成長儀式發(fā)言稿

　　在快速變化和不斷變革的新時代，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家整理的成長儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長儀式發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！我是xx外國語學(xué)校的學(xué)生代表xx，今天是xx小學(xué)師生和xx支教志愿者們共同企盼的日子，“七彩夏日·快樂成長”夏令營開營了！

　　首先請允許我代表xx的支教志愿者們，向xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表達(dá)衷心的感謝！感謝你們?yōu)槲覀兲峁┝艘粋�鍛煉的機會和平臺，我相信這對我們每位支教的'同學(xué)來說將是一段終身難忘的經(jīng)歷。

　　“艱辛知人生，實踐長才干”，開展素質(zhì)教育實踐活動，是加強學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，這不但會開拓我們的視野，還會磨練我們的意志，增強我們的才干！

　　在這里，我想給支教的同學(xué)們提幾點要求，希望和大家共勉。首先，在支教期間，同學(xué)們要認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，確保每一堂課都保質(zhì)保量地完成。在結(jié)束一天的工作后，及時匯總材料，將支教的所感和所想寫成支教日記。

　　其次，我們在生活上不但要學(xué)會自理自立，學(xué)會獨立生存，學(xué)會克服種種困難，還要在活動中培養(yǎng)我們的集體榮譽感，培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導(dǎo)，按要求完成各項活動任務(wù)。同時注意安全，不擅自離開團隊，有事向老師請假，遵守支教紀(jì)律。

　　在這次支教活動中，還安排了許多社會調(diào)查活動，不僅能有助于我們更加全面地了解社會，感受社會，還能提高我們分析和解決事物的能力，提高我們的認(rèn)知能力。

　　再有，我認(rèn)為支教活動不僅僅是我們來幫助xx小學(xué)的小朋友，從另一個方面也可以說我們是來向xx小學(xué)小朋友學(xué)習(xí)的。來到xx短短兩天，就不斷地被xx小學(xué)小朋友感動著。他們的生活雖然不是很富裕，但仍然刻苦堅韌，不墜凌云之志，奮力跟命運抗?fàn)帲�而且有禮貌，富有愛心。炎炎烈日下一根清涼的雪糕、課上課下一聲聲稚嫩的“老師好”，一次次為我們傾倒垃圾,杜校長為我們買的指甲刀，郭老師一夜上按十一次保險絲……都時時感動著我們。

　　最終，衷心地希望xx小學(xué)的學(xué)生和蘇外的支教志愿者們都能從中有所收獲，有所鍛煉。

　　謝謝大家！

成長儀式發(fā)言稿2

各位老師：

　　大家好！

　　非常榮幸今天能參加五（3）中隊主持的升旗儀式。今天的主題是在書香中快樂成長。

　　同學(xué)們，飯菜有香味，書有香味嗎？大家想一下，你曾經(jīng)被一本書上的文字逗的哈哈大笑過嗎？你曾經(jīng)因為被一本書所吸引而不愿吃飯、睡覺嗎？你曾經(jīng)為書中人物的遭遇憂傷過嗎？如果你有過任何一種，那么，你就已經(jīng)聞到書香了書中那些讓我們著迷的東西，我們就形象的比喻成書香。書香不僅僅是一種味道，還是一種影響、一種力量。

　　古人說：書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋。對我們同學(xué)來講，書就像一扇窗，打開一本好書，就是打開一個世界。翻開韓國崔大成的科學(xué)漫畫書，我們可以從無人島到極地冰河，從沙哈拉沙漠到亞馬孫叢林；你想知道節(jié)腹泥峰、象鼻蟲、糞金龜?shù)冗@些昆蟲的奇妙世界嗎，那就打開法布爾的《昆蟲記》吧；沈石溪的書會帶給我們一個充滿溫情與冷酷、善良與險惡、忠貞與狡詐的動物世界；豐子愷的漫畫會讓我們更深的.體會到一個誠實、執(zhí)著、自然、淡泊的生活意境一本好書，就像生命中的一位最要好朋友，他總會在某個角落靜靜地等你，關(guān)鍵在于，你能不能走過去，拿起它，打開。人生有書香相伴、有最好的朋友一起走，那就是快樂的人生。

　　古人說：盡信書不如無書。意思是不能絕對地相信書上的東西。為什么呢？我想，原因可能有：一是書有好壞，二是寫書的作者，他的認(rèn)識也是有局限的。每逢長假，學(xué)校都會給我們同學(xué)推薦一些閱讀書目，同學(xué)們要珍惜，要認(rèn)真去讀，因為那些都是經(jīng)典的好書。面對書籍，我們還要保持自己的判斷和思考。也就是要獨立思考。怎么才算是獨立思考呢，我們同學(xué)現(xiàn)在在讀書時，如果能經(jīng)常問一些為什么，帶著問題去看書中的內(nèi)容，那么你的獨立思考就會慢慢養(yǎng)成。

　　帶著問題、帶著思考讀書，會鍛煉我們的思維和眼光，讓我們面對生活和學(xué)習(xí)時充滿大氣和銳氣，不會被一時的成績所困擾，也不會為一些社會現(xiàn)象所迷惑。廣泛地讀書、獨立地思考、勇敢地嘗試，我們就會在書香中收獲智慧。所以，在書籍的滋養(yǎng)下，我們才會像大樹一樣，不斷地向下扎根，向上生長。

　　美國總統(tǒng)林肯說：人40歲以后的容顏會受讀書多少的影響。法國大作家雨果說：人的面孔常常反映他的內(nèi)心世界。臺灣作家三毛說：讀書多了，容顏自然改變。所以，同學(xué)們，無論是為了外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)，書籍都是做好的東西。

　　最后，祝愿同學(xué)們：書香伴隨成長，智慧照亮前程。

　　謝謝大家！

成長儀式發(fā)言稿3

各位同仁，各位同學(xué)：

　　大家早上好！我今天發(fā)言的題目是“合理定位 ，快樂成長”。

　　同學(xué)們！在我們?nèi)胄Ｖ�前，師大附中是我們心目中向往的�?yōu)秀重點中學(xué)中的“清華園”，是各位優(yōu)秀學(xué)子夢寐以求的理想高中。進(jìn)校之后，我們有的同學(xué)卻沒有得到他想要的東西，沒有找到本該屬于他的快樂。有的同學(xué)入校半年，還沒找到感覺； 有的同學(xué)入校一年半，還沒調(diào)整好狀態(tài)； 有的同學(xué)入校兩年半，發(fā)現(xiàn)還是不爽；有的同學(xué)畢業(yè)回母校感嘆地說：曾經(jīng)的三年，我沒有好好把握，如果上天給再給我一次機會——高中時光可以重來，我一定要好好地讓自己“歡樂開懷”！這些同學(xué)的困惑和遺憾有多種原因，其中很重要的一點就是不能給自己合理的定位。

