老教師演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老教師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老教師演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!
明天又是重陽(yáng)節(jié)了，在九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)之際，今天我們?cè)谶@里集會(huì)，共祝重陽(yáng)節(jié)，首先祝各位老師們節(jié)日快樂(lè)!
近幾年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在老教師的模范帶頭作用下，邊續(xù)三年被縣教育局評(píng)為教學(xué)工作先進(jìn)單位，連續(xù)兩年被縣委、縣府評(píng)為先進(jìn)單位，這些成績(jī)的取得，得益于鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心、得益于社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的理解和支持、得益于全體教職工的共同努力。下面，我把最近的工作向各位老師作下簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提升師德素養(yǎng)。
德為師之魂，教師是一個(gè)用心靈塑造心靈的工作。從今年9月開(kāi)始，我們學(xué)校又作為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的對(duì)象，在全校展開(kāi)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)“為人師表”的理解和踐行，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如廉政建設(shè)活動(dòng)，五個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)建活動(dòng)，又以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，舉行了師德演講比賽，12位教師從自身實(shí)際出發(fā)，向我們講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)的故事，體現(xiàn)了他們對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，對(duì)孩子的熱愛(ài)，他們只是我們廣大教師的一個(gè)縮影，從中也折射出我們?nèi)l(xiāng)小學(xué)教師的師德和形象。
二、抓學(xué)校的凈化工作。
良好的環(huán)境，對(duì)學(xué)生起到潛移默化的作用，為此，我們首先抓了學(xué)校的凈化工作，廣泛在學(xué)校中開(kāi)展彎彎腰，凈化校園活動(dòng)，使校園衛(wèi)生形成規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)期化。
三、抓學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律。
我們?cè)趶V泛征求全鄉(xiāng)教干教師的意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充修訂了勞動(dòng)紀(jì)律，使教師的到校、離校、請(qǐng)假等各方面都有章可循，有理可據(jù)。廣大老師們、特別是在在座的老教師們帶頭作用下，老師們的工作態(tài)度有了更大的轉(zhuǎn)變，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，開(kāi)開(kāi)心心工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。
四、加大民主管理的力度。
民主管理是科學(xué)管理和科學(xué)決策的保障，本學(xué)期我們將召開(kāi)教代會(huì)，廣泛征集體建議，討論修改《評(píng)等定級(jí)細(xì)則》，我們決心讓每一項(xiàng)工作都有教師的參與，都有老師的監(jiān)督。
五、抓教學(xué)質(zhì)量的提高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校就是抓教學(xué)的，質(zhì)量上不去，就沒(méi)有說(shuō)服力，就不能使人民群眾滿意。我們所做的一切工作都圍繞著教學(xué)質(zhì)量的`提高。抓課堂教學(xué)，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估工作，抓遠(yuǎn)程教育的使用。教研室將采取抽測(cè)的形式，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。加大對(duì)教師教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度。重視音、體、美、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
各位老師，成績(jī)代表過(guò)去，奮斗才有未來(lái)，20xx年是不平凡的一年，祖國(guó)60年大慶，十七屆四中全會(huì)召開(kāi)，而20xx年下半年，也將是我們不平凡的一個(gè)學(xué)期，因?yàn)橛懈黜?xiàng)的工作需要迎接縣教育局的檢查和驗(yàn)收。有課堂教學(xué)評(píng)估，有綜合督導(dǎo)，有市教學(xué)工作評(píng)估等等，所以，我們必須沉下心來(lái)反思，靜下心來(lái)工作，積蓄力量創(chuàng)造明天。當(dāng)前，我們學(xué)校也面臨著許多的問(wèn)題：一危改工作的尾子工程，學(xué)校規(guī)化、硬化、美化的任務(wù)還很重，目前經(jīng)費(fèi)也還緊張。二是教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平同先進(jìn)學(xué)校相比還一定的差距，教師要不斷的改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三是教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理的程度還不夠，規(guī)范程度還不夠。
以上我向各位老師匯報(bào)了最近的工作及思路，希望得到你們的關(guān)注和指導(dǎo)，希望大家更好的發(fā)揮模范帶頭作用，發(fā)揮創(chuàng)造性，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校的發(fā)展，滲透著每一個(gè)教師的汗水和心血，離不開(kāi)每一個(gè)教師的辛勤工作和默默奉獻(xiàn)。感謝老師們對(duì)我們的關(guān)心、支持和幫助，感謝老師們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。最后祝各位老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家幸福!
老教師演講稿 篇2
各位新老師：
你們的到來(lái)，給xx初中注入了新鮮血液，也表明著xx初中這所耀眼新星的發(fā)展壯大，表明著xx初中將更加充滿生機(jī)！留美博士朱榮輝根據(jù)自己的切身體會(huì)，對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生們說(shuō)：剛步入社會(huì)不要太浮躁，應(yīng)沉到社會(huì)中去，用耳朵仔細(xì)聽(tīng)，用眼睛仔細(xì)看，主動(dòng)接觸社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)這本大百科全書(shū)里，有太多大學(xué)課本所沒(méi)有的東西，你必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，機(jī)會(huì)往往垂青于有準(zhǔn)備的人。
換句話說(shuō)就是，你們剛剛出了大學(xué)校門(mén)，步入教學(xué)崗位，要頭腦冷靜，多聽(tīng)老教師們的課，多觀察老教師們的教育教學(xué)方法，并在自己的課堂和學(xué)生接觸中予以實(shí)踐。教育工作是一門(mén)高深的領(lǐng)域和藝術(shù)，其中有太多大學(xué)課本上學(xué)不到的知識(shí)和方法，你必須向有經(jīng)驗(yàn)并已取得顯著成就的同行們請(qǐng)教，你必須在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。
對(duì)在座的全體同志并xx初中的全體教師，自古至今，教師是社會(huì)文明的傳播者，推動(dòng)著人類(lèi)的進(jìn)步，歷史的前進(jìn)。教師的事業(yè)是光榮而高尚的。同時(shí)，他又是一個(gè)沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。因?yàn)椋處煹墓ぷ鳑Q定著學(xué)生的前途和命運(yùn)，決定著一些家庭的歡樂(lè)和痛苦，決定著祖國(guó)的未來(lái)和希望。特別是當(dāng)今社會(huì)的改革開(kāi)放，需要教師在思想上不斷升華，在業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。人人成為學(xué)生們的出色向?qū)�，成為最�?yōu)秀、最專(zhuān)業(yè)的人。xx初中在這起步之時(shí)就要向這個(gè)目標(biāo)靠攏，否則，無(wú)以進(jìn)步和發(fā)展。
xx初中的領(lǐng)導(dǎo)和管理者們，要多關(guān)心教師們的工作生活，為教師們創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境。共同努力，創(chuàng)造出xx初中的特色:凸顯一個(gè)靈魂——教育創(chuàng)新。開(kāi)拓才有出路，創(chuàng)新才有發(fā)展。一個(gè)學(xué)校要不斷贏得良好聲譽(yù)，只有通過(guò)兩種方式，一是提供良好的教育教學(xué)環(huán)境和保持良好的教育教學(xué)質(zhì)量；二是有自己的特色和持續(xù)創(chuàng)新，舍此別無(wú)他法。
凝聚一片氛圍——和諧寬松。和諧的人際關(guān)系，寬松的'學(xué)術(shù)環(huán)境，愉悅的事業(yè)場(chǎng)所，營(yíng)造出一個(gè)讓教師們心情舒暢，而又能發(fā)揮聰明才智，人人感到合理、平等、和諧的環(huán)境。
傳承一種精神。頑強(qiáng)奮斗，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為國(guó)為民，勇于奉獻(xiàn)的精神。在教育教學(xué)工作中，要?jiǎng)?chuàng)造出一流的成績(jī)，需要竭盡全力而為之。
播下一份希望——培養(yǎng)出一批又一批德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同志們，經(jīng)過(guò)全體xx初中人的艱辛努力，xx初中這所去年才誕生的新校，在不遠(yuǎn)的幾年就一定能名揚(yáng)全省。
