讓文明成為習(xí)慣演講稿

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的讓文明成為習(xí)慣演講稿，歡迎大家分享。

讓文明成為習(xí)慣演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

　　如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生。記得一位名人曾說：德行的.實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。作為一個(gè)小學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

　　我相信，經(jīng)過我們?nèi)�體師生的共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開！

讓文明成為習(xí)慣演講稿2

　　1，讓文明成為一種習(xí)慣

　　一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。

　　而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛并養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

　　文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。

　　這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒有一點(diǎn)說教的意味，沒有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議�；顒�(dòng)后從學(xué)生交上來令人叫好的`整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性

　　2.讓文明成為一種習(xí)慣

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

　　我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　　升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　　課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，因?yàn)樗�直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

　　在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

　　我的演講到此結(jié)束!謝

讓文明成為習(xí)慣演講稿3

各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《讓文明禮貌成為個(gè)人習(xí)慣》。

　　如果我問同學(xué)們：“怎樣才算是一個(gè)講文明禮貌的人？”或許有的同學(xué)會(huì)說，那是在得到別人幫助時(shí)說一聲“謝謝”，在打擾別人時(shí)說一聲“對(duì)不起”。然而，我認(rèn)為并不僅僅是這些，更應(yīng)該包括尊重他人的'勞動(dòng)成果，熱愛集體等。對(duì)個(gè)人來說，文明禮貌代表著個(gè)人的素質(zhì)，對(duì)班集體，文明禮貌意味著凝聚力，對(duì)學(xué)校，文明禮貌更體現(xiàn)著學(xué)校的進(jìn)步。

　　當(dāng)我們站在國旗下，抬頭仰望著國旗冉冉升起，我們莊嚴(yán)的宣誓，這是文明禮貌的體現(xiàn)；當(dāng)我們就餐排隊(duì)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，這也是文明禮貌的體現(xiàn)；當(dāng)我們?cè)诮淌艺J(rèn)真聽課，積極回答問題，這還是文明禮貌的體現(xiàn)。

　　同學(xué)們不難體會(huì)，每天你走進(jìn)教室，聽到同學(xué)們的一聲問候，看見同學(xué)們的一個(gè)笑臉，或許就能給你帶來一天的好心情。同時(shí)，潛移默化中，我們都會(huì)更加熱愛這個(gè)班集體。這樣，同學(xué)們的友好相處，相互關(guān)愛必將促使我們?cè)诘轮求w各方面共同進(jìn)步。

　　我國是一個(gè)具有5000年歷史的文明禮儀之邦，學(xué)校是培養(yǎng)良知的殿堂。我們青少年是未來的主人，讓我們從小處著手，從身邊事做起，講文明，講禮貌，讓文明禮貌成為我們每個(gè)人的行為習(xí)慣！

　　謝謝！

讓文明成為習(xí)慣演講稿4

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！我是1602班的孟老師，今天我國旗下講話的內(nèi)容是《讓文明懂禮成為一種習(xí)慣》�？鬃釉疲骸安粚W(xué)禮，無以立�！庇幸环N素質(zhì)叫“知書達(dá)理”；有一種涵養(yǎng)叫“彬彬有禮”；有一種習(xí)慣叫“文明守禮”。作為新時(shí)代的少年兒童，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌去接過人類文明的接力棒呢？

　　《弟子規(guī)》有言：“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切�！蔽拿鞫�禮存在于我們每一天的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)。文明懂禮就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過時(shí)，真誠點(diǎn)頭致以微笑與問候；文明懂禮就是就是當(dāng)你排隊(duì)時(shí)，做到的有序和禮讓；文明懂禮就是當(dāng)你看見校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，一聲禮貌友善的勸阻。

　　步入校園，就猶如走進(jìn)了一片文明懂禮的海洋。你瞧，師生見面，形同陌路的沒有了，親切的問候多了；兩人相撞，怒目相向的沒有了，誠懇的道歉多了；操場上、教室里，隨手亂扔的.沒有了，俯身撿紙的孩子也多了；花壇之中，踩踏折損的沒有了，澆水、除草的多了……

