堅(jiān)強(qiáng)演講稿14篇【通用】
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編整理的堅(jiān)強(qiáng)演講稿，歡迎大家分享。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好，我是391班的曾航遠(yuǎn)，今天我國旗下講話的題目是《讀書，讓生命堅(jiān)強(qiáng)而幸�！�
程浩，相信不少人對(duì)這個(gè)名字并不陌生。他是新浪微博上著名的“伯爵在城堡”，他是在知乎網(wǎng)寫下“你覺得你牛在哪里，為什么這樣覺得？”的堅(jiān)強(qiáng)少年，他寫下了“天堂未必在前方，而地獄一定在身后”的驚人之語。
程浩沒有下地走過路，剛出生，醫(yī)生就通知父母，他頂多能活五歲。然而程浩卻奇跡般地將自己的生命延長了足足十五年。20xx年8月21日，戴著呼吸面罩的程浩面帶微笑地離開了這個(gè)世界。
在了解了程浩的事跡以后，我深受震撼。于是開始讀在程浩去世后其母親整理的程浩作品集《站在兩個(gè)世界的邊緣》。
一個(gè)從出生就沒有下過地的人，一個(gè)職業(yè)病人，一個(gè)將“每天醒來時(shí)窗外的陽光依然燦爛”作為幸福的追求目標(biāo)的人，他是如何度過的每一天？我是帶著這種疑惑去讀的，卻發(fā)現(xiàn)，程浩的精神質(zhì)地完全超出了我們的想象，他給我們塑造的是另外一種精神——不屈服。他不喜歡那些“身殘志堅(jiān)”的標(biāo)簽，他說，不必可憐誰，也不必同情誰。他將生活當(dāng)成藝術(shù)，將夢想看成藝術(shù)，即使知道自己在某天未必能看到窗外的陽光，即使他明白自己那如煙火般稍縱即逝的.生命，但他依然堅(jiān)信著自己，堅(jiān)信著夢想，他用自己的夢想和才華充實(shí)著活著的每一天。程浩說：“上帝給了我太多理想，卻忘了給我完成理想的時(shí)間。”我自然也有許多夢想。而我擁有的時(shí)間，比程浩卻多了太多。在程浩的鼓舞下，我想我會(huì)更加珍惜每一天，我會(huì)不遺余力地去愛身邊的人和事，去為實(shí)現(xiàn)自己的理想而付出努力，不讓自己留下遺憾。
程浩的生命太珍貴，他必須拼命去活。不能走路的他，沒有力量拿起紙質(zhì)書籍的他，只能在電子書中看這大千世界。而他的讀書經(jīng)歷是驚人的，他每天堅(jiān)持讀10萬字，20年以來，他竟讀了兩萬本書。忍受著病痛折磨的程浩方能堅(jiān)持如此，而健康的我們卻總是以“沒時(shí)間、沒精力”為借口而將書籍拒之千里，是否應(yīng)該反思？
和程浩以書為友的短暫而充實(shí)的人生比起來，我們整天面對(duì)這冰冷的電子屏幕的活法未免顯得太過輕薄。程浩特別喜歡余華的《活著》，正如余華所說：“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著�！被钪�，本身就是一種幸福。積極而充實(shí)地活下去，就是對(duì)這本書最好的解讀，就是對(duì)程浩最好的懷念。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
堅(jiān)強(qiáng)的背后是自信，信心。每個(gè)人的背后都有堅(jiān)強(qiáng)的一面，此刻我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，從那一刻開始!
大家肯定明白一些運(yùn)動(dòng)員，比如：劉翔、劉璇等等。大家也明白劉翔是跑步的是人人皆知的事，我也一樣，
雖然說我是個(gè)女生�？墒�，我也是一樣的，我也是十分的喜歡跑步。我的條件在那里放著，教師說也能夠參加田徑隊(duì)，所以我就參加了田徑隊(duì)。
剛剛開始的幾天是十分的簡便，資料也是十分的少。也是讓我們慢慢的適應(yīng)嘛!可是，到了之后，訓(xùn)練是越來越辛苦。像是我這樣的女生還是第一次受到這么大的困難，因?yàn)樵谝郧坝?xùn)練的時(shí)候，也沒有這么的辛苦的呀!我
有點(diǎn)說不了了，應(yīng)為我有信心做好的!有信心。所以我慢慢的堅(jiān)持下來了，可是
我和我的朋友是一齊練的，可是我為什么那么的脆弱，他們?yōu)槭裁茨敲吹膱?jiān)強(qiáng)我也一樣我是不會(huì)放棄的我必須要堅(jiān)強(qiáng)。
慢慢的我克服了我自我，我也干跟著隊(duì)伍在一塊練!可是由于我的'體制沒有他們的好，我跟著訓(xùn)練。可是到了最終還是被煞下來了!雖然我失去了去參加比賽的機(jī)會(huì)�？墒�，我還是不會(huì)放棄練習(xí)的。
我必須要把我的體質(zhì)給練上去，爭取今年去參加比賽!每個(gè)人都有自我堅(jiān)強(qiáng)的一面，我在那里堅(jiān)強(qiáng)。我可服了我自我。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我學(xué)會(huì)了自信。我明白了自信的力量是如此的偉大!如果你們也有堅(jiān)強(qiáng)的一面，也能夠?qū)懗鰜恚尨蠹襾矸窒�。在自我不�?jīng)意的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我太高興了!堅(jiān)強(qiáng)的背后是自信、是信心!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
今天主要向大家談?wù)勗鯓颖３址�(wěn)定愉快的情緒。
