊至少要有一個共同目標(biāo),這樣至少能走到一起,我想我們就是一群志向相同的人,因為至少我們已經(jīng)在一起了,將待四年。
團隊要發(fā)展要做強就必須要創(chuàng)新,要懂得嘗試,懂得做新的東西;很好的例子:要做第一個吃螃蟹的人,道理和簡單:先來的人有肉吃,后來的人是連湯都沒得喝的,一對比就很明顯了,你要做那種人?但有人說了我太理想了,現(xiàn)實是外界環(huán)境是不會讓我們創(chuàng)新的,別人說:搞什么花里胡哨的東西,我們不那樣照樣活得好好的!”是的,是這樣的`,沒有那些創(chuàng)新,的確沒有什么大的變化,但有了創(chuàng)新你就有了對新事物的定義權(quán),一個新的領(lǐng)域由你來制定規(guī)則,這就是好處。對我們大學(xué)生來說創(chuàng)新就是思維的創(chuàng)新,要開拓思維,不要被表面光鮮實質(zhì)陳舊的東西所指引形成固勢思維,最終還是害自己,多的我不說了。
還有就是形成團體的主要目的在于提高工作能力,更好地解決實際問題,其實最終目的還是個體之間的取長補短。
知道了團隊的定義,問一個簡單的問題:為什么要建立團隊?就定義我們可以看出團隊的好處就是可以整合利用大家現(xiàn)有的資源共同去達(dá)成一個自己想要達(dá)成但憑自己的力量又難以達(dá)成的共同夢想。包括:1物質(zhì)資源共享2心里扶持和共同夢想。計算機老師曾講過一個例子:紅軍在長征時不管怎么樣,總是由三五人組成小團體簇?fù)碓谝黄鹦凶,不能讓任何人單獨行軍,倒不是在身體上有所依靠,而是在于精神方面的支撐,每個人都會感覺到“我不是一個人在作戰(zhàn)”,只有這樣才會走得更遠(yuǎn),團體就是這樣一個道理:“我與你并肩作戰(zhàn)”。不知道大家有沒有聽說說過大雁南飛的故事,大雁南飛是是成人字形的,一總有一只大雁在最前面向著南方飛行,其他的大雁跟隨在后,當(dāng)他飛累了后面的大雁會主動頂替他的位置繼續(xù)前行知道目的地,這些也正是反映出形成一個團體的重要性,你一個人可能缺乏毅力但一個團隊之間的相互扶持卻能激發(fā)你的潛能。我想這就是團隊的意義所在。給你們介紹了這么多,你們其中有些人可能是下一屆部長、副部長、主席、副主席將帶領(lǐng)一個個團隊,怎樣才能建立一個高效的團隊?
我來說說我自己對團體的想法:我想,一個高效的團隊要有一個1、共同的目標(biāo),2、要有一流的執(zhí)行力,3、個體之間還要相互信任。
高效的團隊要有清晰了解自己的目標(biāo),并且堅信這一目標(biāo)包含著重大意義和價值,而且這種目標(biāo)的重要性還激勵著團隊成員把個人目標(biāo)融入到群體當(dāng)中去,從而在個體上表現(xiàn)出互幫互助,在團體上表現(xiàn)出積極向上,這時為高效的行動力打下了堅實的基礎(chǔ),比如說:一個學(xué)習(xí)型團隊,它的目標(biāo)是今年團隊里要拿多少獎,要成員達(dá)到什么樣的水平,而個成員的目標(biāo)是今年要有什么樣的成績,要過英語四級,成員之間的目標(biāo)向團體傾斜時兩者之間就是最大共贏的。
我出一個很有意思的題目給你們:一個項目有一流的點子三流的執(zhí)行力和三流的點子一流的執(zhí)行力你選哪一個?
大多數(shù)成功的企業(yè)家,選擇“三流的點子,一流的執(zhí)行力”。
其中就包括馬云、馬化騰、牛根生,他們堅信只有行動才會有結(jié)果,行動不一樣,結(jié)果才不一樣,知道不去做等于不知道,做了沒結(jié)果等于沒做。沒有執(zhí)行力,一切目標(biāo)都是空談,只能是從望梅止渴到望洋興嘆。我覺得大家都是計劃老手,幾乎天天有計劃吧?今天要做什么,什么時候做都有計劃吧,但我同時相信你們都是執(zhí)行菜鳥,肯定到做事時就會說:“哎!計劃趕不上變化!”這就是我們在文華的根本原因吧我想…
總結(jié)一下,通俗一點說就是,要把事做大做好就要有好的團隊的支撐,讓所有人給你當(dāng)智囊團你還做不好嗎?好吧,今天的討論就到這里,說了蠻多的,希望能聽的聽不能聽的想盡辦法也要聽啊,我說到這里,謝謝!