　　我們有的同學(xué)總喜歡生活在過去的光環(huán)中，他們認(rèn)為初中學(xué)習(xí)拔尖，來到附中成績也應(yīng)該領(lǐng)先；殊不知，附中群英薈萃，高手如云，要成為學(xué)壇盟主，絕非易事！附中的“第一”也往往是“輪流坐莊”，沒有誰能夠每次都穩(wěn)坐“第一把交椅”！我們有的同學(xué)享受過太多的“眾星捧月”，覺得來到附中也應(yīng)該備受矚目；殊不知，附中群星璀璨，星光四射，要在眾多星星中耀眼奪目，那需要不斷發(fā)出更多的光彩！我們有的同學(xué)認(rèn)為自己原本就是為名牌大學(xué)而生的，就讀一般的大學(xué)怎能實現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想；殊不知，一流的學(xué)府只是給你提供了成才的良好條件，實現(xiàn)人生的美好夢想主要還得靠自我的實干加巧干。這些同學(xué)的“志存高遠(yuǎn)”值得肯定，但不顧自己實際的“好高騖遠(yuǎn)”也急需調(diào)整。

　　雁排長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠……世間萬物各有屬于自己的一片天地，生命的玄機是找到自己的位置，綻放屬于自我的.獨特光彩。適合自己的定位才是合理的定位，才是最好的定位。

　　詩仙太白居廟堂之高而被排擠，處江湖之遠(yuǎn)而顯詩情。湖光山色就是李白的位置。天姥山的雄奇、蜀道的驚險使他的才思乘上想象的翅膀騰空而躍。阿諛奉承，爾虞我詐的仕途豈能流淌出“黃河之水天上來”的豪邁氣概？他找準(zhǔn)了自己的位置，創(chuàng)作了許多不朽的詩篇，為大唐的繁盛點綴了亮麗的一筆。南唐后主李煜“作個才人真絕代，可憐薄命作君王！”作為才人，他善詩詞，工書畫，精音律——那是相當(dāng)?shù)挠胁虐。∽鳛橐粋�國主，他卻是一塌糊涂，稱得上是“天下無能第一，古今不肖無雙”了！本來不是君王的材料，卻陰差陽錯地被擁上“九五之尊”。結(jié)果，既逃脫不了亡國罪責(zé)，留下千秋的愧憾，又要終日以淚水洗面，斷送殘生，而且禍殃妻孥，真是所為何來？這一天大的歷史誤會也從反面警示著我們合理定位的重要。

　　說到這里，我特別想和大家分享一下愛因斯坦給自己的明智定位。1952年，他的老朋友、以色列首任總統(tǒng)魏茨曼逝世了。一天晚上，一位著名記者電話問他：“親愛的教授，外面?zhèn)餮�，以色列共和國將邀請您出任總統(tǒng)。如果真是這樣，您會接受嗎？”這位正在美國某大學(xué)執(zhí)教的大科學(xué)家斷然答復(fù)：“不，我當(dāng)不了總統(tǒng)。”

　　過了一會兒，以色列駐美大使又從華盛頓打來電話，說是奉本國總理之命向他問詢：提名他為總統(tǒng)候選人，是否愿意接受。愛因斯坦斬釘截鐵地說：“不，我干不了�！�

　　對方又說：“以色列共和國的總統(tǒng)不管具體事務(wù)，只是國家的象征。您是世界上最偉大的猶太人，由您出任總統(tǒng)，作為這個民族、這個國家的象征，真是再理想不過了。”愛因斯坦的答復(fù)仍然是：“大使先生，我再重復(fù)一句，我干不了�！苯又�，他又作了解釋：“關(guān)于自然，我多多少少還能了解一點；關(guān)于人，關(guān)于社會，我真的是一無所知。一個對社會一無所知的人，怎么能夠擔(dān)任國家元首呢？”

　　幾天過后，大使又登門送呈以色列總理正式提請愛因斯坦為以色列總統(tǒng)候選人的親筆信。一看事已至此，說服無效，愛因斯坦只好在報紙上公開發(fā)表聲明，表示正式謝絕。

　　這個多少人為之鉆營爭奪的總統(tǒng)寶座，現(xiàn)在，居然不費吹灰之力跑到了屁股底下，周圍的人都艷羨不已，紛紛祝賀、勸進(jìn)；可是，愛因斯坦卻一而再、再而三地斷然加以回絕。有人覺得，這個倔老頭兒的心態(tài)實在難以理解。其實，這恰恰表現(xiàn)了他的超人智慧，也可以說是常人難以企及的自知之明。正是他的自知之明——給自己的合理定位，才沒有上演“以色列”版的“李后主”。

　　合理定位需要對自己所處的環(huán)境和自我的特點有清醒的認(rèn)識。既然附中是我省最優(yōu)秀的中學(xué)，能夠考進(jìn)附中的同學(xué)就是最優(yōu)秀的學(xué)生，我們不要因為成績的排名在后而灰心喪氣，只要我們通過檢查發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好的，學(xué)習(xí)方法是高效的，學(xué)習(xí)心態(tài)是積極的，也盡了最大努力，就可以問心無愧，坦然面對；反之，就做好調(diào)整，因為你還有很大的提升空間。在附中排名靠后，在全省卻可位居前列，高考是全省學(xué)子的比拼，我們都有美好的未來。平行班的同學(xué)不必為進(jìn)不了培優(yōu)班而苦惱，培優(yōu)班的同學(xué)不必為處在“鳳尾”而焦慮，“雞頭”有“雞頭”的風(fēng)采，“鳳尾”有“鳳尾”的美麗。培優(yōu)班有培優(yōu)班的優(yōu)勢，平行班有平行班的風(fēng)味。你喜歡“狂風(fēng)暴雨”的洗禮，你就通過自己的努力，激發(fā)自己的潛能，“雞頭”變“鳳尾”，一不小心還有可能“雞頭”成“鳳頭”；你喜歡“和風(fēng)細(xì)雨”的滋潤，你就在你游刃有余的領(lǐng)地里做好你的“領(lǐng)頭羊”！你有藝術(shù)天賦，盡可以憑借它在高考中助你一臂之力；你有體育特長，盡可以借助附中文化的優(yōu)勢進(jìn)軍全國體育名校；你有外語強項，盡可以通過“小語種”描繪你宏偉的人生藍(lán)圖！