　　來到教室里，孩子們穿戴整潔，正聚精會(huì)神地讀著《三字經(jīng)》《古詩七十五首》等國學(xué)經(jīng)典。那瑯瑯的書聲在傳遞著同一個(gè)信息：“我們要傳承文明，我們要堅(jiān)守禮儀。”

　　課間，“紅領(lǐng)巾”廣播站準(zhǔn)時(shí)播放，整個(gè)校園彌漫著濃厚的文明氣息。“文明禮儀之星”“美德小達(dá)人”們胸前佩戴的徽章格外引人注意，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)去告訴身邊的每一個(gè)人如何講文明、守禮儀，已然把文明禮儀內(nèi)化為自己的一種行為習(xí)慣。六一前夕，學(xué)校的雛鷹爭章欄上又會(huì)張貼上新一批的校級(jí)雛鷹爭章小明星的照片。孩子們，讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)來爭當(dāng)這只銳意進(jìn)取、展翅翱翔的小雛鷹吧！

　　文明懂禮就像一顆種子，在校園這塊肥沃的土壤里，孕育出色彩斑斕的文明之花，就讓我們一起攜手，共同去澆灌這朵朵芬芳。云山蒼蒼，江水泱泱；文明之風(fēng)，山高水長。讓文明懂禮成為一種習(xí)慣，用它去引得萬山紅遍、層林盡染！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝!

讓文明成為習(xí)慣演講稿5

各位老師，同學(xué)們：

　　我是來自高二(4)班的xx，今天我國期下講話的主題是：讓文明禮儀、行為規(guī)范成為一種習(xí)慣。

　　沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們的正常生活，每個(gè)國家都有自己的法律，與此通理，在學(xué)校要成為合格的學(xué)生，最基本的就應(yīng)該遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校規(guī)校紀(jì)，這對(duì)于我們養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣至關(guān)重要。

　　但捫心自問，我們?cè)谄匠５膶W(xué)習(xí)生活中行為規(guī)范嗎?排隊(duì)時(shí)推推搡搡;走廊上行走追打跑鬧;課間休息大聲喧嘩;與人交談?dòng)谜Z不文明……說起這些，真的讓我們自己都有些無地自容。我認(rèn)為有了錯(cuò)誤不要緊，只要我們能及時(shí)去規(guī)范自己的行為，我們就在進(jìn)步。如見到老師長輩問好，彎腰撿起亂丟的垃圾，自覺排隊(duì)上下車，上下樓梯右行禮讓等等，這些看似簡單的行為規(guī)范，卻都是我們以后立身處世最基本的規(guī)范和素養(yǎng)。

　　大家都知道《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，日常生活中也希望自己擁有好習(xí)慣，但是好習(xí)慣不是說出來的，而是做出來的。正如葉圣陶先生所說：“心里知道該怎樣，未必能養(yǎng)成好習(xí)慣;必須親自去做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣”。在此，倡議同學(xué)們做到：

　　一、尊重師長，友愛同學(xué)，文明有禮。

　　二、衣著樸素大方，注意儀容儀表。

　　三、從身邊小事做起養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　四、保持安靜，交談?shì)p聲細(xì)語、走路矯健輕快、輕聲關(guān)門、物品輕拿輕放。

　　同學(xué)們，讓我們從一舉手、一投足、一聲親切的問候開始;從學(xué)習(xí)、生活、交往的每一個(gè)細(xì)節(jié)做起;從自身的儀表儀容、言談舉止、生活起居、學(xué)習(xí)行為、與人交往等方面做起，把文明禮儀，行為規(guī)范變成自己的好習(xí)慣。

　　“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生�！绷�(xí)慣在很大程度上決定著一個(gè)人的命運(yùn)，一個(gè)壞習(xí)慣會(huì)使你喪失良機(jī)，一個(gè)好習(xí)慣則將促使你走向成功。人才至上、人品至本的高科技時(shí)代，細(xì)節(jié)決定成敗，欲成大事者必拘小節(jié)。同學(xué)們，我們要堅(jiān)持文明禮儀、遵守行為規(guī)范，從點(diǎn)滴做起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