老教師演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們今天在這里舉行第二中學(xué)。。。。學(xué)年度教師“師徒”結(jié)對(duì)儀式，又一批“新”、“老”教師簽訂了“師徒”結(jié)對(duì)子協(xié)議。對(duì)此，我受學(xué)校的指派，代表對(duì)子中的“師傅”和我個(gè)人談?wù)剬?duì)“師徒”結(jié)對(duì)的理解和體會(huì)。
作為一名學(xué)校的“老”教師，我欣喜地看到學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展速度，同時(shí)為學(xué)校在社會(huì)上的知名度不斷提高而深感自豪。但學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，這不僅要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，而且更要有一批好的教師隊(duì)伍。而好的教師隊(duì)伍不通過(guò)培養(yǎng)、錘煉是造就不出來(lái)的。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)和提高。簽訂“師徒”結(jié)對(duì)的目的就是為了新教師能夠在“充足的陽(yáng)光下”健康、茁壯的成長(zhǎng)，能盡早成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們往往都會(huì)顯得束手無(wú)策，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“生硬”“走過(guò)場(chǎng)”的感覺(jué)；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng)，甚至影響了教學(xué)的質(zhì)量。如果當(dāng)時(shí)能有一位有經(jīng)驗(yàn)的.教師，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，那我們會(huì)少走多少的彎路�。∥蚁雽�(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“師傅”，并簽訂了“師徒”結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)。在我看來(lái)這“協(xié)議書(shū)”就是“責(zé)任書(shū)”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“師傅”首先要做到言傳身教，率先垂范，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“師傅”表態(tài)：我們會(huì)將自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們新教師，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境。認(rèn)真履行“師徒”結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)的各項(xiàng)職責(zé)，從嚴(yán)從高要求你們，使你們成為一名合格的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力，并探索新教師培養(yǎng)和提高的內(nèi)容、方法和途徑。
老教師演講稿 篇4
尊敬的各位老師：
上午好
首先我很榮幸能夠代表新老師在此發(fā)言xx年6月我走出了大學(xué)校門(mén)，告別了我的學(xué)生時(shí)代；xx年8月，我正式踏進(jìn)陶?qǐng)@的校門(mén)，開(kāi)始我的教師生涯；記得初入陶?qǐng)@實(shí)習(xí)的那天，當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園，第一次碰到友好微笑的老師，第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲，我便深深喜歡上了這所行知幼兒園；
告別了炎熱的盛夏，迎來(lái)了豐收的金秋，也迎來(lái)了新的開(kāi)始；新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，特別是在班級(jí)管理、課堂教學(xué)，家長(zhǎng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比我們都有太多需要成長(zhǎng)的地方；京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲；”演戲如此，教學(xué)也如此，你們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的'崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議；
人們常說(shuō)，教師是紅燭，是園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，當(dāng)我懷著既激動(dòng)又緊張的心情第一次走進(jìn)行知的教室，看著一張張純真的笑臉，我頓時(shí)發(fā)覺(jué)，原來(lái)我已成為了這光榮的一員；第一次站在這里講臺(tái)上，我更真切的感受到“教師”這兩個(gè)字的神圣、崇高和責(zé)任重大。
老教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。中秋節(jié)日喜慶氣氛還沒(méi)有消退，，全體教師自己的節(jié)日又以到來(lái)，讓我們?cè)俸耙宦曋星锕?jié)快樂(lè)，讓我們共同喊一聲老師節(jié)日快樂(lè)，更要一起慶祝寶甸中學(xué)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)。
九月，對(duì)于學(xué)校，對(duì)于教師，是個(gè)激動(dòng)人心的季節(jié)，因?yàn)樗莻�(gè)收獲的季節(jié)。我校迎來(lái)了劉校長(zhǎng)結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)一年多的校長(zhǎng)主持工作成為新一任校長(zhǎng)，迎來(lái)了包曉海同志榮升為德育辦副主任，迎來(lái)了三位優(yōu)秀了教師成為年級(jí)組長(zhǎng)，迎來(lái)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師和諧，干干勁十足，學(xué)生積極上進(jìn)的大好局面，今年中考中在學(xué)生基礎(chǔ)不是很好的情況下取得了優(yōu)異成績(jī)，在全縣居于中上游，是你們的師哥師姐們?yōu)槟感?zhēng)添了光彩，贏得了榮譽(yù)。這些成績(jī)來(lái)之不易，它是校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)、教職員工共同努力的結(jié)晶，但是成績(jī)又只能屬于過(guò)去，未來(lái)要靠我們大家一起繼續(xù)努力奮斗拼搏。
新學(xué)期的開(kāi)始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，努力改變我們的教法，打造高效課堂，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于講臺(tái)，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響課堂教學(xué)改革的號(hào)角!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂(lè)”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的`靈魂!力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛(ài)和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫(huà)，譜寫(xiě)出一曲曲美妙的樂(lè)章;讓我們用生命之火點(diǎn)燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會(huì)名垂千古，流芳百世，但我們會(huì)驕傲地說(shuō)：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無(wú)價(jià)，筆底耕耘總有情”，只要從內(nèi)心深處充滿了對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和熱愛(ài)，就能實(shí)現(xiàn)我們中國(guó)人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏偉目標(biāo)。
作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們學(xué)生連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機(jī)會(huì)，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：九年級(jí)的同學(xué)們，你們是中學(xué)新的希望，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹
作出表率，為母校爭(zhēng)光添彩，力爭(zhēng)在來(lái)年的中考中再創(chuàng)佳績(jī)，取得更好的成績(jī);八年級(jí)的同學(xué)們，你們肩負(fù)著承上啟下的重任，希望你們?cè)俳釉賲�，努力拼搏，為明年的學(xué)習(xí)打好厚實(shí)的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中做好榜樣，一年更比一年好!為將來(lái)九年級(jí)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；七年級(jí)的新生們，你們是寶甸中學(xué)的新鮮血液，希望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時(shí)努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)好的開(kāi)始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對(duì)藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)，才能真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫(huà)出人生的又一幅精彩的畫(huà)卷呢?同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后深深地祝福中學(xué)的全體師生，在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝福我們的中學(xué)越辦越輝煌!