關(guān)于團隊的演講稿 篇13
“一滴水只有融入大海才能生存,才能掀起滔天大浪。同樣一個人,只有融入團隊,才能更好的生存成長”
——摘自***廠宣傳欄
團結(jié)、務(wù)實、誠信、創(chuàng)新這是**集團的企業(yè)精神。團結(jié)是排在第一位的,在慶祝建黨90周年唱紅歌時有這樣一首歌“團結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是剛,比鐵還硬,比剛還強!碑(dāng)特定的人們團結(jié)在一起圍繞一個目標(biāo)為之努力奮斗時這就形成了一個團隊。團隊就像金字塔,每個層面都是屬于團隊不可或缺的一部分,每個層面都發(fā)揮不同的作用。通過相互緊密協(xié)作的配合,形成一股強大的不斷向前推進(jìn)的動力。擔(dān)當(dāng)各種不同方面的分工,完成共同的業(yè)績目標(biāo),使企業(yè)不斷向前發(fā)展。這就是一個優(yōu)秀的團隊所具有的優(yōu)勢,也是每位團隊成員在企業(yè)中能夠充分發(fā)揮自己能力的所在。
說道團隊精神就不得不提到一種千百年來臭名昭著的群居動物——狼。多少世紀(jì)以來,狼一直是所有野生生物中最具惡名的種類之一,它被人仇視,使人恐懼。我們始終對狼有著一種誤解,一種流行千百年的仇恨。無論是在詞典里面,例如狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸,還是在童話當(dāng)中“狼外婆”、“披著羊皮的狼”的形象,給人留下根深蒂固的反面角色的印象。而狼卻不如我們想象中的那樣不堪,狼于其他動物相比,沒有什么個體優(yōu)勢,在弱肉強食的動物世界里,它們懂得了團隊的重要性。狼在它們的意志中閃耀著人類所匱乏的精神——團隊精神,它們借此發(fā)展壯大,大家都知道狼是過著的是群居
生活,每一匹狼都要為狼群的繁榮與發(fā)展承擔(dān)一份責(zé)任貢獻(xiàn)一份力量。 狼群在狩獵的時候靠的是集體的力量,在成功捕獵過程的眾多因素中,嚴(yán)密有序的集體組織和高效的團隊協(xié)作是其中最明顯和最重要的因素。每頭狼都有自己的任務(wù),任何狼都不能擅離職守。有些狼要做先鋒,去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或者到前面堵截;強壯的狼去獵殺強壯的獵物;弱小的狼去獵殺相對弱小的獵物密切的合作,齊心協(xié)力戰(zhàn)勝比自己強的對手。狼的這種戰(zhàn)斗方式足以讓任何猛獸汗顏。即使在強大的猛獸見到狼群也要退避三舍。正如海爾集團董事會主席張瑞敏所說的“狼的許多難以置信的做法值得借鑒。最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團隊精神,協(xié)同作戰(zhàn),甚至不惜為了勝利粉身碎骨、以身殉職。我們?nèi)祟惐仨毝嘞蚶亲鍖W(xué)習(xí)協(xié)作精神。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的決定性因素。不管做任何事情,它們總能依靠團隊的力量去完成!