簡單地說，情緒是客觀事物作用于人的主觀的、某種精神反應(yīng)。對(duì)青少年來說，他們雖然比孩童的情感要深一些，復(fù)雜一些，但他們并不能完全駕馭自己的情緒，不能象成年人一樣保持穩(wěn)定，平靜的心情。調(diào)查顯示，只有３７％的學(xué)生能經(jīng)常表現(xiàn)比較穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，較好地控制自己；大部分學(xué)生好激動(dòng)，情緒忽冷忽熱，甚至有２２％的學(xué)生經(jīng)常表現(xiàn)出“喜怒無常、很難全神母注于某件事”，有２７％的學(xué)生“有時(shí)無緣無故地很想大喊大叫”，有９０％的學(xué)生“不如意時(shí)常摔東西或毀壞東西”，一半以上的同學(xué)時(shí)常被一種莫名其妙的孤獨(dú)感、焦慮感、苦悶感、空虛感所籠罩。對(duì)于青少年來說，有一定的情緒波動(dòng)是正常的事情，但是如果表現(xiàn)過于強(qiáng)烈、引導(dǎo)不利，就容易造成心理失衡，影響正常的學(xué)習(xí)和生活。許多心理學(xué)測驗(yàn)也證實(shí)，當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候，往往會(huì)精神振奮、干勁倍增，思維敏捷，效率提高；反之，則會(huì)無精打采，思路堵塞。效率下降。
怎樣才能保持健康穩(wěn)定的情緒呢？籠統(tǒng)地講要注意以下兩點(diǎn)：
一、用理智調(diào)節(jié)情緒。一個(gè)人能否保持清醒、冷靜的頭腦，用理智來控制支配自己的情緒，這是心理健康與否的重要標(biāo)志。從心理學(xué)角度看，人們許多不愉快的情緒，多是“自尋煩惱”的結(jié)果。青年人一定要正視現(xiàn)實(shí)，全面地多角度地看待問題，保持開闊的胸懷和樂觀開朗的性格。
二、要樹立遠(yuǎn)大的志向。心理健康的青年人，有高尚的志向理想，有遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。他們把“天下興亡、匹夫有責(zé)”作為個(gè)人生命的整體認(rèn)識(shí)和根本態(tài)度，因而不計(jì)較個(gè)人得失，名利大小，不會(huì)因?yàn)橛龅揭患∈�，就悲觀失望或高興得發(fā)狂。他們能讓自己的情緒按照正常的軌道前進(jìn)、發(fā)展。
三、要正確對(duì)待成功與失敗。例如，對(duì)待期中考試，有的同學(xué)喜悅，有的同學(xué)懊悔，有的同學(xué)通過這次考試樹立了信心，有的同學(xué)卻喪失了勇氣，誠然，分?jǐn)?shù)對(duì)正在苦學(xué)的高中生來講的確很重要，但你現(xiàn)在是否想過更為重要的是如何正確對(duì)待成功與失敗，建立起良好的心理情緒。
一次考試的成功與失敗，只能反映你以前的學(xué)習(xí)情況，但不能代表和決定你的將來。每個(gè)人…幾乎都會(huì)經(jīng)歷失敗的痛苦，都會(huì)感到過己不如人的沮喪，但我們誰也不愿把悔恨舊夢重溫，誰也不能讓時(shí)光倒流，如果你一味沉溺于過去失敗的'痛苦之中，那么錯(cuò)過的不僅是昨天的時(shí)光，還會(huì)是今天的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，取得一點(diǎn)成績，也不要沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，只有繼續(xù)努力，才會(huì)取得更大成功，總之，只有正確對(duì)待過去，既不要被眼前的成功所困擾，也不要被暫時(shí)的失敗所屈服，要重整旗鼓，輕裝上陣，積極的投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，這才是良好的心理情緒所必需的。
同學(xué)們，國外有句格言：“我是我心靈的主宰”。衷心祝愿同學(xué)們掌握好自我情緒之舵，乘風(fēng)破浪，在學(xué)習(xí)和將來的工作中做出不平凡的業(yè)績！
近期，學(xué)生間發(fā)生矛盾不能正確處理，動(dòng)輒找人相互挑釁，或訴諸武力，激化矛盾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)間發(fā)生矛盾，往往是因?yàn)橐恍⿲W(xué)習(xí)、生活中的雞毛蒜皮的小事造成的，有時(shí)就是一句話、一個(gè)眼神、一次小磕碰，或一個(gè)道聽途說，許多時(shí)候還是誤會(huì)造成的。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，如果不能得到及時(shí)有效的解決，積怨就會(huì)越來越深，最后導(dǎo)致及其嚴(yán)重的后果，給學(xué)校、班級(jí)帶來很壞的影響，給父母、他人及自己精神上造成不必要的傷害，更有甚者會(huì)滑向犯罪的深淵。
同學(xué)們，生命不僅僅屬于自己，更應(yīng)該屬于父母，屬于社會(huì)。同學(xué)之間有了矛盾，應(yīng)尋求正確的解決途徑，決不可一意孤行，魯莽行事，以免造成不可挽回的損失。
一、對(duì)于當(dāng)事人而言。
如果同學(xué)間發(fā)生了矛盾，首先要冷靜下來，想一想矛盾發(fā)生的前因后果，看一看這里邊有沒有誤會(huì)，可以找其他同學(xué)了解一下，或直接找這位同學(xué)平心靜氣地談?wù)�，也許兩個(gè)人的疙瘩一下就解開了，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)化解矛盾是一件多么快樂的事��！
具體來說，我們要做到三個(gè)“學(xué)會(huì)”
1、學(xué)會(huì)心理換位
中學(xué)生在人際交往中具有這樣一種心理特征：我們一方面渴望得到別人的理解，但又很少主動(dòng)地去理解別人，總是喜歡站在自己的角度看待問題，只是想我受了什么委屈，卻不顧別人的感受。因此，在同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，雙方都要學(xué)會(huì)心理換位，設(shè)身處地進(jìn)行體驗(yàn)和思考，這樣有助于理解對(duì)方，減少誤會(huì)，就會(huì)認(rèn)識(shí)自身欠缺，主動(dòng)與他人協(xié)作，在更高層次上恢復(fù)心理平衡。