　　總之，我們不能盲目自戀，把位置定得太高，使自己陷入迷茫；也不能自慚形穢，把位置定得太低，失去了前進(jìn)的動力。我們要根據(jù)自身的特點，找到適合自己發(fā)展的位置，這樣才能擺正心態(tài)，不浮躁，不焦慮，不失意。同學(xué)們，讓我們更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，在對自己進(jìn)行全面、客觀、清醒的再認(rèn)識之后，合理定位，科學(xué)規(guī)劃，健康生活，快樂成長！

成長儀式發(fā)言稿4

　　親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長朋友們：

　　大家下午好！

　　四年前，當(dāng)我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子，如面對一株株稚嫩的小筍芽，天真可愛。

　　我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，……

　　不停地嘮叨著：字要寫出筆鋒，寫字要注意姿勢，把頭抬起來……

　　當(dāng)?shù)谝宦暲首x、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。

　　雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng)，如細(xì)雨，但我覺得我們的工作無比的美好。

　　因為我們親眼見證了孩子的成長：

　　會寫一手漂亮的`字了；會聲情并茂地大朗誦課文了；能地寫出一篇優(yōu)美的作文了；懂事了，有禮貌了……

　　轉(zhuǎn)眼，一個個懵懂的孩童已站在了十歲的路口，老師希望你們要學(xué)會感恩——

　　擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長；關(guān)心弱小，幫助他人；

　　擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；學(xué)會包容，贏得友誼；

　　擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有美好的未來……

　　站在十歲的路口，老師還希望你們要勇?lián)��?zé)任——

　　認(rèn)真工作是一種責(zé)任；努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，

　　愛護集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，

　　孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于國家更是一種責(zé)任。

　　讓我們好每一件平凡的小事，帶著責(zé)任踏踏實實地前行。

　　這樣的你，必定是積極進(jìn)取的你，如搏擊長空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。

　　祝福孩子們——生日快樂！

　　感謝家長們——感謝你們一路的陪伴和呵護！讓我們繼續(xù)同行，讓一株株小筍丫茁壯成長，形成一道茂竹修臨的風(fēng)景線。！

成長儀式發(fā)言稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是三（×）班的×××。今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你。我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識，感謝同學(xué)們帶給我快樂，感謝朋友們給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。

　　從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴到小學(xué)生的獨立，從不開心的苦惱困惑到堅定信念的躊躇滿志，我的.每一步成長都牽動著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛，凝結(jié)著他們的心血。

　　記得我上一年級的時候，一天晚上，爸爸問我：“你的理想是什么？”我想了想，說：“我要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名科學(xué)家，當(dāng)一名工程師，好多好多！” 媽媽說：“要想當(dāng)這么多有本事的人，就一定要好好學(xué)習(xí)！”在爸爸媽媽的指引和關(guān)懷下，我努力讀書，向著我的夢想不斷前進(jìn)！

　　爸爸媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，他們也是我的好朋友：逢年過節(jié)或我過生日，他們會精心的為我準(zhǔn)備禮物，給我驚喜；周末或節(jié)假日，他們會帶我走進(jìn)大自然，了解外面的世界；當(dāng)我遇到不開心的事情，他們會耐心的開解我。

　　爸爸媽媽給了我無私的愛，愛伴隨著我成長，我感謝他們給我的愛，同時我也深深的愛著他們。 種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績換他們舒心的笑容。

　　最后，我想感謝所有的爸爸媽媽，說一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

成長儀式發(fā)言稿6

各位同學(xué)、老師：

　　大家好!

　　我是來自高三(8)班的上官封，很榮幸能夠獲得20xx年上海市十大寫手中的“實驗寫手”稱號，并在此發(fā)言。不久前，一位文學(xué)博士曾對我說過：“一個好的文學(xué)創(chuàng)作者需要五大要素：天賦、經(jīng)歷、熱情、靈感以及充足的文學(xué)知識�！蹦茉跊Q賽所限的兩小時內(nèi)創(chuàng)作指定命題的原創(chuàng)文學(xué)作品并且獲得眾多評委的肯定，其主因便歸功于我平時的文學(xué)知識積累。

　　對于各文學(xué)創(chuàng)作愛好者來說，讀書應(yīng)該“雜”、作為一個高中生，我們也許并沒有太多時間精讀名著，但任何相關(guān)人文學(xué)科的知識對文學(xué)創(chuàng)作都是有幫助的。除了文學(xué)創(chuàng)作的經(jīng)典作品之外，文學(xué)理論書籍、美學(xué)、心理學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)等書籍都會對我們的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。此外，由于我選修的是化學(xué)，我也深深地感受到了理科知識和思想精神對于文學(xué)創(chuàng)作的學(xué)術(shù)性探究具有不可或缺的作用。理性思維與感性思維的結(jié)合，是每一個文學(xué)創(chuàng)作者的必備素質(zhì)。而就閱讀文學(xué)經(jīng)典本身來說，青少年文學(xué)創(chuàng)作者不僅應(yīng)閱讀經(jīng)過歷史洗滌與沉淀的經(jīng)典，也應(yīng)該閱讀發(fā)展于時代尖端的先鋒文學(xué)創(chuàng)作作品。古今中外有許多文學(xué)作品值得我們?nèi)ラ喿x：《詩經(jīng)》真誠而炙熱的文字令人對中國悠久的文學(xué)歷史贊嘆不已;阿根廷實驗文學(xué)大師博爾赫斯的《小徑分岔的花園》讓人體悟到了豁達(dá)而又迂回曲折的文學(xué)時空觀;魯迅的《故事新編》開啟了中國白話實驗文學(xué)的大門;新一屆諾貝爾文學(xué)獎得主勒克萊其奧的作品則讓讀書沉醉于他新小說派的理想世界中。藝術(shù)是相通的，除了平時業(yè)余時間進(jìn)行實驗性的文學(xué)創(chuàng)作之外，我還進(jìn)行實驗性的音樂與攝影的創(chuàng)作，這些業(yè)余愛好對于文學(xué)創(chuàng)作靈感的激發(fā)都具有巨大的作用。

