- 交接儀式發(fā)言稿 推薦度：
- 相關推薦
關于交接儀式發(fā)言稿（精選9篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的交接儀式發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交接儀式發(fā)言稿 篇1
各位領導、老師、同學：
大家好，我是來自高二（4）班的彭元。在去年的六月，我們和上一屆高二（5）班，即上一屆宋慶齡班進行了交接儀式。我們聽了上一屆宋慶齡班對過去一年的活動回顧與感言，驚訝于他們對于宋慶齡的了解之深，感觸之豐，這也激起了我們在接下來一年里不斷了解、走進宋慶齡的極大興趣。隨后由我，彭培儀，應寧馨，于思倩等人參與、表演了有關宋慶齡在赴洋留學時的情景劇，通過搜集宋慶齡身前的小故事并將其以情景劇的形式表演出來。正是這樣徹身投入進青年時期的宋慶齡與同學、老師的對話中，才讓我們對宋慶齡的勤奮刻苦，愛國之情，勇敢沉著有了更深入的領會。我們在幕后切磋如何演繹外國同學對于宋慶齡的.冷嘲熱諷，如何演好宋慶齡的沉著應變，如何將神情與動作配合得當。劇中的忍辱負重與愛國情懷讓剛接觸宋慶齡的我們對她增添了許多欽佩與贊嘆。
隨后“宋慶齡班”這塊沉甸甸的班牌由上一屆交接到了我們手上，也正是從那一刻起，我們手持接力棒，正式開起了探尋了解宋慶齡的道路。最后宋慶齡故居老師為我們簡略介紹宋慶齡生平事跡并提出了對我們的殷切期望。一份好奇心，一份責任感，一份身為中國人的使命感，使我們在接下來的一年里不斷了解宋慶齡，去感悟她的執(zhí)著不屈，去體會她的愛國情懷，去傳承她的國母精神！
謝謝大家！
交接儀式發(fā)言稿 篇2
各位領導、老師、同學：
大家下午好！
非常感謝同學們能給我這個機會，讓我把自己的一些想法與大家分享。
今天在這里，我有一句話要對在座的每一位同學說，那就是：“你們的新生活又開始啦”。10級的同學們，在學生會的鍛煉會成為你們新生活的墊腳石。你們即將開始從學生向社會人的轉變，那是一種全新的體驗，充滿著新鮮與挑戰(zhàn)。05級的同學們，你們曾經為學生會的發(fā)展做出了很多貢獻，為立達師生提供了很多的服務。在今后的日子里，你們要繼續(xù)努力，努力為社會的發(fā)展做出更大的貢獻，為你們身邊的人提供更多的.服務。11級的同學們，你們要在完成繁重學業(yè)的同時承擔起學生會工作的重任，要成為服務立達師生的中堅力量。在接下去的一年里，你們的生活將充滿壓力，有時會充滿困惑。希望你們能在壓力與困惑中成長，能夠讓“挫折”這種東西在你們體內產生抗體。這一年將是非常重要的一年，對于個人的成長來講，在這一年里最容易發(fā)生質的飛躍。希望06級的同學們都能把握住這個機會。12級的同學們，第一年的大學生活是充滿憧憬與期待的，充滿了更多的可能性，希望在學生會的鍛煉能幫助你們把這些憧憬和期待，把這些無限多的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實。每一次結束都意味著新的開始。每一年都會有同學從學生會“畢業(yè)”開始闖蕩另一番天地，每一年也會有新鮮血液加入到學生會。“鐵打的營牌，流動的兵”，用這句話來形容學生會或許并不夠確切。事實上，學生會在改變，或者已經改變了我們，而我們也正在改變或者也已經改變了學生會。
人的一生會在很多地方停留，也會有很多地方會在我們的心里停留。如果在學生會的日子里，你認真停留過，那么它會刻在你的生命中。人生還會有很多這樣的停留，希望我們都能認真對待，認真地把每一個人停留刻在我們心里。如此這般，我們的生命才會豐富多彩，人生才會有意義。最后，祝愿我們每個人都能在各自的新生活中通達幸福。謝謝大家！
交接儀式發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好！時光荏苒，在忙碌與耕耘中，新一屆學生會即將迎來它神圣的使命，回首過去的一年，我們學生會的工作有很多的不足之處，我們希望在新的一屆中提高工作質量和工作效率，注重學生工作的前瞻性，理清思路，明確方向，使我校學生工作在現(xiàn)有的基礎上提高到新的水平和層次，并與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完善，機構整頓，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，積極探索學生會工作的新思路、新方法，為下一屆學生會的發(fā)展奠定良好的基礎。