讓文明成為習(xí)慣演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　沏一杯清茶，讓茶香伴著書香溢滿書房。靜靜地坐在椅子上，捧著書，細(xì)細(xì)品味這四個(gè)字——文明美德。

　　大家或許要問，什么是文明美德?從大的方面講，它是一個(gè)民族，一個(gè)國家的一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，思想的提高，品質(zhì)的提高。

　　但在當(dāng)今社會(huì)，大多數(shù)人評(píng)價(jià)人的標(biāo)準(zhǔn)在其外表，而不在其內(nèi)心。豈不知，美者未必德，不美者未必不德。

　　其實(shí)，文明美德是在生活中的小事上表現(xiàn)出來的`。舉例來說，平日里一到飯點(diǎn)，不少同學(xué)你推我搡，擠成一片甚至插隊(duì)，打飯后不把飯菜吃完;有些同學(xué)用餐完畢離桌后，餐盤餐具卻沒有及時(shí)歸位而被留在原處。此時(shí)的文明美德又從何體現(xiàn)?有序排隊(duì)，打飯時(shí)向食堂阿姨道謝，吃飯時(shí)不浪費(fèi)，用餐后把餐盤放到指定區(qū)域，這些小事做起來并不難，卻無時(shí)無刻不體現(xiàn)著家教與品質(zhì)。思想的高度決定了你的言行舉止。是的，“成大事者不拘小節(jié)”，但是關(guān)鍵時(shí)候，細(xì)節(jié)決定成敗。

　　文明美德是自身的修養(yǎng)。它就如同一粒種子，只要你注重它，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事去表現(xiàn)它，它就會(huì)生根發(fā)芽。這些雖然微不足道，但卻是我們每個(gè)人必不可少的。如果你失去了今天，那你不算失敗，因?yàn)槿松�的價(jià)值是金錢買不到的;如果你失去了文明禮儀，你就徹底失敗了，因?yàn)槟闶�去了做人的根�?社會(huì)文明是建立在我們每一個(gè)人的文明美德之上的，所以我們首先要完善個(gè)人修養(yǎng)。個(gè)人修養(yǎng)不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。

　　作為一名高中生，我們首先就是要具備高中生美德，具備中華民族的美德，讓美德之花伴我們成長，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們擁抱文明美德，手拉手，一起成長!

讓文明成為習(xí)慣演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《文明從我做起》。

　　每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進(jìn)校園。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂成長。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學(xué)生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個(gè)人的細(xì)心的呵護(hù)，是大家的共同責(zé)任，但在我們的校園里，卻總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。走進(jìn)校園，常常能看到同學(xué)們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學(xué)仍然在大聲喧嘩；莊嚴(yán)的升旗儀式上，總能聽見有的同學(xué)在竊竊私語。

　　同學(xué)們，當(dāng)你將垃圾隨意丟棄的時(shí)候，你是否想過這破壞了校園的環(huán)境；當(dāng)你大聲喧嘩時(shí)，你是否想過這影響了他人的學(xué)習(xí)；當(dāng)你在國旗下私語時(shí)，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的`生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。

　　我們來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，不僅僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更要學(xué)習(xí)做人的道理。中國被譽(yù)為“文明禮儀之邦”，作為一個(gè)中學(xué)生而言，繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族文明禮儀，更是我們責(zé)無旁貸的使命。

　　文明是奠定一切的基礎(chǔ)，我們要管好我們的口，不說臟話；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。

　　同學(xué)們，讓我們攜起手來，做文明學(xué)生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動(dòng)人，我們的學(xué)校也會(huì)因文明而更加美好！

讓文明成為習(xí)慣演講稿8

　　座座造型別致的高樓，一幢緊挨著一幢，錯(cuò)落有致的豎立在濮陽美麗的大地上。碩大的玻璃窗，透進(jìn)一縷縷陽光，屋子里是那么的溫暖明亮。晚上，彩色的霓虹燈亮起來了，濮陽成了燈的海洋、光的世界。