　　除了文學(xué)知識的理論積累，課外文學(xué)實踐活動的參與對于提高人文素養(yǎng)的積極作用也是無可非議的。很幸運地?fù)?dān)任了兩屆位育鐘聲文學(xué)社的社長，擔(dān)任過上海市高中生文學(xué)聯(lián)盟的副主席。在我們的校文學(xué)社中，我更是感受到了濃厚的校園人文氛圍和家一樣的溫暖。主編一份刊物，參加一次文學(xué)講座，參與一次文學(xué)交流會，都讓我更了解了同齡文學(xué)創(chuàng)作者的特點。也讓我切身感受到了文學(xué)創(chuàng)作水平的提高確實是互相促進(jìn)的。作為上海市作家協(xié)會創(chuàng)作會的一名創(chuàng)作會員，很榮幸地獲得了作協(xié)老師協(xié)助我出版我的實驗長篇小說的機會。在與作協(xié)專業(yè)老師們的交流中，我們都共同體悟到了當(dāng)代青年文學(xué)愛好者日趨浮躁的心理。當(dāng)代的文學(xué)界浮躁文化來勢兇猛，很多同學(xué)都局限于喜愛閱讀“80后文學(xué)”、“青春文學(xué)”，而這些文學(xué)作品雖有可取之處，但其作品的“娛樂性”大于“學(xué)術(shù)性”，流行文學(xué)能夠給讀者心情的宣泄和瞬間的閱讀快感，卻很少能夠給讀者以深邃的思想。正如我的恩師馬云輝老師所說：“每一個寫作的人，都應(yīng)該有一種悲天憫人的情懷�！弊鳛橐粋�真正對文學(xué)執(zhí)著的創(chuàng)作者，我們應(yīng)該銘記“作家是社會的.良心”，而去關(guān)注社會，走出小我，沖出自己小小的軀殼，奔向世界人生的大我。

　　我要感謝我的文學(xué)創(chuàng)作恩師馬云輝老師，是他開啟了我的中國式實驗性文學(xué)的創(chuàng)作大門;感謝我的語文老師沃滿老師，是她對我的賽前細(xì)心指導(dǎo)讓我取得了佳績;感謝位育曾經(jīng)的校長錢濤老師對我的發(fā)掘與栽培;感謝與我進(jìn)行過文學(xué)交流以及指導(dǎo)過文學(xué)社的成海老師和魯豐華老師，他們給了我很多的支持與啟迪，是我們校園文化氛圍的建設(shè)者。

　　最后，歡迎各位同學(xué)來高三(8)班與我交流，也歡迎各位同學(xué)參加校文學(xué)社的社團活動及上海作協(xié)所舉辦的“文學(xué)百校行”活動。能在位育中學(xué)這所人文關(guān)懷如此強大的校園中成長是如此幸運。文學(xué)創(chuàng)作是一次詩性的爆發(fā)和對人生的一次沉靜的反思。愿大家能在文學(xué)的世界中找到真正的自我，詩意地活在大地上。

成長儀式發(fā)言稿7

尊敬的各位老師、各位家長，親愛的孩子們：

　　大家下午好！

　　很高興參加今天的活動，見證孩子們成長中的特殊時刻。也很榮幸有這個機會，與各位家長與一起分享孩子成長過程中的幸福時光。今天，我講話的題目是《感恩十年，幸福成長》

　　時光荏苒、光陰如梭，一晃眼我們的孩子都十歲了！十歲是人生的一個新的起點，它告別了稚嫩、天真，邁向了成長。孩子們，回想這十年的歲月，你們兒時的第一次啼哭，第一次笑，第一次走路，第一次說話……至今仍歷歷在目，你們成長中的每一次開心，每一次沮喪，每一次悲傷無不牽系著我們父母的心，陪著你笑，陪著你難過，這也成了我們精彩生活的一部份，那本記憶的相冊永遠(yuǎn)深藏在我們心中。

　　孩子們，十歲是你們金色童年中的一個逗號，是你們成長歷程中絢爛的一筆。在你們十歲成長儀式之際，作為家長，我向你們提出三點希望：

　　希望你們茁壯生長，擁有健康的身體。健康是生命的基礎(chǔ)，是幸福和快樂的保證。希望你們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，安排合理的作息時間，積極參加體育鍛煉。有了健康的身體，才能有更充足的精力去提高學(xué)習(xí)效率，吸收新知識。

　　希望你們懂得感恩，享受幸福的生活。十年之前，你們來到這個世界。你們的每一次進(jìn)步和榮譽，都凝聚了父母無盡的心血，凝聚了老師無數(shù)的汗水，凝聚了同學(xué)無窮的幫助，你們要感謝在你成長道路上為你們付出的家長、老師和同學(xué)，感激這個世界賦予你們的一切滋養(yǎng)，并帶著感恩的心，學(xué)會理解別人、包容別人、體諒別人，走好自己的人生道路，實現(xiàn)自己的人生理想。

　　希望你們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，快樂的學(xué)習(xí)。孩子們，你們是剛升起的太陽，你們的人生剛剛起步。所以，從現(xiàn)在起，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識是我們能夠暢游大海、翱翔藍(lán)天的動力。三年前，你們進(jìn)入小學(xué)，每天，你們都在享受著校園的美好時光，體驗著知識帶給我們的`樂趣，在老師的關(guān)愛與呵護下快樂的成長。但是，也有少數(shù)孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到一些小小說的挫折，我認(rèn)為快樂的學(xué)習(xí)是建立在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上的。你們的學(xué)習(xí)剛剛開始，必須從小事做起，從細(xì)節(jié)著眼，做到上課認(rèn)真聽講，積極思考，課后及時完成作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整，不馬虎；今天的事情今天完成，不拖拉；要堅持廣泛的閱讀，讓自己愛上讀書，在書中與名人交流，在書中汲取更豐富的知識。孩子們，只要你們擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你們一定會感受到學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事，校園生活是那么的豐富多彩……