本屆學生會對上一屆學生會原有部門做了一些調整：創(chuàng)建了安全部。使學生會機構設置更加科學，工作更加高效，使各部門的分工更加明確，完善了學生會內部的管理制度，以保障各部門的工作能夠有條不紊的`進行。學生會委員在工作中都能落實好日常工作，并注重創(chuàng)新；通過納新為學生會注入新的血液，使之更具活力。院學生會的各部門的同學，
都能服從安排，發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，在自己的崗位上積極工作，默默奉獻。
在加強學生干部隊伍建設的同時，進一步加強了學生會活動運作的規(guī)范性：層級負責制使各項活動的每一個環(huán)節(jié)具體到人，增強了學生干部的責任心，提高了工作效率;兩周一次的部長例會及不定期的碰頭會,使學生會工作的落實更加高效、順暢。學生會全體成員的團結一心提高校學生會的凝聚力。希望在新一屆的領導下，學生會能有更卓越的成就。謝謝大家。
交接儀式發(fā)言稿 篇4
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是來自11級計網301班的王德富，現(xiàn)任兩委會主席一職，非常榮幸能夠站在這里代表兩委會全體干部進行交接儀式的發(fā)言！首先請允許我代表計算機系兩委會對百忙之中能夠參加本次會議的領導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們工作上的信任和鼓勵，栽培和支持！同時，也要感謝師兄師姐，感謝你們給予我們信任和機會為兩委會服務。
20xx年10月我加入兩委會這個大家庭，成為組織部的一名干事，在過去的一年里，我付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，在學習和工作的同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。兩委會是我們學生自己的組織，是學生之家、是師生之橋、是干部之校，更是一個學習知識、服務同學、鍛煉自身的一個舞臺。
我作為新一任的兩委會主席，我知道在新一學年的工作中，機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在，在此，我謹代表兩委會全體成員向大家作這一屆工作的設想和決心：
一、完善各項制度，創(chuàng)新工作模式
兩委會工作制度關系到一個團體整體運作情況，也是領導考核的重要指標，其重要性和必要性不言而喻，下一步，我們將制定和完善學生干部的各項工作制度，并在以后的工作中嚴格執(zhí)行。今后我們還將繼承和發(fā)揚兩委會優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，立足本職，在原有的工作模式上，廣泛聽取師生的意見和建議，著眼于為同學服務的大局，創(chuàng)新我們的工作模式！力求將計算機系兩委會提高一個層次，贏得更大的發(fā)展前景。
二、增強團隊凝聚力，提高團隊戰(zhàn)斗力。
一個組織，一個團體，其核心的是要有凝聚力，所以，下一步，我們將加強干部干事之間生活上的橫向交流與工作上的縱向交流，提升大家相互之間的感情，從而其高成員的工作積極性和凝聚力，實現(xiàn)團隊戰(zhàn)斗力的提升。
三、加強自身學習，樹立優(yōu)秀榜樣
學生干部是同學們的優(yōu)秀榜樣，所以，我們將以自主認知為起點，提高自身的.學習意識，保持自己的工作積極性和主動性，樹立良好的學風，造就勤于學習、善于學習、和勇于創(chuàng)造性學習的高素質學生群體，帶動整個兩委會的學習氛圍，真正樹立起學生干部的榜樣形象。
四、活動開展方面
兩委會活動一直以來都以精品活動為載體，以鍛煉學生為目的，活動開展方面首先要提前做好各項活動的準備籌劃工作，實現(xiàn)未雨綢繆，是我系兩委會工作順利開展的關鍵所在。我們將根據學院團委的指示精神，開展一些同學們喜聞樂見的活動，如金戈干事培訓、征文比賽、現(xiàn)場書畫大賽、職業(yè)技能大賽等；與此同時，我們也將結合我系專業(yè)特色開展一些創(chuàng)新性活動，例如網頁設計大賽、PPT設計大賽、組網大賽等。