　　一條條寬寬的馬路上，一輛輛汽車秩序井然地行駛著，各行其道，禮行我讓。汽車?yán)锏娜耍瑳]有了搶道的煩惱，沒有了堵車的郁悶，個(gè)個(gè)心情舒暢。

　　一個(gè)個(gè)街心公園，里面綠樹成蔭，鮮花盛開，鳥兒歡唱。春天，迎春花綻開了笑臉，大樹們傳遞著春天的訊息，這里春機(jī)盎然，一切都是朝氣蓬勃;夏天，花兒竟艷，紅的、白的、粉的······姹紫嫣紅，蝴蝶、蜜蜂在花叢中翩翩起舞;秋天，銀杏樹的葉子變紅了，楓樹的葉子變黃了，空中還不時(shí)飛舞著幾片葉子;冬天，柏樹、松樹更綠了。老人、青年、孩子，打拳、跑步、嬉戲，掩飾不住內(nèi)心的喜悅，都把笑意呈現(xiàn)在了臉上，處處是歡聲、處處是笑語。

　　人與人，人與自然，是那么的和諧。人們的禮貌、謙遜、誠信禮讓，撒遍了這座城市的每一個(gè)角落。濮陽，我美麗的家，我心中的那片圣土，我心中的文明的沃土。

　　文明是一座城市對(duì)外一道亮麗的風(fēng)景線，我們濮陽正在段喜中書記的帶領(lǐng)下創(chuàng)建全國文明城，讓我們濮陽走在文明城的隊(duì)伍中。共建文明是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，生活在一個(gè)文明的城市中，人人講文明，社會(huì)上少了很多不和諧的音符，生活是那么的美好！

　　作為濮陽大家庭的一員，我積極響應(yīng)號(hào)召，用自己的全部熱情投入到創(chuàng)建之中。從身邊的事做起，從一件小事做起，從自己力所能及的事做起。

　　工作中，我如一只勤勞的蜜蜂，團(tuán)結(jié)、協(xié)作、友愛，把我們共同的家園，建成潔凈、共享的樂園;生活中，我如絲絲的細(xì)雨，用自己的真心、愛心滋潤著孩子的成長，滋潤著父母的心田;社會(huì)中，我如夏天的一陣清風(fēng)，吹走飛舞的紙片，如冬日里的一束陽光，溫暖著需要幫助的人的心，我又如潔白純凈的茉莉，雖平淡無奇，卻用淡淡的.芳香，溢滿公共場所的角角落落。

　　但我更希望學(xué)校成為孩子們向往的樂園，孩子們?cè)讷@取知識(shí)的同時(shí)，也享受了成長的快樂。人類靈魂的工程師率先垂范，用強(qiáng)烈的責(zé)任心肩負(fù)起對(duì)孩子的教育。孩子們個(gè)個(gè)彬彬有禮，文明的根深深扎入孩子的心中，讓它發(fā)芽、生長。社會(huì)中的人把文明視為己任，注重生活的細(xì)節(jié)，高質(zhì)量做人，用自發(fā)的文明意識(shí)指導(dǎo)文明的行動(dòng)。

　　人人向往的樂園，我心中的文明城，它需要全社會(huì)的人，都行動(dòng)起來，把心中的夢(mèng)想，變成現(xiàn)實(shí)。其實(shí)那并不遙遠(yuǎn)，我堅(jiān)信它就在前方等待著我們，我們濮陽的兒女一定會(huì)用勤勞的雙手，把濮陽建設(shè)的更加美好！

讓文明成為習(xí)慣演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　中國素有禮儀之邦的美稱，講文明，懂禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。作為21世紀(jì)的接班人，撫心自問，我們傳承了這種品德了么？不文明，不禮貌的身影屢見不鮮。

　　最近班里涌起了一股“瓜子熱”。班里、走廊里瓜子皮隨處可見。可憐那值日生好長時(shí)間的辛苦打掃了。再看看那些扔瓜子的人，動(dòng)作真是個(gè)瀟灑，真是個(gè)自然。仿佛往地上扔瓜子皮是一件很正常的事，臉上毫無羞愧之意�？粗�這情景，我實(shí)在不忍心去打破他們那種悠然自得的意境。