老教師演講稿 篇6
尊敬的各位前輩：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。記得去年10月19日，我們?cè)谶@兒慶�！熬啪拧敝仃�(yáng)節(jié)。今年，在老人節(jié)到來(lái)之際，我們重新相聚在這里，我代表學(xué)校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節(jié)日祝賀！祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂(lè)！
2008，喜事連連。奧運(yùn)北京，神七飛天，舉國(guó)同慶，全球祝賀，這是我們國(guó)家值得大書(shū)特書(shū)的盛事。同時(shí)我校也是捷報(bào)頻傳：首先我校2008年高考取得了決定性特大豐收，一二本上線再次突破百人大關(guān)；其次，我校市級(jí)示范學(xué)校申報(bào)圓滿成功；另外，我校的各項(xiàng)工作都進(jìn)入全縣先進(jìn)行列，最近的老年人門(mén)球賽一舉奪冠。我校所取得的這些成績(jī)，無(wú)不是您當(dāng)年工作成績(jī)的積累，無(wú)不是您發(fā)揮余熱的成果，所以我們可以自豪的說(shuō)：華容四中的一草一木都凝聚著每一位前輩的辛勤的汗水！華容四中的每一個(gè)微小的和突破性的`進(jìn)步都寫(xiě)下了各位前輩的無(wú)限榮光！
總之，我們學(xué)校的發(fā)展，滲透了老一輩教育工作者的汗水和心血，離不開(kāi)老一輩教育工作者的辛勤探索和奉獻(xiàn)。學(xué)校的生存與發(fā)展，與大家休戚相關(guān)、榮辱與共。所以希望諸位今后一如既往，發(fā)揮余熱，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，給我們的工作多提寶貴意見(jiàn)。
家家有老人，人人都會(huì)老，無(wú)論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講，無(wú)論從曾經(jīng)為教育事業(yè)所作的貢獻(xiàn)還是從現(xiàn)在仍為學(xué)校發(fā)余熱來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該義不容辭地去善待在座的的每一位前輩，尊重我們的老教師，讓我們的老教師們都能夠擁有一個(gè)幸福安詳?shù)耐砟�。我們�?yīng)該充分認(rèn)識(shí)到，善待老教師就是善待我們自己，老教師的今天就是我們的明天，我們今天對(duì)待老教師的態(tài)度和方法就是以后學(xué)校后輩們對(duì)待我們的活樣板。
也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位，但我們有一顆尊老、愛(ài)老的真誠(chéng)之心，我們有一顆敬業(yè)、愛(ài)校的事業(yè)之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此，我想請(qǐng)各位前輩們見(jiàn)諒，我們班子成員和全體教職工有勇氣承擔(dān)責(zé)任，有勇氣改正錯(cuò)誤，有勇氣面對(duì)未來(lái)。
祝愿我校全體老教師福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松！同時(shí)祝愿所有的長(zhǎng)輩增福、增壽、增富貴，添光、添彩、添吉祥！也祝每個(gè)家庭都幸福安康，事業(yè)發(fā)達(dá)，工作順利！
老教師演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天我們歡聚一堂，共同為奉獻(xiàn)教育幾十載的肖臘祥校長(zhǎng)舉行榮退歡送儀式，我的心情高興而又復(fù)雜，作為成長(zhǎng)中的我想借此機(jī)會(huì)對(duì)肖校長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)心里話并送上美好地祝福：
20xx年9月，剛畢業(yè)的我與肖校長(zhǎng)陰差陽(yáng)錯(cuò)地失出了一起奮斗的機(jī)會(huì)。
20xx年9月，工作調(diào)動(dòng)我回到自己的出生地南衛(wèi)，幸運(yùn)的分到了肖校長(zhǎng)所在東城小學(xué)。我們就這樣相識(shí)，一切都似乎順利成章，實(shí)際上這是一種緣分。
不久的一天晚上，肖校長(zhǎng)去看我，年輕好玩，未能在校，便隨手寫(xiě)下了三段話“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”“天下第一峰——？”“出門(mén)牢記父母訓(xùn)，在外不忘已任難。”回校拜讀甚是觸動(dòng)，這張紙到現(xiàn)在我還保留著，它時(shí)刻提醒著我，指引我走向未來(lái)。
49年出生的肖校長(zhǎng)，50年代的作風(fēng)，生活十分節(jié)儉，常常把工資一層一層地包在手帕中，掏錢(qián)時(shí)層層撥開(kāi)的動(dòng)作令我心生敬意和疑惑：辛苦了*一輩子，活在生活富裕的今天還這樣簡(jiǎn)樸，還在用古老的方式做著不和諧的音符。我悄然贈(zèng)送肖校長(zhǎng)一個(gè)皮錢(qián)夾，追趕著時(shí)代潮流，此物雖小情意濃，腰包鼓起享清福。
6年來(lái)，就這樣，我們相識(shí)相知。
6年來(lái)，肖校長(zhǎng)以人格的魅力、淵博的知識(shí)、精湛的業(yè)務(wù)影響著我、教育著我、鼓舞著我，在此，我要感謝肖校長(zhǎng)為年輕的我指引方向，*為鋒芒的我諄諄教誨，為無(wú)助的我解疑獻(xiàn)策，為前進(jìn)的我繪畫(huà)藍(lán)圖。
的確，肖校長(zhǎng)的教學(xué)生涯是輝煌的，是南衛(wèi)教育的一面旗幟，他對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令人欽佩和敬仰，是我們后輩的`典范。
如今，肖校長(zhǎng)榮退。
告別了你耕耘數(shù)載的三尺講臺(tái)，也許你會(huì)感到失落；
離開(kāi)了你多年朝夕相處的朋友，也許你會(huì)感到孤獨(dú)；
告別了你曾經(jīng)生活?yuàn)^斗的校園，也許你會(huì)有所牽掛；
但我相信，每當(dāng)你回憶起以往的這一切，一定會(huì)像品嘗美酒一樣，有著一種純凈、悠長(zhǎng)、親切、醇美的味道讓你回味無(wú)窮。
如今，花甲功成神仙嫉妒。
因?yàn)槟悖梢噪S意觸摸大自然的身軀，也可以感受
大都市的氣息，也可以再次重溫故土的溫情，也可以偶赴故里訪友人，也可以談今論古度春秋*，也可以熒屏搶看返童心，也可以翁孫共戲享天倫，也可以夫妻相伴再青春！
是啊，我相信與祖國(guó)同歲的肖校長(zhǎng)，將同我們偉大的祖國(guó)一樣，越來(lái)起好！
最后，祝至親可敬的老領(lǐng)導(dǎo)、老校長(zhǎng)、老朋友、老恩師：
老有所為，老有所樂(lè)，幸福美滿，壽比南山！
并由衷地希望肖校長(zhǎng)常回家看看！
老教師演講稿 篇8
尊敬的xx：
今日召開(kāi)xx教師、xx教師退休座談會(huì)，我作為一位一般教師，原來(lái)沒(méi)有受到邀請(qǐng)參與，但我還是不請(qǐng)自來(lái)。由于xx教師、xx教師以前既是我的教師，也是我的領(lǐng)導(dǎo)，在我人生的不同階段，兩位教師曾經(jīng)給我不誨的教育，給我極大的關(guān)心、愛(ài)惜、扶持，是對(duì)我的正確人生觀世界觀形成有重要影響的人，是我永久的恩師，我特別感謝兩位教師。