　　孩子們！十歲，是人生的一個分界點，十歲，你們將告別幼稚的童年，邁入憧憬無邊的少年時代。祝愿你們在人生的道路上茁壯成長，早日成人成材。愿所有的快樂，所有的幸福，所有的溫馨，所有的好運永遠(yuǎn)圍繞在你們身邊！

　　謝謝大家。

成長儀式發(fā)言稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　我是20xx級八年級28班的一名學(xué)生家長，也擔(dān)任咱們八年級校級家委會的秘書長工作。特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會，作為家長代表參加教師節(jié)慶祝大會，在這里，祝老師們節(jié)日快樂！

　　天高云淡，秋高氣爽，在這個隆重而熱烈的日子里，在這個千人大禮堂，分享我和孩子一年來的成長故事，為辛勤付出的老師們送上最美好的祝福，感恩學(xué)校帶給我們最珍貴的人生體驗。

　　今天的分享，我想用幸運、感恩、成長這幾個關(guān)鍵詞來概括。

　　幸運

　　今天來到這個會場特別親切，去年9月6日，在這里舉行了20xx級新生開學(xué)典禮，我們?nèi)�體家長聆聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶給我們的第一堂大課。那天，大家的心情既忐忐不安又充滿期待，到底我們千辛萬苦送孩子來的這所學(xué)校，會帶給孩子們怎樣的成長環(huán)境？孩子們將來朝夕相處的老師又是什么樣呢？

　　當(dāng)聽完左主任充滿熱情又感人肺腑的講話后，我著實被感動了，那顆懸著的心也落了下來。為了給孩子們創(chuàng)造美好的學(xué)校環(huán)境和向上的學(xué)習(xí)氛圍，咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們也是拼了！這讓我們對學(xué)校和孩子的未來充滿了希望，我對孩子說，實驗中學(xué)有這么好的環(huán)境，有這么好的老師，我們來對了！

　　一年來，我們28班在陽光、帥氣、自信、干練的年輕班主任李老師的帶領(lǐng)下，意氣風(fēng)發(fā)、昂揚向上、和諧溫暖，共同經(jīng)歷了許多難忘的時光。

　　新生軍訓(xùn)，李老師和每位同學(xué)不止一次地談心，了解每位同學(xué)的特點，鼓勵大家勇敢展現(xiàn)自我。我記得，當(dāng)時孩子特別開心地回來說，“媽媽，軍訓(xùn)操場上，李老師主動在我身邊坐下和我聊天呢！”每個孩子都有細(xì)膩的情感，都希望被關(guān)注。而李老師在第一次家長會上對我們說，“每個孩子都是一顆閃亮的`星星，都有自己獨特的光彩，我不會放棄任何一個孩子的成長！”

　　課堂上，孩子們專心聽課、認(rèn)真練習(xí)，小組競賽、強強聯(lián)合、以強帶弱、互幫互學(xué)，蔚然成風(fēng)。課堂外，軍訓(xùn)表演、歌唱比賽、運動會等集體活動，孩子們出奇地團結(jié)、向上，集體榮譽感爆棚。有了老師的信任和鼓勵，大家拼了命地練習(xí)，抓住每時每刻，取得了一個又一個榮譽。印象最深的去年咱們學(xué)校音樂節(jié)，孩子主動擔(dān)當(dāng)班級參賽活動的策劃、編導(dǎo)、指揮，積極組織班里同學(xué)合奏《森林狂想曲》，最終捧回一等獎。

　　高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。我們非常幸運，來到了實驗中學(xué)，在這樣一個充滿愛的大家庭，每位老師都是愛的使者，是你們的無私付出讓孩子有了無比精彩的世界！

　　感恩

　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”回想自己的學(xué)生時代，教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。

　　有人說，老師是這個世界上唯一一個與您的孩子沒有血緣關(guān)系，卻愿意因您的孩子進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。

　　在這里感恩所有的老師們，您們辛苦了！

成長儀式發(fā)言稿9

親愛的老師們、同學(xué)們，尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　我們實小三年級6個班的全體學(xué)生一起參加十歲成長儀式。在這里，老師和你們的家長一起見*這溫暖又激動人心的時刻，感到十分的高興。

　　十年之前，你們來到了這世上。在成長的路上，父母成了你們的第一任老師，他們含*茹苦，哺育著你們；為了能讓你們健康地成長，他們付出了太多太多。在他們的眼里，你們永遠(yuǎn)是最棒的，你們是他們的全部，你們是他們的希望。從哇哇大哭到牙牙學(xué)語，你們在不斷地成長；從調(diào)皮搗蛋到乖巧懂事，你們在不斷地進(jìn)步。在這里，我建議同學(xué)們真誠地說聲“爸爸、媽媽，謝謝你們！”

　　來到了學(xué)校，老師成了你們的引路人。從拼音到課文，從數(shù)字到題目，從不明事理到相互關(guān)愛，你們一路成長，一路收獲，這點點滴滴，老師都看在眼里，喜在心里。你們?nèi)〉玫倪M(jìn)步離不開老師的教導(dǎo)，我也建議同學(xué)們一起道一聲“老師，您*苦了！”

　　孩子們，今天是你們?nèi)松�中第一個具有里程碑意義的特殊日子，十歲了，你們開始了兩位數(shù)的年紀(jì)。你們不再是小孩子，而是小大人了。要成為由主見、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要對自己更負(fù)責(zé)，各方面取得更大的進(jìn)步。

　　今天，你們十歲了。在這個特殊的日子里，我要代表學(xué)校送上成長的祝福：在的成長道路上，希望每一位同學(xué)能懷抱夢想，心懷感恩，帶上善良，滿載勇氣，這些美好的品質(zhì)將為我們的人生奠定明亮的底*；在成長的道路上，請牢記我們《張小好學(xué)生的`標(biāo)準(zhǔn)》，那就是身心健康、手腦勤快，善于合作，樂于助人，培養(yǎng)特長。同學(xué)們，十歲了，我們要做一個夢，一個未來成長的夢，一個心中有崇拜的夢；要去做一件事，一件為他人帶來快樂的事；要養(yǎng)成一個好習(xí)慣成長儀式，一個終身受益的好習(xí)慣。十歲開始，我們要更加努力，去收獲我們自己。我相信，經(jīng)過這次十歲成長儀式的洗禮，你們會越來越出*！一定會為自己的將來加油鼓勁！