2、學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感的沖動(dòng)
“退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”。在你和你的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)時(shí)，不要一時(shí)昏了頭腦，不吵個(gè)臉紅脖子粗決不罷休，或許在你退一步之后，這場爭吵便停止了。不要認(rèn)為在這個(gè)過程中自己讓一步就是畏懼，是退縮，是沒有本事的表現(xiàn)，相反，就在你忍讓的那一時(shí)刻起，你周圍的人會(huì)對(duì)你的行為發(fā)出無聲的贊嘆：你是一個(gè)心胸開闊的人。
矛盾發(fā)展到僵持的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)通過正確的途徑，尋求老師、家長、學(xué)校的幫助。通過幫助，使得矛盾雙方從危機(jī)的邊緣走向合作的、伙伴的境地，這正是我們平常所說的“退一步，海闊天高”。
3、學(xué)會(huì)冷靜地處理矛盾
當(dāng)發(fā)生矛盾時(shí)，矛盾的雙方要保持冷靜。冷靜會(huì)使人們變得理智，冷靜會(huì)化解一切矛盾的煙云，從而使人們成功度過矛盾的危機(jī)，從矛盾之中解脫出來。
靜下心來分析，要多剖析自己，想一想事情的經(jīng)過。如果錯(cuò)在自己，要敢于承認(rèn)，勇于道歉，取得對(duì)方的諒解。這樣做不是“沒面子”，而是在掙回面子。你可以大方地過去，誠懇地說：“我想過了，那件事錯(cuò)全在我，我真誠地向你道歉，假如你能接受我的道歉，我會(huì)很感激你的，我想我們會(huì)成為好朋友的。”
如果錯(cuò)在對(duì)方，也沒必要非要扭著勁等對(duì)方來道歉，你應(yīng)該大度一點(diǎn)。你想想看，同學(xué)之間與其每天這樣別別扭扭地在一起學(xué)習(xí)生活，倒不如化解矛盾，每天開開心心、快快樂樂地在一起學(xué)習(xí)生活。
安徽桐城有一個(gè)叫做“六尺巷”的巷子。這條極平常的小巷卻名揚(yáng)古今，因?yàn)樗鱾髦粋�(gè)膾炙人口的故事。故事說，清代，這里曾住著姓張和姓吳的兩戶人家。兩家人因建圍墻而爭地皮。張姓人家有一人叫張英，他在京城做禮部尚書的高官。于是，張家人便修書一封向張英求助。接到家書，張英隨即修書一封，寄回老家。家人打開看時(shí)，只見信里題詩一首，詩中寫道，“千里修書只為墻，再讓三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！毙諒埖募胰松蠲鞔罅x，將準(zhǔn)備建的圍墻退讓了三尺，姓吳的人家被張英的官德感動(dòng)，將圍墻也退讓了三尺，就形成了六尺巷。從此以后，兩家人不爭不吵，和好如初。這條六尺巷成為互諒互讓的美德的象征。同學(xué)之間偶爾總會(huì)出現(xiàn)些小摩擦，這時(shí)由于我們都不愿吃虧，互不相讓，于是矛盾便被激化。如果我們互相尊重，相互忍讓一下，一切都會(huì)和諧美好。
二、對(duì)于旁觀者或者知情人而言，我們應(yīng)盡量去對(duì)雙方進(jìn)行勸說、阻止，化解矛盾而不是激化矛盾。
在勸說基礎(chǔ)上，再通過有效的途徑，及時(shí)地把事情告訴班主任或者老師，這樣有利于事情早點(diǎn)得到妥善的處理與解決，而不能隱瞞事實(shí)，甚至包庇某方，這是在放縱他們的行為，反而會(huì)激化雙方的矛盾，可能釀成嚴(yán)重的后果。
同學(xué)們，馬克思主義哲學(xué)告訴我們，矛盾無時(shí)不有，無處不在，但當(dāng)我們一個(gè)個(gè)地去解決它的時(shí)候，我們的素質(zhì)也將一步步地提高；當(dāng)我們的素質(zhì)提高到一定程度的時(shí)候，我們的社會(huì)將進(jìn)入到一個(gè)高度民主、高度文明的社會(huì)。同時(shí)，愿我們珍惜彼此之間的友誼，別讓“哥兒們義氣”害了自己，只有同學(xué)間做到正確相處，我們的生活才會(huì)變得更加美好。只要我們遇事多從自身找原因，就會(huì)少一些抱怨；而當(dāng)我們付出時(shí)，我們的心里就永遠(yuǎn)不會(huì)失去平衡。我們就會(huì)永遠(yuǎn)快樂地生活在集體里。
最后，我想送同學(xué)們幾句話，和同學(xué)們一起共勉：
在恨的地方，播種愛；在傷害的地方，播種寬恕；在懷疑的地方，播種信念；在黑暗的地方，播種光明；這樣，我們就一定能夠擁有一片寧靜的校園；一定能夠擁有一個(gè)和諧的班級(jí)；一定能夠擁有一份珍貴的友誼；一定能夠擁有更美好的明天。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇4
我的成績不是最優(yōu)，人緣也不是最好，性格不溫柔，又經(jīng)常我行我素，我有許多人有的和自我獨(dú)有的不足之處。我平平凡凡，普普通通，既沒有林妹妹的明眸皓齒，也沒有寶姑娘的八面玲瓏，有的只是一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。
世上太多的白眼，也抹不滅我那一身的堅(jiān)強(qiáng)。所以我始終認(rèn)為我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩哪怕是在被人猜疑誹謗的時(shí)候——
經(jīng)過努力，數(shù)學(xué)成績得了一個(gè)滿分，同學(xué)們看我的眼光不是多了那種崇拜的情愫，而是多了一種叫猜疑的東西；