今日坐在這里，感慨萬(wàn)千，不只從何說(shuō)起，說(shuō)些什么，做為教師，常常給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，那么，我反了一下，今日讓我以學(xué)生，下屬的身份給自己的教師、領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)兩條簡(jiǎn)潔的評(píng)語(yǔ)吧。
做為學(xué)生對(duì)教師的評(píng)語(yǔ)：
一生獻(xiàn)身農(nóng)村教育事業(yè)，以校為家，喜愛(ài)關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生，對(duì)學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取，以身作則，教書(shū)育人。
做為下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)語(yǔ)：
平易近人，關(guān)懷愛(ài)惜教師，公正公正對(duì)待教師，一切為教師謀福利，把好處留給教師，把吃虧留給自己。
您是我永久的'恩師，祝我的教師退休生活快樂(lè)幸福！您是我的精神支柱，愿教師連續(xù)給我鼓舞支持，給我前進(jìn)的士氣！
老教師演講稿 篇9
尊敬的各位老師：
大家上午好！
此刻雖然窗外寒意隆隆，但我們今天的會(huì)場(chǎng)卻情意濃濃。今天是你們?nèi)松蟹浅Ｓ屑o(jì)念意義的一天。我記得有這樣一句話：童年是一幅畫(huà)，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，而老年則是一部哲學(xué)。首先我謹(jǐn)代表xx大學(xué)全體師生，祝賀各位老師在成功經(jīng)歷了畫(huà)之絢爛，夢(mèng)之純真，詩(shī)之浪漫和散文之雋永以后，步入了最為睿智的哲學(xué)家行列，向你們致以真誠(chéng)的敬意和祝賀！
xx大學(xué)作為一所有著悠久歷史和文化傳統(tǒng)的學(xué)府，無(wú)論是過(guò)去，還是今天的輝煌成就，都與在座的各位老師密不可分。各位老師來(lái)自五湖四海大江南北，卻都不約而同地選擇了xx大學(xué)，在這片土地上辛勤工作，忘我?jiàn)^斗。斗轉(zhuǎn)星移數(shù)十載，諸位老師已經(jīng)與xx結(jié)下了不解之緣。xx是我們共同工作共同學(xué)習(xí)的地方。在座的各位老師可能來(lái)自學(xué)校不同的崗位，承擔(dān)著不同的職責(zé)，或站在三尺講臺(tái)傳道授業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)率先垂范，春風(fēng)化雨般培育著一代又一代青年人；或數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守崗位，不圖名利不計(jì)得失，盡職盡責(zé)維護(hù)著學(xué)校的運(yùn)轉(zhuǎn)，于平凡之處見(jiàn)偉大，于細(xì)微之中顯精神。但相同的是，你們?yōu)閤x大學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展辛勤工作了幾十年，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)智慧，孜孜不倦耕耘心田。xx大學(xué)優(yōu)秀的歷史傳統(tǒng)，悠久的校園文化，正是在你們?nèi)諒?fù)一日的努力工作中，被傳承了下來(lái)。而xx的每一項(xiàng)成就和每一次前進(jìn)，一代代xx學(xué)子的成長(zhǎng)，也都滲透著你們的心血和汗水，承載著你們的殷切希望。圖書(shū)館、教學(xué)樓、林蔭路到處都留有你們的辛勤足跡，學(xué)校的一草一木、一磚一瓦、一事一物、一點(diǎn)一滴，都承載著你們的精神，記錄著你們的奉獻(xiàn)，而一代又一代學(xué)有所成、走向社會(huì)、為祖國(guó)貢獻(xiàn)才華的xx學(xué)子，更是你們優(yōu)異工作的最佳證明和體現(xiàn)！在此，我謹(jǐn)代表xx大學(xué)的全體師生，包括在校的學(xué)生和已經(jīng)畢業(yè)奮斗在各個(gè)崗位上的歷屆xx學(xué)生，向各位老師表達(dá)最誠(chéng)摯最深重的感謝！
光陰似箭，歲月荏苒。今天的退休典禮預(yù)示著各位老師即將邁入生命中的另一階段，掀開(kāi)一頁(yè)嶄新的篇章，歡迎各位老師加入我們的離退休教職工大家庭。面對(duì)退休，可能不同的人會(huì)有不同的復(fù)雜情感。多年來(lái)面對(duì)繁重的工作時(shí)，我們常常會(huì)說(shuō)想退休享受新生活，但真到了退休的時(shí)候，可能也是五味雜陳，感慨萬(wàn)端。退休是人一生中必經(jīng)的過(guò)程，它預(yù)示著我們可以用一生辛勤的成果來(lái)展示人生的風(fēng)采，可以用自豪的心態(tài)進(jìn)入人生的另一境界，可以享受人生的美好時(shí)光。俗話常說(shuō)，少年有所學(xué)、中年有所為、老年有所樂(lè)。如是看來(lái)，各位老師僅僅是進(jìn)入了人生的另一個(gè)階段而已，少年你們已經(jīng)有所學(xué)、中年你們已經(jīng)有所成，現(xiàn)在所要追求的就是老年有所樂(lè)。如何實(shí)現(xiàn)老有所樂(lè)呢？我想已經(jīng)退休的老師們已經(jīng)為我們做出了很好的榜樣。一是要注重保持身體健康，健康的身體是一切成就的基礎(chǔ)，也是快樂(lè)生活的基礎(chǔ)。二是豐富精神生活，讓生活多姿多彩，時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)。以前因?yàn)楣ぷ魈Χ艞壍呐d趣愛(ài)好現(xiàn)在可以重新?lián)炱饋?lái)了，我看學(xué)校的.一些退休教師活動(dòng)小組如合唱團(tuán)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)等開(kāi)展的活動(dòng)有聲有色。有的老師寄情于書(shū)畫(huà)間，陶冶性情，有不少好的作品；有的老師沉醉在山水間，背著包行走在祖國(guó)各地，領(lǐng)略歷史文化風(fēng)土人情，滋養(yǎng)身心；還有的老師依然時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，時(shí)常跟同學(xué)交流，幫同學(xué)答疑解惑，充當(dāng)著心靈指引者的角色……凡此種種，不勝枚舉，生活中充滿著樂(lè)趣，相信各位老師都能找到適合自己的快樂(lè)生活。所以各位老師當(dāng)務(wù)之急就是應(yīng)當(dāng)盡快調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，開(kāi)始新生活。
