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競選小組長發(fā)言稿格式
導(dǎo)語:發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。下面由小編為大家整理的競選小組長發(fā)言稿格式范文,希望可以幫助到大家!
競競選小組長發(fā)言稿格式范文一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我叫蘇伊科,是五年級的一名小學(xué)生,今天我能參加這次競選小組長的活動,感到既緊張又高興。
我的優(yōu)勢是:字寫得還可以,每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人———帥”就是“未來的書法家,加油”…還有,別人有了困難,我會馬上助人為樂。
我要當(dāng)小組長的原因:我想讓我們組同學(xué)每次考試的成績都得優(yōu),讓我組的同學(xué)們個(gè)個(gè)都評上“三好學(xué)生”, 讓獎(jiǎng)狀貼滿我們的教室。我還會時(shí)刻檢查我們組的衛(wèi)生,讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
假如我真的當(dāng)上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好,因?yàn)槟阕约憾紱]做好怎么好意思說別人;然后,會時(shí)常提醒組員人人當(dāng)“細(xì)心的`小醫(yī)生”,決不讓大家考試時(shí)因?yàn)榇中亩Х。?dāng)然,衛(wèi)生一定要做到最好,因?yàn)樘鞖庖惶毂纫惶鞜崃,不講究衛(wèi)生會得病的。
同學(xué)們,喜歡我就投我一票吧!我一定會說話算數(shù)的,因?yàn)槲沂莻(gè)男子漢啊!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
競選小組長發(fā)言稿格式范文二
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我站在這里演講,就是要競選小組長,我們將來出了學(xué)校,進(jìn)入社會都要擔(dān)任一定的工作,為社會服務(wù),為國家做貢獻(xiàn),那么除過文化知識,科學(xué)技術(shù)外,還要有一定的工作能力、組織能力,這些能力要從小鍛煉,我愿意從現(xiàn)在起就鍛煉自己為人民服務(wù),還有一個(gè)原因就是我愿意為人民服務(wù)、助人為樂、幫助別人,所以我要競選小組長。
我不僅有當(dāng)小組長的美好愿望,還有當(dāng)小組長的優(yōu)勢。首先我既要管學(xué)習(xí)又要管生活勞動,好要管文體活動,還要管紀(jì)律,從基層鍛煉最直接最能鍛煉人,當(dāng)班張我班人才有很多,我還不如別人,其次是我學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績雖然還不拔尖,但還是名列前茅,尤其是我總喜歡多問幾個(gè)“為什么”,對所有的課都能深刻理解;又樂于幫助同學(xué),在學(xué)習(xí)上我對同學(xué)是有問必答,同學(xué)們有了困難,我是一馬當(dāng)先,盡力幫助,并能為同學(xué)們做一點(diǎn)事兒而感到快樂,真所謂是一句成語:“送人玫瑰,手留余香”;還有我喜歡主持公道,對待什么事情都有個(gè)公正的看法,一就是一,二就是二,對待朋友也不偏袒,再者,我有工作熱情,肯出力,不怕困難、不吃苦,只要是對班級同,對同學(xué)們有好處,我一定要把這事做好,對待小組上的`作業(yè)認(rèn)真,積極向?qū)W習(xí)委員報(bào)告。
如果我能競選上小組長,我就做好學(xué)習(xí)委員的助手、參謀,輔佐學(xué)習(xí)委員當(dāng)好老師的幫手,使全班同學(xué)們的成績明顯提高,是我們班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、朝氣蓬勃的集體,俗話說:“刀鈍石上磨,人笨世上煉”我愿意在實(shí)踐中鍛煉提高,同學(xué)們,請投我一票吧!我決不會辜負(fù)你們的期望的。謝謝大家!
祝大家
學(xué)習(xí)進(jìn)步!
競選小組長發(fā)言稿格式范文三
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我是張志華。這次,我要競選的職務(wù)是我們組組長。
在競選這個(gè)職務(wù)之前我一直擔(dān)任我們四個(gè)人的小組長,雖然這個(gè)官職很小,但我卻很熱愛這個(gè)職務(wù)。
每天早晨,我都要檢查他們的作業(yè),有是,還要幫助老師批改同學(xué)們聽寫下的詞語所填下的課外書。如果有人沒完成作業(yè),我便叫他們立即補(bǔ)作業(yè),直到補(bǔ)完所有作業(yè)。在此之間,我還要隨時(shí)檢查他們的錯(cuò)誤更正情況,還要替他們講解每道題錯(cuò)誤的'原因。
如果我競選組長成功的話,我一定會做好這個(gè)職務(wù),讓班上的同學(xué)受益。如果同學(xué)們有什么疑問我都會認(rèn)認(rèn)真真地給他講解,直到他能夠獨(dú)立做題。
因?yàn)槲覔?dān)任過四個(gè)人的組長,所以,我總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方案:在做作業(yè)之中,要把不懂的問題通過查找資料,詢問家長等手段弄明白,第二天才能為同學(xué)們詳細(xì)的,多方面的解答同學(xué)們作業(yè)中出現(xiàn)的各種問題。如果沒有前一天的準(zhǔn)備,就不能為同學(xué)們詳細(xì)的解答,從而不能使組員及時(shí)改正錯(cuò)誤,既耽誤了他們的成績,也是我工作中的失職。
每天收取作業(yè)時(shí),我都會檢查一遍同學(xué)們的作業(yè),如果還有一些同學(xué)沒有交上作業(yè)的話,我會督促他們交作業(yè)的。
請大家支持我,謝謝大家!
20xx年4月17日
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