　　親愛的老師們、同學(xué)們，尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　今天是六一兒童節(jié)，在這里我首先祝大家節(jié)日快樂！同時，也祝四年級的同學(xué)們十歲生日快樂！

　　十歲生日是什么？是分享蛋糕？是肯德基的聚會？是接收親朋好友的禮物？是的，同學(xué)們，這是生日的形式，這僅僅是生日的一部分。

　　那么，十歲生日還有什么？還有，感受十年的母愛和家庭的祝福，還有，珍藏小伙伴之間的友情，還有，遵循老師的叮嚀。

　　十歲生日我們還需做什么？同學(xué)們，是去做一個夢，一個未來成長的夢成長儀式，一個心中有崇拜的夢；是去做一件事，一件為他人帶來快樂的事；是保持一個習(xí)慣，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，一個終身受益的好習(xí)慣。十歲生日，我們要開始努力，去收獲我們自己。

　　今天，你們十歲了。十歲意味著應(yīng)該告別幼時的淘氣，學(xué)會更多的本領(lǐng)，懂得更多的道理，承擔(dān)更多的責(zé)任，付出更多的關(guān)愛。也許我們將來不一定能成長一個出類拔萃的人，但一定會是正直、勇敢、*，有著優(yōu)秀品質(zhì)和愛心的人。我相信，經(jīng)過這次十歲成長活動的洗禮，你們會越來越出*！一定會為自己的將來加油鼓勁！

　　因為你們十歲了！

　　最后，再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂！祝同學(xué)們成長快樂！

成長儀式發(fā)言稿10

　　大家好，我是顧潘涵的媽媽潘玲偉，今天很高興能在孩子們的成長儀式上上臺發(fā)言，并一起見證孩子成長階段最重要的這一時刻。

　　今天我主要分享的有兩點，一是孩子的學(xué)習(xí)教育，二是孩子的成長教育。

　　三年級是一個承上啟下的時期，是進(jìn)一步打牢基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)新知識的關(guān)鍵時期，因此在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)教育尤為重要。在這方面，我們始終堅持穩(wěn)步向前的策略。因為這個時期不能期望孩子很快吸收新的知識點，而是要循序漸進(jìn)，幫助孩子更好建立自信心的同時，一點一點的進(jìn)步。日積月累，效果就會顯現(xiàn)。比如可以在完成一天的功課后，適當(dāng)?shù)淖尯⒆幼鲆恍╊A(yù)習(xí)和提前了解最近兩天需要接觸的知識，做一些適當(dāng)?shù)难诱�。切忌不要讓孩子感受到過分的壓力。

　　現(xiàn)在學(xué)校布置的作業(yè)比一二年級時要多了，孩子有時會為了完成作業(yè)而去做作業(yè)，這樣往往會忽略其本身能帶來的知識點。如何提高作業(yè)的效率，通過一道題目能了解到背后的知識和解題方法，是需要家長更關(guān)注和進(jìn)一步去引導(dǎo)的。有時候我在輔導(dǎo)顧潘涵做數(shù)學(xué)題時，會針對一道題目讓她用幾種方法進(jìn)行思考和解題，然后用反推來驗算，最后再給一兩個同類型的題目鞏固。過程中多半是互動性的，激發(fā)她的興趣，讓她更好參與其中，讓她更主動地去思考和動腦。當(dāng)然在孩子學(xué)習(xí)的過程中，會出現(xiàn)很多你不愿意看到的情景。孩子會找很多理由去拖拉，很多時候我相信大家都有沖動幫孩子寫好作業(yè)，節(jié)省她的時間。這些惰性很常見，處理不好對孩子的學(xué)習(xí)會有很大的影響，也她產(chǎn)生更多的依賴感，因此要讓孩子盡早養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這其中家長的監(jiān)督和引導(dǎo)很關(guān)鍵。

　　天下父母都是一樣的，都是希望自己的子女好。切合今天成長儀式的主題，我談的第二點就是孩子的成長教育。

　　回顧這些年來孩子們的成長，都?xì)v歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每天像個小大人一樣背著書包走進(jìn)小學(xué)校門，回家也會幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，也會說時不時說一些一些體貼關(guān)心人的話，儼然一個個都已經(jīng)成長為小大人了。在孩子的成長教育過程中，家庭教育和父母在這個過程中的角色扮演往往是最至關(guān)重要的。父親的角色往往和智慧，大度，勇敢，堅定等描述掛鉤，這些有利于促進(jìn)孩子體格的健全，認(rèn)知的發(fā)展，情感的培養(yǎng)和性格的完善。父親需要在孩子成長的道路上給予關(guān)注與正確的引導(dǎo)，要言傳身教，給孩子良好的榜樣和示范作用。在孩子的成長道路上，首先要做會玩的父親。玩可以釋放孩子的天性，他們在玩耍的過程中可以獲得成功和滿足的體驗，獲得經(jīng)驗和情感的豐富，父親和孩子一起玩有利于發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造性，更能與孩子建立親密和諧的親子關(guān)系。其次要做一個明理的父親。古語：“子不教，父之過”，父親多與孩子溝通交流，可以幫助孩子學(xué)會堅強、奮發(fā)、有禮、自尊、進(jìn)取等優(yōu)秀品質(zhì)。同時，父親的以身作則和榜樣作用會在平時的生活中給孩子帶來潛移默化的影響，讓孩子知道要成為一個自信、有擔(dān)當(dāng)、敢于拼搏的人！最后還要做一個好學(xué)的父親。小孩子從小對新鮮事物充滿疑問和好奇，骨子里有求知和探索精神。所以，從小，父親就要幫助孩子激發(fā)他們這種求知欲和探索欲。作為父親，也要不斷豐富自己的知識，滿足孩子在不同成長階段的需求，充分激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造性。