老有所樂(lè)的同時(shí)還應(yīng)當(dāng)注重老有所為，各位老師雖然離開(kāi)了原來(lái)的工作崗位，但同時(shí)又承擔(dān)起了新的職責(zé)。你們的知識(shí)和能力并不會(huì)隨著退休而褪色，相反只會(huì)由于時(shí)間的積累、歲月的沉淀而變得愈加深厚。你們的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、才能和技術(shù)是國(guó)家和學(xué)校的寶貴財(cái)富，對(duì)我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)發(fā)展都有著積極的促進(jìn)作用。教學(xué)、科研、管理、社會(huì)服務(wù)等方面都需要你們繼續(xù)發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，彌補(bǔ)人才的結(jié)構(gòu)性短缺。隨著老齡化社會(huì)的到來(lái)，老齡人口數(shù)量急速膨脹，開(kāi)發(fā)老年人才資源已成為社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。在這種情況下，離退休同志不僅能有所為，而且大有可為�，F(xiàn)在學(xué)校里有很多離退休同志都是退而不休，仍在發(fā)揮著個(gè)人特長(zhǎng)，有的繼續(xù)從事教學(xué)科研工作，有的著書(shū)立說(shuō)，有的依然關(guān)心著青年一代的成長(zhǎng)，有的參與社區(qū)公益事業(yè)……這些離退休同志在力所能及的情況下，繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展、國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)力量，真正做到了老有所為，退而不休。學(xué)校也會(huì)努力搭建平臺(tái)，全力支持離退休同志繼續(xù)發(fā)揮余熱，貢獻(xiàn)智慧，使各位老師在安享快樂(lè)健康、和諧幸福晚年的同時(shí)，為國(guó)家和學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展出謀出力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值。
各位老師，退休，僅僅是從工作崗位退下來(lái)，你們并沒(méi)有離開(kāi)xx大學(xué)，xx永遠(yuǎn)是你們的心之所系、身之所依，學(xué)校將始終把離退休工作擺在重要的位置，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校離退休工作的新局面，為離退休同志做好服務(wù)工作，盡可能保障老師們的政治待遇、醫(yī)療待遇和生活待遇，盡最大可能的為老師們多辦實(shí)事、多辦好事，為實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)和老有所為創(chuàng)造更好的條件。
剛才陳老師講到退休以后的醫(yī)療等問(wèn)題。學(xué)校已在校醫(yī)院投入大量經(jīng)費(fèi)，購(gòu)置了先進(jìn)的設(shè)備，方便大家體檢。同時(shí)，校醫(yī)院還請(qǐng)了很多其它醫(yī)院的醫(yī)生，包括xx字號(hào)醫(yī)院的專(zhuān)家等，老師們都可以通過(guò)校醫(yī)院預(yù)約。以后，學(xué)校還會(huì)繼續(xù)做好這方面的工作。
夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞別樣紅。伴隨著感謝和祝福，衷心希望各位老師在合理、科學(xué)安排好自己退休生活的同時(shí)，繼續(xù)關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一如既往地支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，為學(xué)校提供寶貴的建議。只有這樣，xx建設(shè)世界一流大學(xué)的道路才能更加順暢，創(chuàng)建世界一流大學(xué)這一夙愿才能早日得以實(shí)現(xiàn)。最后，真誠(chéng)祝愿各位老師退休生活精彩紛呈、心情舒暢、健康快樂(lè)！
老教師演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!這天我演講的題目是《最美的眼神》。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一向在尋找這兩個(gè)問(wèn)題的答案，直到之后，我漸漸的明白了……
在我小的時(shí)候，父母都很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)陪我，因此我總沒(méi)有安全感。在我成為一名真正的小學(xué)生時(shí)，膽小怕事依然困惑著我。我記得媽媽總是著急地說(shuō)我懦弱，可那時(shí)的我根本就不明白什么是懦弱。在學(xué)校里，我沒(méi)有朋友，下了課也只有我一個(gè)人坐在座位上看書(shū);課堂上，我總是安靜的聽(tīng)老師講課，從來(lái)都不敢大膽的舉手發(fā)言，我曾多少次暗下決心要改變我自我，但是每當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我總是缺少勇氣與自信，我明白我能夠，可我就是沒(méi)有膽量把手高高地舉起來(lái)。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問(wèn)題。我從座位上站起來(lái)，像做了錯(cuò)事一樣，低著頭，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發(fā)顫，我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，可眼淚卻快要流出來(lái)了。老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是給予我鼓勵(lì)的眼神，讓我坐了下來(lái)。
課后，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，告訴我必須要有自信，要相信自我能夠做好，上課要用心的舉手回答問(wèn)題，試試就能成，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵(lì)和肯定，我看著老師的眼神，突然覺(jué)得那眼神真的好完美美，我也會(huì)認(rèn)真地看著老師的眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時(shí)候，那個(gè)美麗的眼神總是在鼓勵(lì)著我。從一年級(jí)到此刻，我對(duì)自我充滿了自信，我相信我能行，那個(gè)眼神給了我力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有勇氣應(yīng)對(duì)一切，讓我有勇氣站在那里。
而此刻我也最后明白了，那最美的眼神，就是當(dāng)初在我遇到困難時(shí)，老師鼓勵(lì)我的眼神，也只有心中有愛(ài)，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人才有這樣美麗的眼神，而那個(gè)人，就是老師。
每一條小路都有它的起點(diǎn);每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的.根基;每一個(gè)人，都曾有恩師相伴!感動(dòng)你我那真情，是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教誨、叮嚀;是老師的批評(píng)、怒斥，是老師的呵護(hù)、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，換來(lái)的是知識(shí)的傳承和道德的延續(xù)!