　　大街小巷，不文明的事例就更多了。尤其是在一些偏僻的巷子里，“倒垃圾的人全家死”、“誰到垃圾誰是王八蛋”的字眼琳瑯滿目。倒垃圾的人縱然可惡，但是這種“以其人之道還治其人之身”的做法看起來似乎更無恥。在這里我不免要說一句。倒垃圾的人已經(jīng)不講文明了，作為主人如若與那人淪為一類，不也降低了自己的身份么？和那些隨便倒垃圾的'人品行又有何區(qū)分？或許，換個(gè)思路，這道題還有另一種解法，主人不妨先把墻角的垃圾清理干凈，開辟一個(gè)小花壇，種些花草。你想，還會(huì)有哪個(gè)人會(huì)好意思踐踏這片芬芳？哪個(gè)人會(huì)好意思打擾這片純潔？這樣做一來可以防止他人倒垃圾，二來還可以美化環(huán)境。一舉兩得，主任何樂而不為呢？化干戈為玉帛，這樣做不是比罵人好許多么？

　　以文明來抵制不文明的例子還有很多。一個(gè)顧客來到餐飲店，要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用，發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆，責(zé)罵服務(wù)員的失職。服務(wù)員連忙道歉并端來了一份新的。他對(duì)客人說：“熱奶加檸檬會(huì)引起反應(yīng)，您最好分開喝�！笨腿寺牶竺媛缎呃⒅�色，連聲道歉。如果當(dāng)時(shí)服務(wù)員和顧客吵起來的話，事情不僅不會(huì)得到一個(gè)圓滿的結(jié)局，還會(huì)引起兩方的爭執(zhí)，當(dāng)兩方吵得面紅耳赤的時(shí)候服務(wù)員再說出緣由顯然沒有前者好。因此，我們要學(xué)會(huì)講文明語，以禮待人。

　　播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧！讓我們手?jǐn)y手，播種文明，創(chuàng)造文明，成為文明禮儀的倡導(dǎo)者和傳播者，讓文明伴隨我們左右。

讓文明成為習(xí)慣演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　中華民族素來是一個(gè)文明禮儀之邦。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿髁�(xí)慣就像一面鏡子，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的文明程度。因此，今天我國旗下講話的題目是《讓文明成為一種習(xí)慣》。

　　君子以仁存心，以禮存心。身為中華民族的一員，就應(yīng)該以身作則，自覺講文明，讓文明成為一種習(xí)慣。文明是校園里一聲老師好；是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難的熱情幫助；是撞到對(duì)方的?聲對(duì)不起；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)……正如千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。

　　讓文明成為一種習(xí)慣，離不開自身的文明修養(yǎng)。古有孔融讓梨，今有給老人讓座，幫盲人過公路。去年我校高一年級(jí)劉奕軒同學(xué)在路上偶遇摔倒老人，周遭無人敢上前，他沒有絲毫猶豫，果斷伸出援手，以實(shí)際行動(dòng)踐行了中華傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了育才學(xué)子的優(yōu)秀精神品質(zhì)，這就是文明。魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。作為新時(shí)代高中生，我們應(yīng)該向劉奕軒這樣的同學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該從小處做起，成為文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵。當(dāng)彎腰撿起紙屑成為習(xí)慣，當(dāng)溫暖的問候成為風(fēng)格，當(dāng)幫助不再需要?jiǎng)訂T，當(dāng)謙讓不再需要提醒，當(dāng)文明不再需要宣揚(yáng)。這時(shí)你便可以自信的說，我有一種習(xí)慣叫文明。