　　母親的角色往往和細(xì)膩、溫柔和貼心等描述掛鉤，母親把孩子帶到這個世界上，幫助孩子一起認(rèn)識這個世界，感受這個世界。從小通過講故事、唱兒歌、玩玩具等給孩子很多的關(guān)懷與呵護。母親的引導(dǎo)對孩子的行為、習(xí)慣、品質(zhì)的形成有著相當(dāng)大的影響。有母親在的地方，就有溫暖，就有愛。同時，母親的言談舉止，處世態(tài)度，待人接物的方式，方法等，都會對孩子有重要的教育功能。首先要做一個會陪伴的母親，因為在孩子成長關(guān)鍵時期形成的視覺圖像將對孩子的'性格、行為習(xí)慣、道德素質(zhì)等造成必然的影響；其次要做一個會傾聽的母親，母親是是孩子的心靈依靠，在孩子心中，母親具有至高無上絕對的權(quán)威，因為她是唯一的，不可替代的。當(dāng)孩子遇到困難和挫折，第一想到的總是母親，他們會毫無保留地向母親傾述，尋求來自于母親的支持與幫助；最后還要做孩子心靈的守護者。在孩子的成長過程中，母親對孩子的影響是必然的，無可辯駁的事實注定了母親是孩子成長過程中的老師，更將是孩子心靈成長的守護者，即使孩子立足社會、已獨立生活，在母親眼里，終究是她們的孩子。

　　十歲，是人生的第一個里程。孩子的成長教育，離不開學(xué)校、離不開老師、離不開家庭、離不開社會。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處，并成為他們成長歷程中最美好的回憶！

　　我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝各位家長的耐心聆聽。祝所有的小大人們健康快樂！謝謝大家。

成長儀式發(fā)言稿11

親愛的老師們、同學(xué)們，尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　我們實小三年級6個班的全體學(xué)生一起參加十歲成長儀式。在這里，老師和你們的家長一起見證這溫暖又激動人心的時刻，感到十分的高興。

　　十年之前，你們來到了這世上。在成長的路上，父母成了你們的第一任老師，他們含辛茹苦，哺育著你們；為了能讓你們健康地成長，他們付出了太多太多。在他們的眼里，你們永遠(yuǎn)是最棒的，你們是他們的全部，你們是他們的希望。從哇哇大哭到牙牙學(xué)語，你們在不斷地成長；從調(diào)皮搗蛋到乖巧懂事，你們在不斷地進(jìn)步。在這里，我建議同學(xué)們真誠地說聲“爸爸、媽媽，謝謝你們！”

　　來到了學(xué)校，老師成了你們的引路人。從拼音到課文，從數(shù)字到題目，從不明事理到相互關(guān)愛，你們一路成長，一路收獲，這點點滴滴，老師都看在眼里，喜在心里。你們?nèi)〉玫倪M(jìn)步離不開老師的教導(dǎo)，我也建議同學(xué)們一起道一聲“老師，您辛苦了！”

　　孩子們，今天是你們?nèi)松�中第一個具有里程碑意義的特殊日子，十歲了，你們開始了兩位數(shù)的年紀(jì)。你們不再是小孩子，而是小大人了。要成為由主見、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳倌�，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，都要對自己更負(fù)責(zé)，各方面取得更大的進(jìn)步。

　　今天，你們十歲了。在這個特殊的日子里，我要代表學(xué)校送上成長的祝福：在的'成長道路上，希望每一位同學(xué)能懷抱夢想，心懷感恩，帶上善良，滿載勇氣，這些美好的品質(zhì)將為我們的人生奠定明亮的底色；在成長的道路上，請牢記我們《張小好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》，那就是身心健康、手腦勤快，善于合作，樂于助人，培養(yǎng)特長。同學(xué)們，十歲了，我們要做一個夢，一個未來成長的夢，一個心中有崇拜的夢；要去做一件事，一件為他人帶來快樂的事；要養(yǎng)成一個好習(xí)慣，一個終身受益的好習(xí)慣。十歲開始，我們要更加努力，去收獲我們自己。我相信，經(jīng)過這次十歲成長儀式的洗禮，你們會越來越出色！一定會為自己的將來加油鼓勁！

成長儀式發(fā)言稿12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先感謝學(xué)校會為孩子們舉行十歲成長儀式。我很榮興有這個機會站在這么多家長和小朋友面前，給孩子們說說我們大人的心里話。回顧這些年來孩子們的成長，都?xì)v歷在目，你們經(jīng)歷了豐富多彩的幼兒園生活，現(xiàn)在你們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，每天像個小大人一樣背著書包走進(jìn)小學(xué)校門，看著你們離去的背影，忽然感嘆：你們真的長大了！

　　你們的成長離不開父母的養(yǎng)育和老師的培育，十歲，是一個新的人生起點，我們需要懂得珍惜和感恩。感恩老師的辛勤教導(dǎo)，感恩父母的無私養(yǎng)育，擁有一顆感恩的心，你們就會勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；你們才能學(xué)會包容，贏得友誼。也只有擁有了一顆感恩的.心，你們才會擁有快樂，擁有幸福，更快地長大，直至擁有一個美好的未來。站在十歲的路口，我們還希望你們要勇?lián)��?zé)任，努力學(xué)習(xí)，愛護集體，幫助弱小，孝敬父母都是一種責(zé)任，忠于社會，忠于國家更是一種責(zé)任。十歲，是人生的第一個里程。我們相信今天的一幕幕將留在每個孩子的記憶深處，成為你們成長歷程中的美好回憶！

　　最后，祝所有的老師們工作順利，生活愉快！

　　祝所有的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)有成！

　　謝謝大家！

成長儀式發(fā)言稿13

　　尊敬的各位老師，家長，同學(xué)們，大家下午好，我是3年級13班學(xué)生***的家長，首先請允許我代表3年級13班的所有家長向教育、陪伴孩子成長，付出辛勤勞動的**小學(xué)的老師們表達(dá)我們家長的敬意，老師您辛苦了！

　　今天很高興能參加這樣一個精心組織的活動，時間悄然流逝，我們的兒女十歲了。十年，3650個日日夜夜；十年，承載了多少歡聲笑語，喜怒哀樂；十年，我們陪兒女一起成長。相信在座的每一個父母都可以為這十年注寫出一篇飽含深情的文章，她的第一聲啼哭，第一次的微笑，第一次喊出“爸爸、媽媽”，第一次的作業(yè)，第一張獎狀，第一次犯錯??這些無不讓我們這些“爸爸、媽媽”為之動容，仿佛從他們來到我們身邊那一刻起，我們的生活、我們的情緒、我們的思想都在伴隨著他們起舞。