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……
您用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn)。
感恩老師，不需要華麗的詞語(yǔ)，因?yàn)槿鐣?huì)對(duì)老師的感謝是無(wú)法用語(yǔ)言和文字來(lái)表達(dá)的。
多謝老師
老教師演講稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，老師們：
大家好
今天我和大家交流的題目是“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”；花開(kāi)有一個(gè)過(guò)程，他在得到充足的的溫度、陽(yáng)光、水分后，到了花期，有時(shí)會(huì)在一剎那間驀地開(kāi)放，有時(shí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，打苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開(kāi)她的花瓣；幼兒也一樣，當(dāng)你俯下身來(lái)傾聽(tīng)孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂(lè)，關(guān)注他們的情感傾向。
首先，一定要愛(ài)孩子；教育是需要愛(ài)的事業(yè)；是走進(jìn)心靈的藝術(shù)；蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛(ài)孩子”；陶行知先生說(shuō)過(guò)，“讓愛(ài)的教育成為心心相印的活動(dòng)，從心里出發(fā)，達(dá)到心靈深處；
其次，要堅(jiān)持以人為本，尊重幼兒；我班的鵬鵬是一個(gè)性格外向且多動(dòng)的孩子，家庭情況也比較特殊；話不多卻非常調(diào)皮，經(jīng)常對(duì)老師的存在視而不見(jiàn)——你說(shuō)你的.，我做我的，常常和小朋友搶積木，而且積木撒了一地也無(wú)動(dòng)于衷；我們幾位老師討論后，認(rèn)為“調(diào)皮孩子”更期望得到老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，他們想通過(guò)自己獨(dú)有的行為來(lái)引起老師的關(guān)注，進(jìn)而獲得老師的愛(ài)；因此，我們“送積木寶寶回家”的任務(wù)交給了他，這樣的“委以重任”使他很自豪感，責(zé)任感增強(qiáng)了；我們還通過(guò)各種形式，向他們表達(dá)愛(ài)；在一日生活中經(jīng)常關(guān)注他，和他交流；每次來(lái)園我們總是主動(dòng)和他打招呼，并摸摸他的頭，讓他覺(jué)得老師是愛(ài)他的；在生活上對(duì)他無(wú)微不至地照顧，讓他能感受到像媽媽一樣的愛(ài)；平時(shí)多與他談心，和他聊聊自己的朋友、喜歡做的事情，鼓勵(lì)他大膽地表達(dá)；上課他做小動(dòng)作時(shí)就巧妙地運(yùn)用教育機(jī)智轉(zhuǎn)移其注意力；現(xiàn)在他變得樂(lè)于助人，遵守紀(jì)律；儼然成為班上其他孩子學(xué)習(xí)的榜樣了；其實(shí)，只要我們以平靜的心態(tài)、平等的眼光看待“調(diào)皮孩子”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如好奇、好問(wèn)、求知欲旺盛，表現(xiàn)力強(qiáng)，有時(shí)還具備很強(qiáng)的管理能力和動(dòng)手能力。
堅(jiān)持以人為本，尊重幼兒，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，做一個(gè)有心人，在孩子發(fā)燒時(shí)，鞋子穿反、鞋帶系錯(cuò)時(shí)主動(dòng)幫助幼兒妥善解決；讓孩子感受到愛(ài)，就會(huì)更好的促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
1、在生活和活動(dòng)之中培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習(xí)慣。
2、重榜樣的示范作用；俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑；”兒童時(shí)代是模仿力最強(qiáng)的時(shí)期，得作為老師要以身作則，做出榜樣；比如：在日常的生活中，教師自覺(jué)拾起一片廢紙、上下樓梯時(shí)左上右下、說(shuō)話時(shí)正確的使用禮貌用語(yǔ)、答應(yīng)幼兒的事情都能做到等，孩子受到這種行為的影響也會(huì)自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)；
開(kāi)家長(zhǎng)；幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，因此，不能僅僅依靠老師培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的教育目的；為了做好家長(zhǎng)工作，我們通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”、“家長(zhǎng)問(wèn)卷”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“親子活動(dòng)”、不定時(shí)的電話交流等多種形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合；
太陽(yáng)是幸福的，因?yàn)樗饷⑺纳�，恩澤萬(wàn)物；小草是幸福的，因?yàn)樗醒b點(diǎn)春天的價(jià)值；幼兒老師雖說(shuō)是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因?yàn)槲覀兣嘤鎳?guó)的棟梁之才，民族的希望之花；同行們，朋友們，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子們的心吧，沒(méi)有比傾聽(tīng)孩子們心靈的聲音更幸福的了。
老教師演講稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，我是xx，這天我演講的題目是贊歌送給您。
九月金秋，丹桂飄香，柔風(fēng)送爽，當(dāng)?shù)谝黄t葉搖曳風(fēng)中，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
以前我們只是一只趴在地上的毛毛蟲(chóng)，懵懂青澀，卻也悠然自得，是您為無(wú)知的生命打開(kāi)了天窗，開(kāi)啟了我們求知的欲望，讓驛動(dòng)的心渴望飛翔。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí)，您一個(gè)勁兒的問(wèn)我有沒(méi)有難受，要不要去看看······直到第二天早上，我來(lái)教室時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎?是您，對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如春風(fēng)般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到了第二份親情。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說(shuō):“多謝您，老師!”