“平時(shí)不就才七八十分嗎？這次怎樣會(huì)滿分？”
“抄的唄！你又不是不明白她同桌是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)高手！”
當(dāng)流言襲來時(shí)，別人也許會(huì)遍體鱗傷，可我卻一笑了之。我明白，有的時(shí)候流言會(huì)比真理更容易傳播，邪惡也同樣把正議擊得鮮血直淌……然而，我更相信：無論什么時(shí)候，什么樣的火焰都無法改變真金的顏色！
在那段時(shí)間，我一向微笑著，照照鏡子，覺得這種笑真美！甚至忍不住左右擊掌，為這份美麗，更為這份堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，在一次意外中，我的眼睛受傷了。醫(yī)生對(duì)媽媽說這眼睛治好和失明的機(jī)率都是50%，媽媽聽了痛心、憂愁。而我只是默默地祈禱，祈禱我的眼睛會(huì)好。
在那段時(shí)間，我進(jìn)取地配合醫(yī)生，在治療過程中的種。種痛苦，我那顆堅(jiān)強(qiáng)的心都在承受著，默默承受著。
直到拆紗布的.那一天，媽媽擔(dān)心得哭了。揭開紗布的那一刻，我睜開了眼睛，看見了光明。醫(yī)生欣慰地對(duì)媽媽說：“你這孩子，真堅(jiān)強(qiáng)！在治療過程中一點(diǎn)也不像其他孩子一樣哭鬧……”媽媽破涕為笑，“是呀！我女兒是堅(jiān)強(qiáng)的！多謝你，醫(yī)生！”媽媽用她那充滿愛意的雙眼看著我，我流淚了。此刻想想，淚是為當(dāng)時(shí)那顆小小的堅(jiān)強(qiáng)的心而流的吧！
人生不光是鮮花、掌聲，而更多的也許是責(zé)難、坎坷，但只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，每個(gè)人的人生就會(huì)美麗如花。
因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，讓我們美麗！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇5
我是秀水校區(qū)二年級(jí)三班的厲霏雪，很榮幸，今天的我成為了一名光榮升旗手，今天的我是一名快樂的小學(xué)生。三歲的時(shí)候一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我有幸參與了娃哈哈兒童飲料的廣告拍攝，從此我就開始了和別的小朋友不一樣的童年。
做平面小模特、拍電影、電視劇、廣告、參加各種童裝品牌的發(fā)布會(huì)走秀、做形象代言人、錄電視節(jié)目、做小主持人，這些活動(dòng)雖然占據(jù)了我很多業(yè)余時(shí)間，但是也給我?guī)砹瞬灰粯拥母惺芎徒?jīng)歷。讓我學(xué)會(huì)了配合、堅(jiān)強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作！同時(shí)也給我打開了一扇窗，讓我看到更精彩的世界，領(lǐng)略和感悟與別人不一樣的童年。
因?yàn)槲医】怠㈥柟獾男蜗蠛蛨?jiān)強(qiáng)的性格，贏得了大家的認(rèn)可和贊同，讓我感到最光榮是事情就是20xx年我被選為文化部主辦的全國校園之星形象代言人，和我的偶像鞠萍姐姐一起參加了宣傳活動(dòng)！
在學(xué)校里我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不一樣的業(yè)余愛好讓我的視野更開闊、思路更敏捷！一年級(jí)兩個(gè)學(xué)期連續(xù)被評(píng)為校三好學(xué)生，課余時(shí)間我認(rèn)真上舞蹈課，民族舞以優(yōu)異的.成績通過了國家六級(jí)的考核，在教育部和文化部主辦的第五屆“校園之星”全國青少年藝術(shù)風(fēng)采展示比賽中與小伙伴們一起努力獲得了集體舞和模特類小學(xué)A組兩個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。
舞臺(tái)上我是美麗到小舞者；t臺(tái)上我是酷酷的小模特；銀幕上我是敬業(yè)的小演員；我是公益活動(dòng)小使者；老師的小助手；媽媽眼中永遠(yuǎn)的小寶貝！如同一朵飄落人間的小雪花，再渺小，也有自己的精彩，媽媽對(duì)我說：“走累了的可以停下來看看風(fēng)景，可是千萬不能對(duì)自己說：“我不行�！�
我是厲霏雪！美麗堅(jiān)強(qiáng)的小公主！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇6
尊敬的各位來賓：
大家好！我今天演講的題目是《生活需要堅(jiān)強(qiáng)》。
生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛；成功的喜悅；挫折的苦痛；孤獨(dú)或寂寞……生活中處處需要堅(jiān)強(qiáng)。
我聽過這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)商人出海去做生意，這一次他有很大的收獲。他帶著大大小小的包袱上了船，船到了海中央漁夫說船超載了，必須要扔掉一個(gè)包袱，商人很不舍，心想：我該扔哪個(gè)好呢？“金錢”肯定不能扔，要不然我這趟辛苦就白費(fèi)了！“才華”也不能扔，“學(xué)歷”和“相貌”也不能扔！嗯……正當(dāng)他在冥思苦想的時(shí)候眼角的余光瞄見了“堅(jiān)強(qiáng)”為了保命只好犧牲它了！于是商人一腳把“堅(jiān)強(qiáng)”踢下了船。商人平安的回到了家�；氐搅思疑倘撕荛_心，向妻子說了這次旅途的事。自從這次過后，商人就失去了堅(jiān)強(qiáng)，不管做什么事情都半途而廢，不愿意堅(jiān)持下去。失去堅(jiān)強(qiáng)的他，最終賠了許多錢導(dǎo)致了破產(chǎn)……