團隊精神是企業(yè)真正核心競爭力的體現(xiàn),F(xiàn)在,在日益激烈的市場經(jīng)濟競爭中,狼的這種依靠群體的力量來打敗強大對手的現(xiàn)象正在被越來越多的人關(guān)注。越來越多的人向狼群學(xué)習(xí)狼的團結(jié)拼搏,和諧協(xié)作,共同發(fā)展的團隊精神。而這種群體的力量正是我們所追求的團隊精神的體現(xiàn)。同樣,為了達(dá)到我們的目標(biāo),每個團體成員就要像狼一樣團結(jié)協(xié)作,就是團隊中的每個成員都應(yīng)該清楚團隊目標(biāo)將個人的目標(biāo)與團隊的目標(biāo)結(jié)合起來,明確個人的角色和個人在團隊中的作用。團隊的目標(biāo)就是要創(chuàng)造出所能達(dá)到的最大利益,這也是團隊存在的意義。團隊成員都為了一個共同的目標(biāo),自覺地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,
并甘愿為了團隊的利益而犧牲自己的部分利益。大家分工合作,相互關(guān)心,以快速敏捷的運作有效地發(fā)揮角色所賦予的最大潛能是團隊精神的`具體表現(xiàn)。在一個團隊中,所有的活動都要圍繞一個共同的目標(biāo)展開。但團隊的各個部分甚至每一個人都是相對獨立的,它們都有自己的目標(biāo)和任務(wù),都要獨當(dāng)一面。處在團隊中的每一個員工也都不能以自我為中心,要意識到每個人有優(yōu)點也有缺點世界上根本不存在完美的人,所以要尊重人和人之間的差異。要知道最優(yōu)秀的團隊,并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個成員團結(jié)協(xié)作,揚長避短來組建的。因為個人好比大海里面的一滴水一樣,離開大海很快就會干涸消失了。**集團為員工提供了施展自己才華的機會和舞臺,提供了實現(xiàn)理想的機會。但作為**集團的一員,我們一定要時刻銘記自己的職責(zé)和使命。
有句話是這樣說的“不要以為你什么都行,離開團隊,你可能一事無成;也不要以為你什么都不行,有了團隊,你也許什么都行。 ”團隊精神是企業(yè)精神的重要內(nèi)涵,是企業(yè)不懈追求的永恒理念。建立起優(yōu)秀的金泥文化、金泥精神。以團結(jié)為基礎(chǔ),繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、吃苦耐勞的**人精神,相信在一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團隊帶領(lǐng)下的**集團這個團隊必將會大放光芒。
謝謝大家,我的演講完畢。
姓名:* *
日期:20xx年7月5日
關(guān)于團隊的演講稿 篇14
各位評委、各位同事:
上午好!
我相信,不久前,單位組織的拓展訓(xùn)練給各位都留下了深刻的印象,那身處高空時的膽怯,戰(zhàn)勝自己以后的喜悅,鼓勵與擁抱的溫暖,合力完成項目后激動的淚水,點點滴滴,都是那么真切和真實,永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過了汗水和淚水,我們能體會到些什么呢?
從一開始,我所在的小隊就面臨著很多困難:平均年齡偏大,身體素質(zhì)不好,隊員人心不齊,團隊如一盤散沙;因此,我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。盡管如此,我們還是全心投入和參與進(jìn)去,逐漸的發(fā)現(xiàn)團隊的弱點,克服種種的困難,加強溝通和配合,在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時,齊心協(xié)力完成了每一個項目。
在大腳霸游戲中,我們的腳連在一起,形成了相互牽制,隊員走路的速度不一,掌握不好節(jié)奏,我們走得很艱難。任何一個隊員出錯,整個隊伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑,到后來意識到完成這個項目,心要往一處想,勁要往一處使。我們試著挽起手臂,形成一個整體,各位大聲喊著節(jié)奏,慢慢有了默契,盡量做到步伐一致,盡管艱難,卻堅持走到了終點。
第一,只要這個小隊的每個人能夠全心投入,完成每一個項目,就已經(jīng)是莫大的成功!
而逃生墻項目的完成,讓我看到了團隊中每個人潛能的激發(fā)和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初,對于70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻,我是持懷疑態(tài)度的,我甚至覺得,一個人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中,我們按照教練教的方法開始行動,但是因為隊伍中有人違反了規(guī)則,不但被教練叫停重來,還讓總隊長代我們受罰。天下著細(xì)雨,我們的心情變得很沉重,不由自主地流出了眼淚。
第二次,各位仿佛都有了默契,搭人梯、拉人的,還有做防護(hù)墻的,各位牢牢的記住了規(guī)則,不再說話、鼓掌、嬉笑,全神貫注于我們要共同完成的事情上,迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事,搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛,各位的心里只有一個想法:我們乘坐的船要沉了,必須在規(guī)定時間內(nèi)幫助全部隊員翻越逃生墻!
這個過程中,折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中,必然有人在默默地犧牲,但這份付出全體隊員都看在眼中,記在心里。個體的成功不是團隊的`成功,只有全體順利翻越才是真正的勝利,所以我們必須集思廣益,用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑屪詈笠晃煌乱卜^去,為了這個目標(biāo),每個人都付出了自己的努力。項目完成后,教練宣布我們只用了預(yù)計時間的四分之一,在那一刻,各位終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中,我也意識到,每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長,自己是這個集體中的一員,首先要充分發(fā)揮潛能,盡全力做好自己的工作,加強配合,發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。
第二,團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個問題時,必須集中整個團隊的智慧,形成一個統(tǒng)一的計劃,然后按照計劃去實施,及時調(diào)整方法和策略,去完成到最好。
第三,決不輕言放棄,增強勇氣和毅力,相信自己能做到的。
第四是學(xué)會換位思考,站在對方的角度,替他人著想,換一個角度思考,多一份理解,多一份關(guān)愛。
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