當(dāng)我在考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是因?yàn)槟⌒〉恼坡�，是我在學(xué)習(xí)的道路上又平添了一份信心，讓我明確了奮斗目標(biāo)。
有人說(shuō)，老師是燭光，燃燒自我釋放光芒；有人說(shuō)，老師是翅膀，能讓學(xué)子在天空翱翔；有人說(shuō)，老師是奠基，構(gòu)筑的人才大廈高萬(wàn)丈。從一招一式到馳騁賽場(chǎng)，從牙牙學(xué)遇到放聲歌唱，從點(diǎn)撇豎橫到文采飛揚(yáng)，誰(shuí)沒(méi)有感悟老師的.滋養(yǎng)?誰(shuí)沒(méi)有體驗(yàn)老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才是炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，老師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫(xiě)在臉上，這就是老師的寫(xiě)照，老師的度量。
讓我們高唱贊歌，問(wèn)各位老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福。我的演講完畢，多謝大家。
老教師演講稿 篇13
尊敬的xx老師，各位聯(lián)手：
大家晚上好！受老x(chóng)x中學(xué)聯(lián)手村“村委會(huì)”的委托，我作歡送會(huì)致辭，深感榮幸。在此，我代表在座的全體聯(lián)手向英語(yǔ)王老師表示熱烈地歡迎和真誠(chéng)的敬意！
按照常理，接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)老王同志的豐功偉績(jī)，教壇幾十年的ABCD。但作為民間歡送會(huì)，今天我堅(jiān)決響應(yīng)黨中央號(hào)召，切實(shí)改變會(huì)風(fēng)文風(fēng)，不再作隔靴搔癢的歌功頌德，而是文不成體、具有老張?zhí)厣南官?/p>
作為xx中學(xué)的元老，xx老師與大家共同生活了十年、十幾年、幾十年，留給我們?cè)S多回憶，其光榮歷史可圈可點(diǎn)，可贊可嘆，如今一些歷史真相需要揭秘，大家共同咀嚼回味。
首先，我希望大家找出王老師印在我們記憶深處最能代表他特點(diǎn)的一個(gè)詞，這就是——“看唄！”（Just look ！）。在接受今天的任務(wù)后，我翻遍所有語(yǔ)文大典（《辭�！返龋偸钦也坏健翱磫h”的解釋。最終聯(lián)想到老王曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)精彩，才頓悟其實(shí)“看唄”一詞內(nèi)涵十分豐富，博大精深，其中蘊(yùn)藏著大智慧、大學(xué)問(wèn)，而老王同志則獨(dú)得其精髓，把它運(yùn)用得游刃有余，發(fā)揮得淋漓盡致，他人不能企及。下面聽(tīng)我細(xì)細(xì)解讀。
一、“看唄”是一種永久的豪情。據(jù)知情人士透露，想當(dāng)年在xx中學(xué)時(shí)，憑借二斤多的海量，不管大全小拳，拳拳不離“看唄”，將所有小將紛紛斬于桌下，自己騎著永久車(chē)，哼著“敢問(wèn)路在何方”回家。憑借“看唄”之后無(wú)休止、啰啰嗦嗦的拖延戰(zhàn)術(shù)，成為酒場(chǎng)的`不倒翁。
二、“看唄”是一種精細(xì)的管理。據(jù)內(nèi)部人士披露，即使在教師工資嚴(yán)重拖欠的最最艱難時(shí)期，身為酒委會(huì)的生活委員，他為了自己的喝酒組織殫精竭慮，精打細(xì)算，讓有限的經(jīng)費(fèi)發(fā)揮出最大效益，每一次都能讓所有成員吃好喝好�！翱磫h，每人花5元就能辦成10個(gè)人的一場(chǎng)酒會(huì)。炮仗面3元，共計(jì)30塊，剩20塊�？磫h，2塊的葵花籽，4塊的煙，1.5元的蘿卜，2.5塊黃瓜，9.5元的牛雜，5毛的調(diào)料。酒木有？看唄，你們一人買(mǎi)上兩斤就成了”。
三、“看唄”是一種政治的智慧。據(jù)觀察家透露，看到主席“薩馬蘭奇”自己提了酒，卻辦不好事，引起許多委員不滿的現(xiàn)實(shí)，他及時(shí)抓住稍縱即逝的有力戰(zhàn)機(jī)，通過(guò)對(duì)一個(gè)個(gè)委員的“看唄”策反，對(duì)薩馬蘭奇的“看唄”動(dòng)員，他最終篡得主席要職。酒委會(huì)為之氣象一新，得到廣大委員的一致認(rèn)可，并譽(yù)滿酒壇。還有每到關(guān)鍵時(shí)刻，或無(wú)計(jì)可施時(shí)，他就拿出殺手锏——王氏信誓旦旦的承諾與高超的忽悠術(shù)，“看唄，如果不是這樣，我就把我的王字倒寫(xiě)哈”，這一鄭重承諾確實(shí)征服了不少聯(lián)手，而事后他也真正“兌現(xiàn)”了自己的諾言。
四、“看唄”是一種斗爭(zhēng)的藝術(shù)。據(jù)消息人士透露，在主席之爭(zhēng)中，他沿用拿手的“看唄”藝術(shù)，硬是讓自己的清晨啤酒（印尼人稱(chēng)尿）和生命之水（日本稱(chēng)尿）淌進(jìn)另一個(gè)人的鞋里。當(dāng)然，那一位的青春泉水（荷蘭人說(shuō)尿）也毫不吝嗇的光顧到他的鞋子。他說(shuō)“看唄，這不是尿，而是ABCD”。
五、“看唄”是一種高超的技能。據(jù)相關(guān)麻友透漏，在他勝任xx中學(xué)麻將集訓(xùn)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)兼教練期間，為了完成這一光榮任務(wù)，拿出自家新穎別致的雙麻將，不厭其煩的“看唄”中，給眾隊(duì)員講解、示范、傳授各種摸牌、打牌、猜牌、偷牌、和牌技藝。最終培養(yǎng)了一批麻林高手，使王氏牌技走出校門(mén)，走進(jìn)青海，走向中亞�？磫h，他的單手托杯360度旋轉(zhuǎn)暢飲絕技，蓮花指拳法等獨(dú)門(mén)絕技，更令人拍案叫絕，嘆為觀止。
六、“看唄”是一種徹底的熱情。據(jù)眾聯(lián)手透漏，他對(duì)朋友們極端熱情，甚至是非常徹底�！翱磫h，這件事情的原因是ABC，人物是甲乙丙，牽扯地點(diǎn)EFG，過(guò)程有123，解決辦法子丑寅卯，還有意見(jiàn)建議456；看唄，不要叫我啰嗦夫斯基”。
七、“看唄”是一種極端的灑脫。據(jù)可靠人士消息，為了眾多麻朋酒友，他不惜奉獻(xiàn)出自家的3-5斤茶葉，幾把椅子。即使開(kāi)水壺被燒壞，也不愿意離開(kāi)朋友去拔下，待客到了忘我忘家的地步�！翱磫h，經(jīng)理你不要生氣，朋友是ABC，物件是甲乙丙”。
八、“看唄”是一種生活的潔凈。據(jù)眾人反映，他有一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題——愛(ài)干凈，“王干凈”“展繃繃”誰(shuí)人不知、哪個(gè)不曉。有人說(shuō)，這是一種潔癖，我卻認(rèn)為這是一種對(duì)生活的執(zhí)著，一種情有獨(dú)鐘�！翱磫h，皮鞋要這樣刷，衣服要這樣洗，褲子要這樣熨�？磫h，還有……哎！我還木說(shuō)完呢”。
看唄，夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞別樣紅。最后，真誠(chéng)希望老王同志：喜怒哀樂(lè)，莫忘過(guò)去時(shí)；老有所樂(lè)，過(guò)好現(xiàn)在時(shí)；健康長(zhǎng)壽，把握將來(lái)時(shí)。歡迎你�；丶铱纯�！
老教師演講稿 篇14
尊敬的各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志：
上午好! 值我校搬遷新校區(qū)10周年和晉升xx省四星級(jí)普通高中的喜慶時(shí)刻，今天我們邀請(qǐng)長(zhǎng)期以來(lái)為我校做出貢獻(xiàn)的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師和老同志，歡聚一堂，敘舊話新。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家表示衷心的感謝和熱烈歡迎! 并通過(guò)你們向你們的家屬及未能到校的老教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!