我還在電視上看見過一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)殘疾人，失去了雙手，可是，他竟然學(xué)會(huì)了有胳臂拿筷子夾菜！不僅如此，這個(gè)人還學(xué)會(huì)了開汽車！這是多么的了不起呀！他還參加過世界級(jí)的'汽車錦標(biāo)賽！這是多么了不起呀。他說過一句話令我感動(dòng)不已：雖然我是一個(gè)殘疾人，但是我要克服困難，不論是路途多么的遙遠(yuǎn)或是多么的艱難，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前就一定會(huì)獲得成功！
難道這不是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？我們也要學(xué)習(xí)這個(gè)殘疾人，不要遇到一點(diǎn)小困難就半途而廢要要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)是戰(zhàn)勝苦難的墊腳石！
加油吧！與堅(jiān)強(qiáng)為伴，成功就在遠(yuǎn)方！
我的演講到此結(jié)束，謝謝你們！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
那一整片的白色，刺鼻的藥水味充滿我的眼球，充斥我的呼吸管道。又聽見醫(yī)生的嘆息和母親的喚求，對(duì)于這個(gè)世界我仿佛是外人，融不進(jìn)它的歡聲笑語中，走不出我的黑暗城堡。從小，我右耳缺了一小部分，顯得極其難看，以至于母親每年帶我四處看醫(yī)，結(jié)果還是失敗。我留了“妹妹頭“掩蓋著，也使內(nèi)心更加孤獨(dú)。下午，黃昏的陽光跳入我的窗臺(tái)，我從窗中向外望去，一棵高大的楓樹，紅的不那么明顯，透過楓樹，見同院的小伙伴在跳皮筋，一個(gè)個(gè)高高蹦起，在空中劃出一條美麗的弧線，夕陽西下，院子里充滿歡聲笑語，卻聽不見他們說累，我怕嘲笑，經(jīng)受不起挫折，這便讓我“與世隔絕”了。
晚上，淅淅瀝瀝下起雨來，越下越大，如傾盆而倒，令我不免有幾分害怕，忽然想起那株楓樹，便跑上樓。推開窗，已有好多葉子受不住，落了下來，我不禁感到可惜。晚上母親說有順車正好去一家剛找的大醫(yī)院看一下。2天后回來，便向楓樹走去，心中想，那多大的雨，樹葉一定都落了，可讓我出乎意料的是，夕陽照到它的葉子上，竟折射出光芒，火紅的楓葉像火一樣，仿佛要燒了整個(gè)世界。我呆了，那一刻我放慢了呼吸，生怕打擾你的'“美麗”。悄悄走過去，慢慢撿起一片楓葉，面對(duì)陽光，我清楚地看到你的紋路是那么清晰，仿佛訴說著你的堅(jiān)強(qiáng)，我拿著這“堅(jiān)強(qiáng)”輕輕地走出你的夢。回家，夾在我最愛的書本中，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)。
我第一次把頭發(fā)扎起，夾了個(gè)楓葉型的發(fā)卡和母親去買菜，母親呆了一下，然后笑了，拉著我的手下了樓，我與樓中人和藹地打招呼，沒想到她們竟笑著應(yīng)著，眼中全無嘲笑。現(xiàn)在我懂了“堅(jiān)強(qiáng)”。
再給我兩分鐘，讓我把時(shí)間結(jié)成冰，停留在有“你”的那一刻，再次感謝你讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我怎會(huì)忘記那一刻。因?yàn)橛心�，我才�?huì)有了信心。
那紅色似火燃燒了整個(gè)世界，燃燒了我的懦弱，它教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是一個(gè)會(huì)為了一只小鳥的過世而悲傷的人，我是一個(gè)會(huì)為了一次離別而痛苦流涕的人，我是一個(gè)會(huì)為了一句不經(jīng)意的話而懺悔惱怒的人，這就是我——一個(gè)軟弱無能的人。
我知道，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，要想有生存的一席之地，就必須變得堅(jiān)強(qiáng)，要想成就事業(yè)，就必須能夠看開這個(gè)世界，要想承擔(dān)起責(zé)任，就必須成為果斷的人。這是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地區(qū)對(duì)一個(gè)人的要求。
我知道想在蕓蕓眾生中生存，就要變得堅(jiān)強(qiáng)，就要能夠承受挫折的打擊，就要敢于挑戰(zhàn)一切面前的事物和困難。
我知道，在這個(gè)五彩繽紛的社會(huì)有著各色各樣的人，有各種各樣的事。在這個(gè)無奇不有的'大千世界中，在這個(gè)布滿了愛與恨情愁的大千世界中，在這個(gè)隱藏著無數(shù)個(gè)玄機(jī)的大千世界里，我迷惘了，我脆弱的身軀是經(jīng)不起這魔鬼般的考驗(yàn)的，我弱小的軀體上已經(jīng)全是傷痕，找不到解藥，受傷的心怎么愈合，我開始痛恨這個(gè)世界，我開始厭倦這個(gè)世界，我開始反感這個(gè)世界。我發(fā)誓，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑老胍删蛡I(yè)的人必須堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲抑捞鞂⒔荡笕斡谑廊耍叵瓤嗥湫闹�，勞其筋骨，餓其體膚。因?yàn)槲抑溃谂Φ倪^程中，是必然要有困難和挫折的，所以我要變得堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我努力做事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我需要變得堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我陷入是非的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我需要變得堅(jiān)強(qiáng)。