　　讓文明成為一種習(xí)慣，離不開和諧的同學(xué)關(guān)系。同學(xué)們，文明是一種修養(yǎng)，是一種受人尊重并被大家廣泛推崇的行為。那么就請(qǐng)把狂躁收藏，請(qǐng)把任性遺忘，請(qǐng)將叛逆抹掉！學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，仁者愛人，有禮者敬人�！叭省贝�表內(nèi)在的美德，“禮”是關(guān)于外在的禮儀和文明。同學(xué)之間應(yīng)該互相尊重，互相謙讓，互相團(tuán)結(jié)，理解寬容，真誠對(duì)待，正常交往，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)……文明近在咫尺，文明就在小事之中，將一個(gè)個(gè)細(xì)微文明習(xí)慣聚集在一起，就能筑起校園文明乃至社會(huì)文明的大廈。

　　讓文明成為一種習(xí)慣，離不開我們大家共同的努力。青年若有德，則中國有德，青年文明即中華文明。養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，養(yǎng)成預(yù)習(xí)溫習(xí)的習(xí)慣，養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，養(yǎng)成尊重他人的習(xí)慣，養(yǎng)成熱愛班級(jí)榮譽(yù)的`習(xí)慣......良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)！文明的育才人，一定是一個(gè)有著良好衛(wèi)生習(xí)慣、愛護(hù)公共財(cái)物的人；文明的育才人，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人；文明的育才人，一定是一個(gè)對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)的人；文明的育才人，一定是一個(gè)努力拼搏、積極進(jìn)取的人！

　　昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。我相信，我們?nèi)�體育才人經(jīng)過努力，一定能營造一個(gè)親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明的文明校園。

　　爭當(dāng)文明人，爭做文明事，讓文明習(xí)慣之花在校園處處盛開，讓文明成為一種習(xí)慣！

　　謝謝大家！

讓文明成為習(xí)慣演講稿11

　　講文明、懂禮儀、從我做起。德國文學(xué)家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！钡拇_，人們總是根據(jù)一個(gè)人的言行舉止評(píng)價(jià)這個(gè)人。因?yàn)�，文明禮儀是人與人之間和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)使我們的校園更美好。

　　我國是文明古國，文明的長河在我國源遠(yuǎn)流長�？鬃釉�說：“不學(xué)禮，無以立�！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始�？梢�，孔子對(duì)文明禮儀教育的重視程度。曾子是孔子的弟子，有一次，他在孔子身邊侍坐，孔子要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是，他立刻站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請(qǐng)老師把這些道理交給我�！痹谶@里，“避席”是一種非常禮貌的行為，他的故事被后人稱為“曾子避席”，他懂禮貌的.精神也被后人傳誦。在這個(gè)故事中，體現(xiàn)出了孔子與曾子的師生禮儀，也讓我們懂得了文明禮儀的重要和力量。

　　陽光明媚的三月，是我校文明習(xí)慣養(yǎng)成月，同學(xué)們要講文明、懂禮貌，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。在校園里，與老師、同學(xué)講話時(shí)，要注意自己的禮貌用語，遇見老師，要主動(dòng)地說一聲“老師您好”，下課后，應(yīng)積極主動(dòng)地將老師的教學(xué)用具送進(jìn)辦公室。在樓梯道理，同學(xué)們要輕聲慢步靠右行，不追逐打鬧。課間，不吃零食，不隨地吐痰，不從高處扔垃圾，不說臟話。在我�！拔拿鞅O(jiān)督崗”的監(jiān)督、幫助下，改掉陋習(xí)，養(yǎng)成“講文明話、辦文明事”的好習(xí)慣。

　　同學(xué)們：好習(xí)慣成就大未來。

　　作為21世紀(jì)的少年，我們有責(zé)任有義務(wù)，繼承中華民族文明禮儀的傳統(tǒng)美德，讓文明禮儀成為我們心中永恒的光芒。行動(dòng)起來吧，青少年們，從小事做起，從身邊做起，讓我們每一位x中學(xué)子都成為文明的學(xué)習(xí)者、傳播者、實(shí)踐者，讓文明禮儀之花開遍校園！相信，x中的明天將會(huì)更加美好！