我們將一起努力，爭取在各項活動中都能取得較好的成效。每項活動結束后進行總結，在總結中進行提高。從今天起，我們正式地從上一屆的干部手中接過了接力棒，在此，我代表新一屆兩委會的全體干部保證，我們絕不辜負老師的期望和上屆干部的重托，我們將不懈努力，把兩委會優(yōu)良傳統(tǒng)和風尚繼續(xù)傳承，使其燃燒得更加旺盛。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
交接儀式發(fā)言稿 篇5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好！我是10級路橋一班的學生XX，現(xiàn)任團總支副書記一職。我很榮幸能夠站在這里作為團總支的一員，進行新老干部的交接儀式發(fā)言！首先請允許我代表土木系團總支對百忙之中能夠來參加本次會議的領導、老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對我們工作上的信任和鼓勵，指導和支持，是你們，出現(xiàn)在每一個我們最需要幫助的時刻，給我們最熱情、最無私的指導！同時也要感謝上屆的學長學姐，正因為你們的努力團總支才會發(fā)展為今天的輝煌，希望你們以后不管身在何處，要時時關注著交院土木系團總支這個組織，時時幫助關心這個組織以及這些學弟學妹們。希望你們能夠一直在心里記住團總支給于我們的一切，感謝它給了我們一個發(fā)展自己的舞臺，感謝它給了我們一片自由翱翔的天空！
20xx年10月我加入組織部，在過去的一年里我付出過辛勤的汗水，也取得了一定的成績，在認認真真學習，踏踏實實工作的同時，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。
我作為新一任團總支副書記，代表團總支全體成員向大家作這一屆的工作設想和決心：
首先，作為一名學生干部，最重要的是要有一份責任感。我深知肩膀上的責任比我以前想的要大，但我將會以百分百的工作熱情去扛起這份重任，去迎接并克服各項挑戰(zhàn)。盡管前路困難重重，但我必將肩負勇氣與信心，努力向前！在此我也希望我們團總支的每一個成員均以開荒牛的精神自勉，努力做好各項工作。在這里，我們在繼承和發(fā)揚團總支的優(yōu)良傳統(tǒng)的.同時，更要在原本的基礎上搭建新的舞臺、開創(chuàng)新的局面以贏得團總支更大的發(fā)展前景。
其次，團總支工作的核心是增強學生之間的凝聚力。其工作最重要的是能夠抓住它的核心。一個組織，一個團體，最重要的是要有凝聚力，這樣，它才能有所為，才能做出成績。而這種凝聚力就是建立在組織內部融洽和諧的人際關系之上的。學生干部除了要有基本的領導能力，也應當洞察秋毫。這兩者是并不矛盾的。優(yōu)秀的學生干部就應當做到粗中有細，能時時把握同學的思想動態(tài)，并能及時加以正確的引導。沒有了解就沒有發(fā)言權，只有深入同學們之中，才能把學生工作做得更好！
成就只能代表過去，重要的不是取得成功的瞬間，而是奮斗的整個過程。對于團總支的工作來說，其實我們要走的路還很長，我們要做的事還很多。正因如此，在這漫漫長路上，就離不開我們彼此之間的支持與信任！我相信在以后的工作中，我們將不斷探索，積極創(chuàng)新，從中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，真正探索出一條更合理的發(fā)展之路。
最后，我想引用一句話來結束我的發(fā)言“擰在一起，我們就是一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽；站在一處，我們就是用心靈結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁”。只要我們攜手同行，團結在一起奮力拼搏，必定會使我們土木工程系團總支學生會綻放出更加奪目的光芒。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