我不要做一個(gè)會(huì)為一只小鳥的過世而悲傷的人，我不要做一個(gè)為了一次離別而痛哭流涕的人，我不要做一個(gè)會(huì)為了一句不經(jīng)意的話而懺悔、惱怒的人。
我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲倚枰獔?jiān)強(qiáng)。
讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)吧!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這是出自《易經(jīng)》中的一句話。意思是：天上的日夜星辰不分晝夜、永恒運(yùn)動(dòng)的，所以天是剛健的；人應(yīng)該效法天，積極進(jìn)取、永不停息。古往今來，成就大事之人，都是自立自強(qiáng)的人。一個(gè)人只有不依賴別人，能夠自立才能夠走向自強(qiáng)；一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能夠做到堅(jiān)韌不拔，不畏困難與挫折，才能夠做到志存高遠(yuǎn)！
感動(dòng)中國的洪戰(zhàn)輝，人們從他身上看到了自強(qiáng)自立的堅(jiān)韌品格。洪戰(zhàn)輝的父親是間歇性精神病人，不堪生活重負(fù)的母親離家出走，面對(duì)年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹，這名年僅12歲的少年勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)。艱難困苦并沒有壓彎他稚嫩的脊梁，反而砥礪他樂觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，不但自己考上了大學(xué)，還把“揀來”的妹妹養(yǎng)大，送進(jìn)學(xué)校讀書。盡管生活拮據(jù)，洪戰(zhàn)輝卻從來沒有申請過特困補(bǔ)助，還多次婉拒好心人的捐款。在他看來，“一個(gè)人自立、自強(qiáng)才是最重要的。”
當(dāng)我們在被他的事跡感動(dòng)的.同時(shí)，也引發(fā)了深深的思考。我們當(dāng)代青少年應(yīng)該怎樣自立自強(qiáng)呢？現(xiàn)在，我們很多同學(xué)，在家庭里享受著父母親人的保護(hù)和關(guān)愛，缺乏基本的生活自理能力，許多事情由家長一手代辦、包辦，生活上依靠父母照料，學(xué)習(xí)上不自覺、怕困難。自立，意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的日常生活；意味著我們要長大成人，離開父母的呵護(hù)，獨(dú)立生活；意味著要靠自己的力量，創(chuàng)造生活。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。
人生的道路曲曲折折，在以后的日子里，在你們面前的也許是困難與逆境，也許是幸福與甜美。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過一次次的錘打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃！作為當(dāng)代的青少年，你們需要挑戰(zhàn)困難，用微笑面對(duì)困難，生活，會(huì)讓你們經(jīng)受磨練，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，讓自強(qiáng)不息的意志伴隨你們，使你們成為人生道路上的強(qiáng)者！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇10
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是五（3）班的薛任孜。今天我國旗下講話的題目是《有一種品格叫堅(jiān)強(qiáng)》。
記得在《巖石下的生命》這本書中有顆小種子說過這樣的話：“我無法向旭日招手，但我能向夕陽祝福；我向往藍(lán)天，我不愿一輩子受壓抑，巖石的阻力會(huì)成為我向上的動(dòng)力。”
最終，這顆不起眼的種子，用它堅(jiān)韌不拔的毅力，努力生長，終于長到巖石外，發(fā)芽、生葉，竟然還開了花。這是顆多么堅(jiān)強(qiáng)的種子�。�
在我們曲曲折折的人生道路上，沒有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，誰都會(huì)遇到困難和挫折。困難就像惡魔，你越是害怕它，它越是張牙舞爪，但困難更像是一塊試金石，如果你是一塊真金，經(jīng)過一次次的捶打和考驗(yàn)，你就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和金光閃閃。所以，對(duì)待困難的態(tài)度不同，在挫折面前你是否堅(jiān)強(qiáng)，都注定了人與人之間不同的命運(yùn)。
古往今來，許多名人經(jīng)歷失敗、挫折與磨難，但最終用堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，克服一次次艱難險(xiǎn)阻，取得了輝煌的成就。這樣的例子不勝枚舉。
也許，現(xiàn)在的你正遭遇著考試的失敗，一次的失敗并不代表著永遠(yuǎn)的不成功。只要你刻苦努力，總會(huì)迎來收獲的秋天。