讓文明成為習(xí)慣演講稿12

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天國旗下我要講的主題是：文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成，俗話說，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現(xiàn)在儀表上，更體現(xiàn)在日常的言行舉止上。在樓道里遇見老師，我們是否能主動(dòng)問聲好；在課間活動(dòng)的時(shí)候，是否都能遵守紀(jì)律；在進(jìn)出校門的時(shí)候，是否自覺排好路隊(duì)；在日常生活中的細(xì)微之處，我們能時(shí)時(shí)刻刻表現(xiàn)出文明的`舉止。社會(huì)向著多元化的方向發(fā)展，與此同時(shí)也產(chǎn)生了一些不良的風(fēng)氣，損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時(shí)有發(fā)生，對(duì)此我們要擦亮雙眼，保持清醒的意識(shí)，學(xué)生干部也應(yīng)到帶頭作用，堅(jiān)決抵制不良風(fēng)氣。

　　文明禮儀在我們學(xué)校一直是開展的主題，如今校園里的文明之風(fēng)已經(jīng)慢慢掀起，很多同學(xué)也都行動(dòng)起來了，大家都開始說文明話，辦文明事，開始爭做文明人，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算注備了成功的基礎(chǔ)。然而，文明禮儀不是一陣風(fēng)，吹過就無痕，我們不僅在生活中在校園內(nèi)是文明人，活動(dòng)過后在社會(huì)中我們?nèi)允俏拿魅耍�那么我們�(cè)鯓硬拍馨颜f文明話、做文明事轉(zhuǎn)化為一種習(xí)慣呢？所謂的習(xí)慣就是在某種環(huán)境中不斷的刺激強(qiáng)化從而建立起來的一種條件反射。文明習(xí)慣也一樣如此，它的養(yǎng)成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來。就比如說撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復(fù)有著“主動(dòng)撿起”的意念軀體不斷的做著“主動(dòng)撿起”的動(dòng)作，那么建立起來的主動(dòng)撿起垃圾的條件反射就會(huì)不斷的得到強(qiáng)化，這樣主動(dòng)撿起垃圾的文明習(xí)慣不就養(yǎng)成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實(shí)都很簡單，只要你肯去堅(jiān)持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己嗎？

　　同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，“成人先成長，愛國先愛�！钡牡览硐氡匚覀兠恳晃粠熒�都知道，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因?yàn)樗�代表著一個(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。作為一所學(xué)校，也標(biāo)志著它實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。相信經(jīng)過我們共同努力，一定會(huì)營造出一個(gè)文明、有序、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

讓文明成為習(xí)慣演講稿13

　　你是否聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)公司要高薪聘請(qǐng)一位助理，有三個(gè)年輕人進(jìn)入了最后的面試。面試前，總經(jīng)理故意在門口扔了一張廢紙。第一個(gè)人直接走了過去；第二個(gè)人用腳把它踢到了一邊；第三個(gè)人進(jìn)來了，他見到門口有張紙，就彎下身撿了起來，并把它扔進(jìn)了門外的垃圾桶，然后走進(jìn)去，友好地向總經(jīng)理問好。最后，第三個(gè)人獲得了這個(gè)職位。

　　我想大家一定都很清楚的知道第三個(gè)人被錄取的原因，那就是他撿起廢紙扔進(jìn)垃圾桶的這個(gè)看似不經(jīng)意的動(dòng)作，卻透射出一種文明的素養(yǎng)，已經(jīng)養(yǎng)成了一種文明的習(xí)慣。

　　在我們的校園生活中，我們也已經(jīng)養(yǎng)成了許多文明的好習(xí)慣。原樣交接、垃圾分類，讓綠色環(huán)保、整潔衛(wèi)生不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)；每周一歌、音樂引領(lǐng)，讓秩序井然、有條有理不僅僅是一道簡單的要求；隨手鎖門、隨時(shí)關(guān)燈，讓實(shí)現(xiàn)安全、節(jié)能減排不僅僅是一條空洞的口號(hào)。我們要持之以恒的堅(jiān)持下去，努力使它們變?yōu)橐环N習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種精神風(fēng)貌的展現(xiàn)。