交接儀式發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導老師親愛的同學們：
你們好！
今天，在xxx校領導的護送下，xxx中學又迎來了一批初一新生，我代表xx全校師生對新同學的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
在xx老師幾年精心的呵護培養(yǎng)下，你們茁壯成長順利畢業(yè)，告別了母校來到了你們向往已久的中學。從今天起你們就是一名光榮的xxx中學學生了。感謝xx中心校的各位領導老師把你們培養(yǎng)成才，讓你們德智體美勞全面發(fā)展，為我們中學輸送了這么優(yōu)秀的學苗，多年來中心校和中學在教育上相互協(xié)作密切配合共同努力，為家鄉(xiāng)建設培養(yǎng)了無數(shù)的優(yōu)秀人才，向xx高中、xxx中、xx中、各類職業(yè)高中輸送了一批批優(yōu)秀的學苗，如今他們有的正在上一級學府刻苦攻讀，有的已經畢業(yè)開始了嶄新的`工作，這些教育成果的取得無不凝聚著xxx中小學教育工作者的辛勤汗水；熔鑄著中小學教師的智慧，感謝中心校的各位同學們選擇了在家鄉(xiāng)的學校就讀，這里就是你們知識航船起航的港灣，是訓練你們騰飛的廣場，因為xx有優(yōu)越的辦學條件，優(yōu)厚的學生待遇，逐年攀升的教學成績，嚴格的教學管理，敬業(yè)的領導老師，這里教風純正，學生學風純樸，確實是學生求學、成長的好場所。你們的父母或是哥哥姐姐大部分應該是在本校就讀，這所學校凝聚著幾代漢中人的不懈努力，這其中也許就包括你們的父母哥哥姐姐的辛勞，這里就是你們第二個家，希望你們在這里遵規(guī)守紀，刻苦
學習快樂生活，愛護校園的一草一木，關心你的同學，尊敬你的老師，特別是不能忘了母校小學老師的教誨之恩，勤學苦練立志成才，就是對老師們最好的報答。
美好的初中生活畫卷已經向你展開，就等著你們去認真描畫，書寫屬于你們更屬于xxx的新的輝煌。
謝謝大家！
交接儀式發(fā)言稿 篇7
尊敬的吳書記、xx老師、親愛各位團委學生會的老人和新人們：
大家中午好！
今天非常感謝xx老師和我們新一屆的團委學生會的干部，給我們這些老人們這樣一個機會站在這里。今天我的講話是五、四、三、二、一的順序進行展開的。
首先是“五”，這個五我主要想和大家分享一下我親身經歷的，印象深刻的，可能會影響我一生的做學生干部的五件事。
第一件：我做學生干部的起點：軍訓期間打掃衛(wèi)生，我趴在寢室地上擦地被我們輔導員xxx老師看到之后讓我做了年級的生活部長，從此開始了我的學生干部生涯。（我自己把這個事件定義為“踏實”是我們走向成功的第一步）。
第二件：我做學生干部的第一次“創(chuàng)新”：我在任生活部長期間在我們年級發(fā)起了廢舊物品回收的活動，每個周末都和生活委員扛著垃圾到南門去賣，現(xiàn)在想想當時真傻，不過這件事成了我回顧自己的工作經歷不可能越過的事件。（我自己把這個事件定義為“執(zhí)著”是我們走向成功的關鍵一步）
第三件：我做學生干部的第一次“高難度任務”：大一下，湖北省紀念五四青春歌會在華師舉行，每個院系出六十名演員排練。（我自己把這件事定義為“擁有強烈的責任心”是我們走向成功的最重要的一步）
第四件：剛剛接手團委學生會外聯(lián)部的第一個活動�！奥殎砺毻魬�(zhàn)賽”，缺少經驗，感覺是我辦過的活動中最辛苦的'一個。（我自己把這件事定義為“豐富自己的經驗”是我們走向成功必須經歷的一步）。
第五件：是我得知我們團委學生會取得非常好的名次的時候我的心情。（我自己把這件事定義為付出了，成功就一定會來）
下面就來說“四”：這個四我主要想說自己在做學生干部尤其是在做學生會主席的過程中的“四大遺憾”，同時也希望我們新一屆的團委學生會干部能去做好它。
第一：內部建設成效不明顯：一直以來我想盡力把團委學生會打造成一個團結、有愛的大家庭，但還是沒能夠使大家都愛上他這是我最大的遺憾。
第二：品牌活動不突出：上任之初就在探討彰顯數(shù)院特色的品牌活動，一年過去了，品牌活動還沒成型，這也將成為我心中永遠的痛，但是我相信我們新一屆的團委學生會不會一直讓我痛下去。
第三：愛心文化沒彰顯：不是說我們院缺少愛，而是缺少把這種愛形成品牌，形成效應，形成規(guī)模，希望新一屆的權益部、生活部、女生部、青協(xié)和精誠服務隊能把我們院的愛心文化打造出來。