也許，現(xiàn)在的`你正遭遇著學(xué)習(xí)的壓力，這壓力可能讓你喘不過氣兒，但是我們必須堅(jiān)強(qiáng)的扛著，因?yàn)槟侵皇菒耗г诳简?yàn)?zāi)愕哪托�。只要我們不灰心，不喪氣，很快就�?huì)迎來勝利的曙光。
堅(jiān)強(qiáng)就是一首詩篇，讓人感到優(yōu)雅和樂觀；堅(jiān)強(qiáng)就是一束光環(huán)，守護(hù)著我們的希望和純潔；堅(jiān)強(qiáng)就是一幅圖畫，一直描繪著充實(shí)和感動(dòng)。只要我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擁有堅(jiān)強(qiáng)，就一定可以走向夢想的天空，走向成功的彼岸！
謝謝大家，我的國旗下講話完畢。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有這么一個(gè)特殊群體：或雙目失明，看不見這個(gè)五彩繽紛的美麗世界;或雙耳失聰，聽不到任何美妙動(dòng)聽的聲音;或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。
周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個(gè)黑乎乎的音箱，一個(gè)矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。
走近了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上�？赡苁嵌绦〉碾p腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個(gè)舞臺(tái)上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來越多，大家紛紛掏出零錢扔進(jìn)盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢，輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。
殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時(shí)，他開始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺(tái)階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺(tái)階，小小的身影消失在黑黑的`樹影中。旁邊有人悄聲說，這個(gè)人是到下面騎電動(dòng)三輪車了。果然，過了兩分鐘，一輛小型電動(dòng)三輪車穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺(tái)階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車，開始上臺(tái)階搬東西。幾個(gè)圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個(gè)大袋子拖到了三輪車的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車離去了。我想，他應(yīng)該是回家去了吧。
凱勒說：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會(huì)�！贝丝�，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇12
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人生漫漫，多少風(fēng)雨伴著我們成長？多少汗水需要我們付出？多少淚水又值得我們回味？太陽每天從東邊升起西邊落下，誰敢說太陽明天不會(huì)升起？誰又敢說太陽每天不是新的？
這陽光是人生路上的希望之燈，將墮落，黑暗的心點(diǎn)燃，讓它重新綻放光彩。在這荊棘蔓延的人生路上，那顆火熱的心受傷了，是這陽光將它愈合，重新堅(jiān)持自己的夢想！正如小草，它的外貌，形態(tài)是如此的柔弱。可誰又曾想過它的堅(jiān)強(qiáng)？它為了生存，為了陽光，曾在生存的底線上掙扎。為了夢想一次又一次地站起來；為了夢想而努力。它雖柔弱，但它又是無比的堅(jiān)強(qiáng)。從它身上我讀懂了生命的堅(jiān)強(qiáng)！
夢想之峰是如此的高大，而我在山腳下，頂峰是我要達(dá)到的地方。即使遙遠(yuǎn)，即使坎坷，即使遍體鱗傷……也不會(huì)放棄！因?yàn)槲抑牢铱梢詧?jiān)強(qiáng)地達(dá)到頂峰！眼淚不是脆弱的，那是向困難的宣告！這種眼淚是值得回味的！值得珍藏的！梅花在冰雪中綻放，在冰雪中挑戰(zhàn)。這傲骨是堅(jiān)強(qiáng)之花的現(xiàn)身，是堅(jiān)強(qiáng)種子的蔓延。即使在冬夜也有雪花為之相伴！不寒酸，不悲傷！它沒有眼淚，只有傲骨與它相伴，成為心靈的寄托。這寄托是堅(jiān)強(qiáng)的.升華！
堅(jiān)強(qiáng)的光環(huán)照耀著我；堅(jiān)強(qiáng)的翅膀伴我飛翔；堅(jiān)強(qiáng)的淚水為夢而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤獨(dú)；不怕挫折。但最怕失去堅(jiān)強(qiáng)！失去我精神的寄托。只有那堅(jiān)強(qiáng)的精神使我成長，伴我飛翔！在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我有活力；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，有我那最真摯的心；在堅(jiān)強(qiáng)的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界！