　　但是，你是否發(fā)現(xiàn)，我們當(dāng)中還有一些不文明的行為，還是有人不能在音樂的引領(lǐng)下做到口號(hào)洪亮、整齊劃一；你是否留意，我們中間仍然有人跑步進(jìn)餐廳、仍然有人把幾乎沒有動(dòng)過的飯菜倒盡；你是否看到，在我們的周圍，垃圾分類時(shí)仍然有同學(xué)分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾……也許我們認(rèn)為，我們已做到了文明，但這些不經(jīng)意間的小事，還是讓我們看到了我們與文明之間的距離。

　　其實(shí)文明離我們很近，近的觸手可及：彎腰撿起地上的垃圾；起身讓座給年邁的老人；伸手推開盲道上的障礙物；在別人打電話時(shí)保持安靜；在別人講話時(shí)細(xì)心凝聽；哪怕你給別人一個(gè)溫情的微笑，都會(huì)讓快樂駐足于他人心中。這一個(gè)又一個(gè)行為都是文明的體現(xiàn)。

　　在這個(gè)社會(huì)中，也許我們的.聲音尚且稚嫩，也許我們的呼喊還微不足道，但是我們可以立足今天，把握現(xiàn)在，。

　　每一分文明就好像是一盞燈，燈光亮一些，那么我們身邊的黑暗就會(huì)少一些；每一分文明就是一份力量，無數(shù)文明聚在一起就會(huì)產(chǎn)生無與倫比的力量，好似那星星之火，可以燎原。從你開始，從我開始，我們都要從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴的小事開始，讓我們把文明帶到校園，帶到社會(huì)，帶到我們的生活中。讓我們濟(jì)外學(xué)子成為文明禮儀的宣傳者和實(shí)踐者。

　　讓文明真正成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，成為心中不倒的風(fēng)標(biāo)！

讓文明成為習(xí)慣演講稿14

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到老師時(shí)熱情的問候；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場所不大聲的喧嘩……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

　　文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

　　文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的.氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀！

　　中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者��！

　　文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

　　我們是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

　　我經(jīng)�？吹剑�有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧！

　　同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

　　讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！我的演講完了！謝謝大家！

讓文明成為習(xí)慣演講稿15

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：《文明禮儀伴我行》。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要想干番大事。沒有禮儀可不行。作為華夏兒女，我們正接受著更多的知識(shí)。應(yīng)該知書達(dá)理，舉止文明，談吐得體，提高自身素質(zhì)與道德�！坝欣碜弑樘煜拢瑹o理寸步難行�！眲e人可以從你的儀表，儀態(tài)，儀容中看出你自身的`修養(yǎng)，來評(píng)判你的禮儀和文明。

　　升旗儀式上，最為莊嚴(yán)，鮮紅的國旗在禮儀的包圍中是多么鮮艷。此時(shí)此刻。我們應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，精神飽滿，高唱國歌，不負(fù)“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。而不是在底下小偷小摸，小聲講話，因?yàn)檫@是對(duì)過期的不尊重，也表明了你非常欠缺禮儀這門功課。

　　在課堂上，文明禮儀也很重要，因?yàn)樗�體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力，和班風(fēng)班貌。那么，校園禮儀就更重要了。我們?cè)谡n余時(shí)間里，不應(yīng)隨地吐痰，亂扔食品袋和其他一些垃圾，上下樓梯應(yīng)互相謙讓，見到老師要問好，要服從老師和值日生的管理，受到幫助，應(yīng)說聲謝謝。

　　同學(xué)之間也離不開禮儀，如果我們嘴上多掛一聲“謝謝”，“沒關(guān)系”，“對(duì)不起”等話語，拉近同學(xué)之間的距離，就可以化解同學(xué)之間的矛盾，才能和同學(xué)和睦相處。使班級(jí)更團(tuán)結(jié)，友誼地久天長。

　　同學(xué)們，讓我們共同努力，共創(chuàng)安全，文明，和諧的情感基礎(chǔ)和美好校園，讓文明禮儀融入每個(gè)人的生活之中，講文明，講禮儀，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起！

　　我的演講完了，謝謝大家！

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