第四：對外交流缺乏：我一直有一種理念就是要有學習別人的意識，或許很多人說我們要有自己的特色，我們要堅持自己的想法。聽過“井底之蛙”的故事吧，很多時候我們更需要在借鑒別的院系和學校做的好地方，通過他們來激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。這絕不僅僅是一般意義上的模仿，而是更深層次的學習。但是很遺憾，我們這一屆做的不是很好，本來已經連續(xù)了武大、華科 的數(shù)學學院的主席，但是由于種種原因沒有開展交流。
下面我們來談“三”，我做學生工作的“三條經驗”。
第一：學會調整心態(tài)，你才會更快樂。
第二：學會學習，你才會有進步。
第三：擺正位置，你才會被擁護。
“二”：我最近的兩種心情：
第一：不舍：過了今天我們可能也就完完全全的離開這個組織了，在這樣一個組織里奮斗了三年，揮灑了青春。就像自己養(yǎng)大的孩子要送人一樣，或多或少的會有一些不舍和留戀。
第二：欣慰：新一屆的學生干部們是我們一個一個面試過的，我對你們表現(xiàn)有信心，我也相信你們能夠把我們老一屆尚未養(yǎng)大成人的孩子能很好的去撫養(yǎng)。
最后，我想表達我的一個祝愿，祝愿我們新一屆的團委學生會在xx老師的帶領下，在廣東學生干部的努力下開啟新的征程，續(xù)寫新的輝煌。
謝謝大家。
交接儀式發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好。
很高興能夠第一個登上這個演講臺，接下來的八分鐘這個舞臺是屬于我的，而接下來的一年，我，是屬于你們的。
此時此刻我站在這里心情無比的激動，站在這個熟悉的舞臺上甚至有點不敢相信。因為曾經的我是一個配角的身份站在這里，而現(xiàn)在我是這個舞臺的主角，我要在你們面前表現(xiàn)出我的優(yōu)秀，讓你們肯定我。或許這簡短的幾分鐘不足以讓你們深刻的了解我，但這簡短的幾分鐘卻是我用一年多的努力換來的，我不想讓這個機會就這樣在我的指尖滑落。所以我請求在座的各位能夠用心的聽我的演講。
我叫蔣亞，來自山東。懷著對湖南衛(wèi)視的神往來到長沙，一年下來，我對長沙的熱愛已經不僅局限在收視率依舊火熱的芒果頻道，這個來自山東的漢子已經深深地愛上了這片南方熱土。一年前我忙著為這個舞臺修飾美麗的背景，那時我們搬一盆又一盆的花，吹了一個又一個的氣球，那時的我們在這個舞臺的周圍忙碌著，所以這個舞臺我很熟悉。大一的時候，我總是默默地在做，同時期待著自己可以做的越來越好。后來我發(fā)現(xiàn)，這個社會留給我們這些低調的人的機會實在太少了，酒香也怕巷子深，只有更張揚一些，才能離夢想更近一些，才能讓周遭的人發(fā)現(xiàn)你的存在，才能證明自己的出色。平凡的蔣亞不甘平庸，所以，今天，我站在了這里。勇氣與自信讓我站在這，然而你們的'掌聲與肯定是我站在這的最大動力。
我知道在座的各位不少都是我的學弟學妹，我也知道一年前你們是高三，你們?yōu)榱俗约旱奈磥眍B強奮斗著。我想那時的你們心中都有一個夢吧，我不知道你們具體的夢想是什么，但我知道你們都為之付出了很多�；蛟S命運對你不公，你與你的夢想失之交臂，你沒有考上自己理想的大學，情緒并不高漲。但是我想說既然你來了，就證明在你的內心深處你還是對自己抱有希望的，既來之則安之�，F(xiàn)在就讓自己重新定位，樹立新的目標。因為你我已成年懂得什么是理智。在沒有結果之前誰也沒有權利宣判我們出局，這句話說給你們也說給我自己。我們更不能為一張畢業(yè)證書就放任自己在大學里消極，我相信利用好了機會照樣可以給自己一個滿意的交代，我相信在座的各位同樣我也相信自己。
自信并非憑空得來，正是因為有了準備和努力，我才可以講的如此坦蕩釋然。我準備：
1、在接下來一年的學生工作里逐漸取消向系里要人參加節(jié)目的消極局面，而是主動改善節(jié)目質量，加大節(jié)目投資和宣傳，吸引觀眾主動前來。
2、設立同學意見箱，廣開言路，收集信息，反饋信息，請大家為學生會的發(fā)展獻計獻策，我們將認真討論，積極采納，為學生會的下一步工作做出切實的計劃，同時，同學們可對存在的問題進行監(jiān)督和檢舉。使學生會真正成為學生自己的組織!