　　親愛的孩子，今天你10歲了，你就像那羽翼漸豐的雛鷹，抖抖翅膀，準(zhǔn)備翱翔于藍(lán)天白云之間。在你起飛之前，爸爸有些話要囑咐你：父母能給予你生命，但不能替你生活，你要學(xué)會自立、自強；老師能教授你許多知識，但不能逼你學(xué)習(xí)，你

　　要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，規(guī)劃人生；父母能告訴你怎樣分辨是非，但不能幫你做出選擇，你要努力練就一雙火眼金睛，讓那些妖魔鬼怪統(tǒng)統(tǒng)現(xiàn)形。孩子，你應(yīng)該懂得，父母和老師的每一聲嘮叨，每一句叮嚀，都是對你的關(guān)心和牽掛。孩子，你應(yīng)該懂得，你現(xiàn)在已經(jīng)長大，有了自己獨立的思想，爸爸肯定會去調(diào)整改變，從你的看護者和管理者，變成你的交流者。孩子，你應(yīng)該懂得，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，時刻保持昂揚向上的勢頭，遇事不

　　退縮，只有堅持，才能成功。孩子，你應(yīng)該懂得，要常懷感恩之心，感謝學(xué)習(xí)、生活中幫助你的.每一個人。要團結(jié)同學(xué)，廣交朋友。要胸懷大度，寬容別人。人無完人，金無足赤。要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，彌補自身的不足。

　　親愛的孩子，展開你的翅膀起飛吧，從此你將告別幼稚，踏入人生美好的征途，不管將來的路有多艱難，希望你永遠(yuǎn)這樣自信、開朗，更加堅強，更加努力，不拋棄，不放棄，尊重他人，珍惜友誼，盡情揮灑屬于你的青春風(fēng)采。

　　明天就是“六一”兒童節(jié)了，在這里，我提前祝所有的小朋友節(jié)日快樂！

　　謝謝大家！

成長儀式發(fā)言稿14

親愛的老師和同學(xué)們，親愛的家長們：

　　大家下午好！

　　我們小學(xué)三年級六個班的同學(xué)都一起參加了十歲成長儀式。在這里，老師和你的父母非常高興地見證了這個溫暖而激動人心的時刻。

　　十年前，你來到這個世界。在成長的路上，你的父母成了你的啟蒙老師，他們辛辛苦苦養(yǎng)活你；他們?yōu)槟愕慕】党砷L付出了太多。在他們眼里，你永遠(yuǎn)是最好的，你是他們的全部，你是他們的希望。從哭到牙牙學(xué)語，你在不斷成長；從調(diào)皮搗蛋到聰明懂事，你在不斷進(jìn)步。在這里，我建議同學(xué)們真誠地說一句“爸爸媽媽，謝謝！”

　　當(dāng)你來到學(xué)校時，你的老師成了你的向?qū)�。從拼音到文字，從�?shù)字到標(biāo)題，從無知到互相關(guān)心，一路成長，一路收獲。每一點，老師都看在眼里，愛在心里。你取得的進(jìn)步離不開老師的教學(xué)。我也建議同學(xué)們說“老師，你辛苦了！”

　　孩子們，今天是你們生命中第一個里程碑式的特殊日子。十歲開始兩位數(shù)年齡。你們不再是孩子，而是成年人。做一個獨立負(fù)責(zé)的青少年，無論是生活還是學(xué)習(xí)都要對自己更加負(fù)責(zé)，各方面都要有更大的.進(jìn)步。

　　今天，你十歲了。在這個特殊的日子里，我謹(jǐn)代表學(xué)校送上成長的祝福：在成長的道路上，我希望每一個學(xué)生都能懷抱夢想，感恩，帶來善良，充滿勇氣。這些美好的品質(zhì)，會為我們的生活打下一個明亮的背景；在成長的道路上，請謹(jǐn)記我們的《張小好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)》，即健康的身心，勤于動手動腦，善于合作，樂于助人，培養(yǎng)特長。同學(xué)們，十歲了，我們要有一個夢想，一個未來成長的夢想，一個心中崇拜的夢想；去做一件事，一件給別人帶來快樂的事；養(yǎng)成一個好習(xí)慣，一個讓你受益終生的好習(xí)慣。從十歲開始，要更加努力，收獲自己。相信經(jīng)過十歲成長儀式的洗禮，你會越來越優(yōu)秀！會為你的未來加油！

成長儀式發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、小朋友們：

　　下午好！

　　我是三（3）班陳星含同學(xué)的家長，感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這個機會，能讓我參與到讀書節(jié)這個活動中來，下面就孩子課外閱讀問題向大家談幾點感受，不足之處還請指正。

　　一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。作為家長，要十分重視孩子的課外閱讀。

　　要創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，給孩子一個獨立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書設(shè)施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的書。同時，在平時的生活中經(jīng)常跟她交流一些書上看到的內(nèi)容，使她覺得看書學(xué)了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書。家長的興趣愛好，影響孩子的興趣愛好。所以，在孩子讀書的時候，家長如果拿一本書與孩子一起讀，孩子肯定會受到潛移默化的影響，從而養(yǎng)成喜歡讀書的良好習(xí)慣。

　　要培養(yǎng)孩子讀書的耐心。在我孩子兩三歲的'時候，我就經(jīng)常給她講故事。一個故事總要講3-5遍，講到第三遍的時候就故意掉了一句或講錯一句，看她能否聽出來；我們根據(jù)故事內(nèi)容提幾個問題，培養(yǎng)她提取有效信息的能力；等她認(rèn)識字的時候就經(jīng)常帶她去新華書店，在她身上放個手機，讓她在新華書店一呆就是半天，我們?nèi)ジ勺约旱氖�。通過這種培養(yǎng)，她就很容易靜下心來看書。要養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。一是要養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，平時讀書時要養(yǎng)成讀書記筆記的習(xí)慣�？吹胶玫脑~句要做摘錄，或者概括主要內(nèi)容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅實的基礎(chǔ)。二是充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。遇到弄不懂的問題，及時上網(wǎng)查詢。以上是我個人的一點體會，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個豐富美好快樂的人生。

　　謝謝大家！

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