在我讀懂它的同時(shí)，它已成為我心靈的寄托。因?yàn)閴舳w；因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)而微笑，這微笑是我人生境遇中最美的光芒！
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這風(fēng)雨過后，它沒有倒下，而是生存了下來。它那弱不禁風(fēng)的樣子竟挺住了如此強(qiáng)勁的沖擊，這堅(jiān)強(qiáng)的信念使我不由得反思自己。
那是期中考試前的一個(gè)星期，這周的'周練成績讓我心如刀割，那一個(gè)個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)偏偏標(biāo)在了最顯眼的地方，我仿佛跌入了谷底，再也爬不出來了。
這些打擊使我漸漸地消極了，我對(duì)即將迎來的大考也沒了什么信心�；蛟S我也就只能這樣了，這怎么可能會(huì)考好嗎。我心中沒了底，害怕起來。就在這時(shí)父親回來了，他也知道了我的成績�！耙灰鋈プ咦�?”父親看著我，問道�！昂冒�!”我也只能有氣無力的回答道。
父親似乎猜到了我的心理，想出來讓我散散心，不要那么糾結(jié)。我也知道他的好心的�？晌椰F(xiàn)在真心不想出去，只想著自己靜一靜�？筛赣H仍強(qiáng)拉我出來，我也就只好答應(yīng)了。
出了家門，外面的景色還是很美的。那時(shí)正值春天與夏天交界之時(shí)，空氣還是涼爽舒適的，那一陣陣風(fēng)刮過，吹在人身上，把一天的煩惱都吹走，頓時(shí)感覺整個(gè)身子都飄飄然了。那棵棵樹也左右搖擺，“莎莎”的聲響好像在給風(fēng)打節(jié)奏。
在看著路邊的那些樹時(shí)，我忽然間發(fā)現(xiàn)了那棵與眾不同的樹，它不像那么茂盛，那么挺拔，那么高大，但它也佇立于風(fēng)中，長得很好。我正好奇時(shí)，父親趕來開口說：“這就是我要你看的東西，它就是那棵發(fā)育不好的小樹�！�
這次我是驚訝了，父親所說的小樹是一棵命運(yùn)不好看的樹，它在很小的時(shí)候就已經(jīng)受過傷，長得比別的樹都慢。在移植過來時(shí)，還掛了很長一段時(shí)的營養(yǎng)液，現(xiàn)在才勉強(qiáng)生存了下來，但還是殘缺不齊，上頭被人砍過得樹輪處毫無生機(jī)，只有雜枝才活了下來。
我再走近一瞧，那傷口處竟冒了芽，那綠芽只有手指頭大小，或許可以不足為奇�？烧且�?yàn)槟莻谔幍木G芽，大樹已經(jīng)開始成長。父親不由感嘆：“誰也沒有想到，這樹居然又活過來了�！�
聽罷，我頓時(shí)懂了父親的意思，他這話的意思。是啊，這樹正是我的榜樣，我不就像那棵小樹苗嗎?我正這一個(gè)個(gè)阻礙所困擾，喪失了信心，這怎么可能成功呢。我應(yīng)像這棵樹一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活下來，才能換來生存的可能啊!
堅(jiān)強(qiáng)演講稿 篇14
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
我國古代著名思想家孟子說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”愛國詩人陸游也曾說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@些話都生動(dòng)地說明了意志力的重要性。有著堅(jiān)強(qiáng)意志的人，在社會(huì)中一定能夠占得重要的位置，并為他人所敬仰。
堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，雙目失明，半身癱瘓。在巨大的挫折面前，柯察金沒有放棄。不能上戰(zhàn)場，他就毅然決然地拿起筆和紙，用文字加入了戰(zhàn)爭。最終，保爾·柯察金成功地寫出了《暴風(fēng)雨中的.兒女》一書，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，成就了自己的人生，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
堅(jiān)強(qiáng)意志是成才的基石。
歌德巴赫猜想，被譽(yù)為“數(shù)學(xué)皇冠上最耀眼的明珠”，為了摘取這顆明珠，著名數(shù)學(xué)家陳景潤，不顧嘲笑和*謗，在沒有電燈的六平方米的斗室之內(nèi)進(jìn)行著艱苦的研究工作，他盡管重病纏身，卻仍然專心致志地向“哥德巴赫猜想”這個(gè)數(shù)學(xué)的城堡挺進(jìn)，終于獲得了重大成就。
貝多芬，這位19世紀(jì)最偉大的音樂家，作為作曲家，他偏偏在最輝煌的時(shí)候雙耳失聰，但是他“扼住了命運(yùn)的咽喉”，憑借頑強(qiáng)的毅力，為我們留下了《英雄交響曲》、《田園交響曲》、《獻(xiàn)給愛麗絲》等不朽名篇。尤其是《命運(yùn)交響曲》，猶如自己人生的真實(shí)寫照。
如果一個(gè)人缺乏意志力，那么，即使他生活的條件再好，天資稟賦再高，也只是一事無成，歷史上的江淹，就給了我們一個(gè)最真實(shí)的例子。歷史總會(huì)出現(xiàn)驚人的相似之處，發(fā)現(xiàn)笑氣的戴維到了后半生也是碌碌無為。
因此，讓我們每個(gè)人都具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，面對(duì)困難，克服弱點(diǎn)，成就人生吧!
我的演講完了，謝謝大家!
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