3、改革學生會的用人機制，真正做到能者上，庸者下，積極發(fā)現(xiàn)有工作才能和特長的同學并予以吸收，隨時為學生會注入新鮮血液。
現(xiàn)在學生工作難做，不是因為學生不理解，不配合，而是我們的溝通做的不夠，是學生會的工作沒有做好，沒有把信任的列車開到同學們的站點，我們是什么?我們是師生之間的電話，方便大家交流思想，共同成長。我們是學院的磚塊，哪里的基礎打得不夠結實，我們就要頂風上。我們是學院的沖鋒號，無論在哪個戰(zhàn)場，我們要做到最響亮。
在學生會里，經過一年的學習和付出，我們自然是有著屬于自己的成長和幸福的。同時，我們也看到了太多同伴的離開與到來，我知道，大家都很出色，而院團委學生會作為我們的舞臺，不光見證了我們學長學姐的完美謝幕，見證了我們今天的共襄盛舉，同時也見證著我們原同事的中途離場，大家都是最棒的。
至此，我的演講已然告一段落，激動的心情也逐漸平復了，因為我知道我已經戰(zhàn)勝了自己，已經成功了。本著好事成雙的原則，我希望，結局，我也是成功的。
最后預祝此次大會取得圓滿成功。謝謝。
交接儀式發(fā)言稿 篇9
各位商戶朋友、各位同事：
大家好！我是xxxx有限責任公司總經理xxx，很高興大家參加今天縣前街片區(qū)運營交接會。
城市因文化而興，文化因城市而盛，千年安陽老城是我們共同的生活家園。古城保護公司作為安陽市古城保護整治復興工作的實施主體，肩負著挖掘古城文化內涵、延續(xù)古城血脈傳承、展現(xiàn)古城歷史底蘊、重塑古城發(fā)展活力的重要使命。
縣前街是安陽古城公司征收改造并逐步投入運營的一條歷史文化街區(qū)。街區(qū)將復現(xiàn)彰德府前繁華商業(yè)街區(qū)的景象，同時融合現(xiàn)代城市商業(yè)街區(qū)的品牌和場景。將縣前街打造成一條古今碰撞又古今輝映的文化情景商業(yè)街區(qū)。街區(qū)將融合傳統(tǒng)飲食老字號、非遺文創(chuàng)、品牌飲食、酒吧休閑等多種業(yè)態(tài)。
在運營方面，縣前街將會把安陽文化與現(xiàn)代商業(yè)場景進行深度融合，適宜各層次消費群體的基礎上又能對年輕活力消費群體產生極大的吸引和互動。我們將舉辦豐富的文化活動，展覽演藝。豐富縣前街的游覽和消費體驗，塑造網紅街區(qū)。最終目標讓縣前街成為在吃中玩樂，在購中游覽，在住中休閑，在游中忘返的多元素融合旅游體驗地。并讓縣前街成為城隍廟-高閣寺片區(qū)的運營先導街區(qū)和人氣磁場。
為了實現(xiàn)這一目標，古城公司與河北涉川商業(yè)管理公司強強聯(lián)合，共同運營縣前街。古城公司負責縣前街的戰(zhàn)略方向和重大活動舉辦。涉川商業(yè)作為運營主體負責縣前街的具體運營工作。
涉川商業(yè)是與清華同衡設計院戰(zhàn)略合作的古城文旅商業(yè)運營商，在正定古城、衢州古城、張家口古城等地有豐富的古城文化旅游街區(qū)運營經驗。涉川商業(yè)今年3月底入駐縣前街以后，主要工作是沿街空余商鋪的招商和五一開街的籌備工作。短短兩個月已經取得了良好的運營成績：縣前街沿街商鋪已經滿租。五一期間縣前街也完成了一次完美的亮相，良好的街區(qū)商業(yè)氛圍讓市民游客對縣前街有了重新認識。縣前街的.運營工作也得到了安陽市各級領導的充分肯定。引入專業(yè)運營公司成為縣前街發(fā)展的一個重大轉折點。
為了縣前街的未來發(fā)展，原縣前街與古城公司簽約的商戶，本次會議以后將移交給涉川商業(yè)在安陽的運營公司，各個商戶的租賃合同也將與運營公司重新簽訂。所有縣前街臨街商鋪按照運營公司要求提升業(yè)態(tài)、提升形象，臨街商鋪將更改合作模式。各商戶的業(yè)態(tài)、形象、服務、合作模式不符合縣前街以后發(fā)展的，古城公司會依照雙方的合同約定予以解約。
未來古城公司、河北涉川公司與縣前街所有商戶通力合作，把咱們縣前街打造成安陽古城集吃、住、游、玩、購，于一體的商文旅體驗型街區(qū)，為了更好的明天大家一起努力，讓我們共同打造一個欣欣向榮的縣前街。
謝謝大家！
【交接儀式發(fā)言稿】相關文章：
交接儀式發(fā)言稿01-02
交接儀式致辭11-19
交接儀式發(fā)言稿12篇01-02
交接儀式主持詞04-13
合作發(fā)言稿_發(fā)言稿05-17
優(yōu)秀課題發(fā)言稿課題發(fā)言稿05-06
家長會發(fā)言稿發(fā)言稿01-07