“傾盡丹心育桃李，奉獻(xiàn)教育鑄師魂”�；厥桩�(dāng)年，你們正值青春年華，是時(shí)代的先鋒，社會(huì)的脊梁。在艱苦落后的的環(huán)境中，挑起了教育的重?fù)?dān)。幾十年來(lái)，你們?cè)谄椒驳膷徫簧希谇趹⿷�，任勞任怨，愿守清貧，甘�?dāng)人梯。你們教書(shū)育人志不移，殫精竭慮心彌堅(jiān)，在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)了壯麗的`人生篇章。今天，老領(lǐng)導(dǎo)、老同志可以欣慰的看到，我校與時(shí)代同行，已發(fā)生天翻地覆的變化。
近年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，本科上線人數(shù)xx年51人，xx年129人，xx、xx突破400人。高考成績(jī)的不斷提升，讓我校的發(fā)展更有底氣、有信心、有干勁。xx年底，學(xué)校根據(jù)市委市政府的部署，啟動(dòng)四星級(jí)高中創(chuàng)建工作，我校全體師生更是以修建紅旗渠的精神投入到創(chuàng)建工作中，xx年11月底，順利通過(guò)專(zhuān)家組現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估驗(yàn)收，成功晉級(jí)為xx省四星級(jí)普通高中。學(xué)校先后獲得“xx省文明校園”“xx省心理健康教育特色學(xué)�！薄皒x市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“xx市智慧校園”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
站在新的起點(diǎn)，我們繼續(xù)為辦人民滿意的教育而努力奮斗，目前學(xué)校正著力從以下三個(gè)方面抓好落實(shí)：
一、優(yōu)化辦學(xué)目標(biāo)，打造特色品牌。
創(chuàng)建四星以來(lái)，學(xué)校明確提出“辦學(xué)有特色、學(xué)生有特長(zhǎng)、教學(xué)有特點(diǎn)、科研有特效的現(xiàn)代學(xué)�！边@一辦學(xué)目標(biāo)，圍繞校風(fēng)建設(shè)，形成了四苑八樓、四亭四廊，一山一池一廣場(chǎng)的建筑格局，校園文化內(nèi)涵豐厚。堅(jiān)持“崇尚美好、遵循規(guī)律、追求極致”為核心理念的大美教育辦學(xué)特色。強(qiáng)化育人路徑，努力培養(yǎng)品質(zhì)高尚、志向高遠(yuǎn)、情趣高雅、實(shí)踐創(chuàng)新的新時(shí)代社會(huì)主義青年。
二、明確高考方向，創(chuàng)新育人模式。
1.繼續(xù)聯(lián)手高新區(qū)，打造“勵(lì)志班”，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧和精準(zhǔn)培養(yǎng)兩手抓，對(duì)成績(jī)優(yōu)異、家庭貧困的學(xué)生，給與資金上的獎(jiǎng)勵(lì)與支持，同時(shí)學(xué)校進(jìn)一步研究學(xué)情，配備優(yōu)師資、定位高目標(biāo)，培養(yǎng)瞄準(zhǔn)985、雙一流名校。
2.根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和文化基礎(chǔ)，挖掘?qū)W生潛能，積極打造一體兩翼培養(yǎng)模式，即文化為主體，小語(yǔ)種和藝體為輔，找準(zhǔn)高考本科增長(zhǎng)點(diǎn)，努力拓展高考新空間，培養(yǎng)多樣的人才，力求實(shí)現(xiàn)高考再突破。
三、依托硬件設(shè)施，構(gòu)建更加科學(xué)的管理框架
我們明確提出“規(guī)范管理凸顯精細(xì)，智慧管理凸顯精準(zhǔn)，特色管理凸顯精致”的管理理念，努力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理框架。
1. 積極打造大美特色教育。xx年，經(jīng)我校不懈爭(zhēng)取，多方協(xié)調(diào)，市委市政府撥款900萬(wàn)，使我校擱置8年的科技樓（大美樓）竣工投入使用，圍繞“大美教育”這一主題，我們?cè)诖竺罉且粯谴蛟煨Ｊ佛^、圖書(shū)館，二樓打造學(xué)生成長(zhǎng)中心，三樓打造黨員活動(dòng)室、專(zhuān)家工作室，四樓打造以美育為主題的人文藝術(shù)課程基地，五樓打造教師發(fā)展中心，科技樓的使用，為我校的特色辦學(xué)提供了有力的保障。
2.引進(jìn)“極課大數(shù)據(jù)平臺(tái)”。切實(shí)做好精準(zhǔn)教學(xué)工作，打造“三助五步式”課堂教學(xué)模式。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生學(xué)情的精準(zhǔn)診斷和梳理，實(shí)現(xiàn)因材施教、精準(zhǔn)學(xué)習(xí)、對(duì)路到位，確保教學(xué)質(zhì)量再提升。
3.立足“xx省教師發(fā)展研究基地”。進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，打造一支敢擔(dān)當(dāng)、善作為、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。依托“xx省人文藝術(shù)教育課程基地”
“學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心”“信息技術(shù)中心”
“實(shí)驗(yàn)探究中心”，著眼學(xué)生終身發(fā)展，不斷提升學(xué)生核心素養(yǎng)，塑造學(xué)生健全人格。
4.辦好食堂，改善住宿環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行“配餐制”和教干、班主任“陪宿值班制”，不斷提高學(xué)生在校的生活幸福感和安全感。
今天我校教育取得的這些成績(jī)，離不開(kāi)各位離退休老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志嘔心瀝血的付出，離不開(kāi)你們矢志不渝的奉獻(xiàn)。今天，你們雖然離開(kāi)了工作崗位光榮退休了，但仍然心系教育，時(shí)刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，在用長(zhǎng)期積累起來(lái)的豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)各種方式繼續(xù)為黨的教育事業(yè)服務(wù)，為我校教育的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出新貢獻(xiàn)。我代表學(xué)校再次表示衷心感謝，并致以崇高敬意。
最后，真誠(chéng)歡迎各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志經(jīng)常來(lái)�？纯矗訌�(qiáng)聯(lián)系，為我校的騰飛發(fā)展多提意見(jiàn)和建議。衷心祝愿各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師、老同志生活愉快，身體健康，家庭幸福!
謝謝大家!
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